[精选]关于感谢的作文15篇
无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么,怎么去写作文呢?下面是小编整理的关于感谢的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
关于感谢的作文1
我的一生有很多人值得感谢、值得尊敬,其中我最应该感谢的却是我的爸爸。
我的爸爸看起来像一个赌鬼,其实我告诉你们。我的爸爸他不是赌鬼,只是他有些时候贪玩罢了,爸爸是我最值得尊敬的人。
有一次,我去水井旁边的泥潭里和小伙伴们洗澡,被妈妈看见了,当场就把我拽回家,并叫我在神龛前跪着。爸爸从山上干活回来,看见我在跪着,就把我拉起来说:“别哭,快起来。”我对爸爸说:“妈妈叫我跪着,我不敢起来。”爸爸听了后没有说什么,只是走向门外和妈妈说话。过了一会儿,我听见爸爸和妈妈吵起架来,原来是为了我吵架。这是爸爸和妈妈第一次为了我吵架,从那时起我就在想,爸爸是多么关心和爱护我呀!
还有一次,我们去外公家,到那里要走好长一段路,走了大约一小时,我对爸爸说:爸爸,我的脚好酸,要到什么时候才到啊?爸爸看见我面红耳赤的'样子很是心痛。说:“来我背你。”我跑到了爸爸那廋小的背上,才走了一会儿,爸爸就嘴干舌燥、汗流满面,那时我就想对爸爸说:“爸爸,您把我放下来吧!我看见您这样很心痛,谢谢您对我的照顾。”
爸爸无微不至地关怀着我,教我如何做人,怎么做事。在他的养育下我慢慢长大了,现在我却什么都没有,还得靠您提供衣食住行,我没有什么回报您。我只能努力学习文化知识,用最好的成绩来报答您对我的关心。爸爸,谢谢您了!
关于感谢的作文2
感谢,多么神圣的字眼啊,可我却从不知道感谢┅┅
我生活在一个单亲家庭里,妈妈每天辛苦地工作,每天都很劳累,可我从不去在乎。每天我所穿的衣服,吃的饭菜,是谁给予的?当然是妈妈啦。可我从不知道珍惜。妈妈每天辛辛苦苦做出饭菜,我不但不感激,还总是挑三拣四,不是说这个不好吃,就是说那个难下咽。我从没有想过,去帮妈妈擦去额头的汗水,去帮妈妈捶捶酸疼的腰,我从不曾体会,妈妈其实是多么辛苦!
现在,我终于懂了,母亲是多么神圣的'存在呀!那是令人难忘的一天。那一天,妈妈生病了,躺在床上起不来。我不得不包揽起一切家务:买菜、做饭、洗衣服、拖地┅┅一天下来,我感到十分疲累。想到妈妈一天到晚都要做这样的家务,我终于深深地体会到做母亲的辛苦,感受到母亲对我付出的爱,为我牺牲的一切┅┅这时候,我多么害怕妈妈突然离我而去,我多么希望她也能从我这儿得到一丝安慰,一些快乐,希望自己能给她点什么。有人说,母亲给予你的,你一生也还不了。这是当然的,但我还是想给予她,即使这种给予比不上她给我的爱的万分之一,即使是这样我也要给,因为她是我的母亲啊,给了我很多很多的母亲!
在我失败时,是谁在我身边鼓励我?在我难过时,是谁在我身边安慰我?在我骄傲自满时,是谁在我身边警告我?在我生病时,是谁在我身边守着我?是您呀,我的母亲!
有一句话说得好,母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘却依然纯洁明净。
谁言寸草心,报得三春晖。妈妈,女儿终于懂了。今后,我将会在珍惜母爱,为拥有母爱自豪的同时也学会感谢,学会用行动回报您——我含辛茹苦的妈妈!
关于感谢的作文3
我有个让我一直想要感谢的人,他非常文静,他是我的同桌——小王。
他有一双亮晶晶的眼睛,就像两颗星星闪闪发光。有一张白白胖胖的脸,小小的鼻子,看起来很聪明。不过这却是真的,每次上课,他回答问题都能够把答案答对。
一次我忘记带铅笔了,他把铅笔借给了我。还有一次我受伤了,他带我去医务室。每次我有不会的题目,他也给我讲解清楚,他对我做的事情实在是太多太多了,说都说不完。
有一次,他坐在座位上,看起来很开心,就像是发生了一件让他非常高兴的重要事。我问他:“你的.心情为什么这么好呢?”他说:“昨天我的语文七、八单元试卷考了100分,我很开心呀。”我听了连忙低下头说:“可我只考了91分,我真不开心啊。”他听了连忙安慰我:“只要努力学习了,一定可以考100分的,小赵,你加油,我相信你。”听完他的话,我又有了信心。每次下课,我都会找他来教我一些方法,他会很认真地给我讲题目。到了老师让我们写课外阅读的试卷时,我一看那张试卷,就觉得非常简单,没几分钟就写完了,而且还得了满分。
多亏了他教我,现在经过他的帮助,我的试卷基本上都能考96分以上了。我真要好好谢谢他。我真的希望他每次都能够考100分,也可以让自己的学习成绩越来越好。
关于感谢的作文4
亲爱的老师您好!
师恩如山,师恩似海!是您,把我带进知识的海洋;是您,让我懂得做人的道理;是您,从我平常言行举止中,来补缺补漏;是您用那份执着的精神,时时鼓励着我。在这教师节来临之即,我深深的对所有的老师说声:谢谢!
时光匆匆过去,我在渐渐地长大,您却慢慢地变老。老师,您还记得吗?三、四年级的时候,因为我骗人,您知道后,用您的执着跟耐心给我讲了许多道理,对我谆谆教道,把我从歧途上拉了回来。当时您就像灯塔为我照亮正确的'道路,让我一步步回到归途。要是没有您我真不知道现在的我会变成什么样子。周老师谢谢你!
我还要感谢王老师,在上数学课时我交头接耳,根本不听老师讲课,手在课桌下面偷偷的摆弄着我那心爱玩具。老师点名时我正玩的起劲,根本不知道你在说什么。当再次喊到我的名字时,我才回过神。您讲得什么我根本不知道,连书都没有翻。当时你虽然什么也没说,为同学们解答每一个疑题,但我知道其实你是为了我把题又重新讲了好几遍,直到我会了为止。老师那次你没有责备我,但我知道我错了。
老师——谢谢你为我做的每件事情,我知道我身上有许多小毛病。你所做的每件事都是为我好!当我取得好成绩时,您的心里比吃了蜜还要甜。从不为自己的得失而为我无私的付出着。
亲爱的老师,你就是蜡烛燃烧自己,把我从无知的孩童,培养成优秀的学生;你是辛勤的园丁,培育着我成长,给予我学习的乐趣,照亮我前进的道路。在此我忠心的对每位老师说声:辛苦了!老师。
关于感谢的作文5
母亲,我要歌颂您!我要把您的汗水编织成一支澎湃高昂的歌!母亲,我要赞美您!我要用您伟大的母爱连成一首绕人心弦的诗!母亲,我要感谢您!我要感谢你对我的关怀!
自打我出生的那一刻,我就察觉到了你,我相信,您一定也听到了我的呼吸吧。我的生命是您赋予的,我的成长也离不开您,自然的,您也给了我丰富多彩的生活!
每一天,我都能感受到您给我的温暖,而且您给的阳光也是那么灿烂,也许,我的调皮会使你生气,我也知道你会大发雷霆,也为了我而泪如雨下,但您每次都会雨过天晴,再次把温暖的阳光洒在我的身上。陪伴我成长的`不仅是您的阳光和雨水,还有您清新的空气和肥沃的土地。空气它总是无时无刻的与我在一起,我从来不讨厌它,因为它也是您送给我的爱,所以我总是呼吸的很自然!时儿,您会送我我一阵微风,她轻轻的抚摸着我的脸,俏皮的把我的头发拨乱,而我迎着风,默默的感受您对我的爱。
每当花花草草又结下新的果实,您都会乐得手舞足蹈,因为那是您培养出来的果实,然而,你每一次都无私的把这些果实送给我,当我美滋滋的咀嚼甜美的果实的时候,心里又一次涌起了爱的海浪,这不得不使我要感谢您,可您仍然在默默的播种,让爱的果实常驻您与我之间。叮咚流淌的溪水是您奉献的激情,是您的激情敲响了沉睡的世界,是您的激情点燃了生命的火把,是您的激情点缀了生命的长河,您总是那样的无私,叫我如何不感谢您!
小河不停的在流,你不断的去奉献,花红了,草绿了,有山川,有河流,有田原,有高山,看到了这些万物,我看到了您,是的,我看到您了,我伟大的大自然母亲,我感谢您的爱!感谢您的哺育!感谢您的恩赐!
关于感谢的作文6
置身于林中,漫步在幽静的小路上。鸟儿欢快的叫着,歌颂着春天,哦,生命是一首婉的歌;鱼儿在水里快活的嬉戏,哦,生命是一次美妙的旅行;田间的农民在地里辛勤的播种,哦,生命是为自己同时也是为别人付出。生命,是一棵大树,他的脚下孕育着万物;生命,是一片落叶,余辉照耀时才盼望起回首的路;生命有时候又是一道家常菜,只有当你尝遍它的各种味道,生命就会对你作出回报。
有人说,生命是快乐的;有人说,生命是短暂的;有人说,生命是痛苦的;更有人说,生命是漫长的……
我们没有理由不对生命投之以虔诚的谢意和崇高的敬意。毕竟,生命只有一次,而且只属于一个人,就算在你的人生道路上:爱情、事业、家庭、亲人都如泡沫一样破灭了,不必伤心,不必着急。只要一息尚存,一切都会好起来。生命对每一个人都是公平的`,面对生命,我们不应该浪费。而我所要做的便是感谢生命。
感谢生命让我懂得了太多太多。让我看到世间的万物,看到了那每一朵绽开的生命之花。
感谢生命让我认识生命,让我的生命更有意义。
一到秋天,树上的落叶会随风飘到地上,组成一片金黄,可当它不见时,他又去了哪里?他又进了土地里,他就将自己变成养料,归还给养育他的大树。这也许就是树叶感谢生命的方式吧?
在我们身边生活的每一个人,他们无时无刻都在努力的活着,为生命创造出应有的价值。
让我们感谢生命,感谢生命创造出人间的奇迹;感谢生命,将美丽之花撒满世界。
关于感谢的作文7
提起命运,我便想起音乐主帅——贝多芬,尤其是他那句“我要扼住命运的咽喉,他绝不会是我屈服”,我被他坚韧的毅力所打动。
一个人如果一生没有任何坎坷,那么他就没有走向成功的本钱,“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨……”,只有命运把你的生命历程排满了艰难险阻,你才能踏着这些铺路石走向成功。
仲尼厄而作《春秋》,韩非被囚而成《说难》《孤愤》。
司马迁受宫刑而成《史记》。耻辱成就了这位史学巨匠。赵王勾践卧薪尝胆,十年如一日,三千越甲终吞吴。苦难成就了这位春秋五霸之一的.君主。他们都是挑战命运的勇者。
现在一部分中学生抱着“生死有命,富贵在天”的思想,不求无功,但求无过,碌碌无为,虚度光阴。须知“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”。河水不能倒流,时光不能逆转,到时后悔晚矣。
感谢命运,是他让我的生活充满了光彩,我要像贝多芬那样扼住命运的咽喉,永不向命运低头。命运带给你挫折,挫折带给你实践,实践带给你信心,有了这些,人生之路就会变得色彩缤纷。
感谢命运,如果没有挫折,或许,我会默默无闻。但我发现命运对我不薄,让我拥有人生的财富——挫折。我一定会把握它,战胜它,成就自己辉煌的未来。
感谢命运。
关于感谢的作文8
从小到大,有很多老师教过我们,其中为我印象最深的是要算王老师了。
那时我刚上四年级王老师教我们英语,我的英语成绩一直都是中等,所以在英语课上我就像一朵无名的小花,若有若无,毫不起眼,我从来都不回答问题,就算遇到会的题目也不会举手,生怕读错了英文任同学笑话,可是王老师一来,一切都变了,我上课时每次都把手举过了头顶,我的英语成绩也像变戏法似的变好了,不久后的我还当上了英语课代表。
这是什么缘故呢?原来是王老师送了我一本书。《高分拔尖》这本书里面有很多很难的题目,我不能理解时老师的用意,因为王老师送的,我看到不会的题目就自然的去请教王老师就这样,我的胆子大了起来有一堂课上王老师请我回答一个全班都打不出来的.题目,我居然回答的完全正确,同学们投来赞许和羡慕的目光,王老师向我竖起的大拇指,后来我想令宇不是挺容易的吗?我平时为什么不积极举手发言呢!于是,我变成了现在这个样子,喜欢上课发言,喜欢英语成绩也提高了不少。
后来王老师又送我了几本好书,让我觉得单词越来越好,读越来越容易记了,我的英语学习热情。与日俱增我知道这些都是王老师的功劳啊。
虽然王老师现在不教我们英语了,但是他给我了学习英语的好方法,让我爱上了英语。
关于感谢的作文9
有一位哲人说过:“一个人学会了感谢,他就成熟了。”是的,有一个人,我还未曾跟她说过感谢,她给予了我一个很大的启发。
记得那一天,我和她是初遇。‘铃铃铃’下课了。刚刚发下了测验卷,我整个人都不好了。又是一百零五,又没有达到目标—一百零八,每次英语测验都是如此。在接下来的两节课里,我一点心情也没有了,反复看着试卷,责怪自己怎么这么简单都会错。终于,下课铃再次响起,放学了。我带着沉重的心情回到家里,把那张不达标的试卷给了哥哥,他说如果他以前做这么简单的试卷,会满分。他又安慰我尽力了就好,可是我还是不满意。
下午放学后,我一个人跑到广场去发泄。我到了广场,发现有好多人,每个人都有人陪着,就我一个孤零零的.。跑着跑着,我发现了一个小妹妹,她和我一样,一个人跑步。我没怎么注意,继续跑我的。‘啪’那个小妹妹摔倒了,我跑过去,把她扶起来。我问她,为什么一个人。她说,爸爸妈妈都去工作了。她就一个人,腿上有很多伤痕,还是鲜红的。我想,她这么坚强,如果我和她一样就好了,这样,我也许就不像现在一样了。“我来教你吧。”我说。“嗯,谢谢大姐姐!”她满脸笑容,白色的连衣裙显得她更加可爱。
我让她先跑,我来发现问题。我很专注,看她摔了一次又一次,我开始着急,心里暗示着自己,慢慢镇静下来。终于,我发现她重心不稳。我一点一点的教她,不知过了多久,她学会了。我也懂得了一个道理—只要冷静思考,总能发现问题,学习应该持之以恒。
经过不懈的努力,我考了一百一十分,比预算还要多两分。我要感谢这位小妹妹,是她,使我受益无限。往后遇到困难时,我就会想起她,就会重燃克服困难的信心——我真的很感谢她!
关于感谢的作文10
人生最宝贵的是什么?有人说是金钱,有人说是时间,有人说是知识……这些诚然都不错。在我心中,人生最宝贵的是感情——人与人之间最真挚的感情。
“慈母手中线,游子身上衣”是亲情,温暖而平实的亲情;“在天愿化比翼鸟,在地愿为连理枝”是爱情,甜蜜而热烈的爱情;“人生得一知己足矣,斯世当以同怀视之”是友情,坦诚而真挚的友情。它们如同色彩,有了它们,人们的生活就有了滋味;有了它们,人们的生活不再单调枯燥,人们的生活变得多姿多彩!孟子应该是幸福的.,因为他有蕴含在“孟母三迁”中的亲情;钟子期与俞伯牙应该是幸福的,因为他们有知己,拥有绝世的友情;梁山伯与祝英台在化蝶的那一刻也应该是幸福的,因为他们拥有至死不渝的纯美的爱情!……他们拥有幸福,他们拥有快乐,他们拥有了感情,拥有了人生最宝贵的财富!
这财富虽宝贵却并不稀少,留心周围的一些人、一些事,你会惊奇地发现它们竟然围绕在你身边。一个微笑,一句问候,一个眼神,一个关怀,这看似平凡的举动,却包含了他人给予你的最真挚的感情。如果你想拥有它,拥有这人生中最宝贵的财富,那么请你珍惜它,并用同样的行为对待他人,给予他人同样真挚的感情。这样,这份财富将永远属于你并将为你带来快乐幸福的人生!
人生最宝贵的财富,是人与人之间的感情——真挚而暖人的感情!让我们一起来呵护这宝贵的感情吧!
关于感谢的作文11
母亲,是一个神圣的名词。她的爱,我,无以为报。
小时候,妈妈陪伴我的时间比别人要多得多。作为教师的她,总是愿意放下手中的工作,陪我玩闹陪我笑。然而,她也有她的工作,当我被哄入梦乡时,妈妈总抓紧点滴时间,开始上网做课件,查找资料。而我再次睁开眼睛,面对的是一张微笑慈爱又有几分憔悴的面庞。也难怪如此,半夜,妈妈几乎无法合眼,只有抱着无理由哭闹的我在客厅来回走动。好不容易将我哄睡着,妈妈也不着急睡觉,只是坐在我身边,端详着我,眼底泛出母爱的光辉?第二天,我又会看到一个精神抖擞的妈妈,殊不知,这让我安心的面庞背后藏了多少疲惫……
儿时的我,不知犯了多少错误。但是,妈妈总是用她无私温柔细致的母爱一次次包容我的无知。一次,淘气的我摔碎了妈妈珍贵的玉镯,妈妈很生气,举起手来要打我,但是,最后落在了身旁的桌上,我用孩童狡捷的目光观察到:她爱我,不舍得打我。在吃饭时,我挑剔得最厉害,我只喜欢蟹黄,至今也如此。我数不清母亲的手为我剥了多少个蟹壳,剔出多少重的蟹肉,我只知道母爱啊,无论什么,都比不上它的重量啊!
小学的一天,我回到家,一闻到厨房熟悉的'香味,就知道家中又煮螃蟹了,但是,妈妈去哪了呢?我悄悄进入餐厅,哦!那是妈妈,她在干什么?只见她半弓着腰,两手正掰着什么,两眼仔细地盯着。五分钟后,妈妈终于直起身来,我才得以看清。那是,那是一堆黄灿灿的蟹黄!一旁堆积着小山高的蟹壳,妈妈用双手不停的捶着腰,想必是剥了很长时间吧!望着妈妈星星点点的银发,我的眼睛,模糊了视线?
妈妈,你付出了那么多,你,让我如何感谢你啊!
关于感谢的作文12
每当提起《语文报》,温暖就会涌上心头。她就像一位睿智、亲切的良师益友,伴随着我的成长,并留下了许多美好的记忆。
上高中时,我的古文学得比较吃力,一时茫然不知所措,好在有位同学带来了《语文报》,上面有不少短小精练的古代散文,极大地丰富了我的视野,渐渐地,我的古文功底变得扎实起来。再看看报上同龄人的文字,我也忍不住手痒,悄悄地投了几篇自己的“得意之作”,却犹如石沉大海,始终没有打动她女神般高贵的芳心。
后来,我登上了讲台。正当我为如何既能减轻学生的负担,又能提高学生的语文素养而困惑的时候,几位经验丰富的老教师向我推荐了《语文报》。对呀,我怎么能把这位挚友忘记呢?就这样,《语文报》又重新走进了我的生活,我的学生都欣然与她为伴。读报,用报,评报成为了我们共同的爱好。大家有的陶醉于名家大作的'优美意境,有的流连于连载小说的动人情节,有的专注于课外知识的拓展空间……
桃花红了又谢,小草枯了又绿,不知不觉间,同学们的语文素养得到了可观的提高。更为可喜的是,几年下来,我有好几位学生的习作也得以在报上发表,有的还被名家加以点评,这更激发了学生们阅读和写作的信心。印象最深的是20xx年,王易居同学荣获了全国初中生语文学习全能竞赛的特等奖,在学校引起了不小的轰动。作为他的辅导教师,我也获得了特等奖的殊荣……
今后,我还会一如既往地用好《语文报》。我相信,与她多年一路相伴,是我无悔的选择,也是我教学生涯中一段最值得珍惜的情缘。
关于感谢的作文13
我独自一人撑着太阳伞站在车站上,感受着夏天独有的气息——闷热,烦躁。心中忍不住咒骂:“这什么鬼天气,衣服被汗浸湿了不说,可恶的是这车子也不争气,慢悠悠的,难不成中暑了?”
好不容易等来一辆车,大踏步上前,正要投币时,才发现我的硬币不见了。我大惊失色,自言自语道:“我的宝贝硬币,快出来,千万别跟我玩捉迷藏啊!”可硬币却根本不理会,这可怎么办才好?我急得像热锅上的蚂蚁。
“那个……司机师傅,真的不好意思,我硬币找不到了,只剩一张20块钱,咋办呀?”无奈,只能求助司机师傅了。“啊?要不你先找找,可能在口袋里。”司机师傅说。我又把所有的.口袋都翻了一遍可还是没找到。只好怯怯地开口:“真不见了。”“实在找不到就算了,咱不差这一块钱,就当伯伯我请你坐车吧。”师傅笑着说。
“小姑娘,过来。”一个美妙的声音飘进我的耳中,我转身一看,是一位年轻漂亮的阿姨,手中拿着闪闪发光的一元硬币。一边把硬币递给我,一边责备我:“怎么这么不小心呢?硬币掉地上了。”说完,温柔地笑了笑。“谢谢阿姨!”我把那一枚调皮的硬币投进了投币箱中,听到“当”的一声,我心里的石头也落地了。
回到家,就听奶奶在那边埋怨:“你这个人啊,太粗心了,早上一元钱都没拿,对了,你是怎么回来的?”“什么,我压根就没拿硬币?难怪找不到。可那一枚硬币……”我的眼眶湿润了,两个字跳了出来——感谢!感谢司机师傅,感谢陌生阿姨,感谢那节充满爱的车厢!是你们,让我明白了“爱”这个字的分量,让我在那个闷热的夏天感到一丝凉爽。
关于感谢的作文14
教师节到了,我想对我的数学老师周老师大声问好。
周老师是一个拥有丰富教学经验的老师。她在给我们上课时,总是面带微笑,那一双炯炯有神的眼睛总是在镜片后流露出慈爱的光芒。周老师的课很精彩,我们都喜欢上她的课,她讲起课来生动形象,总是启发我们自主思考、探究,鼓励我们勇于展示发言。
她第一次给我们上课的时候,很多同学都不怎么爱发言,在周老师的不断鼓励下,同学们积极参与小组合作,争先恐后地上台展示,在各个方面都得到了很好的'锻炼,我们也越来越喜欢上周老师的课了。
周老师的教育方式很特别。她给自己定下的课堂目标是吸引同学们的注意力,让全体都陶醉在数学课堂之中,让同学们下课了也不愿老师停止讲课。这就是周老师上课的最高境界——求拖堂。现在,在她的数学课上,没有一个同学在抽屉里做小动作,大家都坐得整整齐齐地听讲。她走到哪个地方,我们的目光就向哪个地方“聚焦”,两只眼睛瞪得像聚光灯一样,紧紧跟随着她,甚至连下课了都没有察觉。
周老师对每一个同学都十分严格。不管是谁,只要是她布置的作业,哪怕只是一点点错误,她都要让这个同学把作业改到正确为止。我们有不会做的题,她都会耐心地为我们逐个讲解。有的同学作业没完成或者上课不认真听讲,周老师总是单独找那位同学,耐心地开导他(她)。起初,大家都很不理解她的做法,甚至有埋怨。但几周过去,我们比其他班更快地走入了正轨,也就明白周老师严格要求我们做好每个细节的良苦用心了。同学们因此越来越尊敬周老师了,她是个十分负责的老师。
这个教师节,教学有方还严慈相济的周老师,获得了“特殊贡献奖”,我想为我的数学老师周老师大声叫好!
关于感谢的作文15
感谢你的批评,让我迅速的成长起来;感谢你的批评,让我记住我并不是一个满身优点的人,只是一个初出茅庐的小丫头,一个对世界一无所知的懵懂的小女孩;感谢你的批评,让我更加正确的了解自己,将不好之处便成好处,将好处发展成长处。
有时,你也许会认为批评是对一个人的指责,是一个不好的现象,是一个坏孩子该得到的“奖励”。如果你真的认为是这样的'话,那你可就错了。批评在现在的社会中却是大家都该需要的一句话。因为批评能指出一个人或一个孩子那里不好,那里要改正,到这个人知道或明白后,便会极力的去改正,也就成了大人或孩子积极向上,努力学习的一个良好的动力。所以青春年少,正值花季的我们需要批评。
有时,你也许会认为批评会打消一个人做事的动力,会让这个人没有自信,觉的自己很愚蠢,不可能把事情做好,应该多给他(她)一些鼓励,,才能让他(她)把这件事做的很完美。
可能,这也许也有道理,但我还是想说,一个人的毅志力并不是这么轻易的就可以打消的,除非这个人真的没有一点斗志力,才会这么容易打败。当这个人的毅志力正旺盛时,你在去批评他(她),那就会让他(她)更加的把这件事做好,好让你不会瞧不起他(她),这也就是人们常说的逆反心理。所以,当我们毅志力强时,我们就更加的需要你们的批评了。
当你觉的批评已经对你无作用时,那那时候的批评就是最好的鼓励,也就是说,你成功了。
所以,在这个现实社会中,我们要感谢你的批评!
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