关于神奇的作文
在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的关于神奇的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
关于神奇的作文1
“光阴似箭，日月如梭”，四年级的时光即将开启，我们的新教室会是什么样子的呢？会给我们留下难忘的、快乐的事情吗？这些都还是未知，但我希望它是无忧无虑的。
我希望我们的教室是在大自然中，虽然那里没有书桌，没有讲台，也没有黑板，更没有座椅，但是那里有各种各样的植物与我们作伴，还有许许多多的小动物和我们一起欢舞。上课时，我们可以席地而坐，聆听老师给我们讲森林中的奥妙。下课了，同学们可以聚集在一起嬉戏玩耍。到了春天，我们可以了解森林的鸟语花香，我们大家还可以在花草中寻找喜欢的课题；夏天，我们可以了解气象气候；秋天，我们可以跟着飘落的树叶，去寻找它的足迹；冬天，我们还可以观察一片片洁白的雪花是怎样形成的。虽然，大自然不像比较繁华、美丽的教室，但我相信，在大自然中，呼吸着新鲜的`空气，是可以让每一个同学欢声笑语的。
在我想象中的教室里，它不必有许多东西，但它要能够给大家带来快乐和欢笑，让我们可以健康、快乐、自信的茁壮成长。
关于神奇的作文2
光阴似箭，日月如梭。时间已匆匆来到20xx年。我与我的机器人助手：“伯克利穆斯·s”z代20xx，研究出了一种新型衣服，接下来就让我们来看看它的功能吧！
这种神奇的衣服，它能在你烦躁不安的时候发出欢快的音乐，使你的心情愉快起来。现在非常多中学生的审美观随着年龄的增长不断变化，有的昨天买了这件衣服，明天就把它扔掉，可穿上了这件衣服就不用担心了，因为它会随着你的.心情与周围环境不断变化，而且上面的图案可以在衣服上走路，显得十分漂亮，最重要的是它会根据周围温度给你最需要的温度。
现在有许多小学生乱穿马 路而失去了宝贵的生命 。穿上了这种衣服你就不用担心交通安全了。因为它有肉眼看不到的摄像机，能把拍摄到的画面送到中央处理器，即使你离危险只有1纳米，它也会把你送到安全的地方。还有，你如果想闯红灯的话，它会把你抓住，让你无法动弹，直到你改变主意或绿灯亮时，才放开。
它最大的功能就是含有九大科目的要点，你如果碰到了难题衣服就会开口“说话”耐心地帮你讲解题目。但是在考试时它就不会帮助了这会不会给你们带来不便呢？
怎么样，这件衣服够神的吧！
关于神奇的作文3
空气会走路吗？
上课了，王老师诡异地一笑，神神秘秘地看着同学，大声叫：我们今天来猜个谜语。刚刚说完，同学们开始嘀咕，这是什么谜语啊？老师紧跟着说：看它看不到，抓它抓不到，吃它吃不到，人人不可少。同学们一听纷纷举手，有的说是风，有的说是水。
老师又挥着手打个问号问：怎么可找到空气？这下子举手的人比上次还多，答案五花八门，有的说：可以把粉笔放在水里，上面出现泡泡，那就是空气。有的说：把纸放在有水的杯子里，水没有把纸打湿。还有的同学说：拿一个杯子里面到满水，再用一根细管子往里面吹，在水面上的泡泡就是。哈哈，我们找到了空气！
空气就在我们的`身边。王老师说，让我们来做一个实验，看看空气会不会坐路。同学们一听，都纷纷到老师跟前。只见王老师端来一大盆水，一个杯子用来装水，另一个杯子装空气。杯子斜在水中，让水装满杯子，倒立着放在脸盆上。第二个杯子空空的，扣在水面上，摁着杯子在水中。两个杯子慢慢的移动，慢慢的接近，像二个恋人在接吻一样。你会发现，装满水的杯子咕咚咕咚不停地冒出泡泡，水一点一点的下降了。水去哪里了？再看看那个空杯子，蜂拥而上的水好像一位位战士去打敌人一样。
啊，空气好神奇呀！
关于神奇的作文4
想必大家都很熟悉现在的教室是什么样的，今天我给大家描述一下我想象中的神奇教室，咱们一起走进去看看吧！
我想象中的神奇教室是：“在夏日炎炎的时候，窗户帘子会自动遮住阳光，如果热了，天花板上的'无数个小孔就会自动喷出一些凉水雾，紧接着还会吹凉风，整个过程只需要0。5秒教室里就会凉风习习，酷热的烦恼就全不见了。
“椅子上面有电子眼，如果你坐的姿势不正确，它就会伸出及其手臂来帮助小朋友纠正坐姿，桌子上也有电子眼，一旦看到你绞尽脑汁思考时，它会很快告诉你解决方法，当然，在考试时候它不会告诉你任何东西。”
“在老师讲课时，只要老师用手点一下黑板，黑板就会跳出来老师想说的或者想写的内容，黑板也有电子眼和电子鼻，它能够侦察四周有没有危险——比如地震，火灾等，如果发生危险，它就会报警并告诉同学们急救或者逃生的方法路径等，电子鼻当然可以嗅出谁吃了零食。
你们瞧，这就是我心目中神奇的教室，那你想象中的神奇教室是什么样呢？”
关于神奇的作文5
世界七大奇迹之首的胡夫金字塔是古埃及第四王朝的法老胡夫的陵墓，也是世界上最大最高的埃及金字塔，更是我心中百思不解的奇迹。
在距今几千年前的古埃及，人们没有先进的工具，单靠人力，是如何建造这个高146.59m，重684万吨的“庞然大物”？聪明的埃及人使用畜力和滚木，把巨石运到建筑地点，他们又将场地四周天然的沙土堆成斜面，把巨石沿看斜面拉上金字塔。就这样，堆一层坡，砌一层石，逐渐加高金字塔。建造胡夫金字塔花了大约30年的时间，有10万人参加了建造。
最令人吃惊的.是，胡夫金字塔有许多神秘和令人震惊的巧合。首先，如果把胡夫金字塔的高度乘以十亿倍，那么其得出的结果正好是地球和太阳之间的距离，而且金字塔的底部周长如果除以金字塔高度，那么多得到的数值又恰好是圆周率的数值，另外如果穿过胡夫金字塔的子午线，正好把地球的陆地和海洋分成对等的两半，此外胡夫金字塔的总重量如果乘以10的15次方，结里又巧会是地球的重量。
这些未解之谜，吸引着我去探索，揭开它们的神奇面纱。
关于神奇的作文6
今天是国庆节，我兴高采烈的和爸爸去扬州国际公馆参加蓝山海洋生物狂欢节的活动。
到了国际公馆，工作人员先让我们进行登记，于是我用圆珠笔在登记表上写下了我和爸爸的名字，然后拿了一张参观指南，上面有两张免费的门票，其中一张是深海区的票，另一张是珍稀区的票。
我和爸爸先看了深海区的生物，哇，这里的生物可真多呀！有中华鲟、小丑鱼、海葵等等。其中最神奇的就数红绿灯鱼了，它的鳞片是红色和绿色混合的，一闪一闪的，就像一盏盏红绿灯。
接着我们又看了珍稀区的.生物，有蟒蛇、鳄鱼等等。蟒蛇看上去特别巨大，但它一点也不凶猛，只是盘在玻璃笼子里向我吐了吐它那分叉的小舌头而已。我想蛇这样没精神大概是快要冬眠了，于是我便壮了壮胆子，和蛇拍了张照片。
通过这次活动，我不仅认识了许多海洋生物，见识了它们的特别和神奇，还让我增长了许多书本上学不到的知识。
关于神奇的作文7
今天，我在小外婆家拿来了两包微波爆米花，它薄薄的，像一本书一样，我很奇怪，难道这个就是爆米花吗？
我带着疑问回到了家里问妈妈，妈妈说：“等一下我们一起试试看就知道了。”只见妈妈把包装打开，我发现里面竟然比一本书还要薄，然后妈妈把这个薄薄的“书”放到了微波炉里。调好温度、时间，不一会儿，就从微波炉里发出了“嘭嘭”的声音，整个房间里马上充满了香香的奶油味，二分钟到了，妈妈说：“爆米花爆好啦”，只见妈妈从微波炉里拿出了一个胖胖的家伙，天哪，一个薄薄的信封竟然变成了一个胖胖的'“气球”，这太不可思义了。
我迫不及待地撕开“气球”里面露出了一个个雪白的“娃娃”。我拿起一个“娃娃”吃了下去，味道真美！
微波爆米花真神奇啊！
关于神奇的作文8
任何事只要认真观察，都有它的奇妙之处。
今天，上课时，老师让我们看几幅书上的图画。第一幅是《枯树老人图》，咋的`一看，就是一棵无叶子的枯树，可“老人”是什么呢？我仔细观察，“咦，树干有两个老人头像。”两人面带笑容，相互对视，好像多年不见，有许多话儿说不完。树梢的两旁有两位老人，一人架着眼镜，望着对面的老人。那个老人一大把胡子，眼睛炯炯有神，似乎在思考什么。把书转过来，可能有发现哦！我把书往左转，只见树枝之间有两个人头像。一个带着眼镜，向上望去，一个大叔戴着帽子向下望去，似乎在盼着什么。在他们的下面还有一位女士。我又把书向右转，出现了三个人脸。一个留着白胡子，一个在和另一个人谈笑风生。
原来细心，仔细观察有那么多发现！
关于神奇的作文9
昨天下午，我到宝威学堂上小牛顿科学实验课，何老师教我们做彩虹水。何老师告诉我们，绿色的是饱和溶液，红色的是不饱和溶液，黄色的是清水。她告诉我们先用滴管吸入饱和溶液，再吸一些不饱和溶液，最后吸入一些清水倒在管里，这样一个彩虹水就做成了。
我开始按照何老师的步骤认真地做着，生怕出现一点差错，但是我的.第一次试验还是失败了。我认真的思考到底是哪里出现了问题，老师走过来提醒我是不是倒入溶液的速度太快了，我又重新树立了信心，我按照先后顺序慢慢的向试管内滴入溶液，经过我不懈的努力，五颜六色的“彩虹”终于出现了！看着这杯神奇的彩虹水，我高兴极了！
这次的经历让我认识到，任何事情，只要努力，就一定会成功！
关于神奇的作文10
我的爱好是积累，我不光是积累语文的好段子，还有趣味数学题，奇妙的英语小故事，这都让我百看不厌。
拿起我这本百宝书看，封面上有六个大字：“小小百科全书”。在白底的衬托下显得又干净又漂亮。翻开封面，里面工工整整地写着那么多的有趣的知识。语文那精美的段子，好词妙句，数学那奇思妙想，英语的名言警句。简直让我着迷!
我自从做了这个本子，让我的词汇量增大了，写作文也方便多了，我还学会了许多英语单词。它让我像蜜蜂一样，到生活的'百花园中去寻找、酿造自己的甘甜，它让我在自己营造的世界里陶醉、畅游!
如果你觉得这个爱好给我带来的好处多，不妨你也来试试，你的收获肯定也不少。“小小百科全书”像一个老师在不断教我新知识，让我找到了快乐。
关于神奇的作文11
老师点了点鼠标，对我们大声的说：“第一个两分钟是看图猜一个成语。”图片上是一只鸡，用一个脚站立着。我们大家都想不出来，只好等老师公布答案。两分钟到，老师说：“图片的意思是金鸡独立！”这两分钟过得不快不慢的。
第二个两分钟是让我们自己制造个动作。我制造的动作是右脚抬起来，双手侧平举，左眼闭上，舌头吐出来。我觉得这个动作还不难，但是老师让我们都做起来，一定要坚持两分钟。我刚做一下身体就都要倒了，脚一会就麻了，真难受啊！我觉得这两分钟就像乌龟爬长城一样慢。
第三个两分钟是自由活动，可以说话，可以唱歌，可以喝水，还可以下座位，大家都兴高采烈的冲出教室，我刚接了一点水，有的同学就大声喊：“时间到了，快回教室啊！”我气呼呼地回到教室，我们都觉得这个两分钟就像眨了一下眼睛一样快。
为什么同样是两分钟，有的快，有的'慢呢？
关于神奇的作文12
3615年，人类发明了时光穿梭机，为了进一步了解恐龙，我带着我的两个助手做了观察研究。
一眨眼，我们就到达了目的地——恐龙时代。也是当时陆地统治者的时代。于是，立刻开始寻找恐龙踪迹。我拿出生命探测仪，立刻在三百米辽远宽阔的`土地上找到了百只大脚印，经分析，它的主人是雷龙，威武霸气。又听到森林里仿佛把天震碎的声音，我们前去勘察，发现成千盈百的雷龙和成群结队的三角龙。它们开始了一场激烈的战斗。三角龙很团结，威武的气势，团结的队伍，一点都不惧怕雷龙。比赛结束了，雷龙像是一群斗败的公鸡，跌三倒四，屁滚尿流，伤亡惨重。三角龙却是横扫千军，威武澎湃的气势让对手不敢再侵犯。
“大战”看完了，我们这次又要寻找新型恐龙，生命探测仪立刻发出了信号。我们乘坐时光飞船以每秒110千速度飞快米的行驶。“哇”！我们惊呆了，一只头上长两个角，腿型比霸王龙还粗壮，行驶速度更是离弦之剑，空气都被它穿透了，这么厉害，就叫它天霸龙吧。
我们发射了一颗震爆子弹，把它困住，采取样本，乘坐时光穿梭机回到地球。
回家的路上，我们兴致勃勃地讨论着今日的研究成果。
关于神奇的作文13
早就听说过笔架山的鼎鼎大名，今天，我终于来到了这里。
首先映入我眼帘的是一片汪洋大海，一位仙女正把手托起来，好像在说：让我们保护笔架山吧！大海到笔架山有一条神奇的时隐时现的路，古人叫它“天国神路”。为什么说它神奇呢？原来潮涨时它就像一条威武的飞龙沉入这波光粼粼的`大海，潮落时又像一条凶猛的猛狡破浪而出。我乘着一辆汽艇飞快前进，不时喷出一阵又一阵的水花，这使我想起了一首诗：汪洋三万六千倾，笔架独峰浸其间。
远远望去，笔架山真像一个笔架子，关于这座山，我还知道一个故事。这座山附近有个白兆寺，李白在这里苦读了十年书，他走后，人们为了纪念他便将白兆寺北面的一架一脉三峰的山取名为笔架山，笔架山的来历果然名不虚传。
我和妈妈使劲向上爬，经过了姐妹亭，真人观，168级步步高台阶，虽然已经精疲力竭，但也爬到了山顶。我真为我国有这么神奇的笔架山而自豪。
关于神奇的作文14
我的神奇教室是五彩缤纷的，教室有60平方，分四个区域，一个主区域，另有三个区域分别对应着语、数、英三个学科，每一块区域都那么美丽极致。
主教室最宽大，整整齐齐排列的桌椅，居然没有挨着地面，仿佛悬在空中；教室里这四个区域的墙壁像白板一样，一尘不染，晚上看像一面水晶板；教室里的照明灯有白色、暖黄色、橙色等等，教室里的灯怎么是五彩斑斓呢？原来这是多功能的，除了供我们学习照明以外，在举行晚会的时候还可以用呢，音乐响起，灯光在整个教室转圈圈，组成各式各样的图案，组成一个让你想不到的世界，准会开心地跳起来；教室里的扫把也不一样，只要冲上电，按一下按钮，不用别人控制，它会在课间十分钟或放学后自动帮你打扫卫生，哦，怪不得里面的桌椅是悬起来的？图书角有一个机器柜儿，向它走去，只要叫出书名，不管离你有多高多远，它都会输送到你面前，教室的角落边有一组神奇的陈列柜，高有两米，走向前，报出名字，它会帮你摆放书包及必须的`物品，老师在上课时，只要报出需要物品的名称，它就会自动输送到讲桌旁，还有很多很多功能，真是太奇妙了，这就是我心目中神奇的教室。
你喜欢吗？
关于神奇的作文15
在20xx年，我的发明首次登上中国，登上世界。这个时候你肯定要问我发明什么，我会告诉你我发明的'是眼镜。
我发明的眼镜，它是用一种神奇电波设计而成。这种眼镜就像个电脑可它比电脑的功能多多了。特别是这种镜片它是我用太空陨石中的水晶摩擦而成，而且这种镜片对很好。如果眼睛不好的人戴上，三秒后眼睛立刻恢复正常；这种镜架是用海底钻石磨制而成，它还带有微形按摸器等等。
这种镜片还可以有摄影，照相的功能。当戴上眼镜所看到的东西全部可以储存起来，它还是一副夜视镜到了晚上当你戴上眼镜就仿佛变成了白天。还可以说是望远镜，只要你想到那里就可以望到那里就算比太阳还远的银河系都可以，一句话反正你大脑想什么都可以。
这就是我发明的眼镜欢迎大家都来购买。