关于匆匆作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的关于匆匆作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
关于匆匆作文1
每个人对于别人终究只是匆匆过客，再深厚的感情，再浓重的牵挂，也无法挽留最终的离别。我们所能做到的，只能善待可以把握的时光。避免未来的遗憾。
――题记
匆匆那年，谁绝代风华，谁琴声黯哑，又是谁独立坟前，把谁牵挂…………
清明时节，雨纷纷绕绕，直叫人伤置断肠。路上行人匆匆忙忙，不经易间，一顶油纸伞匆匆而过。
他紧了紧伞柄，走上看林间小路。萧瑟的秋风吹不开天上密密匝匝的阴云。眼前慢慢出现了一座极为简朴的'坟堆。定定地矗立任好看的发，风中的衣袂鼓鼓作响，雨滑下滚烫的液体，划过脸颊。静默地摆好琴，席地而坐。琴声黯哑，回荡在那高山流水之间。冥冥之中传来这样的声音“善哉，峨峨兮……”
“善哉，峨峨兮若江河。”
琴声戛然而止，谁？他诧异的回过头。那时的他，行云流水，绝代风华。
“在下钟子期。”和煦的秋风传来了好听如乐的声音，温暖的光洒落在雏菊般的笑颜。“敢问阁下是……”
“唤我伯牙便可。”他再一次拨动琴弦，相识满天下知音有几人。心系江川秀美。只听钟子期沉声说道：“善哉，洋洋兮若江河。”凡是他心中所念，无一能逃过钟子期的法眼。他们谈得投机，相见恨晚若依伯牙的性子，他准要与子期畅谈几日。可惜命运弄人，偏偏那日伯牙与人有约，犹豫不决时，子期看出了他的左右为难，便于他约在来年秋日今朝再回。之后，伯牙望着子期的背影，匆匆离去。
那一年，他绝代风华，他弦乐潇洒。
在日复一日的失望与期待中，终于又见落叶。（时光是那么匆匆，终于又见落叶黄。）
“钟子期？…。他上个月就去世了。喏葬在那座山上！
他的手无力地下垂，任爱琴坠入泥泞。
“子期……”又是清明雨上，轻弹那曲高山流水陪在身边的，却是坟，不是人。
那一年，他琴声喑哑，他转瞬长空。
一音弹空，把伯牙拉回现实。
心乱，弦断。物是，人非……
他突然狠狠地把琴摔断，支离破散的木兰香遮不伤。
就让这琴代我，陪你呤这绝唱，长眠于地下吧。
那时雨，匆匆了那年时光，蓦然回首，知音却已远去，既相识，莫相忘……
关于匆匆作文2
绿灯亮了，街上的车辆匆匆驶向前方;铃声响了，成群的学生匆匆走进教室;地铁来了，站台上的“上班族”、“低头族”匆匆登上车厢。曾几何时，那些漫漫时光一去不复返了，取而代之的是快节奏的生活与碎片化的时间。以往，许多人会说时间不紧不慢，而如今，许多人又说时间不够用了，但这一切究竟是谁造成的呢?
从前，人们总喜欢拿着一本书在悠闲的午后细细评鉴，书中那些灵动的文字，跃入眼帘、涌上心头，还能在脑海里转几个圈;现在，人们总会捧着手机，随着指尖在屏幕上的滑动，文字、页面一闪而过，似乎看到了更多，实际留下的更少。从前，在弄堂口总有小朋友三五成群的嬉戏，老鹰捉小鸡的笑声、谁是木头人的口令声……，都镌刻在时光的记忆之中，不缓不急;现在，即使在迪士尼、欢乐谷等著名的游乐场，孩子们的笑声、尖叫声都是可以用时间计量的，争分夺秒。从前，学生总能在皱眉有些许闲暇时光;现在，家长带着孩子从东到西、由南至北“奔波”，从上午到下午、从白天到晚上“转战”，出没于课外兴趣点、辅导班，加码学习成为了周末的主旋律。
当下，人们的生活好了，收入高了，物质丰富了，交流便利了，但时间并没有因为这些而变快或变慢，一天还是二十四小时，一小时还是六十分钟，一分钟还是六十秒，但为什么人们总是步履匆匆、行色匆匆、生活匆匆?其实变化的人的心理，仿佛这就是一个匆匆的时代，行为方式、娱乐方式、学习方式都成了匆匆生活的'一部分，但这样是增加了快乐幸福感，还是平添了烦躁焦虑感呢?
其实时间没出错、时代也没出错，而是人们的心态出了错，仿佛一切都是要争的，与比人争、与自己争、与时间争，到头来是累了自己、苦了孩子。我认为，只知道快不知道慢的生活是有偏差的，亦是不完整的，对成年人如此，对学生们也如此，正所谓“文武之道，有张有弛”，我们学校的老校长曾讲过，对学生要“文明其行为，野蛮其体魄”，说的也是同样的道理。实际上，我们要珍惜时间并非争抢时间，更不能用碎片化的时间去拼凑出完整的生活，很多时候要顺其自然、放慢脚步、静待花开，切莫让一切匆匆而过。
关于匆匆作文3
合上一本书，却依旧沉浸在作者笔下的另一个世界里，心中或多或少有些不舍。从波罗先生缜密的思维中抬起头，脑中却被一个问题封堵了思绪，我有多久没有这样酣畅淋漓地读完一本书了?
不知从何时起，手机逐渐代替了书本出现在我的生活中。记在脑中的网络用语挤占了古诗词的地位，读书从一种乐趣变成了一种累赘。在一些碎片般的时间中，我更愿意拿起手机，而不是捧起一本书。
这个暑假我同样过着手机不离手的生活，无论到哪儿，似乎只有拿着手机才能安心。可是这样频繁地握着手机，总避免不了发生一些事故。为了拿到墙上高处归柜子里的杯子，我顺手将手机放在了柜子顶上，竟然还有大半个手机悬空在外。拿完东西，自信回头，反手甩上了柜门。原本稀松平常的动作，却将本就与悬崖边缘近在咫尺的手机推下了深渊。“啪“一声，它从柜子顶自由落体到了厨房台面上，”啪啪“两声，又不幸地弹到了地面上。这两次摔落像是木棒重重地敲击在了我的心上。而且正如我所担心的，屏幕无论怎样都是一片漆黑。心里顿时凉了半截，那片黑色渐渐渗透进了我心底，盯着那手机，脑中一团乱麻。
手机坏了，我也开始坐立难安，无心做作业，担心着无法继续和别人聊天会错过什么。在房间里漫无目的地踱了几圈后，我看到了一本堆在桌角尘封已久的.书。自打买回家后，我便没有打开过它。我拿起书，随手翻了翻序言，好像突然有了当初买书时的兴趣。从手机中抬起头，重拾阅读并不简单。一开始，我常常下意识去摸手机，想看看有什么更新的信息，但最终注意力只能集中到书中。渐渐地，字里行间抽丝剥茧般的叙述，让我完全沉浸在书本中。
时光匆匆而过，窗外已是夕阳西下，天空被晚霞染的一片橙红。我看完最后一个字，合上书，抬起头，不知不觉放下了手机那么长时间。我有些惊喜，从荧屏上抬起头，却可以收获这些意想不到书中的知识。许久不曾捧起书本的我又一次对读书有了兴趣。也终于意识到拿起手机，原来错过了那么多更有价值的东西。
虽然阅读和玩手机的时间对我来说都是匆匆如白驹过隙。但是，手机让我的时间匆匆溜走，却并没有为我带来什么;阅读的时间同样转瞬即逝，却在这匆匆几小时让我有了新的阅历和知识。
关于匆匆作文4
现代著名作家朱自清的《匆匆》，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜之情。
这篇文章讲的是时间一去不复返，不要虚度光阴。从中我体会到时间就是金钱，联想到了自己已度过了四千六百多个日日夜夜，而这四千六百多个日日夜夜我却干了些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在四千多日的匆匆里，除徘徊外又剩些什么呢？
我记得有这么一句话：“时间最不偏私，给任何人一天都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人一天都不是二十四小时。”你是否觉得这句话自相矛盾呢？不，不矛盾，我们都知道一天有二十四小时，这是时间的公平之处，那为什么时间又是偏私的呢？因为这些人随意浪费时间，任凭时间飞快地流逝，一天一事无成，他抛弃了时间，时间也抛弃了他。因此，他的二十四小时是短暂的。而有些人合理安排时间，珍惜时间，不虚度时光，利用时间做一些有意义的事情，并且达到事半功倍的效率，他们用二十四小时做了平常人需要二十五小时，二十六小时，甚至更多的时间才能完成的事情，他们的二十四小时是漫长的，充实的。
每当你打电脑的'时候，日子从键盘上过去，看电视的时候，日子从屏幕里闪去。人生虽短暂，但是细细地算一算，一生中我们有多少时间是用在学习上呢？无论往后生命历程中遇到怎样的挫折、怎样的委屈，不要动摇，不必辩解，走你自己的路吧！因为任何动摇包括辩解，都会耗费时间，耗费生命，不要耽搁自己的行程。
燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候，而我们的日子一去不复返。我不禁想起了一句话“浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间等于慢性自杀呀！”同学们，珍惜时间吧！时间就是金钱！就是生命！
关于匆匆作文5
第一次读朱自清的《匆匆》，是抱有嗤之以鼻的态度的。
穿梭于他笔下的文字，能感受到他的迷茫与感慨时间之快。只是第一次读《匆匆》的时候年纪尚小，并不觉得时间就像他所说的那样那么快，反而觉得他就像林黛玉一样多愁善感。其间的道理也是几年后才体会到的。可真所谓年少不知愁滋味。
年少的我带着不屑的态度，踏过了一个又一个春秋，从稚嫩渐渐成长起来。门口的花，开了又败，败了又开。花不是以前的花儿了，年少的我也变成少年了。每当看见门口那花儿，总像是被什么东西敲打了内心，想起小时候没有上学时，在门口前坐着，哥哥让我陪他一起念《匆匆》。
“匆匆。”
情不自禁，脱口而出了一句匆匆。
我不禁笑了起来，曾经被我嗤之以鼻的《匆匆》，就像放电影一样一一实现在我的身边。每天都过着重复的日子，宿舍，教室，饭堂连成一条线，就组成了我的.一天。也曾经在上课的时候掰着手指数着下课，那时候觉得时间真的很慢，最后的一分钟就像一个世纪。可是无数个“世纪”过后，我发现我竟然初二了。
刚入学的时候，班主任不厌其烦的一遍又一遍强调着中考。我还是很不屑，我们才刚初一，不着急。可是，时间狠狠的打了我一巴掌。
印象里，初二的人应该温柔稳重，像老师一样有威严感，但是我还是幼稚的如同小孩。说话未经大脑商量过的一样，得罪了很多人。温柔稳重这些词语与我根本就不是一个世界的，我想：是世界背着我长大了吗？还是按了加速键？为什么我没有反应过来，就已经成为初二的学姐了呢？
我试图寻求真理，却发现真理就在我的“心理”。
那些曾经被我不屑的，嗤之以鼻的，都成为了现实。我想，那可真的是活该。无论轻视什么，它会给自己带来灾难。无论轻视什么，都会成为轻视自己。
虽然我现在仍旧迷茫，迷茫未来在何处，远方在哪里，而我活着的意义又是什么？时间也没有纵容我的迷茫，它依然匆匆。只是我也正视它的匆匆。尽全力去抓住它，握紧它。
关于匆匆作文6
光阴，是春天的柳絮；荏苒，是碧玉的心神。弹指一挥间，花开落，云卷舒，耳畔是时光之饕餮吞吐万象的雄浑气息。
白驹，悄然踏入记忆花园，皑皑长鬃，轻擦水仙花蕊中那抹记忆的清芳。
香气弥漫里，浮现幼时无郁。只是和朋友玩闹着，用笑声掩去即将离别的愁绪。同一首协奏曲，乐谱中泛滥的是小号的豪放、八音盒的轻快，以及小提琴绵绵的童趣，低音提琴深沉的悲怆。
操场上灵动的身影，教室里喷饭的大笑，书海中任意的指尖溜走，球台上飘忽的黄球来去。却似乎是月光朦胧，真实与虚幻同在，“看山是山，看山不是山，看山还是山”的触感，也是这般了。篮圈下的飘逸，运球、转身、突破的迅疾，跃起、回传、空中接力的默契，流水般的动作，似浓墨泼在白纸上，那洋溢激情的色彩，球门前的英姿，争顶过人的'神勇，帽子戏法的绝妙，夏日般的热血，如彼岸花在大地怒放。
几载光阴，融于其中时，觉得时光分外悠长，长得像牛郎织女心中的挂念；回头望时，却又觉得短暂，短得只是眼睛一闭一睁，便匆匆而过了。
水仙轻轻摇曳，微风里是羌笛的轻诉。婉转声调中，被记忆之光包裹着的音符，灵动。
音符镶成的画面，逐渐飘近。卷里是乡村原味的汁液。阡陌旁，是绿意飘荡，是水中旖旎的倒影。在如梦如烟的风景中，听青花瓷吟唱千年的情事，用清素的色彩，绘出水墨丹青的留白。
细柳静静嵌在卷中，长发早已及腰，春风二月，似一把剪刀，裁出枝叶可人的姿态。不只是表面的绿了，绿得直至茎根，直沁心脾，直把灵魂染绿。染绿了灵魂的孩童，在田野间跑动，时而是放风筝时错乱的脚步踩出的欢乐足迹，时而是捉蜻蜓捞蝌蚪的童真童趣，时而是擒幼鱼斗智斗勇时水流激荡的满足，时而是卧在湖畔看鸟儿来去的悠闲。
那段自然的气息，渐行渐远了。沉浸之际，以为是那样近，近得好似咫尺，不差分毫，便能触摸你的灵魂，近得好似金刚石原子之间的间隙。现在，却那么远，远得像人们未知的空间，像宇宙的边界。只是眨眼间，便隐去了。
时光，是昨晚的康桥，匆匆，是离别的神韵。分秒毫厘，春夏秋冬，是朱雀玄武冥默的低吟。
关于匆匆作文7
是否还记得刚入学时我们对实验主教楼的敬畏，对老师的恐惧，对陌生的同学的青涩，还有对三年初中生活的期待和对未知挑战的向往……
匆匆的那年，匆匆的时光，匆匆的你我他。似乎一切都在不经意之间，悄然而逝。我们的欢笑声，我们的泪水，与我们拼搏的汗水都将封藏在这最美好的时光中。
从初一走来，似乎每天都觉得度日如年，甚至一节课感觉有一天那么长，转眼间已过了几个春秋，当初三最后一个学期悄然站在我的面前时，我才清醒的认识到我应该给我的初中生活画上一个圆满的句号了。
随着年级的升高，我从懵懂少年渐渐转变，课业的`压力有事会让我感觉喘不过气，但面朝阳光我有看到未来前进的方向。可能我会像大多数中学生一样，在假期的午后复习知识的我稍稍休息带着随身听慵懒的趴在窗台听着那些歌唱青春的歌曲。也许就像歌词所说的那样“看蔚蓝的天空有幸福的彩虹是属于你和我编织的梦轻轻乘着风甜蜜的遨游青春的梦想手中紧握不怕孤单寂寞不怕泪水坠落我要飞越世界勇敢的承诺坚持最初的梦幸福在转角等候七色的彩虹点燃心中悸动闪耀的梦照亮你和我化成幸福的彩虹张开翅膀天地任我疯涌穿越绝望坚定的翱翔绽放无限的笑容青春梦想属于你和我”我应该张开翅膀，拥抱理想，无论成长的道路多么坎坷，我都会坚持我最初的梦想。加油！我为自己加油！
年轻的我们，在接受着生活的五味，品味着独特的味道，我们点燃青春之火，在我们的信念里，什么都算不了，我们怀揣梦想，在属于自己的天地间任意飞翔、驰骋，我们相信青春梦想掌握在我们自己手中，需要我们去创造！
最后的一个冬季，最后的一个学期，无论从什么时候开始努力，我们都要坚持不能放弃，对自己眼前拥有的一切加以珍惜，等失去它时就会加倍怀念，让我们品味初三这独特的味道，细细品味，在自己的青春画卷上留下绚丽的一笔！
关于匆匆作文8
我们有多少欢乐趣事被时间的洪流掩埋在脑海深处，有多少事在记忆中悄然安放，你并不知道，它就安静的躺在那里，默默无影。有天，你在记忆的抽屉突然发现了它，想起了那些年的鲜衣怒马的时候，想起了那是自己做过的傻事。
请善待时光，你哭过，笑过，疯过，闹过，伤过，累过，失望过，彷徨过，开心过，满足过。他把你的好，你的坏，你的期盼和落寞存在这世界。
回忆过那些人，那些事，你们之间的`事情。你在他的生日会上还海吃，他带你出去冒险。再踏足那些有过你们欢声笑语的地方，你心是否颤抖。
鸟语花香的早晨，他在你家楼下上学，可你还在那暖被窝里不肯起来，当你顶着一个鸡窝头穿着睡衣看着她那明媚的笑脸快速洗漱，和他并肩一起走在去学校的小路上的日子不复存在。
上学的时候，老师讲着复杂难懂的问题，你撑着个脑袋，看着黑板上那些数字，在你的眼睛的余光出，是否会有一个娇小单坚强的身影让你看到会舒心，会嘴角上扬。
在放学的傍晚，你是否有好闺蜜或者是好兄弟陪你一起回家，谈论着这一天在学校的事情，是否是有令人捧腹大笑的乐事或者是让你难过的伤心事，谈论谈论着，伴着夕阳，挥手告别一天的小伙伴。
不开心么？有人陪你么？倾听你的心事，说出你的烦恼，给予你安慰丶温暖。轻拍着你的背，语气温柔的和你一一解决这些困扰着你的难题。
摔倒或跌伤，有没有人第一时间想你飞奔而来，仔细检查你的伤口，安慰因为受伤而感到疼痛的你，小心翼翼的搀扶你去医务室处理伤口。
遇到学业上的难题，愁眉不展的时候，他会帮你解决问题，认真仔细地找出题目要点，详细分析，只为你头上的眉头松一点。
受到别人的欺负，他会为你出头，为你打抱不平，给那些欺负你的人颜色看看，狠狠的警告那些欺负你的人。
当时光匆匆流过，勿忘那些陪你走过的人。
关于匆匆作文9
漫步在银杏树下，几片树叶不时被风儿吹过，离开了树的怀抱。我的毕业是在夏季，然而三年匆匆走过的时光，也像那个夏季稍纵即逝。
三年时光来的很轻去的也很匆。它是那恼人的思念，划过我轻轻微扬的刘海，四处随风飘散。
从床下抽出几个略显旧的本子，它们是岁月留下最美的记忆，是曾经友谊的见证。翻开一张张熟悉的面孔，一句句真挚的话语唤起我沉睡已久的记忆。读着，想着，念着，才发现时光的流逝，世事的多变，现在的我们已在不同的环境里了。
第一次，和她一起漫步在那棵银杏树下，当时整棵树还处于萌动展叶的时候。或许是寓意着友谊的诞生吧！每天，没有约定校门刚开两道身影就飞也似的冲了进去，说说笑笑，然后在教室门前猛地刹车，瞬间安静下来。就这样，三个春秋在我们脚下跑过，无忧无愁。
课余，两人总是手挽着手漫步在走廊间。那时，所有的嘈杂喧闹都视而不见，只有两人间的小打小闹。就这样走着，闹着穿过人群走过三个春夏秋冬。我们伤春悲秋，暗自唏嘘过。也曾乐不可支，暗自得意过。那时候，两人心照不宣不用开口就知道对方要说些什么，或许这是世界上最好的默契吧！
我们不知多少次一起出去玩，穿梭于大街小巷。嬉戏搞打，一路撒下我们银铃般的笑声。也不知多少次互相串门，互相借作业。互赠的礼物也不知多少，说是哪一天分别还能记得对方。曾经，也想过用文字记录下我们之间的友谊，但很快这就成了过眼的'烟云。想想那时的幼稚嘴角不禁上扬45度。
翻到同学录属于她的那一页，我几欲泪眶挤出。
现在茫茫人海中相遇也只是擦肩而过，记录在手机里的号码也没有勇气打了，曾经的时光也被扯的异常模糊。匆匆的三年时光从指尖划过，现在的我们已在不同的环境里融入了新的集体，你还记得同桌的我吗？
漫步在香柚树下，蓦然回首，三年的匆匆时光将定格在记忆继续在岁月中浮沉寻觅那岁月的痕迹。
关于匆匆作文10
青春就是疯狂的奔跑，然后，划过一道完美的弧，最后，华丽的跌倒，华丽的受伤，最后，默默的哭泣。
――题记
我们，很疯狂。疯狂到，我们可以彻夜不眠，只为了一个华丽的夜晚。我们，仿佛永远不会疲倦，因为，我们还年轻。就好像，我们有张不老的脸一般。我们还有大把的时间，我们可以无限挥霍我们的青春，而把那些伤痕丢给时间。时间么，很有意义呢。它有一个我们都不知道的作用：承担我们的一切。我们的一切都在时间之上运行。就连伤痕，我们都丢给了时间。
静静地，我们点过了时间的水面，把我们的泪，都丢在了水里。看不见了呢，水，眼泪。到底，是水包容了眼泪？还是，眼泪改变了水的单调呢？
我们的天空仍然很蓝，我们仍然没有昨天。有人说：青春的代价是认清自己。但是，青春的缺陷是认清自己。我们，还年轻，我们，只要走过这段时间，我们，认清自己干嘛？我们，迟早会经历一些事，我们，迟早有一天会认清自己。
迟早有一天，我们会知道：时间，就像水一般从我们的指间悄然流逝。迟早有一天，我们会明白：青春，就是一本书，就是一首歌，就是，属于我们的静谧。我们，掌握着自己的人生之舵。我们，有自己的方向：让青春之船向天际线，去寻找，一个词汇。形容，我们曾有梦。
还记得那天，我翻遍字典，找一个字，来说明我的.青春，将会只属于我。
花季的年华，总会伴随着岁月的辛酸。但是，年少轻狂的我们，继续自己肆无忌惮的生活。我们，很嚣张，但是，我们有嚣张的资本：我们年轻，我们无所畏忌，我们，成长着。
青春就好像一块方糖，它易碎、易化、荒唐、甜蜜。我们只有亲身经历，才会尝到它在我们舌尖融化后留下的苦涩。我们只有亲自品尝，才会感到青春留给我们的沧桑。
有人说：人生是踏上了就回不了头的路，青春是打开了就关不上的书。又有人说：最感人的诗是青春，最美丽的人生也是青春。但其实，最甜蜜的时光，也是青春。只不过，我们将快乐盖住了甜蜜。
青春，当真是来也匆匆去也匆匆呢。我们还没来得及品味它的味道，就过去了呢。可笑我们，还觉得时间过得太慢，但直到，我们那没有珍惜的青春过去了，我们，才会后悔吧。
关于匆匆作文11
每当我打开一本新书，阅读一篇好文章，都好像在我眼前展开了一个新的世界。朱自清的《匆匆》就是这样，它给我启迪，给我力量，催我奋发上进。
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”这春意盎然、充满诗情画意的开头一下子就深深地吸引了我。仔细看下去，作者原来不是为了描写春光明媚的春光，而是用去而复返的燕子、枯而复青的杨柳、谢而复开的桃花来反衬时光“一去不复返”；告诉我们要珍惜时光，要奋发向上、有所作为。字字句句都发人深思，耐人寻味。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”古往今来，人人都知道时间是宝贵的。有了时间可以学习、工作，可以增长知识，创造财富。工人叔叔造机器需要时间，科学家创造发明需要时间。时间就是财富，时间就是成就。
你看，文章写得多生动啊！时光从水盘里、从饭碗里、从凝视的双眼前过去，从身上跨过，从脚边飞走了，像烟雾、像薄雾那样飘走了，就像俗话说的“光阴似箭，日月如梭。”谁能捉住它呢？谁能留下它呢？
我升到小学六年级了，明年就要小学毕业了。再有几个昼夜，我就将大学毕业走向社会，用自己所学的知识为建设祖国贡献力量！怎样才能做一名合格的小学毕业生呢？将来怎样才能成为一名合格的建设者呢？什么都需要学，什么都需要时间。有时我真急呀，恨不得一把拖住时间，让它慢些跑。爸爸说，时间是托不住的；妈妈说，要珍惜时间，就要会利用时间。我体味着爸爸妈妈的话，反省着自己。就在我上课走神的时候，就在我放学贪玩的时候，时光不就悄悄地从我身边溜走了吗？
时间对每个人都是公平的.。要想做个合格的毕业生，要想有所作为，就要像老师说的那样做抓紧眼前的分分秒秒去学习、去努力、去奋发向上！这就是朱自清的《匆匆》——这篇500字左右的短文给我的启迪！给我的力量！
关于匆匆作文12
不怨离别泪太多，我恨时光太匆匆。
六年，说长不长，说短不短；离别这个词，说着轻松，脚步沉重。六年来，我们踏遍荆棘却嗅得万里飘香，我们目睹满城花开也见证过满城花落，我们的步履踏实而又匆忙。还没来得及烙下深深的印记，还没感受透成长的芳菲记忆，暮然回首，正是离别时。
回想从前，天天念叨着毕业遥不可及，真正到来却寸步难行。你们知道吗？不知不觉间，我们创造了相同却又独一无二的匆匆那年。属于自己的匆匆那年，属于自己的花开花落。
这是一个相同的开始。那年匆匆，我们初入校园。那一年，我们的笑很纯真，虽然只是一个懵懂的孩童，在我们小小的心间也燃烧起了梦想，沸腾起了希望。我们在琅琅的读书声下逐字逐句地读着课文，在老师的细心指导下学会付出，学会收获，从一个与伙伴们争抢玩具的蓬头赤子摇身变为一个会帮助他人，宽容他人的小学生。那一年，我们已然变了，虽然四处还回响着我们稚嫩的童声。
这是一个精彩的过程。那年匆匆，我们开始有胜的'欲望，渴望得到一句肯定，一句表扬。我们为一场测试冥思苦想，为一句批评伤心落泪，竞争使我们更加进步，也更加苦恼。我们也开始意味到友情，渴望有一个紧密无间的好朋友，渴望有人在乎有人了解。我们为一份深情厚谊鼓掌喝彩，为朋友的失陪倍感失落。我们追求的太多，失去的也太多。
这是一个伤感的结局。那年匆匆，毕业那天，我会哭，我们都会卸下哪些可笑的坚强。我们闹过气过，那刻也一定会紧紧相拥。结局，往往最令人感慨，最令人怀缅。如果可以，请让时间停留至此，我们不要各奔东西。
匆匆那年，我们放肆地笑过，也曾流下沉甸甸的泪水。
匆匆那年，如一部幻灯片，匆匆闪过，留下抹不去的倩影。
岁月如歌，匆匆即逝，若能重逢，青春无悔。
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