手工的作文【精华】
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手工的作文

时间:2023-12-20 12:08:39 推荐作文 我要投稿

手工的作文【精华】

  在学习、工作乃至生活中,大家都接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编帮大家整理的手工的作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

手工的作文【精华】

手工的作文1

  我最大的爱好之一就是做各种手工。做的过程我很开心,看着自己完成的每一个手工作品,也很自豪!快来看看这一段时间我都做了些什么吧!

  NO.1

  2014年春节,我们一家三口,开车回了南阳奶奶家。我画了一幅画:我们的心情就像七色彩虹一样的美丽。车子在高速路上飞奔着,冬天已经来了,春天还会远吗?让树木早点发芽,让花儿快些绽放吧......

  NO.2

  2014年,新一年的开始。我用彩笔画了一个象征着红红火火的大灯笼,祝愿大家在新的一个马年里,每天都开开心心、快快乐乐!

  NO.3

  我用卡纸、彩纸、小布艺做成了一个漂亮的小女孩。她扎着两条小辫辫,穿着一条花点点纱裙,在新年快乐的氛围中,开心地翩翩起舞。我想自己就是这个小女孩呢?

  NO.4

  这个环保“爱心”布袋也是我们寒假作业的一项内容。我用妈妈的旧睡衣,让她帮我剪成了一个大大的“爱心”形状(妈妈不敢让我自己动手用剪刀,害怕剪到手),然后把剪好的布袋缝在一起,还是三层的呢,接着在上面粘好美丽的花朵,缝上线使它牢固不掉。最后找了两条红色的布条缝好当做布袋的带子。一个环保“爱心”布袋就这样完成啦!(谢谢妈妈,帮我一起做了很多)这个环保“爱心”布袋超级实用呢,2月16日开学第一天,我还自豪地用它装过新学期发下来的新书呢,哈哈!

  NO.5

  2月16日学校报到,2月17日正式开学,我设计了一个立体小卡片,新学期里,祝愿大家像一棵棵向日葵一样,每天迎着太阳,露出笑脸,高兴着。我们好好学习,天天向上,开心每一天,希望每一天都是白云飘飘、太阳微笑的艳阳天,没有雾霾该多好呀!

  NO.6

  在学校里,我们都要认认真真地学习。看看我手工作品里的`微语录:“祝大家在新的一年中吉祥如意,能阅读到更多的好书!”、“阅读是一件很有价值的事哦!”、“我一定要当上阅读之星”、“好书《日出江花》、《童心拾贝》、《抄袭往事》、《让你猜猜我是谁》、《我的心在跳舞》......。”除了学习,我们还要痛痛快快地玩耍,一起Happy !

  NO.7

  妈妈对我说,前苏联著名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基说过一句话:“友谊是培养人的感情的学校。”我有很多好朋友,谢谢我的朋友们,他们带给了我很多快乐。其中最要好的一个就是现在和我同桌的李锦鹏同学,我们学习英语也在一个兴趣班,星期天经常约着一起出去玩。我制作绘画了一张立体双马图送给他,愿我们像马儿一样驰骋在草原上,友谊之花永远绽放!

  怎么样,我的手工作品,有你喜欢的吗?以后我还会做出更多更好看的手工哦,敬请期待吧......

手工的作文2

  自从小升初起,周围有很多同学都抱怨自己的时间没法连成片,总是还没有睡醒就被拖去学习班,英语还没有做完,奥数又要催着要交差。他们很反感这信息爆炸的时代,他们的妈妈有数不清的小道消息,点点微信就可以报上学习班,上上某宝就能买到参考书。

  比起我的同学来,我显得很悠闲、从容。虽偶尔也有一个学习班,但绝对不会影响我的生活质量。纵然如此,在学如逆行舟的呼声里,我也没有惨到连同伴的影子都看不到,只留下孤帆一片日边来的落寞。

  因为妈妈总在我苦恼的时候站出来,安慰我说只要有她在,天就塌不了。而她最喜欢的口头禅就是:“碎片时间,海量内容。”据说这是她听广播的'心得,要在这信息像雪花的时代,为我理出点头绪来。她还真说到做到。

  有段时间,我英语不太好,时态问题弄得我晕头转向。妈妈为我组织了一个英语学习班,每次上课,她都坐在后排,认真记录笔记,回家和我一起温故知新。

  又后来,我爱上中国诗词大会,妈妈为我买来了某附中的教材,亲自授课。在讲解前,她查阅了大量的资料,只要我提的问题,都要保证让我学会举一反三。

  从一早开始,我就享受着妈妈的关爱。上学路上,我会收到妈妈的小纸条,这是昨天我掌握不到位的知识点;饭桌上,妈妈会提醒我应该多吃点什么;妈妈还是个时间控制大师,每个45分钟一到,就催促我可以休息眼睛了,然后在我休息的时候,又顺带交流一天的心得和收获。

  妈妈是个没有一个周末拥有一个懒觉,一天闲散的人。她用自己的行动告诉我,碎片生活不琐碎,青春生活不怠慢。她不停地学习,保持好奇心和求知欲,让自己思维的网织得尽可能地大,大到足够呵护我美好的当下。

  我也渐渐地懂得了,在一张张温故知新的便签纸上,一个个看似不经意的提醒中,有着妈妈那割裂了的时间碎片残留的体温,温暖而又贴心。

  夜深了,妈妈房间的灯终于熄了,我蹑手蹑脚地下床张望,月光被窗帘摇曳成一地碎金,美丽无比。我明了,世上的人生如歌、岁月静好,都只不过是有人在替你辛苦罢了。此刻,我要感谢的是,一直以白发为线,一针针串起时间的碎片,替我缝制那一身温暖寒衣的妈妈。

  “慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归”,古来今往的母亲都何其相似呀!

手工的作文3

  这天,白云妹妹不知出了什么事,泣如雨下,而我却非常快乐,因为我要去上我最喜欢的一节课—手工课。

  来到教室,不早不迟,正好上课。老师一看,发现人数有点多,就让我们石头剪刀布,来公平“比赛”,胜者先选课程。

  “石头剪刀布。”我们异口同声地说。他出了石头,我出了布。啊哦!布盖住了石头,他输了。我毫不犹豫地选择了木工。

  我坐在桌前静静地等其他同学都“晋级”成功之后,我们就开始了我们的“木工之旅”了。

  课程开始了,老师说今天要做赛车。我高兴地眉开眼笑,因为,妈妈快要生了。所以,我早就想做一辆小汽车给小宝宝了。

  老师先给每个人一根粗糙的木条,一根平锉,还有一张沙纸,叫我们打磨木条。我精心的用平锉一遍又一遍地打磨着木条。木条就像一只听话的.小狗,越来越光滑了,但还是有点木刺。正当我快要绝望之时,救星—老师出现了,他和蔼地说:“你知道沙纸是什么用的吗?”我摇了摇头。

  “沙纸是用来把木刺给磨平的,是平锉的好帮手。”

  我一听二话不说,立刻“嘎吱,嘎吱。”一下左,一下右地用沙纸慢慢地搓起来。

  等我搓好之后,老师一摸,竟然惊讶地说:“真光滑,都可以做家具了!”我一听,不好意思地笑了。

  老师让我自己用笔画出赛车轮廓。我三下五除二地画出了轮廓。开始切木条了。

  “一脚在前,一脚在后。两手拿住锯子,用力前后锯。”老师把“魔法”口诀告诉了我,我按照老师说的做了起来,发现锯起来轻松极了。

  等我锯好之后,同学们都已经找老师粘木条了,我也赶忙跑了过去。

  等我跑到老师跟前时,老师给了我一把胶枪和一根胶棒。

  我慢慢按动胶枪。胶棒进“家门”的时候还是一根硬硬的胶棒,可出“家门”的时候就变成软软的胶了。我把这些胶轻轻往木条上一挤,再把两条木条紧紧粘在一起,再等5到15秒。两条木条就像好兄弟一样,抱在一起分不开手。我一块按一块地粘了起来。可是……

  可是,我正想把轮胎粘上去,却发现,如果直接把轮胎用铁钉连在一起,再粘上去,那车轮就开不动了。正在我又快绝望之时,老师又出现了,我把来龙去脉说给老师听。老师听完。眼珠一转,“这个简单。”说着他拿出两根很短很短的吸管,指着吸管说道:“只要把这个穿过铁钉,再把吸管粘上去。这样赛车就可以开动了。”然后把吸管扔给了我。我一听赶忙行动起来。发现赛车真的能开起来了,真是太好了!

  “终于只差最后一步了!”我自言自语道。给赛车涂上五颜六色的外衣。我把车身用红色的马克笔写上super(超级)。再把车顶画上一半红,一半蓝,像警车一样,看起来酷毙了。

  只要明天还是星期六,我一定会再踏上“木工之旅的!

手工的作文4

  今天是双休日的最后一天,我刻意起得很晚,因为明天又要早起读书,没有懒觉睡了,我要好好把握难得的慵懒时光。

  10点了,我才万分不愿,恋恋不舍地从温暖的被窝中爬起来。刷牙洗脸,吃完饭,我就下楼去爸爸炒板栗的摊点。到了那儿,我发现爸爸还在炒栗子,看来今天生意很不错哦!爸爸看见我来了,说道:“这么早就起来了,怎么不多睡会儿?”这分明就是在讽刺我嘛!我尴尬地笑了笑,赶紧转移话题:“爸,今天早上生意怎么样?要帮忙吗?”“还不错,已经卖出去20多斤了,现在还有人要买。”爸爸回答说。“哦,看来要想赚钱还得早起。”我说,“没事,那我先回去了。”说完,我便径直回了家。

  刚一到家,妈妈就对我说:“儿子,走,跟妈出去赚钱去!”“赚钱?怎么赚?去哪儿赚?”我惊奇地问道。“去楼底的阿姨家做手工。”妈妈回答说。“哦,走吧”。于是我们便来到了楼底的阿姨家,阿姨一开门见妈妈带着我,笑着说道:“哟,还带了个童工来呀!”我不好意思地笑了笑。阿姨又说:“来吧,我来教你们怎么做。”我点点头坐了下来。只见阿姨首先拿了一个长方形的小布条,把小布条的两端往中间折,使它的两端重合在一起,然后再用两只手分别捏住两端,把重合的部分往桌上发热的一根棒子的尖端一戳,把交点戳穿,再赶紧用手按一下那个洞,一个就做好了。看完阿姨的演示,我有些跃跃欲试,迫不及待地拿起一个小布条做了起来。可不做不知道,一做就觉得不是想象中那么容易的!在多次手忙脚乱的'错误后,终于能正确做出一个了。接着我越来越娴熟,开始苦干快干起来……

  刚开始是好奇加新鲜,觉得还挺有趣。但半小时后,我就开始厌倦了,觉得枯燥无味不想做了。妈妈好像看穿了我的心思,问道:“这么快就不想做了?”我心想:一定要坚持下去,不能让妈妈瞧不起我!于是我坚定地摇了摇头,调整好心态,继续机械地做着……

  终于到了该回家吃饭的时候了。临走前,我们去结算工钱。我心想:我辛苦努力了这么久,怎么说也得有10元钱了吧。但令我万万没想到的是,居然只有3元钱!妈妈见我一脸不满意的样子说:“现在知道钱是多么来之不易了吧。”我用力地点点头,因为我是深刻地体会到了!

  望着手中这三个孤零零的硬币,我心想以后一定不能再乱花钱了!一定!

手工的作文5

  小时候经常在公园里给陶器上色,挺好玩的。上周日,我亲手做了一个陶制品——福娃贝贝,是我最满意的作品!

  记得那一天去公园玩,一踏进公园大门,就直接去了我去过很多次的游乐场的画图区,在那里可以画沙画、泥画、珍珠画(画上粘着很多各种颜色的小珠子)……当然,这次我直接去了我最喜欢的项目,——陶艺制作区。我一到这个区,老板就热情地跟我打招呼,因为我是常客。我立马跑进满是陶器制品的房间,试镜:闭上眼睛,用手摸摸,做任何我想摸的特殊形状。当我的手碰到其中一件陶器制品时,我忍不住停下来。——是吗!我迫不及待地想睁开眼睛。是福娃贝贝。就这样,我嫁给了福娃贝贝。

  我先穿上围裙,然后认真听一个大叔讲解怎么做福娃。我叔叔让我试一试的时候,我很紧张,怕我开不了玩笑,但我好奇地坐在小凳子上,笨拙地按老师的方法拿着泥巴,慢慢地踩着踏板。画图机由慢变尖,我渐渐感到手心有些麻木。福娃的'肚子又大又小,刚开始像个陶罐。我抱着瓶口,先做了它的“将军肚”。接下来,罐头口要缩小,但我不会做这一步。幸好老师来了,耐心的教我,帮助我,手拉手的引导我。最后做了一个小罐子。我再次握紧缸底,微微抬起脚,拉坯机缓缓转动。我终于做了福娃底部的“脚”。

  不知道过了多久,我的福娃原型出来了。“小姐姐,要不要体验一下上色?”老板和蔼的问我,我兴奋的点点头。老板从房间里拿出另一个做好的福娃贝贝陶,我坐在板凳上,准备补上。

  我赶紧拿起一把大刷子,用一点粉色颜料染好,刷在福娃贝贝头上。你可能会问:贝贝的头不是蓝色的吗?你是怎么把它染成粉红色的?那是因为在我心里,我一直坚持的信念:努力创新。每个人都把贝贝的头涂成蓝色。这不是什么新鲜事吗?如果一个粉红色的婴儿出现在一群蓝色的婴儿中,难道它不会鹤立鸡群吗?

  所以我把贝贝的手脚染成了粉红色,因为贝贝的手脚是一样的颜色。如果手脚颜色不一样,会有点难看。那就该给贝贝染身了。我觉得浅紫色更漂亮,但只有深紫色。我苦苦思索。突然,一片叶子落在白色颜料旁边。我灵机一动,可以把深紫色和白色混合起来。于是我把它们混在一起,就变成了淡紫色!我非常钦佩自己的创造力。染完身,这美丽的福娃陶就放出来了!经过我的打扮,福娃贝贝在众多福娃中脱颖而出,特别抢眼。最重要的是,他有很强的中国特色。呵呵,我已经成为艺术家了!

  看着这个小瓷器,我想:中国历史上不知道有多少瓷器被外国人拿走了。这种生产技术一定要传承下来,成为我们的中国专利,谁也拿不走!

  我喜欢做陶器!

手工的作文6

  每个小朋友都有自己的兴趣爱好,我也不例外。而且,我的爱好与一般的男孩子不一样,那就是做手工。大家一定会感到十分惊讶吧?一般人都认为做手工是女孩子擅长的,会做手工的女孩大家都会夸她心灵手巧。

  因为我爱做手工,所以手工所需要的材料家里时时刻刻都准备得很充足,可以说是一应俱全。如长方形的彩纸,不同大小的正方形彩纸,胶棒、剪刀

  每当在家的时候,我就只想快点完成作业,期待着我做手工的时间快点到来,今天又可以折出一个什么?是小动物、日常用品、还是玩具?带着兴奋的心情,我就会用妈妈的手机从百度里搜寻起来。在选中的手工里面,有时候我折的又快又好,有时候也会把步骤折错,得重新开始。但我从来不会轻易放弃,而是乐此不疲地一次又一次地重新折。有一次我和妈妈比拼折手工,妈妈手没有我灵活,她还只折了一半,我就折好了。我心里的小成就感和小骄傲感满满的。有时候我觉得折一个不过瘾,于是会津津有味地继续折,做到自己心满意足为止。所以家里折的手工作品可以说是数不胜数,整整装了三大盒子,五颜六色的手工作品摆放在客厅很显眼,有小伞、扇子、蝴蝶、飞机每次家里来了客人,都会停留在我的作品前啧啧夸奖。尤其是来了小客人,他们就会像一只只小鸟一样围着我问这问那。我就会像一个老师一样仔细地教他们折纸。那一刻,我觉得我特别快乐!

  我折的飞机不仅好看,还可以在户外飞行。只要我把飞机从手里放飞出去,自己也会随着飞机飞奔出去,仿佛我是一只自由自在的在天空翱翔的小鸟,飞到树上和小鸟聊天,和麻雀一起玩耍,还可以睡在树上做个甜美的梦。那是多美美好的时刻啊!

  有一次我折了几个形状不同的小船放到屋顶的鱼池里,里面的小鱼以为是美味的鱼食,马上一窝蜂似的游过来围观。可他们围着小船转了一圈又一圈用嘴巴顶来顶去,才发现好像不是他们的美食,而是假冒产品时,就会摇着尾巴满满游到别的'地方去,好像一遍游一边在摇着头叹气:唉,中看不中吃啊!假的!这是谁在搞‘恶作剧’呢?看到鱼儿们摇头摆尾垂头丧气的样子,我站在旁边偷偷发笑。觉得有意思极了!

  折手工不仅能锻炼我们的动手能力,而且还能开发我们的创造思维,更重要的是让我们的生活增添无限精彩,我喜欢折手工!

手工的作文7

  精致的花纹,鲜艳的色彩,协调的搭配,饱满的构图。“哇塞!”我不由的惊呼,是什么让我惊叹不已,原来是一个个做工精细的工艺品。我趴在橱窗上,眼睛睁得像两个铜铃一样。妈妈看着我忍住笑说:“没那么夸张吧!只要你表现好我就给你买材料。”“真的吗?”我半信半疑。“真的,我还可以教你噢!”妈妈故作神秘地说。

  终于等到了这一天,妈妈拿着两大袋毛线满载而归。我兴奋不已,拿起毛线就想玩一玩。谁料脚下一滑,毛线立刻像天女散花一样撒了一地,我正想回头捡毛线。“哎哟!”我被毛线绊倒了,结果摔了个狗啃泥。我和妈妈好不容易才把残局收拾好。妈妈说:“你看你笨手笨脚的,能织条围巾就不错了。”“那我织给你看!”我也不甘示弱。“那好,我只织一遍,看好了!”妈妈边说边织了起来。一开始节奏很慢,我的眼睛勉强还能跟上,到后来她的手越来越快,虽然我仍然目不转睛地盯着,但还是看得眼花缭乱。“好!我织好一排了,你自己摸索吧!”我手忙脚乱地接过妈妈递过来的两根手指般粗的打衣针打起了毛线。一开始我总是戳不准,后来慢慢地熟练了,也开始喜欢上了织毛线。

  从那以后,每一天早晨和晚上,我都要过一过我的“毛线瘾”。后来不仅每天织毛线,有时还偷偷地用零花钱买一些彩色的绳、一些针线和带花的布,做各种各样的小手工,那时已经深深地喜爱上了手工。有时甚至“身在教室心在家”,上课的时候还会分神。放学后我早早写完作业去做手工。妈妈见状走进来说:“明天就要考试了,抓紧复习。”“噢!”我嘴上应着,但是手仍然不停地忙碌着。妈妈一把抢过我手中的针线还瞪了我一眼。我无可奈何地拿出书本有气无力地读了起来:“第一课……”我还没读完两句,妈妈就打断了我意味深长地说:“我并没有想没收你的.手工,而是想让你合理安排自己的作息时间,劳逸结合固然重要,但你也要分清主次,明白孰轻孰重。”说完妈妈把手工材料还给了我。我接过手工材料,拿出一张白纸在上面写了一句话:“有速度!有质量!才会有时间!”后面还加了一个努力的表情。以后每一天,我都有速度、有质量地完成作业,腾出时间过过的我“手工瘾”从而实现了学习放松两不误。最后我还参加了“江宁区儒雅少年”的评选,我的才艺就是我最擅长的手工,被誉为非物质文化遗产的剪纸,还参加了各种各样的比赛都获得了名次。

  手工让我收获很多,让我懂得很多,更让我明白了只有一份耕耘才会有一份收获。

手工的作文8

  下午第二节下课后,美术老师任老师来到办公室,她看到我桌子上摆放的一些物品,有些惊讶的说:“这些是什么作品,难道你们数学课上也做手工?”

  我有些自豪的笑着说:“可不是吗!这些是我们数学课上的手工作业。”

  看她一脸疑惑的样子,我接着说:“这两天,我们学习的是《课题学习:镶嵌》,学完后,我请同学们动手做一幅关于“镶嵌”的图案,以运用所学知识,培养学生的动手能力。”

  “噢!原来是这样!”看着她恍然大悟的样子,我又乐了。

  这也难怪,数学长期以来,留给人们的印象就是做题、做题、再做题。干巴巴的,没什么意思。哪一天,学数学要是不做题了,恐怕很多人还难以理解呢!

  在我的教学理念中,数学固然需要做题,只有不断通过练习才能巩固所学知识,但是数学绝对不仅仅只是做题,数学课上也可以引导学生在快乐中学到很多知识,要做到这些,一方面需要教师自身素质的不断提高,用自己幽默风趣、富有感染力的语言吸引学生。另一方面教师要深入挖掘教材,合理安排教法学法,学习乐于接受的方式就是最好的学习方式。

  在教授本节内容时,我沿用一贯的小组学习方式,把课堂上更多的时间交给学生,通过十分钟的小组讨论,大家一起解决了“镶嵌的定义、条件以及组成镶嵌的多边形有哪些?”等问题。每个小组的四个同学兴趣盎然的凑在一起,翻阅资料、交流讨论,你一言、我一语,将自己的看法毫无保留的说出来,大家畅所欲言,无拘无束,课堂气氛异常热烈、其乐融融。我也不甘“清闲”,深入小组中与同学们交流,看到同学们能够自主探究知识,再通过小组合作提高的过程,我能体会到学生学习的积极性和主动性,这是最难能可贵的。

  我又向大家交流了对“课题”的理解,“课题”这个看似神秘而深奥的词语,多数学生认为这是大人的'事情,和我们初中生没有关系,甚至有个别学生闻所未闻。当我说到美国的中学生进行课题研究,竟写了洋洋洒洒几万字的时候,不少同学发出“哇”的一声。我告诉大家:“课题研究”大可以到国家重点课题如“两弹一星”、“神舟七号”。小到学校老师申报县级、市级课题。既使是我们初中生也可以利用我们所学知识进行适合我们自己的“课题研究”,这也是新课程改革极力倡导的一种学习方式,数学课题学习可以使教学过程变成一种“科研”或“微科研”的过程,让学生在获得数学知识的同时,参与体验研究性学习的过程。

  当同学们听到今天的数学作业是:做一幅关于“镶嵌“的图案时,很多同学竟然发出了欢呼声,看到同学们超乎寻常的热情、令人赞叹的手工制作,我不禁惊讶于同学们的潜力了,我不得不对同学们刮目相看了…….

手工的作文9

  最近,大妈妈常来我们家做客。她告诉我,现在中国刀剪剑、扇、伞“三姐妹”博物馆中的扇博物馆的后面开了一个手工艺活态展示馆,可以自己动手制作各种传统手工艺和许多创意手工。听了大妈妈的介绍,我心动起来。

  8月26日星期五,我和妈妈乘坐K79路公交车来到拱宸桥西。穿过桥西历史保护街区的一栋栋木房子,走过一条宁静、惬意的小路,一拐弯,来到了中国扇博物馆。以前我也来过这里,现在,没有了人多时的热闹,博物馆有一种宁静、祥和,还是像以前一样。参观完博物馆,我们来到了令人期待的手工艺活态展示馆。

  放眼望去,展示馆都是木制结构,别有一番情趣。我们拿了展示馆的手册,仔细阅读后我们发现,这个展示馆原来是民国年间的工业厂房,有锯齿形屋顶、美国进口的红松梁架、还有货运滑梯呢。站在大门口,左手边,阿姨们正在制作专心致志的做扇子;右手边,有老师傅在剪纸,还有一位老爷爷在用陶泥尽心尽力地制作有凹槽的立体五角星。沿着右前方走去,在陶泥制作的旁边,许多小孩子在做BABY兔,旁边还有卖BABY兔的商店。再往前走,是手工皮带制作的,一位阿姨在认真的在做皮带。在对面,也就是在大门口向左前方走,和皮带店隔过一个休息区的,是一位老师傅在手工制剪,那有许多工具。在休息区的前面是制作油纸伞和绸伞的地方。皮带店的前面是一个旗袍店,再前面,也就是最后左右两边都有一个手工创意空间。

  你们绝对想不到我在那天学了什么,剪纸?制扇?陶泥?BABY兔?皮带?制剪?油纸伞?绸伞?不全都错了,我今天在旗袍店向一位大姐姐学习制作盘扣,也就是在旗袍上的扣子。大姐姐给了我一根圆圆的中等大小的线,她教我先左手握绳,绳子在穿过左手后要留两厘米左右;再用右手做两个圈,用左手的大拇指按住;然后用左手拿住的那段绳子从后面穿入右边的圈,再从前面穿入左边的圈,再从前面穿过右边的圈,用左手的.食指传进最左边的一个洞,然后拉两头的绳子,不要拉太紧,这样就会形成一个八字;接着把短的,在上面的那头从后面穿进八字中间,再把另一头的绳子从后面穿进中间的洞,把两头的绳子一起拉起来,在这个过程中食指要一直穿着;最后把松的绳子拉起来,向左或向右拉,直到拉到两头中其中一头连接着,把所有松的线都弄紧后把食指收回,把最后那根线弄好就可以了。大姐姐说她一天要弄好几个盘扣,指甲弄得都很痛。

  结束了一整子的体验后,我体验到无论做什么都要尽全力去做,这样才能做得最好,熟能生巧才行。

手工的作文10

  还记得一场手工比赛吗

  我一直喜欢做手工,我的手工也不错。这次老师把我加进了初中的手工比赛。

  我和其他几个同学一起去的,他们是班里学习最好的。(当然我也是)来到多媒体教室,找了个空位置坐下。教室里的大屏幕闪着天白色的光,所有的学生都皱起了眉头。教室里静悄悄的,连一根针都掉在地上,气氛异常。

  老师给每个班五个人发了五张白纸,一把尺子和一瓶胶水。我们还谈到了游戏规则。本来我们的任务就是搭建一座桥,放在两张桌子之间,一个个放砝码,让砝码不掉下来,最后把砝码最重的那一组放进去就赢了。

  刚刚安静下来的教室立刻沸腾起来,讨论、争吵、撕纸的声音混杂在一起。非常热闹!我们也在全力以赴。凭着他精准的数学头脑,班长把卷子排得很好,然后“动手”!

  “拿把尺子!”

  ……

  我们当中,班长是最忙的。他量了一会儿长度,粘了一会儿纸卷。他非常忙。十分钟过去了,十五分钟过去了,二十分钟过去了.制作接近尾声,但剧真的上演了!

  然后就是鉴定。就像我们怀里的很多兔子一样,我们的心在怦怦直跳,不敢先试探。最后三年级二班给了我们一个开始。

  他们搭起桥后,观众中的每个人都惊讶地张大了嘴巴,可以吞下一个鸡蛋。我看到他们的桥长40厘米,宽5厘米,高3厘米,牢牢地放在桌子上。看到他们高超的技艺,我不禁为我们的作品流汗,从心底佩服他们。

  快看!他们开始举重!因为桥面有圆形纸管固定,不平整,放不下一个重物。他们的.团队陷入了沉思。突然,一个长得像班长的人伸出无名指,果断地说:“一个都放不下,就把整个箱子都放了!”我跳了下去,心想,这是你还是这座桥?一整盒一斤!看似装酷,其实真的看到他的手在微微颤抖。然而桥没有塌,却依然接受了一公斤的挑战。然而下一步就没那么稳了。他刚一举起和放下一个重物,重物就随着桥掉到了地上,在安静的教室里发出“咣”的一声巨响。

  我们不在乎他们,因为我们是下一个。班长把桥放在桌子之间,划了一下。坏了!不够长!于是他马上把折好的纸折了一些固定,放在桌子中间。它在玩!班长先放一个,不!桥摇晃了一下,但没有倒。我松了一口气:不会没有成绩的!班长又开始放第二张,第二张顺利,第三张紧随其后。因为班长手的晃动,重量被推掉了0.1 mm,但是因为那0.1 mm,整个桥瞬间坍塌掉在地上,我的希望也就没了。

  “唉!”当我们叹了口气向教室走去的时候,我的心情是如此的阴郁,只有宣传委员兴奋地说:“加油!伙计们!这次失败并不意味着永远失败。我们学到了很多!”

手工的作文11

  有一次,我们小区举行了一次趣味手工比赛,妈妈带着我和弟弟报了名。

  活动是下午3点开始,妈妈,弟弟和我2点50就到场了。小区广场上摆满了长桌和板凳,还有“趣味手工比赛”的活动标语。周围从四面八方赶来的家长和小朋友,她们脸上都露出了灿烂的笑容,看来大家都很期待这次趣味手工比赛呢!

  3点半了,物业工作人员拿着名单,招呼报名的小朋友入场在桌子前坐好,并分发了材料。我和弟弟也领到了,材料有彩色毛球,彩带,笔和胶水。拿到材料后,大家都开始创作了。当然了,家长也会参与其中,因为参赛的小朋友年龄都不同,从1岁到12岁的都有。与其说这是"比赛”,不如说是“亲子活动”。

  拿到材料我的脑海里就想起了花朵,所以决定做一朵彩色的花。妈妈问弟弟:“小宝,你想做什么呀?”弟弟自豪的回答:“我要做蓝色海洋!”我们三个人相对一笑,于是就开始准备了。

  我先用笔画出一朵花的轮廓,有花瓣,花蕊,花茎,再用毛球拼成花的结构:五个黄色的毛球粘在一起做花蕊,每片花瓣分别用其余的6种颜色的`毛球拼成,并且还用绿色的彩带做成绿叶,棕色的彩带做成花茎。自己看了看还很满足,彩色花朵做成了。我拿给妈妈看,妈妈拿到手里仔细看了看,说:“你做的七色花很漂亮!”旁边的阿姨们听到,传着看了看花朵又看了看我说:“这个小姑娘手真巧啊!”听到几个大人的夸奖,心里别提多高兴了。“七色花”这个名字我太喜欢了,于是我就用笔在作品左上角写上了“七色花”,这样我的手工作品就完美了,心里太感谢妈妈了。

  再来看看弟弟的作品,蓝色海洋也快完成了。因为他才3岁多,手工有点粗需要妈妈做最后的修饰。这个“蓝色海洋”也是先用笔画了大鱼,小鱼,海草,泡泡等的轮廓;再用彩色毛球做的大鱼小鱼,被弟弟拼成了彩色,幸好用黑色毛球做眼睛才让鱼儿变生动了;然后用蓝色毛球做了许多大小不同的泡泡;最后用绿色的彩带做了海草,当然纸上还画了贝壳这些海洋生物,就更像“蓝色海洋”了。 弟弟认真的样子真可爱!

  大约两个多小时了,趣味手工比赛就要结束了。看看别的小朋友也做的差不多了,有做成小女孩的,有小动物的,还有汽车等。每个都不一样,当然都是彩色的,看来每个小朋友都有一个“彩色的梦”呀!

  最后物业工作人员让几个做的好的一起拍照留念,当然有我和弟弟了。虽然比赛并没有裁判也没有评“谁第一”,但我们都付出了劳动得到了自己最想要的作品,心里就像花儿一样美的。

  多么希望这样的趣味手工比赛经常有,因为大家在一起很开心,很有趣!

手工的作文12

  时钟敲响,凯歌飞扬,时代亦如弓箭,科技引领当代。于是乎,机智制造,藉机智人类,进步为机器制造。时临当下,鄙人于是思乎,让机器人的身影与时代芳华共振,何曾不可?

  以宽广的胸怀,视机器人之存在,无需多言,轻舟驶过万重山。

  君可知,时代飞速进步,每一步脚印都显得艰难而又不失稳健。时代与时代碰撞,擦出科技的火光。于是,有人追新求异,机器人的雏形渐渐诞生。在开放先进的城市中,机器人已融入众多的行业工厂里的重、累活将由机器人取代;餐桌旁的服务员多了些幽默风趣的机器人;还有银行里的服务也留下了机器人的身影我们未曾不可说,机器人的存在使人们的生活更加精彩,多了几分愉快与新奇,少了几分混乱与匆忙,这一切,都在日常生活中,显得如此秩序井然。它为人类提供了劳动力,方便了大众的生活,如此而言,我们怎能否认机器人作为一个有意识的“生灵”,为我们的生活增添一抹光辉呢?如此谈来,以宽广之胸怀接纳,何曾不可?

  以发展的眼光,赏机器人之存在,无需多言,手握时代向潮头。

  诚有斯人言,机器人会超过人类的认识极限,给人类带麻烦,尤其是在人类与机器人的目标不一致时。如此担忧,未尝没有缘由,但这又何辜?机器人终受制于人类。鄙人认为,机器人自创建到拥有与人类一样的外在行为与表现,纵使有喜怒哀乐这一切,不都是由人类的计算机程序操控着吗?机器人拥有自我意识,合理利用,使之向着良性的方向发展。不容置疑,科技有利有弊,但我们面前的征途,是科技的星辰大海,让机器人拥有自我意识,是人类科技的进步,我们可以合理利用,当机器人失去控制时,我们也可以摧毁计算机系统但几率很小,由此看来,何不面向未来?

  以谨慎的.态度,看机器人之存在,无需多言,不畏浮云遮望眼。

  当机器人参与人类社会时,对于这样新奇的“物种”,我们何必畏惧?机器人被发明的初衷是服务于人类的生活。我们应当庆幸,正因科学的严谨,人类社会才有高速的发展。让机器人投入到社会中,只要不偏离初衷,一切都会让生活更加秩序井然。

  欣逢盛世当不负盛世。斯人之追求,机器之火即可点缀山海,何需惧怕,用之于人,受之于人,以容纳川海之心,迎人间烟火之机器人背影,吾辈展望未来,脸上容光尽绽。

  机器制造,吾辈何惧。

手工的作文13

  刚到教室,只见意气风发的刘老师抱着一堆貌似是手工材料的东西朝我们走来。我兴冲冲地跑到讲台一瞧,彩纸、胶棒、剪刀、便利贴、双面胶……手工工具一应俱全。我很好奇:刘老师今天要在课堂上干什么呢?

  我这心里正嘀咕着,只见刘老师一边指着讲台上的手工材料一边声音洪亮地说道:“谁来猜猜,本次课堂我们要做什么呢?”老师话音还未落,我的擎天魔掌早就举在空中。“封雨泽,你这是神速啊!来,你说说我们这节课要干什么?”刘老师刚说完,我就迫不及待的大声说道:“我们这节课要做手工花!”“厉害了,神机妙算啊!”刘老师朝我竖了竖大拇指。我刚一坐下,班里就响起了欢呼声。只见女同学个个都神采飞扬,摩拳擦掌,跃跃欲试。可男生呢,脸上没多大惊喜的神情,有几位男生反而皱起了眉,“手工……手工花?这怎么做呢?”郁闷的脸上多了点困惑。我内心却暗暗庆幸起来:看我的吧,我一定会做出非常精致的手工花。

  做手工的时间到了,刘老师非常耐心的将做手工花的流程向我们展示着,紧接着我们排着队非常有秩序的到讲台前领彩纸和小工具。我依次拿了粉色、蓝色、绿色和黄色的彩纸。我心想:手工花虽然没有鲜花那么娇艳,但是刘老师说过:“只要细心并且乐观的对待每一件事,最后的结果都不会差。”我深信不疑,所以我一定要认真的制作出非常精致典雅的手工花。

  花朵的主色调是黄色。黄色是最明亮的颜色,代表着温暖和希望。首先,我将黄颜色的彩纸剪成心形状用来做最外层的花瓣。紧接着,我又在清新舒爽的蓝色彩纸上剪了几个圆形的形状,用来做温柔娇嫩的花蕊。最后,我又把粉色的彩纸剪成波浪形做花朵的修饰。在绿色的彩纸上剪了几片枝叶,虽是纸质材料,你别说,乍一看还真像是新鲜翠绿的枝叶,真是美极了!我一抬头,只见同学们都在饶有兴趣的制作自己的手工花,几位刚才还满脸郁闷的男生在刘老师的指导下,做的可起劲呢!

  接下来就是把花的各个部分粘贴在一起了。我真是有点紧张,眼看着我的手工花马上成形了,心中真的是无法言喻的喜悦!就这样,我加快速度,认认真真的将最后花瓣粘合好。你瞧,多漂亮啊。明亮而又温暖的花瓣,清透沁凉的蓝色花蕊。梦幻的多边形花边,翠绿的.枝叶。真让我爱不释手,很有成就感!刘老师高兴的说道:“同学们的手工花好像都做得差不多了,我们可以给我们心爱的手工花取个独特的名字,代表着美好。”我端详着手里的手工花,就像是宇宙中美妙的星星。就取名叫:满天星吧!神秘又不失灵气,多好啊!

  同学们纷纷争先恐后、七嘴八舌的讨论着手工花的名字。刘老师的课堂真是太有趣了!这节课真是太有意义了!

手工的作文14

  橡皮泥散发着各种芳香的橡皮泥手工放在桌上,却少了一个观赏之人。 ——题记

  寒冷的冬天到了,腊梅花开了,雪花又飘下来了,处处弥漫着浪漫的气息。风寒中开放的腊梅,它们散发着淡而温暖的馨香。这细细的微香刺破了残冬的冰寒,令冬窒息。

  在白云小学604班的教室里,同学们书声琅琅,可在西南角洋溢着阳光的位置,却空了出来,座位旁坐着一个男孩,他叫华,学习优秀。华的同桌是个眉目清秀的女孩,她叫丽,酷爱橡皮泥。两人同桌了六年,并没有吵架,可是命运却那么不公平——两年前的冬天,丽在上课的时候突然晕倒,医生摇了摇头说:“白血病,可能活不了多久了。”从此,丽离开了华,天天躺在医院阴阴森森的病房里,华哭了。两年后的今天,新学期开始了,华经历了没有丽的第二个年头,第一节是美术课,教的是橡皮泥手工制作,华很快就学会了,于是,他转过头呆呆地望着窗外,阳光射在他同样阳光的脸上,显得格外俊俏,他心里叨念着:丽最爱橡皮泥了,我也给她做一个橡皮泥小人,她一定会喜欢的。华立即就开始制作了。

  放学了,华骑着自行车直奔医院,他来到丽的病房前,丽向他招了招手,示意他进来。华走到丽的床前,拿出了早已准备好的橡皮泥小人,说:“这个……送给你。”丽惊呆了,他发现华的眼睛里含着泪水,说:“男子汉的,哭什么?我的身体好着呢!谢谢你送我的橡皮泥小人,真可爱!”丽发出了她银铃般的嗓音。“那如果你喜欢,以后我每天给你做一个!”华的脸突然红了起来。丽笑了,笑得那么美,那么甜……从此以后,华的生活因橡皮泥而改变了,每天都在捏橡皮泥,因为他知道,也许橡皮泥能让丽的病好起来。可是,直到有一天……放学后,华骑着自行车又来到了医院,一边走一边看着手中的橡皮泥,他咯咯地笑了。今天丽的病房格外热闹,华惊愕了,他发现每个人的.眼中都有泪花,他走到了的身边,丽微笑着对华说:“男子汉的,不能哭,看,满屋子都摆满了橡皮泥,可是,我却不……不行了。”华哭丧着脸,大声喊道:“不,你要支持住啊!看,我又给你带来了橡皮泥,这是你最喜欢的呀!”华的呐喊惊动了整个病房,连橡皮泥都被吓得摇摇晃晃。“华,我知道你舍不得我,但你也阻止不了死神的脚步啊!谢谢你,一年来一直用橡皮泥陪伴着我,我一定记住你。”说着,丽含着微笑睡着了,永远地睡了。

  春意盎然的春天到了,数百个橡皮泥小人静静的坐在华的房间里,他将永远珍藏这橡皮泥,因为,橡皮泥中隐藏着一位女孩的灵魂。

手工的作文15

  今天,我核对了一下作业,发现还有思维导图,背书任务和做香囊没有做。我想了想:还是先做香囊吧,做香囊简单些,再说了,这几天都在学习,换换脑子吧。

  我找来一个废口罩,又把妈妈的针线盒拿了出来。把口罩展平,又拿了一把剪刀,将口罩的两边和绳子剪了下来,留着中间的部分。囗罩一面是蓝色,一面是白色。我把蓝色的那一面翻过来,露出白色的那一面,又把里面对折,从针盒里,取出来一根针。将针先放在桌子上,又翻了翻妈妈的.针线盒,找了一个淡蓝色的线,将线头放进嘴里弄湿,用手搓了搓,让线头变得很细。我把针和线举到眼前,左手拿着针,右手拿着线,眼睛紧紧的盯着针孔,试着将线穿进去。成功了!快点拉住它!嗯,可是线掉下来了。我又穿了一回,这一下终于好啦,我拉着线的两端,打了个结,就拿起放在桌子上的布料,将针头扎了进去。在布上正面缝一下,拐过来,反面缝一下,又拐过来。这样缝了一遍,我想着这样万一里面的东西跑出来怎么办?中间留的空间有点大了,里面装的东西会不会掉出来?于是我把布翻了过来,又缝了一遍。终于弄好了,在绳子打个结,再用剪刀剪掉线,就可以再缝下一边了。可是问题又来了,我打的结都好小,每一回它都会跑过去,怎么办呢?

  于是我悄悄的跑进了卧室,把爸爸叫了起来,让他帮我弄线。爸爸的手可“真巧”弄了一下就弄好了。我又用同样的方式缝好了另一边,这样就是一个白色的小口袋了。我将口袋翻了过来,口袋看起来还挺大,放点什么东西呢?现在爸爸在午休,妈妈又到学校上课去了,我总不能自己再跑到药店里去买点香料吧。我灵机一动,跑到厨房,拿出妈妈平时擦案板用的蓝色湿巾。把它拉得很松,一点一点的撕开填充进口袋里面,这样用了两张半。终于填充好啦,我将口罩里的钢丝抽了出来。从之前切下来的口罩两头上拿出一个绳子,弄上一点棒棒胶粘在袋子内侧,又将口袋的口拧紧,将钢丝绑在上面,又取下一根绳子打了个结,绑在中间,这样绳子的两头就露出来了。我又拿起剩下的两片囗罩废枓,用剪刀剪成流苏状,又将它粘在了那绳子的两头,卷了卷,香囊香囊不香怎么行呢?于是我又跑进了卧室,拿起妈妈的香水就往香囊上喷。啊!这下大功告成了,我把香囊拿过去举到弟弟的鼻子上面,弟弟吸了吸鼻子,打了个喷涕,一下子就醒了。不满意的嘟囔着:“这什么味道呀”“嘿嘿”

  我喜欢我自己做的小香囊。

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