有趣的一堂课作文(合集15篇)
在学习、工作乃至生活中,大家一定都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的有趣的一堂课作文,欢迎阅读与收藏。
有趣的一堂课作文1
上课铃声响起了,我们赶紧坐到自己的位置上,吕老师高兴地走进教室,看起来没什么烦恼。
老师说:“上课!”吴俊男站起来响亮的说:“起立。”我们站起来异口同声地说:“老师好。”老师说;“今天我们玩个游戏吧!”我们说:“好哎!好哎!”同学们都十分兴奋,期待着老师会让我们做什么游戏,都急切的等着老师讲游戏规则,只听老师慢慢的说:“拿出一个本,撕下来一张纸,分成四个等份。第一排写怎样写人物,后三排写怎样叙事,然后写完的同学把纸条按顺序,放到桌子上。”有的同学笔下如有神刷刷的写着,有的同学托着腮冥思苦想,有的同学好像毫无头绪东张西望地想寻求帮助,老师边走边看,不时的指导着我们,这时我好像有了灵感,写出了自己喜欢的文字,等同学们全都写完。老师将所有纸条都收上去,然后像洗牌似的把它们全部打乱,说:“现在轮流抽,抽到哪张无论是谁写的都大声的读出来,如果抽出这张写的通顺的话加一分,不通顺的演一个节目,节目好也可以加一分。”先是小队长吴俊男,他抽出的`是不通是不通顺的,他给我们讲了一个笑话。讲完之后,我们不约而同地笑了起来,成功,加一分。我们班的智多星张驰抽到的竟是班长写的,她的作文能力很棒,无论是写人的还是叙事的都写的很好,再加上张驰绘声绘色的读出来,大家都报以热烈的掌声。很快就轮到我了,我搓了搓手,抽了一张,急忙打开一看,没想到我抽到的也是不通顺的,唉!一定是同学们写的太着急了,我只好按原文大声的读出来,话音刚落,同学们就大声的喊:“出节目,出节目”。我想了想只好拿出我的绝招吧!我朗读了一段播音稿,讲完之后,老师和同学们都鼓掌起来,老师还奖励给我一张积分卡,我心里美滋滋的。同学们都陆续的读出了各式各样的纸条,老师也认真的对所有的纸条作了不同的点评。
“铃铃铃”下课铃声响起来,唉!时间过的真快,都有点不舍得下课了,这节课,老师不仅陪我们轻松的做了游戏,还在游戏调动了我们写作文的兴趣,这真是有趣的堂课。
有趣的一堂课作文2
上周末阴云密布,一切都显得无精打采的样子。但我却精神抖擞,精力旺盛,为什么呢?请听我娓娓道来吧。
上课了作文班老师一进教室就神秘地对我们说:“同学们,今天我们上一节 ‘错位游戏’课咋样?”话音刚落,平静的湖面激起了串串浪花,我的心情也像浪花一样欢腾着。大家一下子就七嘴八舌地讨论起来。见我们如此沸腾,老师依旧不紧不慢地说:“听好游戏规则哦:同学们分三组,第一组同学写人物或动物,第二组写在干什么,第三组写地点。”听了老师的话,大家迫不及待齐刷刷写起来了,边写边小心翼翼地用手捂住,生怕别人看见。不到几秒就写完了,我便催促着大家:“快点写,快点写。”过了一会老师收齐了纸条。写完之后我们紧盯着老师手中的纸条,我心里想:“哇,游戏开始吧,赶紧揭晓啰!””
终于老师说:“谁先来抽。”大家都踊跃举手,场面壮观,有的甚至爬到桌子上,嘴里大声嚷道“叫我,叫我。”我也不甘落后,直接站了起来,把手举得老高巴高的,可老师叫的是杨帆,杨帆刚打开纸条就笑得合不拢嘴,大家一脸疑惑十分好奇,他究竟看到了什么,终于有人发话了:“别卖关子了,快点说。”杨帆大声地朗读出来:“孙悟空在杨世杰家里吃东西。”杨世杰哭笑不得,涨红着脸说:“是谁写的`,说出来我保证不打他。”听到这事我们的心情愉快了一阵,乐得手舞足蹈,像阴云突然裂开了一条缝隙,透过了一丝阳光。
第二个上场的是王子富,他抽到了纸条后,忍俊不禁,笑了起来,他边笑边说:“沈石溪在笔筒里打奥德曼。”大家一听笑得直拍桌子,我大声说:“沈石溪怎么会在笔筒里打奥特曼呢,搞笑?”游戏还在继续,欢声笑语也还在延续。
虽然天 气欠佳,但这场意料之外的爆笑游戏却给我带来了阳光般的灿烂,让我感受到了童年的乐趣与滋味。 童年像首绮丽的小诗,讲述着一个个有趣的故事;童年更像一只照相机,记录着一个个美好的瞬间,让它成为永恒的记忆和永远的欢乐。
有趣的一堂课作文3
易海燕老师,也就是我们的班主任,她在李达中学是出了名的。可是一节电脑课后,感觉有点像把易老师家底翻出来了。这是怎么回事呢?
电脑课上,老师教我们关于“搜索引擎”的知识,并在电脑上示范给我们看:“在百度和搜狗上搜索李达中学,你们看这两个搜索引擎有什么不同。”结果百度上有很多关于李达中学的资料,搜狗上,什么也没有。“你们看,不同的搜索引擎都有不同的搜索结果。”没等老师说完,爱挑事的少年达(陈俊达)插嘴道:“老师,您搜索一下李达中学‘194’班吧!”老师经不起少年达的软磨硬泡就进行了搜索。结果屏幕上显示“找不到网页,换个关键词试试吧。”少年达一看就怒了:“什么嘛!194那么出名,连小学生都知道one nine four有我陈俊达!”他的同桌一听就不对,仔细回想了下,说:“one nine four是149,既然你说了,那就赶紧行动吧!”少年达一听就慌了,连忙说:“口误口误,是194,194······”
老师继续往下讲,继续给我们做示范。可是少年达还没有吸取教训,又在挑事了:“老师,您搜一下李达中学‘易海燕’老师吧!”他这么一喊,全班也跟着喊起来了。老师的耳根子受不了,就再次进行了搜索。搜索结果是:“易海燕,百度图片”,少年达便嚷嚷着让老师点进去,老师有一种“依卿所奏”的感觉,就点了进去。结果图片上显示了很多“易老师”。少年达傻眼了:“这还是我认识的易老师吗?”见计谋(班上也知道少年达VS易老师这事,结果少年达惨败,我觉得是少年达不服气故意坑害易老师!)失败,便学以致用:“老师,在‘李达中学’和‘易老师’前面各添加一个‘+’号,这次一定能成功!”老师边搜索边说:“这是最后一次啊!”当我们看到搜索结果后全班一阵狂笑——网页上显示“易海燕减肥操”!由于太过于激动,惊动了真正的易老师,她刚跨进教室,有人便喊了声:“完了!易老师来了!”然后,全班一大堆抗议——不能让易老师进来!不能让她知道我们在翻她的'“家底”!无奈,“天机”还是泄露了。唉!
······
当我还在沉浸在刚才的欢乐中,下课铃响了,我如风似的冲出教室门,开始运动······
有趣的一堂课作文4
今天,这节课是英语课,可来的并不是英语老师。
这位老师戴着一顶白帽子,穿着白围裙,这可真像一位大厨。他是位矮个子男人,下巴上有一小撮胡子。这时,他自我介绍:“我是来自英国的旺达先生,今天我给你们上堂课。”
我们张大嘴巴呆呆地坐着,连眼珠都快掉下来了。当时,我们那样儿,简直可以用“呆若木鸡”这个成语形容。突然,一名女生尖叫起来,紧接着不可能的事情发生了:旺达先生只是拍了三次桌子,教室就下沉了,并且以每秒69km的速度飞速下沉着。
教室终于停止了下沉,旺达先生边舞边欢呼道:“我们到了!我们到了!”这时,他脱下围裙,摘下帽子。现在我才看清楚他的真面目:“啊,你是《查理与巧克力工厂》一书中的威利。旺达先生吗?”旺达先生微笑着点了点头,然后向我们招招手,跑向一个通道,我们欢笑着跟了上去。
到了旺达先生的教室后,同学们一人一桌,刚好坐满。
上课了,我们的老师——旺达先生给了我们每人一张纸,让我们找齐纸上写的配料,然后发挥自己的创造性开始做巧克力。
我们来到配料区,找齐配料后,回到自己的位置,接着开始制作。
结果状况百出:有的配料拿错了,有的火大了,有的火小了;做出来的巧克力,有的'糊了,有的焦了,有的烂了。而我做得还不错呢。
回去之前,旺达先生还赠送了我们他的签名。回到家,我飞奔到复印店,复制了好多签名。我把这些签名到处贴,到处送人,我想这样会不会全中国的人都有旺达先生的签名了呢?
终于又到了巧克力课了,旺达先生评比出了了上次课程的冠军。没有想到,竟然是我!我真是太开心了。
这样,我得到了最多最多的旺达巧——克——力!
这些巧克力足够我吃一天、二月、三年了!
可是吃多了要蛀牙哦,所以只能捐、赠、送了!哈哈哈!
有趣的一堂课作文5
“叮铃铃”,上课铃声响了,同学们纷纷跑回座位上,等待陈老师上课,可从门口走进来的并不是陈老师,而是王梓音的妈妈!同学们面面相觑,不知道这是怎么回事,还没等我们提问呢?王梓音妈妈微笑着站上了讲台,解释道:“今天是家长志愿课堂,我是一中的物理老师,今天来给大家上一课物理入门。”教室里响起了热烈的掌声,大家都好奇满满,十分期待这一堂物理课。
只见王梓音妈妈从包里拿出了一个透明漏斗和一只黄色乒乓球,她说:“如果我现在放手,球会怎么样?”她将漏斗的大口朝下,把球放在漏斗口与瓶颈的连接处,用手按着球发问:“当然是掉下来了,”同学们七嘴八舌地答道,真的吗?那么我现在要请上一位肺活量大的小助手,小金同学众望所归的走上前去,同学们,你们觉得小金同学要朝里面吹气还是吸气,在我放手的时候,小球才不会掉呢?”话音刚落,同学们又七嘴八舌的讨论起来,我的'同桌认为必须吹气,我后面的同学也振振有词,认为必须吸气,同学位分成了两派,不知道谁对谁错,大家公有公的理,婆有婆的理,教室里就像展开了辩论赛。
大家拿不定主意,那我们就一个个的试,让乒乓球现身说法吧!她先吩咐小金同学吹气,只见小金同学深吸一口气,鼓起腮帮,把嘴凑近瓶口,王梓音妈妈一松手,他就开始往里面吹气,再瞧那个小球像个“攀岩者”,在狂风到来的时候还死死的抓住“岩壁”不往下落,可是它仅仅支撑了一秒钟就掉到了地上,接着开始第二套方案:吸气,只见小金同学吸气时,小球就在漏斗里打转,像一个小精灵,在一个小小的空间里时上时下、忽左忽右的飞着,却始终不肯落地。有的同学喊和:“快看!太神奇了吧!”有的喊着:“看!我说对了吧!”大家兴致勃勃的亲眼见证着答案。”好了,感谢我们的小金同学!”王梓音妈妈将实验道具收回,说:“你们有没有注意到,在吹气的时候,也会有很短的一段时间下落呢。按理说朝里吹气,应该让球上落的更快才对,原来这是由于大气压的关系,暂时不下落,生活中有不少这样的例子呢!
这节课妙趣横生,见证了奇迹时刻,也让我对物理的奥秘世界充满向往。
有趣的一堂课作文6
我们今天要举行了一场哑巴运动会。哑巴是指那些不能说话的人。为什么我们要当哑巴呢,我猜可能老师让我们体验一次当哑巴的感觉吧。
首先是一场拔河比赛,我和两位女同学走上了台,老师又请了三位男同学,这三位男同学个子矮小,有些害羞,东张西望,他们目光呆滞,还在抿着嘴巴偷笑。而我们三位女同学可就不一样了,和男同学相比,我们个子高大,居高临下,一副盛气凌人的样子。我们把手插在口袋里,脸上荡漾着微笑,让男同学不寒而栗。大家对我们都竖起了大拇指,把票投给我们女生,我们高兴极了。
开始整队了,我们女生按从矮到高的顺序排成一列,男生队也是如此,只见老师拿出一根“绳子”,让我们抓住,接着拿了一块橡皮和一支铅笔。橡皮当“哨子”,铅笔当“旗子”,比赛即将开始,我们脸上的微笑,刷的一下,立刻变得凶狠起来,瞬间心跳加速。
比赛开始了,老师一只手拿着“哨子”放在嘴巴旁边,另一只手拿着“旗子”,“滴!”随着哨声响起,“旗子”也随之落下,我们的脸立刻涨得通红,双眼瞪圆,使出九牛二虎之力,旁边的观众也在大喊,为我们加油。他们在座位上跳着,欢呼着,老师突然给了我们女生队一个手势,我们使出全身的力气,接着老师跑到了第一个男生面前,轻轻的把脚一伸,把那个男生绊倒了,后面两个男生恍然大悟,立刻也跌倒了,“哈哈!”男生失败了!只见老师在黑板上写了三个大字——“男生败”。为了尊重对手,我们和男生一个一个地握手,毕竟友谊第一,比赛第二嘛。
第二项是跳长绳,老师假装拿出一根“绳子”给两位同学,让我们一个一个地跳过去,老师看着我们跳得很开心,然后他抓住一个个子最高的同学田明煜,让他在跳的时候装作被绳子打了头,田明煜照做了,可老师认为他演的.不逼真,又把他拉了回去,田明煜还有些不乐意,只好装成疼的受不了的样子,手握着头,脸上面目狰狞。我们在一旁看的哈哈大笑!
这真是一堂有趣的课,最后老师在黑板上写了“结束”两个字,终于我们可以开口说话了。
有趣的一堂课作文7
“叮铃铃”上课的铃声欢快的响了起来。郑老师满面春风的走了进来“今天我们玩个游戏吧!”老师对我们说。我们说:“好哎!好哎!”同学们都十分兴奋,期待着老师会让我们做什么游戏,都急切的等着老师讲游戏规则。
只听老师慢慢的说:“拿出一个本,撕下来一张纸,分成四个等份。第一排写怎样写人物,后三排写怎样叙事,然后写完的同学把纸条按顺序,放到桌子上。”有的同学笔下如有神刷刷的写着,有的同学托着腮冥思苦想,有的同学好像毫无头绪东张西望地想寻求帮助,老师边走边看,不时的指导着我们,这时我好像有了灵感,写出了自己喜欢的文字,等同学们全都写完。老师将所有纸条都收上去,然后像洗牌似的把它们全部打乱,说:“现在轮流抽,抽到哪张无论是谁写的都大声的读出来,如果抽出这张写的通顺的话加一分,不通顺的演一个节目,请保留此标记一分。”先是小队长杨晓云,她抽出的是不通是不通顺的,她给我们讲了一个笑话。讲完之后,我们不约而同地笑了起来,成功,加一分。我们班的谢安心抽到的竟是智多星张志聪写的,他的作文能力很棒,无论是写人的`还是叙事的都写的很好,再加上安心绘声绘色的读出来,大家都报以热烈的掌声。很快就轮到我了,我搓了搓手,抽了一张,急忙打开一看,没想到我抽到的也是不通顺的,唉!一定是同学们写的太着急了,我只好按原文大声的读出来,话音刚落,同学们就大声的喊:“出节目,出节目”。我想了想只好拿出我的绝招吧!我朗读了一段广播稿,讲完之后,老师和同学们都鼓掌起来,老师还奖励给我一张积分卡,我心里美滋滋的。同学们都陆续的读出了各式各样的纸条,老师也认真的对所有的纸条作了不同的点评。
“铃铃铃”下课铃声响起来,唉!时间过的真快,都有点不舍得下课了,这节课,老师不仅陪我们轻松的做了游戏,还在游戏调动了我们写作文的兴趣,这真是有趣的
有趣的一堂课作文8
刚入教室,映入眼帘的是几位穿中式白褂的中年人。老师站在讲台桌上,比了比叫我们安静的手势,说今天我们将要上一节有趣的课——太极拳课。太极拳不是老头老太打的吗?难道我们也要打?那我们不也变成老年人了吗?我越想越没劲,就趴在了桌上,等待着下课铃声的响起。
开始上课了,几位白褂大师,先教了我们怎么抱拳,以及太极拳的历史、文化。我越听越无聊,情不自禁数起了绵羊,123456……还时不时拿折纸出来玩。过了一会儿,其中一位白褂大师说要带我们去楼下学太极拳。随着老师一声令下,我们就排着整齐的广播操队形下到了操场。
在操场上站定,白褂大师说想学好太极,就要认真观察老师的动作,尽量动作做到跟老师一样。说着就扎了一个稳稳的马步,那样子好像怎么样也推不倒。紧接着,他又给我们示范起一系列动作。只见他一个个不失优雅的`动作,好像能把身上的力量都分散掉了;那专注的眼神,好像这件事比时间还重要。我们也跟着做了起来,先来一个抱拳,再慢慢地把脚打开,手缓缓上升,左甩,右甩,再双手交叉、分,再来两拳……
刚开始有点小糊涂,但经过多次练习,我就记得一清二楚了,不觉越打越来劲。这时白褂大师说现在我们要来一场比赛,就是隔组打给隔组看。轮到我们组了,我的心跳得不行。比赛终于开始了!对面几个男生很调皮,我们出左拳,他们出右拳,我们出左脚,他们出右脚,引得我们哄堂大笑。彭子徐的动作特别滑稽,一会儿举着手投降,一会儿在那笑眯眯的,把我逗得哈哈直乐。我不禁暗想,没想到这次体验课这么好玩啊!
比赛完,白褂大师大声给我们鼓掌,说要给我们来一段精彩绝伦的演出——第24套太极拳。随着音乐响起,他左手上伸,右手往地上点了点,手中的长刀在空气中发出啪啪的声音。我们不禁两眼放光,拍手叫好。
就这样,时间一分一秒地流逝,一堂别开生面的课就这样结束了。真没想到,本以为无聊的太极拳课,竟比我平时最喜欢的语文课还有趣呢!
有趣的一堂课作文9
今天上午第二节课,老师带着同学们前往阶梯教室上公开课。
过了一会儿,上课铃声响了,同学们安静地坐在各自的座位上,充满期待地看着老师。林老师环顾了一下四周,笑眯眯地说:“同学们,今天我们来玩个游戏,名字叫‘唱反调’。”林老师话音未落,同学们便活跃起来,坐在那里一个个摩拳擦掌的,巴不得游戏马上开始。只听林老师继续说道:“这个游戏规划是:比如老师说‘哭’,你们就‘笑’,谁做错就被淘汰,我们比比看,看看哪组最厉害。”
紧接着,游戏开始了。林老师说“坐下”,我们便“起立”;“举左手”,我们就把“右手”高高的举起来,大家正兴高采烈地做着游戏,忽然,老师宣布向左转,大家下意识地往右转,没想到,我一不留神,转错了方向,来了个往左转,结果第一局我就被淘汰了,真是好遗憾啊!其他同学看到了就哈哈地笑起来。坐在后排听课的老师也禁不住笑了起来。第一轮游戏结束了,当老师宣布本次获得全胜的是第二组时,获胜的那组同学高兴得欢呼雀跃起来,而其他组的同学虽然尝到了失败的滋味,但他们并没有因此罢休,而是强烈要求着进行第二轮游戏比赛。在同学们的央求下,第二轮比赛又开始了,随着老师的一声令下“向后转”大家纷纷做出相应的举动,这当中有“向后转的.“,也有“向前转的”,甚至还有一些是向其它方向转的,反正,做什么的都有,真是搞笑极了。这回,做错的同学被淘汰出局,在一旁干瞪眼,懊悔得不得了,做对的同学则洋洋得意,好像在炫耀着他们的胜利。不知不觉中,第二轮比赛又结束了。当老师宣布此次获胜的小组是一、四、五组时,同学们高兴得手舞足蹈起来。就这样,我们在活跃、热烈的气氛中度过了一个既有趣又有意义的一堂公开课。
“叮铃铃”下课铃声响了,我和同学们有说有笑地走出了阶梯教室。我一边走一边想:这堂公开课真是有趣极了。虽然,现在已经结束了,但上课时的那些情景却始终在我的脑海里闪现。这次的“唱反调”游戏,既让我从中寻找到了快乐,也开发了大脑思维应变能力,同时,它让我明白了一个道理:一个人要想学有所成,就必须学习再学习,在学习中不断挑战自我,战胜自我,才能取得最后的成功。
有趣的一堂课作文10
上课钟响,我迫不及待的走进教室,拿出树枝、木屑、爆米花等相关物品,你一定很迷惑为什么我要带这些东西,其实这是为了要上我期待已久的劳动课程,以自己的双手生火来做爆米花!一想到要自己做爆米花,就特别令我雀跃不已,因为我从来就没有生火的经验,只有听过哥哥露营回来的描述,所以我个外兴奋。
不久,带领我们走到风最小的校园一角,原来这里就是我们生火的地方。在老师的一声令下,我们像炸弹爆裂开似的一哄而散,各组聚集在老师规定的区域上,七手八脚的做生火的动作。几分钟过去,我们这组的火才不甘愿的由点点星火燃烧成大火,朝我们张牙舞爪,散发出刺眼的光和烫手的灼热。这时随即有人把爆米花放到火上烤了,我也帮忙把捡回的`枯枝落叶丢入火盆内,使火燃烧的旺盛些。
突然,雨之圆舞曲不告而“奏”,同学们各个心慌得不知如何是好,老师也只能叫我们尽快找地方避雨,我们便把火盆踢到一个有些狭窄的空间中,方便自己躲雨也让火势不被雨水浇熄,但我很担心火熄灭,便把老师发的报纸丢入当燃料,可是我竟忘了撕成碎片,使的浓烟滚滚而上,不禁眼睛一阵刺痛,呼吸困难。但因地方狭窄不能离开,我便蹲下,把头贴近地板,果然吸到了充满水气的新鲜而冷冽的空气,令我舒服了不少。
这时雨的圆舞曲还在狂奏呢!但多亏了我们头上的遮蔽物,让我们不但没被淋湿,爆米花也快爆好了,这代表我们的火很稳定,不用太担心。
须臾,云公公关上了水袋,驾着乌云走了,这时爆米花也可以吃了,我们围成一圈,分享着美味的爆米花,不只好吃,更有成功的味道。
我很喜欢上劳动课,因为学到的不是沉闷的理论,也不是呆版的背诵,而是实际操作。每次上课都是开心的笑声。这次的活动我学到了做火媒棒的技巧,控制火侯的方法……更重要的是-该学的都学了,也留下美好的记忆了,这不就是最棒的收获吗?
有趣的一堂课作文11
星期一次的课外活动课即将开始,同学们的心情也随着着高昂起来了,大家都很期待这次的活动会是什么。
上午第四节课一下课,老师便走进了教室,故弄玄虚地说:“谁家离学校最近?”我们都异口同声的说:“王震震。”“那行,王震震,你下午把你家的电磁炉和煮锅带来吧。”王震震一听,顿时蒙了圈,瞪着眼睛惊奇地问:“什么?带锅?干什么呀?”老师接着说:“别急,大家分成四组,每一组都要带齐面粉、肉馅......”听到这里,一些聪明的'同学就猜出其中的奥秘了,大声喊:“啊!老师是想让我们包饺子吧!”此话一出,班里顿时炸开了锅,老师不得不拍手示意安静。
下午,我迫不及待的跑进了教室,幸好我的组员们都不负我的期望完成了任务。只有马鸣鸣——她只带了一小撮面粉。这可怎么办呀!其他的组员都开始纷纷抱怨:“这可怎么办,不包算了。”“马鸣鸣,你看看你,都怪你!”马鸣鸣坐在位置上,大气也不敢出,只低着头,认人数落。最后,马鸣鸣只好向面粉较多的李卓卓借了一些,这才勉强够了。老师交代完事项后,“包饺子大赛”就开始了。我先来和面,一点一点的把水加进去,最后揉光滑,面团就完成了。我有把面团中间用大拇指一点一点掏空。形成一个小面圈,再从一处把圈切开,再一刀一翻的切成一个个小剂子,用擀面杖干成圆圆的饺子皮,饺子皮可是有讲究的,既不能太厚又不能太薄。为了让每个组员都学会包饺子,我就切了24个,每人两个。我拿起一张皮,在中间堆上肉馅,然后轻轻对着,从一边收口,一定捏紧,不然会露馅儿,就煮成肉汤了。这样一个月牙角就成型了。我灵机一动,想起了我平时在家研究的花边,顺着饺子皮的一边,一收一捏,一个立体饺子就诞生了,我又把另一个饺子的边依次向里折,就成了花环饺,在我手中绽放,煞是好看。我抬起头,再看看别人的饺子,个个都代表着自己的特色,真是有趣。
最后,老师通过“大众评选”得出了第一名——我们组,颜值担当。
有趣的一堂课作文12
星期天下午作文课时,我和我的小伙伴们一起被老师叫去阳台上,说是让我们看一样东西。我们都很好奇,不知道老师要给我们看的是什么东西。
跟着老师过去一看,原来是一盆我们从来没有见过的植物,它有着绿绿的叶子,紫紫的藤条。真奇怪!绿绿的叶子怎么会有紫紫的藤条呢?大家都不知道这是什么,乱说一气。黄翔说:“它是个萝卜!”钟翰林说:“那是个小球!”“不,是土豆!”彭雨涵争辩道。看到土里露出一个包,我倒觉得像个石头。当我说是石头时,大家都大笑起来。老师见大家很疑惑,就告诉大家说:“这个叫紫薯。”大家才知道这是紫薯。随后,钟老师拿出几张旧报纸铺在地上,让大家一起把紫薯挖出来。
由于紫薯的旁边有一棵水仙花,一不小心就会伤到水仙花。所以,我们派彭雨涵去保护水仙花,其他的.人负责挖紫薯。开工了,我们小心翼翼地刨开土,因为怕伤到水仙花,所以很小心。挖呀挖,紫薯还没挖出来,倒先挖出了一只白色的小虫子。小虫子长长的,很肥,还在动呢!太吓人了!我们赶紧用铲子把虫子拨开,接着又用铲子挖了起来。因为仅有一把铲子在钟嘉羽手里,其他人是直接用手挖的,挖得我手都疼了。经过一阵努力,紫薯开始慢慢现出了它的庐山真面目:它长得好像一个人的头,皮是紫色的。有四分之一被老鼠啃过了,啃过的地方留下了一个嘴巴的痕迹。看马上就要成功了,大家不由加快了进度。当陈俊林一把把紫薯从土里擒出来时,大家都高兴地欢呼起来:“耶!我们终于挖出来了!”
老师见我们挖了出来,就问:“谁来洗紫薯呢?”由于伙伴们个个都举手,老师就让我们划拳分输赢,赢了的就洗紫薯。结果黄翔和陈俊林去洗紫薯,其他的人则还在一旁兴奋地谈论刚才挖紫薯的经过。
终于洗好了!我们都争先恐后地要是老师切来吃。“好好好,不要急,每人都有份。”随后钟老师就切了一块紫薯给我,后又给其他同学每人切了一块。我拿起紫薯,咬了一口,感觉非常甜!可也有人说不好吃,说有点苦。虽然有人吃了两口就不吃了,但还是有人吃得津津有味……
多么有趣的一堂课啊!不但挖了紫薯,还吃倒了自己以前从没有吃过的紫薯,真希望这样的课经常上。
有趣的一堂课作文13
上课了,老师拿出一个绿色的百宝箱,趁老师后转的功夫,吉鸿扬眼疾手快立刻把手伸进老师的百宝箱里看看究竟有什么东西,结果翻出了山药、辣椒、黑木耳。难道老师要给我们做菜吗?
老师带来的食材形态各不相同。山药细细长长的,像根棍子很粗糙,上面还有千千万万的小眼睛在盯着我们。小眼睛上还长着一根根小胡须。看起来像小朋友们不听话,长出来的长鼻子;青辣椒的身体很光滑,弯弯的像一个草丛中的绿月亮。八开青椒,里面是一根根带着小种子的筋,闻起来有种辣辣的味道。秦浩然闻了闻请不自禁的咳了几声,我一看就知道他从不吃辣椒;黑木耳听名字就知道是黑的,其实不是,只要放在水里泡一泡就会变成褐色了,有的'木耳想微信的大象耳朵,有的像花瓣儿,还有的像黑蝴蝶,真是千姿百态呀!
现在进入料理时间。我左手拿着山药,右手握着削刀,我心里想削个皮对我来说一定是张飞吃豆芽小菜一碟。可是让我想不到的是,我费了九牛二虎的力气才削了一片,真是看花容易绣花难。我的小姑奶奶啊!你真是百年不见的铁棍山药啊!不管了,开始进入切菜环节吧!现在开始切菜了,老师教我们切山药应该斜着切,切出来的山药是椭圆形的,片薄易熟,而且片大,吃起来方便。青椒也要斜着切,要先切成同样长的长条,在斜着切,切出来的样子和山药搭配起来才是协调的。最后把黑木耳撕成一小片一小片的像个小小的小象耳朵。万事俱备,只欠上锅啦!
我打开煤气灶,只见红蓝相间的火熊熊燃烧着,我放上锅,先到上一点油,去爆炒几下“哧啦,哧啦”的声音传了出来。我又把黑木耳和山药放进锅中倒点酱油,撒上一点盐,啊!不好要糊了,我急忙拿起身边的水倒进了锅“哧哧”的一声响一阵白烟从锅里冒了出来,吓死我了。啊,木耳炒山药新鲜出锅了!我把采端到老师面前,老师拍了一张照片发到了朋友圈,哈哈我王子月大厨就要名扬天下了。
这真是一个有趣的课堂啊!
有趣的一堂课作文14
我上过许多有趣的课程,有的是需要拿起花剑和剑友们斗智斗勇;有的是和外教老师天文地理聊得仿佛来到了地球村;有的可以爬山认识植物,一花一世界,走入教科书体验教科书的知识;或是来到一堂哈利波特的阅读课,满足了我天马行空的.想象世界,也拓展了大量的英语词汇。而我今天最想介绍的有趣课程,是一堂惊险刺激开心的帆船课!
那一天,风和日丽,艳阳高照。我和我的同学们来到了湛蓝的大海边。我深吸了一口气,清新的空气扑面而来。沙滩像雪一样白,踏起来软绵绵的,非常舒服。海面上,还有几只小帆船漂浮着,就像海上铺着几小块雪白的布。
开始上课了,教练让我们爬上了帆船。每个人自己开一艘船,按照教练的指示练习着OP船的各种规定动作。我们一会儿像小鱼一样飞驰在水面上,一会儿慢慢晃悠在水面上,放松得很。然而我并没有注意到有一股大风正朝我吹来,船慢慢得倾斜。开始我还觉得很刺激,开心得哈哈大笑。可是眼看着船就要翻了,我才惊醒过来,恐惧溢满心间,慌乱中我咬紧牙关,使出自己最大的力气,却也没能把住舵,我努力控制船,却也无济于事。
在这千钧一发之际,教练开着快艇赶了过来。他问:“怎么,船翻不回来了吗?”“是的!”“那你上快艇,我来帮你!”我沮丧得下了船,爬上了快艇,看着教练一点点把船翻回来。哎,我这算不算是弃船逃生呢?看来,还是技不如人啊,自己还需要多多努力。
正在自我检讨之际,教练贴心得过来宣布:”今天你们第一次自己独立操作,表现很优秀,为了对你们的努力给予奖励,今天允许你们下海游泳,自己游到岸边集合!”我们异口同声喊道:“谢谢教练!”喊完开心得“扑通”一声跳到海里。海水是那么清澈,那么凉爽,那么美丽!我们自由泳,蛙泳,仰泳,在海水里自由绽放,恨不得潜入水底,说不定还能抓到几条小鱼呢。
这堂帆船课真是有趣,我不仅体验到了大海航行的乐趣,翻船的恐惧挫败,还有大海里畅游的满足和放松。但愿我以后勇于挑战自己,实现小小梦想,盛满星辰大海;但愿我以后不断自我超越,上下求索,开启学旅新航行。
有趣的一堂课作文15
12月4日,那天阳光明媚,晴空万里。微风吹得人神清气爽。我兴高采烈地来到固镇青少年活动中心写作班,去上一节有趣的课。
我一进教室,就发现了异常:同学们都愁眉苦脸的;黑板上出现了“脑筋急转弯—智力大比拼”我知道了这个消息,我心里就乐开了花,因为我在我们班脑筋急转弯答对的成功率可是名列前茅呀!
过了一会儿,老师严肃地说:“今天我们来‘脑筋急转弯比赛。’要求:老师出20个脑筋急转弯,同学们抢答,按答对的次数发奖。设一、二、三等奖,发奖状。”
十分钟过后,比赛正式开始了。老师在黑板上写了一个问题。那就是:萧峰和耶律洪基在南京大王府中商议军国大事,意见不同,萧峰大骂耶律洪基,耶律洪基为什么没生气?老师说:“抢答开始!”这时我想到了一个不靠谱的答案,胆怯地举了手,又看看四周没有一个举手的。正想收回去,却被老师的火眼睛睛给看见了。我只好回答:“耶律洪基是个聋子。”我说完以后,同学们都哈哈大笑,有的说:“你也太牛了,商议军国大事的人居然是个聋子!”有的说:“他们的意见不同,耶律洪基就变成聋子了?”还有的说:“你这哪是在回答问题,你这是在拍科幻片,你也太幽默了吧!”那笑声连连不断,就在老师就要公布答案的时候,还有人在那里偷笑。老师公布答案了:他们不是一国人,说的话互相都听不懂。答案公布后,教室里有哄堂大笑。
老师出的问题里有一个特别有趣的问题:在一所大学里,里面的人们叫什么教授的时候,说的是哪一个人名字的最后一个字,并且不说“——教授”而说“——授。”在一次演讲大会上,主持人让一位教授上来演讲的时候,台下笑声不断,你知道主持人说的是什么吗?同学们听了以后,给出的答案五花八门,没有一个是对的.。老师公布答案:禽兽。答案都让我们大吃一惊。
结果我非常可惜,我只要再答对一题就是一等奖了,不过在我看来在我现在上过的所有课中,这才是真正的“有趣的一节课!”
告别这“有趣的一节课”从青少年活动中心里出来,我一蹦三尺高。我永远也忘不了这有趣的一节课!
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