关于掌声作文
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掌声作文

时间:2023-04-28 17:17:49 推荐作文 我要投稿

关于掌声作文

  在平日的学习、工作和生活里,大家都尝试过写作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家整理的关于掌声作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于掌声作文

关于掌声作文1

  记忆中的掌声有很多:第一次学步,爸爸妈妈给我鼓励的掌声;幼儿园时的舞蹈表演中,老师家长们给我赞扬的掌声;小学刚入少先队时,同学们给我信任的掌声。不过,最难忘的是那一次掌声。

  每当想到我们在赛场上出色的表现我就会开心地笑起来。今年是我们班第一次参加篮球联赛。先看看对手是那个班,这让我们下了一大跳,是全年级德,智,体,美,劳全面发展的`优秀班,我们都傻了,不过还得面对事实……

  我们都到了比赛现场,望着优秀班的队员轻视的表情,个个趾高气昂,看着那阵势,我们都暗暗给自己鼓劲。开场了一会儿,不知道是谁带头鼓起掌来,并喊道:“五三加油,五三加油……”,掌声越来越大,逐渐连成一片。这有节奏的掌声对我们班的队员是一种很大的鼓舞,我们越战越勇,终于,我们班进了一球。全场一阵欢呼,紧接着响起了雷鸣般的掌声,有些同学举着“五三加油”的牌子。接下来,我们班的队员又连续进了几个球,但优秀班的队员也不甘落后进了一球,可裁判说:“犯规。”又打了一会儿两个班一个球也没有进。比赛结束了,我们班赢了,一阵欢呼过后,掌声响彻云霄。这时,有的同学拥抱在一起,有的同学留下了激动的眼泪,还有的同学不知所措相信这是真的……是啊,这是多么令人激动的时刻啊!

  我们班的奋斗是需要掌声的,因为能树立信心;往大一点说,我们国家的奋斗也是需要掌声的,因为能增强国民的意志!

  我希望在我小学的最后一年里,给自己更多的掌声,创造出化蛹为蝶的奇迹!

关于掌声作文2

  “啪啪啪!”每当听到清脆的掌声,我的心里总会涌起一丝感动……

  那天,老师让我和我的同学小玉一起去参加演讲比赛。那段时间,我和小玉正因为一件小事闹矛盾,我决心要在比赛中超过她,让她看看我的威风!

  比赛那天,我们一前一后走进赛场,谁也没有理谁。赛场上人山人海,主持人简单介绍了一下比赛规则后,比赛就开始了。我看了一下表,离我演讲的时间还早,便靠在椅背上,想先听听别人的'演讲,谁知,听着听着就睡着了。

  “啊!我们的祖国……”一位大姐姐充满激情的演讲把我惊醒,我一看表,呀,快该我啦!顿时,我感觉脸上一团燥热,手心里有汗冒出来。“请杨焱斐作准备。”主持人点到我了,我赶紧用每秒50字的速度把稿子又背了一遍,然后迈着略显沉重的脚步走上台:“大家好,我今天演讲的题目是《平分生命》。很久很久以前,有一个小男孩……”刚开始我讲得挺顺利的,可到了关键部分,我突然觉得大脑一片空白,什么都想不起来了!怎么办?下来是什么?哎呀,怎么回事儿嘛……一秒钟内,我想了许多许多,越想越集中不了精神,我感觉自己的脸又一次燥热起来……

  “啪啪啪!”就在这时,观众席上传来了清脆的掌声,我放眼一看,是她!我发誓要超过的对手小玉,她正用鼓励的眼神望着我。此刻,没有人知道一个肯定的掌声和一个鼓励的眼神对我来说有多重要!“那样,我们每个人都能……”我定定神,又流畅地讲了下去。

  那次比赛我没有得奖,但我和小玉从此成了最真挚的朋友。

关于掌声作文3

  近些年来,学校提倡环保,并且各个教室的卫生抓得很严,只要被纠察队员发现一张纸屑,班级就不能得到每周评一次的“五星班级”。可见,学校对卫生多么重视。

  这天下午,轮到我们组打扫卫生。我边扫边抓破头皮地想:到底要怎么扫或用什么方法才可以让地上什么时候都没有纸屑呢?除了所有人不扔垃圾这个不可能成立的方法之外,已经毫无办法。可是,没办法也得想啊!谁叫老师把这个重任交给我。

  第二天我毫无头绪地来到学校上课,树上的蝉“知了,知了”地叫着,使我心情更加烦躁。突然,在我视线前方十一点钟方向出现了一张被揉成团的白纸,一道道揉痕清晰可见,仿佛在倾诉着它被虐待成这样的悲惨遭遇。我习惯地弯腰捡起,扔进一旁的垃圾桶。不是我爱做好事,而是我看那纸太不顺眼了。你想想,我天天左思右想抓耳饶腮地想清除这无数颗“毒瘤”,吃不好饭睡不好觉,醒来眼前都是那一团白白的'东西,会不会疯掉?我用极其厌恶的目光将它送到“家”里,真想回家烧香求它不要再出来作恶。

  这一幕,被一旁的值班老师看到了,她竟鼓起了掌,随之旁边检查校徽红领巾的纠察队员也鼓起掌来。我疑惑地转过头,那位老师说:“你做得很好,你的行为值得大家学习,难道不需要一点掌声鼓励吗?”我还晕乎乎地,吞吐地说:“啊,什么?额……对,没错。呵呵。”

  在受到掌声激励的我心中萌发了一个方法,可以彻底清除纸屑,那就是让所有人都和我一样看纸屑不顺眼,然后让纸屑“消失”。计划正在进行中……

  一阵鼓励的掌声,让我得到灵感,使一个难以解决的问题被解决。我认为掌声很神奇。

关于掌声作文4

  前两天,听了李楠老师的语文课《掌声》。听完之后觉得语文课实在是太累了。在语文课中有那么多的问题需要来回答,作为一名学生要不停地回答老师的问题,没有思考、梳理的过程,就要直接说出来,很多的学生都是顺口的答案。

  在数学教学课堂中,一般都是教师创设一个情景,让学生提出几个数学问题。教师领着学生把简单的`问题解决掉,只留下一个较难的,有探究性的问题。让学生经过动手操作、拼摆、计算等活动得出自己的结果,然后再进行全班的交流,最后自己总结出方法、规律等等。

  而在这节的语文教学中,教师设计了许多的问题,好象是事先设计好的一个个的圈套等待学生往里钻。特别是当学生回答说活泼这个词时,教师进行了修改,把活泼改成了开朗,然后进行了板书。在教学的后半部分,一个学生归纳不出肯定这个词时,教师说:老师给你个词肯定,然后进行了板书。我认为在这里教师没有必要更改词语,而应该是尊重学生的意见,使用学生的见解。

  在课堂教学中,教师应该根据自己制定的教学目标、学生的实际情况,设计一些有深度的、有目的的问题。同时更要注意提问的准确性,使用恰当的词语,给学生一定的思维空间和指向性。

  在今后的数学教学中,作为一名数学教师,更要注意语言的规范性、严谨性、准确使用数学语言。

关于掌声作文5

  不光荣的成功、不光彩的输赢。当掌声响起,我翩然得意,事后回忆中的掌声,却将促狭的喜悦扫空,怅然地,我悔、我恨。

  那天午后,下课的校园同一个个嘻笑喧闹的身影舞动着,教室内也是如此。同学的一句话如蚊蚋般轻轻钻进耳中,那句话是如此自信、如此得意,得意的我心痒、得意的使我起了狎戏之心,我扭头启脣,向那洋洋得意的笑语处掷了一句矛戟,精准地正中垛心。周围的人听到了我逞一时口舌之辞,竟被逗得捧腹发噱,甚至有许多人鼓掌叫好,那笑声、那掌声如曼曼丝竹声,使我益加得意。我脸上挂着轻慢、心怀不轨的微笑,莞尔地看着被我正中的同学脸红脖子粗的糗态,我睨着他那既尴尬,愠怒却又无言以对的恼羞神情,我心中不禁感到洋洋自得,叱咤风云般地威风、如虎添翼的爽快。

  隔天,我那句玩弄意味的话语在大家口中流传,那被我磨的锐利的兵器也被一次一次地刺向那位同学,我看着他终日郁郁寡欢,下垂的.嘴角彷彿被千斤万石压着,不曾扬起;死灰般的双眸似乎永远笼着阴影,不再炯炯,我彷彿能看到他的心正淌着血,那宽深的伤口却又被一再无情地刺得更深,我看着如此情景,昨日那令人得意的掌声也化为刀剑,一横一横在心上刮出伤痕,我不敢仰天亦不敢俯地,心中的愧、心中的疚在心中凝成一个死结……。

  我悔、我恨,那掌声有时仍在我心中响起,却响得我难耐痛苦,事过,风波已息,但怅然地,我仍悔、我仍恨。

关于掌声作文6

  闲来无事时,我爱坐在阳台上,一个人默默地看书。

  这一天,我搭着凳子,从书柜的顶层取下了一本厚厚的书,上头布满了灰尘。这必须是一本好书吧,我想,不然怎样会放在书柜的最保密的地方?

  带着满心的激动与欢喜,我翻开了那本书,待关上这本书的时候,我已是眼泪盈眶。它讲述了这样一个故事:一次偶然的机会,它(一只狗)帮忙了他——一个会拉二胡的少年瞎子,他给它取名为尼克,从此,他们俩成了一对形影不离的好朋友。可是有一天,尼克为了帮忙他不受到别人的欺侮而咬烂了一台收音机,在被逼无奈的情景下,小瞎子背起二胡,带着尼克向远山出发,逃离这个与他不共戴天的地方。尼克始终对他忠心耿耿,为了伴随他的小主人,它抛弃了得之不易的感情;为了它的小主人更容易地在山里行走,它让他牵着它的尾巴,一步一步艰难地移动;为了让它的小主人有钱吃饭,它被人当做“活靶子”来练习武功……它为了他,付出了那么多、那么多,却始终无怨无悔。最终,小瞎子凭借着他超凡的二胡技艺,赢得了一家音乐剧的赞赏,他们的日子熬出头了!

  我翻着书的'最终一页,手指不停地颤抖。尼克,我赞赏你!佩服你的忠诚,你是一只狗,却散发着比人更耀眼的人性光辉!

  我望着窗外的蓝天白云,微风拂过,我似乎看见了一只狗,凶猛如伏龙,矫健如白马,轻轻吠叫着,越过了那云彩铺成的台阶,跨过了那蓝天画成的山峦。

  尼克,我为你鼓掌!

  你的神勇刻在了我的脑海里,是你让我看到这世间最真最诚的友谊;是你,让我看到这苍茫人世中仅有的忠诚;是你,让我浮想联翩,感叹生命的奇迹!

  尼克,我为你鼓掌!

关于掌声作文7

  “啪啪啪…”一阵阵激烈的掌声伴随我们身边,每天,演讲的掌声,读作文的掌声似乎已是不能离开我们身边的.东西。但是,这一次,我却感到了掌声的真正意义。

  那一次运动会,我参加了60米跑和沙坑跳,但是,我之前还信心十足,可是一站上跑道,我就感到心有余力不足。看了看别班跑的最快的同学,又一次次对自己说:“加油,你能行!”似一只只强心针打入我的心中,可是一点也没有效果。当我的脚一触着雪白的起跑线,就不禁打了个冷战。“预备,砰!”枪响过后,我虽然比他们反应快,第一个冲出了起跑线。但才跑了不到一半,一个别班的选手就追上了我。虽然同学给我拼命呐喊,但我最终还是落了个第六名的成绩。

  “唉。”我叹了口气,回到队伍中。以为同学会用别样的眼光看我,没想到居然响起了掌声。同学们好像在说:“别灰心,下一场比赛再加油吧!”失败后的鼓励是心灵的创口贴,我用感激的目光望着同学,当我站在沙坑跳的跑道上没有紧张轮到我了!我一个箭步冲出去,右脚一踏踏板,好像我的心灵与脚重合,使出全身力气聚集在右脚,跳出去,居然超越了所有对手!我心里狂喜。当裁判报出我的成绩时,我一个重心不稳,摔了个“狗啃泥”。同学哈哈大笑,而我也不好意思地憨笑起来。

  掌声,与我们同在。但不是每次都能体会到它的真正意义!

关于掌声作文8

  同学们,我们班有一位同学的作文发表了,他就是俞则安。魏老师拿着录用通知书开心地说道。全班响起了热烈的掌声。我心情非常低落,要知道我也投了好多的作文稿,而这每一篇作文稿背后,都付出了我巨大的努力。我每天在网上搜好词好句,加到作文里,还熬夜把作文写好。魏老师又说:我们班还有一位同学的作文发表了。我非常希望那个人就是我。于是我屏住呼吸,仔细聆听老师报出的人名。黄熠晨。全班响起了雷鸣般的掌声,振耳欲聋。我失落极了。正当我伤心之时,耳边又响起了魏老师的声音:这次我们班还有一位同学发表了文章,他就是此刻,我的心怦怦直跳,手心里都是汗。我恨不得马上把录用通知书拿过来看看是不是我。

  管彦程!当魏老师报出这个名字时,内心的兴奋和激动猛然涌上心头,我连呼吸都非常困难了。顿时全班掌声如雷,我连蹦带跳地走上讲台,就像兔子一样。看着全班同学为我鼓掌的情景,我忍不住想到了我写作文时的情景:我绞尽脑汁写作文,然后每天查好词好句,进行大量的修改,最后我才让爸爸妈妈检查,终于完成一篇作文。投稿以后,我每天都在祈盼能发表能刊印。否则,我这么多天的努力就全部功亏一篑了。现在我的'文章发表了,我有说不出的开心与喜悦。

  魏老师开始诵读我的文章:一把掌声还在继续,像潮水一般向我涌来。我想起了一句话:只要你努力了,就一定能成功!我们只有坚持不懈地努力,才能取得巨大的成功。

  我沉浸在一阵又一阵的掌声之中无法自拔,脸上洋溢着欢乐的笑容。这一刻我感到无比的光荣,无比的幸福。

关于掌声作文9

  从上幼儿园到现在,我已经得到了不少的表扬,也得到了不少的掌声。但二年级上学期那次获得的掌声,在我脑海中印象最深刻。

  那天,沈老师拿着一叠试卷走进教室。我知道老师要报第二单元的单元测试成绩了,就在座位上紧张地等待着。老师报到许多人的名字了,他们都把试卷拿走了。我考了多少呢?我心里像装了一只小白兔,怦怦直跳。因为我考好后和大家对答案时,发现有几道题目的答案和大家不一样。

  终于报到我的名字了!沈老师说:“陈晶考了——”老师故意拖长了语调。我的心一下子都提到了嗓子口了。过了一会儿,沈老师才说:“100分!”啊,这一切来得太突然了!我高兴得想一蹦三尺高。可这是课堂,哪能乱蹦乱跳呢!我飞似的'跑上讲台,拿到了试卷,准备上位。沈老师拍拍我的肩膀说道:“别急嘛!”然后举起我的试卷,对全班同学说:“这一次,我们班考得最好的是陈晶,大家要向她学习。当然,你们也不要灰心,争取下次超过她!来,让我们为陈晶鼓掌……”顿时,热烈的掌声响了起来,经久不息。我激动地想:老师,虽然这一次我考得不错,但我还会继续努力的。

  现在每当我学习上遇到困难时,我就会想起那次雷鸣般的掌声,我就会充满力量。那掌声将永远激励我前进!

关于掌声作文10

  我竟哭了,哭得好厉害,难以掩饰的心情刹间似乎如热血沸腾般迸发。那双温热的手变得冰冷,那双可恶的脚不停的抖动,瞬间好似恐惧占据了我的心,心跳“砰砰”地让我冒出了冷汗。

  我站在讲台的正中央,低垂着头,准备开始我的作文演讲。霎时,一股热烈的掌声深深地、响响的在耳边出现,给我那颗胆怯的心一股热潮,温暖我的心。“大家好!今天我所演讲的是《母爱》……”掌声的力量赐予我勇气,我抬起头,大声的念着。

  “母亲抚摸着我,轻轻的对我说:别害怕……。”我的脸霎时变得通红,热乎乎的,因为我读错音调了,全班哄然大笑,抱作一团。场面持续了几十秒,我感觉丢脸极了,又有些害怕,身体又不听使唤般的颤抖,真想找个洞钻进去。没办法,我只好继续、坚持念着,声音似乎变小了,我既想赶紧念完,但又怕吐错字。“母亲,赐予我们生命,赐予我们伟大的爱……”我匆匆的'念着,垂着头,不敢面对台下的同学。

  “我爱母亲!”演讲完毕,我重重地抬起头,心绷得紧紧的,又强烈地跳动着,等待着那最后的宣示。“啪啪啪……”一股雷鸣般的掌声深深地刺进耳朵,涌进我那凉飕的心,格外深沉,格外震耳。

  我挺直腰板,走向我的座位。然而,我却在座位上,疯狂的落泪,哭声无法制止。但我仍清醒着,这不是失败的泪水,不是畏缩的眼泪,而是……

  泪,仍“嘀嘀”垂下,我认清了自己,不会畏惧,更不会放弃!

  掌声,刻在前进的那条路上,放眼望去,前方,灿烂的阳光铸集着一片美好

关于掌声作文11

  一天,衣服美美正在散步,正好遇见裤子牛仔,牛仔说它很想去旅游,去海边旅游,美美也有这个念头,牛仔和美美想了好久,没想出个眉头,于是它们把自我的伙伴叫来一齐商量,最终他们决定去海边游玩。

  它们计划好了,请皮箱爷爷帮忙当司机。一路上皮箱车上死气沉沉的,袜子花花有点伤感了,心想:真是的,一点也不好玩。过了一会,笔壮壮想出了一个好主意,开一场欢乐的`晚会,壮壮把意见说了一下,大家立刻就同意了壮壮的想法。

  晚会开始了,主持人壮壮到正中央发讲话了,音乐顿时响了起来,壮壮毫无拘束的说:“下头有请美美和牛仔为我们表演拉丁舞。”话一说完,皮箱里发出一阵阵掌声,观众们拼命的喊:“好”,有的惊叫

  起来:“哇!跳得可真好!”有的站起来为它们鼓舞。欢声笑语中的时间过得好快啊!,一下就的了海边,它们纷纷走下皮箱车,一齐去游玩。

  美美在海边捡各种各样的海螺,牛仔在海边坐马,而壮壮在海水里光着脚丫与花花打水战……时间过得差不多了,该回去了,美美提着一大袋的海螺,其形怪异的海螺随着美美上了皮箱车。晚会便又开始了,音乐又响起来了。

  海螺个个也参加了晚会,壮壮又开始讲话了,壮壮大声的说:“接下来有请个个为我们演唱{北京欢迎你}。个个拿起话筒,放声大唱了,歌声传便皮箱的每一个角落,传进每一位观众的耳里,随着歌声的演奏

  美美和牛仔也到中央来跳舞,车上的每一位观众惊呆了,皮箱里再次发出一阵阵掌声。这掌声传便了五湖四海。

  这是一个完美的旅程!

关于掌声作文12

  孤独站在这舞台,听到掌声响起来,我的心中有无限感慨。——题记

  第一次见到他,谈不上是什么感觉总之就是一个很清秀的少年,有着可爱的虎牙。那时候他还不出名,还没有那么多的小螃蟹爱他,但是如今,他站在这个只为他闪耀的舞台上唱着“掌声响起来”。在现在的人们眼中,他很出色,但我到底久伴他,知道他这一路走来有多少的艰辛与泪水。11岁那年的他,因为上厕所被星探发现加入了TF家族,那时候他是哥哥姐姐们宠爱的小土豆,可是到后来只剩下他一个人,他用他11岁还不甚成熟的肩撑起了整个公司。

  接下来,我不得不说另一个男生,那个有着桃花眼的呆萌男生。十一岁的他加入TF家族,改变了公司只有小凯的状况。我所感到庆幸的是他们对自己的选择一直都不曾后悔。20xx.8.06他们出道了,那时的他们受到很多人的`非议,一次一次的被世界说不,可是他们从来都不曾想过放手,三个十几岁的孩子一路扶持走到今天。后来他们参加快乐大本营,带着小鲜肉的标签一炮走红,粉丝越来越多,我仍只是千万人中的那一个。不过我很庆幸,能够看着他们一路从黑走来白,我相信在未来他们一定能突破重重非议,最后加冕为王。

  后记:此文献给我最冷静的虎牙大哥,最呆萌的桃花眼一哥,最高冷的梨涡易少,最努力的TFBOYS,以及十年相伴的四叶草家人们,十年不长,十年不短,约吗?

关于掌声作文13

  ?

  今天,我们是娇生惯养的雏儿;

  明天,我们却是展翅高飞的雄鹰。

  是啊,每一个少年的我们都有想飞的梦想。可你曾想过是谁在为我们的梦想默默无闻而不惜一切呢?又是谁带我们在黑暗中去寻找光明呢?是你——我的特岗老师,我以热烈的掌声欢迎你的到来。

  你的日积月累就是为了我们有一个丰富的世界;你的千辛万苦就是为了我们有一个快乐幸福的乐园。可是你却累了,看着你熬红的双眼,看着你疲倦的身躯……我再次将我真诚的掌声献给你,感谢你无私地为我们奉献着。

  这么久了,你上课也好,讲作业也好,总是一遍又一遍地重复着我们很熟悉的`习题。这些天来,你工作也好,班上的卫生也好,总是一天又一天地为我们做好。你的毫不松懈的精神我们是看在眼里却疼在心里。你时刻提醒我们,人生的道路曲曲折折,但是只要确定目标,坚守信念,就会走向成功的道路。

  还记得那一次吗?你叫我们写生字,我们都傲慢地说:“我们都会写了,还写什么!”可是你当时却没有说什么,只看到你露出一脸失望的表情。最后我们才知道我们都错了。但是你却没有责怪我们的意思,你只说了四个字“温故知新”。

  是啊,温故知新。可是看着你办公室深夜的孤灯,看着你单薄的身躯,看真在艰苦环境中却显得更精神的你,我们的眼睛开始模糊了。

  谢谢你,我的特岗老师,是你那黑暗中的孤灯照明了我们脚下的路,是你那无私的精神牵引我们走向了未来。我将以最热烈的掌声来感谢你:你辛苦了,我的特岗老师。

关于掌声作文14

  掌声的魔力?作文课一开始,老师就搬出一个这么奇怪的题目,难道老师又要施展“72变神功”了吗?不对,那样就该叫老师的魔力了,谁知道老师葫芦里卖的什么药,算了,别费劲了,静观其变吧。

  唉,吓坏我的小心脏了,老师神秘地说:“”今天我们来玩个寻宝寻宝的游戏,说着老师把游戏规则打到了电脑上:两人一组,抓阄来决定“探索者和寻宝者,用掌声来判断”宝物”的.位置。掌声越热烈,目标就越近,太简单了,游戏一开始,我就自告奋勇,首当其冲。

  天哪,我竟然抽到了“寻宝”,我可不想被郭书池耍,可没办法呀!只好听老天爷的,我极不情愿地走出门外。郭书池究竟会把宝物藏到哪儿呢,看着他们把门堵得严严实实的,就知道准没好点子。这时,门打开了,郭书池做了一个“请”的手势,我不解地望着他,走进了教室,突然,掌声雷动,可把我吓了一跳,我继续向前走去,发现掌声越来越微弱,我想:宝物肯定不在这,这时,我突然想起来,在刚进教室时,掌声极为热烈,不会就在郭书池这孩子身上吧?不管三七二十一,抓住他就一阵猛搜,竟然没有,看他一脸坏笑,我的肺都要气炸了,继续找宝物吧,我细细回想,既然在门口时掌声如此热烈,那答案会不会就在门后呢?我大步向前走去,掌声再度响起,到了门边,有人竟拍桌子,没错,就是这儿,肯定不会错!我一推门,“啪”的一声,门被关上了,那一块月饼就静静地藏在角落里,我欣喜若狂,一下子把它抓在手里,心里别提多高兴了。游戏继续进行下游戏结束了,但我的心却感概万千:掌声,一个多么简单,多么平常的词语,但却是能给予人活力和自信。在人生坎坷的路上,因为有了掌声,所以有了自信,人生才越来越精彩!

关于掌声作文15

  生活像一望无际的大海,时而风平浪静,时而涛涛汹涌,而那难忘的掌声,就像一股春风,永远鼓励着我在大海中扬帆前进。

  在三年级第一学期,姜教师叫我担任班长。在开第一次班会课时,教师走进教室,面带笑容地说:“请我们班和班长发表一下自我的心里话。当时我,又高兴又紧张,因为我从来没有站在讲台讲话,平时我全都是当观众,可今日不一样了。我第一次上台讲话,真是不知所措,心里也没有做好准备。到讲台因为害怕说不好被同学们嘲笑,也害怕第一次就给每一位同学留下一差印象。我不由地低着头站在那里发了一会儿的呆,突然,传来一阵热烈的掌声,下头同学望着我,有的竖起了大拇指,有的`小声细语地说:“别害怕,你必须会成功的!”总之,同学们个个都向我投来鼓励、支持的目光。我一下子觉得简便多了。那掌声使我有了信心。我心中突然有一股暖流流遍全身。这时,手也不抖了,腿也不颤动了,脸面也没有那么发烧了。这一切都是“它”的功劳,是“它”鼓舞无前进,是“它”给予我力量。一开口,我就脱口说出了那么多肺腑之言,同学们又一次向我投来敬佩的目光,又一次响起了那令人前进的掌声。站在一旁的教师也向我点头微笑,看着大家这么多双赞许的目光,那么多灿烂的笑脸。我情不自禁地也笑了。最终我怀着愉快、简便的心境走上了位置。

  我永远忘不了那掌声,那包含着关心和期待的掌声,它将永远鼓励着我--勇往直前!

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