掌声的作文
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掌声的作文

时间:2023-03-05 14:37:05 推荐作文 我要投稿
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掌声的作文

  无论是在学校还是在社会中,大家一定都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家收集的掌声的作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

掌声的作文

掌声的作文1

  初次上形体课的时候,老师让我们拉腰,我很害怕拉腰,因为我从没有拉过腰,怎么办呢? 这时,老师叫我的名字:王璐琦,轮到你了。我打了一个冷颤,战战兢兢地走到老师面前。首先开肩、弓腰、双手按着膝盖,老师一手按我的背,一手托我的脖子,只听咔嚓一声肩打开了,然后趴在地上,抬头、老师拉着我的双手向后拉,此时同学们鼓起掌来,并喊:加油!加油!老师轻轻拉了一下,好痛啊! 我忍了一下,终于拉到头着地、手抓住脚跟 ,成功了! 这时又是一片掌声,我的`眼睛湿润了,也不知是疼的,还是太高兴了。

  自从那一次,我每次拉腰很顺利。 是同学们的掌声给我了自信和勇气,我再也不怕拉腰了。

掌声的作文2

  掌声,是人类前进的动力。它能让人重获信心,让人变得坚强,给人鼓励,勇往直前。我们需要掌声充实自己的生活,让自己的生命更加精彩。掌声一次次在我耳边响起,每一次掌声都代表了我成长的脚印,给我的生活增添光彩。

  掌声是一道彩虹,绚烂的色彩是赞许;掌声是一颗珍珠,晶莹的光芒是欣赏;掌声是一朵鲜花,美丽的'纹面是肯定。当彩虹升起,当珍珠闪光,当鲜花绽放,在响亮的掌声中我心海激荡。在人生的道路上,总会遇到波澜起伏的事情。关键是你心中的信心是否残存,而掌声正是信心的来源之一。

  掌声是一盏灯,照亮了泥泞的路;掌声是一滴水,映出太阳的光芒。掌声中我心飞翔,梦飞翔……

掌声的作文3

  昨天晚上,姑姑召唤我们全家一起去歌吧唱歌。吃完晚饭,爸爸、妈妈带着哥哥和我去到“钱柜”歌吧唱歌。

  到了那里,哇!好大的房间!好多的人!齐齐弟弟也来了,我们就在房间里疯玩起来,玩了一会儿,姑姑说:“让根根来一首吧。”妈妈早已给我点了一首西游记的主题歌《敢问路在何方》,第一次在歌厅唱歌,我很紧张,妈妈悄声在我耳边说:“别紧张,妈妈陪你唱。”有妈妈的小声陪唱,我慢慢地放开声音唱起来,唱完后,一片掌声响起,我不禁胀红了脸。后来,我不再紧张了,又为大家唱了一首《我叫小沈阳》,迎来了更加热烈的掌声。

  妈妈说:“人生是需要演出的`。”有了这次的掌声响起,我以后要站在人生的大舞台,有更好的表现。

掌声的作文4

  星期四下午,老师让我们讲《三国演义》的故事时,首先叫到了我,当时我特别紧张,心里像放了一只兔子似的,心跳的厉害。

  我带着紧张的心情走上了讲台,就在我准备讲故事时,教室里骤然响起了掌声,那掌声热烈而持久,那掌声给了我极大的鼓励,掌声渐渐平息,我也镇定了情绪,开始讲述桃园三结义的'故事。这时候,同学们都把目光投到了我的身上,认真的听我讲故事,精彩的故事情节深深地吸引了大家。

  故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声,那掌声是对我赞扬,在大家的掌声中,我满怀激动地走下了讲台。

  我永远也忘不了那掌声,那掌声将会一直激励着我,让我在今后的学习和生活中更加努力。

掌声的作文5

  今天我和妈妈读了一篇课文叫《掌声》,故事讲得是有一个叫范小君的女孩,她因为自身残疾所以很自卑,从来不敢在班里跟同学交流,害怕大家嘲笑她,总是一个人默默地坐在班里最后一排的角落里。可是因为一次特殊的机会,她上台讲故事,全班同学不但没有嘲笑她,而且还报以热烈的掌声。她非常的感动,从此和同学们友好相处的故事。这个故事告诉我们:看见身体有缺陷的同学不要嘲笑她,远离她,要尽自己的'力量去帮助她,让她感觉到大家对她的关心和爱护。

掌声的作文6

  一天,院里的小朋友比手劲。

  兵兵是我们中间的“大力士”,他紧闭着双唇,使出全身力气,鹏鹏脸憋得通红,瞪着眼,旁边的.小朋友热情地为他们大喊“加油”。眼看兵兵把鹏鹏的手压下去了,兵兵不禁松了口气,谁知就在这个时候,鹏鹏发起反攻,手猛地反扣上来。

  “加油!加油”围观的人使劲为他们助威。鹏鹏全神贯注一点点地向下方压去,终于把“大力士”的手压在桌面上。

  “哗……”爆发出一阵热烈的掌声。

掌声的作文7

  就在去年元旦联欢会上,同学们给了我一次难以忘怀的掌声。

  当时,我要拉小提琴。可是,同学们都不用心听,都在品尝他们的美食呢!根本没人听我拉小提琴。于是,我的心情很失落。但是呢?赵老师却一边听我拉小提琴一边强调纪侓。就在我拉完小提琴后,“真好,"赵老师说,“鼓掌。”啪啪啪啪啪啪。

  于是,同学们都给我鼓起掌来。虽然我得到的.掌声不是雷鸣般的,但却很好听。从这次掌声中,我明白了:同学们虽然没听,不知道好坏。可是他们却用掌声来鼓励我。好像在对我说:“真好,加油!”

  这次的掌声使我终生难忘。使我充满了自信心,决定要继续加油,练好小提琴。同学们,你们等着我下次精彩的演奏吧!

掌声的作文8

  掌声是每个人都听到了的声音,有的.给成功人士,有的给自己…

  一天下午,在一节数学课上,老师在黑板上写了一个问题。我主动举手,但老师让许多学生犯错。当我看到我不知所措时,我把手缩了回去。老师叫了几个学生,没有答对。我更害怕了。但我万万没想到的是,老师又给我打电话了。我站了起来,颤抖着说出了这个问题的答案。教室里响起了一阵掌声。

  我恍然大悟,原来我是对的,脸上露出了满意的笑容。

  就像听到掌声一样简单。

掌声的作文9

  同学们,在日常生活中,我们都是需要掌声的。因为有了掌声,我们才会有勇气;因为有了掌声,我们才会相信自己。下面我就来给大家说一说我得到掌声的感受吧。

  有一次,我上堂讲故事,就在我站定的那一刻,教室里响起了掌声。S第一次掌声,让我有了信心,我的.故事讲完了,教室里又响起了一片掌声,第二次掌声给了我极大鼓励。

  同学们,在日常生活中,有很多掌声都可以送给别人,比如,她从80分考到了90分,我们就可以送给她掌声,她从你们的掌声中明白了你对她很有信心,她下一次一定会考100分,同学们让我们从个人做起,只要她有进步,我们就可以送给她掌声,让我们永远的记住掌声这两个字吧!

掌声的作文10

  小时候上幼儿园,我记得那一片掌声。

  那时,我才5岁上大班,老师就让我上台讲故事!当时,我还小,不敢!结果我就在座位上犹豫了一会儿,在犹豫的过程中,突然,一片片掌声响起来了!那掌声好温暖,有一种幸福感!它使我鼓起勇气微笑着走向讲台!我的普通话讲的还是有点好!声音也十分好听!我的故事讲完了,教室里又响起来热烈的掌声。老师对我说:“你讲的不错,继续努力!给,这是给你的.小红花。”“谢谢,老师”。我非常高兴地说到!

  通过这一件事,使我明白:大家的掌声给人们极大的鼓励,我以后一定要敢为人先!做一个让大家佩服的好孩子!

掌声的作文11

  有一次,我的作文写得很好,被老师评为范文,老师还让我全班朗读。

  上任之前,我很激动,也有点紧张。我咽了口唾沫,等待那一刻。

  当我来到舞台上朗读的时候,我只想大声朗读。突然,班里响起了热烈的.掌声。掌声给了我信心,我把每一个字都念了出来。我读,读,读好了,就要走下舞台了。突然,无与伦比的掌声再次响起,让我感到荣耀。然而,我还是没有骄傲,而是悄然退下。

  下课的时候,我回想起掌声。掌声给了我信心,让我感到光荣。我要感谢那些鼓掌的人:没有他们,这种阅读可能不会完美。虽然我没有人要感谢,但我会永远在心里感谢他们…

掌声的作文12

  生活是多姿多彩的,人生处处需要掌声,有了鼓励的掌声,赞扬的`掌声,可以说掌声是你的得力助手,如果没有掌声,也许你不会有今天的成就。

  我每天都抽半个小时的时间练习写字。我挺直腰板,端端正正的练习写字。这和我以前的坐姿完全不同。我从ABC这些字母开始练起,一笔一笔认真写好,每个单词之间留有一定位置,我每天加以时日的练习,期待获得成功。

  人生,就像颠簸的小船,乘风破浪,勇网直前。掌声犹如远方的灯塔,引你挂云帆,济沧海。人生的掌声永不能停息,它永远激励着人追求灵魂的高尚与完善。

掌声的作文13

  今天我读了《掌声》。有一个小朋友叫英子,她小时候生病一条腿落下了残疾。她不愿让别人看到她走路的样子。

  有一天,老师让同学们上台讲故事。轮到小英的时候她犹豫了一会,最后慢慢地站了起来,一摇一晃地走上讲台。就在小英刚刚站定的那一刻,不知是在谁的带动下,教室里骤然响起了掌声,掌声渐渐平息小英开始讲故事了。故事讲完的`时候又响起了掌声。小英在同学们的掌声中走下讲台。

  后来小英在信中说:“我永远忘不了那次掌声,因为它使我鼓起了生活的勇气,我永远感谢那次掌声”。

  在生活中,我们要多给别人一些掌声。

掌声的作文14

  我有一个非常好的邻居。

  有一次,我家把垃圾扔在门外。我正要去学校捡垃圾的时候,突然发现垃圾不见了。我不解地问:“妈妈,你扔垃圾了吗?”妈妈说:“没有。”我带着一丝疑惑来到学校。

  连续几个星期,我们楼里的垃圾都神秘消失了。我们怀疑这是小偷小摸,但我们想知道为什么小偷只偷垃圾而不偷东西。人们越来越担心。

  那一次,我出去买东西,发现一个人拿走了我的垃圾。我仔细一看,原来是对面的.阿姨。

  我把我看到的告诉了大家,大家对阿姨赞不绝口。阿姨上楼时,楼道里响起了热烈的掌声。

  阿姨说:“如果不及时扔掉垃圾,会产生污水味,引来很多害虫。所以,大家要及时扔掉垃圾。”大家听完,又是一轮掌声。

掌声的作文15

  《掌声》这个故事讲述了班里有个叫范小君的同学,她小时候得了一场大病,落下了残疾,走路有点瘸。她很自卑,不和其他同学一起玩。有一次上课时,老师让大家轮流上讲台讲故事,她终于克服了自卑的`心理,走上了讲台,并且讲了一个动人的故事。同学们给了她热烈的掌声,让她有了信心。从此以后她跟同学们一起交谈、一起游戏,不再寂寞,变得很快乐!

  这个故事告诉我们,如果碰到困难,或者自己某些方面比其他同学差,要勇于面对。同时,如果我们碰到有困难的同学,要多鼓励她,和她玩,让她战胜困难,变得快乐起来!