我喜欢的人作文汇编15篇
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的我喜欢的人作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我喜欢的人作文1
你们猜我最喜欢的人是谁？当然是爸爸妈妈啦。如果只能写一个，真是个困难的选择。如果写爸爸，妈妈就会不开心。但是如果写妈妈，爸爸就不给我买玩具！哎！为了玩具，嘻嘻，今天就写我帅气的爸爸吧！妈妈不要伤心哟！
爸爸中等身高，略微发福（就是有点胖胖的，但我喜欢，嘿嘿），他长着一张圆脸，眼睛特别明亮，高高的鼻梁，薄薄的嘴唇，笑起来脸上有个深深的大酒窝。嘿！其实爸爸还是比较帅气的嘛！他平时喜欢穿黑色的衣服和深蓝色的裤子，看起来特别精神。
虽然爸爸已经三十四岁了，但有时还像孩子一样。就像我经常说的，爸爸是个“贪吃鬼”。有一天夜里，我已经睡熟了，爸爸把我一个月的零食偷偷拿走吃掉了。第二天早上，我起床时才发现零食没了，我气呼呼地大声喊道：“是谁偷了我的`零食！”妈妈起床问道：“怎么了！这么大声，世界要毁灭了吗？”这时，爸爸也被我吵醒了，明明知道是怎么回事，却故意非常配合地喊道：“啊！世界要毁灭了！我还没有领到这月工资呢！”我瞟了爸爸一眼，发现他的嘴边还有我的零食的残渣呢。我气不打一处来，对他说道：“爸爸，你竟然偷吃我的零食！”爸爸不好意思地回答道：“等会领你去超市加倍赔偿好吧。”我满意地点点头：“我要三倍！发财啦，嘿嘿！”妈妈这时突然说道：“你们俩呀！大的没大样，小的没小样的，不许再吃零食了，罚你爸爸洗一个月的碗吧！”
爸爸还特别的糊涂。那天我想去万达广场，爸爸就带我去了。可是刚走到半路，爸爸突然想起他的手机忘在家里了，我俩连忙赶回家去取。可是取回了手机，糊涂的爸爸又把钱包忘在了家里。由于时间已经晚了，我们最终还是没有去成。我又急又气，遇上这么糊涂的一个爸爸，接下来的日子该怎么过呢！
嘿嘿！这就是我的爸爸，虽然有时贪吃和糊涂，但我还是爱他。不管给我什么，我也不会换爸爸。
我喜欢的人作文2
她是一个经典的表情包。肉嘟嘟的脸蛋，一双不大的眼睛，戴着黑色眼镜，齐刘海和简单的马尾辫，十分简洁朴素。她就是我们新的语文老师——郑老师。她幽默的性格，丰富的神态，有趣的课堂……让我喜欢。
郑老师的课堂比较活跃，不会那么枯燥，而且对我们十分关心。
看，郑老师又来我们班上课了。只见她满面春风，微笑地走进来，手中抱着一摞书本，准备上课。闲暇间，她眼睛眯成一条缝，仿佛在等待上课的钟声。讲课时，她板着脸，严肃地向我们阐述道理。讲到重点，当我们听得疑惑不解或回答错问题时，郑老师便会皱起眉头，睁大眼睛，推了推眼镜，着急地喊道：“怎么可能是这样呢？”声音尖而细，略带焦急，提高了好几个分贝。说到难点，等她讲述完时，便会不停地向我们征求意见：“是这样的，对不？”
郑老师对学生的关心和焦虑，真是暖人心田。郑老师的课让人很期待，我们都喜欢上她的课。她用丰富的表情，有趣的故事，深厚的功底，造就了这生动的课堂。她是一个讲故事的高手，一个具有表演天赋的演员。
一次，在给我们讲红绿灯的故事。说她骑着小电动车，于是她便将手臂上下而有规律的摆动，仿佛她现在就骑着电动车。她讲得手舞足蹈，声情并茂，抑扬顿挫，再配上完美的肢体动作和表情，真是令人笑到一发不可收拾，沉浸在欢乐的气氛中。
而郑老师还有一个特长——观察入微。你若在她的课堂上开小差，她会第一时间判断出是谁，在干什么。一次上课，郑老师一次性收了三位同学的笔。那是因为他们在转笔，而不知郑老师那像鹰一样锐利的眼睛早已盯住他们，目光中透露着寒冷的杀气。教室里的`气温逐渐下降，同学们都心惊胆战。这样严肃可怕的模样或许是第一次看见吧，大伙连大气都不敢叹一声。原本以为老师会大发雷霆，狠狠地大骂一顿。但是，她没有。只是收回了那只笔。回到讲台上，眼睛里流露出一丝得意的神情。呵，这样严而不厉的老师真是太可爱了。而后，教室里又重新荡漾着笑声……原来是虚惊一场。
这样活泼，欢乐的课堂你能不喜欢吗？
这样关心学生，幽默风趣，严而不厉的老师你能不喜欢吗？
我的答案是——我喜欢。这样的人让我喜欢。
我喜欢的人作文3
有人些人喜欢革命先烈，有些人喜欢电影明星，而我喜欢的人却不一样，她就是我的妈妈。
我的妈妈是个和蔼可亲的人，她总是用她坚实有力的，温暖的手扶持着我，鼓励着我，关心着我。
我是个住校的小学生，晚上睡觉的时候我都好想家，好想妈妈。小时候，每当停电或打雷的夜晚，我都是形影不离地跟着妈妈，妈妈温暖的胸膛是我战胜恐惧的力量源泉。多少个晚上，我好想扑进妈妈温暖的怀抱。
每逢星期五，我从学校回到家，妈妈总是把我最喜欢的饭菜端到我面前，让我大咬嚼地吃个够。这时妈妈总是安祥地坐在一边，目不转晴地看着我，那眼神无疑是在说：只要儿子吃得好，就是妈妈最大的欣慰。
最让我终生难忘的一件事是！有一次，妈妈带我和翁欢炜去吃饭，有一个服务员上汤的.时候，一不小心把我的脸烫伤了，妈妈马上带我去医院，到了医院，妈妈问医生：“我儿子的脸要不要紧？”医生说：“很可能要破相。”妈妈不信，又问：“真的？”医生又说：“真的，我不骗你。”妈妈还不信，就把我带回家，自己亲自认真地护理我的脸，每天按时给我上药，在饮食上亲自做适合我疗伤的饭菜。妈妈每次都很小地喂我吃饭，她舀起一飘汤，放在嘴边吹了吹，又用嘴抿了抿，确定不烫了，然后才小心翼翼地喂我。我脸上经常出水，妈妈总是很小心地帮我清理伤口，用棉签帮我伤口吸水。一步都不敢离开我。过了一个星期，奇迹出现了，我的脸长出了新皮，新皮是长出来了，可是很痒，有一天，妈妈要出去买菜，让爸爸陪我睡觉，因为爸爸太粗心了，不到几分钟就呼呼大睡，把照顾我的事忘得一干二净。妈妈回来后，发现我的脸被抓伤了好几块，妈妈心疼死了，把爸爸骂了一通。就来护理我的脸了。晚上睡觉的时候，妈妈怕她睡着了，我因为脸痒，用手把新长出来的皮抓破，她用绑带把我的手和她的脚绑在一起，我的手稍微动一下她就惊醒过来。过了几天，我的脸就好了。我的脸是好了，可是妈妈却瘦了一大圈。
妈妈，谢谢你这么爱我，我想对你说：“妈妈，我爱你！”
我喜欢的人作文4
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头，空青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋风，一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。"这首词，大家一定都很熟悉了。它被编成电视剧《三国演义》的主题曲。
古典名著《三国演义》这本书的故事，总是枪淋弹雨，炮火连天的，就因为这样，所以出了很多英雄豪杰：有战无不胜的关羽，有生性多疑的曹操，有用兵如神的诸葛亮我最喜欢诸葛亮了。从古至今，也有不少人赞美过诸葛亮，杜甫写的《八阵图》；阵普写的《咏史下·荀彧》中都有赞美诸葛亮的句子。
诸葛亮的足智多谋、有勇有谋，在草船借箭中充分表现了出来。《草船借箭》主要写了周瑜妒忌诸葛亮，便为难诸葛亮十天之内造十万支箭。诸葛亮猜透了周瑜的心思，他算准了天气，立下军令状三天之内造好十万支箭。诸葛亮和鲁肃准备好船只，并对周瑜保密。在第三天向曹操借了十万支箭。
我觉得诸葛亮很厉害，可以算准天气，算准鲁肃、周瑜和曹操。在草船借箭中，诸葛亮足智多谋，这是许多人对诸葛亮的第一反应，可是这都得归功于诸葛亮的夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学的思想啊！正因为诸葛亮刻苦学习，热爱学习，他才能运用学到的东西，上知天文，下知地理，料事如神啊！
大家还记得武侯祠内的一副对联吗？上联：首尔川排八阵六出七擒五丈，原前点四
十九盏明灯，一心只为酬三顾顾。下联：取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木木爻神卦，水面偏能用火攻。这幅对联对诸葛亮的'一生作出了高度概括。
我也要像诸葛亮一样刻苦读书，用学到的知识报效祖国，做一个有才华，有智慧的人。
《三国演义》用平实的语言记录了那些豪杰们的豪情壮志和高尚品格，这些鲜活的人物形象向我们揭示了许多道理，让我们受益匪浅！
我喜欢的人作文5
我的爸爸黑黑的、高高的、壮壮的，身材很魁梧。你们只要一见到我，就知道我爸长啥样，因为我和我爸太像了，我爸单位的叔叔阿姨都这么讲。
记得有一次我放学回家，妈妈正在大扫除，我发现桌子上有一堆红本子，于是我就问：“这些红本子都是干什么的呀？”妈妈说：“这些都是你爸的荣誉证书。”我很好奇，数了数总共17本呢！我就打开看了看：有“双文明先进个人”“优秀管理者”“优秀团队”“勇挑重担”奖等等。我心想：哇塞！平时爸爸有时凶巴巴的，此时觉得爸爸真了不起，在我心中是那么的高大。于是我对妈妈说：“妈妈，等我长大了，我也要拿好多好多的.奖状！”妈妈笑着鼓励我说：“只要你现在努力学习，好好做人，将来长大了，就一定能拿奖，努力超过你爸得的奖。”
虽然我与爸爸在户外运动的次数不多，但令我印象最深刻的是爸爸妈妈带我去西郊水库滑冰。那是我第一次滑冰。爸爸帮我穿上冰刀鞋，把我送到滑冰点，然后对我说：“你先在冰上试走一下，等会儿爸爸过来找你。”我先试了一下，结果还没走一步就摔了个嘴啃雪。我又练了很长时间，终于可以连续走几步了。我想挑战一下自己，围着滑冰点绕一圈，结果一圈下来我摔的鼻青脸肿，走着哭着自言自语地说：“可恶的滑冰，我以后再也不想学了。”这时爸爸向我迎面走来，把我扶着，擦着我的眼泪对我说：“儿子，别哭了，站起来，别放弃，男子汉流血不流泪。”我听了这番话，站了起来，一步一步地和爸爸走了过去。这时爸爸又对我说：“看，爸爸给你买了你最爱吃的烤肠子。”吃完烤肠后，我和爸爸继续练，最终在每一天的坚持下，我终于学会了滑冰。
与爸爸待在一起，我感到有很强的安全感。虽然他平时对我有点严肃，但他和妈妈一样爱我，我爱我的爸爸妈妈。
我喜欢的人作文6
在我们学校，有一位和蔼可亲的老师。那是我们的语文老师王。她教的所有学生都会喜欢她。她留着黑色的短发，明亮的眼睛充满了学习的气息，嘴巴明亮健谈，充满了活力。
王老师从小学五年级开始给我们上课，一直教到六年级。她每次上课都会给我们认真分析课本上的例子，鼓励我们多练习，多独立思考。她先给我们分析每一类问题，然后让我们独立完成。每次我们获得一点点成功，她都会不断地鼓励和表扬我们。自从她教我们以来，我们班的语文成绩直线上升。有一次，她在环市街抽查考试中获得总分第三名。
她的性格开朗，对我们的学习要求严格。她是我们严格的老师。俗话说，严师出高徒。这句话正是她的教学方法。然而，她分配了适量的家庭作业。她总是耐心地和有缺点有错误的同学讲道理，而不是轻易发火。她让我们做的事，她总会做得更好。
但是有时候，王小姐会很生气。事实并非如此。一个同学在课堂上小声对同桌说，王老师看到了，瞪着同学。他的眼睛闪着光。对于学习不努力的学生，她总是像秋风扫落叶一样严厉地给予批评和教育。有同学说王先生认真的时候脾气大，我也觉得有点。但是经过一件事，我改变了主意。
有一次，我去办公室交作业的时候，碰巧看到班里有几个同学在那里补课。他们好长一段时间都不会几道题，这时王老师看着他们，把他们都叫了过来。我想：嗯，这些人要小心。我上课没有认真听讲。这个时候怎么补习？我相信我会得到王先生的教训。出乎意料的.是，王老师耐心的帮他们分析解题思路，他们笑得很开心，直到看得透彻。嗷！原来这些同学因为要训练踢毽子，错过了讲课时间，所以来这里补课。
我已经是初中生了。我已经离开了熟悉的校园和王小姐。但是，王小姐，你知道吗？我多么想对你说：你辛苦了！小学的时候，我为有你这样的老师而骄傲。我永远不会忘记你，那个带领我走向成功的老师。王小姐，你永远是我最喜欢的老师。
我喜欢的人作文7
从小到大，我在银幕上见过无数张面孔。有美丽的，有阳光帅气的，有丑陋的等等。我最喜欢的卡通形象他有着浓浓的眉毛，大大的黑眼睛。他经常两手酷酷地插在裤兜里，然后冷不丁地搞一些恶作剧，人们见了他都害怕的要命，而他本人却不以为意。你们猜到了吗，他是谁？他就是哪吒。哪吒本是灵珠，却因一些失误，投成魔珠。他那不受人管教的性格，就连他的师傅对他都“惧怕”三分。后来他交到了一个名叫敖丙的朋友。敖丙是东海龙王的儿子，是颗灵珠，他表面看起来冷冷的，实则是个很热心的家伙。
在我孤单无助的时候，就会想到哪吒，他不也是孤单的'吗？他只有父母和俩个哥哥，每当他走到街上，别的小孩子想和他玩，却被小孩父母制止住不让和他玩，还说他是什么妖魔鬼怪，躲得远远的。他只能到海边找敖丙吹螺号，他们俩个一边吹，一边还不误在水里嘻戏打闹，只有这个时候他才是最开心的。我难道不比哪吒幸福吗？有父母的陪伴呵护，朋友的相随，一想到这些我就不觉得自己孤单了。
有一次，我自己在玩拼装玩具刚开始拼得很好，到最后就怎么也拼装不上了，气得我想要打退堂鼓。正当我准备放弃，不拼了，这个时候脑海里突然就浮现出哪吒的身影，他为了让村民不怕他，便想要为民除害，就把一个水怪从村庄赶到水里，这中间的过程是多么的困难多么的费劲，没有人看到也没有人知道。哪吒坚定的信念，无畏无惧的精神，给了我极大的精神鼓舞。想到这儿我安静下来仔细琢磨，认真观察图纸，最后终于拼成功了，当时别提有多高兴了。
人活在世界上，哪有那么多的一帆风顺？不经历风雨挫折，怎么能见到美丽的彩虹呢？哪吒经常说的一句话：“我命由我不由天，是魔是仙我说了算！”是啊！一个人活着就不能向困难低头，不能向命运屈服，要像哪吒一样遇事要冷静，不畏困难艰辛，靠自己的能力把事儿做到最好！在学习中我们更应该仔细认真，善于思考，在生活中要尊重长辈，孝敬父母！好好学习，不辜负父母和老师对我们的期望！
我喜欢的人作文8
我最喜欢的人是阿娘，普通话叫奶奶。我还很小的时候，爸爸妈妈很忙，于是请了阿娘来照顾我。
阿娘的脸又干又黄，有点瘦小，额头和眼角已经长了许多讨厌的皱纹。她总是穿着一身褐黄色的衣服，却很干净整洁。她非常慈祥，经常把一些饼干、糖果分给那些到院子里来玩的孩子们。我嘛，则因此得到了很多零食和朋友。
阿娘很疼爱我。有件事我至今还记忆犹新：有一年夏天，那一天很热，我和同学们一个个汗流浃背，恨不得跳进冰窖里。我回到阿娘家，发现桌上有一盘冰镇西瓜！我拿起一块就啃。啊！冰透了！真解渴，真舒服！这时，阿娘走过来，脸上挂满了汗珠。我赶紧给阿娘拿了一块，阿娘说：“我吃过了。”事后我才知道，阿娘一块也没吃，都给了我。当时我的'鼻子酸酸的，差点哭出来。我多么自私啊，阿娘一块都没吃，我却全吃光了！
记得我三岁那年，一天晚上，我突然发高烧，当时是晚上 9点。阿娘抱着我，眉头紧皱着，一路小跑到医院。这时爸爸妈妈也赶到了，阿娘把我交给爸爸妈妈之后，就马上去挂号、喊医生。我挂盐水的时候，阿娘从家里拿来一床被子盖在我身上，还讲故事给我听。直到晚上12点，阿娘才抱着我，拖着疲倦的身体回家。
还有，阿娘虽然书读得不多，但还是努力教我背童谣，认生字。当我还不会说话的时候，阿娘问我：“小朋友排队在哪里？”我伸出手，指着墙上小朋友排队的那幅画。阿娘那时乐坏了，现在还逢人就说这件事呢！阿娘教给我的童谣，我现在还记得很多，这对后来认字、现在的写作都有很大的帮助。我现在这么爱看书，和阿娘当年的引导是分不开的。
尽管现在我不跟阿娘住一起了，但我还是经常跟阿娘打电话。取得成绩时，我也会想到阿娘。阿娘是我最喜欢的人，我不能让阿娘的爱付诸东流，我要以优秀的成绩和优异的表现让阿娘开心！
我喜欢的人作文9
“猴哥，你真了不得，五行大山压不住你……”听到这首歌曲，我就不禁想起来了，我最喜欢的人物——齐天大圣孙悟空。
孙悟空一双大大的眼睛不停的转来赚去，不一会儿就能给你想出一个鬼点子来。由于太上老君的炼丹炉里待了七七四十九天，因为天上一日地上一年，所以他也相当于待了七十四年啊！那一双眼睛早已练成了，可以看出是人妖神的`火眼金睛。他全身长有棕色的毛，腰间系着一件虎皮袄，脚上还蹬着一双黑皮大靴，手里有着一万八斤重的金箍棒，然自得意气风发，还有着七十二般的变化，筋斗云等等。
孙悟空护送师傅唐僧来到一个林子里，唐僧被一群山上的强盗吊在了树上。孙悟空看到了，又记住师傅说的大人，出家人因慈悲为怀，不能杀生。所以他变成了小和尚从口袋里拿出一块金子丢在地上，们拿了金子后扬长而去，孙悟空就下了师父。
一次，他们来到了一座大山里，饿了许久的他们要孙悟空去找寻一些水果来吃，这座大山里有一个白骨精，你从小要口中知道唐僧在此。吃了唐僧肉可以长生不老，这就捉了一家农民。三口，他们的血附在农民女儿身上，冒充农民女儿去给自己丈夫送饭吃，然后看见了唐僧冲上去给他们吃包子，刚好摘桃子回来的孙悟空，用他的火眼金睛看出来，这是白骨精，一棒子。给打死了，以为孙悟空杀了活人把他痛骂了一顿，白骨精又变成了一位大妈来寻女儿，又被孙悟空识破后打死了，唐僧忍不住念起了紧箍咒，是孙悟空头疼万分。第三回。白骨精又变成了老爷爷，又被孙悟空打死了。事后，把孙悟空赶走了，声音由于没有孙悟空的保护，最后被白骨精捉走了，得知后又跑了回来，把他师傅救了出来，后来他们平安无事地向西天前进。到最后嗯，经历了九九八十一难，孙悟空保护了唐僧，来到了西天真经，孙悟空被封了佛。
孙悟空重情重义，机智过人，爱憎分明，最重要的是他忠诚不二，不怕困难，这是我们最值得学习的地方。
我喜欢的人作文10
去年，我家旁边搬来一户人家。邻居家有个小女孩，名叫周倩，人长得又漂又可爱，我们都叫她倩倩。
倩倩可漂亮了：雪白的皮肤，大大的眼睛，又长又弯的睫毛，小巧的鼻子，灵敏的耳朵，一张樱桃般的小嘴儿可甜了。倩倩出去玩儿，大家都说：“这是谁家的孩子哟，长得可真漂亮呢！”倩倩听到这些话，总会谦虚地说：“谢谢爷爷奶奶！谢谢叔叔阿姨！”乐得脸上跟朵花儿似的。
倩倩有的时候可有趣了呢！倩倩以前在湘乡读幼儿园，老师要求小朋友们都说普通话，所以她一直用普通话跟我们交流。有一天，倩倩到我家玩儿。玩儿了一会儿，她对我说：“鑫鑫姐姐，我口渴了，我想喝水。”因为是夏天，天气很热，我便倒了一杯冰水给她。倩倩喝完后，用手拍拍肚子，学着我们壶天人用土话说：“啊！舒服！”我看着她那滑稽的样子，忍不住大笑起来，她自己也乐呵呵地笑起来。
还有一件事，让我觉得倩倩不但可爱。漂亮，而且十分有责任心。
一天，我去倩倩家找她玩。在窗户外边，我看见她拿着一根细长的.棍子，她在干什么呢？我想弄个清楚。于是我躲到门口偷看。你看！椅子上放着一块小黑板，上面写了一些拼音字母，小板凳上放着一个洋娃娃。哦！原来她在当“小老师”呢！倩倩对洋娃娃说：“跟我读‘a’——”洋娃娃没出声，她又说了一遍，洋娃娃还是一样。倩倩有点生气了，严肃地对洋娃娃说：“你为什么不跟我读？你父母辛辛苦苦赚钱让你读书，你不好好学，怎么对得起他们？怎么报效祖国？”我愣了一下，这是从一个四五岁的孩子嘴里说出来的吗？我从门后站出来，对倩倩说：“你这个‘小老师’当得可真不错呀！”倩倩发现了我，脸一下子红了，低下头不好意思地说：“讨厌，偷听别人说话。”我说：“这是好事呀！你能说出这翻话，很不错啊！害什么羞呢？”倩倩微微笑了一下。
我非常喜欢倩倩，你们听了我的介绍，是不是也喜欢上她了呢？
我喜欢的人作文11
我喜欢的人有许多：妈妈、爸爸、弟弟、老师……但我最喜欢的还是我的弟弟了。
我的弟弟名叫黄伟清。他今年7岁，一张圆圆的脸上总是带着笑容。他有两道浓浓的'眉毛，一双炯炯有神的眼睛，一对大耳朵，还有一张能说会道的嘴巴。
弟弟的性格变化多端，有时他很开朗，有时他很顽皮，有时他还十分胆小……
先说说弟弟的开朗吧。有一次，他在家里闷得慌，于是，他做出了一件让我想都不敢想的事——打电话叫教他的李老师出来陪他玩。怎么样，我弟弟开朗吧？不然，怎么会想出这个主意呢？
再说说弟弟的顽皮吧。弟弟天性好动，除了看漫画书时在那一动不动外，其他时候总是活蹦乱跳。没人陪他玩时，弟弟会觉得很无聊，不得不自己找一些自认为有趣的游戏玩。这有趣的游戏就是——搞恶作剧。有一次，我放学回家，刚走到楼下，就感觉到在滴水，我以为下雨了，连忙打开雨伞。到了家，一进门，外婆就走过来对我说：“君钰，你的衣服怎么湿了？快去把衣服换下来。”说完，外婆就去厨房了。我看看窗外，没下雨呀？正当我百思不得其解的时候，突然，从门口传来一阵笑声。只见弟弟拿着一把水枪走进来，笑嘻嘻地对我说：“姐姐，你太笨了，这明明就是水枪喷出来的水嘛。”我气冲冲地说：“你……”没等我把话说完，弟弟就做了一个鬼脸，蹦蹦跳跳地跑了出去。我的弟弟是不是很顽皮？
弟弟虽然开朗、顽皮，但他还是有最怕的人——他爸爸。有一次，弟弟听说他爸爸要回来了，就像老鼠见了猫，吓得连忙躲起来。我连忙把他捉弄我的事一五一十地告诉了他爸爸，弟弟被狠狠地批评了一顿。那一天，弟弟见了任何人都不敢说话……
我喜欢我的弟弟，因为他不但开朗，逗人喜欢，而且还是我伤心时的开心果。我喜欢我的弟弟，你们喜欢他吗？
我喜欢的人作文12
我喜欢我的同学，因为他们给我欢乐；我喜欢我的家人，因为他们给我幸福；我最喜欢的却是我的唐老师——一个“腹有诗书气自华”的人。
去年夏天，我依依不舍地离开了陪我度过了六年时光的小学，进入初中。刚来这儿，陌生的人，陌生的地，陌生的路，一阵轻微的脚步声传来，一位身着红裙，手捧诗书，散发着浓郁书香气息的女子出现在门前，浓密乌黑的长发随微风飘起，美若天仙。她走进来，不紧不慢地说：“读书，才能使你拥有高雅气质，拥有满腹经纶。所以，多读书，读好书。”她，就是唐老师！
唐老师上课几乎不看课本，文字在哪页哪段，她都记得清清楚楚，话语也富有诗意，富有蕴味，这种语言的魅力实在太迷人了。果然，只有读书才能浸润你的心灵，丰富你的精神。
唐老师非常爱读书，几乎是手不离书，眼不离文。去年秋天，我们来到杭州游学，在机场等候时，同学们都在嬉戏打闹，只有唐老师手捧着书，全神贯注地阅读，嘴角洋溢着幸福的微笑，时不时做些摘录。阳光洒过窗上的玻璃，温柔地照在唐老师身上。顿时，唐老师美成了一幅画，出自名家之手，只供文人观赏。光貌似也被这美若天仙的人儿给吸引了，洒下更多的阳光，给唐老师一个轻松悠闲的境界。在唐老师的.感染下，打闹的同学们也自觉拿起书籍，细细品读。
唐老师也是一个知识渊博的人。同学们只要有问题，就一定会去询问这们“行走的百科全书”。有求必应，有问必答也是唐老师的一贯作风，她会无私地帮助同学，让他们在学习之路上更进步。
在唐老师的陶冶和潜移默化的感染下，我渐渐地爱上了读书，爱上了名著，爱上了古诗文，相信我也会成为“腹有诗书气自华”的人。
唐老师给予我的知识和力量是无人能比的，您的帮助我会永远铭记，我喜欢您这样的人！
我喜欢的人作文13
在生活中，我每天都会遇到许许多多的人。不过，要说起我最敬佩的人，还得是我的好朋友——卢怡星。
我这个好朋友，今年十岁，和我一样大，一米六的个头，一双水盈盈的大眼睛透出坚定的神情，一头乌黑的长发在后脑勺绑了个“马尾巴”，走起路来一摆一摆的，好帅气呀！我和卢怡星自从一年级就是好朋友，不过有一件事让我又一次真正认识了她。
那是一个暑假，我们俩约好一起学蛇板，我们都没玩过，不过看别人玩得轻松又潇洒，我想：滑蛇板也一定不会很难的。于是，我们拿上各自新买的蛇板到公园练习。我学着别人的样子，把左腿踩在一端，准备上右腿，没想到，根本无法让身体保持平衡，脚下一滑，一下子就摔了个仰面朝天。我试了两次，竟然摔了两次，生气极了，把蛇板往妈妈怀里一塞，说：“哼，我不学了。”再看卢怡星，她左腿前脚掌踩在蛇板一端，正一点一点移动，也是连上都没上去，别说滑了。于是我对她说：“咱们别学了，这么难学，还是去玩别的吧！”只见她一言不发，像是没听见我的话，小嘴抿着，轻轻皱着眉头，还在一门心思找平衡。她左腿不断变换踩在蛇板上的位置，右脚轻轻点地，慢慢往前蹭，终于让右脚也登上了蛇板，可是好景不长，没几下就掉了下来。我又给她泄气：“算了吧，咱们先逛公园，明天再学也不迟。”没想到卢怡星擦擦脸上的汗水，不服输地说：“我就不信，那么多人都能学会，咱们就学不会！”看那架势，今天她要滑不起来是不打算回家了，她先停下来仔细观察会滑的孩子的动作，嘴里还念叨着：“双腿同时用力”她握紧拳头在空中一挥，似乎在给自己打气，终于她又一次登上了蛇板。这一次她真的成功了！真是功夫不负有心人那！我知道是她坚持的.精神和不服输的劲头使她成功的，我对她说：“卢怡星，我真佩服你。”
人生之中能够交到这么好的朋友很不容易，我会好好珍惜这份友谊，并且我也会以她为榜样、向她学习的。这就是我喜欢的人——卢怡星。
我喜欢的人作文14
我最喜欢的人，便是我们和蔼可亲的语文老师——蒋老师。
开学第一节语文课，一走进门，她那和蔼可亲的面孔吸引了我。老师的眼睛虽然很小，不过，透过那眼神，我看到了知识的光芒。老师跟我们说，她教书二十多年了，所以，我能看出她已步入中年了。不过，她身上依然拥有一种蓬勃的青春气息。
第一篇课文，我们学的是《散步》这一课。老师以一种很有感情的语调，为我们朗读了一个小片段，那语音把我带进了温馨的画面中，仿佛我就站在文中人物的身旁，深切的感受到作者的情感。她生动地给我们展示莫怀戚（大学教授，20xx年夏天去世）先生他们一家人互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣。
现在，我的父母还年轻，我已步入中学，成了一名小大人，我也要赶紧孝敬父母，不让自己错过这段人生最好的时光。蒋老师的第一节课，就已经让我深深记住了这个道理，或许是因为她讲课太生动，或许是因为我喜欢她和蔼可亲的笑容。
让我喜欢蒋老师的原因还有一个，就是不管讲到什么样的课，她总会以这堂课所蕴含的感情来教我们。
《再塑生命的'人》（美国海伦·凯勒《假如给我三天光明》的节选）是蒋老师讲的课当中，给我印象最深、悟出的道理最多的一课。她先播放了课文的朗读视频，视频中，我看到海伦·凯勒的一张张照片。在这一张张照片中，我竟看不出一个如此柔弱的身躯下，竟然能潜藏着如此强大的生命力量，让我认识到上帝给了我健全的四肢和五官，意在让我用毅力去撑起整个家，撑起我的一片美好未来，撑起父母的一片天！
其实，蒋老师在上《王几何》这堂课的时候，我并没有很认真地在听，而是在幻想：要是蒋老师像王几何那样矮胖的话，我们的语文课一定很有趣。想了一会儿，我才缓过神来，没想到，蒋老师上这堂课的时候，恰恰就在模仿王几何的动作让我们欣赏。但是，蒋老师高高瘦瘦的，怎么看都不像他。不过，老师讲课的语气，足以让我畅游（想象）在课文的每个细节里而久久不能自拔了。
这，就是我最喜欢的人——我们的语文老师。
我喜欢的人作文15
喝茶有好多年了，淡淡的苦香伴随着清静热气，蜿蜒在在清冷的脸庞和微微开启的嘴唇间，犹如缠绵的吻。心灵在此刻就显得格外的安静，日间浮华，晚间寂寥，都因为苦苦的淡茶而豁然。
经常在电视上看到日本人喝茶的那种场面，说是茶道，规矩一套一套的，显得很是高雅。我是个随和的人，总感觉这就是有悖于喝茶，老子云：道可道，非常道。名可名，非常名。这句话的意思就是道之所以为道，名之所以为名，乃是没有固定的定义的，不是常理可以解说的。而日本那所谓的茶道，一套一套的规矩，在我看来，完全是故显高雅。曾在《读者》上看到某人写的关于一个茶道的故事，一个老太婆，拿着一直陶碗，一个陶壶，把茶倒到陶碗里，咕咚的喝下去。这才是淳朴的，本质的喝茶！
在我记忆里，小学六年级就经常喝茶的了，那时候参加了奥数小组，并且成绩还算不错，小时候好学生的虚荣感促使我每晚钻研一些奥数题，以免沦入二流，在我们的那个小时代，成绩好，好学生，奥数是个标志性的科目，就如当今社会身份的象征用金钱来表达一样。在我做这那些现在看来稀奇古怪的奥数题目时，我妈妈就会给我泡一杯热茶放在我身边，那时的我，虽不完全懂得父母之心，但依稀有微微的感动，也从此喝茶会伴随着亲情缠绕。
成长的岁月，总是那么的不称心，回想起来，很多很好的人在匆匆的生活里逐一的.淡却，爱我的人和我爱的人都在不对称的时间里慢慢的隐退。爱有时差，人生如戏，角色替换，个中滋味，都在一杯苦茶里，慢慢消融。在如今，只想过一种平静，心安的生活，希望能够深爱一女子，然后一起安静的生活，愉快的旅游，看那花花世界，说那绵绵情话！
我想喜欢喝茶的人，第一次喝茶的时候是感觉苦涩难咽的，后来喝的习惯了，逐渐的就喜欢上了，喜欢上茶的味道。喝茶，就是品人生。茶喝三道，第一道，苦若生命。第二道，甜似爱情。第三道，淡若清风。
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