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身边的牛人作文（通用31篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的身边的牛人作文，希望能够帮助到大家。
身边的牛人作文 1
正所谓“世界之大，无奇不有”。我认为每个班级里都有令人敬佩称赞的“牛人”。她们无时无刻不是才华横溢，出尖拔萃，在班级里表现得更是淋漓尽致。在我心中，班级里有许多“牛人”，但令我最为佩服的“牛人”是她，下面听我为你一一道来。
她，通红的脸颊镶嵌着一双水汪汪的眼睛，长着一对柳叶似的眉毛，鲜红嘴唇，笑起来露出洁白的牙齿，再加上那有灵气的眼睛，十分可爱。
她，与人为善，外表平平的她，却有一颗炽热的心。
记得有一次周考，我的成绩并不理想，就在座位上呆呆的趴着。她好像知道我的心事，静静的走到我旁边说：“趴到这里干什么，累了吗？累了的`话休息一下，一会可要打起精神上课啊！”我当时还在气愤想：什么啊！根本不理解我。现在想想，自己真是愚昧。后来我们回到宿舍，对周考进行总结与反思。快熄灯时，她还问我：“怎么样，还有不会的题吗？”“没有了”我答道。她，鼓励我，帮助我，我真的非常感谢她。
有时，在班级里看到地上有碎纸屑时，她会默默地捡起来扔到垃圾桶里。有时，在校园里遇见老师和同学她会亲切的问候关心。
她，学习非常刻苦。在课堂上，认真听讲，与老师积极互动。课下，她认真完成学习任务，有不懂的题目她会想尽一切办法搞懂。她非常自律，常常被评为学习之星。她对我说过一句话，令我印象深刻，是“业精于勤，荒于嬉！”这句话是她的座右铭。她的自律，刻苦，何尝不是我们的榜样呢？
说到这里，想必大家已经知道她是谁了吧！
我们班的“牛人”不止她一位同学，还有很多。就是因为这些“牛人”在我们的生活中发挥着不可或缺的作用，从而让我们枯燥乏味的生活变得丰富多彩！
身边的牛人作文 2
说起我亲爱的姑姑，她的优点可不少：幽默、孝顺、对工作负责……
姑姑因为身体的原因一直没要孩子，虽然有些遗憾，但她常自我安慰：这样才能有更多的时间和精力去做更多值得做的事。
姑姑非常喜欢猫和狗。她家里和车上常年准备着猫粮狗粮，走到哪里只要看见流浪猫和流浪狗，她就会取出粮食喂给它们。姑姑家的小区很大经常会有流浪的猫狗，她总是不厌其烦的帮助他它们：喂食、喂水，出资搭猫窝、建狗棚，还给猫猫狗狗做绝育手术。去年京哈高速500只狗狗大营救，姑姑也参加了救助工作。那天她一宿都没有睡觉，嗓子都喊哑了，看着姑姑熬红的双眼，我问她：为什么这样玩命？姑姑反问我：它们不也是条生命吗？从那时起，我也加入了这支动物救助小队。
姑姑不光关心小动物，她还是一名志愿者，她常常参加志愿者活动，并攒下工资去帮助那些需要帮助的人。
暑假里，姑姑带我去太阳村捐物品。只见姑姑将她募集来的玩具、书籍、电器塞满了他的小车。到了太阳村，姑姑又费劲的把大包小包一一搬下来。她的衣服湿了，汗水一颗颗滑落脸颊，在艳阳高照下，眉毛上的汗珠发出七彩的光，显得格外迷人。看着姑姑将物品搬进孩子们的'小屋并一一发给他们，听着孩子们欢快的笑声，姑姑脸上洋溢着幸福的微笑。姑姑说她的梦想是当一名山区教师，帮助更多的孩子走出大山，走出贫困……
我总以为高尚只能用于伟人和英雄，但通过姑姑的事，我觉得一个普通人如果能持之以恒、尽全力去做她人为之大做的事，哪怕只是件小事，一件普通的事，在我眼里都是高尚的。姑姑就是我身边高尚的普通人，我希望自己也能成为想姑姑那样的人！
身边的牛人作文 3
正所谓“高手来自民间”，身边的牛人数不胜数，我邻居家杨爷爷就是一位“牛人”，他有一门手艺——雕刻。
杨爷爷的家里有许多他的作品，那幅挂在正厅的“双龙戏珠”是他的得意之作。两条长龙蜿蜒而上，缠绕在一起，奇妙地形成了一个圆形，杨爷爷说这寓意着“团圆”。龙的眼睛并不呆板，而是炯炯有神，透着勃勃生机，使得这两条神龙像要冲破云霄一般。龙的每一片龙鳞，每一根龙须都栩栩如生。你绝对想不到这幅让人惊为天物的艺术品在没有经过杨爷爷的.雕刻时只是一块硬邦邦的木板。
我曾经亲眼目睹过杨爷爷雕刻。他带着一副老花眼镜，神情十分专注，头顶稀疏的白发仿佛诉说着早年的沧桑，长满了皱纹的前额，两点直眉下一双有神的眼睛，在雕刻时聚精会神，偶尔透出一股尖锐的寒气，挑剔着线条的精魂。右手拿着刻刀，三百六十度灵活转动着自己的手腕。每一根线条都流畅有力，每一个细节都用尽心思，每个人物、每只动物，乃至每颗植物都倾注了杨爷爷对雕刻的热爱，对中华民族传统文化的崇敬。我仍清晰的记得，他那天刻的是“四君子”之一的竹。每一根竹都挺拔，枝节分明，仿佛每一棵竹都被赋予了清高、骨气与不屈不饶的气质！正像杨爷爷对中华文化雕刻的执着。
杨爷爷说过一番话令我难忘，他说：“现在的人都忙于工作、学习，即使社会进步得再快，也不该忽略了传承中华传统文化。不能让如此优秀的文化失传啊！”
杨爷爷在我心中是“牛人”，不仅是因为他是雕刻的好手，更出于他对祖国文化的热爱！民族的雕刻文化在历史的潮流中经久不灭，我们应引以为傲，更应该继承和弘扬！
身边的牛人作文 4
在我跟里最牛的人就是我妈，只因她与众不同。
她是重点高中的老师，所以我从小就生活在那个别人家的孩子泛滥成灾的地方。当别人的家长拉着孩子站在学校的`广场上，教育着孩子一定要好好学习，以后来远所学校学习的时候，她却从未给我施加过一点压力。
上小学了和我同批进入学校的教工子弟，不是班长、副班长，就是学习委员，而我整整六年的小学生涯，竟适小队长都没当过。殊不知当那些同事带着别着两道框的孩子朝她打招和呼时，她会想计么，不过她永远都是微笑着回应，从没有把我和他们作比较，也从未流露出一丝焦躁。
上了四五年级，我才渐渐发觉自己的不争气：连一门拿得出手的学科都只没有。毕竟，她从不会逼着我去上任何一那兴趣班。这也导致我一直成绩平平不见起色。
她竟也不管不顾。且到我提出要求了她才给我报了数学。可不到一年，我又不想上了，她也没有硬逼，就一直任由我“野蛮生长”。
“你这样不行的！学习就是要硬逼的。“她仍是微笑。不知有多少人这样对亲她说过，不管是我小开初考研，还是在分班考试时又倒数。她总是会委婉这赶走那些来访者，然后趁别人上补班的时间出去旅游。我才十二岁，就走中遍了大江南北，甚至到达了越南日本第国家。“只有爱上这个世界才能活得精彩。”她常这么说。
上了初中，我才初次接触到看她教的学科：生物。但我对这门学科并不患冒，甚至连生物老师布置的作业都不做。她毫无怨言地帮我做完了，只不过常常带我去实验室玩，或是在给我拿酸奶的问一句”酸奶含有什么菌？”这样一番下来，我的生物成绩竟也还不错。
现在，我的成绩仍不能和那些班长们相比。但我妈妈绝对是最最最最最最最最最牛的！
身边的牛人作文 5
“古有曹操论英雄，今有学生写牛人。”论起牛，我最佩服不过的便是我的语文老师，他一副瘦高的样子，却依旧能给人一种安全感，这靠的是他脸上的笑容，他的脸庞上总带着一个温和的笑容，使人不禁与之亲近。靠着这个笑容，他赢得了全班同学的喜爱，若让大家选一堂最喜欢的课，大家便会脱口而出的一句“语文”
他善待每个学生，不论成绩如何，他都一视同仁，我从未见过他对那个同学有意见，他的思想是:“学习无所谓，但大家的`青春不容荒废。”
记得刚开学时，他在黑板上写了五个大字“安全第一课。”
那四个字可谓是刚劲有力，气势雄浑，结构严谨，笔笔精到，如同颜真卿下凡一般，我估计，在整个学校找不出第二人，他也是凭借着这手好字当上了年级主任。就连班里的“问题学生”也不禁称赞道:“颜公变法出新意，细筋入骨如秋鹰。耶，不对。是老板变法出新意，细筋入骨如秋鹰。”
刚入学，他便用那非常牛的字体征服了我们。
他的教学水平也很神奇，他总能把本枯燥无味的语文课变成一个个喜剧，让同学们乐的肚子疼的同时学习语文知识。
他布置的作业是极为少的，他为了让大家拥有更多可以自由支配的时间，然大家拥有更充实的生活。
他总是能以布特别少的作业同时让大家拥有更好的语文成绩，这也是他牛的一个原因
这就是他，“牛”到极致的语文老师。
身边的牛人作文 6
我班的一位同学，他1米43的个子，瘦小的身材，一双小眯缝眼。你可别看他小，他可是一流的调皮捣蛋鬼。知道知道他是谁吗？他就是小博。
一次早上，上课的铃声响起，只听到轰隆隆的脚步声，原来是小博。随后，老师也走了进来。只听，小博呼的站了起来，扯开嗓门。喊了起来：看视频，看视频。随后，同学们跟着小博喊了起来，这声音都快把教室震起来了。老师，拍了拍手，说：谁说话，滚出去。教室又变得安静起来。老师清了清嗓子，说；我们先复习上节课的歌曲。老师的话没说完，小博又开始调皮捣但了。只见，他把眼睛瞪的很大，又把脸揪了起来，还把耳朵拉长，像猪八戒。大家把目光紧紧的`盯向了他，有的哈哈大笑，有的捂着肚子，还有的甚至笑的不行了，小博一见，又换了一个表情，他皱起了眉头，驼起背，扮成老公公的模样。同学们笑的更欢了。
老师把眼睛瞟向了小博，一副很生气的样子，大声喝斥：小博，去罚站。小博身子一扭一扭地站了起来，拖着脚步，走上了台。我本以为小博现在不会再恶作剧了，没想到他把音乐书放在下巴下，头一左一右扭了起来，做起了印度人的扭头舞。同学们又被他吸引过去了，老师皱起了眉头说：脸皮怎么这么厚，都不知道难为情呀。这下小博可遭殃了。
这就是我们五（5）班的一头牛，每次都会破坏课堂秩序，希望他能早日改正这个缺点。
身边的牛人作文 7
我们班有一位牛人。她闲话超多，特别爱买有关飒漫画的东西。但她回回考试，都能进入班上前三甲。她——就是我班的小柯。
瞧，小柯又在课堂上开小差了，哎哎哎，你听说了吗？飒漫画出新书包了，超好看！，你知道不，今天飒漫画出新了！——左叽叽、右喳喳的说的热火朝天，不亦乐乎。
下课，她会与飒迷一同谈论有关飒漫画的东西或事情。你听她又叨叨了：你听说了吗？小小作文出新作品了，并向他人炫耀自己有哪部作品的单行本，有那部作品的绝版图册！
一天到晚，小柯总是一副吊儿郎当的样子，但她为什么考试成绩总那么好呢？使我百思不得其解。直到有一天，我得到了结论。
因为一天放学，老师让我顺便将小柯的《资源》带回去，那天晚上到了她家，小柯正在聚精会神的学习，在预习第二天要上的课程。就一个预习，她就已经在书上勾勾画画的'没有一点空位置了！并且还将老师要求背诵的课文和段落一字不差的背诵下来。后来我还知道，她每天早晨都起来的很早，在家中复习并背诵。原来小柯在学校看着吊儿郎当，却一直在家里认真学习。那是在偷着学呢，我们都不知道啊！
小柯的考试成绩总是让人羡慕，大家都认为是她的运气好，复习时总能抓住考试的重点，但我知道，她其实并不是什么运气好，而是比我们付出了别人看不见的努力，才取得了这样的成绩。这就是人们常说的一份耕耘一份收获。
身边的牛人作文 8
朱唇轻点，黛眉描画，花旦容颜，一丝陈清散满院，满身华翠美人香，水袖飞扬，兰指微翘，提气酝酿一曲《锁麟囊》，震惊四座。她是京剧牛人。过往的六年，戏台上的辉煌不断。我曾一度不以为然，谁料得那次台上她惊艳了多少听众。
学校的艺术节，京剧总是压轴戏。乐声徐徐响起，幕帘微启，花轿入目，赫然一人端坐其中，不见容颜已闻其声。“世上何尝尽富贵，也有饥寒怀抱，也有失意痛苦嚎啕，轿内人儿弹别调，必有隐情在心潮……。”声音委婉哀呦，正是“别有幽愁暗恨生”，却又似一种通莹剔透的灵气，穿透空间，直贯云霄。轿帘微卷，玉手探出，似带嗔怒，“梅香说话好颠倒，蠢才只会乱解嘲”。我们台上台下似能透过珠帘望见她黛眉轻蹙，朱唇微抿，美目流转，似嗔似喜。呈过一只锁麟囊，帘后的美人轻笑却喝道，“囊儿何足道，救她饥渴胜琼瑶”。台下听者不禁将呼吸都放轻了，幕终良久，才恍然回神，掌声不绝。我不禁暗道一声，“真牛啊！”
她常出台诸此戏幕，却少有人知道她惊艳的声音和传神的动作从何而来。作为同班同学，我却知道她背后的付出，甚至看见她将自己代入戏中角色一遍遍排练。她头顶厚重而奢华的彩冠，却轻移三寸金莲，让自己的动作自然而不失戏韵。绯红的胭脂一涂，便整日洗不掉。她的手指时常因持续的紧张状态而微微颤抖。奢华的服饰让别人艳羡不已，然而对她来讲却是每日最沉的.负重。她甘之如饴，对京剧的热爱已近痴狂，在负重的同时却感受着不同的快乐。她牛，牛在对京剧的表现力，更牛在对排练之痛苦的忍耐。
国粹，是文化底蕴的体现。脸谱、羽衣，满是韵味的戏词和回味悠长的唱腔彰显着京剧的牛气。而她，驾驭国粹的人，更牛！
身边的牛人作文 9
世上牛人数不胜数，但在我身边，我认为最牛的，就是我的爷爷。爷爷虽年逾古稀，但他比很多年轻人都能干。
药仙
记得在小时候，我身体特别不好，经常生病，可爷爷每次都能从一个装药的柜子里，翻出我要吃的药。感冒、头痛之类的小病，爷爷每次配药都显得十分娴熟，甚至还记得几种药的副作用，从那时起，我就以为爷爷是药仙，他什么病都会治。
绣娘
自我有记忆起，爷爷就会做衣服。他经常将一些不能穿的T恤裁剪了，唰唰唰几下，一条短裤就做好了，二条、三条越来越多。犹记得，我8岁的时，竟不知什么时候把校服剪了个洞，我立刻跑去寻爷爷，最后不仅把校服补好了，还缝得连针线都不到，真是个出色的绣娘。
修理专家
每次当爷爷戴上眼镜，皱起眉时，我就断定他又在修理什么。从很早以前开始，爷爷就把我们一栋楼的修理包了。他不仅会修水管，修电器，甚至还会修桌椅，每个月几乎都有人来我爷爷家请求他帮忙修理东西。更神奇的还是他还会制作桌椅，原始的木材经过他粗糙的双手打造，一张张结实的桌椅就做好了。使我不由得怀疑，爷爷是不是神。
作业帮
爷爷不仅几乎什么都会做，他还上过大学。爷爷是村里第一个考上大学的'人，也是村里第一个凭读书走向城市的文化人。所以，每当有什么数学题没听懂，或者不会做，爷爷都会细心地教我，他简直是个真人版的作业帮。
我全能的爷爷不仅是我最亲近的人，在我眼中也是最牛的人。
身边的牛人作文 10
谈起牛人，大家一定会向他投出羡慕的眼光，而我身边就有一位。
他相貌平平，甚至土里土气，但学习很好，在其它方面也颇有造诣。
一开始，许多男生都不太看好他，经常拿他开玩笑，说他是傻瓜。但傻瓜并不介意，仍然低头看着书。因此，他又常被戏称为书呆子。我常为他感到不平，而他仍寡言少语，没有一丝抱怨。我问他：你为什么忍下去？他回答：童话中，丑小鸭也不是这样吗？我听后，对他充满敬意，刮目相看。
第一次考试成绩公布后，书呆子以满分的成绩登上第名的宝座。真令我惊讶，他竟是第一名！一位男生对我说。但在其他同学讨论他这耀眼的成绩时，却没有看到这成绩的背后，他付出了多少努力。
记得五年级时，我喜欢下象棋，但由于我棋艺不精，常受到同学们嘲笑。他见到我闷闷不乐，问其缘故，说：没有什么大碍，我来教你。不到一个月，我棋艺大有长进，成为到班里的象棋高手。我便去感谢他，他说：不用谢，如果你是丑小鸭，长大后自然会成为白天鹅的.。你还要知道，赠人愧政，手有余香。
后来的日子里，我与这位牛人成了形影不离的好朋友。我们一起讨论问题，攻克难题，他身上散发着无数的闪光点，这些闪光点照耀着我，影响着我。我看的出来，他已经从同学眼中的丑小鸭逐渐蜕变为白天鹅。
现在，我与他相隔两地，但我们的友谊仍未间断。我将永远记住他，我心中的牛人小夏。
身边的牛人作文 11
在学校，我身旁有一位人才艺龙同学。你们可能会认为他是那种常见的人才，比如学习好，体育好，有特长。但他可不是什么普通的人才，他和那些人不一样，他人才的称号来的可特殊多了。
首先，这个称号来自于他的一大特点熬夜强。他在熬夜方面可以被称为大神。他曾经告诉过我，他每晚会为看电影熬到凌晨一点，并且第二天很早起床。我听后不禁称他为熬夜大神，但是，终究功夫不负有心人，他利用熬夜的时间观看并了解了上百部电影，在课后仅用五分钟就为我科普了十几部，让我佩服得五体投地。因此，我得出了一个结论：以后想要选择要看的.电影，完全可以咨询知识丰富的艺龙同学，因为他就是一本会行走的电影百科全书。
其次，能够让他被称为人才的是他超强的大脑和永不疲惫的身体。别看他总是熬夜，他的精力和记忆力可总是让人向往。他总是在每天早上补前一晚上的家庭作业，甚至为此废寝忘食舍弃早餐。他虽然这样生活，但精力可不比别人差，有时更好。他每天活蹦乱跳，嘴巴说个不停，不让自己身体的任何部位休息一刻。他这取之不竭、用之不尽的精力，让我十分惊讶。
他不仅拥有无限的精力，也拥有超强的记忆力。他只需读一遍就能将一首古诗背下来，称得上是我心中的最强大脑。真希望我拥有和他一样的记忆力，不再为背古诗而烦恼。
小龙是一位特殊的人才，也是我的一位好同桌。
身边的牛人作文 12
我们班有一女汉子，头发蓬乱且长年不打理，眼睛似一条小缝。额头布满青春痘，嘴唇极薄。发呆时，眼神飘忽。常呈45度角仰望天空。常是生无可恋的样子，让人好气又好笑。
她常在课堂上颠狂，说几句俏皮话惹我们哄堂大笑。要不就在课上梦周公去了，醒来时桌上留下些许水迹。我暗暗想，她可真不拘小节。可她依旧风风火火，行事作风颇有东北大汉的豪爽。
她站在黑板前，大大方方挺直了腰杆。与许多人的畏畏缩缩不同。她眼中透着淡然。抑扬顿挫的开始朗诵，音量情感控制的刚刚好，她的声音犹如细雨打芭蕉，略低沉但轻快明了，令人沉醉其中。一篇朗毕，热烈的掌声使她嘴角飞扬。后来她参加了朗诵比赛。我想，她的表现会惊艳众人。果不其然，她一路斩关劈将进入决赛。
原来，她是我们班的牛元旦文艺汇演上，他们自弹自唱，她是主唱。所以每天放学后，她都和队友一起练习。歌词不顺口，改！唱不好听，改！。就这样，精雕细琢后的歌曲大放光彩。让我们惊叹。更惊讶的，一贯做事随便的汉子，居然不厌其烦，改了又改，力求完美。关键时候，她没掉链子。其实她是个有责任心和担当的人。舞台上的她，不怯场。拥有属于自己的光芒。她也有这样棒的一面。
开学初，我们下去搬书。女汉子走进书堆，轻飘飘说了句，我来。力大如牛的她稳稳抱起一大叠。健步如飞地走在前头，我们瞠目结舌看着她的.背影，不禁感叹，她真是巾帼不让须眉，让男生也自愧不如。
我喜欢她的独立特行，她的豪迈不做作，她的咋咋呼呼又偶尔认真。相信她会一直不甘平庸，保持本色，一步步走的即优秀又任性。
她就是我们班的牛人。
身边的牛人作文 13
说到卧虎藏龙，就不得不提我们八班。虎有乖巧可爱、温婉善良的乖乖虎—小淇；幽默帅气的师帅虎——小诗；雷厉风行的霹雳虎——小川，龙有舞姿动人的古典龙——小漩；才华横溢的.艺术龙——小予……以上都不是我要说的，今天的主角是小冉。
听名字应该是个可爱的小女生吧！不，他是一个体育细胞极其发达的大男子汉。记得有一次，体育老师说要测男子1000米。一听这消息，男生们个个唉声叹气，满面愁容。只有小冉兴高采烈，满面笑容。哨声一响，男生们像离弦之箭一样冲了出去，只有小冉慢慢悠悠地跑在后头。当他不急不躁地经过我们时，竟扭头笑了笑。我们大声喊道：“你快点啊！这么慢，像乌龟一样。”小冉微皱眉头，加快摆臂，双腿快速交替，轻松地超过十几个同学，稳居第一。在大家热烈的欢呼声中，小冉取得第一的宝座。
小冉的体育这么好，但他不是四肢发达、头脑简单。相反，他学习成绩优异，十分擅长数学。有一次我正在做一道数学难题，左思右想、抓耳挠腮就是做不出来。小冉在一旁不停地说“4啊，千啊！”我怒视着他，他却双目微眯，缓缓说道：“班长大人，让老夫指点你一二吧！”我哭笑不得地点了点头，听了他的讲解，我觉得这题实在太简单了！我也抱拳说道：“佩服，佩服！”
我们班的牛人可多了，如果你不信，就亲自来看看吧！
身边的牛人作文 14
在我们班级里面有很多牛人，这些女人个个都身怀绝技，在某一方面都极其特殊。但是里面最厉害的人还是要属我们班的体育健将了。我们班的体育健将肯定就是我们班的体育委员，每次上体育课的时候，他总是最兴奋的一个。不过如果你看到他的样子的话，肯定以为他不是我们班级，甚至不是我们年级的人。因为他的个子比较矮，有的时候体育老师经常认为他是低年级的人。也正是因为他的个子问题，闹出了许多的笑话。不过对于他的体育实力，没有一个人不佩服的。
我还记得当初我们班级第一节体育课的时候，为了挑选体育委员，老师特意测试了一些体育运动。对于男生来说，最简单的就是进行1km以长跑。当时我们听到这个消息的时候，都一个接着一个的叹气，因为对于我们来说我们是很少进行体育运动的。现在要进行1km的跑步，不得把我们给累死。等到老师发好像响起的时候，我们每个人都开始在跑道上面全速跑步。一开始的时候体育委员在跑步的时候竟然是最后一名，但是他跑步的频率是匀速的'，所以谁知道我们前面跑的人力气逐渐衰竭下去。他的排名就从后面一个一个的往前进步。
等到快要到终点的时候，他已经在班级里面占据潜力了，并且这个时候他的力气还有所保留，所以在最后他是直接全速奔跑。等到他冲到终点之后，第二名离他起码要有70多米的距离。也正是因为他的这种实力，不仅让他斩获了体育委员这个职位。更是在日后的一些运动会方面为我们班级取得了很多的荣誉。除了跑步是他的想象以外，在打篮球，踢足球，乒乓球等运动方面他都比我们强出许多，我们也经常向他请教这些运动该如何进行。
身边的牛人作文 15
她，戴着一副黑框的眼镜，鸭子尾巴似的头发骄傲地向上翘着，笑起来，眼睛都变得像两片小舟一般。多才多艺，是我们班的“牛人”。
她擅长古诗词，对古典文化是班上数一数二的。她喜欢古诗。爱那“六月飞雪”般的凄苦；爱那“大江东去”的豪迈；爱那“绿肥红瘦”的委婉。她的`文笔，感人至深。那篇你的倔强，触动了我的文笔很动人心弦，看完全文，聋哑的舞者仿佛就在我们身边翩翩起舞，一字一句感人肺腑，恰到好处的悬念更是为整篇文章增添了一抹亮色。
她是我们班画画中的佼佼者。可爱俏皮的漫画，五彩缤纷的水彩，她样样精通，个个画得很“溜”。上上周，她用她那神奇的画笔，在一张毫不起眼的白纸上，勾勒了一张可爱至极的画——一个小小的纸杯蛋糕，鲜红的草莓顶在蛋糕顶端，那么小巧，那么玲珑，白纸都变得俏皮了不少。
她的粉笔字，飘逸而笔锋突出，课前演讲时，她的字为她的演讲加了不少分。她的字方方正正，却并不僵硬，很灵动。有那么一瞬间，你会觉得她的字像活了一般，在纸上、黑板上跳跃着。
她的“牛”，还牛在她有耐心。一道题目，她如果想不出来，她不会心焦，更不会心急。她会慢慢地想，细细地画，直到她想出来为止。如若她想不出来，她会虚心请教他人。她不会满足听到的答案，她更多的是请教一个思路，其他的她会按这个思路耐心地计算、解答。
这个“牛人”便是我们班的——同时也是我的师傅——小谢。她可以说是集知识、艺术造诣、耐心于一身的“牛人”。
身边的牛人作文 16
我班的牛人，可谓是身怀绝技，个个身手不凡，但我佩服的牛人是“脸”。有人会问这是什么称号，我想是因为他叫“小言”的缘故吧！
“脸”在班级里，准确说是“全届”，他都是人们口中的“怪才”。怪到哪里？就比如说吧：你上数学课，他写语文练习册；你上物理课，他写蒙语文；有时，你一不留神人家就写完了一张卷子，真是让我“敬佩不已”呀！
记得，上周某节数学课，也就是所谓的“学渣们”的睡觉课。我懒洋洋的伸着懒腰，看着老师一步一步地走向讲台，心想：肯定要讲练习题了。我放眼望去，人人都无精打采，这时我看到了那个永远与众不同的“怪才”——“脸”。只见他眉头紧锁，嘴刁笔，深思熟虑过后奋笔疾书，我仔细一看，果然是语文题。
“上课”——随着老师的口令全体站起身来，而怪才“脸”却好像被粘在了椅子上，纹丝不动，继续做他的语文题。讲着讲着，我们被一道题难住了，而这时教室上空一只强壮粗黑的大手鹤立鸡群，随后，一个响亮的声音准确地报出了答案。我们大家都十分佩服，用掌声传递了敬意，而他却一直沉迷于“语文”的海洋，全然听不见掌声，
“怪才”不止学习方面怪。
有一次语文课，一名同学被叫出教室，随后，他便脱口而出一句古诗：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”我们大家便哈哈大笑起来。这句诗与当时的.气氛太契合了。他总能在各种情境中吟出恰如其分的古诗词来。
有时，哪位同学伤心了，下课他便跑到讲台上，学着老师上课的姿势背广告词，直到把同学弄笑，才肯罢休。因此他便又有了个“模特机器人”的称号。
当你看了这些，不想到我们班一睹“怪才”的风采吗？不想看看他的庐山真面目吗？他可是我们班的牛人呀！
身边的牛人作文 17
在我们班，有一个宽宏大量，从不斤斤计较的女孩——芊芊。她很幽默，也很明事理。常常帮助他人，体贴他人。但有时，也能让人捧腹大笑。她，身材微胖，眼睛笑起来时就像一个弯弯的月牙，在那双眼睛下面，有一个“圆润”大鼻子和一张能说会道的嘴。
记得在上个月，午休的时候，我伸了个懒腰，一个不小心“哐当”她刚买的玻璃杯被我失手打碎了。“惨了，闯大祸了”。于是我慢慢地回过头去。奇怪事情发生了，她不但没有怪罪我，还笑着说没事儿。但是为了赔偿她，我还是给她买了两瓶水。她也是一个极其负责任的女孩。，她现在正在校学生会中担任文艺部部长，也为班级贴了不少金。记得我曾听她的部员说过‘芊芊很负责，有次学生会重新分配工作，她就花了六个小时做完，做完之后还被曾老师传到了朋友圈里，她还用自己的`“血汗钱”给自己的六个部员一人复印了一份，多负责啊！她也有有坚持不懈的品质，在这个学期第七周时，她本来是主持人，但因为一些事情就没有举办升旗仪式。所以，她精心准备了很久的演讲稿也就泡汤了。但她并没有放弃，而是把演讲稿修改完自己留着。其实我们身边的牛人还有很多，只要细心就能发现身边无处不在的牛人。我们也可以以身边的牛人为榜样。像他们学习好的品质和好的习惯。让自己也能变成拥有良好品质的牛人。
为他人喝彩，为自己加油！
身边的牛人作文 18
在一个优秀的班集体中一定有不少的牛人吧，他们可能很幽默，也有可能很优秀，有可能很善于表达。或者他们有着不同不同于常人一样的“神力”。
我们班上也有着不少的牛人，让我来告诉你吧。我要讲的这些牛人中的一个，她是一个很文静的女孩，她的坐姿永远很端正。她的名字叫：陈瑾。她学习成绩特别好，好的吓人，入学考试她是第一名，几次的月考，也还是八百多人中的第一名，所有的考试她都名列前茅。她还非常的乐于助人，记得是在段考前，我完成了一张试卷，选择题的最后一题很难，我想了很久都没想到答案，所以我就决定去我班上那些生物成绩好的同学，可是他们也纷纷表示这道题目很难要做出来需要花很多的时间，最后我去问了陈瑾，她想都没没想，就告诉我答案。之后，我走出了119班的`考场，没想到陈瑾抓住了我的手，对我说了一句：“我刚刚告诉你的是错的，D才是正确的选项。”陈瑾就是这样一个成绩优秀还有很乐于助人的人，她也是一个牛人。我们班还有一个集体荣誉感很强的人，她的名字叫：芊芊。怎么说呢，她是一个永远班级荣辱与共的人。她是学生会的一员，所以她很重视我们班在学校里的声誉，还记得有一次中午吃饭我因为英语默写重默很晚才到食堂。加上自己本身吃饭也慢，所以打铃了很久也还在食堂慢慢吃，这时候芊芊和一些学生会的人来到食堂了，她看到了我，就赶快走到我身边，对我说：“你怎么还不回班上，赶快吃，我们要记迟到了。”她就是这样一个集体荣誉感很强的人还有很多事都可以看出她与班级荣辱与共：跳绳比赛的胜利，朗诵比赛的成功，军训会操的失败……
她们就是非常特别的人，是牛人，你们班的呢？
身边的牛人作文 19
不知道大家的班级里面都有哪些比较厉害的人物，今天我要说的就是我们班最厉害的几个人。他们几个人不仅是我们班的牛人，即使在全学校也是很厉害的人。首先第一位就是我们班的体育委员，他的个子在我们班是最高的长得很壮实。在平常的时候，最喜欢的运动就是打篮球和跑步。我之所以认为他是我们班的牛人主要原因还是因为我们学校举行运动会的时候，他给班级带来了好几块金牌。当运动会刚刚开始报名的时候，他就向我们放出豪言说要为班级取得年级第一的好成绩。
一开始的时候我们都认为他在说大话，没有想到的是她一口气报了四五个项目。然后在比赛的时候以远超其他人的成绩获得了第一名，这一点也让我们对他刮目相看。即使是其他班级或者是其他年级的人，也知道我们班有这么一位体育能力非常出众的人存在。第二位就是我们班的艺术委员，艺术委员会许多种才能。到目前为止我就知道他会钢琴，小提琴，口琴还会跳一些舞，除了这些以外，他唱歌的声音也非常好听。
每次到节日的'时候就是他大展光彩的时候，一旦有节目表演的话，我们班的同学是非常期待他表演的节目的。因为他所谓的才能是许多的，所以有的时候我们就私下猜测他这次究竟要表演哪种才能。有的时候听他唱歌或者是演奏口琴简直就是一种享受，甚至会让我体验一种身临其境的感觉。在学校组织的迎新晚会或者是一些其他表演节目上。他的呼声是最高的仿佛所有人来这里的目的就是为了看他的表演。这两位就是我们班的牛人，我非常羡慕他们的这些突出的能力当然也会感到自豪，因为我和他们是在一个班级里的。
身边的牛人作文 20
想必每个班都有一个非常厉害的人，那你们班的最牛的人是谁呢？我们班最牛的人是一个非常喜欢看书的人，因为他对于书了痴迷程度真的是已经到了让我们无法理解的地步。或许你会说他是一个学习成绩非常好练，所以他经常看书，但是我们并不认为因为他的学习成绩并没有说是非常的顶尖，只能说是中上的水平。而且他看书的痴迷程度并不像我们所说的，要看课本中的知识，而是看各类的书籍，他都非常的喜欢。尤其是一些中国杂谈类的和中国历史内的.一些野史方面的书籍是他最喜欢的，所以我们觉得他非常厉害，这么难懂的书他都看了进去。
我们班这个牛人最牛的地方，是因为他跟我们讲话的时候总是引经据典，因为它看的书籍比较多，所以他的知识储备非常的丰富。每一次讲话的时候，他会引用一些他以前看过的书籍，一些皇帝的名言，或者一些官员的作风等。有一次我跟我的一个同桌吵架了，他就引经据典的来讲述那个负荆请罪的故事。他说从我们的身上看到了一些这种方面的知识，觉得我们两个应该和好如初。而且他说是要我先去认错，因为是我先跟同桌生气的，而且事情也是我做错的。当然后来我确实也去负荆请罪，去跟我的同桌道歉了，因为确实是我不对在线，我先生气的。
也正是因为他能够引经据典，并且把一些书中的知识融汇到现实生活中，所以我觉得他是我们班最厉害的人。当然每个人在自己的领域都有他独特的一面，或许我每个班都有一些体育狂人，一些学习狂人，但是在我的认识当中，他就是我觉得我们班最牛的人。不仅学习成绩非常好，平易近人，而且还很会处理同学与同学之间的矛盾，并且他还会把书中的一些知识运用到现实生活中来劝解我们。
身边的牛人作文 21
所谓“牛”，一定是超乎平凡，震惊众人！在我们班，其实每个人都有“牛”的方面，但全方位都“牛”的大神，我觉得非我班的'小张莫属。
“牛”在数学
他的数学，那可是“牛气冲天”！如果某次考试后你听他说：“数学没考好”。那也许只是没进前五罢了！每次数学周测他总是神速完成，提前好长时间交卷，而且在我看来，他次次都考得很好。数学卢老师都曾经称赞他：“很佩服，很有研究精神！”确实，数学题做得又快又准，谁不佩服？谁又会觉得不“牛”呢？
“牛”在精神
谁说男生一定是理科强，文科弱！做起语文和英语卷子，他可是一点都不输给女生哦！并且英语总是名列前茅，只是他的语文学习之路，似乎就有一点崎岖不平了。在刚刚过去的期中考试中，他的语文差点没及格，所以他一定是拼了命地提高语文，在期中后的一次单元测试中，他竟然夺得了第一名！至此，他的“牛”应该是全班同学和老师们公认的了吧！
“牛”在体育
如果学霸只是在学习方面比我强，那么我还可以练就好体质，中考可以赢在体育。但可怕的是，学霸的体育也相当强！他跑起步来脚下如同踩了风火轮，后背好像装了喷气机，只见一道虚影闪过，他已经到了终点了————50米短跑不到8秒，实在是“牛”！
哎！简直是太“牛”了，我班的“牛人”，“牛”得淋漓尽致！在此，我晒出我们班的“牛人”小张同学，让他“牛名远扬”！
身边的牛人作文 22
在我们班的这个大家庭里啊，‘牛人’超群，而且，我们班不仅‘牛’的人数超群，‘牛的地方’也是不容小觑的。别不信，往下看看就知道了。
“读书迷”牛人
我们班里，有一个“小小读书迷”，他是个牛人。这个人，在我们班里啊，就属他读的书最多，自然呐，知识面在我们班里也是最广的，写作水平也是超群的'。有一次，他还拿了我们市里的大奖呢！其实呢，这些荣耀的背后，是一滴滴汗水。不信你看，已经下了课，大家都在娱乐放松，唯独他坐在那里独自遨游书的海洋。
‘演说家’牛人
我们班里，有一个‘小小演说家’，他是个牛人。这个人，在我们班里啊，就属他的声音最洪亮最动听，朗诵时投入了自己满满的感情，让人陷入他朗诵的感情中。所以，我们班的‘演说家’非他莫属。不信你看，他正再为我们朗诵课文呢。他是我们班最善于表达的人。
‘大管家’牛人
我们班里，有个‘大管家’，他是个牛人。这个人，在我们班里啊，他是最热心集体事务的人，可不是，他就是我们班的班长。快看，两个男生吵架了，正冷战呢，班长也不知道对他们说了什么，不一会，我一抬头，看见他们正在说笑呢，仿佛刚才什么也没有发生一样。我问班长刚才到底给他们说了什么，才让他们和好的这么快？班长告诉我，这是个秘密。
我们班的牛人够多吧，其实不止这些，还有很多呢，要是全部都说出来的话，估计三天三夜也说不完。
身边的牛人作文 23
“牛人”，顾名思义，像牛一样“牛”的人。放眼本班，那可真是“牛材”辈出啊！不信？你来看：
“飞毛腿”
看！那位在操场上飞奔的是谁！没错，此乃吾班“飞毛腿”是也！看他在操场上矫健的身影，犹如彩色旋风，刮来人们声声欢呼。论奔跑，那可真是二号飞人！虽赐名曰“飞毛腿”，可他在其他项目的能力也不容小觑。在跳远、跳高中，他如袋鼠一般自如；在跑步中，无论短跑、长跑，他都如猎豹般迅猛。看来，他不是一般的牛，还有袋鼠和猎豹的能力呢！
“小书虫”
没错，那位端坐在课桌投身于书海中的人，也就是不折不扣的“小书虫”了。他呀，最爱“啃”书。不过，你别误会，他可从不吃书。据说，四大名著被他啃了五遍有余，《三国策》《东周列国志》等古书他也从不放过。不用说，他定是学识渊博。看来这也不是一般的牛，而是只吃“树”的牛啊！
他读书甚广，知识必多，乃本班之“智多星”也。论考试，他也从不含糊，总是名列前茅。看来他还是个不吃素的“牛”呢。同学们若有问题，也定会向他询问。他很随和，常常牺牲自己的课余时间给同学们讲解题目。但他运动也不赖，看看他那么高大的个子，你定会惊叹。不错，他的'速度与“飞毛腿”有的一拼。难不成，他是空中的牵牛星？
看啊，这就是我们班的牛人，这就是我的“牛班”。我们一定会在“牛”的带领下，越来越牛！
身边的牛人作文 24
在蠡口中学里，有一个神一般的班级，住着一群“牛”人，它就是初一二班。
第一个就是神速手——王梦缘。她坐在我的旁边。每次老师一说课堂作业，她都会第一时间奋笔疾书地写起来，她会死死地盯着作业本，手中的笔跟装了马达似的，从没停过。假如我做一份作业的时间是20分钟，她却仅仅只要10分钟，远远地把我甩在了她后头。
第二个就是嗓门大得很的饶世程。每次一上课，老师还没读题，他就呱唧呱唧把答案说出来，之后老师又说他说的什么鬼呀？他又吧哪吧哪讲了一大堆，数学老师称他：“脑子转得快，手脚跟不上。”这时，我们全班都哄堂大笑，不得不被他的大嗓门笑喷。
第三个就是“数学小王子”刘徐。他的名字正和他的思维反过来了，徐是慢慢地，而他却思维快得跟摩托似的'，秒算出答案。他的思维啊，简直不得不令别人佩服。每到讲到试卷最后一道最难的大题，刘徐就会说，你的方法太复杂了，看我的！此时，全班都会秒变他的小粉丝，全神贯注地听他讲解他的解题思路。老师和学生瞬间交换位置，就像学生教老师一样。
这第四位呀，就是“作文大师”——蔡兴亮、瞧，他的名字多有诗意啊！他写起作文来，那才叫一个”下笔如有神”！不仅写得快，还写得好，充满着诗情画意！这可能跟他读的书有关吧，他曾说过，他家有一大堆书等着他去读。
他们都各不相同，优点甚是多，但人也不是完美无缺的，就是这一个个渺小的人，构成了一个强大的二班集体。
身边的牛人作文 25
“五班，五班，非同一般”，要按我来说，我们班的“牛人”可真不少，五花八门，各种“牛”的事例会打开你的眼界，下面就让我来介绍下我们班非常突出的两位“牛人”。
第一位是我班常驻第一名的班长，要说他啊，那可是真的“牛”，从七年级开学到现在，每一次大考，成绩从来没低于过600分。是我们很多人都为之敬佩的对象。也有不少人慕名而来请教他问题，是我班当之无愧的“学神”级别人物。谈起各科老师，无一个不认识他的，都赞扬他的学习精神。在学习的同时，他的兴趣爱好也很多，“天行健，君子以自强不息”，他还练得一手好的毛笔字，这句话是由他写在我班的班级文化一栏，让很多同学和老师看了都十分赏心悦目，赞不绝口。这次的期中考试也是以626分的成绩稳居班一。我们都不由自主的赞叹：“牛”，实在是太牛了!
第二位要介绍的是我班的女体委，众所周之，“体委，体委”，当然是体育好的人才能当体委。在运动会上，她是短跑第一，为我班争光的健将，在体育课上，她也是那个身轻如燕飞一般的女生。在一次体测上，她以1.90米的跳远成绩居我班女生第一名，这个成绩甚至超过了许多男生，我们全都“目瞪口呆”，心里都在默默的'赞许，同时还给她内定了一个称号：“体育达人。”
我们班的同学身上总是自带一股牛气，当然，我举的是两个最突出的牛人，他们都很真实的活出了自己，把优点展现的淋离尽致。每次一谈起他们，“无人不知，无人不晓。”
身边的牛人作文 26
“初一（1）班集队——”一阵熟悉的声音在耳旁响起。随着声音寻去，能看到一个熟悉的身影和手势，不难看出，那是我们班的体委——小赖。
他是一个阳光的男孩，有着高挺的鼻梁和一双炯炯有神的眼睛。他的脸瘦而长，有一双“会说话”的眉毛，挑起眉、说起话来很像一位明星——杨洋。
他是一个热爱学习的好学生，每节课，你都能看到他那双跃跃欲试、迫不及待举起的手。每当他站起来发言时，他仿佛自带“主角光环”，精彩的回答赢得了众人钦佩的目光和掌声，他可不是在装模做样。他的眼里仿佛闪烁着智慧的光芒，身边好似环绕着知识的气息，是班里公认的“回答问题积极户”。
学习成绩好，想必是因为他对待任何事都仔细、认真、负责。每天走进教室，都能听见他的吆喝声：“交作业啦！”他是道法课代表，也是班里最勤快的，得到各科老师的“五星好评”。
他不仅学习好，体育也不“赖”。每当体育课上课铃打响后，他总会准时到位，组织我们排队，一手弯曲举起，一手自然下垂，仿佛有士兵般的'形态与意志。每次上体育课，他总是最认真的。下课后，你总能看到一群汗珠在他头上“开小会”。
他乐于助人，经常帮助同学们解决难题。是老师的好帮手，同学们的好伙伴。他做事以身作则、一丝不苟、精益求精，是我们应当学习的榜样。
小赖是我们班的牛人，我看谁还比他牛？
身边的牛人作文 27
每个班都有牛人，或是作文达人，才华横溢；或是音乐迷，通晓各种乐器；或是运动高手，擅长体育活动；或是智力超人，聪明无比而我们班有这样一位精通历史的史学家小江。
小江，原名江煜涵，史学家，现代学生，代表作有《仿历史地图》《仿地理地图》等。
说起历史，他是两眼放光，激动不已，地理课、历史课上，老师提出的问题他总是能准确无误的回答出来，下课，他坐在桌前，手中的笔哗哗地画着，不一会一张历史地图或地理地图就会被完美且准确地画出来了。
还有就是关于他小江这个名字的由来，他原名叫江煜涵，改名的原因十分幼稚和随意，他闲煜涵的笔画太多，于是自改名小江。
在校园生活中，他也常常帮助同学，一次，我在考试前不知如何复习地理时，他把往年的地理卷给了我，说能会上面的题，考试基本没问题，结果考完之后果然在他意料之中，他还真的没说错。他也乐于探索，思考问题，看，他正在和何佳阳讨论问题呢。
除了在学习生活中，他在精神物质上也有些追求，就单看妈的朋友圈吧，做蛋糕、下棋、画地图样样行。
小江同学可谓全面发展中，偏好历史（全面发展中英语科目除外），他乐于助人，有创新精神，在历史上独为优秀，是名副其实的.史学家或许多年后，我早已忘记他的面孔，但我永远不会忘记那一张张惟妙惟肖的历史图和地理图。
身边的牛人作文 28
我们班的牛人有好多，比如我的好朋友，人称“小机灵”的，他就是其中最牛的一个。
“小机灵”留着短短的头发，一双小小的眼睛，目光炯炯，高挺的鼻梁，还有一张能说会道的嘴，满脸的机灵样。
他是一智慧少年，学习成绩在我们班一直名列前茅。但他的机灵有时也不全是用在学习上的。
有一次，英语老师正在讲课，全班同学都在认真听课，只有他在那里一会儿弄弄笔，一会儿翻翻书包。老师看见了他的小动作，停止了讲课，看着他，同学们见老师不说话了，也都不说话了，他发现没有了声音，抬头一看，全班同学都在看着他，慌忙的把手里的东西塞到书包里，老师有些生气了，让他重复一下老师刚才说了什么。他低下头，很显然他没有听课，讲什么他当也不知道了。老师没有责备他但是请他下课去办公室。他站在那，不吭声，反省自己所犯下的错误，不过我真的.很佩服他，从那次的教训后，他上课认真听讲，再也不搞小动作了。
他的创作能力很强，有时候下课，他都会把他自己的创作的一首诗给我看。记得有一次上语文课，老师让改写《天净沙秋思》他立刻拿起笔，在纸上挥毫泼墨，不一会儿就写完了，老师让他念出来，这首诗是这样的：蓝天白云窗台，格尺放在讲台，老师手握格尺，不听话的，全都到我这来。这首诗引得全班哄堂大笑，都竖起大拇指对他说：“有才！”
这就是我们班的牛人，有优点也有缺点，希望他能改正缺点，这样他就是真正的牛人了。
身边的牛人作文 29
我们班四十三个人，几乎每个人都有个性。我们班分为两个派别：一个是学习派，另一个是上课捣蛋派。他们个个身怀绝技，办公室的老师们没有不认识他们的。
我们班的“牛人”一号——睡睡虫。这当然不是她的名字，而是我送给地的绰号。她真的让我佩服，上课公然睡觉，也太不给老师面子了。但只有数学老师的课，她才不敢睡觉。数学老师一个生气的眼神，都让人打冷颤。
瞌睡虫在刚上课的时候，一看像是在认真听课。但其实十分钟后，她便进入睡眠模式。无论的大的`事情，她也不会醒。有时上课睡觉被老师发现，拽起来批评她之后，老师让她坐下。不到一分钟，便又睡着了。这便是我们班的“牛人”一号。
我们班的“牛人”二号——五毒草，别名“厚脸皮”。
他真是厚颜无耻，今天上历史课的时候，被历史老师扇了他好几巴掌，等到他回到座位上时，不知因什么，又笑了起来。
“厚脸皮”还指他每天的一个大功绩，那就是不写作业，办公室的老师一提起他就咬牙切齿，特别恨他。
我们班的“牛人”一号和“牛人”二号，用准确的话说他们就是跟老师对着干。
历史老师说过“牛人”一号创造了一个自己的奇迹。那就是一次历史考试考了七十多分之后，真变成了历史，再那之后没有及格过了。
我们班的“牛人”事迹，都写进了班级历史，多牛啊！
身边的牛人作文 30
小船随着海浪的涌动变得摇晃，前方的这艘船为他引领方向，而这两艘大轮船就是我们班的两位牛人——小何和小李。
先让我来讲讲小何的牛事吧，在寒假里，老师布置的生活作业——做饭。晚上小何就晒出了他优秀的厨艺，精美的摆盘，挂着鲜美的鸡肉……再加上几片辣椒的烘托，在屏幕面前的我似乎都闻到了香味儿，手指不断的放大图片，两手指在屏幕上摩擦。眼睛紧盯着那块美味的鸡腿，转眼我就向小何问教程，满满一大片的'详细教程映入眼帘，真是佩服啊。
自律优秀的她，学习也是名列前茅，老师刚刚布置好作业，我还沉浸在作业少的喜悦中，我看一眼她，已经写上了，漂亮的字体在纸张上，给空荡的白纸增添了一份色彩。
她不仅会学习，绘画还好，看他在洁白的画板上挥舞几下，一副“大师级别”的画就完成了。她还有许多的牛事，剩下的就留给你们慢慢发觉吧。
另一位牛人就是我们班的小李同学。胖胖的高大身躯竟然身怀绝技，中午自习结束，就传来小李的绝技——“嗯嗯嗯”，摩托车踩油门“嘟唔……”四辆车开过去了，“嗖”你听开得多快！“哈哈哈”惹得周围的人拍手大笑。
力气大如牛的他，主动承任了班级的重量活，脏活累活他抢先，重活就更不用说了。
这不，住校生的水放在了警卫室，他立马就去帮忙，听！“这可咋整啊？下课了。”正在发愁作文的他发出感叹，全班哄堂大笑。
我们班的牛人真不少，一个个身怀优秀的艺术细胞，希望这段快乐的时光在我的记忆里永不磨灭。
身边的牛人作文 31
荟荟众生在人间，人间“牛人”在我班。说起我们班的这位“牛人”那可是大名鼎鼎全样都知道。说得这么“牛”，名气这么大，你们可能也不信，那就让我给大家介绍一下他吧！
这位“牛人”身高1米4、5左右，身材很瘦。凡是活似老鼠杰瑞样的人，貌似都不怎么活泼，但他却十分开朗而且十分灵活。
某日科学课，我们要做科学实验，需要矿泉水瓶，可是上哪找呢？我们都没了主意，他起身对老师说：“老师，我要不去垃圾桶里捡一些吧？”于是，他便朝垃圾桶走去。他不顾垃圾桶里面的脏臭空，用手把里面瓶子一个一个弄了出来，一伸一抓一捞，瓶子就出来了。看到这幅情景，我们班上没有一个同学不发出赞叹声。
这位“牛人”最“牛”的地方还不是这个，而是他所做的'另一件事。
有一星期，我们班被扣了分，听说捡校服能加分，他就在每一个课间和体育课寻找校服，每次都能看到他忙碌的小身影。
有一次体育课，我看到了他，便打算跟踪他。只见他蓄势待发，双腿一蹬，便跑了过去，他的双眼立刻像豹子一样锁定了猎物——那是几件正在踢足球的人脱下的校服。他冲了过去抓起了衣服，结果被他们发现了，被追着一直跑操场。
看上去他十分无赖，但他其实也是为我们班着想。
牛人是谁？乃某日体育课上健步如飞，寻找校服的“神偷”神德铭也！
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