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这，是我的节奏作文（精选51篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的这，是我的节奏作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。（点击对应目录可以直接查阅哦！）
| 【1】这，是我的节奏作文500字 | 【4】这，是我的节奏作文800字 |
| 【2】这，是我的节奏作文600字 | 【5】这，是我的节奏作文900字 |
| 【3】这，是我的节奏作文700字 | 【6】这，是我的节奏作文1000字 |
这，是我的节奏作文500字 1
节奏千变万化，不会千篇一律，不同的节奏造就不一样的人生我并不喝望这是最好的节奏，只是希望这是最适合我的节奏。
在上学时，我的节奏是比较紧迫的，因为我有一项比较特殊的技能——中午不会犯困。所以在中午回家时我基本上是不会午休的，我便会带一些作业回家去写，这时候我一般不会带需要大脑快速运转的作业，而是带一些不太需要大脑思考且字数多的.作业，就比如：语文随笔和政治作业。在这个时期千万不能逞能，逞能过度下午的课既使你觉得自己不困也根本起不到上午听课时的作用，但如果我们适当的就只写了一篇随笔，下午去上学的时候就会特别的轻松，这样下午的上课质量就上来了，而且晚上也有时间去复习和预习了。
上学时的节奏是紧迫的，但周末和放假时的节奏却是悠闲自得的我可以自由安排自己的学玩时间只要我能把一天的任务完成了，并且玩得不过度，我的节奏就根本不会被父母打乱，我的双重奏便可以随时切换。
我们每个人的生活都有着无形的节奏，只是它们并不相同，我们并不需要网络学霸那样的几乎完美的节奏，那是他的。我们的节奏只会与他不同，甚至比他更好，我们有自己的人生，有自乙的节奏不可能也不能被别人的节奏所支配。
我们要相信自己的节奏才是最好的，做自己才是最好的选择，没有人会与我们一样，我们也没有必要跟别人一样，我们要告诉自己这，是我的节奏！
这，是我的节奏作文500字 2
时而利索，时而拖沓，这，是我的节奏。
如今生活节奏很快，我也在渐渐适应其中。工作日的兵贵神速看似我已经融入其中，可节假日的断断续续又显得我格格不入。我的节奏忽快忽慢、变化无方。
适应平日的快节奏。虽说是学生，可压力并不比成年人少太多，学业让我无时无刻精神紧绷。每新的一天最先听到的是胆战心慌的闹钟声，虽然每天都几乎会听到，调子也牢记于心，可永远只能哼出前半段。眼睛还没睁开双脚就在地面上摸索拖鞋，不管穿没穿反就径直走向卫生间，打开水龙头，在等水热的时间我穿好衣服收拾好了书包，一把舒服的热水总算让内心舒适些。因为父母工作时间叫早，我一般都是在外面吃，抓起桌上的钱就匆忙前往早餐店，花上五六分钟吃上早餐马上扭头奔向学校。随后正式开始快节奏的一天。
享受假期的慢节奏。假期前一晚关掉闹钟，第二天睡到自然醒就坐起来随便靠着什么东西，就盯地面看上许久，尽管耳边响起父母通知吃饭的吆喝声也无动于衷。摇摇晃晃走进了卫生间，拨开水龙头，等水热的这段时间我习惯盯着镜子里的自己看，就一直看着。吃饭也不同于平日的狼吞虎咽，总是令自己胃疼，此时的`细嚼慢咽让我真正感受到食物的味道。习惯上午出去走走，双手插兜，带上帽子，盯着地面，走起路来歪歪扭扭，怕踩到地面砖块的边缘。写作业时便会带上耳机，擦擦上面的灰尘，听着舒缓的音乐就这样度过了一天。
适应快节奏生活中的”快”，享受快节奏生活中的”慢”，这，是我的节奏。
这，是我的节奏作文500字 3
踏板，转弯，调头，一个个动作像是优美的旋律，汗珠不断地从头上掉下来，像是一个个跳动的音符。旋律与音符一起，构成了我的节奏。
“你竟然想学骑车！”几个会骑自行车的同学说。他们的惊讶是有道理的，我现在已经12岁了，但还是不会骑车。每当看到同学们骑车远去的背影，我都不禁心生羡慕。为了不被嘲笑，并成为他们之中的一员，我决定踏上学自行车的旅程。
坐上了自行车，我就感到一阵紧张感徘徊在左右，仿佛在说着：“你会摔下去的！”让我倒吸一口凉气。终于，我鼓足勇气，叫喊着踩着踏板冲出去。结果可想而知——如果不是及时踩住了地面，我肯定会重重地摔一跤。它就像一只难以驯服的猛兽，要把我拉进黑暗的深渊。
为了克服这恐惧，为了学会骑自行车，我每周末都会来公园练习。清晨，我在柏油路上迎接第一缕阳光，傍晚，我在水泥地上迎接最后一缕夕阳。日复一日，我终于摸到了一点门道，可以骑上两三米，自行车仿佛也不怎么可怕了。我的心情就如同幕后的音乐演员，时刻准备着奏出自己的节奏。
功夫不负有心人，我终于熟练地掌握了骑自行车的技巧，不管是泥泞的土路，还是崎岖的山路，都成了我的'舞台，我就在舞台上进行着表演。这种感觉像是在弹奏着美妙的乐曲，每一个动作，仿佛都在乐曲中跌宕起伏。
骑在我心爱的自行车上，一路前行，一个个优美的动作像是行云流水，仿佛在向我的观众诉说着：“踏板、转弯、调头，努力前行，成功就在拼搏者的脚下，这就是我的节奏。”
这，是我的节奏作文500字 4
梦想，看似近在咫尺却又遥不可及。我热爱梦想，仰望梦想，企图靠近它、爱抚它、融入它、成为它。我期盼得到所有人的羡慕，羡慕我可以轻而易举地靠近梦想。殊不知，靠近梦想的路上得付出多少艰辛！
“去追梦？”到底是问号还是感叹号，我不清楚。也许选择改变过无数次，失望总是比光明来得更快。心脏破碎的声音还清晰可见。“唉，算了，下次吧……”这句话已成为我嘴边的常客。什么时候才能重拾信心啊？黑暗的夜里，我总是问我自己。“看看那些你理想中的人，他们在舞台，你这么甘愿拱手相让吗？”我无数次幻想自己站在大舞台上与名家侃侃而谈，可是睁开双眼，现实却那么昏暗无光。
我不愿堕落，重拾热情，再迎接下一次风吹雨打。没有梦想，没有目标，没有追逐，就不会有成长。“我从不害怕世界的警告。”梦想，有“梦”，更需要敢“想”。人们常说世上哪有完美，爱因斯坦也有失误的`时候。的确，世界上完美的人曲指可数。那既然不能十全十美，就要独一无二；既然不能十全十美，就要努力实现梦想。
这次不一样了，我成长了，我要更顽强。心中坚不可摧的堡垒已筑好多时，下一次战斗，即使天摇地动，我也必将岿然不动。因为我热爱梦想，所以才会在无数个挫折过后依然保持初心，不断激进。我始终相信，有梦才有未来。生命不可复制，人生只有一次，人世间没有后悔之药，为了我的梦想，我会努力战胜自身的一切弱点，慎重地走好人生的每一步路。
不断追逐梦想——这，是我的节奏。
我热爱梦想，愿你亦是如此！
这，是我的节奏作文500字 5
乡村的日子是漫长的，小时候，我常常在老房子的阁楼里，透过那扇小窗，夕阳的余光洒在了阁楼的地板上，虽然阳光并不耀眼，却有一种想让人依偎的温暖。
我静静地坐在阁搂的角落，任由余光拉长我的身影，享受着大地最后一缕光，这时候，我听见了乡村的节奏。乡村的节奏犹如“夕阳无限好，只是近黄昏”的淡淡忧伤，它的节奏缓慢，悠扬，这种节奏虽然蕴含着少许伤感，但是令人有一种怀念的感觉，那是生活中美好的节奏。
可是，节奏有慢，即有快。
城市的节奏很快，甚至连停下来呼吸的`时间都没有。生活在城市中，人就犹如身处跑道上，因为害怕被身后的人追赶上，所以必需不停地向前冲。倘若你松懈了一会，那么你或许就会被超越，甚至淘汰。那瞬间往往会给人带来无尽的遗憾。城市的节奏的急促，经常使人错过许多事物，忙碌的生活会使人遗忘了生活的美好，没有“朝看水东流，暮看日西坠。”的机会。随着城市的节奏加快，你每天加快速度重复同一动作，你渐渐感到生活的乏味，城市的节奏抹上一层黑影。
同样的夕阳，在乡村和城市两地方欣赏，感觉是不一样的。
轻轻地关上双眼，我想寻找更多不同的节奏，因为这些节奏一直在为我们的生活增添着色彩。
这，是我的节奏作文500字 6
“记住，要抓住节奏”妈妈临行时对我说。这是期末考试时的情景。
数学对我这个全班前五的学生来说，不算什么，我对妈妈的话不以为然，在灿烂的阳光下哼着歌，向学校驶去。
校园里每个人脸上都显现出紧张，比起我的轻松的神情，显得是那样的自负。铃声响了，进到考场，老师发下试卷和答题纸，我悠闲地写上名字、学号，开始答题了。
笔尖在卷子上舞动，我的节奏很慢，我以为时间来得及。我用边写边检查的战术，缓慢的.行军。
秒钟“嘀嗒”地响着，时间飞逝。当还剩下15分钟时，我的心慌了，还有两道题没做呢。我催促着自己集中精神快点写，但总是平静不下来，烦躁与不安，萦绕着整个心。我放下笔，静静地伏在桌上，望着窗外，试图调整自己。
五分钟后，眼中充满坚毅，一定要坚持下去。我暗暗鼓励自己，拿起笔，大脑在飞速转动，心中杂念没有了，一个又一个美丽的几何图，一个又一个有趣的数学定理突兀在心中，时间在流逝，我感觉到胜利离我也越来越近了。一条条直线组成一个美丽的弧线，一个个跳动的数字，组成一个个漂亮的式子。不宁的思绪散尽了，在还有三秒钟考试结束时，我的心在欢呼雀跃，我胜利了！
这，是我的节奏作文500字 7
周五，放学后。“哎，小张，你还能笑的出来？我看看你这样到了中考之后还能不能笑的出来。”班主任万分无奈地瞪着体育考试不及格却依旧笑的厚颜无耻的我，恨铁不成钢地说。 “哈哈哈，Mr.彭，做人要有希望嘛！您这样子太悲观了！”我甚不严肃地调侃道，脸上的笑意丝毫不见减。 但是，在这个时候，我却还是对老师的话有些不以为然——我为什么要担心？因为和其他人的节奏不一样么？ 可是，我为什么必须要把自己的'节奏硬调成和其他人的一模一样呢？邓小平前辈也不是说过要走自己的道路，建设有中国特色的社会主义吗？
为何所有人都要像一部节拍器，打着相同的节奏？ “小张，你怎么还在盯着历史看？大家都在复习生物呢。”没有关系，我不需要将节奏调的和大家一样，历史是我的弱项，我需要的是复习我的弱项。 “小张，快跑快跑快跑，你别走啊，跑起来跑起来跑起来！”没有关系，这是属于我的节奏，尽管这个节奏让人看着特别心急如焚、忧心忡忡。 “啧啧啧，我说你不要这么闲啊！你看看人家，多用功多努力呐。再看看你，唉，竟然还有这份闲心喝茶？！”我忍不住翻了一个白眼——这是我的节奏，快与慢，这一切，都在我的掌控之中，最后的结局，也在我的预料之中。
节拍器，它既可以规范我们的节奏，又可以禁锢我们的节奏。 每个人都拥有属于他们自己的节奏，无需和他人一样，因为，只有他们自己的节奏，才更适合他们。
这，是我的节奏作文500字 8
大自然是一个新旧交替的时代，在这个环境里，我们都要不断的找寻自己的节奏感。
我和朋友一起去看花，但在这隆冬季节，想要看到一树好花，对于我们来说是个莫大的困难，边走边找，没过多久便来到了森林公园。
举目四望，到处都是泛黄的落叶和陈年的枯草断茎。但让人惊诧的是，这枯草之中夹杂着些许新生的绿意。我们继续向前走，路逢一片桃林，却有意想不到的盛景。因为阳光的恩泽，桃花开始胭脂均匀。它们的花蕊开始长成淡黄，就似朝阳一般，丝丝缕缕也像少女的烦恼，她们争春，她们履行着花的责任。她告诉农民们是时候该绸缪春种了，她告诉蜂蝶们该酝酿甜梦了。“桃花春色暖先开，明媚谁人不看来？”
暮色迫近，城市的温度并未退却。格外的繁华与喧闹，那些绚丽夺目的装饰，五彩的霓虹灯，再闪亮仍是华丽的伪装，只是肤浅的、不含蓄的浮华。孤寂的苍茫的夜色还是攫住了繁忙的人群，他们想逃离，不断地奔跑，与黑夜追逐，不敢放缓脚步。当他们猛然停下，蓦然回首，背后抛下的是一片繁华，仿佛来着天国的世界，有着他们的追求，抑或青春，如此梦幻，让人沉迷其中，却又那么不真实。
在原野里，最后的夕色为大地敷上了一层层的金粉，一道橙红橙红的云影在河岸边的'远方若隐若现。朦朦胧胧中，一只白鹭从高空飞过，它渐渐降落，用优雅的小碎步朝河边款款而来。它那雪白的毛发披着一抹橙色的大氅，天空把它照应成一只安详、自然的大鸟，它不紧不慢地饮完水，又悠然飞去。
大自然正按着生命强与弱，时间的长与短，节奏的快与慢，谱着万物的组曲。
这，是我的节奏作文500字 8
月光下，我们不停的跑步，没有想要让自己停下来的想法，但是不管怎么样，我们都在不停的奔跑。可身体却不听使唤，最后无可奈何地吞下了最后一名的苦涩结果。
那是每个人都在为中考体育而挥洒汗水的日子，我也毫不例外的成为其中一员。可是在每天的艰苦训练下，我的千米跑仍不见起色，成了我最头疼的项目。即便我常常在训练中拼尽全力，也总是去跟随已经满分的同学的节奏，就连呼吸方式我也尽数求教。但每次练习中，我依然牢牢占据着最后一位，看着身边一个个疾驰掠过的身影
在一次测试后，我毫无疑问地排在了末尾，当我有些踉跄着冲过终点时，失败的苦涩不可避免地涌上心头，我摇了摇头，似乎接受了这样的结果，便落寞的转身离开。这时，一个熟悉的声音叫住了我，原来是一直帮我练习的体育老师，看着我眼中的失落，他语重心长的说道：“你知道跑步最重要的`是什么吗？
体育中考如期而至，我站在起跑线上，脑海中浮现出那些我在月光下独自奔跑的曼妙时光，霎时间，偌大的赛场中仿佛只剩我一人。随着一声枪响，我奋力向前跑出，这次，我没有像往常那样跟跑，反而更加镇静的调整着节奏，每一步都稳中求进。中程时，我越来越轻松，步伐也随之加快，终于，我昂首迈过了终点，完成了考试。结束时，我自豪地抬起头，正迎上体育老师充满认可的目光，那时我才明白，与中考相比，或许找到自己的节奏更为重要。
人生的逆旅中，我们难免会与竞争相伴，与他人齐头并进，争先恐后。或许我们注定无法飒沓流星般得向前，可只要在自己的节奏中稳步向前，也会获得属于自己的胜利。
这，是我的节奏作文600字 1
少年时的我是个急性子，总期望着以最快的速度处理好所有的事情，却并不理解拥有合适的节奏才能让自己走得更远！
临到麦熟之际，我们一家人是又喜又忧。喜的是半年的努力有了丰硕的成果，忧的是那么多亩麦田，我们只能我人力很新，“东嘉要收制到何时。
这天，麦子彻底熟了，我们全家人都向田里走去。
迎着清晨的阳光，那金色的麦浪一波波涌来，仿佛要把我们都吞噬。即使夏天天气炎热，我仍抑制不住亲自收割的喜悦，只顾拿起镰刀，埋头收割。刚开始我的速度非常快，不久，便没了力气，腰背直不起来，手中动作也慢了下来，不一会儿便被家人远远地用在身后。
父亲看到我慢了下来，便说：“要是累了，就去阴凉处歇一会儿。但是歇好了再干时，就不能像现在这样只顾速度，而是要让身体和手中的镰刀协调，保持同一节奏，才能既省力，又高效，你看看我是怎样做的.。
说着，父亲便开始给我示范他割麦的动作。只见他弯下腰去，一手握住镰刀，一手握住麦秆，手起刀落间，束麦子整整齐齐地被割了下来。割完一束，父亲并不立即起身，而是继续割麦，等到手里捏不住那把粗粗的麦子，才直起身来，将麦子捆做一把，顺便歇歇腰，而后又继续俯下身子埋头割麦。这样的节奏，既让父亲不至于频繁起身俯身，一叉能让他高效率地劳作。
在父亲的指导下，我也照着他的节奏来割麦，一连串动作下来，比我之前只靠蛮力拼命向前割的效率高多了，身体也更能承受这样的节奏，我仿佛找到了割麦的诀窍。
傍晚回到家中，虽已满身疲急，但我却格外满足。
一天的割麦劳动让我明白了，不管做什么事，不能只图开始的速度快，要保持长久发力，找到适合自己的节奏，才能获得更广阔的发展。
这，是我的节奏作文600字 2
随着清晨五点二十分的闹钟，我准时从床上一跃而起，虽然有时天气寒冷，极不情愿拉开被子。但为了美好的一天开始，还是咬咬牙坚持了下来。
每天当然是那一系列枯燥但又不得不去做的事，刷牙、洗脸、叠被子，顺序播放，每天如此，雷打不动。如果这些做完，时间不晚就会被妈妈那“啰嗦”的话语和充满“慈爱”的眼神推到书桌边读书背诵。
常说“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿的慌”，早饭这事我可从来没耽搁过，每天准时坐在桌前，向厨房放射着电波寻求着食物。妈妈看我的.这副模样，讽刺说“吆，吃饭你可从来不磨叽，这么准时，什么时候学习能这样就好喽。”别以为我在洗耳恭听，认真思考。其实我早已不得乐乎了。
这时，老爸才打着哈欠，伸着懒腰，走出房门，应付的朝我们笑笑，钻进了卫生间。二十分钟过去了，老妈着急的走过去拍着门，“干啥呢你？看看几点了，老慢了，看看我们母子俩，不管你了，再不出来我就踹门了。”看那架势，好像真有可能踹开似的。听了这话，老爸才洗手慢悠悠出来了。
六点半的钟声响了，我和往常一样背着书包走向公交车站，坐上那辆准时的车，准时到校，开始学习生活。
下午的铃声响起，我自然是准时走出校门，在路上和同学聊聊，计算着时间，即使有时因贪玩而忘记时间，也会尽力弥补，准时回到家后，我会在房间吹上二十分钟葫芦丝，从来不会因为什么而改变我的节奏，十点写完作业，预习、复习后准时关灯睡觉。
一天的生活是在忙碌而有序中度过，什么时候做什么事，充实而有节奏。
这，是我的节奏。
这，是我的节奏作文600字 3
不同的事物有不同的节奏，这是事物的自身属性。就像物理学中“电阻”一样，增大减小电压电阻依然不改变。只有抓住事物的节奏，去适应才能放出光芒。这也是一由表及里，由此及彼的过程。
司马光奉旨编写《资治通鉴》时，用圆木做了个枕头，取名“警枕”意思是：告戒自己切末贪睡，当他睡的时候头一辗转便醒过来继续编写。写书是一漫长的过程，其节奏正是一步一步往成功的大门迈进。正如屈原《离骚》里说：“路漫漫其修远兮。”司马光正是抓住掌握好这一节奏，才完成了《资治通鉴》这部书。为后人造福。
登世界最高峰——珠穆朗玛峰，是艰辛曲折的`过程，中国登山队之所以在峰顶留下了中国人的足迹，是因为掌握了良好的上山，下山的节奏，稳重求胜，一步一个坚定的脚步冲想山峰。试想下你成功的从峰顶下山再远看那白雪皑皑山峰，心中无比激动，生活是无限的美好。
政治课上，老师常说事物是普遍联系的，物质决定意识，意识反作用与物质。物质本身的节奏决定着我们的意识，要想对物质具有有效的能动作用就要去适应它，认识它。要有正确的人生观，价值观，世界观。这样才能改造我们的生活，创造美好的明天，去憧憬无限想象的未来。
高手下棋，多是不拘于模式，淋漓尽致的发挥，变幻莫测的出售。掌握节奏好的人，胜利女神便会倾向他。下棋是对人适应节奏最好的检测。中国围棋院高手重多例如，常昊，孔杰无论哪一个都是一等一的高手，也正是因为他们掌握适应节奏才夺得多个桂冠，打造出中国围棋的天下。
学习也是如此，虽然在有的方面有捷径可寻，但更多是一点一滴的努力积累，试问：“又有谁没有经过长期的刻苦努力，采取得好成绩呢？恐天下无一个！”掌握适应节奏对我们是相当重要的，也是开拓美好生活的钥匙，朋友门：让我们去适应节奏吧！
这，是我的节奏作文600字 4
莹绿色的标枪在湛蓝色的天空飞驰，如哈利波特的魔法扫把一样起飞。
耳边父母的叫好声闯入了我的耳膜，传递给了大脑，我看着远处刚刚落地扎在地面的标枪，也不禁叫好出声，破我个人记录了！大概有20米左右。兴奋的跑去拔起标枪，活动一下手腕，准备下一次更完美的展现。
手中拿着标枪向远方望去，四处寻找下一个目标点，找到合适的目标点，粗略估计一下，大约离我站的地方有30米远，除去助跑的距离，这次的目标比我上次要稍远点。我将标枪举起到与我耳朵平齐的地方，抓着标枪开始助跑，身边景物迅速后退，冲到投掷点附近，立马拉开右臂，使标枪头到与我眉骨平齐的地方。利用助跑的惯性，一瞬间，全身所有的力量汇聚在右臂上，奋力向前投掷，枪杆如一尾绿色的龙咆哮着扎向远处的目标。
“当”地一声，扎入了远处的土地中，耳边的叫好声此刻却无法入耳，耳边只剩下枪杆划破长空时发出的呼啸声，伴随着标枪入地的声响，耳边的欢呼声和放大了数倍的心跳声汇聚成了一篇只属于我自己的乐章。这乐章也许只有我一人能辨析出它的鼓点，它的美。我与它一起缓步飞舞在广袤无垠的长空大地，有几分“众人皆醉我独醒”的清醒感。这就是我的节奏。
这就是我的节奏，是不需要他人指点的傲，是不畏惧烦杂视线的狂，是酣畅淋漓的'爽，是青春年少的激情飞扬！这首乐章没有尽头，它依然在无限蔓延，从我的眼，我的右臂，到我的全身，我的心，给予我无限的力量，无限的激情，等着踏着这个节奏，我去追赶它的脚步。
这，是我的节奏作文600字 5
当钢琴家的指尖按下每一个琴键时，这是他们的节奏；当萨克斯演奏家推出每一段旋律时，这是他们的节奏；当书法家的毛笔触碰到每一张宣纸上时，这是他们的节奏。当我弹下每一根吉他弦的时候，这是我的节奏。
我刚开始接触吉他的时候，老师告诉我弹得好与否不重要，重要的是要把握好节奏，要有自己的节奏。亦或像秒表走动那样，又或是如脉搏跳动一般，但千万不能乱了自己的节奏，这样吉他发出来的声音就不是悦耳动听的，而成了一种噪音。仔细想想，人生也是这样，每个人都要有自己的节奏。
可是在不同时刻，节奏又会不一样。记得七年级时老师告诉我，适应新的学年，大家慢慢来，这时候我的节奏就慢了下来。所有的事情我都会慢慢地来，做得认真，做得仔细。到了八年级，老师告诉我，这是初中最重要的一年。这时我不得不放快自己的脚步。添加的'一门新课程难免不那么适应，我就要加快节奏努力追赶，赶快踏上八年级的节奏。今年的九年级，也是我初中阶段的最后一年。冲刺的一年里，我必须拿出自己最快的节奏来迎接中考的挑战。
当然在不同的地方，我的节奏也会发生变化。
我在家里时，每天早睡早起按时吃饭，这，是我的节奏；当我在学校，按时上课完成作业，这，是我的节奏；当我在图书馆细细品味书中每一个文字时，这，是我的节奏。灵活变通的节奏就是我的节奏。
我的吉他老师还告诉我，当你站在舞台上时，不要在乎一切外面的声音，不要任由他们的欢声笑语打断了你，保持你自己的节奏，你才会向大家展示出最精彩的表演！
我觉得我们的生活也是这样，无论遇见任何事情，遇到任何困难，都不要忘记自己的节奏，不要让自己受外界的影响，那样，只会留下遗憾。
世上节奏千万种，但我始终保持我的节奏，用它演奏出我人生的篇章。谁都无法改变，因为，这，就是我的节奏！
这，是我的节奏作文600字 6
“我要一个人去威尼斯看电影，我要一个人去巴黎铁塔看风景，我要一个人的旅行，一个人，透透气……”
也许城市的生活节奏真的很快，也许身上背负的压力真的太大，也许我真的很久没有回家看看了！
学习的'艰辛，生活的无奈，让我困在学校，深埋书的海洋，聆听老师的教诲，连打个电话回家都是困难。
偶尔有一次打电话回家：“喂，妈，这个星期学校要考试，我就不回来了。”“哦，那你自己照顾好自己。”就这样，结束了我和母亲的通话，我明显感觉到了母亲对我的牵挂。
马上要步入高三，时间对我来说就是分数，吃饭时看着书，上厕所需要小跑，下课简直和上课一样，有时候会觉得委屈，有时候会想要逃避，有时候真的很想停下来细细品味生活。
记得有一次回家，汽车站里全是赶着回家的人，有下班后拖着一身疲惫的人，有放学了兴高采烈的学生，有步履蹒跚的老人，每个人都匆匆地挤上车，回家。车，一辆又一辆地开走，我静静地站在其中一辆车上，回了家。
回到家，已经很晚了，可能是站太久的缘故吧。一到家，倒床就睡了，隐约听到母亲在叫我“女儿，先下来吃饭了，我给你做了你最爱吃的小鸡炖蘑菇。”我没去理母亲，也许外面的世界真的让我累了，生活节奏快得让我难以承受。
我，还是睡一会儿吧！
等我醒来的时候，已经是晚上11点多了，我感觉肚子好饿，就去厨房找吃的，冰箱里放了不少菜，应该是晚上吃剩的，刚想拿出来吃，母亲来了，什么也没说，从锅里拿出满满一碗小鸡炖蘑菇，之后好像心里的石头终于落地了，回房间去睡了。
我独自一人坐在饭桌旁吃着小鸡炖蘑菇，是热的……应该是母亲起来热了又热的，就怕我半夜饿着肚子睡不着。
虽然生活的节奏变得很快，但是爱的节奏依旧未改变！
这，是我的节奏作文600字 7
耐得住寂寞，才守得住繁华；耐得住寒冬，才等得到花开。
没有翅膀的枭雄，能踏得上江山。千变万化都忘不掉初心，老子说过万物都有其对立面，顺其自然才能理所当然。无为而治胜于大动干戈。我的节奏平伏又繁华——耐性。
历史千载永记的文景之治，就是有其耐性才守得住大局。在生活中，在实践里，我们没有必要做金辉耀眼的凤凰，华而不实。公鸡仍可高鸣于浴光。如爬山虎一般一脚一脚踏实地往上走，守得住沧桑，耐得住孤独，方可厚积薄发，一载史册。
阳光下你我肆意奔跑，灯光下我们勤劳坚持，耐心完成当下之事。没有屹立在高峰上的人嫌弃灯光下的苦楚。安静的教室里只听得见写字声，耐得住本心才守得住荣誉！
曾经在那个教室里追梦的`伙伴，烙在我心中的友情，比金钱更加朴实，像一块无暇的玉翠。在彼此的梦里，仿佛守眼即现，弹眼间流入万般思绪。五年我们相识，我们解散，同一间教室，同一幅面孔，耐得住时间才守得住回忆。
春色如同棱影般每季轮回，时代由我们继承，各自释放出磅礴的生气，牵挂着的同时梦在此刻展现。徘徊于社会之中，坚守本分，自己的梦想才是生命的动力，智者求本心，愚者认天命。耐得住初心才守得住理想。
无数多的节奏仿佛就在身边，我们不宜刻意去追求向阳、向善、向美，耐心对待身边的每一个事物。银河不会为一颗星星闪耀，但只要耐得住寒冬，才能得到光明。
在这平铺直叙的世界中，有一个人永远坚持自己的节奏，永远耐心地看着身边的每一个事物。
这，是我的节奏作文600字 8
我的初三是一首快节奏的爵士乐。
——题记
时间如流水般在指尖滑过，当日历上鲜红的中考倒计时由三位数变成两位数时，我就清楚，自己应该和懒散告别。当然，还要与那轻柔缓慢的古典音乐说再见。
初入初三，或许是还没有适应吧，每天早晨依然在睁开睡意朦胧的.双眼后还懒懒地赖在被窝里，等着妈妈做好了早餐发现我还没起来再气急败坏地掀开被子叫我。面对妈妈的着急，一直以来都认为那是多余——每天这么轻轻松松哼着轻快小曲儿上路多么开心啊。现在回想那时又是多么无知。人在初三，身不由已，哪有不忙的道理？
刚开始初三这种快节奏的时候，我的生活杂乱无章，常常因一点小事就手忙脚乱，焦头烂额，凌乱的脚步总也跟不上。
现在习惯了，时间偷去了我的空闲，我开始忙碌。
早上不再迷恋暖暖的被窝，一听到妈妈调好的闹铃，条件反射似地从床上弹起来，飞速地套上衣裤，冲到卫生间拿毛巾在脸上胡乱地抹一通，好几次急得刷牙都忘了挤牙膏。奔向妈妈准备好的早晨，三口两口地囫囵吞下肚，抹一下嘴边的油，也顾不上理理鸡窝一样的头发和没有翻好的衣领就催着妈妈上路。
在学校更是忙碌，虽然每天都重复着相同的事——上课、写作业，但是因为忙碌，感觉生活很充实。
傍晚，载着满身的疲倦和满书包的作业回家，吃过晚餐真想好好睡一觉，可是不行——那一本本的作业、一张张的试卷、一摞摞的课外练习还等着我呢。强打起精神，咬着笔盖苦思冥想，脑子如被爵士鼓敲打着一样嗡嗡作响，正在高速运转，想要攻克一道道难题。
每天就这样在两点一线上踩着快节拍前行，不再乱了手脚，我会紧紧跟上它。
初三，生活的快节奏，它不会等我，只有我去追赶它。
这，是我的节奏作600字 9
我总觉得生活无味，尤其是上学的时光。
没有了初到一中的新鲜与平静之后，我的每一天似乎都索然无味。每天早上入校，下午放学回家，每天似乎并没有多少收获，也不再如初来这里时那般对生活充满热爱与期待。
回望平淡的一天，大脑是一片空白，没有对疑问的探索也没有对未来的憧憬，只是盼望着周末的球场。每个夜晚，面对老师布置的作业，我才发现还有许多东西没有掌握。面对复杂而又繁多的作业，我的心变得烦躁。“烦了就睡吧！”我这样想着，于是趴在桌子上就睡着了，睡了半个多小时又突然醒来。接着解题，但仍无头绪，于是我向手机求助。每个夜晚也就这样一晃而过，但作业仍未完成，质量也不过关，因此第二天依旧提心吊胆。这就是我学习的节奏，缓慢而无效，还硬是将我的时间卷得无影无踪，甚至连记忆也一同消失。
我喜欢篮球，以为它是我生活中的唯一乐趣，它能强身健体，能结交朋友，能提高学习积极性，还能……还能毁了一个人。我一度将篮球的缺点缩小，而将它的好处无限放大，以至于面对父母的批评我都振振有词，还将它当作慰藉自己的“良药”。成绩的退步没有唤醒我，老师的批评没有点醒我，与父母的争吵也没有吵醒我……最终，我离曾经的自己越来越远。
尼采说：“每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。”时间在它的节奏中匆匆流逝，我虽发觉到，但也只能在叹息中虚度，在自己低沉的节奏中任它流逝。但周围的人都奏起了生命的舞曲，他们的节奏与生活相同，但又不失自己的'风格。看着他们在自己的节奏中翩翩起舞，我才想起，现在我的生活不是我想要的。
这是我的节奏，低沉、缓慢，但人生的路还很长，怎知谁的生命不会起舞？谁的节奏不会动听？
这是我的节奏，平凡单调，但我现在渴望在努力中把握合适的节奏，遇见更好的自己。
这，是我的节奏作600字 10
节奏，相对个人，是不断调整，对生活的改进；对于国家，是不断创新与突破，对人民生活起推进作用。对于我自己，梦想与实际的嫁接，是我的节奏。
母亲说，人生来就是不同的，没有什么事是能打乱自己生活节奏的。我不明白，“节奏”是什么？我追问她，是音乐的节奏吗？她问我：“如果是你这样认为，那也不是不可以。”五岁那年，我想学美术。我告诉她，后来母亲说，这就是你的节奏。
可我还是不明白啊，有了想学习的`事物，就一定是我的“节奏”吗？九岁那年，我不知道该如何到办到老师所制定的计划和内容，只是一味埋头苦画，十张，五十张那样去练，练排线，直到右手抵在纸上的小拇指和无名指都蹭黑了，直到手腕发酸，胳膊肘动弹不了的地步才停下。我不知道什么时候爱上这种感觉的，好像拿起铅笔我的手就不由自主地上下挥动，已经形成了肌肉记忆。看着别人一幅幅色彩是如此鲜艳，线条是如此流畅的画作时，第一反应不是赞叹与询问这是谁作，而是不甘。
我不甘心，我不想被他们比下去，我也想凭自己的真才实能，描绘出那场场梦，儿时不敢想象的梦。拎着几桶颜料，画笔跟陈年的色彩印，炸开的笔毛，上身衣服不小心蹭到的颜料，是我所向往的。那是我的梦，是和母亲告诉我的“不一样”的节奏。
可这就够了吗？不够。随着我对世界上事物的种种新认知，那已经满足不了我了。十二，学美术的第七年。感知到的不是喜爱了，是热情。我从各种途径去学习如何才能画得更好，网络，现实——线下班，线上素材的寻找，虽然绘出的画面没有华丽的色彩，也没有惊人的张力，但那是我的节奏。
对梦想和现实，一味的追求是不够的，是母亲所说，人生来就不同，无论是谁，还是什么事，都打乱不了他。梦想与实际的嫁接，这，就是我的节奏。
这，是我的节奏作600字 11
随着时间的推移，我们一点点长大，各方面都发生着改变，学习和成长的节奏也在逐渐加快。
在上小学时，许多事情是慢慢来的，一个知识点、一篇文章、一个单词、都能学上好几天。学习的任务量也相对较小，每天都在慢悠悠的前进着。早晨7点起床，7：40到校，开始上一天的课程。下午4：40就放学了，在放学路上还能和小伙伴们边走边闹。个子上的变化也不大，好像一切都是慢慢进行的。
上了初中，学习和成长的节奏一下子就加快了。一天能学好几个知识点，能背好多个单词，七门课程一下子就压在了我的肩上，刚开始那会还真有些喘不上气。每天6点就从床上爬起来，匆匆洗漱之后开始背单词；到了7点抓起书包就往外跑，生怕迟到。每天学习的任务量也比小学的时候多而杂，一不留神这个知识点就过去了。到了晚上6：40放学时，肚子早已饿得咕咕叫，回家路上也不敢再多玩闹，而是抓紧时间回家。晚上作业一写就写到了10点多。
到了初中，个子也长了许多，尤其是在初一的时候，身高一下子就长了好几厘米。在我眼中整个初中生活相比于之前，似乎一切都按下了快进键。
虽然说节奏变快了，但是我也没有放弃，依然每天尽自己最大努力做好自己。还记得有一次，当时正值期末复习阶段，作业量增多，晚上我正趴在桌子上写着作业，突然爸爸推开了门，问我怎么还没睡觉，说时间已经很晚了。我一脸迷茫，结果抬头一看已经是半夜12：30了，心里还想着时间没过多久都没有察觉到已经是深夜了。
再到后来每天我都睡得晚、起得早，脸上的黑眼圈又加重了不少。但是那次期末考试，功夫不负有心人，我的成绩提高了很多。我也在用自己的节奏慢慢的'适应着初中的生活，有条不紊的进行学习生活，一切都尽自己最大的努力去做，尽力做好每一件事。
这，就是我的节奏。
这，是我的节奏作600字 12
当今社会，人们生活总追求极致的“快”，无论学生还是工作者，似乎都疲惫不堪，每日连轴转，没有属于自己的时间。但我却更喜欢放慢脚步，享受自己的“慢节奏”。
慢节奏，慢而不拖，看似慢却高效。在上课时我总能紧跟老师的思维，为完成作业打下基础，省去了课后慌张翻书复习的时间；自习课，别人急急忙忙埋头苦写，我就喜欢先过一遍今晚的任务，对自己的完成速度有所评估，再根据轻重计划安排完成作业。这并不是浪费时间，虽然我比别人开始慢了些，但效率却大大提高，生活少了一份心急，也因此多了许多自由的时间。
节奏慢下来，学会发现生活的美好。每至周末闲暇时间，我总喜欢出门走走——去书店读一本书，有时也点一杯价格稍显昂贵的.饮料慢慢品味，等天完全黑了，书也看完，慢慢走回家。我看见小孩子拿着一个气球玩弄得不亦乐乎，闻见夜市上烤肉散发的辛辣香气，听见商场门口播放电影的精彩纷呈，感受清冷的空气与洒在肩头的一缕月光。有老人在摊贩前为孙子买下一串糖葫芦，有年轻人为心爱之人送上一束花。慢下来，去品味生活百态，也更加明白人的世界不仅有学习、工作。余华曾说：“人是为了活着本身而活着。”我坚信这一点。生活中总有无数美好在等待我们路过。
我有一个习惯，无论忙碌与否，都要把那些生活琐事记录下来。有时坐在桌旁，一拿笔便是一下午，放一首音乐，慢慢地、细细地、回味过去。我相信我所过的每一秒都意义非凡。因此更不能让过去就那么飞快的过去，不如慢下来，沉下心，用过去让未来更出色。
慢，并不是速度，而是一种心态。我愿慢下来，沉下心、沉住气，去认识世界，去感悟生活，去让自己的生活更井井有条，去让自己做一个更出色的人。生活虽然很忙，但总要找到自己的时间。
在慢中去享受，就是我的节奏。
这，是我的节奏作600字 13
我们在前行的路上，总是脚步匆匆，于是忽略了身边很多景色。
“春色满园关不住，一支红杏出墙来”的生机盎然的春，“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”的变幻无常的夏，“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”的秋风萧瑟的秋，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的银装素裹的冬……
随着全球经济的快速发展，日异月殊的.变化充盈人们的生活，忙碌成为生活的主旋律。年轻人的快餐式生活渐渐成为主流，不重视过程，只求结果。
快，已经成为现代生活的基本节奏。
出门越来越堵的车流就是快节奏生活的真实写照。在这车水马龙的时代，有谁可以真正做到成为生活的主人，又有多少人成为车奴、房奴，不是也有不少人在生活中迷失了自己的本心吗？
纵观历史，陶渊明放慢了脚步，放慢了在官场上的奔波，隐居山野之间，过着“采菊东篱下，悠然见南山”的生活。可是现在，有不少人一生为了钱财奔波，栉风沐雨，在每日的操劳中忘记了也要从容地享受年华的馈赠。
天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往，有一些人一生都在为利益奋斗。在快节奏的生活中，也要观察生活，享受生活中的美好，这是我的节奏。
苏东坡说：且将新火试新茶。趁光阴未老，趁我们年少，别忘记在快节奏的生活中，享受生活的美好。
放慢脚步，坐在窗前，看朝阳徐徐升起，看耀眼的光辉洒向大地，看万物沐浴着阳光，是充满生机的，像中华的博大精深的文化正在蓬勃发展。
放慢脚步，倚着栏杆，看一轮明月挂在天边，看清辉的月光洒向大地，看高楼高山披着银纱，是寂静的，像中华的博大精深的文化源远流长。
放慢脚步，聆听窗外的雨声，雨水滋润万物，使万物生长，像中华的博大精深的文化滋润着人们的心田。这，是我的节奏。
少年不惧岁月长，彼方尚有荣光在。
放慢脚步，热爱生活，这，是我的节奏。
这，是我的节奏作文700字 1
随风而去，漂泊不定，是苏轼的节奏；隐居于世，安贫乐道，是陶渊明的节奏；剑起酒落，豪放不羁，是李白的节奏。只是不知，我的节奏到底是什么……
——题记
坚
近乎在所有人的一生中，都会遇到种种挫折，像骨折、高考失利、找不到工作、贷款众多……无数的挫折包围着你，无法挣脱，无法结束，要么逃避，要么面对。倘若逃避，哪怕跑到天涯海角，也逃不过挫折，无法安然；那若是面对呢——这需要坚持不懈与坚韧不拔。不知你是否知道今年高考安徽省684分的周桐？两年前，周桐还是意气风发，准备提前参加高考，进入中科院少年班，却不曾想发生车祸，左小腿被货车碾过，从而与少年班失之交臂。如若是一般人，怕是会自暴自弃，自甘堕落，最终碌碌无为，但周桐非也，哪怕余生只能拄拐走路，他也绝不轻言放弃——一切，只为了那个梦！最终，周桐以优异的成绩被清华录取！放弃自己，将会迷失黑暗；坚强不屈，成功不请自来！
所以，坚强，是我的节奏！
乐
相传，在遥远的地方，有一个强盛的国家，这个国家有一个君王，名叫西西弗斯。西西弗斯曾两次欺骗过神明，让世间没有过死亡，但是最终还是没有逃过被神明惩罚的命运——他被命令将一块沉重的石头推上山峰。山峰无比陡峭，巨石无比沉重，罪孽无比深重，余生无比漫长。任何人，甚至神明，都会被这项惩罚吓到，而西西弗斯却平静的面对一切，微笑走向失败。这是一种无比的乐观精神，哪怕前途一片黑暗，哪怕希望无限渺茫，哪怕前方是深渊！但，只要是还有机会，也会一无反顾的跳下去！这，就是我的节奏！
人生的节奏，就是不断摔倒，又不断爬起来，笑着哭着将人生的`路走完，不管深渊有多深，不管前方有多黑，也要笑着走进去！人生呀，就要像西西弗斯那样，微笑着面对失败！
这，就是我的节奏。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”这是苏轼的节奏，是他对人生的看法，同样也是我希望的人生——虽然世界不完美，但是如此这般，难道不好吗？如果生活一马平川，那活着还有什么意义？
这，是我的节奏作文700字 2
成堆的教参、题集高高摞起，手中攥着的笔不断翻新。卷，一张接一张测;课，一堂接一堂上, 未曾间断。争分夺秒的学子埋头苦干，几人知，柳条新抽，彩霞沁心。速度在“硝烟”里充斥，飞奔厕所，快速作业。面无表情，压抑外溢。灰黑在氤氲，让我喘不过气。
渐渐在快节奏中迷失，不知所措。
月光甩下皎洁的水袖，隔过山川，穿过高楼，幽微地，皴在旧桌上，那本《诗词集》飘出一丝典雅的气息。不禁起兴，翻阅，陷入。
“举杯邀明月，对影成三人”。那里，挂着一轮诗意的明月。月亮，是李白诗歌的线索，也是李自一生的线索。举杯畅饮，他抬头望向青天，那明月似要与他低语。微醺的他向着深蓝的夜空呼喊，明月不语，只将他的影子斜斜地打在地上。他掌起那花间酒，有些落寞，有些彷徨，一饮而尽。不知李白是否听到，我心中对他的呼喊，太白，你的诗，你的韵，早已经酿成了月光，在时空的坐标轴中肆意流淌。此时，你正因不愿意权贵低头而遭贬。但你胸中的不快积怨，仍有着“月下独酌”的豪迈。苦中作乐，这是你的节奏，亦成了我的节奏。
花瓣上那抹粉早已褪去，少了份娇羞，少了份活力，攀上的那抹黯淡枯黄，成了沧桑的印记。矫首，昂视，你选择了花，花亦选择了你。你超凡脱俗，所见并非岁月易逝，伤春悲秋，而是无私奉献，为国献身。你，龚自珍，彼时正遭贬，但报国初心不减。你有着“吟鞭东指即天涯”的豪迈，亦有着“化作春泥更护花”的豁达。你感叹，字字肺腑，国家危难时，你挺身而出，敢于直谏。面对非议，你愤然辞官,写下“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”的迫切恳求。不折不挠，这是你的节奏，亦成了我的节奏。
夜渐深，人声静，静谧在夜色中氤氲。合上书，感悟良多，心中涌起暖意。我想，心中为什么感到温暖，是因为李白的“苦中作乐”的节奏，亦是缘于龚自珍的.不折不挠的节奏，我们学习的苦在他们面前又算什么呢?看着桌案上的教辅、试卷与题集，少了份报怨，少了份彷徨，多的是一份坚定，一分柔和。手中的作文题也变得可爱起来。对挫折低了头，又怎能成为真正的勇士。夜在灰黑中杂揉，小屋发出幽微的光，一支笔在舞动着它的青春......
品读经典，以诗、史为鉴，不折不挠，苦中作乐，这就是我的节奏。
这，是我的节奏作文700字 3
6月21日下午7：00，中考结束送走孩子们的第一天，天色渐沉，盛夏的酷暑开始在暮色中慢慢散去，漫步在校园环形跑道斑驳的白线内，你可能遇到在校园内为数不多的几棵树上跳跃的鸟儿，探出脑袋开得正艳的白玉兰，散落在花坛草丛中，不知名的花……当然我们也会遇到黄昏，我们散步、闲聊、听一首轻快的音乐感受天光悠长的闲适，一洗一天授课、备课、批改作业的.疲惫。这，就是我的节奏；也是大多数乡村中学老师的节奏。
只要没有晚自习的老师，大都会如约而至的来操场上走两圈，好像形成了一种规律。如果你问这个举动有什么特别的意义，那就用一句梭罗的话来回答你吧——“我们如大自然一般自然的过一段时光吧，不要因硬果壳果或掉在轨道上的蚊虫的一只翅膀而出了轨，让我们黎明即起，不用或用早餐，平静而又无不安之感；任人去人来，让钟去敲，孩子去哭去笑——下个决心好好的过一天。”是啊，教育是一个静待花开的过程，当我们过于看中结果的时候，往往会失去很多，特别是失去教育本该拥有的快乐，不仅仅对学生，对我们教师亦是如此。
夏至已过，即将进入七月，气温将会越来越热，但在这个酷暑的、浮躁的季节里，我们依旧会用属于我们的方式，恪守内心的阴凉，外面世界的精彩无时无刻不在诱惑着我们，给身处乡村，背负着繁杂、单调工作的我们带来或多或少的愁绪。作为一名刚参加工作的新老师、新班主任来说，告别并不是一件让人值得骄傲的事，也有不舍、也有感动、也有遗憾、也有泪水。但我将化身为清风，轻抚峥嵘岁月中所留下的泪痕，匐身向前，真心地去守护那些我们师生之间共同拥有的时光。
既然上帝把我们变成了一个可以思考的人，尤其是把我变成了一个能够摸索着同行前辈成功之路来印证自己跟故乡之间关系的人，那么我相信从教这也是一个命定的事情，那么我就接受它，拥抱它，而且带着这种愁绪，再来认识我的故乡，表达我的故乡。
这，就是我的节奏，一个真实、纯粹、略显单调的节奏。
这，是我的节奏作文700字 4
我，从大西北的青藏高原出发，一路跟随地形风貌变换着节奏，去实现我在东南汇聚成海的梦想，路途遥遥，吉凶未卜。
惊喜却这样不期而至。“黄河落尽走东海，万里写入襟怀间”“君不见黄河之水天上来”“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”“黄河，我的母亲!”听，世上还有比这更动听的声音吗?这是我一代又一代的儿女，唱给我的赞歌!我无法抑制内心的激动。看，那河面翻起的长长的滔滔浪花，是我豪迈爽朗的欢笑。有如此热爱我的儿女，我一生何惧?
缓缓地、潺潺地，这，是我的慢节奏。因为我正流经平原，我深深地眷恋这里的一花一草，一牛一羊。白白的云朵浮在蓝蓝的天空里，俯瞰着绿绿的草原，我要放慢我的节奏，我想多停留一会，让那草木的根往下扎得更深一点，我的乳汁会给这片土地更丰厚的滋养。草绿了，花红了，牛壮了，羊肥了，“风吹草低见牛羊”的歌谣，就会从儿女的嘴里流淌出来，我希望这美妙的歌声能长久地回荡在这一方土地上。
呼啦啦、轰隆隆，这是我的快节奏。因为我正流经秦晋大峡谷——壶口。我前行的道路突然被挤压，还遭遇到了入侵者——大石头，还有大陷阱——深沟。我被狠狠地激怒了，我疯狂地咆哮着，那闷雷一般的涛声，是我愤怒的呐喊;那前仆后继的水流，是我的千军万马。我撞向阻碍我前行的敌军，哪怕碎成白沫，“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”，是我的铮铮誓言。我用我猛烈的快节奏告诉我的儿女，当野蛮的敌人来犯，我们必须反抗，反抗是我最高贵的姿态!你听“风在吼，马在叫……”这铿锵有力的节奏，是我英雄的儿女保卫自己领地的决心。
默默地、不断地，这，是我连绵不断的节奏。几千年前，子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。几千年后，我依然奔流不息，即使在夜幕笼罩大地的'时刻，也没有停止追逐梦想的脚步。滴答、滴答，这，是我水滴石穿的节奏，那石头上的窟窟窍窍，便是我胜利的杰作。
节奏，是我与儿女交流的声音。我欣喜地看到，我的儿女，用激烈勇猛的节奏战胜了侵略者，用水滴石穿般的节奏，完成了北斗组网，用神一般的快节奏建起了火神山、雷神山医院，用连绵不断的节奏，默默积蓄着力量，执着在民族梦想的路上。
这，是我的节奏作文700字 5
“人闲桂花落，夜静春山空。”这份闲适的节奏不是我的，是王维的。
“举杯邀明月，对影成三人。”这份浪漫的节奏不是我的，是李白的。
“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。”这份旷达的节奏也不是我的，是苏轼的。
这里还有一个陀螺，它飞速旋转，停也停不下来。这，是我的节奏，是一个九年级毕业班学生的节奏。
我已记不清楚自己起舞的那一刻是在何时，但我飞旋的舞步，耳边呼呼作响的风声，却无时无刻不在告诉我：你是一个九年级毕业班的学生，这就是你该有的节奏。
黎明时刻，闹钟响起，虽睡眼惺忪，我还是奋力爬起。我要赶上时间的脚步，一刻也不能停留。匆匆几口，填饱肚子。书包沉重，挎上肩头。迈开脚步，飞速前行。一天的'拼搏时光就此开始。
先晨读，后早读。早四节，午五节。晚自习，到夜深。语数外，加理化，又历史，复道法。七门课，似车轮，无尽头，不停留。记笔记，做作业，填册子，考模拟。书山间，苦登攀，题海中，逍遥游。夜半时，人尽眠，一孤灯，照儿男，奋笔书，岂能倦?一至六，加假期，昨似今，今似明，朝朝又暮暮，暮暮又朝朝。这，是我的节奏。这，也是千千万万中国九年级学生的节奏。
直到此一刻，坐在这考场之上，我才又静下心来，细细品味其中滋味。似陀螺般飞旋的日子已飞逝而去，我也应该和初中的时光说再见了，我应该找回我该有的节奏了。
我喜欢语文，我喜欢文学，因为文学给了我更多想象的空间。我喜欢诗歌，我更喜欢那些诗人，因为他们把生活过成了令世人向往的样子。我就想活成诗人的样子，踏着他们创造的节奏，活出他们的精气神。
早春时节，于细雨蒙蒙中，缓步前行，去发现“草色遥看近却无”的惊喜。
仲夏之时，在莲叶碧波间，乘舟飘荡，去沉醉“映日荷花别样红”的火热。
金秋之末，在远山寒径上，停车驻足，去观赏“霜叶红于二月花”的迷人。
寒冬之日，于冰天雪地间，踏雪前行，去品悟“雪压青松挺且直”的高洁。
这，是我的节奏，一个新时代青年的人生节奏。
这，是我的节奏作文700字 6
“从前的日色慢，车、马、邮件都慢……”木心的一首《从前慢》打动了很多人的心，可谓是在这喧嚣嘈杂的世界中涌现出的一股清流，但是，这样的生活状态真的能够适应这时光飞逝、日新月异的世界吗？
我想答案是否定的，都市的生活节奏快而急，像链条一样一环扣着一环，在这种情况之下，想要稍微偷个懒、放慢脚步都有可能被生活压抑地喘不过气来。你也许会说：现在的有识之士不都追求宁静悠闲的.生活嘛，他们不也过得挺好！但我想说这毕竟不是主流群体，在这都市中，大多数的人都选择了争分夺秒、不愿输了人生岁月，不是吗？所以，生活需要快节奏。
纵览西方历史，最引人注目的必是英国接连两次的工业革命。自第一次工业革命以来，西方资本主义国家以自己的快节奏打破了我国长达百年的闭关锁国政策，也动摇了我国慢节奏之下男耕女织、自给自足的小农经济的地位。由此，不难发现快节奏生活的影响之大。
接踵而至的第二次工业革命，促使人们从“蒸汽时代”进入了“电气时代”，这接连发生的变化使人们在震惊之余，愈加深刻的体会到了快节奏生活的必要性。作为工业革命产物之一的电话，改变了人们的通信方式，使相隔万里的人们轻而易举地就能进行交谈。如果早一点意识到这一点，还会出现“将在外君令有所不受”的现象吗？
在《铁道部·大道无行》一书中重点论述了高铁的建设。高铁作为这两年于中国兴起的新技术产业也是快节奏生活的典型代表。书中曾这么写到“现阶段中国的高铁建设已全面开始，经过不懈努力中国的高铁建设已居于世界前列，高铁时速再创新高……我们要把高铁修道美国去，看来已经成功……”看到我国高铁建设取得如此傲人的成果，再唏嘘之余，更为快节奏的成果而高兴。
试想，如果当初我们没有意识到快节奏生活所带来的巨大差异，没有主动地进行改革，而今的世界又会是怎样的一番景象？
当今世界，人们适应了快节奏的生活，偶尔品味一下“画船听雨眠”的静谧便心觉甚好，可是这真的能为时代所接受吗？
这，是我的节奏作文700字 7
日常生活中，我们做任何事情，不一定非要争先恐后，重要的是把握好自己的节奏。
从小，父母为了让自己的孩子领先他人一步或不输给他人而给自己的孩子报一连串的补习班、艺术班，却不顾孩子的感受，让孩子从一开始便厌倦学习。
这就像是拔描助长一般，也许会起到一定的效果，但对庄稼来说却不是好事。
人为会么会争先恐后呢?可能是刻在骨子里的竞争心理在影响着我们，也可能是源于自卑，别人能做的事情自己也要做，不然就是不如别人。
和他人竞争虽然可以提升斗志，勉励自己，但也不是必须的，凡事都要讲求其客观规律，盲目竞争是不可取的，正如冷战时期的苏联一样，和美国盲目竞争争最终解体，如果当初苏联没有和美国盲目攀比而审视自身，潜心发展，可能就会另一种结局。
如何了解自己的节奏呢?
节奏是什么?节奏是音乐的主题，中心，音乐是否欢快，是否低沉，是否婉转，都是由它的节奏决定的。人也是如此，节奏就是一个人的能力，你能做什么?你能做多少?也都是你的能力决定的。
而了解自己的`节奏，也就是知自己的根，摸自己的底。常言道，做人要有自知之明，也就是说的这个了。自己有多大的能耐，自己能够清楚，然后做力所能及的事，这便是了解了自己的节奏罢。
当然，只是了解自己的节奏还是不够，重要的是把握住它，怎么把握呢?
首先，要做到自省，也就是自我反省，就连尊为圣人的孔子都有“吾日三省吾身”的发言，就更别提身为凡人的我们了。
能够做到自省，便可以开始自控，自控乃自我控制力，只能自我反省却没有作为是没用的，所以需要自控，能够把控住自己，方能在世俗中不染、不妖、不凌、不枝。
如此，不也能发展壮大么?人们只注重结果，却不太会关注经过，既然如此，走好自己认为能行的路，又何苦拼死拼活的和他人竞争呢?
把握好节奏，就够了。
这，是我的节奏作文700字 8
清晨，清脆的鸟鸣声唤醒了沉睡的人们，新的一天开始了。环卫工人清洗着这座城市，菜农的吆喝声此起彼伏，工厂的工人也开始制造产品……每个人都拥有自己的节奏，正是这些不同的节奏，构成了我们生活的世界。
而我的节奏就如同《致爱丽丝》和《卡农》这两首钢琴乐曲一般“静若止水，动若脱兔”。进入初中后，学业负担明显加重，但我还是没能改掉自己懒惰的毛病，平常一些不着急的事情，就不会提前去做，直到火烧眉毛了，才会急急忙忙地做出一个质量不高凑数的东西。有一次，美术老师给我们布置了制作手工面具的任务，要求是下周星期五交，可我到下周的星期四才想起来有这么一项作业，我也懒得去做了，直接买了现成的交上去。还有一次，那是一个寒假，我整天都沉浸在玩耍和睡觉的快乐之中，作业一个字都没有写，直到过完年，我才开始疯狂写作业，一个人，一支笔，一个晚上，一个传奇，成功将一个假期的作业都写完了。
虽然在平时，我是如此邋遢、懒惰，但每到考试前备考时，我却从来都没有马虎过。
无论是生物、历史、地理、德法的`概念，还是物理、数学的理解，以及语文和英语的背诵，我都可以做到提前谋划、熟记重点。在最近一次考试的前十四天，我就开始了我的复习计划，每天至少背两课的德法和历史，一章的生物和地理以及一课的语文字词，考试前一天也保持这样高效率的节奏。虽然成绩不是特别好，但也不是很差，这就是我的节奏。
或许，我们的生活真就像是一架钢琴一样，不能总是懒散，也不能总是让自己的神经长时间处于紧张状态。在我认为，白键是快乐和闲适，让我们可以放纵自己去玩耍，去用自己的懒散和生活开个小玩笑、闹个小别扭。而黑键则是紧张和激越，遇到重要的事情，我们就必须要把弦绷紧，全身心投入其中，或夜以继日，或悬梁刺股，总之不能有丝毫马虎。只有这架钢琴适时而动，黑白交替，不断变化节奏与速度，才能弹出生活的美妙之音。
这，是我的节奏作文700字 9
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。
——题记
搏击长空，是雄鹰的节奏；激流勇进，是鱼儿的节奏；驰骋沙场，是将士的节奏。雄关漫道，永不言弃，便是我的节奏。
生活有了节奏显得更加规整；音乐有了节奏显得更为动听；我的生活有了节奏显得更加精彩。
演奏·节奏
偌大的教室里摆放着一架钢琴，一袭长裙端坐于前的女孩手指在琴键上划过，行云流水般的乐曲从指尖流过，淌入心田。坐在不远处的评委纷纷露出了赞赏的微笑。不巧，弹到一半，我竟忘记了曲谱，手蓦然一顿，音乐也嘎然而止。随着指尖沁出细汗，我的心也越来越焦躁，脑海里一闪而过的勾践卧薪尝胆的故事，使我气馁的心又重新燃起希望。我加入了自己临时编的一段间奏，完成了这场演奏。
一曲终了时，我走上前对评委席鞠躬，耳边响起了毛主席的“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，一抹淡淡的笑容浮上脸庞。雄关漫道，是我坚持不懈的节奏。
长跑·节奏
烈日当空，天上没有一丝云彩。
红色的塑胶跑道上，一群白色的身影狼狈地垂着头有气无力地跑着，有的人甚至吐着舌头哈气，体育老师坐在阴凉区拿着喇叭大吼：“跑快点都！一个个没吃饭吗？”我扶着腰，努力提起发酸的双腿，一点一点向前挪着。眼前越来越模糊，接着，两眼一黑，我便倒在了地上。
被架到台阶边的我被人拍醒，是体育老师。她冷冷地说：“有事吗？没事就接着跑去！”我强压心里的委屈，忍着眼里的'泪水，挣开同学的搀扶，一步一趋地踉跄跑着。随着一声哨响，2000米的征程终于结束。而我一下瘫软在地，大口大口地呼吸着空气。
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”奋力向前奔跑的道路上，鲜花也有，荆棘也常，永不言弃，是我拥抱彩虹，拨开云雾的节奏！
生活就是一篇文章，千千万万，字里行间都流露着节奏感。只要按着自己的节奏，相信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”！
苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
——后记
这，是我的节奏作700字 10
风有风的轻舞，云有云的悠闲，每个人都有属于自己的节奏，那是一种无声的旋律，引导我们前行。
——题记
清晨的阳光照在静谧的操场上，映出我独自奔跑的身影。这是我的节奏，它伴随着汗水与坚韧，勇敢与坚持。
记得初次踏入这个校园，我曾为这宽阔的操场感到迷茫。那是一个全新的世界，每一步都充满挑战。我曾跌倒，泪水沾湿了脸颊，却教会我忍耐与坚韧。
当清晨的第一缕阳光洒在我身上，我明白这就是我的节奏。是坚持与挑战，是勇往直前的决心。每天我都会独自在这宽阔的操场奔跑，无论风霜雨雪，都阻挡不住我前行的步伐。
每一步都像是在织梦，每一个呼吸都像是在追寻。我明白，这不仅仅是一场与时间的赛跑，更是一场与自我意志的较量。我的节奏，是汗水中的坚韧，是泪水中的坚持。
在这宽阔的.操场上，我学会了欣赏那些微小的美好。一朵花的盛开，一只鸟的鸣叫，一株草的成长。这些平凡中的坚韧与美好，都是我的节奏。
我学会了怎样在困难面前不屈服，怎样面对压力不退缩。我明白了失败并不可怕，可怕的是失去了再次尝试的勇气。这，就是我的节奏，是坚韧与勇敢的旋律。
“无论多远的前方，都有无数个起点。”这是我常常用来激励自己的名言。我相信只要我坚持下去，无论路途多么艰难，都会有无数个新的起点等待我去发现。
这，就是我的节奏。它不是风的风轻云淡，也不是花的争奇斗艳。它就像一股潺潺的小溪，坚持不懈地向前流淌，用自己的坚持和决心雕刻出一幅美丽的画面。
这是我独特的节奏，是我坚韧与勇敢的旋律。我将继续在这个宽阔的操场上奔跑，让这个节奏在我的心中回荡。
在这个操场上，我将不断前行，用我的节奏书写属于我的故事。这将会是一首美妙的乐章，旋律中充满了坚韧与勇敢的节奏。
这就是我的节奏，这就是我——一个坚韧不拔、勇往直前的人的节奏。我将带着这个节奏，继续前行，用我的汗水与坚韧书写属于我的辉煌篇章。
这，是我的节奏作700字 11
深深的雾里，有人从中走来，清晰面对整个世界。
——题记
最近一首《雾里》火遍大江南北。前部低沉的节奏让人感到一丝压抑，而副歌部分寓有激情的节奏仿佛让人从深沉的雾里看到曙光，沿着光亮寻找出口，再一次带着信仰，富有活力地面对这个世界每一次挑战与危机。
听完这首歌，我似乎又回到了从前那段时间。那段时间我因为一些事而在学习方面分了心，整日在课堂上昏昏欲睡，学习效率低下，学习节奏杂乱无章，不管作业多少，仍然在十点以后睡觉。我就像误入雾中，找不到方向，随意乱撞最终筋疲力尽，依然未能摆脱痛苦。在这种节奏中，很难提起兴趣，无法集中精力。迷茫、涣散，想必就是这种节奏最好的解释。
但人总是那样，在迷茫中，总会有人举起灯盏为你开劈一条道路、带你走出困境——我在这时，碰到那位下凡的仙子一一薛老师。
她就像是控制了琴键。原本处在压抑的节奏，一下子跳转到激情、活力，弹出了希望与目标。“彩色的世界我在我的雾里那么清晰……”“做好决定该怎样面对到来的危机……”正如歌中所唱，富有色彩的世界，面对危机、困难时的解决办法都是自己的目标与向往。
我终于逃脱束缚，勇敢地面对这个世界，记录生活的一切美好。
如今，在课堂上，我丝毫不敢大意，原先令我觉得烦躁无味的英语课成了我最喜欢的科目之一，不仅仅是刘老师的幽默风趣，我更愿意了解另一种语言的魅力。课间，我抓住一切时间写家庭作业，目的便是腾出大部分时间背诵——这也使我不再逃避历史，而勇敢地接触它。每次写作文，我总是想争第一，不吃饭的想法也烟消云散。这种快节奏的生活可以让我将所有不开心的事抛之脑后。当然，我并不是没有休息时间，如果条件允许的话，喝茶、听音乐，看球赛、看书成了我消遣的几大方式。一快一慢的.节奏对于我来说再合适不过。
这，便是我的节奏，一快一慢、劳逸结合。我渴望在生活中看见更好的自己，渴望生活中充满着爱与欢乐。我坚信我的节奏将会带着我找寻自己的向往，那片被照亮的雾，便是最好的见证。
这，是我的节奏作700字 12
雨水滴答拍在树叶上，发出悦耳的节奏声，耳机里歌曲悠杨舒缓的节奏让人心旷神怡茫茫人海中的我的节奏又怎么样呢？
是努力向上绽放自己的光彩，还是随意生活，无所谓的活下去呢？每个人的性格不同，节奏也不相同，我们不能像老人一样无忧无虑，驻足欣赏四周的美丽景象，痴痴的看着大棚应用中的内容。无忧的在树荫下打牌，聊天，因为这是老年人的节奏。
每天匆匆出门匆匆进门神塞紧张有力的'奔跑在上班和下班的路途中，风雨无阻冷热唔系得为自己和家人而活着，一个人往往身上负担的是一个家庭的责任，这是中年人的节奏。
对我们而言，我们必定是青少年的节奏，因为我们负重前行只有在压力中享受苦与乐，但我的学习节奏却有些杂乱，通常晃荡的差不多才开始写作业，写作业时心思还不知道嗯往哪里去，不能全身心的投入到学习之中。
这就是我需要改的一个毛病还不能尽快的完成必须完成的任务，却总想着妄想。一切不切实际的想法这是我学习的节奏。可是我现在明白了，每一次妄想都是对生命的不负责任，我爱每天，一步一个脚印，每天争取学会的知识比昨天多一点，即使没有显露出来但是蓄势待发。加油！
生活的节奏急促而富有韵味，就像跑步一样，一心只想赢，最后只会失败只不过是挥洒汗水，却没有回报，只有保持节奏，稳住呼吸，调整姿势在合适的时间内爆发出一鸣惊人，取得胜利成功虽然很重要，但是在成功路上保持节奏更是必不可少的正如我现在一样即使不能展露头角，名列前茅，但是只要改正以前的错误，嗯，适应正确的方法，并付出一定的努力，怎么可能不成长，怎么可能不成功呢比我强的人仍在努力比我弱的人并没有放弃，我又怎么能坠落呢其实并没有什么神人，只不过是努力的人做了力所能及的事罢了。
这！就是我的节奏，今天学的知识一定要比昨天进步！
这，是我的节奏作文800字 1
走自己的路，让别人去说吧。——题记
少年如同仲夏的太阳般，炎热且充满希望，如同那碧绿却无浊的湖水般清澈且干净。如同四季最后一季浪漫的雪景般，使万物跳起惊鸿，惊起漫天雪花。
“熬过这段无人问津的日子，才能拥有诗和远方。”别回头，带着自己的节奏向前跑!
秋风乍起，枯叶归根，我的手紧紧贴在将窗户染上热气的水杯杯侧。身旁放着仿佛永远写不完的试题，红笔的改错密密麻麻，桌上贴着考试的倒计时，每天三点一线的生活反反复复。这，是我的节奏，属于我的慢节奏。
慢慢亦灿灿，我走的很慢，但绝不后退。路途很远，也很暗。也许望不到尽头。但我能望到明天的小测，几星期后的月考，一年后的中考考场……正是这些千百颗微弱的星光，引领着我在看不到尽头的人生道路上摸索前进。这，是我的慢节奏。
也曾扔下笔不想学，想看远处的山，不想走脚下的路，可是越这么想脚下就摔的越惨。走累了，想要歇一会的时候，就会有人从我面前拿着满分试卷经过，明晃晃的分数看得刺眼，这时家长和老师从后面追来，喊着：“别看了，走好你的路，带着你的.节奏超过去!”
早晨六点的闹钟，越堆越高的试卷，一根根用尽的笔芯，打在书页上的第一缕阳光，窗外的第一声鸟鸣，放慢脚步，看看这世界，你身动的一切，总会有某件事或某种东西，是你的梦想，那就带着你的节奏，奔向它。
同样是每天拼命的学习，同是寒窗苦读，所以为什么，差的一定是我?你都没有受过苦那光凭什么照在你身上。数学真的好难，单词背的人头痛，语文背不完的古诗和文言文，和那写不完的卷子和测试，上课听不进去，走神想到了什么，就突然好烦，还委屈红了眼，又偷偷憋了回去，这样的日子不是只有你一个人在经历。当看到老师对卷子笑的时候，看父母夸我长大了夸我懂事了，看到爸爸脸上多了许多笑容，我就知道我的节奏没错，值得。挣钱很难，提示自己，我还要带爸爸妈妈去更远的地方，总不能让父母的钱白花吧，总不能让妈妈用羡慕的眼神看别人吧!
那就把细节留给数学，抱保护欲交给语文，把占有欲放在英语，把安全感交给成绩，带着我的节奏，向前跑!
不争不抢，绪急不躁，努力就好，心有所期，全力以赴，定有所成，这，是我的节奏。
若你决定灿烂，山无遮，海无拦。——后记
这，是我的节奏作文800字 2
那是一个晴朗的下午，我被妈妈接去参加声乐九级的考试。我表面看起来很放松，可没有人知道我的内心有多么紧张。为了这场考试，我已经准备了很久很久，今天不能出现任何差错。必须保持节奏，我暗暗告诉自己。
走进考场大门，人潮涌动，我和妈妈走入人群，领取我的准考证。周围都是参加考试的孩子，我仰头看向他们，感觉他们都比我大一些，平均比我高半个头。我志忑不安地排着队，等待考试。人群渐渐安静，我的心也慢慢静下来，再过五个人就轮到我了。我喝了一口水，让嗓子保持舒适的状态。又一个考生走进考场，我不禁侧耳倾听，房间里响起伴奏声，随即又想起他的歌声。声乐考试需要考生自带伴奏，可以是声乐老师辅助伴奏，也可以是提前录好的音频伴奏，我这才想起要拿出我的手机和音箱。
我打开书包翻了翻，心中一惊；再次细查，确定没有手机和音箱。我脑中“嗡”的一声-没带伴奏，这可是致命的差错呀！我找到维持秩序的老师借来手机，立马打电话求救，妈妈说她会马上赶来。我心里十分难受，不仅有对妈妈的愧疚，还有对自己的埋怨，更有对考试的担忧。转眼已经轮到我了，我只好让下一位先上，自己在旁边战战競兢地等待着补考。
唉，我长叹一声，我的节奏完全被打乱了。时间不断流逝，我无数次看表，留给我的时间不多了，妈妈却还未赶来。其他考生都走了，只剩我独自一人坐在候考区，不知所措。我该怎么办？我无助地想。墙上的钟嘀嗒嘀嗒地走着，我的心猛地燃起一团火，我站了起来，冲进考场。老师对不起，我迟到了，请问还能补考吗？哦，小伙子，你要是再迟一点，老师们都要走了。来吧，唱吧，有伴奏吗？”“我…我没带。“那你就清唱，反正都一样嘛。”抬头看向老师，那是一张温和的、带着笑意的脸，我仿佛一下被鼓舞了。于是我清清嗓子，开始了自己的 考试。歌声从我的.声带间流出，老师一直微笑着，我更加有信心。我沉浸在清唱中，仿佛进入仙境，无限痴迷。我歌唱着，耳朵就像一个第三者，骄傲地欣赏肴空气中回响的歌声。一曲唱罢，老师笑着在手中的表格里打了一个钩，说：“行了，你走吧。”我梦游一般走出考场，忽然发现门外等着的妈妈。妈妈高兴地对我说：“你唱得真好！”
星然那次考试出现了意外，但是后来听妈妈说，那次是我那段时间里唱得最好的一次。我笑了。因为，我找到了自己的节奏。
这，是我的节奏作文800字 3
那是一个有着温暖阳光和甜美空气的午后，我和琴初次邂逅。
它摆在透明的玻璃橱窗里，阳光落它满身，折射在玻璃上，光晕模糊而柔软，琴行中琴音袅袅，似是黑键与白键交织出的节奏，没有浪的澎湃激昂，没有月的平静寂寥。琴音的节奏如同它本身一样，优雅端庄，起落间似粼粼波光流转，声势并不浩大，但执着，坚韧。
周遭的一切都停了下来，时光轻轻挪着脚步，也怕惊动了他。
毫无疑问地，它成了我们家的一部分。在我作业和电视的.两点一线中，琴成了第三种生活，有它装点的房间也变得高雅起来。
顺利通过了乐理知识检测，我便直奔琴行，冲曾听见的那首曲子去。艰涩难懂的旋律，复杂难记的强弱，都没能阻挡热爱的步伐，我的旋律与琴靠近，我的节奏与琴合流。
但是，凡事总有高潮与低谷。随着我学的钢琴曲越来越多，我对它的热爱也逐渐变少，时间中，琴音强了又弱。
我不再试图挑战困难，而是与它们握手言和——和弦我用单音代替，强弱的表现，不再明显，错误的音节不予理会，我开始习惯性忽视掉钢琴老师布置的作业，习惯性用初中的学业繁忙去敷衍不碰琴的缘由，习惯于在作业和电视间，两点一线地徘徊……到后来，我彻底停了钢琴课，原本每天必碰的琴，盖上了厚厚的布帘，成了真正的装饰品。
太阳依旧东升西落，风依旧吹了又停，除了某些时候，感觉缺了些什么，我的日子依旧如从前一样。
直到那一天，我正匆匆从学校赶回家，斜阳沐浴的街道上空，飘来断断续续的琴音——是我在琴行里听到过的那首曲子。
我怔住了。岁月轰隆驶过，却又回到最初那日，微风轻拂，摇动了暖阳，碎成一片片光影点在地上。因为与琴的相遇，空气中也透着甜。黑暗处，某样我丢掉的东西正发着光。
我忘了那日自己是怀着怎样的心情回家的，一路上，大脑里余音袅袅，心中有什么熟悉的东西呼之欲出。
是夜，我鬼使神差地打开琴盖，琴上的灰尘浮在空中，一股陈旧气息扑来，指尖触上琴键，弹起了那首我再熟悉不过的曲子。
心中冰冻的河流解封，生疏的音符逐渐找回原本的节奏，河流汩汩向前流，依旧是高贵优雅，依旧是坚持执著。
在我温暖的节奏中，眼眶逐渐湿润——心中熟悉的节奏，分明是坚持。
这，是我的节奏作文800字 4
沸腾，嘈杂，一如摇滚乐队肆意的喧嚣，激情，却引人。
舒缓，安谧，一如钢琴黑白键演绎的优雅，清淡，却让人沉醉。
可还是有那么多人一头栽进了生活的酒吧，在舞池中伴着重金属的节奏，扭动身体，扭动青春。似是从身体的律动节奏中寻到了什么，便将灵魂也留在这里，尽情摇摆。不知道那一张张年轻面孔下的心是否安详，是否放松，在这鲜明的快节奏下。
或许，青春便是怒放，尽情绽放所有美好的时光。但我更钦羡于昙花般的酝酿，而不是终日沉醉，沽名钓誉。
酒吧里的人来自何方?散场后又会走向哪里?或许更多的人是投身于社会的功名场，终日为着升迁，涨工资，讨好上司费劲脑汁。曾一度追逐，一度向前，像所有的凡夫俗子一样追逐什么，或许更准确地来说，是抢夺着什么。属于自己的功劳，属于自己的头衔，属于自己的朋友，都要，一一要来。一位朋友说：“以后，不要再争什么了。”当时的震惊已消退，伴随着是连日的沉思。这样的生活，或许是外人眼中的光鲜亮丽，可是个中酸楚，都只能独自咽下。是节奏太快了吧，不等万物自然发展便抢先要来，它累，你也累。
不知是否因为换了新环境，连我都诧异自己的改变。电脑里只有舒缓的歌曲，生活也波澜不惊。开始享受这般的美好，我想着总有那一天，要驻足丽江，走进乌镇，细细品味历史积淀的节奏之美，那里的人，应该都是不紧不慢吧。
也爱上孔子。剖析来分析去，似乎孔夫子更符合原先的自己，其实不然。当夫子感叹于曾经理想社会的美好时，我明白，你我同道。爱你“知其不可而为之”的可贵精神，爱你对弟子的无比关怀，爱你时不时的诙谐幽默。或许依法治国是快节奏的人所做之事，那你——以德治国的你便是慢节奏的元老了吧。
慢节奏不是隐士们不理会世事，“让他去死吧!”让自己脱离尘世的.生活;快节奏更不是追名逐利，留恋官场。无论是慢节奏，还是快节奏，用孔夫子的话说，即“矜而不争”，并非消极对待事物与自己，而是以一种不是为了自己的心来做事，为社会做实事，困难时也与大家一起共渡难关，只是，不是为了自己。懂得节奏的人总能“用之则行，舍之则藏”吧。悟透之时，让我们偕同朋友沉醉在大自然声音的节奏里，顺其自然。抑或是在一个冬日的午后，捧一本书在慵懒的阳光下享受钢琴曲流淌下的美好吧。听，最舒缓的声音，最顺畅的节奏。
这，是我的节奏作文800字 5
奏起美好的节奏，唤醒沉睡的心灵，谱写出一首宏伟的交响曲。——题记
节奏？什么是节奏？它或轻，或重，似小溪流水般潺潺，如大雨倾盆般泼洒，好比是一座山脉，它连绵起伏，有高昂，有舒缓，有奔放，还有抑扬顿挫，丰富而多彩，绚烂且富有波动。
我的节奏，好比一趟火车，来来往往，平平凡凡，同时朴朴实实，却又独特美好；追求独特是我人生的节奏；追逐远方，是我生活的节奏；我主宰我的节奏！我的节奏也将指引我，走向很远很远的未来。请静静聆听我的`节奏。
我的节奏是很快的。多快？可以一天学七门课程，可以每天学习到晚上十一二点，虽然命运总是瞧不起我，但我没有停止对命运的“摧残”，每次考试都不尽人意，偶尔有几次考得好就又开始骄傲，但依然没有改变我的节奏，我学习的节奏。送作业的时候我要加快脚步，似乎暴风雨就要来临，催促着我不断加快脚步，因为我还有一大堆事没有完成，我要匆匆忙忙却不能马马虎虎，我要加快脚步，却不能踮起脚尖跳跃着，一股无形的力量推我前进，是什么？是我的节奏。
它很快，快到无法想象，但同时它也可以慢，慢到回味无穷。
我的节奏也可以慢。多慢？可以慢到看到夕阳后停下脚步，看着夕阳无限好，念着只是近黄昏，拿出手机记录下这美丽的一刻，再打开便签，记录下这夕阳的情态，而这一件事，却可以做二、三十分钟，每次和朋友出去，总会听到这么几句“快点啊，你怎么那么墨迹？”这并不是墨迹，这是我的节奏，对夕阳的钟情，对美景的向往。
我们不是什么节奏大师，我们只是在用自己的节奏与自然相结合，与社会相结合，与命运相结合，也许你没有什么时间观念，但你活的足够精彩，那么你就拥有精彩的节奏，你将奏起华美的乐章，你将奏起雄伟壮阔的交响曲！你自由你自己的节奏，我自由我的节奏，我的心在跟着节奏跳跃，我的身体跟着节奏悦动，我的灵魂随着节奏在哼鸣。我们不是什么节奏大师，我们是自己节奏的主宰者，我们是生活节奏的创造者，我们是人生节奏的演奏者。
我的心在飞跃，我的身在起伏，我的节奏将汇聚成一部交响乐曲。——后记
这，是我的节奏作800字 6
节奏是一个人生活面貌的最直观体现，通过个人节奏，我们可以了解一个人的生活现状。只要生活在稳定规律的节奏下，杜绝恶性循环，生活便会不乏乐趣。
我的节奏一直在跳跃。小学时，我的节奏算是比较轻快的。每日都是被父母叫起，到了学校服从老师的管理，下课便放肆地玩。有时过于玩闹，会与他人产生矛盾，少年气盛尚未懂事，总觉得自己是世界上最无敌的，便什么事都用拳头解决，因此母亲便常常被叫到学校，与我一起接受批评教育。再长大一点，也就是高年级后，这种事便不再有了，每天空闲的时间便消磨在课外书上。我一直在这种轻松的节奏下长大，生活的.琐事基本上都交给了父母。
不知是从何时开始，我对音乐产生了浓厚的兴趣，每次路过街道，听到街边商铺传出悠扬的音乐时，我便会驻足聆听，久久挪不开脚步。思虑了许久之后，我开始学习吉它弹奏技艺，这一学便深深着迷，并且不间断地坚持了下来。
升入初中之后，我会每日定闹钟，自己起床，课余时间也没有闲暇看其他书籍了，只能抽出时间来背记知识点。假期中，我的吉它便派上了大用场。调节心情是它，展示才艺也是它，而从小学习的主持与播音使我能够淡定从容地站在舞台中央，不慌不乱地参加各类活动。算起来我也是半个艺人了吧！
紧张的节奏慢慢地渗透了我的日常生活，可我并不畏惧。为了改善自己的身材，也是为了体育考试取得好成绩，我选择了跑步。起初，我连一圈都坚持不下来，筋疲力尽时我想过放弃，可心中的信念却使我坚持了下来。现在，我也能轻轻松松地跑完三千米。我不想要多大的成就，只想向身边的人证明，我不会因不存在的天命而压低脊梁，更不会无缘无故地倒下，值得庆幸的是我做到了，而且超出了预期效果。我此刻也明白了：“万事皆有可能！”
为了更好地学习英语，我会在日常背诵之外再挤出时间背记高中英语单词，因为老师说学好英语需要大量的积累，仅靠初中的这点词汇量是远远不够的。我知道这样做可能别人会觉得很傻，可能会加重我的学习负担，我可能难以适应全新的节奏。但无论要历经多大的苦难，我都有信心、有耐心、有恒心，竭尽全力地让努力与实力配得上自己的野心。
我的节奏，可能会摧残我的身体，但我始终都乐意，乐意去努力，去拼搏，因为这，是我的节奏，我会永远与它同行。
这，是我的节奏作文900字 1
世界很安静，路边有灯光，人行道的花圃种着不知名的花，晚风很柔和地吹来花香，拂来天上点点闪烁的繁星，它们和跳动的心脏相应和，在静谧的夜里汇成一幅素美的篇章。
到达目的的路途上，我背着沉重的行囊，一路走走停停，拿拿放放。我时常在拿与放之间纠结，放不下乱世浮华，却又想装下学识与素养。荀子说：不诱于誉，不恐于诽。我还是装下了学识与素养。这多像成长，得舍得放才可活得轻松自在。我喜欢这样的行走节奏，稳步却又不散慢也不慌张。
再走一段路程，我该停下来望望。我怀揣着偷懒的想法，像个孩子一样，撒泼无赖的达到目的。忽然，在冗杂的高中生活中，我忽的醒悟，我不该这样，我应该拥有璀璨的人生，不应是这样寡淡无味没有梦想。或许，人生没有想象的那么长。我拼搏了，才可以看到自己未来的模样。人生没有真正的安逸，大家都在负重前行。现在的我可以轻松的生活，是因为父母为我撑起了一片天空，让我得以自由呼吸，自由成长。少年振衣，岂不可作千里风幡看？少年瞬目，亦可作万古清流。成长的速度要快于父母老去的速度，看着父母鬓间的白发，我想努力，发了疯的想努力。我想让父母买东西时，能够像给我买东西一样干脆。人事尚未尽到，焉能听从天命。这就是我的的节奏，稳步且每一步都要充满力量。
人很少生活在纯粹的苟且和远方。走在泥沟，仰望星空才是常态。若说行走节奏，我真的.很想像余秀华那样，在平庸的生活里盛放自己，让自己发着光。她内心一定有一个理想，她走在崎岖泥泞且充满质疑的路上。她说：“我习惯了原谅自己的荒谬，而不知道把它们推给了谁。一个能够开启月亮的身体，必然驮住了无数次日落。”我脑海里浮现出画面：一个行动别扭，身体孱弱的女人在田间艰难劳作，但她的眼神坚定，苍白的脸上尽是对生活的感激与盼望。我通过文字读她，我也更加明白自己的目标。暗淡是这人间，美丽不常走来。我整理自己的行囊，我有独特的节奏。回头望了望，这一次，我步履依旧充满力量，不同的是，这一次我看到的前方更敞亮。
如果没有天赋，那就不断重复。骄傲不是缺点，骄傲且没有资本才是。我踏着稳健的步伐，度过艰难坎坷，翻山越岭，背着行囊走向远方。
你问我远方是什么？我告诉你是死亡，你会讶异，但没关系，人生就是一场修行。而我也正在这条修行的路上，按我的节奏，一直一直地走，走向远方！
这，是我的节奏作文900字 2
他们呼喊着为中国人民谋幸福，从风雨中走来。
——题记
天阴蒙了好久，终于还是憋不住向大地倾洒，夏秋季节的雨本不该如此酣畅，可此刻却像要把下半年的雨一口气吐完。我无由地心慌，伴着雨声入了眠......
凌晨四点，我被一阵急促的警报吵醒。还没等我反应过来，外面的呼声和窗户被风雨击打声就直白地将这场灾难撕开在我面前。一出房间，发现父亲和爷爷奶奶早已经起来。电视上的一级警报和各种泥石流与猖獗的风雨声混着，我不自觉地手抖，“郑州暴雨”成了家乡的名字，狂奔进雨里的党员成了父亲。“别担心，在家待好。”这是父亲离开前匆匆留下的话。
上新街一家宾馆发生了泥石流，稀泥从房间喷涌而出，附近的居民必须全部撤离。我的外公外婆此刻就在那十步之远的居民楼里。当我拨通电话时，他们却丝毫不慌，说房子牢固，大家都是瞎担心。此时的下新街已经涌入了洪流，不一会儿就半人深了。水位还一直在上涨。我十分无措，只能寄希望于天命。就在此时，外面正好来了位人社局的工作者，询问情况，我挂了电话向那位叔叔说明了情况，他笑着拍了拍我的肩：“别担心，小姑娘，我和同事联系，他们会将他们安全转移出来的。”十分钟后，外婆打来电话告知我他们已经安全撤离，悬着的心才堪堪放下。恰逢此时，那位叔叔从外面回来和爷爷交谈，需要我们家暂时收留一些撤离的人，对面人社局人数已经紧张了。离开前他向我笑，眼神坚定又给人力量。他的双眼告诉我，有他们在，就一定会把这场灾难扛过去。
上午五点半，公路被冲垮，而在危险来临之前就已经有人冲在前方了。表叔彻夜未归守在那里，还有许多人......那些平凡的人此刻成了最不平凡的英雄，行于深渊，用他们的职责为我们换来天光乍破。
我在茫茫暗夜里看见了光。冲进风雨的父亲，拼命在一线救人;彻夜未归的叔叔，安排赶修公路;“弃”下两个吃奶的小孩，赶在前线发放物资的婶婶......他们都回到了工作单位，为抗灾尽自己一份绵薄之力，他们为群众带来了光。我庆幸我有这样一群伟大而又平凡的亲人。奶奶也在厨房包起了饺子。我更幸运在此刻，我们也能尽一份力，散发了一点微弱的`光。而永远逆行的英雄依旧在风雨中，为这座小城撑起一把伞。虽不足以与自然抗衡，却也能让人民有一个避风港。
天亮了，对面的人社局灯火通明。饺子煮熟了，物资也搬上了人社局。我们的心在这一次，将永远炙热。
以爱之名奏起的主旋律响彻了整个小城。这就是我的节奏，这就是中国共产党员的节奏。
这，是我的节奏作文900字 3
雨水滴答拍打在树叶上，发出悦耳的节奏声，耳机里的歌曲悠扬舒缓的节奏让人心旷神怡，茫茫人海中的我的节奏又是怎样呢？
是努力向上、绽放自己的光彩还是随意生活、无所谓地生活下去呢？每个人的性格不同，节奏也不相同。我们不能像老人一样无忧无虑，驻足欣赏四周的美丽景象，痴痴地看着大屏幕中的内容，无忧地在树荫下打牌聊天，因为这，是老年人的节奏。
每天匆匆出门，神色紧张，脸色红润但少了些精神，有力地奔跑在上班的路途中，风雨无阻，冷热不息地为自己或家人而活着，一个人往往身上负担的是一个家庭的责任。这，是中年人的节奏。
从睡眼惺忪到洗漱完毕，吃完一顿有营养的早饭，带上饭盒，背着书包和全家的希望奔向学校。上课必须认真听讲，下课必须认真完成作业，不仅要挑灯夜读，还要面临各种考试。这，是青少年的'节奏。
对于我而言，我必定是青少年的节奏。因为没有人可以替我负重前行，只有我独自在压力中享受苦与乐，但我的学习节奏却有些杂乱。通常是晃当得差不多了，才开始写作业。写作业时会东张西望，不能将全身心投入到学习之中，不能尽快地完成我必须要完成的任务，却总是妄想一些不切实际的想法，弥补内心的空洞，这是我学习的节奏。可如今我明白了每一个不走心的日子都是对生命的辜负，空想却不行动的人生是失效的。我爱一步一个脚印，每天争取学会的知识比昨天多一点，即使没有锋芒毕露，但我仍在蓄势待发。
生活的节奏急促而富有韵味，就像跑步一样，一心只想赢，最后只会失败，只不过是挥洒汗水却没有回报。只有保持节奏，稳住呼吸，调整姿势，在合适的时间内爆发出一己之力才能一鸣惊人，取得成功。成功虽然很重要，但在成功路上保持节奏更是必不可少的。正如我一样，即使不能崭露头角，名列前茅，但只要改正以前错误的节奏，适应正确的节奏，并付出一定的努力，怎么可能不成长？怎么会不成功呢？比我强的人仍在努力，比我弱的人也并没有放弃，我又怎么能自甘堕落？其实并没有什么神人，只不过是努力的人做了力所能及的事。
校园的铁树不像其他铁树一样，十年才开一次花，直到别人等待的十分焦急之后才慢悠悠地开出花来。它们一年开一次花，不断给校园带来美丽，即便它不合群，但它开得绚丽而美丽，因为这，就是它的节奏。
在思索中前行，在前行中改进，这，是我的节奏。
这，是我的节奏作文900字 4
“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回，奔腾不息是黄河的节奏；红日东升西落，这是太阳的节奏。我一直在思索，我的节奏是什么呢？是被生活击倒，永不起身？还是为了成功而不断努力奋斗。
——题记
快与慢，这是两个截然不同的概念，二者之间密切而有机联系，互相影响，渗透到动感的节奏之中，成为了我们生活中的快节奏与慢节奏。年少的我，常被生活中某些小小的挫败而困扰，从而踌躇不前。美妙的歌声仿佛被按下了暂停键，音乐的进步条徘徊往复，节奏被中断，美妙的幻想悄然停顿，再想找到应有的自己仿佛变得有些吃力。恍惚之间，美丽动听的乐曲悄悄消失，如同一阵春风，轻轻的，柔柔的从我身边吹拂过。
渐渐长大的我，面对多彩的生活又似按下了开进键，让音乐重响耳畔，而她依旧是那么动听，那么悦耳，她的旋律开始变得舒适，不像以往那样波澜起伏，忽高忽低了。生活不再那么平淡，反而变得愈加富有激情。这就是属于我的节奏，是属于我独一无二的节奏。他虽然暂时显得平缓，也渐渐有了规律，生活也随着她的起伏而变得顺风顺水，日复一日，年复一年。
进入了初中，节奏又再次改变了。节奏又跳跃到一个更高的层次，每日每夜，争分夺秒，目的是为了什么？不就是为了换来多年后不紧不慢的舒适节奏，令人心神向往，酣畅淋漓，更加有高度，有深度的生活，这一切的一切都是要靠自己的奋斗来争取。在快节奏与慢节奏之间徘徊，却不能慢无目的，要怀有梦想，心中有梦，知道自己前进方向，不盲目冒进，否则到头来还是一事无成，碌碌无为度过一生。
怀揣梦想，冲破蜘蛛网的束缚，找寻哪一片属于我个人的未来之路。每日的早起晚睡与时间赛跑，争分夺秒，日复一日，永不停息，这应该就是我的节奏吧！但他有时急促，有时舒缓，有时柔和，有时激烈。我的节奏是独一无二的.，它指导着我的生活，让我的生活更加出彩，不再平庸。
想到昔日的快、慢节奏，不断转换，再幻想未来生活的美好，如今的付出不正是对未来生活的美好憧憬嘛！加油吧，相信自己，只要在前行的路上不断调整好自己的节奏，舒缓有致，那么他就时时刻刻约束着自己，我定将踏着节奏，争分夺秒，向自己的理想，向自己的未来不断冲刺。
这就是我的节奏，我独一无二的节奏。
这，是我的节奏作文900字 5
清晨一进校门，有两只燕子从头顶“叽”地一声飞过，然后停歇在荣誉墙的电线上。电线上有泥巴，原来是燕子在衔泥筑巢啊!“吧嗒”，有一些泥巴掉落到地上，地上掉的泥巴比上面搭的多，以这个节奏何时才能筑起巢啊!
不由想起昨晚爸爸妈妈的话，看到下滑的模考成绩，爸爸叹了口气，说：“你看，你表哥每次考试都没有下过前十名，你现在都年级五十名了……”妈妈打断爸爸的话，“咱不和人家比，咱跟自己比，你只是暂时落后，加把劲，就像《龟兔赛跑》里的乌龟一样，你也可以领先的!”我疑惑地看向妈妈，心想，难道我能指望那些成绩好的同学去睡觉，我这样超过他们?实际情况是他们可能比我节奏更快呢。我应该以怎样的节奏冲上去?
第二天大课间，语文老师把我叫到办公室，指着我试卷上的错题一一帮我分析，然后说：“你的理解力强，课外阅读面广，背诵也好，可就是不注意细节，诗歌默写字写错，基本简单的字词选择错了一个，非连续性阅读粗读一遍就做，答案都在文章里，12分扣了6分，这里那里都丢分，是缺少学习的严谨和定力，不仅仅是知识点的漏洞，欲速则不达，静下心来吧!”我想起其他科目上的丢分，老师的话醍醐灌顶之感。我首先要静下心来，认真养成做题严谨的习惯。
听课我更加的专注致志，错题我会认认真真地改在错题本上，练习时我会认真读题，作业我不再抱着赶着完成任务的'态度，我的错题少了，作业质量提高了，我自己都能感到自己的变化。
我的作业作为优秀作业在班上传阅，我与同学们一起背诵《诫子书》，“夫学须静也，才须学也”我觉得那就是写给我的。变化不是一蹴而就的，但我不再焦虑茫然。
我按自己的节奏认真听课做题，我的小错误少了，下一次考试，我向前进步了九名，虽然还在第二考场，但不是第二考场靠后的学生了。
学贵认真细心，贵在持之以恒。每天进步一点，每次作业不必要的错误不犯，就如老师所说“把平常当考试，考试时就会像平常一样正常发挥”。
不知不觉间发现坚固的燕巢不仅筑成了，还有四只乳燕趴在巢里张着黄口等爸爸妈妈归来。我在佩服之余，更有信心用我的节奏去迎战中考。
严谨认真，是我进步的节奏，也是我以后工作做事应有的节奏，我相信，以此，我会弹出人生成功的旋律。
这，是我的节奏作文1000字 1
生命是一首歌，歌曲的节奏由我们自己谱写。有些人的节奏自由浪漫如李白；有些人的节奏匆匆忙忙似鲁迅。我的节奏又是什么呢？
时间追溯至六年级暑假的一个月夜。“你看你，平时学习拖拖拉拉的，现在都考成什么样了？”面对着刚刚从班主任口中知道我的小升初成绩而勃然大怒的母亲，我也气不过，朝着母亲吼道；“别说了，再说我就离家出走。”“好啊，翅膀硬了是吧？有本事你走啊，再也别回来了，我就权当没你这个儿子！”本就考试失利而闷闷不乐的我哪里禁得住这样的刺激，什么也没想，随手从衣柜里扯了一件外衣，胡乱披在身上，转身冲进了茫茫夜色之中。临走时眼睛的余光瞥见母亲的手抬了抬，好像是要阻止，不过当时失去理智的我却认为她是在赶我走，不由得气从心生，脚下步伐又加快了几分。
不知过了多久，我才停了下来。环顾四周，没有半分建筑物的影子，空旷的田野里唯一熟悉的就只有天上的明月。我不禁有些害怕，又想起了临走时放出的豪言壮语，于是又赌气般地向前走去。
田野里没有了城市的光污染，夏夜的.星空显得格外璀璨，像是一位巨匠在黑色画布上撒下了漫天的七彩石。星空在皎洁明月和满天繁星的装饰下显得熠熠生辉。不远处的树上时不时传来几声蝉鸣，这种往日让我心烦意乱的声音此时听起来却犹如天籁之音。微风轻拂过脸颊，带着夏天特有的燥热，此刻却十分温暖，使我回忆起家的温暖。我想家了。
这时，我好像踩到了什么东西，低头一看，是一只死去的蝉，还有一些因为受到惊扰而四处奔逃的蚂蚁。我不禁疑惑：已经这么晚了，蚂蚁怎么还不回巢呢？我静静地站在那里。恢复平静后，一只、两只、三只……受惊的蚂蚁们很快又聚在了一起，抬着已经被我不小心踩扁的蝉以及同样不幸丧生的同伴，匆匆忙忙地继续前进。
蚂蚁们为什么都不肯稍作停歇呢？更何况在晚上还如此辛勤地搬运食物，到底是为了什么呢？对啊，蚂蚁的一生相较人来说太过短暂，如果不惜时，可能什么都还没做就死去了，所以蚂蚁们才如此分秒必争的。
人生如书，我们人又何尝不是如此。人的一生，说短不短，说长不长。能否成功，取决于如何利用时间。我想起了这些年来我的学习、生活：走路时慢吞吞的，作业也经常会拖到很晚才急急忙忙抄着答案做，下午放学回家总要先看上几个小时电视再说……这大概就是我学习不好的原因所在吧。
生命很短，转瞬即逝。我们能做的只有努力把握当下，珍惜时间，以最快的节奏来应对最不等人的时间，不在大好的年华肆意挥霍，给未来的自己留下遗憾。我们不能增加生命的长度，但可以增加生命的宽度。
想到这里，我准备回家向妈妈道歉，请她原谅。这时候，电话响了，是妈妈！
珍惜时间，把握当下，不浪费一分一秒。这，应该是我的节奏！
这，是我的节奏作1000字 2
节奏是什么呢？节奏是母亲切菜时当当当的声音；是先生噼里啪啦敲击键盘的声音；是女儿沙沙沙写字的声音；是我不紧不慢行走的声音……
经典晨读沁我心
每天清晨，迎着第一缕阳光，我便匆匆地步入上班的路途。一边听着新闻联播，一边享受着田野散发的淳朴的泥土的气息，清新的空气扑面而来，均匀的车速就是我的节奏。
7：10到校，直接步入教室，指导学生们进行经典晨读。孩子们朗朗的读书声、精神抖擞的面容让我沉醉。“会当凌绝顶，一览众山小”“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”“但愿人长久，千里共婵娟”……优美富有哲理的诗词让学生们陶醉，也让我沉迷其中。一个又一个晨读便是如此不知不觉地度过。
坚持经典晨读，让中华优秀传统文化滋润我们的心田，我和学生的身心都受到了洗礼，我们虔诚，我们朝拜，我们富有。
同学习、共进步
“虽有佳肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也，知困然后能自强也。教学相长就是如此！”
教授学生的同时，我更加认识到，教师要给学生一碗水，自己得有一桶水，这个水还必须是清水，是活水。问渠那得清如许？为有源头活水来。教师自己的学习必须要跟上，要与时俱进，与学生共进。
于是我抽空向同行学习。听我们语文教研组长原老师的课，他那有条不紊的授课思路环环相扣，水到渠成的风格总是让人受益匪浅；听我们语文组杨老师的课，她对课堂高度的驾驭能力让我佩服；听李伟老师的课，他那抑扬顿挫的声音，激情满满的`情感把握总是让我学习；张老师稳重、条理清晰、严谨的授课让我有收获。
教中学，学中悟，悟中总结，悟中提高，是修炼自己的必经之路，也是自己教学和学习的最好节奏。
审视自我，梳理自我
出于对写作的爱好，每次给学生讲阅读的时候，看到好文章，我就不由自主地扯到写作上。
写作是审视自我、梳理自己，疗慰自己的最好药方。生活中的感动与触动如影随形，她们像影子般跟随着我，让我不得不停下匆忙的脚步，来梳理被吹乱的发丝。
写学生，写孩子，写自己，写身边一切令我有触动的人和事。停下不是不前行，而是为了更好的前进；停下不是不想做，而是为了做得更好。
社会的快速发展，人们的步履匆匆，生活中丢失自我的人比比皆是。我不想忘记自己的初心，不想迷失了方向，我有我的梦想和远方。
尽管有时候也被人催，可我不紧不慢，我不愿东施效颦，不愿鹦鹉学舌，不愿邯郸学步。我要在自己的跑道里，跑出我自己的节奏。
自然界的雨，滋润万物；诗词中的雨，润泽心田。走近诗词，在柴米油盐酱醋茶的生活中，去领略文人生活的趣味，去感受他们内心的情感，去体悟文字当中的理趣。
这，是我的节奏作1000字 3
在大红大紫的世界里，我喜欢一种藏匿在角落里的朴素，它洗尽铅华，蜕尽色彩;在迷恋修辞的音乐节目中，我欣赏一种不被人关注的诉说方式，它不惹尘埃，低回婉转，引人入胜。这，是我的节奏。
有个周末，一个在高校任教的长辈发给我一短视频，是青年歌手毛不易唱的一首歌——《一荤一素》，看完，心里掀起巨大波浪。这种久违的真诚瞬间涤荡了我的内心，让我久久难忘。“日出又日落深处再深处/一张小方桌有一荤一素/一个身影从容地忙忙碌碌/一双手让这时光有了温度/太年轻的人他总是不满足……”舞台上的毛不易手持麦克风，双眼紧闭，细细诉说。没有张扬的曲调，没有花哨的手势，那一刻，他只是把内心最真诚的情感流露出来，毫不掩饰。这些日常琐碎的一幕幕经由他的表达，非常真实地走近观众的心里。
曾经有一度，我迷恋那些炫酷的舞姿，华丽的词曲，觉得征服舞台就得要浓墨重彩的表达与演绎。张宇的华丽沧桑让我着迷，张学友的百变曲风将我征服。我在他们的歌曲世界里久久沉醉，乐以忘忧。我四处收集他们的所有专辑，模仿他们的演唱风格。那段时间，我甚至以为好的音乐就应该是这个样子。随着时光流逝，经历了许多挫折磨砺，我开始厌倦那些迷人的技巧，华丽的辞藻。在独处的时刻，我会聆听此前被自己忽视的那些歌手——许巍、朴树……他们的作品贴近灵魂，将最真实的情感用简单的词曲传达出来，一次次撞醒迷惘的我。那些短暂的时刻，我心如明镜。我知道，这，是我的节奏。
有段时间，我对工业时代带给人们的巨大便利瞠目结舌，也深深迷恋速度带给人的高效与便捷。直到那次一个偶然的机会，我与几个朋友看了日本纪录片《寿司之神》。在影片中，那个倾其一生，把厨艺修炼到极致的人——二郎，他的一席话深深点醒了我：“一旦你决定好职业，你必须全心投入工作之中、爱自己的工作，千万不要有怨言。你必须穷尽一生磨练技能，这就是成功的秘诀，也是让人家敬重的关键。”二郎对待自己的手艺要求极高，他一生几乎没有睡过懒觉，每天坚持自己去固定的海鲜市场选购食材，坚持给用作食材的章鱼做四十多分钟按摩，以求达到最佳口感。看着来自四面八方的顾客，陶醉在自己的“作品”，欲罢不能时，二郎只是冷静地提醒店员，把寿司的口味做到更好。是啊，速度具有巨大的冲击力，它能更新换代，他能化腐朽为神奇。但是，二郎用一生的坚守证明了另外一条路更有穿透力——用穷尽一生的时间去磨练技能，把自己的手艺做到极致。我明白了身为一名教师，除了讲授课本知识之外，还有太多的功课去做——丰富自己的学识，锻炼自己的表达能力，提升自己的'写作能力……这些技能都需要用一生去精心磨练，不是短时间能立竿见影的。正如特级教师于漪老师说“用一生去备课。”那一刻，我知道，我要拒绝浮躁，努力打磨自己的教学技能。这，是我的节奏。
走在匆忙的人群中，个体的卑微常常淹没于群体的洪流。在世人大多数追逐牡丹的雍容典雅时，周敦颐找到了自己的节奏，他看到了出淤泥而不染的莲。在后面的的生活中，怎样才能与世俗合拍而不盲目随波逐流？我要在匆忙的生活中，留一份清醒给自己。
我想：这，是我的节奏。
这，是我的节奏作1000字 4
春夏秋冬，冬去春回，周而复始，是四季的节奏；春生夏长，秋收冬藏，护佑苍生，是大地的节奏；风轻云淡，晨昏蒙影，莽廓辽远，是天空的节奏；归聚百川，成其磅礴，吞吐日月，是大海的节奏；忙碌充实，善待生活，懂得感恩，或健步如飞，或慢步徐行，轻重缓急，张弛有度，这是心的乐音，这，是我的节奏。
六月，毕业季，又是一年离别时。
上一届学生的离别仿佛还在昨天，今天又有新一届学生的离别。送走一届届的学生，到我这个年纪，已经适应了这种离别，虽然还有一丝丝的伤感，可无需琢磨，借此吟风颂月、无语凝噎也是不需要的，因为我懂得离别是孩子们奔向远方拥抱星辰大海的又一个起点！无需伤感，只有祝福！
早上五点二十五分，我从睡梦中醒来，在闹钟喧闹之前关掉了它。翻身，换个更舒适的姿势。家人们在梦中恬然。窗外，晨曦微微，有些朦胧的娇羞。楼下有早起的人，单元楼的门偶尔哐嘡一声，和着清脆的鸟鸣，有一种岁月静好天荒地老的唯美。躺在床上的五分钟，我收到生活给我的今天的第一份馈赠！
愉悦如我。
五点三十分，我轻轻下床洗漱。走进厨房，晨光已褪去朦胧，清亮地跳进来，在我的锅碗瓢盆上跳跃，轻灵活泼如精灵。我准备着家人的早餐，楼道里有匆匆的脚步声，楼下有汽车的发动声，远处隐约有广场舞的音乐声………我，和我的城，都很美好！
六点整，先生和儿子起床。
趁着儿子洗漱的时间，我跟他说：“今天我们学校毕业典礼，学校有很多安排，晚上应该会加班。”
“知道了，妈妈辛苦啦。我们下午5点半放学，我打半个小时篮球就回家，和同学约好的。妈妈，明天早上我们放假半天，下午两点到校。”上初二的儿子伸手拍拍我的肩膀。
“我下午回来的早，我准备晚饭，你不用担心，明天我在家。”先生摸摸我的头，又对儿子说，“儿子，我们六点半开饭，你要按时回来。”
每个人都有自己的事，真好！为人妻为人母，我骄傲！
赶到学校，开学典礼的各项准备按计划顺利进行，鼓励祝福，学生的笑脸，让我收获生活的又一份馈赠。和学生拥抱，和学生合影。“老师，谢谢您的教导，还有您的笑是治愈系，我最喜欢了，爱你哦！”这是我听到的最赤裸的表白，作为老师，我的确为此心动神移！
参与孩子们的'成长，见证孩子们如花般绽放！被爱！我何其幸运！
上课，开会，给学生做中考前的宽慰激励……忙的不亦乐乎。待回到办公室，手机上有未接来电，是母亲打过来的。我一拨号，母亲就接通了，“是不是很忙？”“还好，现在不忙。”“哦，明天中午回来吃饭，端午节了嘛！”“啊哟，对了，是端午节，我都忘了。妈，明天我们学生离校，中午我赶不回去，您孙孙下午两点返校，时间太紧张了。等学生离校，我就回去。”“哦哦，工作重要，等你有时间再回来！我跟你爸都好着，你安心工作。”挂断电话，我内心有些愧疚，但更多的是感动和幸福！傍晚十分的天空魅蓝，落日余晖，明净璀璨！
有父母的呵护，我还有什么遗憾呢？
夜晚的城市，回家的路途。六月的夜空邈远幽蓝，星光灿灿。大街上依然车水马龙，路灯点点。又一天，从早到晚，踏实安宁，我心嫣然！
在这个我爱的国，我爱的城，我为我爱的人努力，我元气满满，奋斗不止！爱我的人给我幸福，让我在忙碌之余，能品赏晨曦日落，收获生活的馈赠，感受爱和美好！
爱和被爱，为爱和被爱张弛有度，这，就是我的节奏，是我最真诚最动情的心音！
这，是我的节奏作1000字 5
侧耳倾听，婉转的音乐是有规律跳动的节奏；静静观赏，跳动的舞者用优美的舞姿舞出了自己向往的节奏；屏息凝神，画家用画笔绘出自己内心最独特的节奏。生活的节奏千姿百态，每个人都应该按自己的节奏生活。
这，是我的节奏。
每个工作日的早晨，伴随着清晨五点四十的闹铃，用二十分钟迅速起床洗漱，然后伴随着舒缓的纯音乐，坐在窗边晨读。清晨的风带着丝丝凉意，吹走了我朦胧的睡意，让人精神万分。然后在六点半，把上学要带的书包、水杯、文件夹等带出卧室，放在门口的沙发上，坐在餐桌旁享受妈妈准备的丰盛早餐。通常这个时候，妈妈会调大手机音量，我们一起听“学习强国”播放新闻。吃着早餐，听着字正腔圆的男声播报新闻趣事，是我早餐最享受的时刻。到了四十五分时，我便背着书包下楼上学。上学的路上，和同学说笑玩闹，抑或是背诵课文、单词，识记知识点，我以这样的方式开启一天的学习生活。这，便是我轻松欢快的节奏。
每个工作日的晚上，总是让我父母头疼的时间。吃完晚饭后，我总是磨磨蹭蹭，不想进房间写作业，要么将一顿饭吃半个小时，要么吃完瘫在沙发上看会儿电视，说想要休息一下。等到6：30，终于开始写作业了，又是写半个小时，玩十几分钟。要么写一会儿，便要走出房间，四处转转。如此一来，就养成了不专心学习的坏毛病，注意力极容易被外界事物吸引。用我妈妈的话说就是：“小猫钓鱼”“三天打鱼两天晒网”。若是作业少，磨蹭着七八点钟也能写完；要是作业多，写到十点多，那是常事。刚开始不紧不慢，后来一看时间很晚了，就拼命赶，作业质量自然下去了，实在不值得。可这毛病总也改不掉，很是头疼。为此，我没少挨妈妈的批评、唠叨。这，是我让父母头疼的前松后紧的节奏。
每到周末，我的生物钟就调换到了另一个模式。早上赖床到八 九点钟，在父母的一声声催促中极不情愿地起床。起床后又是这个房间看看，那个房间转转，总是不能进入学习状态。差不多到十点钟才吃早餐，吃完早餐，这才磨蹭着进房间写作业，这期间还要听音乐，吃水果，喝饮料，总之是找各种闲事儿来中断写作业。这样晃荡下去，周末作业要到周六晚上九、十点钟才能勉强完成。若是减去吃饭睡觉的.时间，真正用来学习的时间没几个小时。我的周末就这样浪费在无限循环的消磨时间中。这，是让我放纵的慵懒的节奏。
写到这里，我突然想起前几天网络上播放的一首歌——《一荤一素》，它由青年歌手毛不易演唱。歌词是这样的：日出又日落深处再深处/一张小方桌有一荤一素/一个身影从容地忙忙碌碌/一双手让这时光有了温度/太年轻的人他总是不满足……”只见舞台上的毛不易双眼紧闭，没有夸张的表情和手势，就像在细细诉说一段没有掩饰的情感。这，可能是他作为一名歌手最日常的节奏吧？
歌手用一个个音符唱出欢快的节奏；舞者用一个个动作舞出向往的节奏；画家用手中的画笔一勾一涂描绘出梦幻的节奏。其实，生活的节奏只需由我们自己调整，或快或慢，或急或缓，只要能促使我们成为更好的自己，那就够了。
这，便是我的节奏。你的呢？
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巍峨高耸的大山连绵起伏，这是山川的节奏；回环曲折的河流奔流不息，这是水的节奏；雄壮激越的《义勇军进行曲》每每奏响，我的内心自豪澎湃，思绪万千，这是我梦想的节奏。雄关漫道，孤帆远影，不忘初心，矢志不渝，这是我的节奏。
“砰”一声枪响，我如箭一般飞奔出去，1500米的比赛考验的是意志和力量，第二圈开始，我体力明显下降，但我咬紧牙关，坚持紧跟在第一梯队的后边。啦啦队员们撕心裂肺的加油声，似乎要刺穿我的鼓膜。我暗想，“还没有到冲刺的时刻，不能乱了阵脚”。有望夺冠的对手们想要打乱我的节奏，也使出浑身解数干扰我。我与第一名的位置稍微有些拉大，但我还保持在第一梯队。我调整了一下自己的呼吸，喇叭里的《运动员进行曲》。也似乎在给我加油。此刻一阵沁人心脾的微风掠过，穿着黄色外衣，扎着马尾辫的同桌,用不太响亮的声音鼓励我，“加油！加油！按自己的节奏跑，冠军一定属于你的”。他的目光温柔而又坚定，我在最后一圈似乎有了神力，步伐更加稳健，频率更高。距离终点100米时，我加速冲刺，在一阵欢呼声中夺得了冠军。这，是我运动的`节奏。
图书馆里，寂静一片，只听得见“沙沙”的翻书声音，每每徜徉在知识的海洋中，我便如饥似渴地享受着精神的盛宴。旁边几个同学频繁的更换阅读书籍。用眼神轻蔑的告诉我，“我们都读了好几本了，你还是那一本”。我暗自静下心来，按老师的指导，做到读书四到，即眼到、口到、手到、心到。我阅读一本书的习惯，先看序和跋以及目录，然后速览群书，划出重点，再对重点章节进行细心研读，最后在书籍上作批注，或者做读书笔记。几年下来，我把读书笔记进行了分类整理，获益匪浅。在作文竞赛和各种考试中均取得了优异的成绩。这，是我阅读的节奏。
我们都是追梦人，我们都在追梦的路上，儿时的我梦想成为一名汽车设计师，我的玩具库里停满了各种车型。每每和父母出门，都要带上当天喜欢的品牌车小玩具；到了小学阶段。别的同学都奔波于各种补习机构,我却进入音乐兴趣班。从电子琴乐曲《粉刷匠》到萨克斯乐曲《回家》，再到吉他曲《成都》，带给我无限的欢乐；我在追梦的路上不断的前行和升级。到了中学，我喜欢电脑制作作品和机器人组装，当别人还在沉迷于“王者荣耀”和“吃鸡”游戏中不能自拔时，我已在电脑制作作品比赛中和机器人比赛中取得了佳绩。我继续追梦的脚步，努力做到仰望星空有目标，脚踏实地有行动。按自己的节奏，努力奋斗着。这，是我追梦的节奏。
生命在于运动，运动的节奏里我有了更多的欢欣愉悦与自信坚强，少了疑虑和烦恼；按自己的节奏与书为伴，腹有诗书气自华，读书万卷始通神，我的内心更加丰盈；有梦想，便有了依托、方向、目标和动力，按自己的节奏，不人云亦云，不随波逐流，为了梦想不懈努力奋斗。我深深的感受到了生命的精彩与独特，感受到生命的乐趣和意义。这，是我的节奏。
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