放风筝小学作文(15篇)
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放风筝小学作文

时间:2022-11-30 08:35:48 推荐作文 我要投稿

放风筝小学作文(15篇)

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都尝试过写作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那要怎么写好作文呢?以下是小编整理的放风筝小学作文,欢迎大家分享。

放风筝小学作文(15篇)

放风筝小学作文1

  放风筝

  绿油油的草地上飘着几朵白云,一群小朋友在放风筝。说起风筝,它的历史可悠久了,远在两千年前的春秋战国时期就有了。当时,墨子用木棍制造木鸢,鲁班削制造竹鸢,它们都能在天空中飞舞。

  木鸢

  咦?金鱼和蜈蚣怎么飞起来了。啊,原来是风筝。老鹰风筝上的老鹰如同真的一样,威猛。

  魏记风筝

  一个小女孩抱着一只可爱的蝴蝶风筝。天啊,这不是魏记风筝吗?它来自天津,是风筝艺人魏元泰创造的。1912年,魏元素的作品获得国家直隶出品展览会金奖,1914年,其作品又在美国旧金山获得了巴拿马万国博览会金奖……

  三角形风筝

  “飞吧,小风筝。”一个小男孩说。哈,后面还有一个小三角形风筝呢!他的父母在欣赏美景,观看蓝蓝的天空雪白的云朵。

  风筝是古代流传下来的玩具,也是现在人们必不可少的玩具。“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”

放风筝小学作文2

  星期五的上午,我跟闫菁菁去红树林放风筝。

  到了红树林,我看到许多风筝在半空中来回飘浮,使我更加迫不及待。爸爸走到卖风筝的小摊前问好了价钱,让我们随便选一个风筝。我跟闫菁菁都喜欢三角形的有两种图案:一种是喜羊羊的,另一种是福娃的。我很喜欢喜羊羊的,看到闫菁菁也很喜欢,就让给她了,我自己拿了福娃的。

  开始放风筝了,我一手牵着线,一手拿着线轴飞快地奔跑起来。不行!不行!风筝在地上到处拖,怎么也飞不起来。我又换了一个方向,还是飞不起来。我跑去问爸爸,爸爸告诉我:“风筝是靠风才飞起来的,风向不对自然飞不起来。”我又重新试了试,果然风筝在空中自由飞舞着,好像在跳一支优美的舞蹈,我高兴极了。

  过了一会儿,风向变了,我的风筝像无头的苍蝇一样撞在树上,我顿时傻眼了,怎么办呢?我急得团团转。幸亏我有一个个子比较高的爸爸,他把我抱着举起来,我就轻而易举地够着风筝了。

  我真喜欢放风筝呀!自由飘动的风筝让我心中充满了希望跟快乐。

放风筝小学作文3

  前几年的一天,我和爸爸妈妈去莲花山公园放风筝。那是一次有意义的活动。我们来到莲花山的草地上,啊,天空中五颜六色的风筝在翩翩起舞,有老鹰形状的,老鹰在自由地翱翔;有蜻蜓形状的,蜻蜓在与白云嬉戏;有蜜蜂形状的,蜜蜂在勤快地采蜜……

  草地上的小草绿油油的,一阵微风吹过,小草都弯了腰,好像在欢迎我们的到来。人们三五成群地一起放风筝。我和爸爸开始放风筝,爸爸先用手把风筝举起,我拿着绳子站在离爸爸很远的地方,等微风吹起时,爸爸喊了一声大大的“放”,风筝顿时凌空飞起,越飞越高,似乎在与白云打招呼。我的风筝是蝴蝶形状的,飞上天空中,她跳着优美的舞蹈,与蜜蜂翩翩起舞。我开始小跑起来,风筝在空中随风舞动。我虽然第一次放风筝,但没有把风筝弄断。我真希望风筝飞过大海、飞越高山、飞向辽阔的世界……

  不久,我们依依不舍地离开了莲花山……

放风筝小学作文4

  今天,语文陆老师带我们到操场上放风筝。

  来到操场上,风就刮起来了。陆老师先把风筝放在地上。由于风太大了,陆老师就找了一名同学来帮忙压着风筝,风筝就不会被风吹走了。然后,陆老师又拿出了风筝的支架,把风筝的支架安在了风筝上。风筝终于可以起飞了。陆老师又让一名个子非常高的同学把风筝举起来。陆老师喊: 三、二、一,撒手。 我们以为风筝可以飞起来了呢。可是,风筝却落在了地面上,我们很失望。原来呀,是陆老师没有逆着风跑。为了能让风筝飞起来,陆老师赶紧逆着风跑了一会儿。啊!风筝终于飞起来啦!风筝在半空中摇摇摆摆地向我们招着手。我们高兴地蹦啊、跳啊,兴奋的不得了。我们追着风筝高兴地叫喊着

  放风筝真是一件有意思的事情。我很喜欢放风筝,你也来试一试吧!

放风筝小学作文5

  阳春三月,春风习习,这是一个放风筝的好日子。

  我们班的风筝几乎都是千篇一律,唯有蒋珂颖、华齐清、沈佳琳的风筝独树一帜,是纸鸳、金鱼和纸飞机形状的风筝。我们都是蝙蝠和愤怒的小鸟……

  五一班和五二班一起放风筝,静寂的操场,一瞬间变得热闹起来。

  我们先把风筝装完,再把风筝线穿上,一个个精美绝伦的风筝“起航”了。我们熟练地一收一放,风筝就有迎风招展飞的越来越高。天空中出现了蝙蝠和愤怒的小鸟,这是金鱼游过来,它摇头摆尾闯进了“蝙蝠大军”,不知咋滴,与我的蝙蝠缠在一起,双双在天空中坠落下来。金鱼的主人——沈佳琳和我费了九牛二虎之力终于把风筝线给解开了,不用和金鱼缠在一起了。

  我的风筝又飞上天去了,我看见天上有一只大鹏展翅的“雄鹰”在天空中飞来飞去,好像在寻找猎物似的。它盯着我的风筝,快速飞过来,让我有种忐忑不安的感觉。不一会儿,“雄鹰”直冲云霄,我的蝙蝠紧随其后。

  看着展翅高飞的风筝。 心想:飞吧!飞吧!带着我们的梦想,飞向蓝天。

放风筝小学作文6

  今天我和朋友去南郊公园放风筝。

  风筝很好玩,有强壮的‘熊’,憨厚的‘企鹅’,灵活的‘小燕子’……各种各样的风筝都飞上了天,他们一起把蔚蓝的天空装扮得像个美丽的万花筒。当我们开始玩时,我听见一个小男孩大喊:"放吧!”原来他和一个小姑娘在玩,小姑娘想玩放风筝,小男孩就帮助她。

  接着我们拿出了自己做的‘燕子’风筝,开始放了,我请朋友帮我举着风筝,我自己一手拿着线轴,一手扯着风筝线,等到一阵微风吹过,我拽着线大声叫朋友放,她立即松开了手,线越放越长,我越跑越快。朋友高兴极了,大声喊道:"快点,燕子就要起飞啦!"不一会儿,我们的“燕子”轻松地飞上了天,它迎着春风越飞越高,我们的欢呼声也越来越高。云遮住了我的风筝,但我依然能看见。

  看,对面的一家人也很开心,特别是他的孩子,他的风筝在高高的天空遨游呢,心里想:妈妈会不会夸我们的孩子真的长大了。

  今天真是一个快乐的日子,明年我们还要一起放风筝。

放风筝小学作文7

  春天来了,天气变得暖和了。

  星期天,我和爸爸一起去野外空地上放风筝。

  来放风筝的人已经不少了。我看见空中飘荡着各种颜色各式各样的风筝,可热闹了。有红色的小鲤鱼,有金色的小蜜蜂,有长长的蜈蚣,还有五彩的大蝴蝶……漂亮极了。

  我和爸爸带的是银色的飞机风筝。我拿着线,爸爸拿着风筝。爸爸让我边跑边放线,“小飞机”慢慢地飞起来了,在天空中可神气了。我高兴极了,拼命地跑着,想让风筝飞得更高,突然风筝被电杆缠住了,这下可把我急坏了。

  爸爸找来一根长棍子,费了好大劲才把风筝取了下来。风筝又回到了我手里,我拿着风筝和爸爸高高兴兴地回家了。

  划动几下,就像是在悠闲地散步。有的好动,在盆子里游来游去。它们的腿用力向后一蹬,就能游出好远。有的一下碰到盆子壁上,像是被撞疼了,一动不动的呆在那儿发愣。我用指尖轻轻一碰水面,它们又机灵起来,像箭一样飞出去。有的弓着身子平躺着,往后一蹦一蹦的,像是在“仰泳”,速度可快呢!

放风筝小学作文8

  星期六,阳光明媚,春风和煦,我、爸爸和妈妈在滨江路买了一个蝴蝶风筝,美丽极了!

  刚来到滨江路,许多风筝都飞上了天空。我非常想把我自己的风筝也放上天空。我们选择了一个迎风口,我托着风筝,爸爸迎着风跑了几步,不停的放线,风筝渐渐地飞上天空。

  爸爸拉着风筝的线抖动了几下,对我说:“不停地抖动,感觉有拉力,你就放线,风筝在下降,你就收线。”说完,他把线给了我。我拿着线也学着爸爸的样子不停地抖,我的手有点软了,我想休息一下!哎呀,不好!风筝掉下来了,看着别人的风筝还骄傲的在空中,我不甘示弱,又放起了风筝,我跑啊,跑啊!抖呀,抖呀!风筝终于再次飞上了天空。

  看着天上的风筝,我不由得也想变成风筝,自由自在地飞翔。

放风筝小学作文9

  昨天是星期六,我取得了家长的同意,出去玩了。

  我出门正好看到我的一个同学正在和他爸爸放风筝。我问了一下他:“可以一起放么。”“好啊!”他回答。然后我们一起寻找风,终于,我们找到了一块可以放风筝的好地方。他爸爸拿着风筝把风筝放在天上,可是重复了很多次都没有成功,第一千零一次时他妈妈来了,那个风筝嗖的上了天,我们都怀疑是她妈妈把风引上了天。过了一会,我的同学说:“这个风筝的劲真大啊,你试试。“我把风筝线拿到手中,果然,它的劲非常大,快要把我带到天上似的。他的爸爸一直说:”好有成就感哦!“我搞笑地说:”朋友,你写这个作文时,一定要写上你老爸说了几次‘我好有成就感哦!”我的同学笑的直接倒在地上。我们又放了一会,该把线收起来了,我们连缠带拉的,终于把风筝弄回来了,愉快的傍晚就这样结束了,我和同学分别说了‘再见’就都回家了。

  这真是一个快乐的傍晚,我终于尝试了一次人生第一次放风筝的滋味,真是让人回味无穷啊!

放风筝小学作文10

  “草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”春天正是放风筝的好季节,爸爸带着我和弟弟来到草坪上放风筝。

  我们一来到那里,就看到那儿人山人海,我和弟弟赶紧找了一个空旷的地方练习。刚开始,我一手拿着风筝线,一手拿着线轴用力向前跑。可是,风筝并没有飞起来,不知道为什么风筝那么喜欢我,居然一直追着我跑。噢,原来是我忘记放线了,爸爸也走过来说:“你跑的方向不对,你应该逆风跑,不应该顺着风跑,这样你的风筝很难飞上去。再说没有风,你只要逆风跑,也能把风筝放起来。”听了爸爸的话,我渐渐明白了点什么。我往逆风方向跑,风筝果然越飞越高。旁边的小妹妹,按我的.方法也把风筝放得老高老高。

  过了一会儿,风筝线突然断了,风筝飞走了,它仿佛像一只真正的老鹰那样飞走了,它好像对我们说:“再见,我终于不是你们的木偶了,我可以自由地飞翔在天空中了,真开心呀!”

  蔚蓝的天空中,“蜈蚣”还在盘旋,“小燕子”也在自由地飞翔,而我的脑海里浮现出的仍然是那只离我远去的“老鹰”。

放风筝小学作文11

  星期一,老师带我们去操场放风筝。

  这天早上,我买了一个老鹰风筝。这个风筝似一个十字架,十字架的顶端是老鹰的头,两边是老鹰的翅膀,正在翩翩起舞,末端是个巨大的老鹰尾巴,非常好看!放风筝

  买了风筝后,我就迫不急待地想放风筝,我等了很久,终于到了下午的第二节课,我们大家都拿好了自己的风筝跟着老师到操场去放。我们一窝蜂地跑进了操场,开始放了起来。放的时候,只见花花绿绿的风筝放飞在天上十分漂亮。我也放起了我的风筝,我让王桐拿起我的风筝,然后我拿着风筝线,只听见王桐喊道“一、二、三。”王桐就把风筝往高处扔了出去,我拿着线拼命地跑着,风筝终于升了起来,升得很高很高,正当放得高兴的时候,我就感觉到有什么东西在使劲地拽着我的风筝,回头一看,没想到赵竟天的风筝跟我的风筝缠在了一起,我急忙喊道:“赵竟天,停下!”可是他没听见,等他反应过来的时候,我的风筝线已经被他的风筝线弄成了一团“粉丝”,而且风筝也被弄坏,我只好停下来修风筝了。

  这次放风筝可真有趣!

放风筝小学作文12

  春天来了,阳光明媚,微风徐徐,阳春三月正是放风筝的好时节,我和几个朋友开心地相约去公园放风筝。

  到了公园,我们看见各种各样的风筝早已在蓝蓝的天空中自由地翱翔着,有金鱼风筝,有老鹰风筝,有蜈蚣风筝……不远处,小男孩一家的风筝也徐徐地飞上了天空。

  我也不甘示弱,连忙拿出自己的风筝。xx和xx商量着两人一起合作放风筝。xx双手拖住美丽的燕子风筝,高举过头顶,大声地对xx说:“我准备好了,看你的了!”“好咧!”xx小心翼翼地操控着风筝线团,先把风筝线绕出来一点,一松一紧地顺着风儿跑起来,我笑眯眯地拿着蝴蝶风筝,一边小跑着,一边给他们俩加油:“你们是最棒的!”。

  我们三个人在碧绿的草地上奔跑着,跳跃着,欢笑着,真开心呀!

放风筝小学作文13

  春天到了,花儿们争奇斗艳,好像在参加比美的一个比赛。我连忙拉着哥哥的手,让他来和我到家门口放风筝。我刚刚喊了一声:“放。”哥哥的蜻蜓风筝就马上飞上了天。而我的燕子风筝却没有飞起来。我问哥哥:“怎样才能让风筝飞起呢?有没有什么秘诀?哥哥说:“没有,这只是看自己的熟练程度。”

  我决心要把风筝放高,试了一次又一次,都失败了。我差点灰了心,但是,哥哥鼓励我,说:“加油,我支持你。”听了哥哥的鼓励后,我不灰心了。试了一遍又一遍,终于练好了。再是一遍,成功了。练完之后,我还和哥哥比了一场赛。“我赢了!”我高兴地喊着。哥哥也微微的笑了一下。天色渐渐的晚了,我和哥哥恋恋不舍的回了家。这一天是我最开心的一天!

放风筝小学作文14

  国庆假期中,我和好朋友相约去公园放风筝。

  假日的公园可热闹了,花花草草摇曳着动人的身姿,游人们三三两两欣赏着美景,感受着大自然的美好。我们在一片绿油油的草地上放起了风筝。

  一开始,我让小伙伴合作放风筝,我让小伙伴帮我向上扔,我扛着风筝拉着线向前奔跑,可一连试了好几次都没有成功。我垂头丧气地坐到椅子,难受极了。“不行,我一定要让风筝上天。”我心里暗暗地想。于是,休息了一会儿,我振作起来继续放风筝。这次,我聪明了许多,没有风时,我拿好风筝,拉好线,等风大时,迅速让风筝离开草地,然后拉着绳子奋力地奔跑。用这个新妙招尝试了几次,果然风筝就飞上了蓝蓝的天空。我兴奋极了!可好景不长,风一停,我的风筝又像箭一样“嗖”地一声掉到地上了。哎,看来放风筝,有风才是关键呀!

  太阳渐渐西斜,天空出现了美丽的彩霞,我们收好风筝,依依不舍地离开了公园。我们相约:下一次一定让风筝飞上更高的蓝天。

放风筝小学作文15

  记得有一次,阳光明媚,微风轻拂,爸爸带着我到河堤上游玩,我看到别人都在放风筝,羡慕极了,恳求爸爸也给我买一个风筝,爸爸答应了。

  风筝买来,我无比兴奋。拿起风筝,首先我和爸爸先把风筝线给紧紧地系着,然后爸爸用手托着风筝,我牵着线站在远远地方,只听一声“放”,那线一紧一松风筝就凌空飞起,慢慢高过树梢了,我飞快地跑起来,风筝越飞越高,似乎飞到了云彩上。我也越跑越快,自由自在,像只鸟儿一样。

  忽然,伴随着一阵疾风,我的手一松,风筝在空中抖动了一下便极快的飞走了,我和爸爸大惊失色,千呼万唤,那风筝越来越小了,一会儿便没了踪影。

  我和爸爸在河堤上四处寻找,忽然看到一棵大树上面挂着我的风筝,啊!风筝终于找到了,可是我也不会爬树,爸爸也不会爬树,我们只好放弃它。

  我就准备下一次再买一个风筝,可是爸爸已经把这件事给忘记了,从那以后我就没放过风筝,直到现在,可那次放风筝的经历却深深的印在我的脑海里。

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