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身残志坚的励志作文（通用19篇）
在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的身残志坚的励志作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
身残志坚的励志作文 1
如果失去了光明，看不到色彩斑斓的世界，但至少还可以倾听到美妙的音乐，还可以与人沟通交流;如果没有听觉，至少还可以领略优美的风光;但是如果生命中一片漆黑和沉寂，那么是否还有活着的勇气呢?
海伦·凯勒，就是这样一个从小失明、失聪，凭借坚韧的毅力成为受全世界人民钦佩的美国著名女作家、教育家、慈善家、社会活动家。
海伦·凯勒，1880年出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇，从小就口齿灵敏，得到了父母百般呵护，每天都过着幸福快乐的生活。但是，在她一岁半的时候，小海伦突然感染了猩红热，连日的高烧使年幼的小凯伦昏迷不醒，而当她康复苏醒时，她的眼睛已经被高烧灼伤，失去了视力，耳朵也没有了听觉。这对于刚刚19个月、正在牙牙学语的的小凯伦来说，无疑是宣判了死刑。没有光明、没有声音，从前那些绚丽的花朵、蓝田白云，还有亲爱的爸爸妈妈都已经看不见了，周围仿佛永远都是黑夜，没有一丝声音。小海伦害怕极了，从前那一张灵巧的小嘴也不会说话了，她的语言表达能力也在逐渐的丧失。从此，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷进了痛苦的深渊。
1887年，小海伦7岁了，每天生活在黑暗、恐惧中的她脾气变的忧伤、沉默、暴躁，如何与小海伦沟通成了父母最关心的问题。于是父亲为海伦请了一位聋哑老师--安妮，让她试着教海伦的学习。但是像海伦这样的情况，如何学习?在无声、无光的世界里，要想与他人进行有声语言的交流几乎不可能，因为每条出口都已向她紧紧关闭。
一天，安妮让海伦拿着盛着水的杯子，教海伦“water”这个词，但是小海伦总是搞不清楚“cup”和“water”，反反复复的学习，使得小海伦有些不耐烦，她着急的把心爱的玩具也给摔坏了。安妮理解海伦的心理，并没有因此放弃对海伦教导，她把海伦带到了院子中间的喷水池边，抓着海伦的小手放在喷水孔下，清凉的水喷洒在海伦的手上。接着，安妮老师又迅速的在海伦的手心写下“water”这个词，这次，海伦完全理解了，她兴奋地抱着安妮的脖子手舞足蹈，整整一个上午她都沉浸在快乐之中，也是从此打开了海伦无穷无尽的求知欲。但是学习是异常艰苦的，像“water”这样可以借鉴物体的词语或许学起来容易，但是一些抽象的词语的学习难度是无法想象的，除了安妮孜孜不倦的教导，小海伦那种坚韧的毅力也是支撑她学习的最大动力。一个小小的单词，正常人一分钟就能接受，一般的.聋哑人或许几个小时能够接受，但是对于小凯伦来说也许要学习一天，甚至更长时间，但就是这样艰辛的学习历程，小凯伦从来没有放弃过。
而更让人难以置信的是小凯伦在莎拉·傅乐瓦老师的教导下，学会了发音说话。她把食指放在老师的嘴上，感受嘴型的变化、把中指放在鼻子上，感受鼻腔吸气、吐气的不同，把大拇指放在咽喉上，感受喉咙的颤动，通过这样来学习、模仿。而这往往是不准确的。她为了使自己能够发好一个词或句子，要反复的练习，这对于一个失明和失聪的人来说，是十分艰巨的事情，但海伦从来都没有在失败面前屈服。一个单词、两个单词……一句话、两句话……一年、两年……她开始可以表达自己的想法，开始学着与别人沟通，虽然显得的很吃力，但是海伦的努力换回了与正常人一样的生活。
“只要朝着阳光，便不会看见阴影”。正如她的这句不朽的名言一样，凭借坚韧的毅力。1898年，海伦·凯勒以优异的成绩考入剑桥女子学校，1900年秋季再申请进入哈佛大学拉德克利夫学院就读，于1904年以优异成绩取得文学学士学位，并成为首位毕业于高等院校的聋盲人。同时，她还掌握了英、法、德等五国语言，撰写了《假如给我三天光明》等名著，赢得了世界各国人民的赞扬。
身残志坚的励志作文 2
通过讲述一个真实的内容来表达思想、情感或传递信息的形式对身残志坚的故事进行详细的写作。
在一个平凡的小村庄里，住着一位名叫张云的年轻人。他出生时，因遗传性疾病，双腿畸形严重，连站立都无法实现。但是，他并没有被残缺的身体所打倒，而是展现出了惊人的毅力和坚强。
与其他孩子不同，张云不能像他们那样奔跑和玩耍。然而，他并没有因此感到悲伤和自卑，相反地，他以认真学习和努力奋斗来填补心灵上的空白。他用手支撑着身体坐在书桌前，刻苦学习每一节课程，追求知识的.力量。
在学校中，张云是老师和同学们的楷模。他拥有聪明的头脑和坚定的决心。他每天早早地起床，用双臂助推自己到学校，从不耽误一分钟。他喜欢与同学们分享知识和经验，鼓励并帮助他们解决问题。
虽然生活给了张云身体上的障碍，但他拥有坚定的梦想和追求卓越的精神。他决心成为一名科学家，为人类的进步贡献自己的力量。面对困难和挑战，他从不退缩，相信自己能够战胜一切。
当张云参加高考时，他展现出了无与伦比的毅力和智慧。他在全省范围内获得了高分，被一所著名的大学录取。他用自己的实际行动证明了残疾并不能限制一个人的潜力和能力。
如今，张云已成为一位享誉国际的科学家。他用自己的才华和专业知识，为世界做出了重要贡献。他的故事激励着许许多多的人，告诉他们不要被外界的限制所束缚，只要有梦想和勇气，就能创造奇迹。
身残志坚的励志作文 3
每个人的生命都是独特而宝贵的，即使面临身体上的残疾，也能通过坚毅和努力创造奇迹。以下将通过讲述一个真实的内容，来表达对这种精神的敬佩和思考。
故事的主人公是一位失去双脚的大学生，名叫李明。虽然遭遇了不幸的意外，但他并没有因此放弃，并选择以积极的态度面对生活。""由于他奇妙的故事鼓舞了许多人。
李明失去双脚后，从开始的沮丧和自怨自艾，逐渐变得坚毅起来。他不仅要学会重新行走，还要战胜无数的困难。凭借着顽强的毅力，他在助手的帮助下，学会了使用义肢。通过不断的训练和努力，他已经能够实现一些基本的日常行走和运动。这种坚毅的精神激励着许多人，让他们明白了生活的可贵与勇敢面对挑战的重要性。
李明并不满足于自己的成就，他还通过参加残奥会等比赛，展示出自己的才华和毅力。""他的'励志故事不仅在国内广为流传，还在国际上赢得了赞誉和尊重。
除了个人的努力，李明还利用自己的经历和能力，致力于帮助其他身体残障者。他建立了一个康复中心，为需要帮助的人提供治疗和康复训练。他用自己的经历告诉他们，只要有坚强的信念和毅力，任何困难都可以克服。
李明的故事让人们重新审视生活的价值，并启迪人们要坚定信心，积极应对生活的不幸与挑战。""他不仅是一位英雄，更是一个激励人心的典范。
通过李明的故事，我们深刻认识到，困境并不能阻挡我们前进的步伐。我们必须坚持不懈地追求自己的梦想，并用自己的力量为他人带来希望和力量。""只有通过亲身经历和努力，我们才能真正理解并欣赏生命的美好，感悟到身残志坚的真正含义。
身残志坚的励志作文 4
通过讲述一个真实的内容来表达思想、情感或传递信息的形式对身残志坚的故事进行详细的写作。
有一个年轻人，叫张宇，他生来身残。他的腿因为一场严重的事故而被截肢了，导致他无法行走。但他并没有沉沦，相反，他选择了挑战命运。
张宇从小就有着坚强的意志，他不屈不挠地学习走路，用一双体外装置取代受伤的腿部。他用电脑学习编程，成为了一名优秀的程序员。他还学会了驾驶汽车，并成为了一名出色的汽车工程师。
他创办了一家汽车公司，专门为残疾人设计和改装汽车。他认为每个人都有权利拥有自主出行的`能力，身体上的残缺不应该成为限制。他为此付出了巨大的努力，不仅亲自设计创新的车辆改装方案，还鼓励残疾人坚持自己的梦想。
张宇的故事感动了许多人。他的坚持和努力，让身体残缺不再是一种阻碍，而是一个动力。他希望通过自己的努力，让更多的人看到独特之美，激励他们勇敢面对挑战。
在张宇身上，我们看到了坚强与努力的力量。无论遭遇何种困境和挫折，只要胸怀梦想、努力奋斗，我们都能够超越自己，创造出属于自己的奇迹。
身残志坚的励志作文 5
这一星期，我在语文课上学了一篇很令人感动的文章，题目是＜＜了不起的女孩＞＞。当你看到这个题目，你一定会产生很多问题，这个女孩是谁？为什么说她了不起？的确，我也是带着问题往下阅读的。
读着读着，我慢慢懂了一些。这位小女孩叫李欢，她得了＂肌肉营养不良症＂会随着肌肉功能的丧失而死亡，多可怜啊！令人可怜啊！令人想不到的是，这位身患绝症，写每个都要使出吃奶劲的女孩居然是三好学生，门门功课优秀。这是她用我们常人难以想象的'拼搏得来的，多么不容易。她每门功课９５分以上，这连我们正常人都难以达到。我自己也很努力，可９５分以上的成绩也很少达到。真佩服李欢呀！她的精神很值得我们学习。
后来李欢被邀请去参加＂给孩子一个世界＂的国际慈善活动。活动前，李欢用无力的小手拿着剪刀做了一样精致的礼物。礼物是由地球为背景，小花和橄榄枝做经线，纬线，中间的米老鼠捧着一颗写有ＬＯＶＥ的爱心。这件礼物是什么意思？我仔细阅读了好几遍，终于明白了。让这个世界的各国人民和平相处，到处充满爱。李欢的这个愿望多么实际，多么纯真。但愿能实现吧！
其实，我曾经也有李欢的精神。四年级时，我的右手骨折了，这带来的麻烦多大呀！不能写字了。在毫无办法的情况下，我拿着笔用左手写字。这是很困难的，常把字写得歪歪扭扭的。而且用左手写字，速度也很慢，别人只要半小时就能完成，我要一个小时。虽然很困难，但我还是挺过来了。现在想想，心里蛮骄傲的。
当你处在逆境时，要坚持。这就是＜＜了不起的女孩＞＞给我的启示。
身残志坚的励志作文 6
自从我看了报纸上的一段张海迪的文章以后，被她深深地感动了。虽然她的身体是残疾的，但是她的意志超出我们正常人的千倍万倍，可以说张海迪在残酷的命运挑战面前，经受住了严峻的考验。
在她5岁的时候，她因患脊髓病，胸部以下全部瘫痪，那时候应该是她蹦蹦跳跳上幼儿园的时候，可她便开始走她特殊的人生道路。她不能像正常的孩子一样高高兴兴地玩，又高高兴兴地读书。她每天就只能孤单地独自一个人坐在轮椅上，假如换了别人，说不定就只能接受命运的安排，可她不想这样，做一个残废的人。
她做在轮椅上天天自学小学中的课本，中学里的课本，这需要何等的毅力和恒心啊!她给自己立下了一条几乎是很残忍的规定：每天一定要背熟10个英语单词，如果没能背下10个单词，就狠狠地咬几下手指。因此她的英语水平进步得特别快。这些对她来讲，既要忍受病痛的折磨，又要坚持自学，是多么不容易啊!
想想她，再回头想想我自己，平时发烧了，就想赖在家里不想上学，是多么愚蠢，跟她相比我的'学习条件是多么好，我却不懂地珍惜，我缺少的正是她这种毅力和恒心，虽然她不能走路，但她自己开启了一条大路，她凭着对生活的热爱，走得多么漂亮!我应该学习她的精神。这段简短的文章，给我的启发真的是很大，我要以她的这种精神为目标。
身残志坚的励志作文 7
“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全……”道出了生命的无常。有些人有健全的体魄，有些人却一出生就是残疾人。在生命的一开始，也许就注定了不同的人生。
“残疾人”这个熟悉的字眼，你们去想象过他们异样的艰难生活吗？当我们在操场上奔跑的时候，他们却只能遐想在操场上的欢乐；当我们在欣赏美丽的.春景时，他们却只能在脑海里遐想春天；当我们在放喉歌唱时，他们却只能想象那欢乐的节奏……
我们班就有这样一位残疾人。他是先天性腿部残疾，随着年龄的增长腿部肌肉逐渐萎缩，以至于最终……现在的他无法走路，行动不方便。
每天一大早，他的妈妈便带着他来到学校，抱他上三楼进教室，这时候教室里往往还只有寥寥几个人。他不像有些人一样早早地来到学校趁老师不在使劲地先玩一会，他却自觉地拿出书本，不知疲倦地大声朗读课文。在周一升国旗时，他便央求妈妈抱着他在室外可以看到国旗的地方庄严地向国旗敬礼，而有些人站在操场上却有气无力地举着手，没精打采地参加升旗仪式。下课时，他虽然不能离开座位，但是只要同学们来到他身边，他都会有好地和大家嬉笑玩耍，或者独自默默地在座位上看课外书。
老师布置的作业，同学们可以做到的，他都是努力去完成，从来不因为自己的腿脚不便而强调理由，更多的却是想办法请家长或者同学们帮忙尽量去完成好。而身手健全的我们，还有什么理由不去完成学校布置给我们的任务呢！
同班五年来，他虽然身体有缺陷行动不便，但意志力比一般人还要坚强，勤奋好学，博览群书，真是我们身边“身残志坚”的典范啊！
身残志坚的励志作文 8
在一个偏远的小山村里，生活着一个年轻的姑娘叫小芳。小芳从小就失去了双腿，但她并没有向命运屈服。她用坚强的意志和无尽的勇气照亮了整个村庄。
小芳热爱电影，她总是通过电视屏幕想象自己成为一名电影演员。她常常坐在山脊上，眺望远方的城市，心中暗下决心，一定要坚持自己的梦想，改变自己的命运。
某天，一位退伍军人卢老师来到了小芳的村子。他看到了小芳的坚强和无私，决定帮助她实现梦想。卢老师设立了一个戏剧俱乐部，邀请小芳加入并组织其他村民参与。他们开始排练一部描述小芳坚强成长的电影。
电影完成后，卢老师决定把这部电影放映在村子里。消息传开后，村民们纷纷前来观看。当片子放映时，每个人的心灵都被这部感人至深的电影所触动。大家纷纷站起来，为小芳热烈鼓掌。
通过这次电影的'展示，小芳不仅改变了自己，也改变了整个村子。村民们重新点燃了对生活的希望，通过努力和坚持，摆脱了对命运的妥协。小芳也成为了身残志坚的象征，启发了更多的人跨越困难，追寻梦想。
身残志坚的励志作文 9
公司有一个女孩，她没有了自己的双腿，至于名字我就不知道了。
有一次，她去学校的路上，不幸被汽车撞断了腿，这时她的妈妈立刻把她送进了医院，这几天，她一直在家里哭泣。
有一次，她哭得十分伤心，她还说她想自杀，妈妈立刻阻止了她。
她看了些《假如给我三天光明》，霍金、张海迪的故事，很受启发。
她活了下来，可是却安上了两条假腿，走起路来十分困难，还有拐杖，每次走路的时候都要父母背，渐渐，她进入了学校。
来到学校，妈妈一直在教室外面守着，每缝到了下课，妈妈就象给婴儿抽尿那样让她上厕所，放学了又让妈妈背她回家。
可以知道，妈妈为了她而辞去了工作，就这样日复一日，年复一年……听了妈妈讲的这个故事，我顿时泪流满面。
我觉得生命就象挣扎求生的飞蛾，还象砖缝中不屈向上的香瓜子，生命还象……
生命虽然短暂，但我们可以让有限的生命体现出无限的价值。
这就是—生命!
那一瞬间，我拥有了来自生命的`震憾，那震撼让我看到了生命的真正价值。
身残志坚的励志作文 10
在那个青涩的夏天，我结识了一个令人难忘的人，他以自己那坚强的意志和无畏的勇气，给我留下了深刻的印象。那是一个充满希望和奋斗的故事，让我对人生有了全新的理解与感悟。
这位朋友名叫李明，他在一场惨烈的车祸中失去了双腿，但他不因此而消沉，反而以更加顽强的.毅力与坚定的信念，重新开始了他的人生。尽管遭受身体上的残缺，但他的心灵依然充满着光芒与勇气。
在康复过程中，李明经历了数次失败和挫折，但他始终没有放弃。他通过各种努力和锻炼，逐渐掌握了行动的技巧和平衡的方法。在他的生活中，一切看似不可能的事情都被转化为可能。
李明并没有满足于自己的康复，他将目光投向了更广阔的世界。他参加了残奥会，代表国家出战，在比赛中展现出了惊人的勇气和实力。他用自己的行动告诉我们，身体的残缺并不能阻挡他追求梦想的步伐。
通过李明的故事，我看到了意志的力量是如此伟大而神奇。无论我们身处何种困境，只要我们拥有坚定的信念和不屈不挠的意志，我们就能够克服一切困难，追逐自己的梦想，并最终取得成功。
这个故事告诉我，人生的价值不在于我们拥有多少财富和荣誉，而在于我们面对逆境时是否能够坚守初心、砥砺前行。只有那些有追求、有勇气、有毅力的人，才能真正成为“意志铸英雄”的佼佼者。
身残志坚的励志作文 11
“如果上帝给你关了一扇门，但肯定会给你留一扇窗。”
――题记
身有残疾的霍金，21岁得了卢伽雷氏症。之后，又做了肺炎穿气管手术，彻底剥夺了他说话的功能。医生认为他只能活两年，可他一直顽强地活了下去，并且写下了著名的《时间简史》。发现了黑洞的蒸发性，推论出黑洞的大爆发，还建立了非常美的科学模型。
贝多芬他耳朵天生听不见，可他却创造许多不朽的作品。他虽然被人认为是一个流浪者，但他从来都把这些当做浮云，创作了《欢乐颂》、《命运交响曲》和《夜光曲》。
海伦·凯勒一开始是一个非常健康的小孩，可命运对她十分残酷。一次，她高烧不退导致她双目失明，双耳失聪。通过莎利文老师的帮助，她学会了摸盲文。到了七八岁时，他越来越想说话。于是，父母请来了富勒老师。因为她看不见，没有办法来模仿老师的嘴型，只能用触觉在感受发音。之后，她一直在练习，直到会了之后才休息。经过她坚持不懈，著作《假如给我三天光明》终于问世。
阿炳双眼失明，只能流落街头卖艺，他被所有人都歧视过。到了中秋节，他来到二泉，想起了师父对他说的.话。在这种环境中创作了《二泉映月》。
这些人都是身残志坚的人，他们都靠自己的努力取得了成功。
身残志坚的励志作文 12
因为一个意外，他的右脚残疾了。下课时，他不能和同学们一起蹦蹦跳跳;升旗时，他不能与同学们一起在国旗下注视着国旗冉冉升起。虽然如今,他姓什么,名什么,我已经忘了,但他克服困难、战胜困难的勇气与信心的身影却在我的脑海中渐渐清晰。
当同学们在教室里蹦蹦跳跳时，当同学们跑道上奔驰时，当同学们在升国旗时，他什么事都不能做，他只能默默地坐在位置上，静静地看书，或单脚跳出教室，趴在栏杆上看国旗升起，与同学们一起唱国歌。正因为这样，他的成绩非常好，同学们也经常帮助他，同学们有困难，他也会尽力去帮。同学们不有会做的题目都问他，他会认真、仔细地教，不管都几次，他都不会觉得厌烦，直到教到你会为止，不管有多少问题，他都会帮你一一解答。
虽然他的脚残疾了，却没有人嘲笑过他。他想走到教室外去，都要别人扶，不然他站不起来，走不出去，但他曾想克服这一点困难，试图自己学会走路，适应当残疾人的日子，我们曾看见他在教室外扶着墙，一步一步地学走路，走一步摔一次，我们走上前去说：“我们来扶你吧!”他说：“不，不用”他仍一步一步地走着，走得那么艰辛，那么困难，他凭着他的意志力，走到了班里，我们都知道，那是多么痛苦。他说：“我知道自己不行，可是我真很想学会自己是残疾人的走路方式。”不可以走路，不可以玩耍，这对我们青少年是多么大的打击啊!不能做自己想去做的事情，甚至上厕所也要别人扶，这让他感到自卑，觉得自己很没用，有时竟会独自流泪，他的不幸让我们都很伤心，经过我们的讨论，决定要让他走出阴影。
经过我们的`推荐，他当上了校园骄傲人物候选人，他的事迹感动了我们整个校园，在选拔时，他的票数是最高的。几乎每个班都有一半以上的同学投了他的票，最终，他成为了全校的骄傲人物，当他说获奖感言时，他的心情我们都能理解。他感谢我们为他做的那么多。他感谢我们不嘲笑他是残疾人。
从那以后，他学习更刻苦了初中，他把空余的时间和精力都放在学习上，不会因为自己残疾而自卑，几乎忘了自己是残疾人。
如今，我们那一届的同学都已经毕业，都上了不同的初中，不知道他现在过得怎么样……但我相信，他一定会创造属于自己的精彩!
身残志坚的励志作文 13
我们都是健康的，有着一双明亮的眼睛、健康的双脚和双手。可是并不是每个人都天生有健康的身体，其中有一部分特殊的人群，这些少部分的'人就是残疾人。很多残疾人都认为自己没有用，可是就有一个女孩，困难无法将她打倒，她那坚强的意志，顽强的毅力深深打动了我们。
她叫周芷晴，4岁时，被确诊为白内障，6岁左眼彻底失明，仅剩下右眼还保留着0.1的视力，干什么事都很费劲。读书识字变得异常困难，因为她的眼睛看不见黑板，只能听到老师讲什么，她经常为这件事哭。
她的同学鼓励她说：“周芷晴，你别哭，虽然你看不见黑板和书本上的字，你可以用工具来看呀！比如说你用放大镜来看书本上的字，用望远镜看黑板上的字。”周芷晴听到这句话后灵光一闪，放学后，便让妈妈给她买了望远镜和放大镜。
买了放大镜、望远镜后，虽然比原来好一点，但是她更加艰苦了。别人写作业用1小时，她举着放大镜得要2小时，但她从不气馁，一直在努力的学习着，别人下课出去玩，她还在学习，别人做一套卷子，她做十套……最终，她以407分的优异成绩被
中国人民大学人力资源专业录取。她写的是残疾人试卷，总分480分，她就考了407分，周芷晴的学哥学姐还有她身边的人都夸奖她。周芷晴在记者采访她的时候说：“困难是我学习上的台阶。”
我们应该学习周芷晴的这种坚强的意志，顽强的毅力去战胜人生路上的坎坷，好好学习，乐观向上。
身残志坚的励志作文 14
叔叔，您是一位身残志坚的叔叔，您给了我至高无上的教诲，您的一举一动，全部都深深地雕刻于我心中！您虽然缺失了左腿，但在我心中，您是一位坚强的叔叔，您给我树立了一个榜样，我要给你竖个大拇指！
记得那个夏天，太阳炽热得使人发烫，强烈的太阳灼烧着人们的皮肤，都快把人们烤熟了。我舔着冰激凌，心里感觉到了甜。我路过用木头搭的凉棚，看到了您，您正倚着竖着的木桩，活动筋骨，脑袋左右摇摆。我看见了，不禁“扑哧”一笑。呵呵，一个瘸了腿的人在热身运动，那…那瞎子还可以画画呢！真好笑，这人真可笑！“哎…哎！”我拍了拍同伴的'肩，“喏，看见没？那个傻乎乎的瘸子在那热身准备运动呢！哈哈哈哈！你说好笑不？一个瘸子顶多能撑着拐杖走路、跑步、蹦跳，你说，像他那种只有一条右腿，左腿一点肉都没有，怎么可能短时间内学会什么大本领，是吧！”说着，我轻蔑的瞟了一眼那个叔叔。“别评论了，就你话多！走走走！”朋友说完就把我硬生生地拽走了。“诶，我又没说错，你拉我干嘛？”当时的我真的很可笑，不是吗？
叔叔，请原谅我过去的冒犯，那时，我真的很无知啊！现在，我知道了，我当初真的是错了，请原谅我！我每天下来玩就会看见您努力的背影，从您身后我也会看到你背上的衣服被汗浸湿了一大块。您天天锻炼，没有哪一天放弃过。现在，您已经可以很熟练地利用拐杖快速走路了。每次在靠着双拐“策马奔腾”时，您的头发飘起来，双拐触碰底面，发出“噔噔”的声音。我的心灵好像一下子碎了，我被您的坚持、坚强所感动！难道，这不是您的成功的果实吗？
叔叔，您是我的偶像，是我一生中第一个值得我崇拜，竖起大拇指的人，请原谅我对您的讽刺，我真心地向您道歉！
是您，让我懂得了什么是真正的坚强，什么是真正的身残志坚！
身残志坚的励志作文 15
在这个热情洋溢的夏天，我们国家举办了，29届夏季奥林匹克运动会和第13届残疾人运动会。这两个奥运都非常精彩。有：刘春红6举5破世界纪录。被誉为“刀锋战士“的巴西残疾人巴西利亚夺得两金。这也兑现了中国奥组委两个奥运同样精彩的承诺。但我认为残奥会更精彩一点，在社会上残疾人是“弱势群体“，虽然自己身体某方面有缺陷，但他们不气馁，不怨天尤人。还来参加奥运会，让怎么多的观众看到自己的身体缺陷（比如游泳）实在要很大的勇气。
在9月8日男子T36级田径100米比赛马上就要开始了，运动员个个生龙活虎全部在做准备活动，这些运动员都是一只手或一只脚截肢后为公平都装上假肢。“咚“运动员都象离弦箭一样冲出去毫不亚于健全选手，到最后80米时意外发生了，位于4道的美国选手，假肢不小心碰到另一只脚失去重心被惯性带到5米外假肢也随之脱落。他痛苦的倒在底上，志愿着以把担架抬来。他拒绝上担架而是看了一下计时的表拿着假肢向前跳着。到终点时他不由得倒下，顿时鸟巢8万名观众全部为他鼓掌。后来志愿者便把他抬上担架，他在担架上向观众挥手致意。
砍刀这我不禁想起了那为埃塞俄比亚马拉松运动员阿赫瓦基里说过的一句话：“我的祖国把我从几千公里外送到着，是让我完成比赛，而不是让我放弃比赛。“
残疾人多么顽强而又有毅力，身残志坚的'、残疾人让我明白了很多以前我不明白的道理。我以前总是畏难情绪，怕这样苦，怕这样累。看到了这些残疾人都能克服这样多困难，我这些又算得了什么呢？跟他们的心灵比起来我才是残疾人。
身残志坚的励志作文 16
在我上一年级的时候，看到了这样一则消息：黄敏虽然是一个残疾人，但是他却赢得了数十次国级是，甚至世界级比赛的奖牌。
黄敏小时候因为好胜，在一次与同学比赛爬高时，无意中爬到了一座一万伏的变压器上，被电击得昏迷掉到地上，好得被及时送到医院抢救，才从死神中夺回一命，但是黄敏却永远失去左臂，右手无名指也变曲不能动，由一个健全的'人变成了残废人——那时黄敏才八岁，她幼小的心灵深处早早地萌生了一种倔强和无畏。黄敏出院后，当家人不在时，她自己练习抓筷子、抓铅笔、端碗吃饭……由于残疾的手不能灵活操作，他不知打碎了多少碗，倒掉了多少饭。
黄敏后来加入了云南省残疾人游泳队，由于自身的天赋和刻苦的训练，他在游泳池里如鱼般游泳，技能娴熟，训练成绩提高很快。他很快成为全游泳队的训练尖子。黄敏还先后荣获县、市省“三八红旗手”，市“巾帼十杰”、市“残疾人自强模范”、省“五一劳动奖章”、省“劳动模范”等。
我们应该向黄敏一样热爱生命，不向命运低头，让生命更加灿烂。
身残志坚的励志作文 17
每天上学放学，我都要经过一个修鞋摊。摊主是一个残疾人，大概是腿部残疾，双拐成了他终生的伴侣。他的头发短短的一双眼睛不大，但很有神，穿的十分朴素但很整齐，因为皮肤比较黑，所以他喜欢穿长袖，脸上总是带着微笑。
一次一位女青年把一只没了后跟的皮鞋递了过去，修鞋师傅看了看，用商量的口吻说：“这要换一种后跟，你想要哪种？”显然女青年是外行没有马上回答，师傅看出了女青年的.茫然，建议道：“你可以选这一种，耐磨、美观又不贵。”女青年点点头，只见他飞速地操作着，先用胶涂抹断根儿处，又将新的后跟按压上去。我以为完成了，心想：这么随便一粘能行吗？胶也涂那么快会不会弄的鞋帮都是？我瞪大眼睛仔细看鞋帮处，竟然一点儿也没有胶迹残留。这时，他又取出了2个钉子，牢牢的钉在后跟上，一切完成后还不忘用抹布帮女青年擦掉鞋上的灰尘。就这样他微笑着送走了一个顾客，又满面春风的准备迎接下一个需要他帮助的人。
我被他的专业和细心打动了，也为自己的怀疑和轻视深深自责。
身残志坚的励志作文 18
“水、泥这是多么柔软的两个字眼，但组合成一个词时，就成为最坚硬的一种东西。”这是王亚田先生在《城市里的树》里写到的。这句话不由得使我想到离家不远处的那个补鞋摊的年轻人。
每次我放学回家都会经过一个补鞋摊，摊主是一位身残志坚的年轻人，人家都叫他大李。他衣着朴素，短短的`头发，黝黑的肤色。因为小时候得了小儿麻痹症，下身完全瘫痪了，手和脚瘦得像枯树皮一样。这样丑陋的外表给他的心灵造成了极大的痛苦，但他并没有放弃，而是自信地活下去，为了不给别人增加负担，他便去拜师学艺，最终学了补鞋和修理鞋子这一手艺活儿。
他没有神气豪华的店面，更别提漂亮的摆设。他只用几平米的花布，在小区大门旁边，上面放了许多补鞋的工具。“师傅，我的鞋跟坏了，请帮我补补好吗？”“好的，我马上给你补。”他的声音那么的和蔼，那么的亲切，动作那么的熟练，那么的麻利，不一会就补好了。“谢谢你！”“不客气！”就这样，他笑容可鞠地送走了一个顾客，又满面春风地迎来了一个需要他的人。大李手艺精湛，所以来补鞋的人也很多。
我对他的了解是在一次意外中接触的。那次，在踢足球时我把新球鞋划破了，我是又急又心疼。去补，又没钱，回家吧，又要挨骂。我迈着沉重的步子回家，遇见了大李，向他讲了来龙去脉。大李热情地让我坐下，他一会儿就补住了破口，而且还不愿意收我一分钱。
后来我逐渐了解到，大李还有很多更加让人敬佩的事呢！大李是个农村人，生活不能自理，政府给他补助，他一点儿也不要，他说他要靠自己的双手，用自己的劳动来生活。而住在这一带的人来这里补鞋，见他是残疾人又想多给他钱，总是被他婉言谢绝。因为他不想给社会多添麻烦。我想，作为健全人，我们难道不更应该拥有这种意志和毅力吗？
大李虽然是个身体不健全的残疾人，但不给社会增添麻烦，不依靠别人生活，满脑子的坚强劲儿，使我不禁涌起一股敬佩之情。残疾人和我们一样有太多的向往，在满是荆棘的人生之路上奋勇向前，用他们残疾柔弱的身体，创造出一个个奇迹。人生的道路坎坎坷坷，但只要具备了水泥般的勇气和精神，就一定能够成功。
身残志坚的励志作文 19
故事发生在一个小村庄里，主人公小明是一个双腿严重残疾的年轻人。他因为一场车祸失去了行动能力，被迫坐在轮椅上度过每一天。
尽管身体局限了他的行动能力，但小明并没有放弃对生活的热爱和追求。他梦想成为一名旅行摄影师，通过镜头记录世界的美丽和多样性。然而，现实的.残酷却让他看不到希望。
在一个偶然的机会下，小明遇到了一位著名的摄影师张老师。张老师看到了小明内心的坚持和热情，决定帮助他实现梦想。在张老师的指导下，小明学习了摄影技巧，掌握了各种摄影器材的使用方法，甚至创造出了属于自己的独特拍摄方式。
终于有一天，小明的作品被一家著名摄影展览选中，并邀请他参加展览。这是一个对他来说意义重大的机会。然而，在参展之前，小明被告知展览地点没有无障碍设施，对于一个身体残疾的人来说，可谓是巨大的挑战。
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