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我的分数情结作文700字（精选21篇）
无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的《我的分数情结》作文700字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的分数情结作文 1
“小颖，72分。”数学老师的这句话犹如五雷轰顶打得我的头嗡嗡作响，“72分，72分，怎么可能！”
我的数学分数就像坐上了跷跷板一样，忽上忽下，起伏不定。分数的变化带动着我的心情，时而激动兴奋，时而紧张焦虑。数学分数在我心中一直是一个纠结。
这次数学考试，我只考了72分。看了看试卷的题目，发现很多题都是上课时老师讲过的，心想：“我竟错了这些不该错的题目，真是不应该！如果上帝给我一次时光倒流的机会，我会想回到那天数学考场”
“喂，姐快醒醒！今天你数学要考试，再不起床就迟到啦！”妹妹一边喊着我，一边推着我的手，“数学不早就考完了嘛”我生气地说，妹妹看了看手机，嘴里嘀咕着“没错呀，7月3号”我心想：“难不成我回到考试当天？！”我赶忙收拾好书包，来到学校。
我坐在位置上，赶忙把要考的题型快速复习，背诵好重点知识。
“铃，铃，铃”考试了。班长喊出了最有威严的三个字“记名字！”教室就只能听到奋笔疾书的沙沙声。“这题老师之前讲过，可不能再犯了！”我一边想一边不假思索地写出答案。过了一会儿，眼见只剩下最后一道压轴题了。我不禁打了个冷颤，心想：“这题好难，怎么办？我可以放空吗？不行，好不容易时光倒流，我可不能重蹈复辙，我必须认真思考这题！”在我不懈地努力下，终于拿下了它。我的`心如花儿开放。
考试成绩出来了，我取得了不错的成绩。“耶！我终于一洗“72”这个耻辱了！我没遗憾了！”我开心地手舞足蹈
"喂，姐起床了，上学了，别睡了！”“咦，我不是在学校吗”“我只知道你再不起床就迟到了！”"我知道了，臭丫头！”
原来只有一场梦，看来分数还真是我的情结，做梦都躲不过！
我的分数情结作文 2
考试了，挨骂了，我哭了！
雨淅淅沥沥地下着，是老天在为我哭泣吗?分数啊，你像一堵高大的围墙把我与快乐、自由分开；你像一张无形的网，使我挣不脱逃不掉；你像一张巨大无比的试卷，让我永远也做不完；你像一个魔鬼，无时无刻跟着我，与我纠缠.......
每次考试后，如果我的了高分，回家时迎接我的是微笑，是关心，是呵护，是赞扬；如果我的分数不理想，迎接我的是埋怨，是生气，是责骂，甚至是棍棒！有谁想过我的感受？有谁会倾听我的诉说？有谁会问问我为什么没考好？有谁会为我讲解不懂的难题？有谁会给我微笑和安慰，并且对我说“没关系”？有谁会给我一个宽厚、结实的肩膀让我靠一靠呢？没有，没有，没有一个大人会这样想，更没有一个大人会这么做！
每当我想出去轻松一下时，大人们总是说：“上次考那么一点分，还想出去玩！给我呆在家里好好反省！”或者说：“快考试了，不抓紧复习，只想玩，真不懂事！”上次数学考试我只得85分，大人们总是拿我和这个比，和那个比，说别人能得那么多分，我为什么得不到？我很苦闷，难道我不想得高分吗？我做梦都想啊！我也努力了，可总是达不到你们的要求，我该怎么做才能让你们满意呢？为什么你们就只看到我的短处却看不到我的长处呢?我又不是笨蛋，我也有许多优点啊。譬如，在上次运动会上我的表现就很出色，在制作书签比赛中我的了三等奖，我的`语文成绩一直名列前茅，还有作文也写得不错啊.......
分数——中国大部分孩子的苦恼，我心中的痛。假如有一颗流星从天空划过，我不要三个愿望，我只许一个愿，那就是从分数这张网中跳出来，去寻找属于我的快乐。
我的分数情结作文 3
分数，像一道魔圈，把我紧紧圈在里面；分数，像一堵墙，把我紧紧的困在里面；分数，像一把锁，将我锁在里面……分数魔圈将我圈在喜与乐之中。
今天天气格外晴朗，小鸟在空中“唧唧喳喳”地叫着，我像一只吃了蜜的小熊，脸上满是笑容。因为今天我考了100分，第一名！想着想着，我仿佛看到妈妈为了庆祝我考试的成绩做了一桌丰盛的佳肴，吃完饭还牵着我的手要我去购物。我哼着歌，兴致勃勃地回到家，从书包里掏出满是红勾勾的试卷，得意洋洋地对妈妈说：“妈，您看，今天我考了100分，全班第一。”妈妈听了脸上洋溢着满意的笑容。
何忧？
天阴沉沉的，我的心情十分沉重，连动都不想动，因为今天期中考成绩公布下来了，我只考了83分，就连平时成绩不是很好的同学也超过了我。想着想着，我眼前出现了当初信心满满地对妈妈夸下海口说，我一定会考95分以上的'情景，现在想想，早知道当初就不该那么说，至少妈妈不会骂得那么凶。接着，我似乎听见了妈妈的“河东狮吼”，天啊，太可怕了，我不敢继续往下想……“吱”门开了，妈妈回来了，“考试成绩下来了吗？”
“考几分？”……一个个问题向我涌了过来，我内疚的回答：“83。”此时我满脸通红，一声不吭地坐在椅子上。妈妈看完满是红叉叉的试卷，生气的说：“计算怎么扣了那么多分，那么简单的题目随便做都对！”“我，我……”我支支吾吾的。接着，妈妈又开始“念经”了：“我们小时候……”我托着下巴，心不在焉的听着……
分数啊分数，是你构成了生活中的喜怒哀乐，决定了我的命运。你曾给我们带来幸福、快乐和荣誉。可你有知道有多少人为你而伤心，因你而受挫，爬不起来。分数啊分数，你这是让我恨也不得爱也不得。
我的分数情结作文 4
分数啊分数，我很想对你说，你可知道你的威力有多大吗？从小学到中学，从中学到大学，你一直都是评判者、控制者。曾有多少人对你“钟情”。你主宰着一个人一生的命运。
很多人说你是学生的“命根子”。不错，在学校，你几乎成了评价一个学生的唯一标准。如果得到你的“青睬”，那么大队长、中队长、三好学生等称号便接踵而来；一旦被你“遗弃”，那么在老师、同学眼里便成了坏学生，会被人看不起。唉！难道你真的是衡量学生的唯一标准吗？
在家里，你又是一个衡量一个孩子好坏的天秤称．如果有你的“青睬”，赞扬、庆祝、奖励便弹起家庭的交响曲；如果被你“遗弃”，叹息、失望便组成家庭的咏叹调。
分数，我想对你说，你的好坏构成了我生活中的喜怒哀乐，你的.高低将决定着我一生的命运。我不喜欢你？不错，你曾经给我幸运和快乐，我曾因为你而当上中队长，又因为你而被评上市里三好学生。同学们拥护我，老师信任我，受表扬都是司空见惯的。我也因此带着几分自信，几分自豪进入了小学最重要的六年级。谁知进了六年级以后，你便对我另眼相看，让我平添了几分烦恼和忧愁。在强手如云的年级中，我的英语成绩始终不能得到你的首肯，什么干部、三好就更别提了！你便成了我肩上的包袱，压得我喘不过气来。因为你，我不知流了多少泪。
分数啊，分数！我很想对你说，谁说我们这一代无忧无虑呢？是的，我们不愁吃穿。但你，却给我们带来了多少烦恼和忧愁！如果这个世界没有你，那该多好啊！
忘不了多少次考试后我用硬币来卜问凶吉，尽管我不相信这个；忘不了多少次试卷发下后，我用颤抖的手翻卷子看你，更忘不了我为你流的泪，流的汗。
我的分数情结作文 5
分数啊！我想对你说，你为什么能让我的心情一会儿如沐春风，得意洋洋，一会儿又让我如履薄冰，痛彻心肺？为什么，你可以让家长对我们一会儿笑容满面，一会儿又冷言冷语......今天，我就要好好说说你！
“唉，今天数学要发试卷啦！”我苦恼地说。终于噩梦来临！这次我数学考试只考了92分，听到名字和分数的瞬间，紧张、后悔、害怕的情绪一股脑地涌了上来，一串串的泪珠顺着我的脸颊流了下来！回到家，看着我的试卷上全是粗心造成的差错，妈妈火冒三丈，怒气冲冲地指着试卷训责我，我低着头大气都不敢出，小心翼翼地订正试卷，生怕再出现丝毫差错。家里的气氛也被我搞的非常沉闷，连平时最疼爱我的奶奶都在摇头叹气......看着试卷上红红的分数，仿佛也在一旁嘲笑我说：“让你粗心，让你不认真，丢丑了吧！挨批了吧！哈哈！”
这天，又要发试卷了！我忐忑地想会不会又重演昨天的噩梦呢！我的心都提到了嗓子眼，一阵又一阵地狂跳了起来。当老师报到：“杨子悦，97分，全班第一！”天哪！我简直有点发蒙啦！简直不相信自己的耳朵！放学后，我飞快地跑回了家，第一时间把喜讯告诉妈妈，看着我考的分数，妈妈满面春风地在我小脸上亲了又亲，奶奶也竖起来大拇指夸我，家里的'气氛一下子就欢快了许多，一片其乐融融的景象。再看看试卷上的分数，仿佛也在由衷地赞许我说：“认真，细心的你真的很棒！”
分数呀！你陪伴我度过了一个又一个学期，记录着我成长的过程。虽然，你常常让摆布着我的情绪和心情，但我已经做好了准备，要用勤奋、认真、细心来打败你，让你不能随意左右我！你就等着瞧吧！
我的分数情结作文 6
分数啊分数，我想对你说，你可曾知道，你有多大的威慑力？从小学到中学再到大学，你都俨然扮演着一个评判者，控制着的角色。曾几何时，多少人为你而奋斗，对你“一见钟情”，你似乎已经主宰了每一个学子的终身命运。“考考考老师的法宝，分分分学生的命根。”这句连小学生都倒背如流的话，不正反映了你的重要性？不错，在学校，你几乎成了评价学生的唯一标准，如果得到你的青睐，一大堆荣誉就会接踵而来，什么“三好生”，“优秀学习标兵”，“先进干部”等等，在他人的眼里似乎当之无愧。一旦被你遗弃，那么在老师和同学们的眼里便成了坏学生，被人瞧不起。唉！分数，难道你真的是衡量一个学生好坏的唯一标准吗？你可知道，在家里你又摇身一变成为评价一个孩子的天平。
假如有你的加码，赞扬，庆贺，奖励，便弹奏起了家庭的小步舞曲；如果被你放弃，叹息，失望，责备，便组成了家庭的咏叹调。分数，我想对你说，你似乎已化成了每一个细胞，深深地溶进了我们生活的每一个角落，控制着我们的喜、怒、哀、乐。你的.高低决定了我们的一生，操纵着我们的命运。Idontloveyou！不错，你曾经给我带来了幸运与快乐，我曾因你而当上了班委，又因为你而多次被评为三好生。老师信任我，同学拥护我。我也因此带着几分自信结束了初中生涯，考入了理想的高中。谁知进入了新环境，你却对我另眼相看，给我带来了不少烦恼和忧愁。不知有多少人倒在了你的脚下而今一蹶不振，多少人为你挥泪，为你流汗。分数，我想对你说，你对我暂时的打击，是不会泯灭我前进的信念，你不青睐我，我并不在乎，更不会灰心，失望，因为我相信终有一天你会回到我的身边。我将用不懈的努力为资本，成为你永久的“主人”。
我的分数情结作文 7
我哭了。
雨淅淅沥沥地下着，是老天在为我的遭遇流泪吗？树叶儿，哗啦哗啦地摇着，是树木在为我的命运叹息吗？青蛙，呱呱呱呱地叫着，是虫儿在为我鸣不平吗？
刺眼的灯光中，我仿佛又看到了那鲜红的89分，那张冷若冰霜的脸和那只举者木棍的.手。
分数啊！你是一条坚韧的绳，将我紧紧地束搏在试卷上面；你像一道坚固的墙，将我与轻松快活隔开；你如一座高大的牢房，将我囚于不安与担忧之中。分数啊，我多么想跳出你这个怪圈。
今天测验得了89分，为什么？是因为我基础不好？是因为我没有认真学习？是因为我没有认真地对待考试？不，都不是，是因为考试太紧张的缘故。我怕分数考得不理想，我是带着不安的心理去考试的..89分！妈妈的脸色晴转多云，爸爸的嘴角开始抽动。面对木棍，我闭上了眼睛，无力反抗。
暴风雨停了。我倚在窗口，流着眼泪问自己：“你真的那样无能吗？”
又一次考试，我得了100分。
回到家里，迎接着我的是妈妈的笑脸，爸爸的称赞，这是奖励吗？我想起了上次那冷若冰霜的脸和那高举木棍的手。
我鼻子又一阵酸溜溜的。
天边的月，暗淡无光；街旁的树，静悄悄的；沟里的虫儿，时断时续地鸣着......我
倚在窗前，上次的89分，这次的100分，情况是怎样的不同啊！下次，又会是怎样呢？
我问苍天：“我何时才能挣脱分数之绳？”我问树木：“我何时才能摧毁分数之墙？”我问虫儿：“我何时才能从分数中跳出来？”
我忽然觉得两硖一热，两眼有模糊了。
我的分数情结作文 8
雨，淅淅沥沥地下着，是老天在为我的遭遇掉泪吗？树叶儿，哗啦哗啦地摇着，是树木在为我的命运叹息吗？蛙，呱呱呱呱地叫着，是虫儿在为我鸣不平吗？
刺眼的灯光中，我仿佛又看到了那鲜红的83分，那张冷若冷霜的脸和那只举着木棍的手。
分数啊！你是一条坚韧的`绳，将我紧紧的束缚在试卷上面；你想一道坚固的墙，将我与轻松快乐隔开；你如一座高大的牢房，将我囚于不安与担忧之中。分数啊，我多么想跳出你这个怪圈。
今天测验得了83分，为什么？是因为我基础不好？是因为我没有用心学习？是因为我没有认真地对待考试？不，都不是，是因为考试太紧张的缘故，我怕分数考得不理想，我是带着不安心理去参加考试的83分！妈妈的脸色晴转多云，爸爸的嘴角开始抽动。面对木棍，我闭上了眼睛，无力反抗。
暴风雨停了。我倚在窗口，流着眼泪问自己：“你真的是那样无能吗？”
又一次考试，我得了100分。
回到家里，迎接我的是妈妈的笑脸，爸爸的称赞，这是奖励吗？我想起了上次那冷若冷霜的脸。
我的鼻子又一阵酸溜溜的。
天边的月，暗淡无光；街旁的树，静悄悄的；沟里的虫儿，时断时续地鸣着我倚在窗前，上次的83分，这次的100分，情况是怎样的不同啊！下次，又会怎样呢？
我问苍天：“我何时才能挣脱分数之绳？”我问树木：“我何时才能摧毁分数之墙？”我问虫儿：“我何时才能逃出分数之牢？”我问一切一切的生灵：“我何时才能从分数中跳出来？”
我忽然觉得两颊一热，两眼又模糊了。
我的分数情结作文 9
我哭了。
雨，浙浙沥沥地下着，是老天在为我的遭遇掉泪吗？树叶儿，哗啦啦地摇着，是树木在为我的命运叹息吗？青蛙，呱呱呱地叫着，是它们在为我鸣不平吗？
刺眼的灯光中，我仿佛又看到了那鲜红的83分，那张冷若冰霜的脸和那只举着木棍的手！分数啊！你是一条坚韧的绳，将我紧紧地束缚在试卷上面；你像一道坚固的'墙，将我与轻松快活隔开；你如一座高大的牢房，将我囚于不安与担忧之中。分数啊，我多么想跳出你这个怪圈！
今天测验得了83分，为什么？是因为我基础不好？是因为我没有用心学习？
是因为我没有认真对待考试？不，都不是，是因为我怕分数考得不理想，带着不安的心情去参加考试的…"""83分！妈妈的脸色晴转多云，爸爸的嘴角开始抽动。
面对木棍，我闭上了眼睛，无力反抗。
暴风雨停了。我倚在窗口，流着眼泪问自己：“这样是无能吗？”
又一次考试，我得了100分。回到家里，迎接我的是妈妈的笑脸、爸爸的称赞。这是奖励吗？我想起了上次那冷若冰霜的脸，那高举着木棍的手。
我鼻子又一阵酸溜溜的。
天边的月，暗淡无光；街旁的树，静悄悄的；沟里的虫儿，时断时续地鸣着……我倚在窗前，上次的83分，这次的100分，待遇是怎样的不同啊！下次，又会怎样呢？
我问苍天：“我何时才能挣脱分数之绳？”我问树木：“我何时才能摧毁分数之墙？”我问虫儿：“我何时才能逃出分数之牢？”我问一切一切的生灵：
“我何时才能从分数中跳出来？”
我忽然觉得两颊一热，两眼又模糊了。
我的分数情结作文 10
考试是我这样的小学生很讨厌的事情，考前考后总让人心惊胆战的，然而更讨厌的事情是发成绩。每次发分数前，我就好像大人买了彩票等着开奖似的，紧张得无法呼吸。就怕它是八字开头，那就惨了。
就说昨天吧，语文试卷批好后，老师跨进教室时脸上就布满了乌云。我心里慌了，默默求天求地求大佛，千万不要考太差了。心慌之余，我瞥了一眼左右的同学，发现好几个都把双手合十，放在胸口默默低着头，估计也同样在祈祷自己有个好成绩。老师开始报成绩，念到我了，听到名字的前两个字我的心快要从嗓子眼里蹦了出来，眼睛闭着默念：九，九，九，结果犹如晴天霹雳，分数还是八字开头。成绩已经在那了，好就是好，不好就是不好，即使是八字头现在也无法挽回了。我长叹了一口气，把试卷紧紧地捏在手里，心里满是气愤又失落的感觉，这讨厌的分数！
放学回到家，我拖着沉重的步伐，拉着书包走进房间，埋头就写作业，也不敢去和妈妈打招呼，担心被妈妈知道成绩。回忆起上次考得好时，我可是自信满满地走进家门，鞋都没有换好，就冲到妈妈的房间，向她汇报。我和妈妈的脸上挂着笑容，满心欢喜。可惜该来的还是要来，刚写了一会，妈妈就走过来问我语文考得怎么样，我没有办法，只好从书包里掏出皱巴巴的试卷，妈妈看见大红色的八十几分，严厉的'眼神像一把刀扫向我，后面的情节太血腥，就不忍详细回顾了。
不知道你是不是和我一样？反正每当考不好时，老师的苦口婆心，家长的严肃批评，自己的难过和失落，都让我很讨厌分数。但如果考得好呢？肯定就是另外的心情了！
我的分数情结作文 11
近年来，应试教育兴起，分数也顺理成章地成为一个炙手可热的话题。尤其是六年级，初三和高三我不知道。不过六年级一到，每晚老妈问我的第一个问题，绝对是：“今天考试了没？”紧接着：“考了多少分？”
今天语文一考，前面做完，读着后面的短文，差点“扑哧”一声笑出来，刚做完基本题，这阅读题相当于我们谈考试谈分数。这出试卷的老师也挺人性化的，知道我们对分数的分数观不合家长的`分数观，让我们在试卷上“发挥”一下。
通读下来，挺可怜那文中被分数和妈妈压迫下的女孩，和她有了同感，我妈妈和她妈妈对于分数的态度有着异曲同工之妙。
看到这儿，我想起了《红瓦黑瓦》中的林冰，他小学成绩不好，被他爸拎出去淋雨，他向天大喊：“是哪个混蛋发明了学习？”我也有一次，唯一的一次，拿了个八十几分，回家做作业，我们妈在后面看试卷。她一怒之下，拿着我靠背椅的靠背往后狠狠地一拉，幸好我自护得当，才没被摔下来，当天晚上，我在被窝里无声地骂道：“是哪个混蛋发明了分数？”
若不是家长们太看重这两个或三个或一个鲜红的数字的意义，它，分数，也仅仅只是一个单纯的“数”，分数不仅是我们学习程度的标签，而且也“升级”成了妈妈们的攀比项目。谁的成绩好或坏，谁仍然是原来的样子，只是此人的妈妈或高兴或气愤或难堪……
所谓的“应试压力”好大一部分都是因为妈妈们的虚荣心。若是看着分数，只把它看出自己进步或退步的标签，我想，“应试压力”应该会减轻一点吧。
分数，真是个叫我们无所适从的东西。它叫我笑，叫我哭，让我甜，让我苦。
写了怎么多关于分数的事，心里释然不少。但仍有一朵小小的乌云笼罩在我的心头----语文，这次我又能考了多少？
我的分数情结作文 12
我哭了。 雨，淅淅沥沥地下着，是老天在为我的遭遇掉泪吗？树叶儿，哗啦哗啦地摇着，是树木在为我的命运叹息吗？青蛙，呱呱呱呱地叫着，是虫儿在为我鸣不平吗？
刺眼的灯光中，我仿佛又看到了那鲜红的83分，那张冷若冰霜的脸和那只举着木棍的手！
分数啊！你是一条坚韧的绳，将我束缚在试卷上面：你像一道坚固的`墙，将我与轻松快活隔开：你犹如一座高大的牢房，将我囚于不安与担忧之中。分数啊，我多么想跳出你这个怪圈。
今天测验得了83分，为什么？是因为我基础不好？是因为我没用心学习？是因为我没有认真对待考试？不，都不是，是因为我考试太紧张的缘故。我怕分数考得不理想，我是带着不安的心理去考试的..83分！妈妈的脸色晴转多云，爸爸的嘴角开始抽动。面对木棍，我闭上眼睛，无力反抗。
暴风雨停了，我倚在窗口，流着眼泪问自己：“你真的是那样无能吗？”
又一次考试，我得了100分。
回到家里，迎来的是妈妈的笑脸、爸爸的称站赞，这是奖励吗？我情不自禁地想起了上次那张冷若冰霜和那高举着木棍的。
我鼻子又一阵酸溜溜的。
天边的月儿，黯淡无光：街旁的树，静悄悄的；沟里的虫儿，时断时续的鸣着......我倚在窗前，想：上次的83分，这次的100分，情况真是天渊之别啊！下次，又会怎样呢？
我问苍天：“我何时才能挣脱分数之绳？”我问树木：“我何时才能摧毁分数之墙？”我问虫儿：“我何时才能逃脱分数之牢？”我问一切的生灵：“我何时才能从分数里跳出来？”
我忽然觉得脸颊一热， 眼前又模糊了。
我的分数情结作文 13
分数，你知道你的威力有多大吗？你控制着我的喜怒哀乐。让我的生活常常因你而发生变化。
分数，你可知，就在我读一、二年级的时候，你真是对我太好了。在那时，每次的考试我都是轻而易举就过了关，整天都侵在快乐之中。只要听到“考试”我就兴奋得不得了。上学时蹦蹦跳跳的，放学要是没考试我就垂头丧气的。有考试，我就是一路蹦回去的.。因为在那时，考试要是得一个一百分，那是最简单的事情。回到家，爸爸妈妈看到我的满分，那脸上是开了花。妈妈亲，爸爸抱。我向他们提什么要求，他们都答应。哪怕是天上的星星，他们也许都会摘下来给我。那时，我觉得你简直就是我的“幸福天使”。是你让我度过了一段快乐时光。
可好景不长，在我三、四年级的时候，分数，我想对你说：我对你是又喜又恨。三、四年级了，考试难度比以前大多了，又加上我比以前更粗心了，分数是一会儿高一会儿低。你要是对我关照点，我回家就会收到一大堆“厚礼”，生活比蜜还甜；你要是对我有嫌弃之情，回去一顿“竹笋炒肉”是在所难免的。
在五、六年级的时候，分数，我是永远把你恨到骨子里去了。现在我一听“考试”二字，就开始恐惧起来了，就像得了一种“考试恐惧症”。但，又不得不考试。有了考试就一定会有你。有你，我就一定会让爸爸妈妈骂得狗血淋头。因为你似乎不再宠爱我了。别说 分，就是9 来分，你也是那么吝啬，我能不恨你吗？
哎，分数啊分数，有一句“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”你真的就是我们学生的命根子啊
我的分数情结作文 14
厌恶着，厌恶着，老师来了， 月考近了。考试的时候天气晴朗，阳光明媚。分数出来时，顿时狂风大作，满天雾霾。这成绩考的啊，说出来扎心啊!分数真是让我欢喜让我忧啊!
考数学时。
此时，数学卷子刚发下来，我一看只有一面，还这么简单。顿时高兴极了，因为数学是我最擅长的学科。我这次是怀着考一百分的决心考的。考试时间过得飞快，而我也检查了好几遍，就想细细品味奶茶一般，香醇浓厚。试卷已被收上，而我们几个也正在讨论答案时，突然我发现，我最后一道题没有求值。这一个消息仿佛晴天霹雳，把我从我的数学满分梦里，硬生生地拉出来。
考物理时。
这是我第一次考物理，物理在家我早已背的滚瓜烂熟了。我身为物理课代表，当然是以身作则。肯定要考出一个榜样。怀着这样的心理。三分钟后，试卷发了。
此时的我，正在奋笔疾书。终于写完了了。“呼。”我长叹一口气。这次的卷子不知道能考多少，但优秀是能上的，且必须的。正在检查的时候，我发现了我的一个错误。1 m/s等于多少千米每小时。我记得是三十六，但是求出来的值是七百km/h小时。这汽车的速度比火箭还快，心里不禁暗暗吐槽自己。我心里安慰自己道:这可能是未来最新型的`汽车。但是也不可能这么快啊!正在我犹豫的时候。收卷子的铃声响了。
交完试卷，我赶紧去和别人对答案，结果是三点六。“诶啊!”我叹声道。我说这汽车速度怎么这么快啊。
总之，考试成绩出来后，总分考的还是不错的，但这次也有遗憾。分数，真是让我欢喜让我忧。
我的分数情结作文 15
“明天下午要进行科学期末模拟测试！”一听到我们班“小喇叭”发布的这个消息，我吓了一跳。是啊，我最在乎的就是科学考试成绩了。
我的科学成绩常忽高忽低，总是在高低分之间摇摆不定。这次考试，我必须证明我自己，让同学们见识我的厉害！
于是，课间，我没有像往常那样跑出去疯玩，而是静静地坐在椅子上，把头埋在了科学书里，似乎不放过每一秒的时间。我钻进那一大堆科学资料中，一会背背潜艇的原理，一会画画单摆的草图，满脑子都是复习的知识。
然而，我却仍十分担心。我可是大家眼里的好学生，万一我考不好了，准要被大家嘲笑了，他们会不会说：“切，你牺牲了那么多的`下课时间，考得却还是没我好，看来不过是徒有虚名嘛！……”
想到这儿，我又坚定了必须考好的决心。
考试前的一个课间，我更是拼了命地复习。此刻，我多么希望自己有哆啦A梦的记忆面包，吃下去就能记住这些知识，让我考试信手拈来，左右逢源！
上课铃响，同学们飞快地跑进教室。教室里骤然安静下来，窗外只有科学老师“踢踏踢踏”的脚步声。
与平常一样，老师拿着卷子进了教室，“刷”地放在桌上，同学们紧绷了面容。当卷子发到我手里时，我便开始紧张地奋笔疾书，凭着多年的考试经验和最近复习的知识，我向卷子发起猛烈的“进攻”。教室里只剩下一阵阵水笔划过卷子的“沙沙”声响……
突然，我的笔停住了，是哪一位科学家提出了“日心说”？我的大脑像是短路了一般，一片空白。怎么办？我犹豫地把手伸进抽屉，那里放着我的科学书。我摸到了书，要看吗？不行！要是被发现了，我就前功尽弃了。突然间，我眼前一亮，猛然记起了答案，我飞快地写下答案，然后长长地舒了口气。
考试结束。
第二天，又一节科学课。科学老师公布了成绩，我考了九十五分，不算最好，但也很不错。顿时，我如释重负。分数啊，我如此在乎你，你知道吗？
我的分数情结作文 16
“分分分，学生的命根；考考考，老师的法宝。”当今社会，分数成为了鉴定学生好坏的一个标准，学习成绩好的就是好孩子，学习成绩差的就是坏孩子，为了考取一个高分的成绩，许多同学可真是绞尽脑汁，用尽各种“手段”应考，运气好的，不会被发现；而运气差些的.，就可能被抓个现行，那可真是丢人丢到家了。
这次期末考试，我们考的最后一场是地理，监考老师很严，刚考了不到10分钟，就发现了许多妄想通过一些“特殊”手段应考的学生，当然这些同学的结局就是，作弊工具被没收，并且被记名，据说被记名后，老师会按照卷子的百分之十扣分，这惩罚已经算轻的了，若按严格要求来算，如果作弊，那么本科试卷即为零分。听说10考场就有两个同学作弊被当场抓住，还被罚到讲台站着去了，那真是”名声远扬“了。
当然，考试过后，成绩一出，自然是有人欢喜，有人忧。考的好的同学自然是兴奋不已，而考的差的早已在脑海里想象着自己回家后会是怎样的下场了。
我的父母对我的要求很严，从小我在他们的灌输下就懂得了分数对我们的重要性：只有考个好分，才能上好的大学，上了好大学才能找一份好工作，有了好工作就不会很累，还能赚很多钱养家。对我们来说，好的分数就代表着长大以后会有好的生活质量。可是，在这个贪玩的年龄，我怎么可能会为以后想那么多，许多道理我都懂，可在玩的诱惑前，我就忘记了这些，像寒号鸟一样讲学习任务往后推，就这样，学习任务越来越重，我也对学习越来越没有信心和耐心，不愿学习，每当到了临近期末考试的时候，我就疯狂的补习，可是，“临时抱佛脚”怎么可能有日积月累的学习效果好？自然，我虽不会考的很差，却也不是拔尖的成绩。可想而知，我的假期生活便在父母的批评和挖苦下一天一天过去……我想：以后我可不能贪玩了，一定要好好的学习才行，不为别的，只是为了我能考个好分，过一个快乐的假期我也要努力学习了。
分数，你真是让我欢喜让我忧啊！
我的分数情结作文 17
我哭了。雨，淅淅沥沥地下着，是老天在为我的遭遇哭泣吗？叶二哗啦啦地摇着，是树木在为我叹息吗？青蛙呱呱呱地叫着，它们是在为我鸣不平吗？
刺眼的灯光中，我仿佛有看到了那鲜红的90分，那张冷若冰霜的脸！
分数啊！你是一条坚韧的绳，将我紧紧束缚在试卷上；你像一道坚固的墙，将我与轻松快活间隔；你如一座高大的牢，将我囚与不安与担忧之中。分数啊，我多么想跳出你的这个怪圈。
前天数学考试得了90分，或许在有些人眼里，我考得很棒，但这次考试中90分的有很多人，就连我们班的那些不如我的也都考了90分以上，比我这个优秀生还多。为什么？是我的基础不好？是因为我没用心考试？不，都不是，是因为我那天大的毛病――粗心而造成的，我怕分数考的不理想，我是带这不安的的心理去考试的……90分！妈妈的脸色顿时“晴转多云”，爸爸的嘴角也顿时开始抽动。
一阵劈头盖脑的唇舌风暴停息了。我倚着窗口，硫着眼泪问我自己：“你真的是这样的水平吗？
记得五年级的那一次考试，我得过语文的'全班第一。
回到家里，迎接我的是妈妈的笑脸，爸爸的称赞，着是奖励吗？这时，我又不由自主地想起了我这次考了90分。想起了这次那冷若冰霜的脸，那怒气冲冲的嗓音。
我又觉的得鼻子酸酸的。
啊，天边的月，暗淡无光；街旁的树，静悄悄的；沟里的虫儿，时断时续地叫鸣着……我独自倚在窗前，上次的那第一名与这次地90分，情况是怎样的不同啊！下次，我又将是怎样的呢？
我问苍天：“我何时才能挣脱分数之绳？”我问树木：“我何时才能摧毁分数之墙呢？”我问虫儿：“我何时开能逃出分数之牢？”我问一切一切的生灵：“我何时才能从分数中跳出来？”
……
我忽然觉得两颊一热，感觉我的两眼又模糊了。
我的分数情结作文 18
“叮铃铃”上课铃响了，老师捧着一大摞试卷走进教室，我的心一下了提到了嗓子眼儿。虽然我考试一结束就知道自己考得不是很好，但我还是抱有一丝希望，希望奇迹会发生。“76分！”当我看到鲜红的分数时，仿佛整个人都掉进了冰窟窿里。
下课铃响后，我的好朋友跑到我面前问我：“你考了几分？”“76。”我边说边用本子遮住试卷，心想：“你小子考得好，又来向我显摆了。”“这次你又要被你爸妈批评了。”我的脸顿时涨得通红，可嘴上还不服气，便问道：“那你呢？”他头抬得高高的，趾高气昂地说：“98。”我顿时像泄了气的皮球，瘫坐在椅子上，任凭周围同学在那欢声笑语，此时的我大脑一片空白。“叮铃铃”，上课铃响了，我一个激灵，把试卷塞进了书包的最深处，怕又有人来嘲笑我。
终于挨到了放晚学，我走出教室，回想起那张试卷，简单的题目计算错误，稍微复杂些的题目我又没有看清楚题意，更不可原谅的是，有一道我居然是把题目中的数字看错了，我不禁一阵烦恼、懊悔。平时做作业时，也会有这种情况发生，老师、爸爸妈妈们当时就提醒过我，我总不以为然，觉得不就是粗心了么，我又不是不会。想到这些，我胡乱扯了扯了自己的头发，猛一抬头，只见我已落在队伍后面好远了。“丁铭君，快点！”路队长催道，我只能快步回到队伍里面。
这就是那个藏在分数背后的我。每次成绩不理想时，我都会强颜欢笑。老师经常对我们说：“分数并不能代表什么，重要的.是要养成良好的学习习惯。”所以，这次考试让我真正懊恼的并不是“76分”，而是我没有竭尽全力去对待。
我深吸一口气，暗下决心：今后一定要认真对待每一次作业，就像对待每一次考试一样，不再出现“低级错误”。这样考试结果就算不如人意，我也一定会真正笑着接受。我希望能通过自己的努力，在每次考试中取得好的分数，从而展现出那个藏在分数背后的另一个我。
我的分数情结作文 19
望着窗外漆黑的夜晚，听着那淅淅沥沥的雨声，一幕幕往事浮现在我的心头——那天，我数学测验得了83分，为什么？是因为我基础不好？是因为我没有用心学习？是因为我没有认真对待考试？不，都不是，是因为考试紧张的心理。我怕分数考得不理想，我是怀着不安的心理参加考试的……83分？妈妈的脸色晴转多云，眉头皱成了“川”字形：“你还能考个更低分数出来吧……”“哼，吃什么饭，当什么心！”爸爸的嘴角开始抽动，似乎恨不得跑上来打我一顿。面对他俩的训骂，我闭上了眼睛，默默忍受着，不敢反抗。过了好一会儿，“暴风雨”终于停了，我再也忍不住了，关上房门，痛痛快快地哭了一场。我一遍又一遍地问自己：一次考不好你们就这样，我是你们的亲生女儿吗？我真的那样无能吗？
我又想到了上一次考试，我得了100分。回到家里，迎接我的是妈妈像春天般灿烂的'笑脸，爸爸的啧啧称赞。我的分数完全控制了他们的心情，控制了他们对我的态度。这次……想到妈妈那冷若冰霜的脸和那无休止的训骂，觉得鼻子酸酸的，眼泪不住地往下掉。我抬头看天，竭力不让泪水掉下来。这次得83分，那次得100分，我的待遇截然不同！分数左右着爸爸妈妈的情绪，左右着我的生活。那下次，又将是怎样的呢？
分数啊，你是一条坚韧的绳，将我紧紧地束缚在试卷上；你像一道坚固的墙，将我与轻松快活间隔；你如一座高大的牢，将我囚于不安与担忧中。分数啊，我多么想跳出你这个包围圈！
雨，淅淅沥沥地下着，是老天在为我的遭遇哭泣吗？叶儿哗啦哗啦地摇着，是树木在为我的命运叹息吗？青蛙“呱呱呱呱”地叫着，它是在为我鸣不平吗？刺眼的灯光下，我仿佛又看到了那鲜红的83分，那张冷若冰霜的脸和无休止的训骂……其实，我一直很努力啊！
我的分数情结作文 20
在我成长的过程中，经历过很多事，可我大多已经淡忘，而有一件事却在我的心头留下了深深的印象。
这学期，第一单元试卷发下来了，一个刺眼的分数跳入我的眼帘。“75分？”我连忙揉揉眼睛，定睛一看，没错，是75分。顿时，眼泪就像断了线的珠子一样滚落下来。“今天的数学试卷，还是和以前一样，请你们的家长在试卷上面签字，明天交。”老师轻轻的几句话，在我看来，却仿佛千斤巨石压在我的心头。给家长签字吗？天哪，爸爸妈妈对我要求很严，如果他们知道我这次数学考试才得了75分，他们会什么反应啊？此时，我仿佛看到了爸爸严厉逼人的目光，妈妈伤心失望的神情。
怎么办？怎么办？撒谎？改分数？唉，都不行。放学路上，我心事重重地走着。忽然，我眼睛一亮，对了，爸爸这几天出差了，他肯定发现不了我的.成绩。可妈妈呢？唉！说不定也能混过去呢！我怀着惴惴不安的心情回到了家，装作若无其事，在我的房间里写作业。在妈妈做饭的时候，我又偷偷地把老师发的作业信息删除了。啊！心里的石头终于落地了。
晚饭后，我写完作业，妈妈给我检查作业时，无意中看到了藏在书包里的试卷，问我：“怎么回事？”“这……这个是……是……”我结结巴巴，头始终不敢抬起来。过了好久，耳边传来一声：“你出来一下。”我拖着沉重的步子走出卧室。妈妈似乎没有刚才那么严厉了。“是怕妈妈说你吧？”妈妈意味深长地说，“一次没考好，没有关系，但是骗人却不是件小事，诚实比分数更重要啊！”我抬起头，正遇上妈妈鼓励的目光，从这目光里，我懂得了许多、许多……
这件事虽然过去很久了，但是它时常浮现在我的脑海了。我发现“诚实比分数更重要！”虽然我的考试失败了，但却赢得了人格的能力，这句话时时刻刻激励着我要做一个诚实的孩子。
我的分数情结作文 21
这学期，我们学习了分数，知道了一个物体、一些物体等都可以看作一个整体，把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。于是，今天妈妈给我出了几道题，想来考考我。
妈妈先拿出一套茶杯，共有六只。茶杯小巧玲珑，刻着精致的牡丹花纹，特别好看。妈妈拿走两只，问剩下的茶杯占茶杯总数的几分之几，我一听，心想：这还不简单，我脱口而出：“您拿走两只，也就是2/6，剩下四只，也就是4/6。”妈妈见我回答得很好，又出了一道题：“一个3㎡的花坛，种四种花，每种花平均占地多少平方米？”这道题运用了分数和除法的关系，3平方米种4种花，也就是把3平方米平均分成4份，3÷4=3/4=0.75㎡，我把答案告诉了妈妈，妈妈又问：“若是种5种花呢？”“种5种花就是把3平方米平均分成5份，3÷5=3/5=0.6，平均占地0.6平方米。”我胸有成竹地告诉了妈妈，妈妈听了，笑眯眯的对我说：“回答的很好，还把分数转换成了小数，学的不错嘛！”我心里美滋滋的。
妈妈又告诉我，世界上最早期的分数，出现在埃及的阿默斯纸草卷。公元1858年，英国人亨利林特在埃及的`特贝废墟中，发现了一卷古代纸草，立即对这卷无价之宝进行修复，并花了十九年的时间，才把纸草中的古埃及文翻译出来。现在这部世界上最古老的数学书被珍藏在伦敦大英博物馆内。最早使用分数的国家是中国，用算筹来表示。我国古代有许多关于分数的记载。《九章算术》是我国1800多年前的一本数学专著,其中第一章《方田》里就讲了分数四则算法。后来，印度用阿拉伯数字表示分数，但没有分数线。公元12世纪，阿拉伯人又发明了分数线，这种方法一直沿用至今。
听了妈妈的话，我又懂得了许多，分数使我受益！
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