鸡蛋浮起来了作文350字(通用118篇)
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鸡蛋浮起来了作文350字

时间:2022-10-17 09:20:02 推荐作文 我要投稿
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鸡蛋浮起来了作文350字(通用118篇)

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的鸡蛋浮起来了作文350字(通用118篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

鸡蛋浮起来了作文350字(通用118篇)

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇1

  听说鸡蛋放入水中后再加点盐就可以浮起来,我想验证一下。

  那天,我把材料都准备好:一个生鸡蛋、一个透明的杯子、一袋食用盐。准备好就要开始喽!我先把水倒进透明杯子,倒到一半的水后,就停止。然后我再捏住鸡蛋轻轻放入水里,鸡蛋落入水中,看起来好像不是原先那个鸡蛋了,而是一个掉到水里的大乒乓白球。鸡蛋像个潜水员一样慢慢地沉入水底,然后在水底睡起了大觉。我深吸一口气,用右手慢慢将食用盐一点一点的倒入水中,又用拿着一支筷子的左手轻轻搅拌。我目不转睛地盯着一动不动的鸡蛋,自言自语道“鸡蛋睡美人啊,你就醒醒吧,把身子往上挪一挪!”但鸡蛋仍然不动一动,我大失所望,嘟囔道“看来这个鸡蛋该减肥了,这次实验失败了!”

  不过我并没有断定鸡蛋不能浮起来,所以我又重新做了一次。

  这次实验,我非得让鸡蛋浮起来不可。我拿来一双一次性蓝色手套,再戴上一个口罩,我再次把盐、水等这些东西准备好,把盐倒水里,轻轻搅拌……结果,鸡蛋仿佛慢慢变轻了,脑袋从水里探出来了。一看到鸡蛋浮起来,我高兴的.手舞足蹈,开怀大笑,笑的把口罩都笑掉了。

  鸡蛋可真是个神奇的潜水员!

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇2

  听说在水里加盐可以让鸡蛋浮起来,我半信半疑地走进厨房,想见证一下这神奇的实验。

  我从厨房里拿出鸡蛋,又准备好一个玻璃杯、一罐盐和一双筷子。我先接了一杯清澈的水,再把鸡蛋小心翼翼地放进杯底,生怕鸡蛋碎了。然后我往杯子里加了几勺盐,鸡蛋却丝毫不动,沉在杯底睡大觉,这让我有些失落。我又往里面加了几勺盐,它还是不动,好像完全不在意我加了什么,依然在杯底呼呼大睡。最后我用筷子搅了搅,鸡蛋终于睡醒了。它一会儿浮上来一会儿沉下去,我的心情也是一会儿高兴一会儿失落。最终它还是沉了下去。正当我苦恼时,一个奇迹发生了,鸡蛋浮到水面上了。

  此时,我的`脑袋里出现了一个大问号:盐比一个鸡蛋轻得多,为什么盐可以让鸡蛋浮起来呢。听了妈妈的一番讲解,我得知:盐和水加在一起就是盐水,盐水的密度大于雞蛋的密度,所以盐可以让鸡蛋在水中浮起来。

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇3

  今天,我来到小桔灯教室。发现讲台上有一枚鸡蛋,一双筷子,一袋盐和一个杯子。我一看黑板,哦!原来是要做一次实验――让鸡蛋浮上来。

  只见老师先把鸡蛋放在一个装满水的杯子里,鸡蛋便在这个杯子里“跳舞”,然后又倒了一点盐,老师拿出筷子缓慢地在水里搅拌。鸡蛋便悬空地在水中东跳西跳,可是盐却没有全部融化掉,老师便问:“我们怎样可以将盐融化掉?”杨杨便答到:“用热水!”

  果然,老师喊人去倒了一杯热水。我们用着好奇的眼神盯着水杯里,老师这一次倒了很多盐,瞬间杯中像洁白的雪在翩翩起舞。有人疑惑不解地问:“难道鸡蛋不怕咸?”我们捧腹大笑。

  我们看到盐全部融化了,就像一杯纯白色的牛奶。终于,鸡蛋浮上来了,我们都已经目瞪口呆。突然,有一个人用手按了一下这个鸡蛋,可鸡蛋就像表示不甘示弱,又浮了上来。我心想:鸡蛋已经摔了一次,为什么没有碎呢?老师接着说:“因为它泡了一点盐水,所以才不会轻易破碎的'。”我突然恍然大悟,心想:这一个简单的实验,还能学到这么多道理。

  我们就这样在欢声笑语中结束了这堂课。

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇4

  今天,老师给了我们一个作业:以《有趣的实验》为标题写一篇作文。我想了想,想起以前做过的一个小实验。

  拿一个装有水的盆子、鸡蛋和盐。我把鸡蛋放人水中,刚一放进去,鸡蛋就沉下去了,我撒了一把盐,静静地等待盐融入水中。过了几分钟鸡蛋并没有浮起来,我有些不知所措,心里想:是不是盐少了?于是我又撒了几把盐,只见鸡蛋浮起了一点,兴奋之余我又撒了几把盐,渐渐地,鸡蛋冒出了“头”。我用手指摁了摁鸡蛋,鸡蛋沉下去了,刚一松开,鸡蛋就浮起来了。鸡蛋为什么加了盐之后会浮起来呢?正当我百思不得其解的时候,爸爸回来了,爸爸说:“清水和盐水的密度是不一样的。鸡蛋的`密度比清水的密度大,所以鸡蛋会沉下去;盐水的密度比鸡蛋的密度大,所以鸡蛋会浮起来。”原来是这么一回事。我又接着问爸爸:“那浮在水面上的东西的密度比水的密度小吗?”爸爸点了点头。

  这么一个小实验告诉我们生活中的的科学无处不在,只有用心观察,才会发现一个个神奇、有趣的知识。

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇5

  狂天,我在小厩者课堂上做了一次实验,名字叫“鸡蛋浮起来了”,我半信半疑,心里想:鸡蛋怎么会浮起来呢?

  老师准备了两个鸡蛋、两个透明杯子、一根筷子和一袋盐,我的心情很激动。老师先接了两杯水,然后往两个杯子里面放两颗鸡蛋,但是两个鸡蛋没有一个浮起来的,有的同学说:“都沉下去了,怎么可能浮上来?”老师告诉大家:“要耐心”。老师在第一个杯子里面放一勺盐,然后用筷子搅拌,可是鸡蛋丝毫没有往上升的意思。我问老师:“是不是盐放的.太少了?”老师神秘一笑,继续放了三勺盐,咦?还没等搅拌,鸡蛋就慢悠悠的往上升,又加了一勺,鸡蛋就露出了它那肉嘟嘟的小脑袋,我高兴坏了。

  通过这次实验我懂得了,原来是因为盐加入水,溶化后,水的密度大于生鸡蛋的密度,所以鸡蛋会漂浮起来。我还明白了,做什么事情都要敢于尝试。

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇6

  今天,老师和我们一起做了一个有趣的实验—“鸡蛋浮起来”。

  老师拿出一个杯子、一个鸡蛋、一袋盐和一根筷子,一开始,我们都不知道老师的葫芦里卖的什么药,老师故作神秘地说:“你们觉得鸡蛋在水中怎样才会浮起来呢?”不知是哪位同学大喊了一声:“加盐,加盐!”于是,老师就撕开盐袋,往水里加着盐,热闹的教室里顿时鸦雀无声,只有倒盐的“咝咝”声。大家都紧张地盯着那个胖乎乎的.鸡蛋。但是,那鸡蛋并没有像我们想的那样,一下子冲起来,却还是倒在杯底“呼呼大睡”。老师又往水里倒了一些盐,这次情况有了些变化,只见鸡蛋像个喝醉了的大胖子,一摇一晃地从杯底浮到了杯子的中间。同学们都大叫起来:“看哪,看哪,鸡蛋浮起来了!”

  说完,大家便争先恐后地去看鸡蛋,老师调皮地眨眨眼说:“现在才是见证奇迹的时刻!”说完又往水里加了很多盐,这次,鸡蛋像小鱼一样吐着泡泡露出水面来……

  “叮叮叮”,悦耳的下课铃声响起,有一个同学去问老师:“为什么加了盐后鸡蛋会浮起来呢?”老师笑着说:“因为淡水的比重比鸡蛋小,而盐的比重比鸡蛋大,就像人在死海上不会游泳也能浮起来。”

  知道了鸡蛋和盐的“秘密”后,我突然发现,原来科学是这么有趣这么好玩呀!

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇7

  今天上课,老师神秘地对我们说:“我能让鸡蛋能浮起来。”说完,教室里热闹了,有的说:“老师吹牛”,有的说:“不可能”。我呢,半信半疑。最后,老师决定给我们做个实验。

  实验开始了,我目不转睛地看着。老师先在一个透明的瓶子里倒入将近半瓶的水,然后把鸡蛋放入瓶中,鸡蛋一下子沉了下去。即使老师用筷子想把它赶上来,鸡蛋还是沉到瓶底。接着,老师往瓶里加入盐,并用筷子搅拌,开始鸡蛋还是老顽固似的往下沉。我真担心老师要出洋相了。有些男生不耐烦地说:“老师,这下你牛吹大了。”老师听了,却不慌不忙。最后,她在瓶里加了更多的.盐,并搅拌着。“浮起来了!”,“浮起来了!”同学们激动得叫了起来。

  哇,真是奇迹啊!我为老师大大地松了口气。可是,我脑海里又出现了大大的问号:“为什么在水中加盐,鸡蛋会浮起来呢?”有的同学也一脸疑惑,顿时议论纷纷。最后,老师解开了迷。原来,在水中加入足够的盐后,盐水的密度就比鸡蛋大。所以,鸡蛋就会在盐水中浮起来。听后,我茅塞顿开,心想:还有这样的大奥秘啊!

  只要我们平时细心观察,多动动手,多动动脑,一定会发现生活中许多未知的奥秘,感受到探究的乐趣。

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇8

  今天晚上,我来到快乐作文班,只见桌子上摆放着一枚鸡蛋、一杯清水、一包食盐、一把勺子和一双筷子。我百思不得其解,这到底是要干嘛呢?

  这时,老师笑容满面地走上讲台说:“同学们,今天我们来做一个鸡蛋浮起来的实验。”

  首先,老师把鸡蛋慢慢地、轻轻地、小心翼翼地放入水中,鸡蛋像一位潜水员一样潜到水底,一动也不动。

  接着,老师用勺子放了两勺满满的食盐,再用筷子快速地搅拌,好让水里的.食盐快点融化,但是鸡蛋像一位醉汉一样,晃晃悠悠地沉到水底,继续做着它的美梦。

  然后,老师又把一勺满满的食盐放入水中,再用筷子快速搅拌均匀。最后神奇的事情发生了,鸡蛋像氧气罐里没有氧气的潜水员一样,晃晃悠悠地从水里探出头来,呼吸着新鲜空气。

  教室里顿时人声鼎沸,大家异口同声叫了起来“啊!好神奇呀!”我和几位同学按捺不住就跑上讲台,用食指把鸡蛋按入水中,可神奇的是,鸡蛋又浮出水面。后来老师告诉我们,因为加入食盐后,水的比重比鸡蛋大,所以鸡蛋就会浮起来了。

  听老师说完,我想我现在要好好学习,长大后以后将科学知识运用到人们的生活中,为人类造福。

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇9

  我有一个有趣的发现,鸡蛋竟然可以浮在水面上!

  事情发生在星期六,我一不小心让鸡蛋掉到了盐水里。一个不可思议的事情发生了,鸡蛋竟然像浮板似的浮起了水面!这件事令我惊讶不已。为了知道其中有什么密秘,我决心做个小实验。

  我拿了一个鸡蛋、一个脸盆和一包盐。准备完毕后,实验开始。我先把鸡蛋放进没加盐的`水里,鸡蛋沉了下去。它还不时动了动,好像在拼命地挣扎。我拿出盐,舀了一勺进去,鸡蛋纹丝不动,我想:可能是加太少了,鸡蛋浮不起来。于是,我又舀两勺,鸡蛋微微地动了一下,可还没浮起来。

  继续加,又加了三勺盐,鸡蛋像不倒翁一样立了起来,可又倒了下去。再加了两勺,像有一双无形的大手把它推了起来。眼看鸡蛋就要浮起来了,我的心情越来越激动。我一勺一勺地加,鸡蛋一点一点浮了起来,终于,鸡蛋浮起水面啦!

  通过这次实验,让我明白了大自然真是无奇不有,在这个五彩缤纷的世界上,还有许多东西等着我们去观察。

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇10

  周五,科学老师布置让我们周末在家完成一个科学实验。放学回家后,我和爸爸商量做什么实验比较合适。爸爸考虑了一会儿,笑着对我说:“我们就来做一个如何让鸡蛋浮起来的实验。”我兴奋地连忙应答:“太好了!”

  爸爸首先让我准备一些实验器具:一只玻璃杯、勺子、鸡蛋(生熟均可)、盐。我按照爸爸的要求,一切准备就绪。

  爸爸先让我在杯子里放了大半杯水,把鸡蛋放进杯里,只见鸡蛋一下子沉到了杯底。然后,爸爸教我往杯子里边放盐边小心翼翼地搅拌,让盐在水中加速溶化。我顺时针地搅动着,水从乳白色慢慢变清澈了。这时,忽然发现鸡蛋离开了杯底。爸爸又让我往杯子里继续加盐,我继续用勺子加速搅拌,鸡蛋很快浮出了水面。爸爸故意按了一下鸡蛋。淘气的鸡蛋又浮了起来。我高兴地大叫:“实验成功了!”

  当我高兴地手舞足蹈的时候,爸爸突然问我:“你知道鸡蛋为什么会浮起来吗?”我一下愣在了那边,不知道怎么回答。爸爸让我去找答案。我跑回房间立马开始查资料找答案。原来水是有比重的.,往水中加盐时,增大了水的比重,当水的比重大于鸡蛋的重量时,鸡蛋就会浮出水面。原来,爸爸让我不断地往水中加盐是为了增加水的比重。

  动动手,做实验,动动脑,查资料,真能学本领,长知识。

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇11

  清明节假期,我们学校组织了一次有趣的实践活动,让我们在家里做一个小制作或者一个小实验,我做的是会跳舞的鸡蛋。

  做什么实验好呢?哥哥走过来悄悄告诉我,他发现了一个有趣的实验,一枚鸡蛋放在玻璃水杯中,可以漂浮在水面上。我不敢相信,一片落叶可以在水面上漂浮,一个鸡蛋那么重,怎么可能在水中漂浮起来呢?对此我感到疑惑不解便问哥哥,哥哥就把实验的方法告诉了我,我决定自己亲自动手做一做。

  我先准备了一杯清水、一个鸡蛋、一个空玻璃杯、一双筷子和一袋盐。

  材料准备好了,开始做实验了。首先,我把鸡蛋放到空杯子里,然后加入清水,再加入食用盐。接着,用筷子搅拌均匀。我仔细地观察着鸡蛋的动静,期待奇迹地出现,可是鸡蛋却纹丝不动地躺在杯底,在懒洋洋地睡大觉。哥哥说:别着急,可能是你加的盐还不够。就这样,我继续用勺子向杯子里加入食盐并不停地搅拌,这样可以使盐迅速溶解。经过我不断地努力,鸡蛋终于慢慢地探出了圆圆的小脑袋,在水里跳起舞来了。看着在杯子里跳着舞的鸡蛋,我高兴得手舞足蹈。

  可是,这是什么原因呢?我便请教哥哥,哥哥告诉我,鸡蛋的`密度比水的密度大,鸡蛋是浮不起来的,但是加了盐之后,盐水的密度大于鸡蛋的密度,所以鸡蛋就漂浮起来了。

  这次实践活动真有趣!

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇12

  今天,我一来到教室,就发现教室里多了几样东西,有食盐、一个比较大的杯子,一支筷子。我奇怪了,难道今天的作文课成了实验课吗?

  老师说:“今天,我们来做实验吧!”大家听了,都非常期待。老师先把鸡蛋放入水中,不知怎么的,鸡蛋像喝醉洒的醉汉快速地沉入了水底,奇怪的.是,从外面看,鸡蛋好像吃了一大堆饭菜。然后,老师向水中放了一些食盐,用筷子不停地搅拌,像跳水中芭蕾,当老师停止搅拌时,鸡蛋似乎要浮上去了,但它看四周没有敌人,就晃了晃懒洋洋的身子又去“睡大觉“了,大家都失望极了,以为实验失败了。

  老师又加了一大把食盐,顿时,水变得十分浑浊,不一会儿功夫,鸡蛋摇摇晃晃的像刚睡梦初醒的娃娃,迷迷糊糊地往上冒。鸡蛋终于浮出了水面,就像潜水员的氧气罐里的氧气没了,只得露出水面来呼吸空气。

  你知道鸡蛋为什么会浮起来吗?老师告诉了我们实验原理,原来,在水中加了食盐,水的密度变大了鸡蛋就浮起来了。

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇13

  一天,我在一本书上看到了一个科学小实验——鸡蛋浮起来了。

  难道鸡蛋不会沉下去吗?我一连串想了很多问题,为了弄清梦这个疑问,我们全班在老师的指导下,亲自动手做做这个实验。

  我们全班分成了11组,每组4人。1号准备一个生鸡蛋,2号准备一次性透明水杯,3号准备一包小苏打粉,4号准备了一包盐,而老师准备了一盆清水,给我们做实验。

  实验开始了,老师依次给我们一次性透明杯里倒大半杯水。我们首先把鸡蛋小心翼翼地放入装了水的`透明水杯里,只见鸡蛋就像石头一样懒洋洋地趴在杯底,看着与杯底挺亲密。接着我们往杯子里放入小苏打粉,杯底的鸡蛋还是没有浮起来,它像一枚钉子一样静静地钉在杯底。鸡蛋为什么不会浮起来啊?我有点沮丧和泄气。接着老师让我们又换了一杯清水,这次我又将盐放入透明水杯,我们用一根小棒去搅拌,水形成了一个小小的漩涡。我们忽然注意到鸡蛋正在一点一点地浮上去,很快就浮过了水面,我们兴奋得欢呼雀跃。为什么放小苏打鸡蛋不会浮起来,而放盐却会浮起来呢?孙老师说这是关于“密度”的原因,因为鸡蛋的密度小于盐的密度,所以鸡蛋浮起来了!

  我以后要积极地去做更多的实验,因为做实验不但能懂得许多道理,而且还掌握了很多知识。

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇14

  这个周末老师布置了两个作文题目,其中一个是鸡蛋浮起来了。我觉得很不可思议,太神奇了。鸡蛋会浮起来吗?所以今天早上,我决定做一个实验—鸡蛋浮起来了。

  我怀着半信半疑的心情来到厨房准备好实验工具,一杯装满水的杯子,一把勺子,一袋盐,一根筷子和一个鸡蛋。实验开始了,我把一勺盐放在清水里,再均匀地搅拌,等盐全部溶解后把鸡蛋小心翼翼放进盐水中,可鸡蛋像一块石头似的沉在杯底。我等了很久,鸡蛋还是纹丝不动。我好像看见了它在“呼呼”大睡呢。我焦急地跟鸡蛋说:“别睡了,快醒醒吧,浮起来吧!”可是,无论我怎么喊它,它就是一动不动,不理不睬。我心里嘀咕着:我是不是盐放得太少了?事不宜迟,我干脆倒了大半袋盐,使劲搅拌,咦,鸡蛋像被惊醒了一样,摆着肥胖的身子露出脸蛋,跳起了芭蕾舞,好可爱啊!啊,我成功了,我欣喜若狂地狂呼着,跳动着,心里非常得意。我又好奇地问妈妈,妈妈说:“那是因为水的密度比鸡蛋的密度小,所以鸡蛋在水中的浮力小于它的重力,就浮不起来,只有当水中加入足够多的盐,盐水的浮力大于鸡蛋的'重力,鸡蛋才浮起来了。”

  这次的实验让我体会到:无论做什么事情都要敢于尝试,并全心全意去做,这样你就能享受到成功的喜悦。

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇15

  “叮铃铃”,上课了,今天楼老师神秘兮兮地走进了教室,原来楼老师要给我们做一个小实验。这时,教室里像炸开了锅,同学们都纷纷议论起来了,有的同学很好奇,有的同学很兴奋,还有的.同学很高兴,脸上洋溢着微笑。

  要开始做实验啦!楼老师的桌子上躺着一个鸡蛋,一袋盐,一根搅拌棒和一杯水。霎时,同学们七嘴八舌地议论开来,有人死死地盯着鸡蛋,以为楼老师要煮鸡蛋给我们吃,口水都流下来了。老师先小心翼翼地把鸡蛋放入杯中,然后放了一大勺盐,最后再缓缓地搅拌,但是鸡蛋依然沉在水底。老师又放了一勺盐,使劲搅拌后,鸡蛋像一位“醉汉”,开始转起圈圈,不一会儿又沉到底部睡着了。楼老师不紧不慢地再次加盐,经过不停地搅拌,鸡蛋像一位苏醒过来的“公主”坐着过山车到达了山顶。霎时,全班欢呼着“鸡蛋浮起来啦!鸡蛋浮起来啦!”

  今天,我不仅学会了知识,还懂得了做实验一定要沉着冷静,仔细观察!

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇16

  今天我要做一个鸡蛋浮起来的实验,说干就干,我去厨房拿了杯子、生鸡蛋、盐、水、筷子。

  首先,在杯子里倒入水,然后我把杯子倾余斜,轻轻地放入鸡蛋。鸡蛋就沉在底下了。接着,我放入一勺盐,用筷子搅拌,而鸡蛋却仿佛在呼呼大睡,完全没有一点要浮起来的样子。我再放入一大勺盐拿着筷子搅拌,我想:这次应该浮起来了吧。可是,还没浮起夹。我着急了,疯狂地加入一大把盐,用筷子搅拌,水变浑浊,我发现鸡蛋真的浮起来了,鸡蛋探出小脑袋,打量着这个世界。

  我用手按一下鸡蛋,顽固的鸡蛋死活也不肯沉下去。我尝尝水的'味道“呀!好咸!”果然,好奇心害死猫呀。

  老师告诉我是浮力在作怪,鸡蛋密度比水大,沉入水中水里,加盐,水溶派密度增大,就把鸡蛋托起来了。

  小实验包括着大道理,我想以后当一个伟大的科学家。

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇17

  星期天,我闲的没事干,就看了一个“鸡蛋可以浮起来”的视频。我有点不信,我就去厨房准备材料。

  我先去厨房倒了点温水灌入瓶子里。然后我要把鸡蛋放进去,如果这一步做错了,前面做的就白费了。要把瓶子倾斜一点,再把鸡蛋放进去就好。但是鸡蛋一动不动好像睡着了。接着我拿起勺子,加了一勺盐。然后拿起筷子开始搅拌起起,鸡蛋伸了一个懒腰,就是不愿上来。我只好再加盐继续搅抖,鸡蛋摇摇晃晃的,但没有浮上来。我没有放弃,疯狂加盐,疯狂搅拌。奇迹发生了,鸡蛋浮起来了。

  我用手把它压了下去,居然又浮上来了。

  我很好奇它的'原理,就上网查了查。上面说:“原来浮力在作怪。鸡蛋密度比水大,沉入水中。水里加盐,水溶液密度增大,浮力增大就把鸡蛋拖起来了。

  我们要处处留心皆学问,要做生活的有心人,我们收获更多。

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇18

  今天,我一走进就觉得凉爽极了。只见讲台桌上放着一包食盐、一根筷子、一瓶装着水的瓶子和一个装着鸡蛋的铁碗。同学们都纷纷议论着,蔡老师却一言不发地打开了大屏幕。

  当蔡老师把大屏幕打开时,只见上面显示了九个大字——“实验:浮力的.奥秘”。“浮力还有奥秘?”董哲全不解地问道。“等一会儿你就知道了。”蔡老师说。

  上课了,蔡老师说:“同学们,你们知道浮力的奥秘吗?”我们都摇摇头。蔡老师说:“那我来告诉你们吧!”只见他先把鸡蛋放入水中,接着一边倒盐,一边用筷子搅拌。渐渐的,鸡蛋就像喝醉酒的汉子一样摇摇晃晃地浮起来了。“太神奇了!”我们不约而同地说。

  后来,蔡老师告诉我们:“这是因为盐水的浮力比清水的浮力大,所以鸡蛋浮起来了。”接着,我们还知道了死海不死的秘密。这节实验课真是有趣极了!

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇19

  今天,我去上课。上课时,我看见桌子上有一个鸡蛋、一瓶清水、一根筷子和一把剪刀。蔡老师说:“今天我们做个实验,看鸡蛋能不能浮在水面上。”

  同学们高兴极了,蔡老师神秘地问道:“你们相信我把鸡蛋放入水中,它会沉入水底吗”只有张欣悦、林诚凯和我说:“可以!”其他小朋友都坚定地摇摇头说:“不可以!”

  蔡老师开始做实验了,大家都目不转睛地盯着杯子。阮江旭大声嚷嚷道:“放一点盐!先放一点盐!”蔡老师听了阮江旭的话,放了一点盐。结果,鸡蛋没有浮起来。阮江旭又接着说:“用筷子搅拌一下。”于是,蔡老师用筷子搅拌了几次,但还是不行。

  这时,李木子说:“应该再多放点盐。”蔡老师就又多放一点儿盐,鸡蛋终于浮起来了。只是,鸡蛋浮上来的时候,被盐遮得连影子都不见了!

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇20

  今天我到的时候,看见桌上放着一个装满水的杯子、一根筷子、一个鸡蛋和一包盐。老师问道:“你们猜,鸡蛋会不会沉下去?”只有三个同学举了手,表示赞同,其他同学都表示怀疑。

  老师开始做实验了,他把鸡蛋放入水中,鸡蛋真得沉了下去了,那三个同学猜对了。老师又向我们发问:“怎样才能让鸡蛋浮起来呢?”阮江旭大声地说:“放一点盐就能让鸡蛋浮起来。”老师就听了他的`话,放了点盐,可是鸡蛋一动也不动。之后,李木子又说:“再加多点盐,用筷子搅拌一下就可以让鸡蛋浮起来了。”老师听了后点了点头,倒了很多盐下去了,又用筷子搅拌了一下,鸡蛋真的浮了起来,同学们都惊讶极了。

  通过这堂课,我们不仅知道了鸡蛋浮起来的原理,还明白了“死海不死”的原因。

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇21

  今天,老师做了一个有趣的实验,他向我们展示了鸡蛋如何在水面上漂浮。

  实验开始之前,老师拿出一瓶水、一个鸡蛋和一包盐。首先,老师问我们:“鸡蛋会沉下去,还是浮上来?”我想:应该浮不上来的。同学们有的觉得能浮上来,有的认为不能浮上来。

  实验正式开始了,老师小心翼翼地把鸡蛋放进了水里,鸡蛋沉下去了,和我想的一样。老师又放了一些盐,说:“我能让它浮上来。”一开始,我不相信。老师又加了一些盐,鸡蛋没有浮上来。我想:我还是对的.。老师又加了一些盐,用筷子搅拌了一会儿,鸡蛋慢慢浮上来了。看来,鸡蛋真的遇到一定程度的盐水就会浮起来呀!

  这个实验真有趣!通过这个实验,我明白了,鸡蛋在盐水中的浮力比在淡水中的浮力大。同时,这也是“死海不死”的原因。

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇22

  今天课外阅读写作课上,老师说:“今天我们先做一个实验,”我们都很好奇!老师拿来清水,一袋盐和一个鸡蛋。老师把一个鸡蛋放进清水里,鸡蛋沉下去了。同学们说:“它在睡懒觉吗?”接着老师舀了一勺盐放在清水里,不断搅拌,可是鸡蛋还是在睡觉!老师又舀了一勺盐放进水里,再次搅拌后继续往水里加盐,就这样连续放进六勺盐后,老师又开始搅拌,哇喔!鸡蛋浮起来了!同学们都欢呼起来,太棒了!我想:鸡蛋为什么会浮起来了呢?这时,老师告诉我们:因为水的密度增加了,浮力就增大了,所以鸡蛋浮起来了。接下来,老师给我们介绍了一件事。

  在国外有一个海的名字叫坐死海,不管多胖的人,在死海都能漂浮起来,不会沉下去的`。这人是为什么呢?是因为死海中含盐很多很多呦!这节课外阅读写作课,真是很有意思!梗丰富了我的知识。

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇23

  今天早上,我们玩了一个叫剥鸡蛋的游戏。

  第一局,我和杨小军比。我们先用鸡蛋互相碰了一下。我的蛋碎了,杨小军的蛋没碎。我开始脱皮。杨小军敲了敲桌子,我目不转睛地盯着鸡蛋。我一手拿着一个鸡蛋,一手剥着蛋壳,很快就把蛋壳剥完了。看着杨小军还在一点一点剥,我高兴的跳起来:“对,我赢了。”

  第二场是我姐和黄宁夏的`比赛。我对姐姐说:“加油,姐姐。”姐姐笑了笑,看起来很自信。比赛开始的时候,我看到他们紧张的脱皮。姐姐很快就把蛋壳剥下来,然后开始从这个小口剥,很快剥了一大半。黄宁夏还在看鸡蛋,不知道从哪里开始剥。最后只听到“咔嚓”一声。姐姐剥完了,黄宁夏只剥了一半。“姐姐赢了!”我哭了出来。

  侬老师宣布今天的比赛是我们兄弟姐妹赢的。我们很开心,每个人都得到了一根棒棒糖。农民老师还说:“剥鸡蛋看起来很简单,但是要讲方法,先把蛋壳敲碎,搓在手上。”说完还演示了一遍。

  今天的比赛真的很有趣!

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇24

  今天我带来了一个简单有趣的小实验,和同学们一起分享。

  我准备了一个玻璃器皿、一个鸡蛋和一袋盐,实验是把一个鸡蛋放进盐水里,你猜猜会怎样?同学们七嘴八舌的讨论了起来。

  实验开始了,我先把玻璃器皿里装满水,接着把鸡蛋放在盛水的容器里,这时鸡蛋是沉底的,我开始往水里不断地加盐,再拿一根吸管像龙卷风一样在水里持续的搅拌。同学们都伸长了脖子,张大嘴,仔细观查鸡蛋的变化,这时我的心里很紧张。心想:这个实验会不会成功呢?盐慢慢的在水里溶解,鸡蛋也慢慢的浮了起来。有的`同学大叫:“你们看,鸡蛋浮起来了!浮起来了!”班级里一片欢腾,我高兴极了!

  这个实验的原理是:开始由于鸡蛋的密度大于清水的密度,所以鸡蛋沉底。当不断往清水里加盐,盐水的密度不断加大,当鸡蛋的密度小于盐水的密度时,鸡蛋就会浮在水面。

  我成功了,我的实验成功了,这可是我第一次做实验真高兴!

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇25

  听说水里加上盐搅一搅,鸡蛋扔下去便会往上爬,我对此很好奇,于是决定做一个小实验。

  实验前,我准备了一个杯子,一个鸡蛋,一包食盐,一瓶水和一根搅拌棒。

  实验开始了,我先往杯子里加了一瓶水,把一个圆溜溜的鸡蛋放入水中,从侧面看过去,像一个放大镜把鸡蛋放大了。鸡蛋像一只蜗牛,慢慢地落到杯底,活像一只吃饱就睡的大肥猪。

  接着我往杯子里加入少量的.食盐,食盐一下子落到了杯底,像是给鸡蛋铺上床单。用搅拌棒搅一搅,鸡蛋像装上了飞行器,飞向杯口。可过一会儿,鸡蛋又落到杯底了。

  最后我又加入食盐,随着食盐的加入,鸡蛋又“飞”了起来,露出小脑袋。我十分疑惑,难道有魔法?

  我查阅资料,原来,当鸡蛋沉在水中时,它排开的水和鸡蛋的体积相同,但盐水密度比鸡蛋大,所以受到的浮力大于鸡蛋受到的重力,因此鸡蛋浮了起来。

  实验真有趣,科学真神奇。我们要亲自尝试才能得到自己满意的结果。

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇26

  星期六的作文课上,王老师给我们做了一个有趣的小实验。

  实验开始了,只见王老师变魔术似的从讲台下拿出一瓶纯净水、一个里面塞着一块洗碗布的玻璃杯和一袋食盐。王老师先把玻璃杯里的洗碗布取出,小心翼翼放在手心,把它摊开。我眼前一亮,里面竟然藏着一个鸡蛋!接着,王老师拿起纯净水,拧开瓶盖,把水倒入玻璃杯中,直到水位到了杯子高度的`三分之二。王老师轻轻地拿起鸡蛋,小心地把鸡蛋放到入水中,鸡蛋直接下沉了。王老师取出鸡蛋,扶住玻璃杯,往杯中倒入一些食盐,再用一根又细又长的筷子飞快地搅拌着水,直到水变成可灰白色为止。这时,王老师轻轻地把鸡蛋放到入盐水中,鸡蛋在盐水中弹跳了几下,渐渐沉入水底。这时,一位同学站起来说:“”一定是盐加少了!“

  多么有趣的实验,我也要自己动手做一做这个实验!

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇27

  “铃铃——”班会的时间到了,同学们安安静静地坐回教室里。这时,只见班主任李老师满面笑容地走进来,神秘的.对大家说:“今天,我们来做一个有趣的实验。”

  实验开始了,老师先拿出一只食用鸡蛋、一杯盐、一碗清水和一根筷子。老师先把一碗清水放在桌面上,再拿起鸡蛋放下水,在老师把鸡蛋放下水那一刹,鸡蛋象一个不会游泳的小孩一样沉下了水底,老师用筷子弄它,可是它怎么也浮不起来。这时候,只见老师拿起了一点盐放到水里去,突然,奇迹出现了,鸡蛋上浮了一点,老师再放一些盐进去,鸡蛋又浮起到水面上来了,就像一位游泳高手在仰卧一样。老师告诉我们,水虽然有浮力,但这一碗水却不能把鸡蛋浮起来,而把盐溶于水,就变成了盐水,而盐水的密度比清水的密度大,那么鸡蛋于盐水中时就轻而易举地浮了起来。

  从这个实验告诉我们,在这个世界上,有着许多有趣的事情,只要我们留心观察,认真发现,就一顶会有更加多的发现。

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇28

  今天,我做了一个有趣的小实验,实验的名称是"鸡蛋浮起来了"。

  实验的材料有一个圆圆的鸡蛋,一个大大的杯子,还有一包食用盐。

  实验开始了,我迫不及待地先在杯子倒入一些清水,再把鸡蛋放入水里,鸡蛋像喝醉了酒似的`,晃晃悠悠地往下坠,不一会儿,就沉在水底"睡大觉",一动不动了。接着,我用右手拿一根筷子搅拌均匀等盐融化,在这个过程中我小心翼翼的,生怕碰到了鸡蛋宝宝打扰它的美觉。慢慢地,我发现,鸡蛋像被谁施了魔法似的浮了起来,感觉像是坐上了孙悟空的筋斗云上天一般。

  我问妈妈:“为什么鸡蛋会在盐水中浮起来?”妈妈说":因为盐水比清水浮力大,清水的浮力小,所以盐水可以让鸡蛋浮起来。"我说:"哦!原来如此!"

  今天我的实验成功了!

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇29

  今天,老师布置了一项家庭作业:做一个实验。做什么实验呢?有了!就做鸡蛋浮起来的实验吧。

  我从厨房拿来一包盐,一根筷子和一个透明杯,还有一个鸡蛋。首先我把杯子装了一杯水,把鸡蛋放入水中,然后放一大勺盐,接着用一根筷子搅拌着,可是鸡蛋还是没有浮起来,我失望极了,当我准备放弃的时候爸爸走过来说:“你可不要放弃啊!俗话说得好,事不过三,你才失败了一次就放弃,也太对自己没有信心了吧!”再想想爱迪生发明电灯的时候失败了几百多次,最后他还是成功的发明了电灯。

  于是我开始对自己信心满满的开始了实验,首先我用杯子装了半杯的.水,然后在放入鸡蛋接着我放入三大勺盐,再用一根筷子搅拌着,最后鸡蛋浮了起来,我不敢相信自己的眼睛,于是我用一根小手指轻轻的把鸡蛋压入水中,没过一会鸡蛋又浮了起来。

  事实证明在水杯里放入盐,鸡蛋是可以浮起来的。

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇30

  今天,在课上,许老师做了一个小小的'实验,你们想知道是什么吗?我现在就来告诉你们,这个实验就是“鸡蛋浮起来了”。

  在实验开始前,许老师准备了五样东西:一个生鸡蛋、盐、一杯清水、一个勺子和一根筷子,接着老师就带着我们开始了一次探索之旅。首先,老师在玻璃杯里倒了一些清水,再把鸡蛋小心翼翼地放入杯中。“扑通′一声,鸡蛋一下子就沉入了杯中,就像喝醉酒似的,一动不动。接着,老师往水里倒了一点盐,并用勺子搅拌,盐和水融为一体了,可是,鸡蛋就是不肯浮上来。这时,老师说:“你们先别着急,实验还没结束呢!”然后,老师就继续往杯子里倒盐,不停地搅拌。最后,鸡蛋果然浮了上来,露出了一个小脑袋来,呼吸着新鲜空气。我们看到这一场面,都非常惊讶!

  老师告诉我们说:“只要你们能细心观察,就一定会发现世界的奥秘。”

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇31

  今天,在课上,老师做了一个小实验“鸡蛋浮起来了”。

  在实验开始前,老师拿着五样“工具”进来教室:一杯水、泡沫、鸡蛋、一根筷子、勺子、盐。老师就开始做实验了。首先,老师在杯中装了一些清水,再把鸡蛋小心翼翼地放入杯中。“扑通”鸡蛋像喝醉似的,晃晃悠悠地往下坠,不一会儿,就沉到杯底“睡大觉”一动不动了。接着,老师往水里加盐,并用筷子搅拌,盐和水融合了,水变得浑浊了,但鸡蛋还没浮起来。这时老师就说:“别急,实验还没结束,好东西还在后面呢,我们继续加盐。”然后,老师又加了几勺盐,想不到奇迹发生了,鸡蛋仿佛轻了许多,从杯底里浮了起来,就像个调皮的孩子从水里探出了脑袋。同学们都大吃一惊,同学们七嘴八舌地说:“鸡蛋浮了起来,不会吧。”

  老师告诉我们,因为盐水有浮力,它才能把沉沉的`鸡蛋“托”起来。通过这次实验,我明白了:只要你细心观察,多思考,就一定会发现世界的奥妙!

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇32

  今天的课和以前的有点不同,老师说:“今天我们要做一个实验。”老师拿来一杯干净的水,一个鸡蛋和一些白色的粉末。我怀着好奇的`心瞪大了眼睛。

  老师告诉我们这是一杯无色、无味的、透明的水。观察好后,老师让一个同学把鸡蛋放入水中,鸡蛋缓缓地沉到了杯底。老师又请了另一个学生把那白色的不知名的粉末倒入杯中,然后用一根木棒搅拌起来,看着鸡蛋在杯子里忽上忽下,忽左忽右,我真担心鸡蛋会从中裂开。过了一会,鸡蛋就静静地趟在了杯底。老师说:“同学们,你们知道怎么让这个鸡蛋浮起来吗?”我们都疑问地摇了摇头。在同学们疑问的眼光中,老师继续放入白色的粉末,随着老师加入的粉末量增加,鸡蛋竟然慢慢地浮起来了。我们都不可思议地张大了嘴巴。老师告诉我们,加入的粉末其实是盐,随着盐的增加,水的浮力就变大了,鸡蛋自然就浮起来了。

  这个实验既有趣又有科学性,还简单易学。我们喜欢上这样的课!

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇33

  你们猜把一枚生鸡蛋放入清水中会怎么样呢?

  我们先来设想一下,我觉得鸡蛋应该会沉下去,但是有几位小朋友觉得,鸡蛋会浮上水面。还有人说,应该是在水中间漂浮着。俗话说耳听为虚,眼见为实,我们就来自己动手实践一下吧!

  我们开始做实验了,我的心情既紧张又激动,紧张是因为做实验怕不成功,激动是因为这是我第一次做实验。做实验要准备的东西有清水、透明水杯、鸡蛋、大量的盐、小木棒和小勺子。

  首先我们把鸡蛋轻轻地放进盛水的水杯,再往杯中多次加入盐,然后拿小木棒轻轻地搅拌,杯中顿时涌起了一阵龙卷风,接着我专心致志地观察鸡蛋,鸡蛋居然浮起来了!鸡蛋如同刚入水的潜水艇一般浮在水面。

  你知道鸡蛋为什么会浮在水面吗?是因为清水的'比重小于鸡蛋的比重,所以鸡蛋浮不起来,鸡蛋的比重小于盐水的比重所以浮了起来。

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇34

  你相信鸡蛋放在清水里,加入盐会浮起来吗?今天就让我们来验证一下吧!

  准备一个鸡蛋,一个盛水的水杯、盐、木棒、勺子。

  首先把鸡蛋轻轻放入清水中,扑通”一声,只见溅起无数小水花。那我让它浮起来!我慢慢地加入一勺盐,那落下的'盐像一片片雪,从天而降。拿出木棒把盐搅拌开来,被搅拌的鸡蛋像一位在海里舞蹈的芭蕾演员。但鸡蛋并没有浮上来,而是停在了中间。我没有气馁,再一次尝试,后来我小心翼翼地搅拌,鸡蛋还是没有浮起来的迹象。直到第四次,我拿出小棒专心致志地搅了起来,鸡蛋浮起来了,我成功了!我叫了起来:我成功了!”我心里又激动又兴奋。

  这项实验是因为一个比重的原理,清水和盐水的比重不同,鸡蛋比清水的比重大,鸡蛋比盐水的比重小,就出现了浮起来和沉下去的现象。

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇35

  今天,罗老师准备了一只透明的装满水的玻璃杯,一个鸡蛋,一小袋盐,真不知罗老师葫芦里装的什么药?大家都在议论。

  试验开始了,罗老师先轻轻地拿起了那个鸡蛋,小心翼翼地放进了玻璃杯,鸡蛋像个优秀的潜水员一下子就沉到杯底,一动不动,美美地熟睡起来。这时,老师拿起那包盐,向水中撒了一些,鸡蛋宝宝动了几下,好像做了一个梦,被梦吵醒了。紧接着,老师撒了好多盐,鸡蛋伸了个懒腰,调皮地转了好几圈。老师继续往杯子里加盐,盐像雪花似的飘下去,可那只鸡蛋在杯子里却无动于衷。没想到,老师又加了好多盐。耶!鸡蛋又有反映了,瞧,它居然坐了起来,随即一下子往上窜,最后稳稳地浮在了水面上,晃悠起来。

  咦,鸡蛋为什么会浮起来呢?原来,当盐水的`比重大于鸡蛋的比重时,鸡蛋便会浮起来了。看来,生活处处皆学问,处处留心皆科学哪!

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇36

  语文课上,老师拿出一个鸡蛋,一个玻璃杯和一袋盐问我们:“我们如果把鸡蛋放入水中,你们说鸡蛋会浮起来吗?”同学们异口同声地回答:“不可能!”老师笑了:“今天啊,我来变个魔术,让鸡蛋浮起来!”

  老师首先把鸡蛋放入水中,只见鸡蛋静静地躺在杯底,毫无动静,我们笑了。老师说:“好戏还在后头呢!”

  老师在杯中加了一小勺盐,只见鸡蛋翻了个身,摇摇头,又睡下了,真是个十足的小懒虫。

  老师又加了两勺,只见鸡蛋还是没动,跳了几下,好像在生气地对我们说:“别打扰我,人家和周公约会哩!”

  我们问老师:“你的魔术不灵吗?”老师笑了:“别急,我来给它舒活一下筋骨。”说完用勺子把盐搅拌开来。嘿!奇迹出现了,鸡蛋慢慢浮上来了。我们个个张大了嘴,惊奇地望着那上浮的'鸡蛋。

  怎么会这样呢?经过老师的讲解,我们恍然大悟,原来可以通过加盐来增加水的浮力呀!这个实验真有趣!

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇37

  今天,我一来到教室,就发现教室里多了几样东西,有食盐、一个比较大的杯子,一支筷子。我奇怪了,难道今天的作文课成了实验课吗?

  老师说:“今天,我们来做实验吧!”大家听了,都非常期待。老师先把鸡蛋放入水中,不知怎么的.,鸡蛋像喝醉洒的醉汉快速地沉入了水底,奇怪的是,从外面看,鸡蛋好像吃了一大堆饭菜。然后,老师向水中放了一些食盐,用筷子不停地搅拌,像跳水中芭蕾,当老师停止搅拌时,鸡蛋似乎要浮上去了,但它看四周没有敌人,就晃了晃懒洋洋的身子又去“睡大觉“了,大家都失望极了,以为实验失败了。

  老师又加了一大把食盐,顿时,水变得十分浑浊,不一会儿功夫,鸡蛋摇摇晃晃的像刚睡梦初醒的娃娃,迷迷糊糊地往上冒。鸡蛋终于浮出了水面,就像潜水员的氧气罐里的氧气没了,只得露出水面来呼吸空气。

  你知道鸡蛋为什么会浮起来吗?老师告诉了我们实验原理,原来,在水中加了食盐,水的密度变大了鸡蛋就浮起来了。

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇38

  今天早上,老师在教室里给我们做实验,主题是“鸡蛋浮起来了”。

  老师问我们:“同学们,鸡蛋放进水里会沉下去还是会浮起来呢?”大家异口同声地说:“会沉下去!”老师说:“你们答对了。”忽然一位同学一边举手一边站起来问:“老师,把鸡蛋放进水里鸡蛋会沉下去,那怎样才能让鸡蛋浮起来呢?”老师就说:“就让我们来做个小实验看看吧!”

  老师先把鸡蛋放进水里,鸡蛋像块坚硬的石头沉到了水底。在水里的时候,鸡蛋又像一条正在睡觉的小鱼。接着,老师把少量的`盐放入水中,就像下起了小雪,但鸡蛋没有浮起来。最后,老师把大量的盐放进水里,就像下起了暴风雪。随后,鸡蛋终于浮了起来,就像一只乌龟慢吞吞地游上了岸。

  我惊喜地说:“原来往水里加入足够的盐,就可以让东西浮起来!”

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇39

  今天,上课之前,我们看到老师在桌子上放了大半杯清水,一小瓶盐,一个鸡蛋,一根筷子。我们问老师,今天要干什么,老师笑着说:“今天,我们要做一个小实验。”

  老师先把一个鸡蛋放到清水里,我们看到鸡蛋像一个潜水员一样沉入水底,老师说:“现在鸡蛋是沉下去的,过一会儿,我能让鸡蛋像一个顽皮的'小孩一样浮上来“。我开始不相信,老师说着,放了一小勺盐,搅拌了几下,然后把鸡蛋放了下去,那鸡蛋慢慢地一点儿一点儿地沉了下去,像一个喝醉洒的好汉,老师又把鸡蛋拿了起来,放了两大勺的盐,用筷子搅拌了很久,接着,又把鸡蛋放了下去,紧接着,我们用盼望的眼神看着水中的鸡蛋,它慢慢地直起了身子,把它可爱的小脑袋冒出了水面。我们有几个同学用手指把鸡蛋按了下去,可是它依然浮了上来。我觉得这真好玩!

  老师告诉我们,鸡蛋在水中受到的浮力跟密度有关,盐水的密度大,鸡蛋就浮上来了!我们听了,悄然大悟!

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇40

  今天上老师拿出了一杯清水、一只杯子、一个鸡蛋、一袋盐和一根筷子。同学们好奇极了;“今天要干什么呢?”

  老师在杯子里倒入半杯肖水。再放一个鸡蛋,鸡蛋像一个潜水员“扑通”一下就沉入了水底。唉?从外边看鸡蛋一下胖了一大圈。老师再倒入了一些盐进去。老师不停的搅拌,只见鸡蛋就要浮起来了,可是鸡蛋看看四周没有任何敌人,又懒洋洋的沉了下去。同学们又觉得这是不可能了。

  老师又放了一大把盐进去,快速地搅拌着,这时水像一杯牛奶一样洁白,鸡蛋像一个刚睡醒的娃娃,浮了上来,它就像一个缺氧的潜水员在水中露出了自己的圆乎乎的`小脑瓜。

  同学们很好奇又鸡蛋按了回去,突然,鸡蛋又弹了回来。这是怎么回事呢?这是因为放了盐的水密度大,浮力就大。

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇41

  今天,老师带着大包小包走进教室,说:“今天我可以让鸡蛋浮起来。”“哦!”老师的话音刚落,我们就议论纷纷,我们班的“话王”一个劲儿的说不可能不可能,老师说:“不信?那你们看着吧!”

  第一步:老师拿起一个勺子,勺了一勺盐,准备放进一个装着水喝鸡蛋的'玻璃杯里。有些同学怀疑这是药水,就嚷着要尝尝看是不是盐,老师把那勺盐给每个人都尝了尝,这下大家都安下心来了。

  第二步:老师勺了三勺盐放进水里搅了搅,那位“鸡蛋先生”还是沉在水里。“话王”得意了:“看!我说对了吧!”

  第三步:老师又勺了三勺盐放进水里,水变白了,鸡蛋居然浮起来了。老师问:“谁想尝尝这个水。”“话王”举起了手,老师给他喝了一口,不到一秒,他就把水吐了出来:“好咸呀!”

  老师告诉我们盐水的浮力比水的浮力大,所以鸡蛋会浮起来。我们恍然大悟!

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇42

  虽然那堂实验课已经过去很久了,但课堂上有趣快乐的画面还深深地印在我的'脑海里,激发我的好奇和探索欲,从而让我爱上了科学。接下来我给大家讲一下那堂有趣的实验课吧!

  首先,老师准备了一个透明的杯子、一个鸡蛋、一些食盐、一个勺子、一根小木棍。

  实验开始了,同学们伸长了脖子,睁大了眼睛,用期待的眼神看着老师,只见老师先把鸡蛋放入水杯,鸡蛋像鱼雷一样沉进了水底。

  接着,老师又加了三勺盐,盐像雪末一样分散在水中,水由透明清澈渐渐变成乳白色。在用木棒搅拌后,鸡蛋还是乖乖地躺在杯底。同学们疑惑地想:这次实验能否成功呢?大家一头雾水。

  只见老师胸有成竹,不慌不忙又加了六勺盐,在搅拌均匀后,鸡蛋慢慢地浮上来了,实验成功了,大家高兴地一蹦三尺高。

  通过这个实验,我知道了许多知识,真是大开眼界。我们要好好学习科学知识,长大了去探索更大的世界。

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇43

  “哇,鸡蛋浮起来了!”教室里传来了阵阵惊叹声。什么?难到鸡蛋宝宝被我们吵醒啦?带着好奇心,我赶紧走进教室看个究竟。

  我们做了个实验,实验工具有:水杯、水,还有鸡蛋和食用盐。我们先把杯子装满水,再把鸡蛋宝宝放入清水中。这时,鸡蛋宝宝来了个360度大转弯,慢悠悠地沉入杯底。我们又往杯子加入了一勺盐,白色的盐粒一下子就沉到了水底,可鸡蛋宝宝一动不动,但是水变得浑浊了,变白了。我们又往水里加入了第二勺盐,水变得又白了许多,水底下堆积了一个白色的沙丘,但是鸡蛋宝宝还是一动不动。我们又加入了第三勺,只见鸡蛋宝宝一下子就跳了上去,像是刚吹起来的气球一样。我们又加入了一勺,发现鸡蛋宝宝探出头来,好像在说:“里面好咸啊,我要出来呼吸新鲜空气!”

  这个小实验让我们明白了清水加入盐使水的.浮力变大,水的浮力变大,鸡蛋就会浮上水面。我们要有一颗善于观察的心,生活中处处有发现!

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇44

  老师今天布置了一道特别的作业——做盐水浮鸡蛋的.实验。

  我准备了一包盐、一个鸡蛋、一个杯子、一些热水、一支筷子。我先将杯子装好热水,然后把半包盐慢慢倒进去,再用筷子搅拌,再把鸡蛋放进去,鸡蛋就像一个“白胖子”沉入水底。我守在那个“白胖子”旁边等着,可是“白胖子”无动于衷,我垂头丧气地坐在床上,想着其中的奥妙。

  想着想着,突然听到弟弟大声喊:“哥哥,快来看,鸡蛋开始往上浮了!”我兴奋地跑前去看,“白胖子”就像一架小飞机一样,慢慢飞起来了。看到“白胖子”飞起来,我高兴坏了,开心地跟妈妈说:“我的实验成功了!”妈妈也开心地说:“儿子真棒!”

  可是我还不知道其中的奥妙。

  第二天,我早早起来去上网查询,才知道:原来,浓盐水的密度大,所以能让鸡蛋浮起来。

  我想,以后要多做实验,一定可以发现更多的科学奥妙。

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇45

  今天,老师带我们在教室里做了一个实验——鸡蛋浮起来。

  上课之后,老师先在一个杯子里倒了一半清水,问:“我把鸡蛋放入水中,会怎么样?”同学们七嘴八舌地议论起来。有的说会浮上来,有的说会沉下去,还有的'说会一会沉一会浮。老师说:“我们来亲自验证下吧!”说着,便把鸡蛋放入水中,鸡蛋顿时就沉了下去,老师说:“我可以让鸡蛋浮起!”同学们都不信,难道鸡蛋会听老师的话,开始实验了,只见老师在水中一边放入盐,一边用筷子搅拌,同学们目不转睛地看着鸡蛋在水中翩翩起舞,不一会真的浮上来了。

  同学们惊奇万分,问老师怎么回事?老师给我们揭开了谜底。原来,密度比水小的物体就可以浮在水上。鸡蛋平均密度本来是比水的密度大,但是,水中加了足够的盐后,盐水的密度变得比鸡蛋的平均密度大了,所以鸡蛋自然就上浮了。

  我恍然大悟,原来科学这么神奇啊!

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇46

  一上课,老师神秘地拿出了半杯清水,一枚鸡蛋,一根筷子,和一袋盐。同学们七嘴八舌地说着:“难道老师要帮我们做饭吗?”就在这时,老师在黑板上写了“让鸡蛋浮起来”这几个字,老师说:“今天我们的实验就是让鸡蛋浮起来。”听后,同学们伸长脖子想看个究竟。

  老师小心翼翼地把鸡蛋拿入手中,然后轻轻地放入水中,只见鸡蛋慢慢地往下沉,到了杯底下,一动也不动,像一个潜水员。

  老师放了一勺盐杯子里,然后又用筷子搅拌了几下。鸡蛋像一个跳来跳去的小朋友似的,跳上跳下,不一会儿像玩累了似的`,沉入水底睡大觉,一动也不动。同学们目不转睛地看着,我心想:难道老师的筷子有魔力吗?“

  老师又往杯子里倒了更多盐,这时奇迹出现,鸡蛋像轻了很多,直起身子像小朋友在水里游泳似的,要不时出来透透气。这一刻,我和同学们都目瞪口呆。

  老师对我们说:水中加盐,浮力增大,鸡蛋就会浮出水面。科学世界真神秘。

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇47

  星期六晚上,大家在3号教室里做了一个有趣的实验——鸡蛋浮起来了。

  上课铃响了,老师拿着鸡蛋、玻璃杯、筷子和食盐走进教室,原来今天要做“鸡蛋浮起来”的实验。开始实验了,同学们伸长脖子,目不转睛地看着老师。只见老师拿起鸡蛋,小心翼翼地放入盛了清水的杯中,那鸡蛋像喝醉了酒似的晃晃悠悠沉到了杯底一动不动。顿时,教室炸开了锅,七嘴八舌地讨论起来:“老师你骗人!”“鸡蛋为什么没有浮起来?”老师不慌不忙地说:“心急吃不了热豆腐。”

  听了老师的话,同学们安静下来,像饥饿的狼盯着猎物般全神贯注看着老师。老师往杯中倒入了食盐,用筷子不停地搅拌。食盐溶解后,那鸡蛋竟真的.慢吞吞地直起身子向上浮。同学们非常惊讶,纷纷问老师:“为什么会浮起来?”老师说:“因为盐让水的密度变大,浮力也变大,所以鸡蛋就浮起来了。”大家一听,这才恍然大悟。

  生活中处处有科学奥秘,它们正在等着我们去发现。

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇48

  来到小桔灯课堂,顾老师给我们带了些惊喜——鸡蛋、盐水、杯子和筷子,大家不知道要做什么,就在下面七嘴八舌地议论。

  老师说:“怎样能使鸡蛋在水中浮起来呢?”于是,老师一手端着杯子,倒入一些清水,再捏着一个鸡蛋,小心翼翼地把鸡蛋放入杯里,鸡蛋一动不动,躺在杯底“睡大觉”。老师先将少量的盐倒入杯中,用筷子搅了搅。鸡蛋往上浮起来了,像醉汉一样。可一会儿,又晃悠地下坠了,不一会儿,就沉在杯底,又“大睡”起来,一动不动。

  接着,老师放了大量的盐,搅了又搅,鸡蛋仿佛轻了许多。又像个刚睡醒的娃娃,迷迷糊糊地往上冒。浮上来的鸡蛋,像个调皮的'孩子,从水里探出头来。

  原来,在清水中加了食盐,水的密度变大了,浮力也跟着变大,鸡蛋就浮上来了。你能破解其中的奥秘吗?

  一节精彩而有趣的活动课结束了,我从中懂得了深刻的奥秘。我多么希望再来一次,我有了收获,很开心。鸡蛋浮起来的奥秘被我破解了。

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇49

  不久前我看了一个动画片,动画片里面说,把一枚硬币放进一杯装满水的玻璃杯里,水也不会涌出来。我有点疑惑,于是就让妈妈和我一起做实验。

  实验开始了,妈妈先把玻璃杯里倒满水,然后从口袋里掏出一枚硬币,放进倒满水的玻璃杯里,水竟然没有涌出来。我想∶是不是硬币放少了,所以水没有涌出来。于是我又从我的储蓄罐里拿出几枚硬币放入水中。结果水还是没有涌出来,只是玻璃杯的水面凸起来一层,这是为什么呢?

  我翻阅相关资料后发现,其实道理很简单,因为水有一定的粘性和张力,当放入硬币的'时候,水面升高,但是在杯口边沿上的水由于受到水表面的张力而保持连接不脱离,从而形成水平面高于杯口的现象,我没想到看起来普通的水竟然可以高出杯子的边缘。

  我感叹道∶没想到水还有这么大的学问呢!我们要从实验里、生活中获得小窍门来学会更好地生活。

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇50

  哈哈哈,有趣的作文课又来了!

  今天我迫不及待地来到了作文教室。我问老师今天我们学什么。老师说:“今天我们来做实验。”话音刚落,同学们有的一蹦三尺高,有的欢呼雀跃,有的拍手叫好。

  只见老师拿出一个瓶子,一个鸡蛋,一袋盐和一根筷子,老师说今天我要让鸡蛋在水中浮起来,我丈二和尚——摸不着头脑,这么重的鸡蛋怎么能浮起来?我有些不敢相信老师的'话

  实验开始了,老师先把瓶子里装满了水,然后轻轻地拿起鸡蛋放在瓶口上,最后松开了手,鸡蛋像一个潜水艇,慢慢地沉了下去。然后老师拿出盐,把盐倒入水中,顿时水中下起了“鹅毛大雪”。老师拿起筷子搅了搅盐水,鸡蛋在水中跳起了舞,然后又纹丝不动。老师又向水中倒入了大半袋盐,然后又拿起筷子搅了搅。这次鸡蛋竟然真的浮了起来!大家都觉得太不可思议了。

  原

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇51

  “纸上得来终觉浅,觉知此事要躬行。”要想透彻明白道理,要亲自动手做实验。

  我在里拿了一个勺子、一包盐、一个鸡蛋、两百毫开水和一个水杯,做鸡蛋浮起来的实验。现在万事俱备,只欠东风了。

  我把装了水的水杯倾斜过来,小心翼置地把鸡蛋放进杯子里,然后加了六勺盐,用筷子在蛋周围晃动。结果蛋像在睡觉似的躺在杯底。后来,我又连续加了六勺盐,蛋立了起来。我又加了十勺盐,水浑浊了,蛋浮了起起来。我开心极了,用手碰了一下蛋,蛋往下沉了一点儿,又浮起来了。

  我突然想到了水的味道,我尝了半滴水,结果可以让我大叫!咸味大浓了,都发苦了。

  原来,盐水的.密度大于淡水的密度,盐水的浮力大于淡水的浮力,因此,鸡蛋就能浮起来了。我想,如果用熟鸡蛋加50勺盐杯口堵上,加满水,会不会蛋壳自己裂开呢?

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇52

  今天,阳光明媚,我去上蔡老师的作文课。

  上课了,老师把一杯清水、一个鸡蛋、一包自然盐、一根筷子陆陆续续地拿了出来,老师说:“今天,我们做的'实验是——鸡蛋浮起来了。”

  老师告诉我们那包东西是自然盐之前,就问:“你们猜猜,这是什么?”我斩钉截铁地说:“是盐!”邱昊庆思考了一会儿,说:“是洗衣粉。”一旁的张万宇却觉得是棉花。后来,老师揭晓了答案,那就是自然盐,我的眼光可真准啊!

  老师开始变魔术了,老师刚要把鸡蛋扔到水底,董哲全就立马叫道:“待会儿怎么拿起来呢?”老师神秘地说:“一会儿你就知道了!”然后,老师把鸡蛋扔到了水里。接着,老师又把自然盐倒进了水里,还用筷子不停地搅拌。盐已经被老师倒了半袋,鸡蛋慢慢地浮了上来,我们都欢呼了起来。每个同学都想亲自做一次实验,老师却摇了摇头,说:“不行,你们回家后再做给妈妈看。”

  通过这个试验,我明白了鸡蛋浮起来的原理,原来是盐水的浮力比清水的浮力大,所以鸡蛋浮了起来。

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇53

  今天上作文课的时候,老师从抽屉里拿出了一瓶清水。接着,他又拿了一个盆子,里面装着鸡蛋,还拿了一根筷子和一袋白白的东西。

  老师看了我们一眼,举着那袋白色的东西问道:“这是什么呀?”我坚定地说:“这是一袋洗衣粉!”但我心里想:洗衣粉没有那么小包,又说:“是棉花。”邱昊庆说:“这是一袋盐。”老师点点头,说道:“这的确是一袋盐。”

  老师问我们:“同学们见过鸡蛋浮在水面上吗?”说完,同学们议论纷纷,有的说:“鸡蛋可以浮在水面上。”有的却认为鸡蛋根本不可能浮在水面上。

  只见老师把鸡蛋往水上轻轻一放,鸡蛋一下子就像潜水员一样慢慢地潜入水底。然后,老师一手拿着一袋盐,一手拿着一根筷子,把盐往里面倒,还用筷子一直搅拌。鸡蛋就像一个喝醉酒的.汉子,左摇摇,右晃晃。

  最后鸡蛋浮上来了,董哲全瞪大了眼睛,嘴张得大大的,好像看到了外星人似的。老师说:“再过一天,这个鸡蛋就会裂开。”

  老师告诉我们,鸡蛋浮起来是因为盐水的浮力比清水大。紧接着,老师又向我们介绍了死海不死的原因。我们身边的科学可真多呀!

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇54

  今天,老师要给我们做一个特别的实验,就是让一个被画了笑脸的鸡蛋在盐水中浮起来。

  老师问:“谁来做这个实验?”我、林义翔、林偲涵、王紫滢都举手了。

  老师让王紫滢先做实验。王老师首先撕开盐袋,接着把盐倒进水里,最后,她用一根筷子轻轻地搅拌。蛋还没是浮起来,她心里很难过。

  接着轮到林偲涵了,她也把盐倒入水中,然后用筷子搅拌,蛋却没有浮上来。她心里很失望,也很难过。后来,我的实验也失败了。

  到了林义翔,他想:女生们肯定是因为盐加少了才失败的,我一定要做成功!他开始往杯子里加盐,再用筷子搅拌,发现蛋还是没有浮上来。他火了,又倒了许多盐进去,把盖子盖上,一直摇晃杯子。鸡蛋就像喝醉酒的.汉子一样慢慢地浮上来了。他高兴地躺在了地上,哈哈大笑起来。

  这个故事告诉了我们一些科学知识。鸡蛋为什么在清水里浮不起来而在盐水中可以浮起来呢?因为盐水的浮力比清水的浮力大。生活处处都是科学,我回家后要把这个实验做给妈妈看。

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇55

  开始做实验了,实验内容是让鸡蛋浮起来。

  首先,我从消毒柜里拿出一个大碗,拧开水龙头放入三分之二的自来水。然后,我从冰箱里拿出一个鸡蛋放入水中。鸡蛋贴着杯壁滑下去,可鸡蛋却沉了下去,摇摇晃晃地,在水中动都不动,似乎像一个气喘吁吁的`病人。

  于是,我拿了橱柜里的盐,用勺子舀了一勺放入水中。搅拌过后,鸡蛋慢慢地浮了一点,离开了杯底。我想用手把鸡蛋托住看实验是否成功。结果托住以后以为成功了,一松开,鸡蛋又沉入了水里,一动不动。后来,我又加了一勺盐。但还是没有用,鸡蛋似乎浮上来,但没过几秒时间,调皮的鸡蛋又回到了杯底。

  接着,我一次性加了两勺盐,似乎感到胜利的到来,结果鸡蛋浮出了水面,不过几秒又掉到了水底,我是又愤怒又绝望了!正当我想放弃时,我不知怎地有了信心。

  最后,我又放了一勺盐,鸡蛋似乎听话了,一点一点地浮了上去,“哇”,我开心得一蹦三尺高,鸡蛋终于浮了上来,我想把它按下去,可鸡蛋像个皮球一样又弹了上来,实验总算成功了!

  这次实验,让我明白了要有恒心才能把事情做好!

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇56

  今天早上,老师让我们做了一个实验,名字叫“让鸡蛋浮起来”。我疑惑地想:鸡蛋怎么会浮起来呢?做完实验我才知道这其中的奥秘。

  首先老师给我们发实验工具,有鸡蛋、塑料杯、水、勺子和盐。准备好工具以后,就开始做实验了。

  先拿出一个塑料杯,向里面倒入清水,之后将鸡蛋放入水里。放鸡蛋的时候,我非常害怕鸡蛋会破裂,于是我把鸡蛋小心翼翼地放进去,只听“扑通”一声,鸡蛋沉下去了,像一个正在睡觉的.婴儿一样,一动也不动躺在水底。我再将一小勺盐放入水中,像水里下起了一场雪,水也慢慢变得浑浊了。接着我用勺子不停地搅拌着,鸡蛋随着勺子转动的方向也转了起来,像一位舞蹈家正在翩翩起舞。我看鸡蛋没有浮上来,于是一口气加了两三勺盐,然后我再一次拿着勺子不停地搅拌,慢慢地,慢慢地,鸡蛋浮起来了,最后,那个胖嘟嘟的鸡蛋宝宝探出了小脑袋,欣赏着美丽的世界。全班同学都很好奇,为什么鸡蛋放在水里浮不上来,反而加了盐就可以浮起来呢?

  老师告诉我们,因为盐有浮力,水加了盐变成了盐水,也相当于加强了浮力,是浮力托起了鸡蛋。原来生活中的科学无处不在,我们要多发现生活中的乐趣,我喜欢这节实验课。

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇57

  今天,我们一进教室就看见桌子上放着一个透明的玻璃杯子,杯子里面装着清水,旁边还有一个鸡蛋、一只筷子和一袋盐巴。有些同学说:“今天老师要表演魔术!”那时我还不能确定,心里充满了期待!

  这时熊老师笑盈盈走来:“今天表演魔术!”一听到老师这样说,我们都欢呼雀跃起来!

  开始表演魔术了,老师先把一个鸡蛋小心翼翼地放进水中。鸡蛋沉了下来,像一个乖巧的小宝宝在睡觉。“怎么让鸡蛋浮起来呢?”老师神神秘秘地问我们。随后,熊老师把盐巴拿了起来准备往杯子里倒,可大家却抢着说:“给我吃一点!”可是这是老师做饭用的呀!最终,老师“大发慈悲”给了我们每人一点,我也吃了,好咸呀!

  熊老师继续表演魔术。老师把盐巴倒进杯子里,再用筷子搅拌,水像漩涡一样在转动,蛋宝宝被吵醒了。熊老师把筷子拿起来了,蛋浮了起来,但是没有完全浮出水面,熊老师继续用筷子搅拌,我心里想:“要是我是蛋宝宝,一定会被转晕的。”在老师的努力下,鸡蛋宝宝的'头露出了水面,魔术成功了!教室里充满了欢呼声!

  通过这个魔术,我知道了因为盐水的浮力比清水大,所以鸡蛋会浮起来。我以后一定要仔细观察,发现更多奥秘,回家也要再做一次这个实验!

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇58

  我在一本科学书上看到一个有趣的小实验:鸡蛋也能从水中浮起来。为了见证奇迹,我也做了一次这样的小实验。

  首先,我准备了以下几样物品:一个鸡蛋,、一只水杯、一些盐和水。开始实验了,我先向杯中倒入水,再把鸡蛋放入水中。只听“啪”一声,鸡蛋重重地沉入了水底。鸡蛋怎么没有浮上来呢?我又在水杯中加入盐,然后用一根筷子轻轻搅拌,使盐融化。但是鸡蛋始终没有浮出水面。我想:是不是这个鸡蛋太大了?于是我又换了一个小一点的鸡蛋。而且在杯子里再加入了一些盐。我不停地搅拌着,搅拌着。突然鸡蛋噌的一下,浮出了水面。我高兴得上蹦下跳!我用手指点了点鸡蛋,鸡蛋先是被我压下去了,但是很快它又慢悠悠地浮了上来。

  后来,我在百度上搜索了一下,才知道鸡蛋浮出水面是跟密度有关系。因为水加过盐后,盐水的密度增加,鸡蛋排开液体的`重量会增加,浮力大于鸡蛋的重量,所以鸡蛋会浮出水面。

  最后我想用一句话总结这个实验:真是想不到,科学真奇妙。

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇59

  今天,老师进教室,手里拿着鸡蛋、水杯、盐和筷子。

  老师让我们猜要干什么?同学们议论纷纷。有的说要做实验;有的说要用水加盐,把鸡蛋打碎了,吃掉;还有的`说盐水煮鸡蛋……最好后老师在黑板上写下了:鸡蛋浮起来了。

  老师将水杯装了一些水,将鸡蛋小心翼翼地放进去,“扑通”一声,鸡蛋慢慢地沉了下去。这时,鸡蛋在杯底,就像在睡懒觉。老师往水杯里倒盐,鸡蛋动了一下,仿佛伸了个懒腰,然后慢慢地抬起了头。老师继续往里面倒盐,我们目不转睛地盯着杯子看。鸡蛋又动了一下,翻了个身,站了起来。“真神奇啊!”同学们都兴奋地大叫起来。老师继续往里面加盐,加的比之前多,一边加盐,一边用筷子搅拌。同学们焦急地等待着奇迹的发生。突然,鸡蛋转了个圈,慢慢地往上升。终于,鸡蛋露出了小脑袋,就像表演了一支舞蹈。同学们有的尖叫着;有的一拥而上,围着老师观察这神奇的魔术;还有的指指点点说:“老师肯定使用了什么妖术。”

  后来,老师向我们说明了原因。原来,在水中加了盐后,水的密度变大了,鸡蛋受到的浮力也变大了,就浮出了水面。

  看来生活处处有学问,需要我们去探索、发现。

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇60

  今天,老师带来了一个鸡蛋,一个装了半杯水的杯子,一双筷子和一包盐。同学们看见了,猜想今天会不会有什么小实验?有的说:“会不会是什么小游戏?”有的嘻嘻哈哈地说:“今天老师是不是做盐水煮鸡蛋啊?”老师说:“今天我们做‘鸡蛋浮起来了’这个实验。”老师一说完,我们就来了兴趣。

  只见老师小心翼翼地把鸡蛋放进了杯中,同学们在下面讨论起来:“鸡蛋真的能浮起来吗?”“鸡蛋浮起来是什么样子呢?”……

  老师往杯中加了点盐,可是鸡蛋丝毫没动,仿佛在睡懒觉。老师又加了一些盐,用筷子搅拌了一下,鸡蛋动了一下,好像伸了个懒腰,抬了抬头,又睡觉去了。老师再次加盐,比上次多很多,同学们都瞪大了眼睛,都想看个明白。只见鸡蛋翻了个身,站了起来,转着圈往上升,像个小孩子露出了小脑袋,在水中跳舞。同学们有的尖叫了起来;有的`围着水杯看;有的指指点点,很疑惑。“耶!实验成功了!”

  “鸡蛋为什么上升的呀?”老师看着我们疑惑不解的样子,就慢慢的开始讲解。原来在水中加了盐后,水的密度变大了,鸡蛋受到的浮力也就变大了,就浮出了水面。我们听了老师的讲解后,脑袋里的疑惑,终于解开了。

  生活中处处有学问,需要我们去发现。

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇61

  今天,我要做个小实验,这不一到家我就快速跑去厨房准备材料:一个杯子、一根筷子、一袋食盐还有一个鸡蛋。好的,材料准备完毕,开始做实验吧!我首先在杯子里装满水,然后轻轻地将鸡蛋放入装满水的杯子里,只见鸡蛋像睡懒觉似的沉入杯底,接着我加了一点食盐后,用筷子在鸡蛋旁边慢慢搅拌,一直到食盐融化。不对,怎么我搅拌了半天,鸡蛋只是翻了个身,又继续睡懒觉了呢?我想了又想到底是哪个地方做错了呢?经过一遍遍思考和对比,我觉得最有可能的原因就是食盐放太少了。找到了原因,我自信满满的`又重新做了一遍:我先把鸡蛋捞出来,把水倒掉,又重新装满水,再把鸡蛋轻轻放进去。这次一定要成功,我在心里默念着,就开始放盐了,因为不能放太多,我就拿来一把小勺子,一勺、二勺、三勺一共放了五勺,我一边放盐一边搅拌,眼看水变成了奶白色,活像一杯刚刚冲好的牛奶,鸡蛋也像刚睡醒闻到奶香味的宝宝一样,一纵一纵浮了上来。哇!鸡蛋浮起来了,我大叫着,我成功了!

  鸡蛋浮起来了,我好开心啊!同学们,实验是不是很有趣,赶紧动手做一做吧!

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇62

  看,那里有鸡蛋,水杯,筷子,水和盐。我们非常好奇和疑问。有的同学说:老师要把生鸡蛋打碎放进杯子里再把盐倒进杯子里喝生鸡蛋汤。有的同学说:老师要把鸡蛋打碎再放盐堆再把水放进盐里玩。有的`同学说:老师要吃生鸡蛋。老师笑哈哈地告诉我们,我们要做一次实验。

  首先,老师小心翼翼把鸡蛋放进杯子里。好像一个潜水员跳进海里。他慢慢地沉到杯子底下,好像它在杯子底下睡大觉。在我们这种角度来看鸡蛋就像个土豆。接着放一点盐再用筷搅拌,鸡蛋像陀螺一样的在旋转。不一会,又懒羊羊落到杯子底下睡它的大觉了。我们都觉得非常遗憾,忐忑不安,我们在想老师失败了。但是老师还是笑容满面的。然后老师再把更多的盐放进杯子里,再更用力的搅拌,鸡蛋慢慢地浮起来了。鸡蛋好像如梦初醒。最后就像下雨天,池塘里的鱼氧气不足就伸出头来吸空气。

  实验成功了我们拍手欢呼并且百思不得其解,七嘴八舌地说:“因为老搅拌把鸡蛋浮起来了,因为……。老师说:“因为清水变成了盐水,使鸡蛋浮起来。

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇63

  今天,老师给了我们一个作业:以《有趣的实验》为标题写一篇作文。我想了想,想起以前做过的一个小实验。

  拿一个装有水的盆子、鸡蛋和盐。我把鸡蛋放人水中,刚一放进去,鸡蛋就沉下去了,我撒了一把盐,静静地等待盐融入水中。过了几分钟鸡蛋并没有浮起来,我有些不知所措,心里想:是不是盐少了?于是我又撒了几把盐,只见鸡蛋浮起了一点,兴奋之余我又撒了几把盐,渐渐地,鸡蛋冒出了“头”。我用手指摁了摁鸡蛋,鸡蛋沉下去了,刚一松开,鸡蛋就浮起来了。鸡蛋为什么加了盐之后会浮起来呢?正当我百思不得其解的时候,爸爸回来了,爸爸说:“清水和盐水的密度是不一样的。鸡蛋的密度比清水的.密度大,所以鸡蛋会沉下去;盐水的密度比鸡蛋的密度大,所以鸡蛋会浮起来。”原来是这么一回事。我又接着问爸爸:“那浮在水面上的东西的密度比水的密度小吗?”爸爸点了点头。

  这么一个小实验告诉我们生活中的的科学无处不在,只有用心观察,才会发现一个个神奇、有趣的知识。

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇64

  “哇——”一大清早,教室里传来一阵阵欢呼声,原来老师要带我们做有趣的实验呢!

  同学们一听到“实验”两个字,就欢呼雀跃地叫起来。老师准备了一根筷子,一个鸡蛋,一袋盐,还有装满水的杯子。同学们很期待实验的开始,更期待实验会不会成功。

  实验开始了,老师把鸡蛋拿起来,小心翼翼的放入水中。这时鸡蛋像一块大石头一样沉入水底,纹丝不动。“鸡蛋睡大觉了,怎么会浮上来?”一位同学站起来半信半疑地说。“别急,好戏还在后面呢!”老师神神秘秘地说。

  然后,老师加了少许的盐,盐像雪花一样纷纷扬扬的.落下。可鸡蛋呢?还是像一个懒娃似的一动不动。我们的眼睛也一眨不眨地盯着杯子看了一会儿,发现倒进去的盐沉入了杯底,像给杯底铺上了一层雪白的地毯。

  随后老师把大把的盐撒入杯中,顿时,杯子里“尘雪飞扬”,老师拿起筷子搅拌,杯中瞬间刮起了剧烈的龙卷风,只见鸡蛋欣欣然,睁开了眼,舒展筋骨缓缓上升,在杯中跳起了优美的芭蕾舞。同学们目瞪口呆,惊讶不已。老师又让我们按一下鸡蛋,可每次鸡蛋都调皮地上下跳动,探出了可爱的小脑袋。

  这次实验告诉我们:只要多观察、多思考,就能发现其中的奥秘。

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇65

  今天我在一本书上看见一个小实验,就是让鸡蛋在盐水里浮起来。可是鸡蛋那么重。怎么能在盐水里浮起来呢?我非常奇怪,决定动手试一试。

  我先拿出一个装着清水的杯子,然后把鸡蛋放入水中,鸡蛋在水面上浮了一二秒,就沉入了水底,静静地躺在那儿一动不动,好像在呼呼大睡呢,看样子鸡蛋不会在水中浮起来了。

  紧接着我拿出了一包盐,勺了一勺放入水中,再搅拌了一下,可是水中的盐都已经融化了,鸡蛋也没有在水中浮起来,我为此有些难过,妈妈走过来说:“说明你盐放得不够多,再多放一点吧。”我往水里放了一勺又一勺,用筷子搅拌了几下,水顿时变得模糊极了。这时奇迹真的发生了,鸡蛋居然真的浮了起来,露出了小脑袋,我用手去碰了一下鸡蛋,把它按到底部,可手一松,它又浮起来了,鸡蛋真的浮起来了!我开心极了。

  可是鸡蛋为什么会在盐水里浮起来呢?妈妈告诉我说:“盐增加了水里的密度,一但超过鸡蛋的重量,鸡蛋就会浮起来了。”我知道了原来是这个道理呀,我以后一定会去多多做这样的`小实验的。

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇66

  今天黄老师给我们做了一个很有趣的实验—-鸡蛋浮起来了。

  实验准备材料有:杯子一个、勺子一个、鸡蛋一个、适量的盐。

  开始做实验了。只见老师先拿出瓶子,把清水加入瓶子里面,接着把鸡蛋轻轻地拿出来,这时老师问我们:“这鸡蛋是沉下去,还是浮起来呢?”全班同学同口异声地说:“沉下去…沉下去”“那我们来期待一下。”老师说。我目不转睛地盯着鸡蛋,老师把鸡蛋放下去了,鸡蛋沉了下去。老师把鸡蛋取出来,然后用勺子加了入5勺子盐,匀均撑搅拌,过了一会清水变成白色,又过了一会白色的水变淡了,我想:为什么白色的`水会变淡了呢?老师说:“因为白色的时候盐没化完,等变淡了就是盐溶解了。”最后老师又把鸡蛋放进去,鸡蛋像一名花式游泳员一样,一会在水中打转转,一会浮起来。这个实验原理是一开始鸡蛋受到水的浮力小于自身的重力,所以下沉了,加入盐后,清水变成盐水了,盐水的密度比清水大很多,这样一来,鸡蛋受到的浮力就随之变大,所以鸡蛋就会浮起来。

  这个实验真是有趣啊!

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇67

  我听老师说鸡蛋可以在盐水中浮起来,我有点不相信。所以今天来做这个实验。

  要做这个实验得准备这些材料:一个透明的玻璃杯、一双筷子、一个鸡蛋和一袋食盐。

  首先往杯子里装好一半的清水,接着我把鸡蛋小心翼翼地放进玻璃杯里,玻璃杯像放大镜一样把鸡蛋放大了。

  我用手指轻轻地碰了碰鸡蛋,鸡蛋像不倒翁一样左右摇了下又立了回去,然后我往水里倒入食盐,食盐就像雪花一样飘落下来,顺着鸡蛋壳滑落杯底,像是在坐滑滑梯呢!

  还有一些粘在蛋壳上,像是给鸡蛋穿上了一件珍珠做的衣裳,我拿出筷子慢慢地搅拌着杯里的水,鸡蛋和盐跟着筷子的步伐跳起了优雅美丽的舞蹈,我把筷子拿出来,低下头来,瞪着大眼睛一眨不眨看着鸡蛋,生怕错过一个奇妙的`环节,见鸡蛋没浮起来,又继续加盐搅拌。

  终于,功夫不负有心人,鸡蛋真的慢慢浮起来了,像是火箭准备升空一样。看着鸡蛋浮起来了,我的心里充满了兴奋、快乐和骄傲。

  鸡蛋为什么可以在盐水中浮起来?我上网查了些资料,原来是因为盐水的密度大于鸡蛋的密度,所以鸡蛋就会浮起来。

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇68

  今天,我在书上看到一个有趣的小实验:鸡蛋浮起来。我非常好奇,于是我决定自己也动手做一做这个小实验。

  说干就干,我准备了一个鸡蛋、一个玻璃杯、一些盐和一根筷子。开始做实验了,我先往玻璃杯里装了些水,然后把鸡蛋放下去,只见鸡蛋像潜水员一样沉到了水底。接着,我舀了一勺盐,加到了水里,再用筷子搅拌搅拌,在杯子里形成了一个小小的龙卷风,鸡蛋便跳起了“水中芭蕾”。在当我停止搅拌后,鸡蛋又沉了下去,要去睡大觉了。我有些失望,但是我不放弃,于是,我又继续加入大量的.盐,不停的搅拌着。

  功夫不负有心人!就在我不停搅拌之时,鸡蛋便慢慢地浮了起来,就像个天真的孩子从水中好奇地探出了头,又好像在说:“祝贺你,同学,你的实验成功了!”我高兴的跳起来为自己鼓掌。然后我又在想,为什么往水里加入盐,鸡蛋就会浮起来呢?我找来书,看了又看,终于知道是因为盐水的密度比水小,所以鸡蛋才会浮起来的。

  这真是一个有趣有实验,它让我体会到了科学的乐趣,也让我懂得了只要仔细观察,认真思考,就能发现生活中许多的奥秘。

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇69

  今天,老师布置了一个作业,就是让我们回去做一个小实验,名字是——鸡蛋浮起来了。准备的材料有:玻璃杯、一个生鸡蛋、一包食用盐、清水和一根筷子。

  开始做实验了,第一步,往杯中加入三分之二的`水,再把鸡蛋小心翼翼地放进水里,鸡蛋像一个熟睡的小宝宝,沉入水底一动不动。水位比原来高了。第二步,往水里加盐,飘落在水中的盐像冬天的雪花。落在蛋宝宝身上,但鸡蛋依旧纹丝不动。继续加盐,水慢慢地变浑浊了,但鸡蛋宝宝依旧静静地躺着一动不动。于是,我拿一根筷子在杯中慢慢搅拌,渐渐地,鸡蛋像一个醉汉一样在水中晃晃悠悠、忽上忽下,好像找不到自己睡觉的床了。最后,不可思议的事情发生了——鸡蛋竟然浮在水面上了。

  可是鸡蛋为什么会浮起来呢?我查了资料,原来,生鸡蛋的密度比清水大,在清水中会沉下去,当加入盐并搅拌均匀溶解后,清水成了盐水,浓盐水的密度大,所以鸡蛋就会浮起来了!这真是一次有趣且藏有秘密的实验呢!

  在生活中,处处有科学,只要我们善于观察,用心思考,那么我们就是胜利者!

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇70

  今天,我做了一个有趣的小实验——鸡蛋浮起来了。你们猜,我是怎样让鸡蛋在水里浮起来的呢?下面就听我仔细讲讲吧!

  首先准备好需要的材料:鸡蛋、敞口玻璃容器、食用盐和筷子。接下来我把鸡蛋轻轻拿起,小心翼翼地放入水中,调皮的鸡蛋像一艘潜水艇一样缓缓下沉了,那么怎样才能让鸡蛋浮起来呢?

  疑惑中,我倒入了事先准备好的食用盐,盐一下子沉入了水底,雪白的鸡蛋像贵妇人躺在鸭绒垫上一样一动不动。我想:“是不是盐没有搅拌才导致鸡蛋浮不起来呢?”于是,我用筷子轻轻搅拌使盐完全溶化,可是鸡蛋还是在水底沉沉地睡觉。这究竟是怎么回事呢?是不是我加入的.盐太少的缘故呢?

  这一次,我加入了大量的食用盐并再次搅拌使盐完全溶化。慢慢地鸡蛋像一颗皮球一样浮起来了,我的心情无比激动,欢呼着:“成功啦,我成功啦,鸡蛋浮起来了!”

  通过这次实验,我懂得了物体能不能浮起来要看密度比盐水密度大还是小,当鸡蛋的密度大于盐水的密度时,鸡蛋就沉在水底;当鸡蛋的密度小于盐水的密度时,鸡蛋就浮在盐水上面。

  你喜欢这样的实验吗?快来动手做一做吧!

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇71

  今天,老师带来了一包盐,一个装满大半杯水的杯子,一个鸡蛋,还有一双筷子。同学们见到后,便议论纷纷。有的同学说:“今天一定要做实验。”有的同学打趣道:“今天老师要用盐水煮鸡蛋给我们吃。”全班听了之后,哈哈大笑。

  这时,老师亲切地说:“今天,我们来做一个实验。这个实验叫‘鸡蛋浮起来了’。”老师小心翼翼地把鸡蛋放进了水里,只听“扑通”一声,鸡蛋沉入杯底。老师往水里放了一些盐,用筷子在水里搅拌,鸡蛋伸了个懒腰,之后又不动了。老师继续往水里加盐,同学们个个都瞪大了眼睛,生怕自己少看了一个细节。忽然鸡蛋翻了身,站了起来。“啊!太神奇了!”同学们都尖叫了起来。

  老师又继续加盐,鸡蛋慢慢浮出水面。同学们一拥而上,围在老师周围,怕错过这个神奇的景象。有同学在一旁,指着鸡蛋说:“真像是一颗漂亮的'大珍珠啊!”

  鸡蛋露出了小脑袋,在水里“跳舞。”班长问老师:“鸡蛋是怎样浮起来的?”原来在水中加了盐后,水的密度变大了,鸡蛋受到了浮力就变大了,就浮出了水面。

  生活中处处有学问,需要我们去探索。

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇72

  今天早上,我来到小桔灯课堂,发现老师桌上摆了一只晶莹透亮的玻璃杯,一只像小哈密瓜似的鸡蛋,还有一袋食用盐。

  同学们议论纷纷在讨论要干什么?有的说要煮鸡蛋、煎鸡蛋,还有一个简直是异想天开,说是喝生鸡蛋液,于是全班哄堂大笑。

  老师先叫小凡把鸡蛋放进杯中,全班都紧张兮兮地,生怕他把鸡蛋弄碎,如果弄碎整个实验就泡汤了。最后他把鸡蛋慢慢地放进杯子里,鸡蛋完好无损,全班虚惊一场。

  老师又把水灌进杯子里,倒满半杯,它(鸡蛋)像个“潜水员”,好一会儿还不上来,怎么?难道是被水里的`风光迷住了吗?我们焦急地等着,鸡蛋还在水里“赏风景”。于是,啊航用嘴巴把它吸上来,吸的过程中,他鼓起了腮帮子,脸涨得通红,可鸡蛋依然纹丝不动。

  老师说:“下面我们请另一个主角登场——”“盐!盐!”全班大叫。老师先放了大约一勺盐,用筷子搅拌,鸡蛋仿佛轻了许多,像个刚睡醒的小娃娃,迷迷糊糊往上冒。我们又大叫:“啊!鸡蛋浮起来了!”老师又加了许多盐,鸡蛋看够了“风景”,探出头来,呼吸一口新鲜的空气。

  原来清水中加了食盐,盐水的密度比鸡蛋大,它自然就会浮起来啦!

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇73

  周六上午,我进入了小桔灯课堂。在今天的课程中,我们做了一个小实验。实验材料有一只滑溜溜的生鸡蛋,一只亮晶晶的水晶杯,还有一些盐。

  首先,老师拿出了鸡蛋和玻璃杯,并在玻璃杯中加入了少许的水,再把鸡蛋放进去。发现鸡蛋就像一名“潜水员”,潜入水中,可是却不起来了,应该是被海底的美丽风景迷住了吧!老师往里面加了更多的水,可这位“潜水员”像被海草缠住了,还是动不了。

  后来,老师往里面加了少许盐,这时,“潜水员”喝了几口,便像一个喝醉的`大汉,迷迷糊糊地往上浮。但是没过多久,鸡蛋又晃了晃身子,倒了下去。可同学们并没有灰心,眼睛死死地盯着鸡蛋,恨不得立刻就让它浮起来。老师往杯里加了更多的盐,并快速地搅拌,终于那位“潜水员”被灌醉了,像个醉汉晃晃悠悠地浮了上来。鸡蛋露出了半个头,大口大口地呼吸着新鲜空气。“哦耶,我们成功了!”

  最终,老师为我们揭开了“盐水为什么会让鸡蛋浮起来”的原理。原来在清水中加了食用盐,清水就变成了盐水,盐水的密度大了,浮力也就跟着变大,鸡蛋就浮上来了。

  这真是一堂有趣的作文课,也是一次有趣的实验。

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇74

  今天,我早早地来到小桔灯,看到老师的桌上有一个开口比较宽的杯子,一个鸡蛋,一双筷子和一袋食用盐。当看到这些东西时,大家就七嘴八舌地议论起来。有的说今天要做一个实验;有的时候要比赛倒盐;还有的说老师要用神奇的魔法把这个鸡蛋蒸熟……

  老师说:“我们今天要做一个实验——鸡蛋浮起来。”“太好了!”我们一边欢呼雀跃,一边飞快地跑到讲台旁,生怕比别人慢一步。

  只见老师先拿起装满水的杯子,将水倒入那个开口很大的杯子里,接着再用食指和大拇指把鸡蛋捏住,小心翼翼地放入倒了水的杯子里,鸡蛋像“潜水员”似的,沉到了水底。

  然后老师又向水里倒入少量的`食用盐,再用筷子搅拌一下,鸡蛋轻微地浮了起来,只见鸡蛋像个喝醉的大汉一样,摇摇晃晃。但没过多久,它就“头”一歪,“睡”着了。

  老师又倒入了大量的食用盐,再用筷子搅拌。鸡蛋随着旋涡上来了,就像一个娃娃大梦已醒,一跃而起。

  原来,鸡蛋浮起来的秘密是水里面加了大量的食用盐,水的密度就变大,鸡蛋就浮了起来。

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇75

  “同学们,你们知道死海的秘密吗?”今天上午,老师用一个实验帮我们解开了这个死海之谜。

  实验材料有一双筷子,一颗鸡蛋,一包食用盐和一个装满水的玻璃杯。

  老师先神秘地问我们:“你们猜,我该先干什么?”同学们七嘴八舌地议论起来。突然,小红举手说:“先放鸡蛋!”老师点了点头,表示同意她的意见。只见老师小心翼翼地拿起鸡蛋,轻轻地放进玻璃杯里,鸡蛋晃晃悠悠地沉了下去。老师不动时,它就像一个人在舒服的'享受着阳光。接着,老师又放了一点食用盐,拿起筷子搅拌起来,这鸡蛋像一条活泼可爱的小鱼,在开心地游泳。

  最后,老师把食用盐倒了一大半,然后说:“你们不要动,让我们看一看它会不会浮起来?”我在心里说:“快点!快点!浮起来吧!”果然,鸡蛋慢悠悠地上升,最终浮了出来。“耶!我们成功了,鸡蛋浮出来了!”这时的鸡蛋,像一个孩子的头,露了出来,真是可爱啊!

  可是,为什么鸡蛋会浮上来呢?最终老师解了谜团。原来加盐后,水的密度变大,浮力也变大了,所以鸡蛋就浮上来了。死海也是这个原理。

  生活里处处都有科学,只要留心观察就可以发现。

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇76

  今天,老师给我们讲了一个有关死海的故事。讲完后,还给我们做了一个鸡蛋浮起来的实验。

  老师先让我倒入一点清水,再把鸡蛋放入水中。同学们见了议论纷纷:“这是要煮鸡蛋汤吗?”老师苦笑了两下,摇了摇头。

  突然,不知从哪儿冒出了一袋洁白如雪的盐。老师说:“现在我们要想方设法让鸡蛋浮到水面上来。”说着他拿起盐袋子,放入一点盐,鸡蛋毫无反应。刚站起来的我,秒变“沮丧鬼”。

  老师,又放入了一大把盐。我的妈呀!这是想咸死鸡蛋吗?就在这时,似乎有一个钢丝把鸡蛋掉了起来,鸡蛋凭空浮了起来。大家一见这天下奇观,立刻“呼啦”一下围了上去。老师又放入了一大把盐,用筷子搅拌了几下,奇迹发生了――鸡蛋没有任何外力的帮助下,一摇一摆地浮了上来。

  大家十分不解,老师看出了我们的`心思,说:“没有加盐时,鸡蛋的密度比清水的密度大,所以会沉下去。加盐后,盐水的密度加大,浮力变大,鸡蛋就浮出水面啦!”

  哦,原来是这样一个小实验,让我明白了一个大道理。真是一堂有趣的实验课呀!

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇77

  今天,老师走进教室,拿着鸡蛋、杯子、盐,大家都不知道老师葫芦里卖的什么药。

  “今天,我们来做让鸡蛋浮起来的实验。”老师笑嘻嘻地说道,只见老师左手稳稳地端起杯子,右手高高地举起鸡蛋,大拇指和食指小心翼翼地捏紧鸡蛋,但生怕一不留神,鸡蛋就掉到地上。突然“扑通”一声,鸡蛋像一个醉汉,摇摇摆摆地坠入水底,沉沉入睡,一动不动。随即,班上同学兴奋的表情变成了失落。可是老师莫名其妙地往水里加盐,再用筷子不停地搅拌,鸡蛋好像小鱼吃食慢慢地往上浮。可是,不一会儿鸡蛋就进入了梦乡。可老师毫不气馁,再次往杯里加入大量的盐,一个不停地搅拌,好像一个被打败的`人重新站了起来。筷子好像一块有磁力的吸铁石,鸡蛋好像另一块吸铁石,被筷子吸上来了。

  这时,班上像炸开了锅。有的同学欢呼雀跃;有的同学疑惑不解;有的同学议论纷纷。为了让同学相信,老师还再次做了检验。

  原来,加盐会使水的密度增大,浮力也就变大。还让我明白了生活处处有学问。

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇78

  星期日下午作文课,一进入教室,只见老师的桌上有一袋盐,一枚鸡蛋,一双筷子,还有一杯清水。看到的同学在七嘴八舌地讨论着,我想:今天怎么啦?

  原来,今天老师要做个科学小实验,怪不得有那么多奇怪的东西。只见老师用左手端起一杯水,右手用大拇指和食指紧紧地捏住一枚鸡蛋,小心翼翼地把鸡蛋放入水中。鸡蛋好像一名潜水员跳下水,沉入水底。

  老师在放鸡蛋时,同学们有的伸长脖子;有的张大嘴巴;有的瞪大眼睛。

  鸡蛋睡得很熟,可是老师要弄醒它。老师举起一袋盐,开始将少量的盐倒入水中,接着用筷子搅拌了一会儿。鸡蛋一会儿上浮,一会儿下沉,像个醉汉一样。等老师停下来的`时候,鸡蛋又沉到了杯底。这时,老师倒入了很多盐,然后又不断地搅拌,鸡蛋被弄醒了,浮到了水面。老师检验了一下,用筷子把鸡蛋按回水里,然后又把筷子拿出水面,而鸡蛋也很快地回到了水面上。

  因为水里加盐,所以使密度变大。所以不会游泳的人也不会淹死在死海里了,你们知道了吗?

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇79

  今天,我们迎来了期待已久的活动课。可谁能告诉我,老师带盐干嘛?做饭吗?

  “今天我们来做实验:让鸡蛋浮起来。”

  只见老师把柜子上的东西举在手中,一双筷子,一个杯子,两包开过的盐,一枚鸡蛋。实验开始了,老师把杯子端在手中,另一只手的食指和大拇指捏着鸡蛋,小心翼翼地将鸡蛋放入杯中。然后拿起一包盐,倒入少量盐,盐一到水中就化了。为了让盐充分融化,老师用筷子拌了拌。

  鸡蛋在筷子的.搅拌下,动了动,又沉睡过去,同学们都笑了起来。老师继续加盐,鸡蛋还是稳如泰山。老师一脸是时候展示真正的技术了的表情,又一次开始大量加盐,水逐渐变得浑浊,原来清澈的水失去了透明。不过,我隐隐约约看到鸡蛋浮了上来。等水再次变清澈,鸡蛋已经浮在水上面了。同学们异口同声地“哇”了一声,鸡蛋伸出小脑袋,看着外面大千世界。

  原来呀,加盐会使水的密度增大,浮力也增大,所以鸡蛋就会浮到水面上了。我心想:以后要多多观察事物,因为科学就在身边,等你发现。

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇80

  今天,我们在小桔灯做了一个实验——让鸡蛋浮起来。

  顾老师拿着一杯装有清水的杯子,神神秘秘地说:“猜猜我为什么要端一杯水?”老师话音刚落,全班就沸腾起来了。同学们七嘴八舌有的说要喝水,有的说要为植物浇水。这时,啊树说:“是不是要让鸡蛋浮起来?”“对了!”顾老师大声说道。接着,老师拿出一个鸡蛋,用手捏着它,小心翼翼地放入了水中。鸡蛋缓缓下沉,就像一个潜水员到海底探索奥秘似的。然后鸡蛋像被吸铁石吸在杯底,一动不动。全班都“切”的一声,表示很不屑。老师又拿出“终极武器”——盐,第一次老师倒入了少量的.盐,拿出一双筷子在水里搅了搅,鸡蛋没反应。老师又倒入了大量的盐。这时,鸡蛋浮上来了,就像一只调皮的小鱼,探出头来看外面的大千世界。但全班一致说这个鸡蛋被老师动了手脚的,不相信鸡蛋真的能浮在水面。

  为了检验,顾老师用筷子将鸡蛋压下水面,可鸡蛋又浮了上来。老师再三压下去时,鸡蛋还是浮上来了,全班这才相信了。

  原来在清水中加入了食盐,水的密度变大,浮力也跟着变大了,鸡蛋就浮了上来。

  通过这次实验,我知道了:生活处处都有科学,只要善于观察,奥秘就会解开。

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇81

  2013年11月29日星期五天气晴

  水中加盐能让鸡蛋浮起来吗?带着这个疑问,我开始做实验。

  我既紧张又兴奋:紧张的是鸡蛋能浮起来吗?兴奋的是什么情况都是事实。我猜:“它应该能浮起来吧?”那还是让事实来说话吧!

  我准备好了鸡蛋、杯子、水和盐,杯子洗干净后加上自来水,将鸡蛋放进去,只见鸡蛋在水中跳了跳就沉了下去。我加了一点盐,多么期待鸡蛋能很快浮起来啊!在一旁观看我做实验的'爸爸说:“盐加太少了,而且要有一定的时间呀!”我又慢慢地加了些盐,双眼一眨不眨地盯着水里的鸡蛋。

  过了一会儿,鸡蛋从杯底慢慢浮了起来,我诧异极了,鸡蛋真的从水里浮起来。

  为什么在水中加盐后鸡蛋会浮起来呢?我百思不得其解,只好从书中寻找答案。原来在水中加盐后会使水的密度变大,才可以“托”起小鸡蛋。

  看一看小鸡蛋,我用手轻轻敲了敲鸡蛋,发出悦耳动听的歌声,好像是在水中跳的天鹅舞一般,有趣极了!我有时候总想用手把它压下去,可它总是调皮地浮了上来,好像是在逗我玩似的。这就是密度吧。

  做科学实验,不但可以知道一些科学知识,还能增添许许多多的乐趣!

  做小实验可真快乐!我特别喜欢做小实验,你们喜欢吗?

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇82

  今天,老师叫我们做一个“鸡蛋浮起来”的小实验。

  实验材料有:一个玻璃杯、一个生鸡蛋、一根筷子、盐和水。

  实验开始了,我先往玻璃杯里倒入适量的水,接着小心翼翼地将鸡蛋放入水中,只见鸡蛋就像潜水员一样潜入杯底,紧接着我往水里放了一大勺盐,盐就像雪花一样慢慢飘落下来,然后我用筷子轻轻地搅拌。我一边搅,一边想:鸡蛋能浮起来吗?我目不转睛地盯着鸡蛋,盐已经融化了,但鸡蛋就像一个沉睡的`孩子,根本没有浮起来。正当我想放弃时,妈妈走过来,摸了摸我的头,微笑着说:“再放两勺盐试试。”于是,我又放了两大勺盐,继续搅拌,搅啊搅啊,这个小宝宝睡醒了,悄悄地把小脑袋探出水面,我激动得一蹦三尺高,大声喊道:“鸡蛋浮起来了!实验成功了!”

  鸡蛋为什么会浮起来呢?我百思不得其解,于是我就去查找资料,原来:盐增加了水里的密度,产生浮力,一旦超过鸡蛋的重量,鸡蛋就会浮起来。

  这个“鸡蛋浮起来”的小实验真是太有趣了,不仅让我收获了快乐,还增长了知识。

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇83

  今天早上,我早早地就起了床,因为妈妈说今天早上要做一个鸡蛋浮起来的小实验。

  吃完早饭,妈妈拿出一个鸡蛋,一袋盐,还有一个大杯子做好准备。妈妈先把这个大杯子装好水,然后把鸡蛋放在这个大杯子里,刚开始鸡蛋沉到了杯底,妈妈就往杯子里舀了几勺盐轻轻搅拌,可是鸡蛋一动也不动,我有点着急说:“妈妈再多放一点盐。”刚刚放完盐以后,鸡蛋左右摇摆欢快地跳起舞来,可是不一会儿,又沉了下去。妈妈就继续加盐,这一次,鸡蛋像充了气似的浮了起来。我又惊又喜,我欢呼起来:“我们成功了!我们成功了!”我终于体会到了成功的喜悦。

  看着鸡蛋在水面上可爱的样子,我都想摸一摸,我一摁,鸡蛋沉了下去,一松开手鸡蛋又弹了回来,妈妈说:“鸡蛋的'比重比清水的比重大,所以鸡蛋在清水中就会沉下去,盐水的比重比鸡蛋大,所以鸡蛋在盐水中就会浮上来。”我听了恍然大悟。

  通过亲手做这个实验,我懂得了:在我们现实生活中,许多自然现象都蕴涵着科学道理,只要我们善于观察,勤于思考,就一定知道其中的奥秘。

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇84

  “丁零零……”上课了,老师从外面走进来,手里拿着一个杯子,一袋盐,一个鸡蛋和一根筷子。

  同学们议论纷纷,声音像浪潮一般,一浪高过一浪。我也丈二和尚——摸不着头脑。老师说:“今天我们要做实验。”同学们都欢呼雀跃着。

  老师先把杯子里装满水,然后捏起鸡蛋放在杯口,轻轻一松手。“扑通!”鸡蛋像潜水员一样潜入水里。可等了好一会儿,鸡蛋在水里纹丝不动。咦,潜水员溺水了?老师拿起筷子搅拌起来,鸡蛋这才懒洋洋地在水里蠕动,可是就是不肯浮出水面。这时,老师拿起了一袋盐,把盐袋子撕开,往水中倒了一些盐。水里立刻像下起了鹅毛大雪一样,从上面落下来的盐都沉到了水底,水底像铺了雪白的沙子。老师又拿筷子飞快地搅拌着。鸡蛋在水里手舞足蹈,可是又沉到了水底。我们都灰心丧气了,有的同学说:“唉,这个实验失败了。”

  可是老师什么也没说,又拿起盐袋子往杯子里又加了一些盐。他拿起筷子飞快的搅拌着,水里又“起雾”了。鸡蛋似乎还是不肯浮起来。突然,鸡蛋浮起来了,从水里冲到了水面。我们惊讶得下巴都要掉下来了。

  老师说,因为盐能增加水的`浮力,所以鸡蛋能浮起来。哈哈,这真是一节有趣的作文课。

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇85

  今天我们上了一节实验作文课,这次实验我们不仅收获了快乐,还知道了一些科学道理

  “丁零零……”上课了,同学们看见老师手里拿着的杯子和鸡蛋,一个个都是丈二和尚——摸不着头脑。咦,梅老师今天是要干什么?

  梅老师把杯子放在桌子上,说:“今天我们来做一个实验。”话音刚落,教室里顿时炸开了锅,同学们有的伸长脖子活像一只长颈鹿,有的摩拳擦掌,有的'跃跃欲试。我心想:这次肯定很好玩!

  实验开始了,教室顿时安静了下来。我全神贯注,屏息凝神地盯着老师。只见老师拿起盐,往装了水的杯子里倒了一些,然后拿起鸡蛋放进水里。鸡蛋在水中跳着舞,沉到了水底。同学们见了,说道:“哎,实验失败了。”老师不慌不忙地拿起盐袋,倒了大约半包盐。盐像鹅毛大雪一般落了下来。老师拿起筷子继续搅拌,鸡蛋这才“醒”了过来,拼命地往上窜。鸡蛋真的浮起来了!

  老师告诉了我们原理:刚放进去的鸡蛋密度大于水,所以才沉了下去,当放了盐之后,水的浮力变大,所以鸡蛋才浮了起来。

  这个实验可真有趣。

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇86

  “鸡蛋加油!”、“鸡蛋浮起来了!”、“太棒了!”、“耶!”,教室里迸发出一阵阵欢呼声。原来陈老师带着同学们做了一个叫“鸡蛋浮起来了”的实验,大家都开心极了!

  首先陈老师打开材料包,拿出了装着清水的透明杯、筷子、量勺、盐和生鸡蛋。然后陈老师把鸡蛋放入清水中,扑通一声,小鸡蛋以优美的姿势跳入水中,像极了一个跳水运动员。紧接着小鸡蛋快速地沉入水底,变成了一个睡着的小宝宝,不肯起来了。这时,陈老师拿出盐,用量勺舀出了一大勺倒入水中,盐纷纷扬扬落到了水底。没等我看清,陈老师又拿起了筷子搅拌了起来,小鸡蛋跳起了美丽的芭蕾,旁边的盐也随“水”飘扬。同学们有的.伸长脖子,有的跳了上去,有的甚至站在了椅子上。陈老师停止了搅拌,我仔细观察,发现原本干干净净的清水变得浑浊了,我想陈老师的实验是不是失败了呀?突然,陈老师又加盐了,一勺、两勺,加了两勺,怎么又搅拌?不是试过了吗?可我意想不到的是鸡蛋浮起来了,小宝宝醒了,“奥利给!”,陈老师好厉害,教室里闹哄哄了。

  这个实验真好玩,别的实验一定更有趣,说做就做,我要去做实验啦,再见!

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇87

  今天,我要做一个实验,我可真高兴啊!

  放学后,我立刻跑回家,洗好手,准备开始做实验。首先我准备材料有:清水、透明杯、鸡蛋、筷子、盐、勺子。然后,我把清水倒在杯子里,水就像瀑布一样哗啦啦地流到杯子里。接着,我把鸡蛋放到水里,因为鸡蛋比水重,所以一下子就沉到水底了。但是,在放鸡蛋时,溅出的水全都弄在我的衣服上,我便开始“骂”鸡蛋:“你这个鸡蛋!弄得我一身水,都怪你!”逗得旁边的.妈妈哈哈大笑。

  我信心满满地又把一大勺盐放入水吕,原本清澈的水立刻变成了“雪堆”,我心想:“加这么多盐,鸡蛋总应该浮起来了吧?”但令我失望的是鸡蛋并没有浮起来,还躺在水底“呼呼大睡”。于是,我又一口气加了三勺盐,水变得更加浑浊了,就像下了一场鹅毛大雪似的。然后,我用筷子开始拼命地搅拌,一边搅拌一边想:又加了三勺盐,鸡蛋浮起来。我开始观察鸡蛋,搅啊搅啊,我发现鸡蛋慢慢地浮起来了,既像一艘潜水艇慢慢地浮出水面,又像一个人在跳空中芭蕾。我开心地大叫:“实验成功啦!鸡蛋浮起来啦!”一旁的妈妈也为我鼓掌,边鼓掌边说:“儿子真棒!”我心里美滋滋的。

  我爱做实验!

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇88

  “老师!老师!我成功了!我成功了……”教室里传来了一阵阵欢呼声。你猜我们在干什么呢?我们正在做鸡蛋实验呢!

  做实验的材料有:鸡蛋、温水或冷水、盐、玻璃杯、勺子和筷子。

  开始做实验了!我迫不及待地把水倒进了杯子里,然后把鸡蛋放了进去,鸡蛋像一艘将要沉没的船一样,冲了下去。我撕开了盐袋,用勺子装了一大勺盐,盐被我倒了下去。杯底沉了许多白色的.盐,像是刚刚下了一场雪一般,我顺时针搅拌盐,不一会儿就融化了。我又加了第二勺盐,鸡蛋晃晃悠悠地浮到了中间,像鱼漂一样一会儿上,一会儿下。怎么不浮上来呢?我有点疑惑,是不是盐不够呢?不管了,先加盐再说。到了第六勺盐时,鸡蛋终于浮了起来。我们大声叫道:“我们成功了!我成功了!”

  看着还没有用完的盐,我心里想:要是把冷水换成温水会怎么样?说干就干,我把杯子清洗干净装入温水。把鸡蛋放了进去,装到第三勺盐的时候,鸡蛋就浮了起来,原来水的温度越高可以使盐融化得更快。这个实验可真神奇!

  为什么鸡蛋会浮起来呢?因为加了盐后的水会增加浮力,所以才会让鸡蛋浮起来。

  科学真奇妙啊!

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇89

  今天,阳老师对我们说:“我们来做一个实验,叫‘鸡蛋浮起来了’。”我们激动地叫道:“好哇!好哇!”

  实验材料有:圆溜溜的鸡蛋、食盐、玻璃杯、筷子和勺子。

  先将杯子里装满水。我小心翼翼地把鸡蛋放入杯中,鸡蛋像石头一样沉到水里,又像一位乖巧的婴儿一样在熟睡。我在水杯里加了一勺盐,盐像仙女一样散开,我用筷子搅了搅鸡蛋,鸡蛋还是那样熟睡于水中。我心里默默的想:万一不成功怎么办?我毛孔竖了起来,我又加了一勺盐,搅和了一下,鸡蛋跳起了水中芭雷。可是没过一会,鸡蛋又沉了下去,我想它可能是跳累了,下去休息了。我皱眉思考了一下,觉得可能是盐加的不够,于是我又加了一大勺食盐,此刻杯底被一层盐覆盖,就好像是到了南极一般,杯子到处是白茫茫的。我用筷子搅了搅,哇!鸡蛋“噌”的一下子跳了起来!我把鸡蛋按下去,又浮上来了,就像灵活的`游泳健将在游泳。我开心极了!大声喊:“成功了!成功了!我成功了!”

  你知道鸡蛋为什么会浮起来吗?因为盐水的浮力大,能够托起鸡蛋。

  我要多多做实验,多懂科学,让生活变得更美好,更快乐!

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇90

  今天,老师在课堂上做了一个很有趣的实验:鸡蛋浮起来了。我觉得非常有意思。回到家,我也准备材料,自己动手再做了起来。

  我先拿出一个透明塑料杯往杯里装了半杯水,然后轻轻地把生鸡蛋放入杯里。我发现鸡蛋并没有浮起来,而是沉下去。我在杯里放了一些盐,再把鸡蛋小心翼翼地放下去,我本以为鸡蛋会浮起来,结果鸡蛋还是躺在水里不愿起来。我又在杯里放了大大一勺盐,我想:这下鸡蛋应该浮起来了吧!我再一次慢慢地把鸡蛋放到水杯里去。你猜,会怎么样?鸡蛋还在呼呼大睡,一点浮起来的.意思都没有。我没有放弃,继续往水里加盐。这次,我变聪明了,我放了五大勺盐,再次把“懒睡虫”放进盐水里。见证奇迹的时刻到了,鸡蛋好像慢慢地睁开了眼睛,终于浮上来。终于大功告成了,我一蹦三尺高。

  突然,我脑海里产生了一个疑问:为什么鸡蛋会在盐水中浮起来呢?我赶忙打开电脑查了一下,我找到了答案。原来,鸡蛋的密度小于盐水的密度,所以鸡蛋会浮起来,如果往盐水中加清水,盐水密度就会不断减小,当盐水的密度小于鸡蛋时,鸡蛋就会下沉了。

  这次做实验让我明白了一个道理:自己动手做实验,自己去寻找答案的过程才是最有意思的!

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇91

  我从小就对科学很感兴趣,今天老师给我们做一个小实验,我非常好奇。

  老师准备了一个玻璃杯,汤匙,鲜鸡蛋和一包盐。当时我在想:做的到底是什么实验呢?同学们都议论纷纷。老师用有力的语气说:“今天,我们做鸡蛋浮起来的实验。”

  实验开始了,首先老师把玻璃杯灌满了水,然后小心翼翼地把鸡蛋放进水杯里,鸡蛋想“潜水员”一样,潜进水底。顿时,班里一片肃静,连蚊子飞过的.声音似乎都能听见。现在老师又用汤匙从袋子里挑出一些盐来。一点点,再多一点。可是鸡蛋一动不动地沉在水底。这时候,我们像热锅上的蚂蚁,开始急起来,我们同声同气地说:“哎呀!这鸡蛋真不争气啊!”老师乘机把所有的盐都倒进水里,然后用汤匙把盐搅散。突然,杯子里的鸡蛋像海豚一样勇猛有“游“上水面。

  现在那肃静的场面变成了那在沸腾的开水一样。有的同学在说:“终于成功了!”有的在问:“怎么会这样呢?”老师微笑的说:“因咸水的浮力比淡水强!”啊!原来是这样子。

  哈哈!看来我这位小小科学家又懂得了一种新的科学知识了!

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇92

  今天,我们上了一节作文课,这可不是一节普通的作文课,这节课让我们非常高兴,还学会了很多的小知识。

  “铃、铃、铃”上课了,老师面带微笑,带着很多器材走了进来,我们想:这是上作文课还是上科学课啊!难道语文老师转行了?老师问我们:“同学们,你知道我今天要什么呢?”大家异口同声地说:“做小实验。”老师点了点头,拿出了刚才的器材,我们满脸疑惑地看着老师的`动作,老师先把一个杯子拿了出来,里面到了半杯凉水,然后,拿出准备好了的鸡蛋,老师这时问大家:“你们说这鸡蛋放进水里是浮起来,还是会沉下去呢?”我的同学孔令旭说:“当然是会沉下去了。”我也这样认为。当老师拿起鸡蛋往水里放,果然沉到水里了。我们惊讶的看着杯子里的鸡蛋,老师发话了说:“这就水的密度比鸡蛋的密度小,所以鸡蛋就会沉下去。”我们这才能明白了。

  后来,老师在那杯水里加入了盐水,用一个勺子按顺序针旋转,一开始盐水变成了乳白色的,后来渐渐变成了淡色,老师又问:“同学们,你说这次,鸡蛋会浮上来还是沉下去呢?”我说:“当然是上浮了。”最后真的浮上来了。

  这节作文课,我们上的作文课很精彩,真想永远沉浸在这里面。

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇93

  今天,老师带我们做了一次实验,实验材料是糖、盐、水、雪碧、鸡蛋、杯子、勺子,我以为老师又做好吃的呢?

  老师先把杯子里倒进半杯水,然后问我们:“把鸡蛋放入水中,鸡蛋会怎样?”我们异口同声的说:“会沉下去。”老师放进鸡蛋,鸡蛋沉了下去,然后老师放了勺盐,放入鸡蛋,老师问我们鸡蛋是浮上来还是沉下去。我们有的说浮上来,有的说沉下去,我们认真观察杯中的鸡蛋,鸡蛋浮了上来,猜对的狂欢,猜错的在狡辩,然后老师让大家静下来,又重新倒进了半杯水,又放进半勺糖,这下,我们的答案还是不统一,还是有的说沉下去,有的'说浮上来,见证现实的时候到了,鸡蛋还是浮了上来,班里又热闹起来了。

  老师又倒了半杯汽水,接着让我们猜,这次,答案就统一了,都说浮上来。老师为了让我们相信,老师故意用手摁了一下,鸡蛋又调皮的浮了上来,这次实验,我明白了一个科学道理:鸡蛋的密度大于水的密度,所以鸡蛋沉了下去,然后,放进盐后,鸡蛋的密度小于盐水的密度,鸡蛋就浮了起来,糖水也一样,鸡蛋也浮了起来,汽水也使鸡蛋浮起来了。

  做小科学实验太有趣了,我要多观察,多做有趣的实验。

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇94

  今天,我们快乐做了一个有趣的小实验,需要准备:糖、盐、水、雪碧、鸡蛋、杯子、勺子。

  首先,老师问我们做的实验是什么,我们异口同声地回答:“让鸡蛋浮起来。”老师说:“我们先把杯子里倒进半杯水,然后把鸡蛋放进去,你们想一想鸡蛋是浮起来还是沉下去?”

  我们异口同声地回答:“沉下去。”老师高高兴兴地说:“恭喜你们,答对了。”

  然后,老师往杯子里放了一勺盐,再用勺子按顺时针方向搅拌,开始水非常浑浊,后来变得清澈起来了,老师又问我们鸡蛋是浮起来还是沉下去?我们有的说浮起来,有的说沉下去,我们都不确定。

  老师把鸡蛋放进盐水,奇迹出现了,鸡蛋浮了起来。我们满脸疑惑,急忙问老师,老师说最后再把答案告诉你们。

  之后,我们又实验了糖水和汽水,鸡蛋都浮了起来,我们都想知道为什么鸡蛋在水里浮不起来,在盐水、糖水、汽水里都能浮起来。

  这时,老师把真相告诉了我们,原来盐水、汽水和糖水的密度比鸡蛋的密度大,所以能浮起来,但水的密度比鸡蛋的.密度小,所以鸡蛋在水里浮不起来。

  今天老师的实验课解决了一个浮力的问题,只要液体的密度比鸡蛋的密度大,鸡蛋就能浮起来。

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇95

  今天,我们在快乐作文的课上,做了一个小实验。

  开始我一进教室,吓了我一跳,看到老师在桌子上放着两个鸡蛋一小袋糖,一小袋盐,一壶水,一个水杯,两把勺子和一大瓶雪碧。我就知道了要干什么。上课了,老师让我们猜猜我们要做什么,我们异口同声地说:“做实验。”老师说我们真聪明。

  实验开始了,老师往杯子里到了半杯子水,之后,放进了一个鸡蛋,鸡蛋很快就沉了下去。之后老师又把盐倒入水中,老师问我们:“你们猜鸡蛋放到里面会怎么样?”我就猜鸡蛋会浮起来,真的没出我的所料,鸡蛋真的浮了起来。后来老师又把水倒了。又倒了半杯水,里面又放了一大勺子糖,我猜会沉下去,不过很快就浮到了水面上一点儿,老师把水里又放了半勺子糖,这个鸡蛋比上一次浮出来的面积比上一次大了。

  最后,老师又把雪碧倒入水中,又用勺子顺时针转了几圈,让我们来猜会浮还是沉,我又猜的'是沉下去,可是,我又猜错了。鸡蛋浮了上来,老师问我们知道这是什么原因吗?我们全不知道。老师说那是因为盐水、糖水、雪碧的密度比鸡蛋的密度大。

  这一节课,让我明白了一个道理,盐水糖水和雪碧的密度比鸡蛋的密度大,鸡蛋就会浮起来。

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇96

  今天上心理课时,老师布置了一个作业:回家试一试能不能用盐水浮起鸡蛋。放学了,我回到家做完作业之后,我就去问妈妈:“用多少盐和多少水可以把鸡蛋浮起来”?妈妈说:“不能光想,要动手做做看。”于是我在冰箱里拿出一只生鸡蛋,盐,装好一杯水,开始做实验。

  首先,我把那只鸡蛋放进那杯水里,再放一匙盐,鸡蛋没浮起,于是我再放了几匙盐,用筷子搅拌开盐,但是鸡蛋还是没浮起来,我开始怀疑是不是老师欺骗我们了。但妈妈说:“一定要有耐心才可以看到结果。”于是我拼命地往水里加盐,又不停地搅拌,一会儿,啊!鸡蛋终于慢慢地从水里浮上来。我统计了一下,一共用了大约250克盐。

  我高兴地跳了起来!大叫:“妈妈,我成功了!”这时妈妈走过来看见了,问我:“为什么那么高兴?”我兴奋地说:“我用了大约250克盐就把鸡蛋浮起来了”!妈妈又说:“这鸡蛋不要浪费掉了,不如我们再放几只鸡蛋下去制作咸鸡蛋吧”?我说:“好吧”。过了一个月了,妈妈从冰箱里拿出了用盐水泡的咸鸡蛋去煮,煮好了,我尝了尝鸡蛋的味道,好吃极了!

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇97

  今天下午我和妈妈做了一项小实验,名叫:鸡蛋浮起来了。

  小实验开始了。首先,要准备材料,我和妈妈翻来翻去,终于翻到了需要的材料。有:空杯子、一碗清水、一个生鸡蛋和盐。

  接着,我拿出了杯子,把清水倒入杯中,然后倒入了一点的`盐,搅拌均匀后,我把生鸡蛋放入杯中……咦?鸡蛋怎么没浮起来?于是我又加了一点盐,边搅拌边想,这次到底能不能成功?盐有没有加少?水有没有加少?结果,正如我说的那样,没有成功,盐加少了,水加多了。

  我再开始第三次的实验。我把水倒了一些,然后继续加盐。我加了一次、两次、三次、四次……不知加了多少次后,我一看,居然浮了两厘米。可是我记得网课的老师鸡蛋都浮了很高的。于是,我用筷子疯狂的搅拌,哇!鸡蛋浮上来了,哎呀,鸡蛋怎么又沉下去了?

  我和妈妈一起问了徐子涵,徐子涵说要多放点盐,于是我放了点盐,最后,我看见鸡蛋浮了上来,高兴地跳了起来!我用筷子压它,只见它又浮了上来。耶!实验终于终于成功了!

  虽然这次小实验我花了不少的时间,但是我懂得了一个道理:不要失去信心,只要坚持不懈,终会有成果的。

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇98

  上作文课时,老师拿来了一个鸡蛋、一个碗、一根筷子和一袋盐,我们都被迷惑了,心里想:明明是上作文课,怎么拿这些小玩意呢?老师说:“今天我们来做一个小实验。”同学们一听到这个消息,就高兴得不知道怎么形容,目不转睛地看着老师。

  实验开始了,首先,老师把鸡蛋放进碗里,然后放了很多水,鸡蛋沉下去,躺在水底呼呼大睡;接着放了很多的盐,鸡蛋像个醉汉似的,摇摇晃晃地站立起来,不一会儿鸡蛋又倒下继续躺在了水底。我们跟着着急,要求老师再放盐,可是盐倒进去了,鸡蛋也没有上浮。同学们都说要换成杯子,老师突然发现我喝完的绿豆沙杯子,叫一个同学把杯子洗了一下拿过来,把水倒进了杯子里,接着又放了很多很多的.盐,同学们都说:“太浪费了。”正当同学们议论纷纷时,鸡蛋“嗖”的一下串出水面浮起来了,真是一个浪费食盐的实验呀!

  其实这个实验很简单,但道理却不简单,因为淡水的比重比鸡蛋小,所以鸡蛋会沉下去;盐的比重比鸡蛋大,所以鸡蛋会浮上来。

  做这个实验,浪费了那么多的食盐,我还以为失败了,真的是奇迹呀!没想到小小的实验中蕴含着这么大的科学道理。

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇99

  今天,我们带着一阵阵欢声笑语来到了小桔灯学校,做了一次沉浮的蛋的实验,道具有:盐、刀、勺子、醋、鸡蛋……

  我们一来到学校,就将这次实验所需的道具拿了出来,灯灯老师走过来若有所思地对我们说:“今天,我们将做一次关于蛋的沉浮实验。”

  我们将杯子中倒满水,先将主角——蛋放入水中,然后将盐撒入水中,盐就像一位仙女下凡,正目不转睛的盯着她的.目的地——鸡蛋。

  当我放入许多盐后,鸡蛋就像一位舞蹈家一样,在水中自由自主地表演着。

  当鸡蛋一下上浮一下下沉,我忧心忡忡:它到底是下沉呢?还是上浮呢?就在这时奇迹出现,鸡蛋像一艘火箭一样,从“地底”——杯底,直入“云中”——杯口。

  我兴高采烈地叫道,同学们也都目瞪口呆,老师问我们:“大家想不想知道这是为什么。”我们异口同声:“想。”老师说:“这是根据盐把清水的重量增加了的原理。”

  经过这次实验,我明白了:只要往水中加点盐,任何下沉的物体都会不可思议、令人惊叹的浮起来。

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇100

  今天,我在阅读一本书,里面有一篇《死海不死的秘密》,讲到是位于以色列、巴勒斯坦、约旦交界处的一个海,有大量的盐份,所以不会游泳的人也能在死海里悠闲地躺着,还可以看报呢。于是,我想到之前做的一个实验“咸水浮鸡蛋”。因为“咸水浮鸡蛋”的`原理和死海不死的原理是一样的。今天我来再做一遍“咸水浮鸡蛋”的实验。

  先准备一个生鸡、一袋食盐、一杯清水、一根筷子等实验材料。

  实验开始啦!首先我小心翼翼地拿起鸡蛋轻轻一松手,鸡蛋就像一名专业的跳水运动员,熟练地跳入水中。然后静静地躺在那儿,一动不动,好像在做着美梦。

  接着,我往杯里加入了少许的盐,鸡蛋躺在盐上,就像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。然后我又加入了大量的盐,用筷子搅拌一下,见鸡蛋浮了起来,露出半个小脑袋,我用手指压了压,可它总也压不去鸡蛋真像个调皮的孩子。

  鸡蛋浮起来了,原来是清水中加了食盐,水的密度变大了,浮力变大了,鸡蛋就起来了。死海的秘密也是一样,死海里面有大量的盐份。所以即使不会游泳的人也能在死海自由自在看报,还可以在水面上睡觉呢。

  科学无处不在,要保持好奇心,勤于思考问题,做一个生活的有心人。

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇101

  鸡蛋浮起来了

  今天,我在家里做了一个十分有趣的科学小实验。

  我准备做一个关于浮力的实验。我先准备材料:一个杯子、大量盐、一个勺子、一个鸡蛋。开始做实验了,我拿起水杯,然后装上600毫升水,接着把鸡蛋放入水中,现在鸡蛋是沉在杯底不动。我接连放3勺盐,鸡蛋稍稍有一点浮,我对这次实验抱着成功的'期盼。我又放了一勺,鸡蛋仍然处于那个位子,我再放一勺,鸡蛋浮到最上方,没有露出水面。当我放到第八勺时。

  鸡蛋终于从水面冒出他的小脸,大概露出了1厘米,估计这时的水已经够咸了。我还是不过瘾,又一下子把盐全部倒了进去,估计一下现在应该放了12。5勺盐。哇,鸡蛋一下浮出了1。5厘米,现在2。5厘米的地方都露出来了。我本想让鸡蛋孵出半个,可是盐已经被我全部用光了。

  为什么鸡蛋会浮起来?我查了一下电脑,因为盐增加了水的浮力,从而水的比重超过了鸡蛋的比重,所以鸡蛋不会沉到杯底,反而一直浮在水的上面而不会沉下去了。

  鸡蛋浮起来了。神奇的科学让不能做成的事做成,科学的力量太伟大了!

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇102

  中午我在家有到一个实验可以让鸡蛋从水中浮起来,我觉得很有趣,就立马准备材料开始做了。

  材料有杯子、勺子、筷子、盐,鸡蛋,我先是在杯中加入了一些温水,再是拿起一个鸡蛋,小心翼翼地放入杯中,鸡蛋立马就沉了下去,可真像一位潜水运动员在跳水,但我仔细看时,水变得多了,鸡蛋也有了一点点的小汽泡,当我放入盐慢慢地搅绊时,鸡蛋没有浮上来,我以为是没做好,就再放入了盐,可一点都没有想浮上来的表现。我很失望,可就在我想放弃时,妈妈温柔地说:“不要放弃你定会成功的!”

  听完妈妈的话,我顿时又有了信心这一次我疯狂的加入了盐,缓慢的搅绊,这次终于浮了上来,鸡蛋也露出了小脑袋,我好开心,妈妈也在一旁为我拍手鼓励。

  做完实验妈妈就跟我说了原理,原来是因为浮力在变化,所以鸡蛋能浮上来,我用手轻轻按一下鸡蛋,想让鸡蛋再沉下去,可是这次鸡蛋又像调皮的小孩不肯下去,我觉得好神奇。

  妈妈说生活中也要仔细观察和思考,就会有很大的.收获。这一句话,我永远都会记住的。

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇103

  在那奇妙的科学世界里,有许多有趣的科学奥秘等待着我们去探索。今天,我就做了鸡蛋浮起来的实验。

  先要准备好实验材料:一个鸡蛋,一个塑料水杯和一袋食盐。一切准备就绪,实验开始了,我先再杯子里倒入清水,把鸡蛋放进去。这个淘气的小家伙扑通一下跳入水底就赖在水底不上去了。

  我见了,迫不及待地舀了一勺盐在水里,之间盐如雪一样飘落在水底。盐慢慢融化了,可鸡蛋宝宝还像一个才学会走路的家伙,左一摇,右一晃的,十分可爱。

  还没等这个小家伙稳定下来,我妈这个急性子一边说:多撒点,多撒点。一边大把大把地撒盐。鸡蛋呢?不想浮也只能浮起来了。耶!浮起来了。我欢呼起来。

  实验成功了,但是什么原因让鸡蛋浮起来了呢?我在百度上找到,当物体的比重大于水的比重时,物体就下沉;当物体的比重小于水的比重时,物体就上浮。我们在水中加盐,就增加了水的比重,当增加到一定量的.时候,水的比重大于鸡蛋的比重了。鸡蛋就浮起来了。原来如此啊!

  通过这次实验,既收获了成功的快乐,又收获了新知识。真是生活处处是科学啊!

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇104

  春节在外婆家拜年,大舅舅见我对寒假作业中的“动手做实验”很感兴趣,拿来一个装了半杯水的透明玻璃杯、一个鸡蛋、一把勺子和一包盐,对我说:“我们来做个‘谁主沉浮’的实验吧,看谁能让鸡蛋浮在水面上。”旁边的`小朋友被吸引住了,也很快围了过来。

  舅舅把鸡蛋放进了杯子,鸡蛋飞快地落到了杯底。小朋友们开始议论纷纷:有的说可以把鸡蛋剥开,有的说可以把水冰住,见舅舅手里拿着盐,我说:“在水里放盐!”舅舅果然往杯子里放了一些盐,水杯里开始“雪花飘飘”。为了让盐化得快一些,舅舅用勺子搅了一下,鸡蛋纹丝不动,我说:“一定是盐不够!”舅舅又放了一些盐,鸡蛋还是没有动静,像一个沉睡的娃娃。舅舅继续放了一些盐,用勺子搅拌,盐化得越来越慢,这时,鸡蛋像气球一样浮了起来。我们大声呼唤:"鸡蛋浮起来了!”

  鸡蛋为什么会浮起来呢?舅舅说:“因为盐增加了水的密度,水的浮力就变大了,这样鸡蛋就浮起来了。”我们听得似懂非懂,但感觉是增长了见识。

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇105

  星期天,我和哥哥做了个小实验,实验的名称是“鸡蛋浮起来了。”

  我从书上看到这么一句话:“盐度超过30%,物体就能浮在水面上。”我对这句话感到很新奇,就迫不及待地动起手来。我先在杯子里倒了半杯水,再轻轻地把鸡蛋放到杯子里,鸡蛋一下子沉到了杯底。接着,我拿起勺子舀了几勺盐,放入杯子里。为了让盐快点融化?,我拿来一支筷子轻轻地搅拌。我在一旁静静地等待,细细地观察,可鸡蛋躺在杯底,一点动静也没有,我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。

  “妹妹,快来看,我的鸡蛋浮起来了!”我赶紧走过去看,果然,他的鸡蛋浮起来了,“真是太神奇了!”我惊喜地说。

  看着哥哥得意洋洋的样子,我很不甘心。心想:失败乃成功之母,我一定也要让我的鸡蛋也浮起来。可我的鸡蛋为什么浮不起来呢?可能是盐放得太少了吧?于是我又往杯里倒了一些盐,果然不出我所料,我的'鸡蛋浮起来了。我用手指轻轻地把它按下去,可一松手,它又浮了上来。

  多么有趣的小实验啊呀!它让我增长了知识。

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇106

  今天,老师对我们说:“今天我们一起来做一个小实验,好不好?”同学们一听要做实验,高兴地大喊:“好!”一个个撸起袖子,跃跃欲试。

  老师补充道:“我要找几个人配合我做实验。”我们听说要配合老师做实验,各个争先恐后地举起了手。终于,幸运女神降临!老师选了我,晓东和大明。我心里乐开了花。老师给我们准备了一袋盐,一根筷子,一个鸡蛋和一盆水。老师给我们简单地讲解了一下实验步骤后说:“你们若能把鸡蛋浮在水面上,完成后会有小奖励哦!”我们开始分工合作:我来负责放盐,晓东负责搅拌,大明来放鸡蛋。

  实验开始了!大明轻轻地将鸡蛋放入水中,我用手抓了一小把的'盐,缓缓地放到水里面,晓东开始搅拌,可是搅拌了很久,鸡蛋却像睡着了一样,一动不动地躺在那里。大家急得像热锅上的蚂蚁。我忍不住又抓了一把盐洒下去,晓东觉得盐的含量应该够了,便用力地搅拌起来,鸡蛋真的慢慢地浮上来了。“耶,成功了,”同学们大声欢呼!欢呼声快把屋顶掀了!

  我问了老师才知道,原来盐可以增加水的浮力,所以鸡蛋才会浮起来。经过这次实验,我发现:生活中还有很多科学知识需要我们去探索和发现呢!

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇107

  今天,我去心语上作文课。一来到教室,我就看见桌子上摆着一个杯子、一包盐、一根筷子和一个鸡蛋。

  突然,林义翔问老师:“老师,我们今天是不是要做鸡蛋浮起来了的实验呢?”老师微笑地点了点头,说:“是的,我们今天就是要做这个实验。”接着,老师把鸡蛋拿起来,我们发现鸡蛋上面有一个笑脸。这时,老师问:“这个表情像谁?”突然,林义翔哈哈大笑起来。于是,老师就说:“这个表情就像林义翔嘻嘻笑的'时候的表情。”我们大家也笑了起来。

  实验开始了,老师把鸡蛋放进杯子里,鸡蛋马上就沉了下去,好像一个睡美人。老师说:“今天,这个实验我不做让同学们做,现在谁要上来做?”林义翔、王紫滢、陈雅琦和林思涵都快速地举起手来。所以,老师就请这些表现积极的同学做实验。王紫滢最先开始,她先往水里放一些盐,接着又用筷子搅拌。一分钟过去了,鸡蛋还是没有浮起来。接下来的陈雅琦和林思涵也跟王紫滢一样以失败告终。

  最后,轮到林义翔上场了,他也是先倒盐,再搅拌,又把盖子盖上用力地摇晃。这样反复几次,鸡蛋终于浮上来了!林义翔开心地倒在地上打起滚来。林义翔真是太棒了。我们大家都被林义翔给逗乐了!

  接着,老师告诉了我们鸡蛋浮起来的原因——盐水的浮力比清水大,所以鸡蛋才会浮起来。而且老师还告诉了我们死海不死的奥秘。作文课不仅能培养我们写作能力,还能让我们爱上科学,一举两得呢!

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇108

  “同学们,你们见过会浮起来的鸡蛋吗?”教室里传出了杨老师的声音。同学们纷纷摇头。

  杨老师从她的包里拿出了杯子水、鸡蛋、盐、勺子、棒子说道:“我来给大家变个魔术,你们信不信我可以让鸡蛋浮起来。”我半信半疑的说:“真的可以让鸡蛋浮起来吗?”杨老师肯定的回答:“可以。”

  老师开始变魔术了,大家睁大眼睛不眨一下,盯着杨老师的手,只见她把鸡蛋放入水中,让它先洗个澡。鸡蛋稳稳地沉在了杯底,再往杯中加一勺盐,搅拌均匀。看,调皮的鸡蛋竟然在里面欢快地跳起了海草舞。可是跳了一曲欢快舞蹈之后,鸡蛋根本就没有浮起来,我心里还有一些小失望呢,下面的同学也开始议论起来:“根本就没有浮起来。”“哈哈,杨老师拜了,杨老师失败了!”可杨老师笑了笑说:“这个实验还没有结束呢!”说完,她又往杯子里加了一大勺盐,最后加的那一勺盐像是有什么魔力似的.,搅拌停止后,鸡蛋直接浮出了水面,在水面上游起了泳,“哇——好神奇啊!”

  教室里瞬间沸腾起来了,大家都去围观那个鸡蛋,我顿时感觉那个鸡蛋变成了明星。有的人还故意把正在游泳的鸡蛋死死地压在了水底,可看到鸡蛋又浮起来之后惊讶地说:“这次是真的浮起来了,好神奇啊!”

  为什么鸡蛋可以浮起来呢?原来当盐水的浮力大于鸡蛋的重量,使鸡蛋自然就会浮起来。一个小小的实验还有这么多的科学道理呢!

  这个实验是不是很有趣呢?你们也可以在家里做一做这样的实验哦。

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇109

  星期二的实验课,老师教我们做了一个非常有趣好玩的小实验。

  只见老师先准备好了一个生鸡蛋,一双筷子,一个玻璃杯子,一杯水放在了讲台上。看到这些同学们开始议论纷纷,这到底是要做什么呢?老师微笑着说:“今天我们来做一个小实验。做实验之前,大家思考一下鸡蛋放在水里会不会浮起来呢?”有的同学说不会,有的同学说会浮起来。

  实验开始了,老师先把生鸡蛋放在玻璃杯子里面,接着再倒了三分之二的水到玻璃杯里。这时候老师问同学们鸡蛋有什么变化吗?“没有!鸡蛋没有浮起来还在玻璃底下。”有的同学抢着说生鸡蛋是在睡觉,还有的同学说它一定做了个很香的梦老师听了笑了笑接着问:“那么如何让生的鸡蛋浮起来呢?”

  我们都好奇怎么让鸡蛋浮起来呢?这时只见老师把几勺盐倒入玻璃杯里,再拿起筷子一边搅弄。这时的鸡蛋就好像是在跳舞,也不知道是在跳中国舞还是拉丁舞

  随着盐的`加入,水慢慢变的浑浊了。仔细一看,我们发现鸡蛋好像浮起来了一点,但没有露出水面。后来老师又把几勺盐倒入玻璃杯里面,再用筷子继续搅拌。这时候神奇的一幕出现了,鸡蛋竟然真的浮了起来,还探出了水面。同学们都惊讶地喊着:“鸡蛋浮起来啦!鸡蛋浮起来啦!”

  通过这个实验我知道了如何让鸡蛋浮起来了,这个小实验真是太有趣了啊!

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇110

  今天,老师带来了一个透明的玻璃杯,一个鸡蛋,一袋食用盐和一双筷子。大家都在底下议论纷纷,有的问:“今天做什么实验啊?”有的问:“今天玩什么游戏啊?”还有的问:“老师,今天是要用盐煮鸡蛋给我们吃吗?”

  这时,老师说话了:“今天我们要做一个实验,名叫‘鸡蛋浮起来了’。”实验开始了,老师向杯里倒水,然后小心翼翼地把鸡蛋放入水里,“扑通”一声,鸡蛋沉了下去。第一次,老师放了一些盐,鸡蛋没有浮起来,好像在水底睡懒觉,感觉它在无视我们。

  老师又往水里放盐,这次放得比上次多了。果然它伸了一个懒腰,动了一下,立起来了。可是过了不久,又落下了,继续呼呼大睡。

  老师继续加盐。大家都一拥而上,目不转睛地盯着鸡蛋。老师这次放了好多盐,我们等待着奇迹的`发生。“啊!鸡蛋终于浮起来了!”我们瞪大了眼睛看,眼皮恨不得都要破了。鸡蛋在慢慢地往上浮,把脑袋探出来了,不停地“跳舞”,舞姿美极了!有的同学在不停地叫着。还有同学指指点点,说:“鸡蛋真像一颗大珍珠啊!”

  小朋友们,你们知道原理是什么吗?其实是这样的:在水里加了盐后,水的密度变大了,鸡蛋受到了浮力也变大了,所以就浮出了水面。

  生活中处处有学问,我们要做有心人。这些知识和学问都需要我们去探索、去发现。

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇111

  今天,老师给我们带来了一个灌了一大半水的杯子,一双筷子,一袋食用盐和一个普通的鸡蛋。老师笑了笑,说:“你们猜一猜,我们拿这些东西干什么?”下面同学开始议论纷纷了。同学们有的严肃地说用鸡蛋做实验;有的说要做游戏;还有我们班的“活宝”说要用水煮鸡蛋给我们吃。听了他这句话,我们全班像炸开了锅一样。老师公布了答案后,才安静了下来。原来是做让鸡蛋浮起来的实验,好多人都激动了起来。

  老师一边说着,一边做着实验。他小心翼翼地把鸡蛋放入水中,只听“扑通”一声,鸡蛋慢慢地往下沉。再看一下鸡蛋,它轻轻地动了一下,接着又睡懒觉去了,像一个调皮的孩子。

  老师向水杯里倒盐,用筷子搅拌了一下,同学们目不转睛地看着。“鸡蛋动了,翻了身,站了起来。”有的同学激动地叫起来。可是一会儿,它又不动了。

  等老师第三次倒入盐的时候,同学们都瞪大眼睛看,等待着奇迹的发生。突然鸡蛋好像伸了个懒腰,在水里转着圈。慢慢地往上伸,仿佛在跳芭蕾舞。神奇的事情发生了——鸡蛋冲破了水面。同学们,这下都乐了,有的尖叫着说鸡蛋真的`浮出了水面;有的指指点点地说鸡蛋看上去真像一个大珍珠呀!

  我上了这节课,让我知道了鸡蛋上浮的原理是:在水中加了盐后,水的密度变大了,鸡蛋受到的浮力也变大了,就浮出了水面。还让我懂得了一个道理:生活中处处有学问,需要我们去发现。

  我觉得这一节课可真是充满乐趣啊!

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇112

  今天,老师带来了一个鸡蛋,一个装着半杯水的杯子,还有一双筷子。

  “你们猜一猜,今天要干什么?”老师问道。盐水煮鸡蛋,做实验,玩游戏……同学们议论纷纷。“今天,我们来做一个让鸡蛋浮起来的实验。”我们一听,个个大气不敢出,连眼睛都不敢怎么眨,生怕看漏了什么。老师小心翼翼地把鸡蛋放入水中,刚一松手,鸡蛋就像被一只神奇的手,拉到了水底。老师又把盐一点一点放进水里,“啊!鸡蛋动了!”我们有的尖叫;有的一拥而上,想看仔细点;还有的指指点点:“鸡蛋动了!”老师又开始放盐了,“注意!”老师喊道。鸡蛋又动了一下,好像伸了个懒腰,之后又不动了。我们不禁想:都放了这么多盐,怎么还不起来呢?到底能不能起来啊?老师好像会读心术似的,一眼看穿了我们的心思,说:“心急吃不了热豆腐。”说着又继续放盐,这次老师放了很多盐,还用筷子搅拌,鸡蛋开始转圈了。可不一会儿,我们就个个目瞪口呆了,因为鸡蛋在慢慢地上升,终于浮出了水面。我们惊喜若狂,看着这个鸡蛋露出了小脑袋,我们个个大叫:“鸡蛋浮起来了!”只见鸡蛋转着圈,像是在给我们打招呼,这下我们叫得更起劲了。有的.趴到了讲台上,瞪大了眼睛,朝杯子里面看;有的大叫:“鸡蛋浮起来了!”还有的开始七嘴八舌地讨论起来……热闹极了!

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇113

  鸡蛋为什么会浮起来?今天,老师带我们做了一个小实验,名字叫——鸡蛋浮起来了!

  科学小实验马上开始了,大家目不转睛的盯着老师。老师先把鸡蛋放进水中,意料之外,鸡蛋是沉在水底的。同学们像一群小鸟叽叽喳喳疑问:鸡蛋怎么没浮起来呢?为什么?为什么?同学们脑子里涌现出十万个为什么!

  好戏即将登场,老师把鸡蛋取出来,一双双好奇的小眼睛盯着盛水的碗,随后老师在水中放入一大勺食盐,再把鸡蛋放入盐水中,此时鸡蛋竖起来了!再放一点盐,鸡蛋浮上来了一点,紧接着,老师把准备的盐全部放进去,鸡蛋便浮得更高了。老师为了让大家看得更清楚些,把盐水和鸡蛋移入透明水杯内,此刻同学们骚动起来了,大家都惊叹不已,太神奇了!

  原来这个秘密是:水的比重增加了,浮力加大了,鸡蛋就不会沉下去了。

  这个实验既简单又有趣,还让大家长知识了。这个道理与死海为什么没有生物又能将人浮在水面上是一个道理。死海里的盐分太多了,鱼不能沉在中,而鱼离开水就不能存活,所以死海里没有生物,但是人能漂浮在水面上,可以自由自在的躺在水面上晒太阳、看书呢!

  今天的.科学小实验是不是很好玩呀!大家有空可以在家自己动手做一做——从鸡蛋浮起来的秘密联系到死海的现象,揭示的是同一个科学道理,让我们一起来探索大自然的奥秘吧!

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇114

  “叮铃铃”上课铃响了,老师手里拿着许多东西轻快地走进教室。我们心里奇怪极了,问道:“老师,今天上课怎么都不带语文书啊?”老师看着大家疑惑的样子,笑眯眯地说:“同学们,今天的语文课我们不学课文,而是做一个有趣的实验。”同学们高兴地欢呼起来。

  老师向我们介绍道:“今天我们做的实验叫‘鸡蛋浮起来了’,需要准备的材料有一个生鸡蛋、一袋盐、一个透明的杯子和水。接下来,我们开始实验,请大家仔细观察哟!”老师先在透明的杯子里加半杯水,然后把生鸡蛋轻轻的放进加了水的`杯子里,鸡蛋像石头一样一下子沉到水底。接着,老师往水里加盐,先加三勺,搅拌一下,鸡蛋一点儿也没有浮起来。老师再加了三勺,搅拌了一下,鸡蛋还是没有浮起来,同学们说:“加盐,再加盐。”老师说:“再加盐呀,好吧!”老师,再加了一勺盐。突然,一个同学兴奋地叫起来:“动了,鸡蛋动了。”老师再加了一勺盐,鸡蛋慢悠悠地浮了上来。老师又加了一勺盐,鸡蛋完全浮上来了。这时,同学们都高兴地叫道:“浮上来啦,浮上来啦!”老师说:“同学们,鸡蛋能浮上来是怎么回事呢,那就请你们回家查查资料吧!”

  一回到家,我就拿起手机查资料。原来是因为鸡蛋的密度小于盐水的密度,所以鸡蛋会浮在盐水上面。

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇115

  星期五的语文课上,施老师叫我们回家做“鸡蛋浮起来了”的实验。周六中午,阳光明媚,春风拂面。我把所有的作业做完后,便迫不及待地做起了实验。我先去厨房找来一只透明的杯子,一罐盐,一个勺子和一根筷子,再从冰箱里拿出一个鸡蛋。

  我先拧开水龙头等了一杯水,然后小心翼翼地把鸡蛋放进杯子里,鸡蛋像个潜水员慢慢地潜入水底,接着,我往杯子里加了一勺盐,见鸡蛋纹丝不动,我又放了一勺盐,在一旁玩ipad的爸爸说:“你杯中的水太多了。”于是我便倒掉一些水,我还调皮地舔了一下盐水。杯中还是静悄悄的,我急得满头大汗,接二连三地又放了5勺盐,盐就像仙女散花一样纷纷落入杯底,在阳光的照耀下,水变浑浊了,可鸡蛋还是丝毫不动。这时,一旁的妈妈笑着说:“炎炎,你这筷子是干吗用的?”我一拍脑袋,恍然大悟,于是我用筷子快速地搅动杯中的'水,鸡蛋也跟着翩翩起舞。顷刻间,鸡蛋仿佛轻了许多,从杯底浮了起来,就像个调皮的孩子从水里探出了脑袋。我高兴地一蹦三尺高:“实验成功了……”

  就在这时,爸爸又问我:“你知道鸡蛋为什么能浮起来吗?”爸爸的提问使我丈二和尚摸不着头脑,于是我上网一查,原理是:在清水中加了食盐,水的密度变大了,浮力也跟着变大,鸡蛋就浮起来了。

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇116

  死海为何不死呢?罗马帝国时期,战胜者浮虏投入死海。浮虏却没有沉入海底,而是浮在了海面上。为什么会这样?因为死海里的盐分特别高,它是世界上最咸的海,产生的浮力足以让人浮在海面上。

  今天的作文课,我们做了一个实验,叫做“死海里的鸡蛋”。

  老师拿来一枚鸡蛋和一盒盐,把鸡蛋放在杯子里,装了些清水在里面。

  没有放盐时和刚刚放盐时,鸡蛋乖乖地躺在大杯底。老师持续向里面放盐并且不停搅动,杯里的清水开始浑浊起来。大约放了10勺盐,躺在杯底的鸡蛋慢慢站了起来。大家围拢过来,说:“鸡蛋站起来了!”不知哪冒出来一只手,抢过老师手中的筷子疯狂搅动起来。水不停旋转,把鸡蛋弄得晕乎乎的。

  老师对那位同学说:“放盐官,搅拌官,咱们继续把盐放进去搅拌吧!”说着,有人就把盐放了五勺进去,另一个人就拿起筷子搅呀搅,站在杯底的鸡蛋先生好像被一只神奇的.手拉了上来,悬浮在水中,下不靠地,上不靠天。

  接着,老师又放了五勺进去搅拌。搅呀搅鸡蛋终于像解放了似的,脱离了水面。老师说:“我看看能不能把它压下去!”“好啊!好啊!”同学们说道。说着老师拿起一支笔,试图把鸡蛋压下去,真的压下去了,但是笔一抬起来,鸡蛋像一个喝醉酒的人,左摇右晃,又浮上了水面。过了一会儿,盐继续融化,水中的盐分更高了,浮力更大了,鸡蛋又上浮了一些。

  通过这次实验,我得到了一个结论:“水的盐分越高,产生的浮力就越大。

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇117

  今天我走进厨房,看到奶奶正在往一个瓶子里放鸡蛋。鸡蛋像顽皮的孩子,在水里扑腾了几下后,居然浮在了水面上。太好玩了!我也要试一试。于是,我拿来一个水杯,倒满水,把一个鸡蛋放了进去。咦,鸡蛋怎么没有浮起来呢?我去问奶奶,奶奶伸出一根手指,放到瓶里蘸了点水让我尝尝。我用舌头一舔,“呸!”太咸了。奶奶告诉我,鸡蛋放在咸水里才会浮起来。“放多少盐鸡蛋才会浮起来呢?”奶奶让我自己去试一试。

  我准备了一杯水,再往水里放了一小勺盐,搅拌均匀,然后把鸡蛋放了进去。鸡蛋立刻就沉了下去。我又放了两勺盐进去,鸡蛋还是沉在杯底。我有点失落,接着,我把更多的`盐放进杯里用筷子搅拌均匀,这时,奇迹发生了,只见鸡蛋像一颗防空导弹一样一下子窜到水面上来了。过一会儿,我想,鸡蛋会不会再沉下去呢?我忐忑不安,眼睛一眨不眨地盯着杯子,五分钟过去了,十分钟过去了,二十分钟过去了,鸡蛋还是像邮轮一般浮在“大海”上。现在,我心中的一块大石头终于落地了,我高兴得一蹦三尺高。

  为什么鸡蛋会在盐水中浮上来呢?妈妈告诉我,鸡蛋本身的密度比水大,所以会沉到水底,但是盐水的密度比水大,在水中不断地加盐,盐水的密度也在不断增加,所以当盐水中的盐达到一定程度的时候,盐水的密度就会超过鸡蛋的密度,所以鸡蛋就浮起来了。

  经过这次实验,我知道了科学无处不在,只要你细心观察,就能发现它。

  鸡蛋浮起来了作文350字 篇118

  一天,我在一本书上看到了一个科学小实验——鸡蛋浮起来了。

  难道鸡蛋不会沉下去吗?我一连串想了很多问题,为了弄清梦这个疑问,我们全班在老师的指导下,亲自动手做做这个实验。

  我们全班分成了11组,每组4人。1号准备一个生鸡蛋,2号准备一次性透明水杯,3号准备一包小苏打粉,4号准备了一包盐,而老师准备了一盆清水,给我们做实验。

  实验开始了,老师依次给我们一次性透明杯里倒大半杯水。我们首先把鸡蛋小心翼翼地放入装了水的透明水杯里,只见鸡蛋就像石头一样懒洋洋地趴在杯底,看着与杯底挺亲密。接着我们往杯子里放入小苏打粉,杯底的'鸡蛋还是没有浮起来,它像一枚钉子一样静静地钉在杯底。鸡蛋为什么不会浮起来啊?我有点沮丧和泄气。接着老师让我们又换了一杯清水,这次我又将盐放入透明水杯,我们用一根小棒去搅拌,水形成了一个小小的漩涡。我们忽然注意到鸡蛋正在一点一点地浮上去,很快就浮过了水面,我们兴奋得欢呼雀跃。为什么放小苏打鸡蛋不会浮起来,而放盐却会浮起来呢?孙老师说这是关于“密度”的原因,因为鸡蛋的密度小于盐的密度,所以鸡蛋浮起来了!

  我以后要积极地去做更多的实验,因为做实验不但能懂得许多道理,而且还掌握了很多知识。

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