说和做作文(通用7篇)
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说和做作文

时间:2022-02-26 10:38:55 推荐作文 我要投稿

说和做作文(通用7篇)

  在日常学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家整理的说和做作文,希望能够帮助到大家。

说和做作文(通用7篇)

  说和做作文 篇1

  她的言虽然轻,但足以震撼人心;她的行虽然没有表现过多,但足以让人佩服有加。她作为老师,尽到了自已该尽的责任,热爱学生,默默无闻,朴素和蔼,这便是潘老师的写照。

  作为七七班的语文老师,她从来都认真负责,说到就做到。从开学起,老师就每天坚持给我们批改作业写总结。每天班级群里的作业总结,字迹工整,内容详细,一撇一捺都倾注着老师对我们的心血。在刚上初中时,老师一句“以后我每天都会批改你们的作业”,本是一句让人不会在意的话,却被当成了承诺,从未违背过。与此同时,老师也在为我们写着字帖。每一个字都是规范的正楷,虽然躺在纸上,但看着好似一名军人,端端正正,威风凛凛。字帖的第一页,第一个词便是锲而不舍,这不仅仅是老师对我们的告诫,更是她自己的精神。

  潘老师教给我们的不只有知识点,也有对生活积极乐观的心态,平淡而又坦然。她每天给我们一句赠语,让我的心灵受到洗礼。“火把倒下,火焰依然向上”让我在成绩倒退时,心中的坚定与信心仍不减退半分;“人生应该向树一样,不依不靠,坚强向上,自己成长为一片风景,给人仰望”教会我应学会独立,让笑话自己的人成为笑话。

  茨威格说:“所有命运的馈赠都在暗中标好了价格。”让我明白成功不是轻而易举就会得来的,只有暗自蓄力,努力进步才会有馈赠。老师读自己的文章,让我们了解到了她的代名词——风香树:不做温室里的花,只做扎根于石缝中的树苗!在一次听老师读自己的文章时,我们得知老师的丈夫患上了癌症,却在得知后不绝望也不丧气,一点一点从困境中走出来。

  我们从未见到过老师的一颦一蹙,永远都是一张灿烂的笑脸,朴素而又端庄远远地走进我的初中生活,走上讲台。潘老师的说与做我将铭记一生,在我成长的道路上鞭策自己,照亮身上的不足!

  说和做作文 篇2

  最近也不知道在哪里,看到了这样的一句话:“说一尺不如做一寸”,一想还真的觉得挺有道理;妈妈也常说“不要做一个语言的巨人,行动的矮子”。这两句话都对,但好像都只对了一半。

  在我看来,说和做本是一家兄弟,是需要相互扶持和帮助才能彼此壮大的。把他们分开了就是缺憾的美,而在今天大家的眼里好像它们成了“敌人”吗,光说不做的,光做不说的比比皆是!

  你要问我愿意成为哪一类的人,我说是认真的做好了再去用精美的语言包装它……为什么只说不做呢?这样的人最让人瞧不起的吧!为什么做了不说呢?这样的人有着雷锋的气质,但是当今这个美好的时代,做出来的东西我喜欢和大家一起分享。就像一个蛋糕师傅,费尽功夫研究出来了一款新式蛋糕,味道非常好吃,样子也十分诱人,做好了放在橱窗里,等待人们的购买。但是能看到它的人毕竟是路过这里来的——很有限!那么我们为什么不选择一个好的宣传方式,比如新品推广,小份试吃等等,给它的美味扩散出去,好让更多的人知道,更多人来分享蛋糕师傅多日的劳动成果。成绩是有目共睹的,前者是等待有限的人们去购买,后者的效果我相信大家都可想而知。绕回到雷锋时代,大家都赞扬雷锋默默无闻做好事的英雄事迹,精神是值得大家学习的,但是我更提倡一种有效率的做法,将雷锋精神发扬出来,带着大家一起做好人好事,让世界上不仅仅只有一个雷锋。

  如此说来,那个光说不练的让人瞧不起的也不是一无是处的;那个刻苦钻研,兢兢业业做的,是一人也无法成就辉煌的,所以最好的方法是选择认真做好了,再去用精美的语言包装它。闻一多先生说过:“人家说了再做,我是做了再说。”我理解是只有你是优质的做了,才可以是无畏的说。

  看到眼前,我们的首要任务是学习,只有学好了才有能力去做得更好,做好了,我才能自豪的喊出我要做“口的巨人,行的高标”!

  说和做作文 篇3

  “人家说了再做,我的妹妹却是做了再说。”

  人家说了也不一定做,我的妹妹确实做了也不一定说。

  对于我妹妹的这一举动,我早已熟视无睹,不觉得新奇了。

  就拿它买玩具来说吧,他定会先做,例如;买一堆奇形怪状的东西,然后再说,扯高气昂的扭转事实,声称将钱全买了学习用品,还口口声声的说自己买了全新的文具定会好好学习,成绩名列前茅。唉,面对妹妹的这幅熟悉的“面孔”,我早已看破了,满脸都写满了大大的无奈。

  类似的场景数不胜数,形态各异、变化多端……

  但这仅仅是他贪玩的一面,自然妹妹在学习中亦是如此------做了再说。

  我的妹妹就学习,生活方面而言,也会做了再说,例如他总会完成自己的任务后再说,自律性远高于我。就拿疫情宅家学习来瞧。

  每当刺耳的闹钟声款款而来是,我的妹妹便又开始了自侓的一天,按时按点的起床打卡、学习、绘画、口语练习等。最令我吃惊的是他利用一寒假还结识了不少学习上的道友,闲暇时间还会录制短视频去捕抓自己学习中的美好瞬间。这些都是我们值得去效仿、学习的。妹妹在学习中“做了不说“的态度也影响着我去尝试改变我自己,做一个不一样的自己。

  我的妹妹在脱离了学习轨道后,休息小会时打游戏、看电视时是说了再做的。总是要特征求了妈妈的同意后才去娱乐的。这仿佛正应了那句“我连羡慕的份都没有。“

  现在的我,也在尝试着去合理规划学习时间,做一个自律的中学生。

  人生路漫漫,我们每个人都在用不同的生活、学习态度去诠释“说和做,“与其用自己不喜欢的方式去实行,不如洒脱、自律、开心的去做好每个人心中独一无二的说和做。

  说和做作文 篇4

  这周发生了一件令我哭笑不得的是。具体是什么,那就请往下继续阅读吧。

  我们班的教室位于育英楼的二楼。由于我们班的左侧有些空余的教室,所以我们班要负责打扫那些教室所对的走廊,而室内则是由那些高中同学负责的。他们每周都会来定期打扫教室,则是他们的义务与我们无关。可是有一件事令我们班的班干部很火大,就是他们每次打扫完教室,都不把走廊的积水清理干净。走廊上人来人往的,这样一来,致使整条走廊变的泥泞。

  我刚来教室不久,一个同学跑过来神色严肃地说:“劳动委员,室内的负责人还没来,所以你快点替她去把走廊上的积水清理一下,要不然督导队来检查时会被扣分的。”我听完,心想:我只负责室外的卫生,走廊卫生又不是我负责的。可是,我转念一想:室内被扣,班级的荣誉也会受损的。而且,作为劳动委员就应该带头做好班级卫生。所以我立刻起身去拿拖把到走廊去清理积水。在走廊上,透过玻璃窗可以清楚地看到同学们在教室里地一举一动。眼前的一幕让我哭笑不得:刚才的那位同学正在和其他同学嬉戏。我笑是因为她有很强的班级荣誉感,我哭是因为她用嬉戏的时间完全可以帮我一起把积水清理干净。此时我心里能想到的.只是一句话:说话的巨人,行动的矮子。我想用这句话可能太过严重,可是完全符合我当时的心情。

  这种事发生岂不是一次了,说话每个人都会说,承诺每个人都会,但是真正按说的去做的有几个人呢?我们应当做行动的巨人而不是说话的巨人。

  说和做作文 篇5

  有的人,口上说出来了,可行动却和自己说出来的根本不一致,说和做应该是怎样的呢?就是说到做到。

  有的人总是说:“这次我一定要努力,一定要考好!”还信誓旦旦的,可是,现实总是和他说出来的成反比。

  其实,你的说和做不一定要惊天动地多么多么的伟大,只要做好自己现在应该做的就好了!

  我,曾经上课,总是想睡觉,因为上课实在太无聊了,老师就像麻雀似的,叽叽喳喳念叨个不停。而我们就总是想:哎,还有多久下课呢,老师多久才讲完呢?手撑着头,望着天。我的心里也曾想过:我上课不要想太多其它的,老老实实地听从老师讲给我们的知识!可是呢,就是做不到呀!

  《闻一多先生的说和做》这篇文章,让我改变了,他的说和做是多么的伟大,而且他是只做了,却不说,想到这,我们就是上课认真听老师讲课,哪怕是一分钟也好啊,也能学到一点知识呀!所以,我前面说的,就一定要做到。

  现在上课了,我先做好课前的准备,然后恭敬地向老师行礼,坐下。

  老师说到哪,我就做到哪,一心跟着老师的思路走,哪怕就这样认认真真的做那么一节课,我也可以骄傲的说:我说到做到了!”

  就这样,我真的做到了前面所说的:“上课认真听讲,哪怕一分钟也好。”心里很高兴,我知道,这不是什么伟大的事,可是我还是能骄傲的说一句:“我的.说和做,我都达到了!”

  说和做,并不困难,哪怕你说的,只做了一点点也好,但是,你自己说出来的就一定要去做,用行动证明,只做不说。

  说和做作文 篇6

  前几天,我跟着同学们一起学习了臧克家所写的《说和做一一记闻一多先生的言行片段》这一课文。深刻了解到闻一多先生的说和做,也从中获取了很多做人做事的道理。

  跟闻一多先生比起来,我感到非常地惭愧,因为我不能做到言论与行动完全一致,更做不到做了也不一定说。常常夸下海口,却不能如期完成。

  就拿这次的疫情来说,我们因疫情的影响不能去学校,只要待在家里过起了"宅家"生活。记得我曾不止一次地对自己说:″我一定要早上六点准时起床,在晨辉下读书。但事实远非如此,我总是不能准时起床,经常睡眼朦胧,总要赖床,磨磨蹭蹭地拖到六点半才起来,开始晨读。

  记得我当时说过:“我一定会做一个勤劳、热爱劳动的人。"可是我如今还存有我的坏毛病:惫懒之至,拖拖拉拉。终不能做到言行一致,变成勤奋,不拖沓,不懒懒散散,始终如一。

  真正能做到言行一致是不容易的,是需要克服重重困难才能实现的。那么,言行一致到底有多重要呢?就让我来告诉你吧!

  言行一致需要我们亲自躬而向往之,励精图治,拥有改进自己的勇气和坚持不懈的精神。言行一致可以使我们改变自己的价值观,可以使我们能获得别人对自己的信任。

  因此,言行一致对我们的影响是深远的。做到言行一致是很重要的。

  我要像闻一多先生那样,言论与行动完全一致。成为口的巨人,行的高标,让自己的人生更加绚丽多彩。

  说和做作文 篇7

  自古以来,人们都是重做轻说的。好似说客个个都似王朗,隐士位都是姜尚。但,事实确是如此么?

  在与人接触的过程中,语言往往起着决定性的作用。一间看似普通的接待室里,决定着两个年轻人的命运。同样的学历,同样的年龄,同样的能力,乍一看,就好像是镜子里的重影。但是,一个因为能言善辩顺利通关,从此如鱼得水,从此大施才华。另一个却因为结结巴巴被公司拒之门外,空有一身本领却无处施展,终郁郁而终。决定这一切的法官,究竟是谁呢?正是口才!古今中外,不知有多少人,吃尽了茶壶煮饺子的亏。

  一个人,如果空有夸夸其谈,而永远是一个演说家,还是会在历史的长河中变成一个泡沫,不留一点痕迹。成功,向来是由双手创造的。日心说的确立,是建立在无数科学家用尽毕生心血的大量观测事实的基础上的。大千世界,变化万千,但凭本事吃饭这句话,在过去,在现在,在可见的将来,都是一句至理名言。光说不做,正如一个绣满绚丽花纹的空米袋,终被人遗弃在路旁。

  由此可见,一个人,空有三寸不烂之舌,只能讨得他人之残羹冷炙。单有满腹经纶,亦只能在市曹中叹上天之不公。那成功之道,路在何方?早在三国纷争之时,蜀相诸葛亮,就为人们点明了方向。还当曹操伐吴之际,他就曾只身到东吴联合破曹,先舌战群儒,镇得东吴白髯老臣莫敢再提降字,后又凭二十草船骗曹箭十万,七星台上借东风三天,助东吴火烧曹军八十三万,使曹操丢盔卸甲,险先与颜良文丑同做刀下之鬼,为三国鼎立之势打下了基础,使诸葛孔明的大名,至今仍响彻天地。丞相孔明的事迹向世人宣告,说与做的完美结合,才是成功之本。

  说与做,好似一个木桶上的两块木板,而这桶里盛的,是成功!

  对于“做”与“说”,闻一多先生的一句话让我铭记于心:“别人是说了再做,我是做了再说;别人是说了不一定做,我是做了不一定说。”我亦斗胆跟着写了这么一句:别人是大声说了再慢慢做,我是用力做了再悄悄说。

  但是,有时候我会成了那么一个“别人”。课间体锻时,同学说他每天做多少多少个俯卧撑,周末要跑多少多少个圈。我不服气了,扳开三个指头道:“我每天要做三次五十个的仰卧起坐呢!”事实上,我每天最多做两次仰卧起坐,有时还偷懒到一次。所以呀,我这“说了再做”的人,便每天坚持到三次,甚至更多。

  古希腊伟大的哲学家苏格拉底有一次在学期初是,对他的学生说:“我要求你们每天抡一百次手臂。”一周后,苏格拉底问:“谁坚持下来啦?”所有学生都骄傲地举起了手。三个月后,苏格拉底又问:“谁能坚持每天抡一百次手臂?”现在只有寥寥可数的几只手举了起来。期年之后,苏格拉底再次问:“谁还能坚持下来啊?”这次只有一个男孩自豪地举起手道:“我,老师。”这个男孩就是苏格拉底最得意的门生、著名的哲学家——柏拉图。

  柏拉图就是这么一位“用力做了再悄悄说”的人,而哲人们都是实干家。看来,我离自己口中的目标还很远哪,但我相信,只要自己日后做得更多,说得更少,把更多精力放在“做”上,把更少时间费在“说”上,我就能成为一个实干家,成功的实干家。

  其实,在一生中,我们能做的何其少,想说的又何其多呢?那么,我们何妨“用力做”再“悄悄说”,说给努力做了以后的自己听呢?

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