鼓励小学作文
我要投稿 投诉建议

鼓励小学作文

时间:2021-03-07 15:27:01 推荐作文 我要投稿

鼓励小学作文

  在平日的学习、工作和生活里,大家总免不了要接触或使用作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编帮大家整理的鼓励小学作文,希望能够帮助到大家。

鼓励小学作文

鼓励小学作文1

  每个人都有许多属于自己的感动,我记忆犹新的感动只是那次写作业。

  星期六上午,我的全部作业即将完成。突然面色变得凝重起来,两眼盯着作业本上最后一道题,久久陷入了沉思。我的呼吸不自觉加重了,嘴里禁不住发出“嘶……嘶……”的动静。

  题目我读了好几遍,所有信息也都捋清了,可就是感觉缺点什么,始终想不出解决的办法。我绞尽脑汁,一遍又一遍地在草稿纸上画着线段图。我的心就像压了一块大石头似的,越来越焦躁。突然,我像只狂躁的狮子般爆发了。我把笔甩向墙壁,猛地拍了几下桌子……

  正在厨房忙碌的妈妈,听到“咚咚”的巨响,匆忙赶了过来。她耐心地听我诉说了事情的始末,就笑着安慰我:“不就是一个拓展题吗?能做就做,做不了也正常啊,有什么可急得?”边说边把题拿了过去,“来,让我来看看。”

  一会儿,妈妈耐心的为我一步一步地讲解,时不时问我:“明白了吗?这个题的思路是这样的。”“来,我换一种方法给你讲。”可我的大脑却不给力,总是在某个地方卡住。嗓子早已沙哑的妈妈从不停歇,一遍两遍三遍……妈妈让我别紧张,放松下来。慢慢地,我终于茅塞顿开了。

  妈妈,我想对您说:“是您的坚持与鼓励,让我充满了希望。妈妈,谢谢您!”

鼓励小学作文2

  花儿需要阳光;禾苗需要养料;鸟儿需要蓝天。而我最需要的—是一个鼓励的微笑。

  就在那天,我得到了一个王老师给的一个鼓励的微笑。

  铃铃铃,上课铃声响了。同学们都回到教室,等待着老师给我们上课。这时,老师来了。上课。老师叫道。起立!老师好。于是,老师便打开语文书,说:同学们,我们继续接着上一课:《地震中的父与子》来学习。老师提出了一个问题后,便让同学来回答这个问题。班里没有一个同学举手回答老师提出的问题。其实,我已经想好了应该怎样回答这个问题,可是我却一直没有勇气举手回答。不过,我还是鼓起勇气把手举了起来,王老师看见我举了手,便对我说:好,文璐,你来回答。可是,我站起来后,由于太紧张,把刚才想好的东西都记不太清了,我支支吾吾的回答:呃这句话的意思是呃就在这时,我抬头望了一下王老师,竟然发现王老师不但没有感到生气,还一直用鼓励的眼神微笑的看着我。那神情好像在说:文璐,别紧张。老师相信你,你一定回答好的!加油!加油!看见了王老师那鼓励的微笑,我刚才那紧张的情绪突然消失了。我不仅把问题回答出来了,还回答得非常好,得到了王老师的表扬。

  啊!王老师,正是您那个鼓励的微笑让我更有信心,让我顺利的回答出了那个问题。那个微笑胜过千言万语。那个微笑是人间最美的微笑,那个微笑比蒙娜丽莎的微笑更加美丽,更加动人!

鼓励小学作文3

  每当舞蹈演出时,我就会想起一件事——吴老师的鼓励。

  那是我第一次和同学们代表江北实验小学去参加比赛(演出)。赛前一段时间,吴老师让我们回家准备,临近演出时,吴老师说:“明天拍录像,今天准备得充分点!”

  比赛那天,我的心怦怦直跳,时而冒出想放弃的念头。正在我纠结时,吴老师过来对我们大家说:“加油!我的小天使们,你们是最棒的!成绩不好没关系,我们重在参与嘛!”听了老师的话,我的心终于慢慢平静下来,同时一股暖流缓缓涌上心头。

  马上轮到我们上场了,我的心又不听使唤地乱跳起来,接着不由自主地望向吴老师,只见她面带微笑向我竖起大拇指同时深深地点了下头,目光中充满了肯定。有了吴老师的这一鼓励,我信心倍增,立马露出八颗洁白的大门牙,踩着轻盈的步伐登上了舞台。

  最终我们参赛的这支《春之谣》取得了可喜的.成绩。

  吴老师,谢谢您!您的鼓励像一缕温暖的阳光照亮我,又像一杯甜甜的奶茶滋润着我,使我不再惧怕,不再紧张。

鼓励小学作文4

  每当我们做成一件事时,我们都认为是靠自身的努力完成的,但是我们想过没有,在我们的背后是不是还有人在鼓励我们,在支持我们?正因为这样,所以我们才有勇气去面对困难.在我做成事情的时候,我就受到了鼓励。

  记得有一次,爸爸让我学自行车,还特意从余姚买回来一辆崭新的车,我同意了。

  可当我真正骑上时我就有种不好的预感,我会不会掉进河里?刚刚开始高兴的我一下子变的严肃起来.刚开始学,我掌握不了窍门,像踩跷跷板一样.爸爸鼓励我,说:“不要害怕,要放开胆子,万事开头难嘛!”听完爸爸的话,我鼓起勇气,一点一点前进。一圈圈骑完了,我的心不像刚开始那么紧张了,我感到骑的速度也快多了,而且也轻松了。我一看,哎哟,到了巷子底了,可爸爸怎么还不放手啊?我回头一看,原来爸爸早就在后面了,而刚刚的几十米全是我自己骑的。。。。。。。。忽然,车子失去了平衡,我一下在栽在地上。脚磕破了,血流了出来。我的眼泪正想夺眶而出,爸爸就走过来扶起我,:“你没事吧?”听到这句话,我那眼泪就再也出不来了。因为我知道,我受伤并不是没有好处。接着,我自己骑了几圈,都没有事。

  看,在这成功的同时,我也获得了鼓励!

鼓励小学作文5

  世界上没有人生来是天才,也没有人生来高人一等。既然如此,又有谁能在成功的道路上帆风顺呢?挫折,伤痛,悔恨,泪水,一切都是在所难免的。“跌倒了,那就爬起来”或许我们都会这么轻松地对自己说。可当周围是一片灰暗时,茫然呢~~~我们又怎么爬起来?爬起来是要有支点的,如果周围都是冷风冷雨,那么支点又何在呢?或许我们真的会永远地倒在那里,再也爬不起来,但倘诺这时耳畔传来一句“你能行”即使这声音非常细微,我们也会知道怎么去面对失败,“我能行的”!至少我会这么大声地对自己重复一遍。

  鼓励不是鲜花,鼓励也不是太阳,但它却可以是一滴甘露,使鲜花绽放:可以是一支蜡烛,驱走一方黑暗与寒冷......人生的路上有太多太多的坎坷,也有太多太多的崎岖,长路漫漫,夜幕重重。当朋友在黑暗的重重包裹中泪流满面时,你是否想过有一个希望在你手中夭折?有一个梦幻在你手中破灭?学会鼓励就是学会保护一株风雨中的幼苗,守护黑暗中的一烛光,呵护寒夜里的一个希望......没有鼓励的世界是可怕的,不要说伟人无法诞生,就连现在千千万万丢掉饭碗的人,离开了鼓励,也会平添不知多少的哀愁与痛苦。

  请相信,只要我们学会鼓励,明天的阳光将会更加灿烂!

鼓励小学作文6

  人在鼓励中扬起生活的风帆,在鼓励中创造奇迹。鼓励他人既是处世的艺术,又是做人的美德,被鼓励的人心怀感激,恰是对鼓励者最好的回报。

  那是在一次体育课上,我们班因没站好对,而被罚跑两圈,跑完两圈也就是接近一千米时,我们都累得不成样子了,大家都气喘吁吁的,脚已经发软了。接下来老师的话让我们发出了同样的惊叹:“啊——”老师说:“下面是跑步比赛,会算到期末考试的成绩里,按学号,五个五个的来,现在是一至五号。”我晕呀,我正是五号,全身都没力气,还没开始休息,又要跑。我脑里一片空白,脚软得厉害,我惨了,我一定会是最后一名呀。这时候,有几个女同学围上来对我说:“**,加油,你一定能行的,祝你好运。”对我鼓励的同学越来越多,他们为我加油打气,听了他们的一番话,我顿时信心大增,我一直在心里说:我能行,我能行,不能辜负大家对我的期望。后来,在起跑之前,他们又鼓励我:“你最棒,我们为你加油,你可是我们班的女强人哦。”我很感谢她们,我已经信心十足了。开始比赛了,我跑着,跑着,只想着要坚持不懈,大家在等我的好成绩,我要加油。哎,结果不理想,才跑得第三名,前两名都是男生。

  朋友的鼓励,朋友的鼓励使我有信心,人在鼓励中创造奇迹。

  鼓励呀,鼓励。我感悟到了鼓励。鼓励会在你灰心丧气的时候帮助你;会在你困难时指点你;会在你痛苦时激发你。

  让我们感悟鼓励吧!

鼓励小学作文7

  晚上,我做起了一张奥数题,那一道道奥数题像一个个气球,十分容易地被我刺破了。“耶,就剩最后一题了!”我忍不住兴奋道。

  “小明今年…。”我轻声读了两遍题目,竟然连题意都不懂。“太难了!”我忍不住嘟囔道。

  不知什么时候,妈妈走了进来,看见我蒸愁眉紧锁,便拍拍我的肩,柔声说道:“慢慢来,妈妈相信你的实力,你能行。”

  是啊,前面我都一路轻松过关斩将下来了,做好一题怎么可能难住我呢?妈妈的话使我浮躁的心渐渐平静了下来,我卡上敛声屏息,重整旗鼓。

  慢读静思,读懂题意后,我用了一大张草稿纸,可还是理不出思绪。

  头脑已经昏胀,手心已经冒汗,我开始气馁了。刚放下笔,一扭头正好撞见了妈妈的目光,那目光柔柔地,满含着鼓励和欣赏,似乎在说:“你能行!你能行!”

  我又低下头,深深地吸了口气,继续攻克起来。

  当我经过仔细验算自己的答案是正确无误时,我才从自己的数学王国中回过神来。揉揉酸涩的眼睛,我竟发现妈妈还坐在旁边静静地看着我。一看表,我才发现这一道题大概做了一个小时,而我的妈妈就这样“傻傻”地陪了我一个小时。

  此时感到的情绪弥漫开来,浓浓地糊住了解决难题后的喜悦和骄傲。

鼓励小学作文8

  当我刚来到新学校时,对学校的一切都很陌生,然而,我也没有一个朋友。

  一次,我们正在上语文课,语文老师叫我们回答一问题。这个问题我会但是,那时的我却因害怕而不敢举手。语文老师好像会“读心术”一样,叫我回答这个问题,见我没说语文老师便鼓励着我说:“这位同学,你不要害怕,把自己知道的答案说出来,错了也没关系”。最后,我认真回答问题,“嘿!”正好对了。语文老师便叫同学们鼓掌。从那以后,我每次回答问题都不会害怕了,并且我每次都把手举得高高的。

  一天,我们班要去参加作文比赛。老师正好选到我去参加。要交作文的前一天,语文老师便来鼓励我。她对我说:“你有能力参加作文比赛,但是你一直害怕,你应该不再害怕。只有这样,你才会成功。”我点了点头,在心里深深的记着,我不在害怕了。果然,在那一次作文比赛中,我获得了第一名。老师站在我对面,对我微笑的竖起了大拇指,好像在说:“同学你真了不起,不要再害怕了。

  从那以后,不管我遇到什么困难,我都不会害怕,而是冷静的分析问题,找到好的解决办法。因为,我一有困难就会想起老师微笑的竖起大拇指。

鼓励小学作文9

  鼓励的话语,我听过许多。可大多数都忘记了。有一句话,它是我心中的繁星,让我难以忘怀。

  一年级时我是个很不起眼的小学生,而且还带点内向。我不敢和别人交朋友。所以一年来我始终是孤独一人,很寂寞。下课时同学们那欢乐的样子会使我的心里更加沉重。当然我的一举一动,很快就被老师发觉了。一日,老师悄悄地走到我身旁,拍拍我的肩,因为我正在专心地看同学们玩,所以没有注意老师何时来到我身边。“老师我……”“很羡慕她们吗?”老师问。我只点点头,没敢出声。那你为什么不和她一同玩呢?”我战战兢兢地说:“我、我也想啊,可我又不敢把蕴藏在心里的话说出来。”“噢,原来如此。刘雪过来一下。”我不知道老师要干什么。她向我眨眨眼,笑了笑。我明白了老师的用意。结结巴巴地对那位同学说:“那个,你能和我交个朋友吗?”她不屑地说:“凭什么,让开,别挡我的路。”她毫不犹豫地走开了。“对不起,老师,我又失败了。”“没关系,老师相信你能交到朋友。”老师相信你能交到朋友。这句话不时回荡在我的老海。我有了勇气,那是老师给的,我成功地交到了朋友。从此变得快活起来。

  这一切都要感谢那位老师,老师的话彻底打动了我,这句话我将永远铭记在心。

鼓励小学作文10

  我终于在书法比赛中一展风采,获得了盼望已久的奖。

  获奖以后的一切似乎都是美好打捞是的表扬,同学的羡慕,父母的欣慰,和煦的阳光,清新的空气,含苞的花朵,嫩绿的小草,天际的飞鸟。

  我不禁大喊:“知我者,天也!”心情也似乎被这一切美好的事物带动起来,像吃了蜜一样的甜,又像着了火一样的热……

  打开电脑,将这一切与网上的知心朋友分享,倾诉着练习书法的苦衷和获奖后的甜蜜……正聊得得意,电话响了,提起电话———“喂,你是谁?你是谁……”

  谁说“好事不出门,坏事传千里”,本来就是“好事传千里,坏事不出门”嘛!不过这个人实在有点奇怪,他怎么知道我得奖了,又为什么劝我要继续努力?唉,那种“愁眉苦对毛笔尖,俯首冷视钢笔头”的滋味,我可是受够了。现在目的已经达到,还需努力什么?这以后我不仅没有坚持天天练字,久连写作业也是应付了事。

  有一天,老师找我谈了话,狠狠批评了我一顿。原来,失落的感觉竟是这么的糟糕。

  又一次打开电脑,我想把心中的苦恼向网友倾诉,电话又响了——“喂,你找谁?”“你好,被老师训了吧!请记住,不骄不躁,持之以恒才是通往书法最高境界的道路,相信吧,成功是属于你的!”说完,电话就挂了。

  哦,想起来了,这不是她么,是她,一定是她——莫名,一个小我几岁的而且蝉联五年冠的小姑娘。此时此刻,我的心甜甜的,拿出日记本,写下她的话。

【鼓励小学作文】相关文章:

鼓励的评语09-05

鼓励的赠言07-29

鼓励的座右铭07-02

鼓励的声音初三作文07-30

鼓励的力量初三作文07-30

鼓励自传-初三想象作文04-11

鼓励创造人生作文03-07

鼓励大家的谚语11-03

鼓励学习的谚语01-18

老师鼓励的赠言11-03