与书相处的日子作文

与书相处的日子作文（精选28篇）

　　在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的与书相处的日子作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　与书相处的日子作文 1

　　早上，拉开窗帘，金灿灿的阳光洒满了窗旁的书架，一本本书被太阳镀上了神圣的光芒。小时候，爸爸妈妈经常出去，他们怕我自己在家无聊，于是给我买了许多有趣的漫画书，给我解闷。

　　从那时起，我就喜欢上了读书。

　　慢慢的，我开始接触美丽的童话故事。不知不觉中，安徒生笔下的丑小鸭变成了白天鹅；王子终于找到了灰姑娘；青蛙终于破解了女巫的诅咒……我，也终于长成了大姑娘！

　　长大后的我迷恋上了“四大名著”。起初，我最喜欢的是《西游记》，因为我喜欢孙悟空的'嫉恶如仇，猪八戒的吃苦耐劳，沙和尚的忠心耿耿，唐三藏的善良慈悲……再后来的我又喜欢上了《水浒传》与《三国演义》。我佩服神机妙算的诸葛亮，疏财仗义的宋江，爱憎分明的鲁智深……我也曾因为《红楼梦》悲惨的结局而大哭一场。虽然现在的我已经上了中学，但每当我有空余时间时，总是会读书。

　　翻开书页，缕缕墨香扑鼻而来。闻着这味道，我只觉得安心极了，不一会儿就沉醉于书的海洋之中。

　　书带给我们的乐趣是无穷的。书使我们常怀一颗感恩之心；书，使我们的心灵得到净化，书，使我们的品行更加高尚；书，给我们指明了前进的方向；书，创造了我们美好的未来……

　　“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书，带给我们一切可能；书，带给我们许多惊喜；它开拓我们的视野，让我们增长知识。

　　成长路上，因为有书的陪伴，我才不孤单！

　　与书相处的日子作文 2

　　依稀记得第一次路过书店，与你邂逅：美丽的，干净的，新鲜的，你特有的清香书味，令我感到沁人心脾，赏心悦目。

　　上学后，我和书见面的时间就更多了。与书为友，与书相伴。一二年级初入书海，三四年级读名著，颂五经。在海伦凯勒的带领下，我读懂了《假如给我三天光明》中她的坚持和毅力；在夏洛特的陪伴下，我读懂了《简爱》中简爱家庭对她的教育；在孔夫子的陪伴下，我明白了《论语》中学生的学习之路。书，你令我了解世间的'真善美，教会了我辨别是是非非。

　　与你在一起的日子，我少了孤独多了快乐。记得有一次，家里没有任何人，我一个人在家里看书。当天突然停电了，没有电的夜晚家里漆黑一片，偶有风吹过窗户的声音令人恐惧。虽然很黑，但是我的内心却被书装得满满的。

　　遇到困难的时候，它会帮我指点迷津。记得有一次，我有一道题不会做，正当我费劲脑筋苦恼的时候，正好在一本书里找到了答案。如果书是一首歌，那么风吹过来，随便吹开的一页，那一页，便是跳跃的音符。

　　漫漫学习路，有书陪伴，真美好！

　　与书相处的日子作文 3

　　我相信，不是所有人都会怀旧，也不是所有人都像我一样对过去念念不忘，曾几何时，我发现要丢掉一本旧书和丢掉一件旧衣服一样困难，不是小气，只是舍不得，仅此而已。

　　少年时代，最爱在地摊上淘书，便宜而且有趣，那时候还没有大的书店，也没办法去遥远的市区逛新华书店，只好这样收集一些旧书，甚而有一次是兜里没有钱，然后回家卖了一堆旧报纸，再跑到摊主家里去了。经过一番讨价还价，买了好多本《少年文艺》。

　　再后来，少年文艺放在了箱底，取而代之的是《忏悔录》《假如给我三天光明》，再然后便读了《巴黎圣母院》和一些地方文学，书的内容变了，书的数量也变多了，唯一不变的，还是对阅读的热忱与眷顾。

　　时隔多年，早已过了青涩的年纪，报告和论文也做了许多，偶尔也有文章被印成铅字，这对于我来说，已经是很不容易的.事情了。

　　自始至终，都会非常感激这些书，他们成就了我的阅历和人生，也奠定了我的文学基础。我想，无论何时，我们都应该心怀感激，书是我们成长的重要道具，自始至终都是，而且永远不会改变。

　　与书相处的日子作文 4

　　从小我就与书结下了不解之缘。

　　听妈妈说，在我周岁那年，我们一家聚在屋子里在桌子上放了许多东西让我“抓周”。爸爸想让我抓钞票，以后与钞票打交道，像他一样在银行工作;妈妈最想让我那小提琴，想让我成为一个有音乐气质的人；爷爷最想让我抓钢笔，他想让我成为一个有修养的作家。而不谙世事的我用胖乎乎的小手拨开了这些物品，对一本小小的故事书伸出了我的手从此，书就成为了我的好伙伴。

　　每逢得到一本好书，我便会忘掉一切沉浸其中。读书是快乐的——足不出户，便能知晓天下事，了解各地风土人情。

　　书籍，不仅教给我知识，还教了我做人的`道理。

　　在一次考试中，我由于忘了小数点的疏忽大意，造成了我分数很低，郁闷时，我抓起了《三国演义》翻到了空城计那篇，当颇有心计的司马懿面对大智大勇的诸葛亮，惧怕伏兵，一推几十里。然而他忽略了一些细节。城楼上，诸葛亮显出一份坦然自若的同时，有掩盖了流着虚汗的脸，也没有细查到城门挥舞着扫帚的扮成百姓模样的军士的神情。他毅然退去，忽略了这些细节，以致后来咬牙不已。看了这篇文章后，我意识到了不能疏忽大意，要注意每个细节的变化。

　　读书相伴的日子里会让我们的日子过得更充实。

　　与书相处的日子作文 5

　　有一种享受是阅读，有一种感动是收获，有一种境界是沉浸。

　　总想在夜深人静的时候，沏一壶暖茶，点一盏心灯，伴一窗明月，斜倚床头，静心持卷，与书相伴。在茶香的萦绕氛围中，怡心的在书海里痴迷的流览，虔诚的寻觅......

　　与书相伴的日子，它会使你心胸豁亮明达。因为它是良师益友，是生命中的一盏神灯，照亮你的漫漫人生路。古人云：眼前直下三千字，胸次全无一点尘，阅读能开启你的心智，寄托你的精神，点化你的灵魂，使你拥有乐观豁达的心态，虚怀若谷的'胸怀，洞察世界的头脑。使你能心纳百川而志向高远。拥有闲看花开花落，云卷云舒的淡然心境，能让你避开暗礁浅滩，披荆斩棘，所向披靡，为你的人生掌舵指航。

　　与书相伴的日子，它会赠你知识，赋你智慧。因为它是知识的源泉，智慧的扁舟，载你在书香的海洋里畅游，贪婪的吸食营养精华，在墨香里沉醉。上至天文地理，下至人情世故，无所不能，无所不及。跨越时空隧道，任你思绪驰骋飞扬，领略风骚。温文儒雅的柔弱书生，闲诗淡词的绝世佳句，旷世骇俗的雪月风花，都会让你荡起涟漪，魂牵梦绕。阅读的神圣使你如痴如醉，细品慢嚼，品出书香，嚼出韵味。使你得以修身，得以养性，得以资政，得以经世事风云。在风云变幻，纷繁复杂的大千世界里，让你游刃有余而立不败之地,

　　与书相伴的日子，生活会充盈快乐。一切的忧愁烦恼顿觉烟消云散，让你的身心远离喧闹争吵，抛开恩怨纠葛而得以歇息。“问渠那得清如许，谓有源头活水来”，让书籍给你的心溪汇入源源不断的圣洁之水，滋润你干枯而略显孤寂的心。你会沉浸其中，漫游于书山墨海里而孜孜不倦。你会忽然发现生活不再孤独，世界不再昏暗。书中亦有仙境佳地，会让你流连忘返，受益匪浅！

　　与书相伴的日子，默默的阅读，细细的品味，静静的感悟。独享这份书香，这份怡然，这份恬静。谁说不是一种高雅的享受呢？

　　夜深了，月淡了，我情愿在这书海里沉醉，和着书卷入眠。

　　与书相处的日子作文 6

　　我读书，我幸福。这种幸福叫“读万卷书，行万里路”。

　　我是个书迷，竟到了“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的地步。我爱上了读书，小说、散文、诗歌、戏剧……只要是好书，我都会去读。尽管有时看过之后懵懵懂懂，但我仍乐此不疲，甚至达到废寝忘食的地步。一次偶然的机会，我接触到了一本书，在这本书里，我认识了“只恐双溪舴艨舟，载不动许多愁”的才女李清照；认识了“谁言寸草心，报得三春晖”的孝子孟郊；认识了“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的大文豪鲁迅……平淡的日子里，与他们谈话和交流，使我顿感幸福溢满心田。

　　我读书，我幸福。高兴的时候，听着《阳春白雪》和苏轼吟“明月几时有，把酒问青天”；悲伤的'时候把马致远的“夕阳西下，断肠人在天涯”的词句吟诵，留下泪的印痕；下雨的时候，依窗而坐，捧读琦君的《下雨，真好》，让灵动的文字敲击我的心扉。夜晚，手捧一杯热茶，心随三毛穿越撒哈拉沙漠，拜读席慕蓉的《乡愁》，与罗曼·罗兰交流《名人传》……

　　我读书，我幸福。在读书的过程中，我认识了一位诗仙——李白。“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”，这是诗人的无奈与感慨。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？”是这位“醉后敢将天子傲”的千古诗才和傲骨；面对世间险恶，官场的浊污横流，李白选择行乐回避，但他并没有丢弃那“仰天大笑出门去”的豪情和“天生我材必有用”的自信，更没有放弃过对“长风万里破风浪，直挂云帆济沧海”的追求。也许这些就是这位“谪仙人”能诗能赋传千古的重要原因吧。

　　花季的我，漫步于书之殿堂，遨游于书之海洋，体味生活，品读好书，个中滋味，怎一个“乐”字了得！读书，真是一种幸福的享受！

　　与书相伴的日子，我是个幸福无比的女孩。

　　与书相处的日子作文 7

　　自我有记忆的时候起，书便一直陪伴在我身边。回首与书打交道的日子，心中便有几分快乐，几分激动，但更多的是无限的幸福……

　　“破”书

　　三岁，我开始学钢琴，家里便多出了一大沓厚厚的琴书。不知从那儿听到“读书破万卷”这一名句，当时简单至极的思维，迫使我的双手开始发痒。我从钢琴上扯下一本琴书，翻开一看，许许多多的`小蝌蚪在五线中上蹿下跳，好不热闹。我一时兴致大发，不管认不认识五线谱，一双小手使劲把一本琴书翻得“哗哗”响。可怜这本《哈农指法》，不到十分钟便被我扯得七零八落，于是妈妈只得帮我补了又补……

　　“抄”书

　　五岁，我睡前钟情于床头的《365夜》，每晚，妈妈都会在我的床前，给我讲书里的一个个神奇的故事。有一回，妈妈要考高级会计师，坐在饭桌前看书，还一边在书上写写画画，作着批注。不懂事的我也把那本《365夜》拿来，摆在桌上，用一支铅笔，在每行的间隔处，涂写一些连我自己都不认识的“火星文字”，这便是所谓的抄万卷书了。

　　“食”书

　　一个周末，父母外出，我便把藏在床下的《小故事大道理》随同果汁薯片一起拿出来，准备好好地享受一番。没想，一则小故事还没有看完，粗心的妈妈却忘了钱包，跑回家来拿。慌忙之中，我赶紧把它们全藏回床底下。等妈妈再一次走出门去，我朝床底下一看，只见薯片洒得满地都是，那本《小故事大道理》有一半正在果汁里浸泡着……

　　“入”书

　　读书是一种享受。每晚，不管多忙，我都要抽出一点时间来看书。主人公的喜怒哀乐，就是我的喜怒哀乐；主人公干力气活儿，我也会帮他一起使劲；主人公挨打，我也会和他一起痛……

　　我喜欢用整段的时间来读书，坐在沙发上，任窗外的阳光洋洋洒洒地落在我身上的每一处。然后深吸一口气，让整个身子都充满着书香，缓缓打开书本，开始那动人的旅程……

　　与书相处的日子作文 8

　　如果没有书，那我的生活会变得怎么样呢？所谓“一日无书，百日荒芜”。

　　刚步入小学大门的我，贪玩成性。爸妈给我买了很多的课外书，可它们仿佛都是我的身外之物，我的心思都在看电视。频道换了一拨又一拨，直到确实没有合乎我胃口的电视，才肯罢休。这时候随手翻翻那些课外书，只是为了不浪费悠闲的时间。

　　在学校里，老师说，要接触一些课外的文学知识，并拿了一堆内容丰富的课外书给我，以便中午有空的时间阅读。在老师的“圣旨”下，我不敢违抗，做完了作业，就随手拿起一本课外书，才看了两三页，我就惊呆了，原来书里面的内容竟比电视还要让我入迷。有一本书叫《白琴键》，里面有一个多么好的句子：思想好像一盘琴键，它静止着，等待着敏捷手指的撩拨，通过奇异的颤动，响出一串乐音。我的思想像什么，我是不是一只巧手？我看了一页又一页，津津有味的，忘记了时间的流淌。午休已过，我才狠心地把那本放回原处，恨不得把里面的故事全部看完。

　　之后，家里的那些尘封的课外书渐渐地进入我的`视线。那一本《三毛流浪记》，三毛悲惨的遭遇令我潸然泪下；那全套《幽默三国》，周锐写的一本新书，他竟能把风起云涌的三国变得像有魔法的世界一样奇妙。处处充满战争气息的三国之间，斗国家的综合实力，斗智慧斗勇气，斗得天昏地暗，斗得局势动荡，为书里的每个人物捏一把汗。之前看他的作品时会直接跳过一些内容，但这一次不同，看到精彩之处欲罢不能。

　　我问了一下爸妈小学时代的读书故事，他们说：“以前少有图书馆，只有书店，我们经常偷偷地去书店‘逛书’，要想读完一本书，得走好几家书店呢！”他们的话深深地触动了我，我为我能生活在这样阅读便利的时代而感到庆幸。不知不觉中，书给我带来了智慧，带来了生活的美妙时光，让我张开一双慧眼去看世界。

　　与书相处的日子作文 9

　　书籍是我最好的陪伴。它教会我很多，也带给我很多。我所有的思想都源自于书籍。

　　有人说，爱读书的人是孤独的。确实，孤独是因为缺少陪伴。但读书的过程中却并不孤独，因为有书相伴何来孤独?

　　我读书可谓是如痴如醉，及其投入。也曾经很多次在课堂上看书、在班主任训话时看书等。如此不分场合的看书，也被老师批评、警告过很多次，也没收过我的书。却也没能阻止我对书籍的迷恋，书籍对我有总不能言表的吸引力，让我为它沉醉着迷，牵肠挂肚的。它就是我的情人一般。

　　在那些无所事事、平淡无奇的日子里。我便读书，各种类型的书。读《钢铁是怎样炼成的》看保尔柯察金如何成为一名优秀的党员;品《红楼梦》感叹人世的'人情世故;赏唐诗宋词，体会“小桥流水人家”的静谧。比起读小说，我更喜欢读诗词。如“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望不尽天涯路。”十几个字，千百人读却有千百种滋味。诗词最动人之处，不仅仅在它有情有理，更有画有趣。从哪短短几行中品出人生的千滋百味。

　　读故事时，那其中跌宕起伏的情节，色彩鲜明地人物。就映在脑海中，挥之不去，尤其是你放下书本时，却仍不舍其中情节。仍是牵肠挂肚，万分不舍。若读到一本好书，则更是如此，迫不及待的想要读完它，但读完后，却还是念念不忘。有时一本好书要读上好几遍，才肯放手。

　　读完一本书，隔段时间在读又会有新的体会。对它有新的认识。所以人说开卷有益，确实如此，常翻书，就常有新的理解体会。书中藏有黄金屋，书中自有颜如玉，然而书中有的不仅仅只是这些。里面有的是一个世人所盼的桃花源。

　　人说，要么读书要么旅行。身体和灵魂总要有一个在路上。有时会被外界因素所束缚而不能选择旅行，那么读书便是最好的选择。闲暇时，独坐一方，捧一本书，享受一段闲情逸致。

　　与书为伴其乐无穷也!

　　与书相处的日子作文 10

　　从小到大，最喜欢的事，除了玩就是读书。我的读书癖好还有点儿特殊——翻太公的书。

　　太公在我六岁时一次意外不幸去世了。因此我对太公没有多少印象，只知道太公嗜书如命。第一次到太公的书房里，到处都是书，以至于只能一步一步跳到书桌。书桌上有很多的小玩意儿，木雕、茶壶、茶杯、笔筒……在一块大玻璃下面，压满了太公的照片。我最喜欢的一张是太公抱着两岁的我，吹着我过两岁生日的蜡烛。我的脸很圆，头发很多很黑，眼睛睁的跟皮球那样大，太公的头发灰白相间，脸上笑眯眯的，使我认为太公年轻时一定很帅气。

　　正当我在脑海里使劲描绘着太公帅气的模样时，我突然发现了书架角落里一本造型独特的书。书的'封面布满了灰尘，书名也已模糊到无法辨认，翻开来一看，纸页一张张的，全泛上了古老的黄色，纸张已经硬了，似乎一碰就会碎裂开来。我小心翼翼的翻开封面，想知道书的名字叫什么，只见目录上写着《三国志通俗演义》几个大字，这是一本古老的《三国演义》。

　　我又缓缓地翻开了几十页，我才发现读书之情也太浓厚了。几十页书上，到处圈圈点点，写写批批，还有几页贴上了老大一张纸，上面写满了太公读书的感悟。

　　翻到最后一页，后记一页又夹上了一张纸，上面写着太公的读书日记，内容我就不多说了，但是确实让我感受到书，真是太公的一切！

　　与书相处的日子作文 11

　　书是一位朋友，陪我一起走遍天下；书是一个港湾，在我疲惫时伴我休息；书是一位良师，在我疑惑时为我指点迷津。因为看书，我也常常闹出一些笑话。

　　妈妈曾经给我买过一本我梦寐以求的《狼国女王》，我看得爱不释手，吃饭看、走路看、睡觉前看、连写作业时都看。有一次，我正在房间里入迷地看着本书，妈妈大声叫：“郭羽乐，吃饭了！”我也大声回应：“知道了，马上来！”我正准备放下书，又一想，反正也差不了几分钟，把这一页看完再去吧！我继续看，结果一页接着一页，不知过了多久，妈妈冲了进来：“你为什么还不出来吃饭？”说完，便把我心爱的《狼国女王》收走了。我吃完饭，认真写完作业，十分卖力地求妈妈把书还给我，费了九牛二虎之力，终于要回了我最爱的.书。

　　终于有一天，我看到了《狼国女王》地结尾，我边走路边沉浸在精彩地情节里：“紫葡萄狼王为了救自己的臣民，不顾自己得生命跳下如死神一样的泥潭，可是当怕亚丁狼群……”

　　突然，脚下被什么东西绊了一下，书“啪”的一下掉在了地上，等我回过神来，书早已经被地上地一滩水打湿了，我把它捡起来时，它已经湿得不成样子，结尾也看不成了，想到它刚才还被我爱不释手地捧在手里，我现在后悔极了。下定决心，以后一定要在合适的时间地点看我心爱的书。

　　读书真有趣，我从读书中学到了很多道理！我要做一位真正的“爱书人”。

　　与书相处的日子作文 12

　　从前，不懂什么是书，只知道是一叠厚厚的纸，小公主，坏王后，王后常常有许多坏点子要害公主……”王后你个坏蛋！”我常常这样气得大叫。

　　现在，懂得什么是书，只知道是一叠充满魔力的纸，小公主，坏王后，王后常常有许多坏点子要害公主……“这就是人世间的丑恶与黑暗！”我常常这样暗自厌恶。

　　对于书，我“一日不见，如隔三秋”，书对于我，益处多多。因此，我的生活与书有着缕缕密切。

　　以往参加一次活动，要求将宣传单分给路人，并讲清理由。老师给我的是最多的.一叠宣传单，可磨磨蹭蹭了半天，我还是分不出去。我的心中有那种欲望，但是手就像是被胶水黏住了似的，终究伸不出去。倏忽间，一道亮光呼啸过我的脑袋，猛然间想起前不久在《儿童文学》里看的故事——《兔子和狼，向北而去》：可能兔子还是兔子，狼也不曾再酣畅一战，但因为这个未知性，因为选择去相信这百分之一的可能，才令生命变得无比生动。

　　是相信了信念？还是一时的勇气？想过这一切的一切后，我快步走到一位路人面前，彬彬有礼地说明了一系列讲话。一张一张的宣传单，似蒲公英，飞向了远方……也没那么难嘛！不知不觉，我成功了，那瞬间，世界好像都要为我欢呼，为我雀跃。

　　不要将自己看得过于弱小，相信自己吧，相信那百分之一，一切都将会顺其自然，超乎你的想象，让你的结局完美。

　　与书相处的日子作文 13

　　书，是人类进步的阶梯。书犹药也，善读之可以医愚。我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上……有许许多多这样的读书名言，就是这些名言，造就了一个有趣，让我至今记忆犹新的读书故事。

　　记得那是一个阳光晴朗的'星期天。一大早起来，我闲的没事儿干，就捧起我最爱读的《中国民间寓言故事》读。读着读着，妈妈喊我该吃早饭了。可我很是不情愿，就对妈妈说：“等我看完这里，我再去吃饭。”妈妈催促我：“快点儿，要不饭就凉了。”我只好应道：“恩，知道了。”可我越读越来劲儿，始终不愿意丢掉心爱的书去吃饭。时间过得真快，先读了一个小时了。妈妈不耐烦了，说：“刚刚说了快了快了，这都一个小时了，要不你边读书边吃饭吧。”听到这句话，我满心欢喜。不一会儿，妹妹把饭端了过来，妹妹说：“姐姐，这是一碗米饭，旁边还有一根火腿肠。”我说：“知道了。”妹妹走后，我又看了半个小时，这时我的肚子已经唱开“空城计”了。我就拿起旁边的“火腿肠”“津津有味”的“吃”开了，结果刚咬一口，我就嗷嗷直叫，原来我把在一旁的铅笔给当成火腿肠吃进去了。我的叫声引来了妈妈，她问我怎么了，我就说了一遍刚才发生的事。她笑得前仰后合。

　　这时，我又跟妈妈讲起了大道理，说：“正如毛主席所说‘饭，可以一日不吃；觉，可以一日不睡；书，不可以一日不读。”

　　妈妈微笑的点了点头。

　　与书相处的日子作文 14

　　“经常问你经济情况，怕你花钱太多，表演太多，伤害身心健康；主要是因为我很清楚一个艺术家在西方世界保持独立有多难，只有经济有保障，才能保持人格独立。而父母总是特别关注孩子的物质生活。再过个十几二十年，等你孩子长大了，你就体会到这种心情了。”

　　羡慕傅聪有个好父亲。

　　在傅聪留学期间，翻译傅雷给儿子写了近100封信，教他自立、爱国、成才，把中华民族优秀的道德品质融入儿子的教育中。《傅雷家书》 ——是一本教中国孩子如何做人的书。

　　悄悄打开《傅雷家书》，像深深的父爱，有很多细节能打动我。比如傅雷作为父亲，为了弥补儿子因为远离故土而对祖国传统文化日益增长的陌生感，坚持给孩子邮寄书籍，从《诗经》、《楚辞》到宋词、明曲以及自己的译本。他在信中阐述了民族文化哲学思想，不止一次为儿子纠正了错误的用词，为的是让儿子知道，作为中国人的后代，他足够自豪，因为祖国有着无尽的文化财富，在所有中国人的血液中代代相传！

　　这让我想起了我的父亲。我父亲是一个严肃幽默的人。小时候他总喜欢轻轻抚摸我的`小脑袋，给我讲历史故事，唐诗宋词。现在随着我的开销越来越大，爸爸也出去赚钱，很久才回来一次。但他没有像傅雷那样孜孜不倦地给我写信。但我知道父亲还是很爱我的。

　　世界上的父亲可能不像母亲，每天都在我们身边等待。他们的爱情一直很平静。

　　与书相处的日子作文 15

　　我想，我所写的，无非两个源头，我的生活，和我所读的书。这两方面自然不是隔绝的∶我常常从书去体察生活，或者从生活去体察书。当我更偏向书的时候，人们说我在做学问，当我更偏向生活的时候，人们说我在创作。

　　而我所读的书大概也是这样来的∶或者生活，或者书。

　　而在世界上，没有一本书的时候呢，书只是从生命那里流出来的？

　　而在世界上不再有生命的.时候呢？可以想象一场复盖全球的中子战结束后的情景∶房屋还好好地立着，街道整整齐齐，汽车突然停止在各个地方，甚至红绿灯都还暂时亮着，地球上大大小小的图书馆里，一排排高高的书架上，还好好地放着各种文字、各种装帧的书籍，然而，没有了人，甚至没有了一切生命。书，这时候是沿着的还是死了——如果没有了读它的人？

　　源自生命的书，也必须流向生命？如果没有这两端，它们就会枯萎，就会死去？书就是生命之流的汇合？如果是这样，那么，更重要的就是生活，或者说生命了。

　　真的好书一定带有作者生命的一些成分，一些痕迹。生命，在一本书中突然一下凝固起来了，它必须等待，耐心地等待，等待着某一个人的手指翻动它，等待着某一个人的视线接触它，然后它就会象亚当的手指突然触到神，它又复活了，带着它全部的痛苦和欢欣，带着它全部的生动和活跃……

　　那么，我读的书里有没有生命的气息呢？而更重要的是，我写的书里有没有生命的气息呢？

　　与书相处的日子作文 16

　　书中自有黄金屋，书中自有颜如玉！知识代表着财富，很多文人都觉得自小生活在书香中的人会特别聪明，长大后会好好地回报社会的，我就是其中的一员。

　　我是一名男孩，我的爷爷奶奶以前是校长和主任，我的爸爸妈妈也是老师，自小我就成长在书香世家里，他们自小都对我有着很严格的要求，差不多我一天都离不开书本的，可能给予别人会发疯，整天对着书本，但是我就特别，另外一点的，我非常喜欢面对着书本，非常喜欢吸收新事物新知识，我在班上成绩也是排第一名的，在级里排名也是排在前三名的，我每天都很努力地读书，因为我的爷爷奶奶跟我说，如果自小不好好读书，长大后就没有出息，不能够找到一份很好的工作，而我的爸爸妈妈就希望我能够望子成龙，所以我要比其他同学要努力一百倍，在学校里我很努力地读书，把成绩一直保持在班上第一名，放学回到家，我要接受爸爸妈妈的.培训，虽然这样的生活是非常无聊烦躁的，但是我很喜欢这样的学习环境，因为我知道我的任务是很明确，就是只要把学习摆在第一位，面对将来的中考，高考都要考出优异成绩。

　　我在书香中长大，在很多人眼里可能觉得我面对很大的压力，生活很烦躁，但是我可以告诉别人，我的生活一点都不烦躁无聊，因为我在书本上学习到的知识是很精彩的！

　　与书相处的日子作文 17

　　有人说书只是用作教材，没有必要去理解它的魅力。有些人还说，书籍只是一种休闲和娱乐活动，没有必要仔细品味它的内容。但是我认为书是我们生活中不可缺少的一部分。

　　书就像一个好朋友。如果你一直带着它，当你犯错误时它能纠正你，当你想不起来时它能启发你。虽然它不会说话也不会跳舞，但它会永远和你在一起。它不仅能教会你做人的道理，指出你的缺点和不足，还能告诉你一些闻所未闻的知识和历史事件，让你“知识渊博”。它也可以无私地奉献，让你贪婪地欣赏它的能力。

　　书籍不仅可以成为你的密友，也可以成为你不知名的老师。它可以默默地教你学习知识。当你生气的时候，小心地告诉你真相，让你平静下来。当你心碎的时候，它会用它独特的“方法”来安慰你，让你受伤的心脏好起来。当你流泪的时候，它也会用它的.“技巧”让你突然看起来毫无生气，然后破涕为笑。当你要幸灾乐祸的时候，它会用它独特的“手段”告诉你不要骄傲，让你又笑又哭。慢慢地，你会迷恋它的辉煌，打动它的感情，欣赏它的深邃，并让它成为你的导师。

　　宝贝的我们睡在童话和梦里，宝贝的我们听故事和玩耍，童年的我们在书的海洋里漫步。《白雪公主》让我分辨善恶，《小故事，大道理》教会我真诚和爱，《唐诗三百首》让我欣赏心胸宽广的人“但是你通过走一段楼梯，拓宽了你的视野三百英里”。

　　书籍是我最忠实的朋友！

　　与书相处的日子作文 18

　　书是我们生活中必不可少的一部分，他们使我们从中得到了快乐，使我们在书的海洋中漫游。在生活中，书与我们同在，尤其是著名作家沈石溪写的《斑羚飞渡》这本动物小说了。(注意分段，一段式的作文在结构上首先就很难有高分哦。其次，注意句子的停顿，正确使用标点符号。)

　　那一天我一个人在家做作业，做完作业，我闲来无事，随手从书架上拿出一本书，就是这本有趣的《斑羚飞渡》了。我开始翻了几页，没想到越看越感兴趣，一会儿时间竟然已经看了大半，我意犹未尽，不过作业又发过来了，我只好放下书本，开始写作业了，由于我的`心惦记着下面的情节，导致我作业写的飞快，字也很潦草，订正的时候，错题非常多。订正了好一会儿，订正好了，又去做别的事情，如和别人打他篮球，上网课，虽然说这些事情使我十分的开心，但是我心里迟迟有一颗大石头无法落下，但当我做完这些事情时，(这部分是要写你惦记没看完的书，但是赘述了你的表现，读起来很像流水账。)突然想到，我似乎还有一本书没有看完，想到这儿，我匆匆走到书桌旁，拿起那一本书还没有看完的书，又沉浸在书的海洋中，这时我那块悬在心上的石头似乎已经放下了，直到看完这本书我才意识到:书在生活中，也是我们息息相关的好伙伴。

　　在生活中，书对我们来说，或许已经是无法夺走的一部分了吧!你们觉得呢

　　与书相处的日子作文 19

　　高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。我五岁时，妈妈就握着我的手一笔一划地把这句话写出来，贴在我的床头。也正是这句话，培养了我读书的兴趣，让我变成了名副其实的“小书虫”。

　　我平时比较喜欢看历史类和童话类的书。

　　一天晚上，我正兴高采烈地看着《格林童话》，妈妈走过来，对我说：“九点了，别看了，快去睡觉。”哼，我就要看，你不让我看，我自有办法。我把书放进被窝里，趁妈妈看手机看得入迷时，我脱了鞋，踮着脚尖，像小猫一样又快又静地跑到书房的抽屉跟前，轻轻滴打开抽屉，拿出手电筒，又小心翼翼地回了房间，关上大灯，故意对妈妈说：“我睡觉啦！”又把门关上。我打开手电筒，钻进被窝，打开手电筒看了起来。看了快有40分钟了吧，我听见妈妈的.脚步声开始靠近我的房间。不好，妈妈来了，我赶紧合上书，把书和手电筒全塞进了被窝，闭上眼睛假装睡着。妈妈见我“睡着了”，便放心地走出去了。呀，好险！我有打开手电筒，这次，我完全走进了书里。又过了大约半小时，妈妈再次走进我的房间，这次我没听见，被逮了个正着。妈妈笑着说：“看书不是坏事，你想看就跟妈妈说，妈妈让你看。”“太好了！”我一蹦三尺高。突然，妈妈把话一转“但是，今天不能看了！”“什么？！”我大叫一声。

　　莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”是呀，粮食是哺育身体的，而书籍是哺育灵魂的。

　　与书相处的日子作文 20

　　高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我也这样认为。

　　书是同学们最熟悉的东西，从识字开始，我们便开始了与书为伴的生活。书，寄托着人类热切地希望，蕴含着人类丰富的感悟。在现实中，有人把书当做装饰品，摆在书架上；有人见了书就像饥饿的孩子看见了面包，舍不得放手。我与书也有过一个小故事。

　　每天放学回家的路上，我总要路过一个书摊，摆摊的是一个残疾的青年。书摊上的书各种各样，有漫画书，有历史书，有杂志……我最喜欢的就是漫画书了。每天放学后，我总要去书摊前看一会书才回家。这些书是男青年卖以为生的'，我却为了不想掏钱就偷看，每次我都装作买书的样子，然后看一会就走。每一次看书时都看到青年的笑脸，我就觉得非常惭愧。

　　有一次，我看书看着看着流下了眼泪，这时，我看到青年正在看我，我又连忙低头看书，不敢看青年的脸。他让我过去坐下看，正当我准备过去时，爸爸来接我了。于是，我恋恋不舍的跟着爸爸回了家。回家后，爸爸教育了我。爸爸说：“人家摆摊时要挣钱的，如果每个人都像你这样只看不买，那他还摆什么摊呢？”在这之后，我去书摊去的更勤了，只不过我不再只是偷偷的看书，我在书摊上买了很多书，这些书大大丰富了我的课余知识。

　　我爱书，书是我最好的朋友。

　　与书相处的日子作文 21

　　“下节课是体育活动课，可以痛快的玩一场了！”我心想着。刚走出教室，老师把我们叫了回来，让我们去图书馆搬书。

　　我们排着队伍来到图书馆，经陈老师解说，来到了第四层——因数错层次把三层数成了四层。冯老师来了，大吃一惊：怎么没人搬的？我大声说：“刚才，我上过楼，上面有一个老师在整书，周围一大堆书。”

　　“那我去看看。”老师二步并成一步急匆匆地上去了。过了一会儿，老师说：“从高到低上来。”

　　到了上面，我在中间，可是地上全是书，又不能踩到书上，进不去了。就给林老师当辅助手。第一次，我没经验，有的书正面朝上、有的`书反面朝上，有的书竖着，有的书横着。结果重新再来。我慢慢重新整理，再给老师。后来，人太多了。林老师书放不急了。我就自己放。“不行”林老师说，“要把有标题的那一面放在外面那边。”我照做了，经过几次教训，我整书的速度快了很多。大约十五分钟过去了，脚下的书终于整完了。我喘了一口气，以为已经好了，可是，林老师说：“外面的那个‘书山’也要把它整进去。”我们又投入到工作当中去了……

　　“铃铃铃……”下课了，我们仍搬着。等歌声消失了，我们排着队伍走了出去。

　　书真多呀，它的大小不一，有的像作业本一样大，有的像盒子一样小。

　　劳动是快乐的。

　　与书相处的日子作文 22

　　它，是我的朋友，它给我解闷，让我的到快乐；它，是我老师，它帮助我学习，让我懂得了一个又一个道理；它，是我的电脑，它帮我查所需的资料，让我增长了不少的知识；它，是我的“心情囊”，我的喜、怒、哀、乐全在里边；它，是我的无价之宝，在别人眼里，它只不过值几块钱，但在我的眼里，它价值万金。它，是什么呢？

　　记得在我才上幼儿园中班时，我总会两手空空在走进书店，满载而归地走进家门。我小时候最爱“看”故事书了，因为那时候不识字。看不懂书中的故事，所以每天晚上都吵着要保姆阿姨讲书中的故事，一讲就讲到了晚上十点钟，我这才能安安静静的睡大觉。如果你对我说：“荻荻，只要你乖乖睡觉，我明天给你买本书。”我绝对会听众一切安排。我那“百宝箱”里的故事都已经给阿姨讲了成千上百次啦，我已经背得滚瓜烂熟了，所以有时候我也会凭着自己的记忆，装模作样的“看”起书来。

　　上了小学以后，在家长的安排下，我有选择地看了一套套的中外儿童作品：有冰心奶奶的散文、有《哈佛家训》、有世界少年文学精典宝库这一系列的丛书、有《小学生心灵鸡汤》，还有《中华名人百传》等等。这些书一排排、一堆堆地码在我的书架上，摆在我的'床头上，一阵阵淡淡的书香弥漫在我的房间里，伴我入眠，陪我成长。

　　书是我的朋友，书是我的老师，书是我的电脑，书是我的“心情囊”，书是我的无价之宝，书也是我的童年。我爱书，更爱我的童年！

　　与书相处的日子作文 23

　　以前我们只听说过漂流瓶，从来没有听说过漂流书。

　　一天读书，一个既陌生又新鲜的词映入我眼帘――漂流书。据书上说，图书漂流开始于上世纪60年代的欧洲，该活动是指书友将自己不再阅读的书放在公共场所，如公园的长凳上无偿地提供给拾到的人阅读，然后，再一同样的方式放到公共场所。

　　我不禁惊叹于欧洲人的浪漫，漂流书，真是一个好主意。

　　我赶紧翻腾书柜，找出一本我最喜欢的书――《爱的教育》。在书的第一页，我写上了喜欢这本的理由，然后说明了这是一本漂流书，希望捡到这本书的人，再把它“放飞”，最后，我留下了自己的'姓名。

　　听说我要放飞漂流书，爸爸妈妈也来了兴致，他们也要放飞漂流书。很快，妈妈选了一本时尚杂志，爸爸选了一本软件世界。

　　我们把放飞的地方选在离家不远的一个小公园。我们既兴奋又有些紧张的走进公园，我问：“我们把书放在哪里？”爸爸说：“放在门口太缺乏悬念，那就在假山上吧！”我们爬上假山，那里果然没有人，我们把书放在一块石头上，三本书放在一起，最上面是一张纸，纸上是三个大字：漂流书。

　　走出公园，我们全家都很开心，我知道，我们不仅仅是放飞了三份好心情，我们同时放飞了无数个梦想。我们希望，这三本漂流书会在越来越多的人的手中传递，给更多的人带去快乐，温暖，同时更希望，有越来越多的人放飞漂流书，让这份快乐无限地传递。

　　与书相处的日子作文 24

　　“卖书了，卖书了！”老板在舞台上吆喝着，“这里有各种各样的书，今天优惠价，买一送一……千万别小看这些书，它们可都有神奇功能。”

　　这样的广告吸引了不少的顾客，我也是其中之一，大家纷纷聚集在舞台下，边打量着其貌不扬的老板，边议论纷纷。

　　老板见人越聚越多，脸上露出了满意的笑容，扯着嗓子开始介绍：“顾客朋友们，现在给你们看的是一种神奇的故事书。这种故事书，跟你们以往购买的故事书可不一样。”说完这些，他扬扬手中的书：“你们看，这里有三个按钮：红色、白色、蓝色。红色按钮是切换字与音的，如果你看累了，想让眼睛休息下，你可以按下红色按钮，就可以闭上眼睛听故事了。白色按钮是控制故事情节的，如果你不喜欢书中的.故事情节，你可以根据自己意愿改变故事情节。最神奇的要数蓝色按钮了，只要你按下，故事中的内容就会以全息影像的形式出现，你也可以参与到故事中去。”

　　老板刚说完，台下响起一片掌声。见顾客反应如此强烈，老板连忙又拿起另外一本书说：“这是一本科学书，它不仅具有故事书所具有的功能，还能在书中演示实验，甚至可以自己动手操作。”台下又响起了一片掌声，这掌声比上次更响亮。

　　“就介绍到这里吧，要买书的顾客赶紧啊，迟了就买不到了。”话音刚落，大家便纷纷购买，一千多本书就剩下几十本了。

　　呀！我光顾着听他讲，忘记自己也要买书了。等回过神来，书已经卖光了。

　　与书相处的日子作文 25

　　“一日无书，百事荒芜。”在我的生命中书是非常重要的。但一看起书来那发生的趣事可多了呢！

　　开学的前一个星期，区图书馆借书借了一本冰心散文，冰心是我最欣赏的一位作家借完书我急急忙忙地奔向小卖部旁的亭子边上随便找了个位子坐下了。别看我是个斯文的小姑娘，可当我一看起书来那“狐狸尾巴”就露出来了。刚开始我只是啃啃手指翘翘二郎腿，之后就更起劲了。一会儿站起来走来走去，一会把书放在椅子上自己坐在地上，一会又趴在椅子上脚不停地踢着旁边的柱子。知道的说我认真，不知道的还以为我从精神医院里的呢！

　　如果你仅认为我与书只有这点事那你就大错特错了，我还会感情交替哩！一下伤心一下快乐，伤心是因为作者的.爷爷去了极乐世界，我好是眼前出现了这一幕好可怜啊！一下开心是因为作者交到了知心朋友彼此互相扶持相亲相爱......

　　无论我看到哪儿，眼前就会出现这一画面，但当看到一些看不懂的我会要求自己多几遍，直到自己心领神会。当遇到自己不认识的疑难字词我会做个小记号以防万一，如果读完了，我会将书中的内容说一说。

　　“书犹药也，善毒之可以医愚。”是啊！正如刘向所说，好书是良药，好好读书可以医治好愚蠢。我们要“好读书，多读书，读好书”。

　　与书相处的日子作文 26

　　“同学们，请你们明天带包书皮用的工具，作文课上包语文书。”教室里，陈老师正给我们布置“任务”呢！我好期待明天，自己会把书包成什么样呢？

　　第二天下午，作文课，陈老师给我们介绍了许多“包书大法”，我从中“吸收”了许多“精华”，对包书有了很大的信心。

　　看着大家跃跃欲试的目光，陈老师终于让我们开始包书了。我摩拳擦掌，恨不得立马把它做好。我先把书放进打开的书皮中，拉开封面，让书竖起来，可书像一个调皮的小娃娃，正和我做着游戏，不是上窜就是下跳，总要从纸里探出半个。好不容易固定住了，可我还得去拿剪刀剪一个小长方形，一剪，书就滑落下来。我不得不向陈老师发出“求救信号”。陈老师先把我的书皮拆了下来，合上，然后把我的书小心翼翼地从细缝里放进去，弄弄整齐，再在书皮上剪一个小梯形，最后将多余的部分折进书里，按一按，一面就好了！我看得眼睛都直了，真佩服陈老师的技术。

　　书的背面，陈老师让我自己包。我按照陈老师的方法去包，可总感觉不对劲。这时，孙可芯又伸出援手，告诉我应该怎么包：先剪一下上面，然后再继续折。我听了她的话，感到心里暖暖的'。

　　经过一番精心打扮，我的语文书终于穿上了五彩缤纷的花衬衫，显得十分美丽。虽然称不上完美，但我还是特别喜爱它，因为它是我亲手包的。

　　通过这次包书，我明白了，世上无难事，只怕有心人。只要你亲自动手，就会感受到其中的乐趣。

　　与书相处的日子作文 27

　　穿过了婴儿时的无知，走过了幼年时的单纯，进入了童年，天真的我，所交的第一个“好朋友”,那就是书。

　　记得刚进幼儿园时，就听见幼儿园老师说：小朋友，看你们谁最乖，我就给你们介绍一位好朋友。

　　当时的`我，随着气氛安静下来，等知道老师介绍的所谓好朋友，原来是书。对于一个字都不认识，只会数数的我并不感兴趣，就把这位好朋友扔在一旁置之不理。所以，我的好朋友就默默地和我暂时分开了，那时，我懵懂得只是高兴。

　　可不知何时我开始喜欢上它了，现在，我已不再是那个讨厌书的小阿珍。相反，我爱书，简直爱得发了狂。

　　那具体有哪些书是我的最爱呢？让我一五一十地告诉你吧：资料书，是我学习的得力助手如《跟我学语文》、《数学课课通》、《英语小天使》、《自然博物馆》；故事书让我展开想象的翅膀，有《安徒生童话》、《一千零一夜》、《十万个为什么》等。我不仅爱这些，我还喜欢其它的书，如我国的四大名著，还有国外的《钢铁是怎样炼成的》、《鲁滨逊漂流记》、《海的女儿》等等 .

　　总而言之，这些书使我开阔视野，增长知识，它是我最忠实的朋友，伴我一起成长。书我想对你说： I love you!我爱你，就像老鼠爱大米。看书吧，朋友们，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

　　与书相处的日子作文 28

　　书是知识的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盘。读书使人明智，读书使人聪慧。我就是一个爱读书的孩子，我读了许多的书。今天我就介绍一本我最喜欢的书——《假如给我三天光明》。

　　《假如给我三天光明》是长江出版社出版的。它讲述的是海伦·凯勒的出生、生病致残、求学以及创作和投身慈善事业的经过，介绍了她的家庭、朋友和社交生活，展示了她丰富、生动、真实而又伟大的一生。

　　海伦·凯勒在十九个月大的时候因病导致失明、失聪，但靠着她不懈的努力，突破生理缺陷。莎莉文老师在海伦·凯勒七岁时出现在她的生命里，从此成为她的良师益友，与她共同相处达五十年之久。

　　在本书的.第四章《希望之光》里写道：“当时我并没有意识到，这次会面竟会成为我生命的转折点，我的生活也从黑暗走向光明，由孤独到充满温情，并拥有了开启知识大门的钥匙”从这里可以看出预示着海伦·凯勒的命运即将出现转折，不禁令人欢欣。

　　在书中的第十一章《大海之歌》中写道：“这让我对海洋充满了好奇，渴望能够触摸一下那茫茫的大海，感受一下那汹涌澎湃的波涛。”这里说明了海伦·凯勒对大海向往已久，非常期望对从未接触过的大海展开探索。

　　大家是不是听了我的介绍，很想看这本书呢?

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