聪明用在正地方优秀作文400字
篇一：聪明要用到正地方
我们每个人都很聪明，都不例外。但是聪明要用到正地方，要是不用到正地方就是在耍小聪明，在做坏事。我就有一个耍小聪明的事，大家想听听吗？
还记得那次，我上奥数课，上完后我写作业，遇见了一道不会的题。我看了看同桌在玩，又看了看她写完的作业本，我就想到了可以朝她的呀，但是又不道德，我的心里就像两个小人在吵架一样犹豫不决。一个穿着洁白如玉的小裙子，笑眯眯地看着我，一个穿着黑色的长袍，呲牙咧嘴、张牙舞爪的向我扑来，它们真是有着天壤之别啊！最终我还是选择了黑暗，开始抄同桌的作业。抄同桌作业的时候，就像无数只眼睛看着我一样，心中慌得厉害。
到了考试那天，我胸有成竹，做了几道题后开始暗暗自豪说自己做的好，可是做到最后一题的时候，我懵了。这道题就是我抄同桌的那道题嘛，仔细想想就会了，可我脑袋里一片空白，想不起来一点东西，像被水冲过了一样，我只能胡写了。最后，卷子发下来，我果然这道题错了，老师说：“吴婧钰，你的家庭作业写得不是挺好的吗，怎么考试就不行了？”我的脸像苹果一样红。
通过这件事，我明白了要诚实守信，骗别人就是骗自己。
篇二：聪明要用到正地方
从前，有两只猴子。它们一个是大名鼎鼎的机灵鬼丝丝，它老是爱耍小聪明，一个是超级可爱的淘气包爱爱，它也很机灵。它们是最好的好朋友。
一天，它们正玩得手舞足蹈，很过瘾。突然看见一份报纸，上面写着：走过路过，不要错过，看看：超级大海太平洋的对岸有一个游乐天地，快去玩玩吧！两只猴子很高兴，它们用了三天三夜打造了一艘小船，他们准备去太平洋的对岸。
第二天，阳光明媚，两只小猴子准备启程了。汪洋大海上，拨浪滔天，它们坐在小船上，用船桨划船，有说有笑。突然，天空下起了倾盆大雨，爱爱挠挠头说：“这天气真像娃娃的脸，说变就变。”不一会，船里积起水来。丝丝抓耳挠腮，眼珠子骨碌一转，终于想出了一个好办法，它对爱爱说：“咱们可以把船弄个洞，让水流到大海里去！”爱爱找来了一个铁钉和一个锤子，它们一个人扶着铁钉，一个人使劲的锤，船终于破了。但是，大海里的水却喷涌而出，两只小猴子被这震动击到了海里。它们抓住船舷大喊：“救命啊！救命啊！”终于有一条鲸鱼听到了它们的救命声，把它们送到了对岸。
丝丝和爱爱到了对岸以后，它们想：以后我们不能再自作聪明了！
这个故事告诉我们：动脑筋的时候，要仔细观察，考虑周到。
篇三：聪明要用到正地方
从前，有两只猴子，一只叫喜喜，一只叫乐乐，喜喜总是自作聪明，乐乐很羡慕喜喜，他总是帮喜喜做事。
一天，乐乐的表哥寄来一封信，乐乐打开一看，上面写着：
亲爱的表弟：
我乘船来到了一个小岛上，那里有数不清的桃树和金银财宝，那里还有数不清的仆人和超市，你到我那里去生活吧！你一定会爱上那里的！
乐乐看后高兴地一蹦三尺高，连忙去找喜喜，喜喜听了后也兴奋不已，他们俩连夜做了一条独木舟和两个船桨，开心的上去了。
天空像个淘气的娃娃，说下雨就下雨，不一会儿，乐乐和喜喜的船有了积水。喜喜一看大事不妙，要是雨水把船淹没了怎么办？喜喜一拍脑门，有办法了！他立刻找来了锤子和钉子，又让乐乐帮忙把钉子扶好，自己那着锤子使劲砸钉子，乐乐问：“你要干嘛？”嘻嘻骄傲地说：“我弄个洞，让水流下去不就得了？”乐乐又夸自作聪明的喜喜聪明。喜喜和乐乐不明白，虽然让雨水流下去了，但是海水涌上来了，他会把事情弄糟的，果然不一会儿，船里的水就非常多了，喜喜和乐乐连忙拽着船，紧得不得了，害怕自己被海水冲走，他们一边拽，还一边喊救命。
幸好喜喜和乐乐救了一只海龟，海龟看见了自己的救命恩人，热情得不得了，连忙游过来，把喜喜和乐乐送上了小岛。
乐乐的表哥发现了喜喜自作聪明不好，连忙帮他改正，大家都喜欢喜喜了。
篇四：聪明要用到正地方
从前，有两只小猴。一只叫妮莎，一只叫玩乐。他们两个，是一对形影不离的好朋友。妮莎是猴家族里最最聪明的小猴子，而玩乐呢？他是在猴家族里最调皮、贪玩的小猴子了。
有一天，妮莎和玩乐在公园里玩的时候，听见了一位老猴子对另一位老猴子说：“我告诉你，大海对面不是有座小岛，对吧。那座小岛里头有一个桃子园，那里的桃子又大又红又甜，可好吃了”！妮莎和玩乐听玩老猴子的话以后，高兴得跳了起来。于是，妮莎就会回到了家拿了一只小木船和工具箱找到了玩乐。一起到了海边，坐上了船。
刚划到中间的时候下起了倾盆大雨，妮莎急得抓耳挠腮。正在这时，船舱积水了。妮莎和玩乐就开始冥思苦想，想办法了。妮莎想出来了一个好办法，把船上打一个小孔，水不就流出去了到大海里了吗？她叫玩乐打开工具箱拿出一根小铁棍和垂头。妮莎把铁棍放到木板上，玩乐拿着垂头使劲的砸了又砸。小木船不一会儿就有了一个小孔，可是，水并没有往下流。反而是往上涌，妮莎和玩乐就只好板着木船下了海。他们用最大的声音喊着：“救命啊！救命啊！”可是，并没有人来救他们。他们在海面上漂了一个晚上。第二天早上，一位渔夫坐着船来海上捕鱼，救了妮莎和玩乐。
这篇小故事告诉我们，做事一定要想一想，要不然会有很大的反作用，结果只能是适得其反，事半功倍。
篇五：聪明要用到正地方
一个阳光明媚、万里无云的早上，猴子兄弟听说大海的对岸有一座岛，那里面得到里面有一个很大的桃子园，桃 子园里的套子里面有很多的大桃子，所以两只猴子就用木板做好了木船。 猴子哥哥爱耍小聪明，一条船准备去大海的对面去摘一些桃子吃。
在路上，刚刚还阳光明媚、万里无云怎么现在的天气就成了下雨天了呢？猴子兄弟没有关这个，继续去大海对岸去摘桃子吃。走着走着，猴子哥哥发现他们的船里面有一些雨水，他马上告诉猴子弟弟，猴子弟弟听了后手忙脚乱，猴子哥哥在哪里冥思苦想。这时，猴子哥哥想到了一个办法，给船里砸了一个洞那些水就从洞里往下流，这样，他们的船就可以继续到大海对面去摘桃子了，猴子哥哥看船里的水已经很多了，必须要用这个办法。他让猴弟弟拿一个锤子，自己拿一根棍子在船上砸一个洞来，砸了很久，就连一个洞也们有砸出来，这时，猴子哥哥说了一句话，咱们休息一会在砸吧要不然一会没有力气去摘桃子了。猴子弟弟听了后又砸了一下子，这一次直接把船砸了一个洞，还不是一个小洞，而且时一个非常大的大洞，这一次，水没有往下流，而大海里的水都往上涌了出啦！最后船淹没了，两只猴子抓只船舷大喊救命，可是喊了很久，也没有人来救这一对猴子兄弟。
这时，一艘船来了把两只猴子送到岸上，这一次猴子哥哥在也不敢玩小聪明了。
篇六：聪明要用到正地方
聪明就是智慧，有了聪明，人类才可以生活。如果你不正确使用聪明，它会适得其反。
最近，我迷上了看《笑猫日记》。看着书，里面的.文字变成画面，栩栩如生的在我的脑海里展现着。
放学了，我回到家，还有好多没看完呢，明天还要还书。我的头像被点亮的灯泡，有了！我把书小心翼翼，尽量不发出一点声音地放在桌上，回头朝妈妈喊着：“作业写完了，我要看书。”说着，津津有味地看起了书。
时间像水在流逝着，转眼间，就已经过去了半个小时。妈妈走过来看完的作业，我飞快地把作业拿出，装作在写的样子。可是，妈妈一看，只写了一道题！顿时怒火冲天：“你在干什么？半天才写了一道题，不是说写完了吗，怎么才写了这么一点！”她一眼就看到了还打开着的《笑猫日记》，问：“你刚是不是在看这本书？”我嗫嚅着说：“是——。”话一出口，我又赶紧把嘴闭上。妈妈说：“马上开始写作业！”
我羞愧得脸都红了，开始奋笔疾书。十点了，我才把作业做完，我的手像断了一样，累得生疼。第二天，上课时精神恍惚，迷迷糊糊的，听课效率很低。
通过了这件事，我知道了：聪明是好坏之间的，要是你善用它，你就能得到好处；要是你不善用它，你将会得到坏处。
篇七：聪明要用到正地方
我们大家都非常聪明，但是大家的聪明要用得到正确的地方。今天我做作业的时候，已经做了一张小数乘法专项练习的小卷，下一项作业是大练，上面也有很多小数乘法的计算题，我一看就有点头晕眼花，突然我灵机一动，想到了一个“聪明”的办法——用计算器来算这些题不是很快吗，我为我这个想法兴奋不已。
我自己偷偷地把计算器放到抽屉里，一道一道题的进行计算，这算着真是快多了，突然我听到爸爸的脚步声越来越近，已经快到门口了，我惊慌失措地立刻把计算器关上，抽屉往前一推，装成若无其事的样子。爸爸过一会儿出去了，我继续把抽屉拉开，继续用计算器做我的作业。过了一会儿，突然感觉身边有个人影，我非常紧张，心里像有十五个吊桶打水——七上八下，用眼睛的余光一看，爸爸像一个参天大树，不知什么时候已经站在我的身边了。爸爸笑着说：“用计算器是不是做着很快呀？”我急忙辩解到：“不不不不……”，爸爸用手抚摸着我的头说：“你怎么能这样呢，这是老师布置的作业，要自己独立完成，而不能偷奸耍滑。否则，平时基础知识都练不好，知识怎么能掌握的住呢？”我羞愧地低下来头，说：“爸爸，我错了，我以后不会这样了。”
通过这件事我懂得了干什么事都要自己做，不能动脑筋，想一些好像“聪明”的办法。
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