关于包书皮的作文

作文一：学包书皮

开学啦！老师给我们发了新书，我想：这次我自己学包书皮吧！妈妈教会我包书皮，以后就可以减轻妈妈的负担了。我买好了包书皮的纸，又准备了尺子、铅笔、剪刀等用具后，妈妈就开始教我包书皮了。

我听妈妈的指点：先裁纸，再对折，把要包的书放进去，然后捋一捋书的侧面，拿笔沿中线画出书的长度，用剪刀剪开一个小口，对折，将书放于纸中，然后把书的封面和底面四个边细细地包起来，这样就包好了。

我试着包了几本，但不是那儿折地多了，就是那边剪地多了，我连续包了好几本，都没有包好，我又请教了妈妈，按照方法认真地包着书皮，终于包好了一本，我又把那些书全部按照妈妈的指点认真地包好了。

包书皮也不是一件容易的事呀！看着那一本本被包好书皮的崭新的书，我非常高兴。


作文二：第一次包书皮
    
8月25日星期三的下午，老师发了新学期课本，让我们回家包书皮。吃过晚饭，我和爸爸就开始准备包书皮的相关材料。

爸爸说：“要想把书包好第一步，你要把书放在平整的书皮纸上。第二步，把书皮按书的大小尺寸量好，用剪刀剪开书皮，前后页包裹起来压紧，按照这个程序书就可以包好了。”

我拿起书按照爸爸教的步骤，一步一步的做下来，但我总是包得不太整齐。爸爸说：“做什么事情一定要有耐心。”就这样，所有的新书在爸爸的的指导下我全包完了。爸爸对我说：

“不管做任何事情只要你用心去做，到最后你一定会成功的。”

爸爸说我是个聪明的好孩子，但同时需要提升耐心及注意力。我记住了爸爸的话。我终于学会了包书皮，别提多高兴了！


作文三：包书皮

今天，我们班举行了一次包书皮比赛。我胸有成竹、信心百倍，因为我在家向妈妈请教过了，已经知道怎么包书皮。　

老师一声令下：“开始。”大家都纷纷开始做书皮。我先把书皮纸平均分成两份，取出一份对折，把书放在上面。上下左右对好了，在上下剪个口子，然后把书皮展开，把书放上去，再盖上，把书的轮廓标出来，掀开一页，接着把这一页包起来，用胶带纸把它老牢牢固定住。然后反面也一样，好，一个已经包好了，心想：啊，终于包好了一个，我还要加速，到了下课，我还没包好，化了好长时间，才完成。然后一看，哎，真难看，真是失败中的失败，不过老师让我们没完成任务的回家继续。我要珍惜这次机会，亲手包好。　

中国人动手能力不好，动手可开放智力，我动手能力不好，不过不要紧，失败乃成功之母，只要多练习，练到熟能生巧，灵活运用，我相信天道酬勤，总有一天，我会比现在更好。


作文四：包书皮的启示

一本本崭新的书正静静躺在书包里，酿成我满心的喜悦、憧憬、忐忑、斗志……仿佛身边充斥着鸟叫与阳光的空气，充满活力。

每个学期伊始，我总会为几本书包上书皮，但一直只是几本，所以技巧让人不敢恭维。

我小心翼翼地在纸上放好书，把书脊轻轻粘上，又在书脊旁剪去四个角，为了保险，我还特意用尺画了线，巴不得连量角也用上……终于，到了最关键的环节了，我撕下纸，这慢慢露出来的粘膜，有着透明的身躯，却让我如临大敌。我最后一次摸了摸《词语手册》的封底，缓缓把粘膜覆上去，可尽管我不敢疏忽，那层膜突然“哗”一下全扑了上去，我欲哭无泪，想再撕起来补救，可是随着粘膜被揭起来的，还有破碎的书页……

后面几本稍有好转，只是漏进去的空气仍如涓涓细流，在书上肆意流淌---唉！这些书可都是我的战车呀！哪有这么寒碜的战车？

对面的妈妈正行云流水地包着，一本本光滑整洁，我不由感叹：“为什么你包得那么好呀！”妈妈头也不抬，笑笑说：“那你为什么数学那么好？”

我怔住了，虽然妈妈总是语出惊人，可这句话，还是让我大吃一惊：是呀，不正是这个道理吗？妈妈包得那么自如，是因为练得多了，我数学好，也是熟能生巧。一切不都是这样吗？书看多了，写作便自成一家，多锻炼，身体就成了铜筋铁骨……聚沙成塔，集腋成裘，下了功夫，自然有效果。

开学第一天，妈妈的一句话如当头棒喝，我要怀揣这句话，让它和新书一起，成为这学期的战友。


作文五：包书皮的故事

松松是一个残疾人，从小就受尽病痛的折磨。星期一，班主任对同学说：“我们班要来一个新同学。这个新同学是个残疾人，我们要帮助他。”“哦！”同学们异口同声地回答道。

不一会儿，松松来了，同学们都鼓掌欢迎。松松坐了下来，老师发下了新书。到了中午，松松回家吃饭去了，这时，班长悄悄地对老师说：“老师，松松的手不方便，我们帮他包书皮吧！”老师听了，点头表示赞同。坐在班长旁边的陈林和东东听了，也连连叫好，并表明要加入其中。

说干就干，大家都行动起来，老师拿来包书纸，陈林负责剪，班长包书，东东就做他们的小助手。

松松吃饭回来了，他发现他的书被包上了书皮，还写上了“松松”这个名字，并且书皮上还有一个鲜红的印迹。松松莫名其妙。他去问老师，却发现老师的办公桌上有同样的包书纸。他去问陈林，发现陈林的手指划破了。松松觉越来越奇怪，他又去问东东，却发现东东的废纸袋里有许多小纸片。松松去追问班长时，班长脸红了。

松松绞尽脑汁，他终于想出来了。他把老师、陈林、东东、班长都叫来，并把他的猜想都告诉了他们，班长也一五一十地把事情经过说给松松听。

松松听了，激动地流下了眼泪，“真的万分感谢你们，你们真好！”说完，深深地鞠了一个躬。陈林、东东、班长走过去，紧紧地拥抱了松松，并对松松说：“不用谢，同学之间应该互相帮助、互相关心。”

老师站在一旁看着他们，甜甜地笑了。


作文六：包书皮    

五年来，都是妈妈给我包书皮。今天，老师给了我们一个包书皮的任务，教导我们应该自己的事情自己做。所以，我要挽袖子、挺胳膊大干一场喽！

我来到房间，把桌面整理干净，备好白书皮、剪刀、铅笔和透明胶，然后整装待发准备包书皮。妈妈先给我复杂的讲述着包书皮的要点和注意事项，刚讲了一半，我就听的不耐烦了，心想妈妈也太小看我了，这点小菜对我这个“一点通”来说简直就是张飞吃豆芽——小菜一碟。耐着性子听完妈妈的讲述，我终于可以对我的“伟大工程”大显身手了，我仔细地按照妈妈说的话包着书皮，先用一个洁白如雪的书皮对折成半，然后展开，把书放在皮上安排好位置后，用铅笔沿着书本的上下两边画出两条笔直的平形线，沿线分别对折，然后在书皮中间上下两边剪出一个超出书本厚度大约一寸多的梯形。如果梯形过大，翻书的时候书皮容易脱出来。如果梯形过小，翻书时容易书皮撕裂，这个是包书皮中的要点。接着把书套进书皮中，再把超出书面剩余部分对折成一个长方形，最后长方形的两边折成两个小三角分别用透明胶固定以防脱落。为了更美观好看一些，用指甲在书的“脊梁”上划出一道棱。这样看起来会更有立体感。终于大功告成了，我深叹一口气。可当我准备欣赏自己的“杰作”时，瞬间毛发竖起，小眯眼顿时瞪的比梨都大。Oh，MyGod！由于对折的两条平形线不平形，导致书皮上下宽窄不一，书简直变成了一个多边形的豆腐块。无奈，只得从零开始，把书皮脱下来，吸取上一次的经验和教训，全神贯注、屏吸凝视、功夫不负有心人，几分钟后一个崭新的“铠甲勇士”横空出世了。接着我又包了一本又一本……每次都精益求精，一本比一本包的顺畅。Yeah！终于包完了，望着心爱的宝贝穿上了坚硬的铠甲，心里无比开心。

通过这次包书皮，使我懂得了：无论什么事都要自己的事情自己做，相信自己，全神贯注，认真仔细，留心观察，才能事半功倍，迎刃而解。


作文七：包书皮

新的一个学期又来到了我们的身边。开学报到第一天，班主任唐老师发给我们一堆新书，还说：“这个学期你们都已经十岁了，要学会自己包书皮！”听了这句话，有的同学很高兴，有的则皱起了眉头。

回到家，放下书包，我把老师要求自己包书皮的这个要求告诉了妈妈，妈妈非常支持，带我去买了书皮。

开始包书皮了。我先把“泰迪熊”粘粘纸书皮拿出来，撕去中间的一条纸，再把书脊靠上去粘牢，然后慢慢地把一面书皮上的白纸扯掉，把塑料粘纸跟书面粘到一起，可是一着急，书面就贴得很不整齐，有很多小气泡和“皱纹”。接着开始贴书的背面了，我小心了很多，但还是贴得不是很平整，包书皮真不容易啊！

包书皮虽然很难，但是爸爸妈妈觉得它锻炼我的动手能力，也让我会让我更加爱惜书本！


作文八：我学会了包书皮

新的学期开始了，我领到了很多新书。老师说：“今天的作业是包书皮。”我得意地想：包书皮太简单了！

回到家，我迫不及待地拉着爸爸到商店买了一些漂亮的包书纸，准备为我的新书穿上漂亮的“衣裳”。

开始包书皮了，我按照爸爸以前教我的方法，很快包好了语文书。我仔细一看，书皮歪歪扭扭的一点也不美观，我不耐烦地叹了口气，爸爸看到我垂头丧气的样子笑着说：“包书皮看似很简单，但要想把书皮包好可不是一件容易的事。别灰心，做任何事情只要有耐心，有信心，用心去做就一定会把它做好的。”听了爸爸的话，我又鼓足了勇气，把书皮拆下来，准备重新包书皮。

又开始包了，我先把包书纸对折，然后把书放在中间，用夹子把书和包书纸固定起来，再用剪子把包书纸两端多余的部分见一个长方形的小口，最后我沿着书皮的边缘小心翼翼地把包书纸向里折进去，并用手压平，就这样一本崭新的书就包好了。我照着同样的方法包好了其它的书皮，看着一本本包好的新书，我高兴的笑了。爸爸也夸我说：“不错呀，水平提高的很快嘛，书皮包得比我还要好，真是功夫不负有心人！”听了爸爸的话，我心里更高兴了。

今天我不仅学会了包书皮，而且我也懂得了做事要有信心和耐心，我也明白了要爱惜书本！