快乐是什么作文450字

篇一:快乐是什么作文450字

    别人的快乐是什么呢，现在我就去快乐真谛，去探寻别人的快乐是什么。　
  　我去快乐真谛的时候，看见了我最好的朋友朱冠桥，他在跑步，我快速的走过去问：“朱冠桥你真正的快乐是什么？”他说：“我真正的快乐是好好学习，长大成为发明家，发明一些机器人。”　
　　我又跑到商店，进去我看见了商店的阿姨，她正在收一位买完东西顾客的钱，那个人走后我就问：“您真正的快乐是什么？”她说：“我真正的快乐是多卖点东西，家里有许多钱。”　　　我又跑回我家，问开出租车的妈妈说：“妈妈您真正的快乐是什么？”妈妈说：“我真正的快乐是天天攒许多许多的钱，而且擦车不用钱，加油不用钱。”
  　我又去探寻快乐的真谛了，这次我又访问了一个老人在给孩子讲故事，我去访问他说：“您的快乐是什么？”她说：“我的快乐是和孩子在一起，给他们讲故事，逗他们开心。”　


篇二：快乐是什么作文450字

    我在以前，在别人问我我的童年过的怎么样是快乐还是悲伤时，我总会毫不犹豫地告诉他“十分悲伤！”。但是现在，我的观点不同了，我认为，我的童年既是快乐又是带悲伤的。
    不信？！请你往下继续看吧。
    记得我三岁那年，还说不清话。在一个烈日炎炎的夏天，妈妈和我坐在沙发上，有空调乘凉；我想：什么东西吃了会非常凉快呢？哦，对了，吃西瓜。想到这我大声的喊：“妈妈喔要吃大鸡爪，喔要吃大鸡爪。“妈妈听完捧腹大笑起来，妈妈越笑我就越说，笑的妈妈眼泪都流了出来。最后，妈妈才微笑着说：“可以给你吃西瓜，但是你得给我把话说清楚了。”于是妈妈耐心的反复教我说：“吃大西瓜、吃大西瓜。”我认真的跟着学了起来。哎，妈妈终于拿出了诱人的西瓜，我赶紧贪婪的吃来起来。
    想到这里，我是觉得童年是十分快乐的。就是因为下面一件事令我改变了看法：
    那天，我亲爱的的妈妈呀，她决定在以后的星期一至星期四都让我去学习游泳、去学习小学英语、去学习唱歌。所以她每天都在我不愿意去的时候，总是想尽办法开导我，让我一定要学，好好学。那时的我，觉得我好似被关在笼中的小鸟，失去去了自由：但是现在，这些对我了说是十分有利的。
    哈哈！！难道你还不知道我的童年是快乐还是悲伤了吗？
    反正我已经知道了。


篇三:快乐是什么作文450字
   
    那天，妈妈问我：“什么是真正的快乐？”我对妈妈说:“没有作业就是快乐；能买好多玩具就是快乐；能成天的跟小朋友一起玩就是快乐，反正，想干什么就干什么就是我最大的快乐。”妈妈笑了笑摸着我的头说：“说得很好，快乐有许多种，但人最大的快乐是你帮助了最需要帮助的人，用爱心对待你身边的人和事。
    有一天早上，我跟着妈妈去菜市场买菜，老远就听见有人唱歌，唱得可好听了，走近一看，原来是一名残疾人在唱歌，他没有腿，整个人趴在地上，用手支撑着唱歌，我觉得他真可怜，就把妈妈给我的一块钱放到了他面前，心想够他买个包子吃了吧。妈妈看着我笑了，我知道妈妈一定是在夸我做得对，因为我用很小的力量在帮助他。
    秋天到了，天气渐渐变凉了，连小猫咪都怕冷了，竟然钻到了妈妈的车底盘里取暖，出不来了。只听见小猫喵喵的叫着，好像在说：“快救救我，我被卡住了。”我和姐姐着急的在车里找小猫，只听见叫声却看不见它，妈妈也没了办法，最后警察叔叔来了，折腾了半天才把小猫救了出来，它一遛烟就跑了。我和姐姐高兴的跳起来，“终于出来了，小猫得救了。”妈妈也笑了。
    慢慢的，我知道了妈妈对我说的话的意思。我帮助了别人我快乐，用爱心对待身边的事物我快乐。


篇四:快乐是什么作文450字

    快乐是什么？ 所谓的快乐，就是不悲伤，开朗。小鸟的快乐是能回到妈妈的怀抱；小狗的快乐是能够自由自在地奔跑；东北虎的快乐是不被猎人追捕。。。。。。而家人的快乐就是一家人和和美美，健康，幸福。
    快乐的含义是什么呢？当你用抄袭的手段在数学考试中获得100分时，你快乐吗？当你对你的敌人实施暴力时，看着他的身上满是伤痕，你快乐吗？当你去网吧玩游戏时，你快乐吗？但是，你知道么，你已经误解了快乐的含义。快乐，并不是你想的那样。
    让我来告诉你，什么是快乐吧？当你帮助别人，别人对你说：“谢谢”时，你就会高兴，这就是快乐；当你认真学习，受到老师，家长表扬时，你会很开心；这就是快乐，真正的快乐，这就是快乐的含义！
    当我学会了做饭时，得到妈妈的表扬，我就会快乐 。因为，我是通过了无数次的努力而获得的成功，所以我非常快乐！我的快乐是真实的，而不是像别人盗取的那种快乐。快乐是做自己应该做的事。自己想做的事往往是自己应该做的事。做好这些事情，往往人能够得到很大的满足。快乐是做好自己能做的事。这些事情的做好，就能够一点一点地充实人的信心。很多人都误以为，名人没有烦恼。或者说成功人士快乐会多一些。其实，快乐与否与金钱没有关系，与成功没有关系。那只取决于健康向上的心。乐观、上进、宽容。人的快乐是时时的肯定自己。这可以通过将目标的适当分解增加任务完成的可能性，从而增加对自己的认可。这个方向的极限就是完全的快乐。


篇五:快乐是什么作文450字

    “快乐是什么？”我不止一次地问妈妈。妈妈告诉我：“快乐就是开心、高兴，比如你获了什么，就会快乐。”
    我觉得我们小学生并不快乐。每天我们上学，课上做的练习题，课下的家庭作业，像一根又大又重的铁板压在我们的身上。我们会快乐吗？
    再加上课余时间参加的各种辅导班：美术班、书法班、音乐班、体育班等等。我们会快乐吗？
    每个星期六、星期天，除去参加的各种辅导班，有些家庭，父母还会给我们请家庭教师：教语文的、教数学的、教英语的;我们会快乐吗？
    家长们望子成龙，望女成凤的心情我们也知道，但是家长没有想过，这些负担常常压得我们喘不过气来。
    现在，因为学习、看书引起近视的同学已经很多了。比如我，才上五年级，就带上了一副200多度的眼镜。
    这样，我们会快乐吗？
    老师，少布置些作业吧！爸爸妈妈、多给我们一些玩的时间吧！
    我们从书本中学到的知识并不完美，如果去亲身体验，我们既能游玩一番，又学到了书本上学不到的知识。这不是一举两得吗？
    如果光坐在书桌前背书、做题，不仅知识记得不牢固，而且对身体也有影响。还谈得上什么快乐？
    有兴趣爱好也是好的，如果被迫去学，那产生的影响就是负面的了！
    最后，我希望爸爸妈妈还有老师都能放开我们一些，让我们去亲近大自然，天天都快乐！


篇六:快乐是什么作文450字

    拥有快乐，是幸福的；拥有快乐，是美好的；拥有快乐，你就是一个能把快乐带给他人的好朋友。 　　我常常问自己：“我对快乐的标准是什么呢？”可能在课堂上，我对快乐的标准就是老师能够给我喝同学们讲一些有趣的知识或是做一次有趣的实验；可能在操场上，我的快乐就是能在跑道上飞奔而不会累；可能在任何地方，我对快乐只有小小的要求。我认为，快乐是一点点积累的，而且还会感染他人，快乐是幸福的花朵，绽放在每个人的心上；快乐是温柔的风，吹过每个人的心尖。快乐无时无刻不是美好的，无时无刻不是幸福的。 　　我想抱住快乐的树干，这样我就永远拥有快乐；我想摘一片快乐的绿叶，这样我就永远被快乐守护；我想留住快乐所结下的花，这样我就能永远留住快乐。这样的想法是不是太自私了呢？每个人都不会永远拥有快乐，就像每个人都不会长生不老，永竭不衰。 　　快乐需要发现，快乐是每个人在不经意中产生的情感。想要留住快乐，就要细心发现它，它就在你不经意留心的地方，悄悄出现。 　　快乐，是最宝贵的，也是最难求的。如果我们没有发现快乐，但，我们要从现在开始，从每一处我们不曾经意留心的角落，发现快乐！


篇七:快乐是什么作文450字

    今天我很高兴，因为我们班主任杨老师终于从深圳学习回来了。 同学们今天都早早就来到了学校，总算等到上课铃响了，杨老师满脸笑容走进了教室。我们像一群小鸡一下都扑过去把老师紧紧围住，叽叽喳喳的吵个不停，好像怕老师再离开我们。老师手里提着一大袋东西，我想肯定是给我们买的好东西，因为老师走时已经说过，只要我们听话就给我们买好东西。老师终于说话了：“孩子们请回到自己座位上，老师要给你们发好吃的了”。我们飞快地坐回到自己的座位。这下可好了，教室里静静悄悄的同学们眼睛都盯着老师手中的袋子。老师从第一排开始发了，我好后悔自己长这么高的个子，要是低点我就能第一个吃上好吃的了，好不容易轮到我了，老师给我的是我最爱吃的杏仁饼，杏仁饼圆圆的和月饼差不多，我想这就表示我们班又团圆了，饼上粘满杏仁吃起来可香呢。我们还没吃完老师又给我们发下第二个好吃的，哇！
    是我没吃过的榴莲糖，我两大口吃完饼着急的吃糖，没想到榴莲糖跟我想的完全不一样，不但不好吃而且还有股臭臭的怪怪的味，可我又不好意思吐出来，我看了看周围的同学他们都吃的特香。我也只好吃，没想到越吃越好吃。真是香甜香甜的。我马上想到榴莲糖就像老师和妈妈的批评教育。紧接着老师又给我们发了第三个好吃的，名字叫济公食品。是个带中药味的糖，虽然不是很好吃，可是老师说这种糖能止咳化痰，正好我这几天有点咳嗽，我就慢慢地嚼，老师看见我们吃的那么开心，老师脸上露出比糖还甜的笑容。 不知不觉下课铃响了，我觉得这节课过的太快乐了，老师说只要我们好好学习以后还会给我们带更好的东西，老师谢谢您对我们的关爱！
    我们一定会听您的话好好学习。


篇八:快乐是什么作文450字

    今天我很高兴，因为我们班主任杨老师终于从深圳学习回来了。 同学们今天都早早就来到了学校，总算等到上课铃响了，杨老师满脸笑容走进了教室。我们像一群小鸡一下都扑过去把老师紧紧围住，叽叽喳喳的吵个不停，好像怕老师再离开我们。老师手里提着一大袋东西，我想肯定是给我们买的好东西，因为老师走时已经说过，只要我们听话就给我们买好东西。老师终于说话了：“孩子们请回到自己座位上，老师要给你们发好吃的了”。我们飞快地坐回到自己的座位。这下可好了，教室里静静悄悄的同学们眼睛都盯着老师手中的袋子。老师从第一排开始发了，我好后悔自己长这么高的个子，要是低点我就能第一个吃上好吃的了，好不容易轮到我了，老师给我的是我最爱吃的杏仁饼，杏仁饼圆圆的和月饼差不多，我想这就表示我们班又团圆了，饼上粘满杏仁吃起来可香呢。我们还没吃完老师又给我们发下第二个好吃的，哇！
    是我没吃过的榴莲糖，我两大口吃完饼着急的吃糖，没想到榴莲糖跟我想的完全不一样，不但不好吃而且还有股臭臭的怪怪的味，可我又不好意思吐出来，我看了看周围的同学他们都吃的特香。我也只好吃，没想到越吃越好吃。真是香甜香甜的。我马上想到榴莲糖就像老师和妈妈的批评教育。紧接着老师又给我们发了第三个好吃的，名字叫济公食品。是个带中药味的糖，虽然不是很好吃，可是老师说这种糖能止咳化痰，正好我这几天有点咳嗽，我就慢慢地嚼，老师看见我们吃的那么开心，老师脸上露出比糖还甜的笑容。 不知不觉下课铃响了，我觉得这节课过的太快乐了，老师说只要我们好好学习以后还会给我们带更好的东西，老师谢谢您对我们的关爱！
    我们一定会听您的话好好学习。