我和数学的一次谈话作文
数学，多么奇妙的学问，能让我们用“精打细算”来服务自己，每当我做数学题时，充满灵气的数学姑娘，总会指导我把题做对、做好、做快。
前几天，我在补习班做一些“经济问题”，这可是实际生活中不可小觑的数学。我刚提起笔准备做题时，熟悉的声音传了过来——“小朋友，经济问题是你的拿手好菜吗？在做题前，我们先热个身吧！”
我点点头，兴致勃勃地等待“热身小题”的来临。
“听好喽！某商店同时售出了两件服装，售价都是60元，其中一件盈利20%，另一件却亏损了20%，就这两件服装而言，该店盈利还是亏本？”
刚听到题的.我，暗暗窃喜，因为这种类型的应用题，我做得很熟练，于是，我临危不惧地回答道：“实际生活中，做生意赚钱与亏本，只需要比较总成本与总收入之间的关系就OK了！总收入60×2=120（元），盈利20%服装的成本60÷（1+20%）=50（元），亏损20%服装的成本为60÷（1-20%）=75（元），总成本为50+75=125（元），120元＜125元，所以，该店亏本了。”
“看来这道小题难不住你呀！”数学姑娘赞叹一番，“那我就要加大难度喽！”
我信心十足，说道：“尽管放马过来吧！”
“请听题：某商店经销一种商品，由于进货价降低6.4%，使利润率提高8%，那么原来经销这种商品的利润率是多少呢？”
乍一听这道题，我有点儿拿捏不准了，可是我细细思索后，发现了攻破这道题的方法——可以设数和方程！我回答道：“嘻嘻，我这道题也没有让我停下前进的脚步哦！设该商品原来的进货价格为1000元，原来的利润率为a。根据售价不变列出方程：1000×（1+a）=1000×（1-604%）×（1+a+8%），经过计算后，解得a=17%，原来经销这种商品的利润率就是17%！”
“哇塞！看来你已经参透了做数学题的妙招了！没错，就是认真细心、坚持不懈、大胆创新！”数学姑娘对我有点儿刮目相看了。
我点点头，说：“是的，只要努力学习，努力奋斗，一切难题都会迎刃而解的！”
数学姑娘挥挥手，笑着说：“祝你能更好地遨游于数学的海洋中，体会到数学的乐趣与魅力！拜拜！下次再见喽！”
我看着眼前的数学题，仿佛做了一个梦，一个奇妙的梦，让我更加了解数学，更加热爱数学，更加欣赏数学。
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