写身边的人作文初一（通用22篇）
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的写身边的人作文初一，仅供参考，希望能够帮助到大家。
写身边的人作文初一 篇1
人的一生，需要超越自己需要攀登的高峰，自己一个人或者几个人都可以做到。只有在一些人的陪伴下，我们才能成功，才有机会成功。所以要感谢他们的陪伴和支持，最重要的是学会感恩。当我们只是牙牙学语的时候，我们有父母的陪伴。当我们能站起来的时候，我们以为有了父母的陪伴，当我们第一次接触社会的时候。
长大后，我经常在电视上听到陪伴这个词。随着阅历的增长，心智的逐渐成熟，我终于明白了陪伴这个词的真正含义。它是亲情和许多真挚感情的代名词。随着它的存在；我们不再孤单。学习的时候，陪伴是我的老师。我们通常有父母和朋友陪伴，所以我们一点也不孤单。多美好的一句话陪伴！问一下大家是不是都有人陪？有没有人像我一样缺乏…的陪伴？即便如此，我也不是一个人，因为我还有老师的陪伴？哈哈！我衷心感谢陪伴我走过的人。
如果没有你的陪伴，我美丽的花朵怎么会绽放？如果没有你的陪伴，我幼小的种子怎么会生长发芽？简而言之，我感谢你……感谢你一路陪伴我。
写身边的人作文初一 篇2
“三百六十行，行行出状元”，这话放在“卢摆摆”身上就极为合适。想当年，他也是“叱诧风云的猛将”，可是现在……实在是一言难尽。本该生龙活虎，龙腾虎跃，但再看看现在这般模样，你一定会联想到妖艳迷人的美人，或是“卢摆摆小魔仙”。
而他的独特之处就在于，时而是铁血猛男，时而是柔弱小姐，真不知“卢摆摆”下一秒会做出什么奇葩姿势，引得我们爆笑连连。
而最经典的，就是在于“摆摆”。
当老师请“卢摆摆”standup回答问题时，他一脸懵，抖抖叟叟站了起来：“这个……这个……我……”来了！来了！只见他十指交叉，手臂机械的抬了起来，上下左右360°无方位死角，摆动着，晃动着，好像老年人做的颈部按摩，又好像光旋四转的气氛球。或是手背紧贴着腰缝，如同跳芭蕾爵士一般，扭动着腰肢，若是让他和“刘黛玉”比柔，那么一定是不相上下，平分秋色。
“坐下吧坐下吧，唉！”老师见“卢摆摆”不被她的教导所动，反而“摆”了起来，只好放虎归山，不让这不和谐的场景影响整个课堂的进程。看到老师放过了自己，“卢摆摆”的嘴角不经意间露出了邪魅的笑容，似笑非笑，似抽搐般，身子左摇右晃，右手来了个太极拳般姿势，似乎在说：“啊哈，我滴‘摆摆’计谋生效了，你老师能拿我怎样，哈哈哈哈哈哈……”但“摆摆”似乎不知道，老师正静静地看着他表演，自娱自乐，自导自演。
“卢摆摆”的“摆摆”人生充满了未知，但在“摆摆”道路上，毅然决然我行我素，百劝而岿然不变。
写身边的人作文初一 篇3
我们班有一个”母老虎“ ，他就是王诗旋，我对她再熟悉不过了。她是我们原来的组长 ，既乖巧又机灵，是老师身边的红人。但她有一个缺点，就是心直嘴快，口不饶人。这就使她成了全年级众所周知的”母老虎“ 。
她有一个圆滚滚的头，镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁略微凸起，乌黑的头发。表面上文质彬彬，但是你可不要被她的外表所迷惑，他的内心可是十分”邪恶“的呀！
有一次，她去我前面和别人说话，可一不小心把我的钢笔碰到了地上。我一看，好家伙，笔尖都摔歪了。我还没有说她，他反倒说起我来了，对我大吼道：”你怎么能把钢笔放在桌子上呢？钢笔用完了就应该放到笔袋里去 。哈哈，摔了笔了吧，活该！“我一听，生气极了，心想：”你摔坏了我的钢笔还有理了，真是无法无天。“说道：”你摔坏了我的钢笔，我不说你就是好事了，你却反过来说我。“他竟然还理直气壮的说：”怎么啦，不信吗？如果你把钢笔放到笔袋里去，就不会发生这一切了。“我斗不过她，只好忍了她一次。从此，我与它结下了”不共戴天“之仇。
还有一次，我说错了话，结果被同学给误解了，他一直在骂我。我知道自己理亏，只好忍气吞声的听着。突然王诗旋路过，他看见我正在挨骂，立刻跑过去问我怎么啦我一五一十的告诉了她。她竟然叫住了他，张开了机关枪一样的嘴。”你这人怎么这样……“几梭子子弹出去了，三下五除二就把他”打败“了，我们终于”胜利“了。在那时，我对他的恨一下子烟消云散了，变成了感激之情。
这就是他，一个路见不平，拔刀相助的她，它既是我的好同学，又是我的好朋友。
写身边的人作文初一 篇4
我的同学圆圆长得可漂亮啦，一头乌黑的直长发像绸缎一样披在肩上，白白胖胖的小圆脸上镶着一双乌黑发亮的大眼睛，好像两颗闪闪发光的黑曜石，高高挺挺的鼻子，加上那张总是嘟起来的樱桃小嘴，可爱极了！最有特点的就是她笑起来嘴角边那浅浅的酒窝，特别有淑女的味道。
不过，你可不要以貌取人。实际上，她是我们班名副其实的“定时炸弹”。就拿上次上美术课来说吧，美术老师建议她把画画得大一些，可她觉得自己的画已经无可挑剔了，看到别的同学来观看她的画时，“定时炸弹”开始引爆。只见她眉头紧锁，白白的小脸儿憋得通红，豆大的泪珠儿从她的眼睛里夺眶而出，樱桃小嘴秒变“血盆大口”，撕心裂肺地哭喊起来：“你们太可恶啦！”每到这个时候，我们班的同学都很为难，因为“定时炸弹”可不是那么容易“拆除”的，她需要耐心讲解和真情对待，才能恢复平静。
可是，“定时炸弹”又是一个讲义气的“炸弹”。她是我的铁哥们，当别的同学欺负我的时候，她总是第一时间冲上去帮助我；她经常跟我分享各种好吃、好玩的东西；她还时常跟我一起玩“宠物猫咪”的游戏，甘愿做我的小宠物……
“定时炸弹”还是一个爱看书的“炸弹”。她可是我们班的小书虫，每到下课的时候，她总是捧着一本课外书，聚精会神地阅读着。她最喜欢看自然、科学和地理方面的书籍，在这方面她可是有专家级的水准呢！
看吧，这就是我们班的“定时炸弹”。她虽然有时会“爆炸”，但是却让人不得不喜欢，我希望成为她的“拆弹专家”，帮助她赶走这个坏习惯！
写身边的人作文初一 篇5
幼儿园时，我有一个朋友叫李铭轩，他长得高高大大、虎头虎脑，擅长跆拳道，身手很好，而且经常组织我们排队，玩游戏，所以我们都叫他“队长”。
我们班还有一个小胡同学，经常欺负我们，大家都害怕他，不喜欢和他做朋友，当然，李队长和他也是“死对头”。接下来，我就讲一个他们两个“死对头”之间的故事吧！
有一次，小胡端起椅子要去砸欣欣，欣欣被吓得大哭起来。李队长把大伙儿召集起来说：“小胡总是欺负我们，就连女孩子也不放过，我们一定要联合起来教训教训他，让他知道我们不是那么好欺负的！”大家听了李队长的话，都觉得有道理。
小胡同学正在教室里玩，李队长带着大家一起冲了上去，把他包围了起来。小胡同学也使出了大招，他抓起桌子上的橡皮泥当子弹，往这儿扔一块，冲那儿丢一块。等桌子上的橡皮泥扔完了，我们反击的时候就到了，我们把他团团围住，李队长把小胡的双手紧紧抓住，让他动弹不得。这时老师来了，看见我们就问：“你们在干什么呢？”小胡一见老师，就先哭了起来：“他们打我。”真是“恶人先告状”啊！“明明是你先弄我们的！”李队长说。老师说：“好了，好了，你们别吵了，他们先欺负你，是他们不对，但你想想，平时你为什么老是无缘无故地欺负他们呢？你现在知道被人欺负的滋味不好受了吧？”小胡听了，不哭了，说：“对不起，我总是欺负你们是不对的。”
两年过去了，我的李队长，你还好吗？还是那样大侠般地存在，爱打抱不平吗？那些调皮的孩子一定仍然被你收拾得服服帖帖的吧？
写身边的人作文初一 篇6
我有一个非常好的好朋友，他是我最熟悉的人，
我熟悉的一个人，很多很多，但最熟悉的一个人，就是她，她像一个男孩，喜欢留短发，但偶尔也会留长发。
她喜欢一个人静静的欣赏邮票，一坐下来就是一个多小时，领略大自然美丽风光。她喜欢一个人静静的坐在电脑前，用心去写出一篇篇优美的文章，她喜欢……
要说起她像一个男孩，还得从她的兴趣爱好说起。她喜欢球，足球、篮球样样都行，印象最深的还是那场篮球比赛。
那节体育课自由活动，只见她拿起篮球，找了同学一起打，四对四，男生对女生，就这样打起来，女生肯定打不过男生，除了她以外，其他女生全都放弃了这场比赛，此时她咬紧牙，冲着篮球过去了，这回可是老将出马，一个顶俩，很快就把比分追过来了，男生们都很吃惊，于是，女生们又都鼓足勇气，打起来，这场比赛女生获胜，还得感谢她。
她最擅长的是计算机，曾经在小学计算机比赛中荣获二等奖，这是最使她自豪的。
她不像女孩子一样经常打扮，她从不愿意在脸上抹一些油乎乎的东西，更不喜欢在镜子面前照来照去，她认为那样是在浪费时间，她喜欢把衣服穿的很严，也不愿意把胳膊和腿露出来，总是捂得严严的。
她喜欢爬山、踏青，让身心在自然中消融，她喜欢放风筝，寻找童年的乐趣……
她爱热心帮助别人，同学问她一道题，她会耐心给你讲解，直到你会了为止，印象最深的还是那个阴天的时候，那天放学，大家都急于回家，但是她却热情的帮助某位同学讲题，直到她会了为止。此时，已经下起了倾盆大雨，她淋着雨回家了。
她就是她，女生中的男生，我最熟悉的女孩。
写身边的人作文初一 篇7
我身边最熟悉的人是我爸爸，我的爸爸是一名高中物理老师。
一个晴朗的日子，我、婆婆和爷爷乘汽车到舅公家里去玩。车辆行驶在柏油马路上，看见马路边的小土屋像变魔术似的变成了两层楼的砖房;连绵起伏的山上办起了果园，我想：农村的变化可真大呀!正想着，我的表妹周巧来接我们。
到了家，我还没坐下，她跟大人说了一声拉着我就跑。路上她像一只小鸟似的，在前面又唱又跳。我呢?在后面无精打采的走着，问她：你到底要带我去哪儿?她神秘地说：暂保密。我只好又着她走。走了一会儿，我口渴了，又问她：还有多久啊!她好像没有听见似的，还是往前走。
过了一会儿，我们来到一片苹果林。树止结的是青苹果。因为是夏天，苹果非常酸。我一觉睡醒，因为我早就口渴了。我再看看妹妹，她的嘴唇也有些裂开了，于是，我使劲往上一跳，摘了一个苹果，往身上一抹，拿着就吃。我一边吃，一边问她要不要也吃一个。她刚才不知在看什么，看得那么高兴，她听见我在问她话这才回过头来看我。她见我在吃苹果脸马上晴转阴，说：你怎么能吃这苹果呢?我见她这么凶，也不甘示弱，吃个苹果怎么了，真小气。她见这这么凶，就给我说了一大堆的道理，我实在听不进去了，就把苹果往地上一扔，堵气跑下了山，一直到吃晚饭时，我们谁也没和谁说过一句话。
吃完晚饭，我上楼去看电视，突然，响起了笃笃笃的敲门声，我开门一看，是妹妹。她望着我，稚气地说：姐姐今天白天是我不对，我不该向你发火。我看着妹妹真挚的眼神，心里很自责，对她说：姐姐也有错，请原谅。我说完，她把后面的一篮苹果拿出来，我们都笑了。
我为有这样一个妹妹感到自豪。
写身边的人作文初一 篇8
珍惜时间，珍惜生命。我们都有很多值得珍惜的东西，但是有些东西是存在的，有些是编造的，有些人想珍惜眼前的一切，而我却想珍惜身边的“她”！
她！她是我们社区的居民。她非常努力。每天6：30我们小区每个角落都会看到她。虽然她不是清洁工，但她总是愿意为大家打扫社区。她很乐于助人！有一天我问她：“你累吗？”她笑着说：“有点累，但是值得。小区很干净，没有异味。方便人们来往。多好，助人为乐！”听她这么一说，我觉得很惭愧。以后我会像她一样帮助别人，为大家多做点事，哪怕弯腰捡一张纸，不随地乱扔垃圾。如果每个人都做这些小事，那么我们的家会更漂亮！
还有一次，早上起来健身，看到《南京日报》每天都给小区的居民发一些报纸。然而，一些年长的祖父母因为腿脚不好而无法拿到报纸。当她拿走它们时，她会拿走它们的，然后一个接一个地送它们回家。上次我忘了帮我奶奶拿报纸，因为我去补习了。外婆的腿脚不太方便拿，所以特意送回家。有时候会念给外婆听。我奶奶总说，等你长大了，要像她一样，做一个乐于助人的人。近年来，她总是挨家挨户地送报纸，与孩子不在身边的老人交谈。她总能让老人微笑。她就像老人中的开心果！
她一生碌碌无为。虽然她没有做过什么大事，但我们会永远记得她，就像我们心中的某个地方，衣服上的某个角落，书上的某个字迹。无论如何，她永远不会被抹去。她是我们最可敬最可爱的刘奶奶！
其实你身边有很多这样的人和事。我在这里想告诉你的是，珍惜身边的人。也许有时候他们会默默的离开你，你不注意的时候就会忘记他们。可以好好珍惜，不要忘记！
写身边的人作文初一 篇9
今天，我给大家介绍我的爱摄影的妈妈。我的妈妈她喜欢看书、画画、唱歌、购物……但是，她最喜欢的就是摄影，可以说她是一个“摄影狂”。
首先，讲讲我妈妈的摄影装备，可齐全了呢！有三脚架、单反相机、摄影包，就镜头有三个，说明她对摄影很痴迷。她非常喜欢拍花花草草，我妈妈说：“一花一草皆风景，一山一水总是情。”我们要用明亮的眼睛去发现大自然的美。晴空万里的时候，我妈妈就会扛着十几斤重的“大炮”去公园里咔嚓一声记录阳光下美丽的花草。
除了晴天，下雨天她也不会闲着的。前个星期六，她送我去跳舞后，就扛着她的“大炮”来到了羊城创意园。但是，她刚拍没多久，就看见天色暗了下来，乌云密布，一场暴风雨即将来临，路人都急急忙忙地跑回了家，可是我妈呢？却跑到旁边的屋檐底下避雨，她没有急着回家是因为她有一个想法，她想着雨后雨珠落在花上会不会更加娇艳呢？可雨越下越大，持续了几个小时。最后，无奈之下，爸爸开车把妈妈接了回来。让大家想不到的是，下午三、四点雨停了的时候，我妈妈又扛着“大炮”跑回原来的地方，又“咔嚓咔嚓”地拍了起来，我妈妈的行为感动了太阳公公，太阳公公从云层里钻了出来，一缕阳光洒在有雨珠的花朵上，晶莹剔透，真美！
除了花草之外，我妈妈也喜欢拍我，她经常带我去不同的地方，穿不同风格的衣服，拍不一样的我，我不仅有美丽的照片，而且在镜头下的我也变得自信了。
你说，我妈妈是不是特别疯狂呢？我就喜欢这样的妈妈——执着、爱摄影的妈妈！
写身边的人作文初一 篇10
我们班里有着形形色色的同学，有科学小达人，有小小书法家，有小书迷，还有小舞蹈家……大家各有各的长处，就这样，我们班组成了书香班。但是今天，我要讲的是我们班幽默的“故事大王”。
她有着一对炯炯有神的眼睛，乌黑的小短发，在刘海挡住眼睛的时候，我们总会看到那有神的双眼正盯着自己，不禁有些害怕，可当我们把视线往下移，就会发现鼻子下面，正有一个温柔且幽默的笑脸，害怕自然就烟消云散了。这些都不是什么特别的，特别的是，她有男孩子的性格，大大咧咧，大大方方的。别人跟她计较，她便以乐观幽默的方式跟别人重归于好。讲到这，大家应该都猜出她是谁了吧？没错，她就是“何佩玲”！
她不但幽默，而且还是“故事大王”。有一次，老师让我们续编故事，许多同学都高高举起了手，何佩玲也高高举起手，想跟大家分享自己的故事。老师叫了她的名字，大家的掌声非常热烈，因为何佩玲以前讲的故事就深受大家的喜爱，所以我们都非常期盼她的续编故事。在我们的掌声中，何佩玲自信地走上讲台，并开始续编故事。她讲的故事生动有趣，一波三折，情节起伏，让我们感觉自己也进入了故事里。故事刚结束，大家再次响起热烈的掌声。何佩玲也许是感受到了同学掌声的力量，故事讲的越来越好了。课间，何佩玲座位旁挤满了人，原来，大家是在找她签名呢！
还有一次，我们去春游。在车上，何佩玲为大家讲了《西游记》里的故事，她绘声绘色，我总感觉她在分身，把自己变成几个角色。当故事结束，所有同学都在鼓掌，连导游也佩服起何佩玲了。我们以为老师睡着了，没想到，老师也在专心听何佩玲讲故事呢！
这就是我们班的何佩玲，一个幽默的“故事大王”！
写身边的人作文初一 篇11
在我身边有很多有特点的人，我们班外号有的称：小书虫、乐天派、故事大王、小问号、昆虫迷……但我今天要介绍的是我们班的运动健将—陈柏宇。
他长着一个圆滑滑的脑袋，小小的耳朵，大大的嘴巴，长长的腿，鼻梁上常挂着一副蓝色边框的眼镜。他喜爱各种体育运动而且技术也非常好---足球、羽毛球、跳绳……样样精通。现在，我重点来说一下他踢足球的厉害吧！
有一节体育课，我们分为两队踢足球。首先，由他们队首发，他队的1号先踢给2号。可是，他们的2号还没来得及顶球，就被我们队的一名球员踢走了，我们洋洋得意。接着，我们赶紧带球，我们队的1号踢给了我，我正带球的时候，我正前方和左前方突然出现了对方的两名后卫，我先不慌不忙的绕开正前方的人，幸好左前方的人没我跑的快。所以，我带球冲了出去，到了离球门一米处，趁守门员不注意我用右脚直线射门，眼看球就要进了，可是就在这一瞬间，一个黑白相间的身影有着火箭般的速度。原来，这是运动健将—陈柏宇，他像一只饥饿的狼，球就像它的食物，他火箭般的速度追赶着猎物，紧追不舍。他绕过我们队的一名名大将，冲到了球门跟前，他一个斜脚射门。可惜，他射到了门柱，我们队的人都欢呼呐喊，因为那一球没进。但是，他趁我们不注意又补射一脚，球终于进了！刚刚高兴的我们现在却带着一副痛苦的样子，可是他们却一片欢呼。
这次踢球让我对他更加崇拜，从他身上学到更多东西收获满满。他不但学习成绩好而且体育也很优秀，是我值得学习的榜样！
写身边的人作文初一 篇12
住到城里后，我便在不久前回了家乡。一踏上那条熟悉的小路，我就想起了在那时候的雨中……
从我蹒跚学步起，哥哥就背我在这条小路上玩。光阴似箭，一晃我也上学了。每次不管有多晚，我也要等哥哥一块儿回家。就在这条小路上，哥哥陪我度过了好几个春秋，不知走了多少个来回。
记得在一天早晨，大雨疯狂般的下着，我说：“哥哥，这么大的雨，就不去上学了吧?”哥哥一边拿着雨伞，一边说：“这么点雨就吓着你了?快，上来!”说着，他蹲下了身子。我迟疑着不动，哥哥笑着说：“怎么?还怕我背不动你?别说这么小，就是到了六十岁，你还是我的小妹!”我笑了，顺从的伏在哥哥那结实的脊背上。雨水砸在地上，路旁的也很在风雨中颤抖，小路泥泞不堪。哥哥在风雨中摇晃着，深一脚浅一脚的往前走，“海燕，把伞往后打点，你的背要淋湿了。”但我一看见哥哥那双沾满泥的鞋和湿透了的裤腿，便悄悄的把伞往前移动。尽管大雨浇湿了我的衣裳，冷得我直哆嗦，可我心里却热乎乎的。好不容易到了学校，哥哥放下我，见我的衣服湿透了，生气的说：“不是让你把伞往后挪了吗?”“那你怎么办呢?”“没事，哥哥大了，淋不坏，小妹淋湿了可是要感冒的!”说完，将他的外套盖在我身上……
现在，哥哥已经上了高三，紧张的学习让我很少见到他的身影。我一个人走在这条小路上，听着路旁那风吹树叶的声音，我仿佛看见了雨中的两个瘦小身影，听到了那亲切又熟悉的声音：“就是到了六十岁，你还是哥哥的小妹!”
写身边的人作文初一 篇13
他，总是笑嘻嘻的，笑起来眼睛就会眯成一条缝.鼻梁上架着一副黑框眼镜，不过这丝毫没给他增加点书生气，反而多了点搞笑成份.再加上他胖胖的身材和幽默的性格，便给他取了个外号—熊。
要说这外号，还是有来历的，而且还有两个版本.一，话说当日，此人不知为何心情比晴天都好，兴许做了好事或壮举，颇自恋地说:“我是个英雄”。当然，我这个被称“刀子嘴”的同桌自然不会放过取笑他的机会：“就你还英雄，不会是狗熊吧?”此话一出，他脸上的笑容立刻就垮了。我一看，心想难道是自己的话太重了?不过，他不是那么轻易被打倒的，立刻又恢复了以往嘻嘻哈哈的性格，说：“我是一只熊，来自老百熊。”我一愣，摸不着头脑。后来才知道这是一句歌词改编而来的，我才明白他把我们不动声色地拉进了“熊”的行列。二，一次上地理课，讲到北极熊生活在严寒地带……他下课就跟我说：“我决定了，我要做第一只南极熊。”此话一出，真是雷倒众生啊，太佩服他的幽默细胞了!
不过，再怎么幽默的人，也有吃瘪的时候。那天下课，他似乎在外边受了什么打击，回到座位后，猛地把书往台子上一扔，气鼓鼓地坐在座位上，把头搁在手臂上，双眼似乎要喷出火来了。如果给个特写，也许你能看到他脑袋上空喷出的“三昧真火”，唉，这得要多少水才能浇灭啊。看着他现在这副“熊样”，我们周围的人都在不停地开导他，想方设法的让他把苦瓜脸给收起来，甚至把他从头到脚都给夸了一遍，可他一点面子都不给，这下大家加都对他无计可施了。不过，这家伙可是打不死的小强，就一会儿，他就振作起来了，还自我安慰道：“没关系，我心胸宽广，有海一样的胸怀。”末了，还不忘添一句“心宽体胖”，把大家都逗笑了，真是叫人对他没辙啊。
要说起我这个同桌的搞笑事件，那可都能拍成一部搞笑集锦了，在此就跟您说到这了。不过，我想现在你也猜到他是谁了，对，他就是性格幽默的徐嘉阳。
写身边的人作文初一 篇14
“感恩的心，谢谢你，陪伴我一生，让我有勇气做自己；感恩的心，感谢命运，我会珍惜花开的时候……”当我听到著名歌手陈红唱这首歌的时候；当时我的内心是震惊的。
只要关注身边的事，就会觉得感谢的事太多了。
感谢父母。父母是我们生命中最珍贵的亲人。他们把坚持不懈、顽强的爱倾注在我们身上。对我们来说，他们可以省钱，满足我们的要求；对我们来说，他们可以把疲惫的身影从深夜拖回来；为了我们，他们甚至可以不惜一切代价委屈自己…我们父母的爱和感情是无私的。亲爱的父母，你们为我们做了太多，我们不懂事的孩子怎么报答你们？啊！我想感谢我的父母，感谢世界上的天使，感谢他们永远灿烂的心。
感谢老师。老师是我们生活中最敬佩的人。他们毫无保留、毫无怨言地给了我们他们肚子里的墨水。这是一个每个人都脆弱的时代。那时，我们需要有人帮助我们。那一刻，你成了我的知己。老师，是您的鼓励让我们重拾信心。老师，是您的期望让我们变得勇敢。老师，是您的爱让我们充满爱；老师，当事情发生时，是你的乐观让我们微笑。老师，是你的言行；让我们学会克服困难，学会生活，学会做人。啊！我要感谢老师，感谢辛勤的园丁，感谢他们永不言败的心。
感恩社会。社会是一个大家庭。在这个家庭里，每个人都传递着一颗善良的心。社会上有各种各样的人，但他们都有闪光的爱。在公交车上，有人主动给老人让座；路上，有人捡了一个罐头；献血车上，有人主动挽起袖子献血…社会上充满了关爱的人，他们的存在让社会变得更美好。他们这样做的原因是因为他们对社会感恩。啊！也要感恩社会，感恩温暖的家庭，感恩他们善良无私的心。
让我们感恩！对太阳的感激是对温暖的理解；对蓝天的感激是对纯洁的认可；对草原的感恩是对自由的感叹。让我们一起唱那首歌。我们去感谢身边的人吧！
“感恩的心，谢谢你，陪伴我一生，让我有勇气做自己；感恩的心，感谢命运，像我一样珍惜花朵……”
写身边的人作文初一 篇15
十一岁的那天早上，一个平凡的瞬间。那一瞬间，我什么都没想，只是生气。那次相遇在我的记忆中留下了不可磨灭的伤痕。自行车塌了，一个环卫工人赶紧把我扶起来。我没听到她说什么。我只看到她在笑。她的笑容温暖了秋天的凉爽，但她的笑容并没有温暖我的心。
我记得有一天，在一条嘈杂的街道上，交通堵塞了。我在上学的路上骑自行车。早上的空气真好，落叶还在飘落，就像一场“叶雨”。看到一个沧桑的环卫工人在打扫落叶。从远处我可以清楚地看到她脸上的皱纹。我没在意，因为这种情况见得多了，环卫工人到处在打扫卫生。我们越来越近，突然她改变了方向。我没反应过来，按喇叭，她没听见。我反应过来的时候，她已经躺在地上了。她迅速把我扶起来，我愤怒地回头看着她。她什么也没说，只是笑笑。我不理她，举起自行车走了，却没有回头。
从此环卫工人留给我的只有仇恨。
再一次，在我和妈妈回家的路上，我又见到了她，是在公交车上。当时回忆起当时的场景，心里很生气。于是，我回头愤怒地告诉妈妈那天发生的事。听妈妈的回答，之前好像认识环卫工人，继续打听。原来她有一个悲惨的家庭，所有的家庭成员都遭遇了车祸。她是家里唯一的幸存者。她又聋又哑。在她沉默的世界里，她只有微笑。听了妈妈告诉我的一切，我的心好痛，再也抬不起头来。
春夏秋冬不断重复。我再也没见过环卫工人。据我妈说，她早在一年前就去世了。她下葬时，邻居帮她。心里只有一点点郁闷，后悔没有记住她的笑容。我后悔没有记住她的样子。我的记忆里只有一个未知的轮廓，其他什么都不记得了。
从那以后，我再也没有讨厌过环卫工人。每次经过他们身边，我都只是相视一笑。
在一个普通的早晨，我骑着自行车，找到了我们出事的地方。再也没有你，只是落叶随风飘散，吹过一片荒凉的地方。“环卫工人”，一个不为人知的名字，和我发生了一段持续不断的恋情。她永远是我身边最熟悉的人。
写身边的人作文初一 篇16
在我们身边有许多善良的人，你或许认识他，也可能不认识。她可能给过你温暖，可能带给你快乐。我们小区就有这么一个人，她就是李阿姨。
她穿的衣服很朴素，乌黑的头发轻轻地垂在耳边；一双又细又弯的眉毛，像燕子的两个尖尖的翅膀；那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝石，如白水银里养着两珠黑水银，十分有灵性。她的嘴角总是挂着迷人的微笑。
李阿姨特别善良，她经常去当志愿者，无论是社区的，环保的，网络的等等，她都当过。她还帮我家咪咪包扎过呢！那天，李阿姨来我家做客，咪咪跑来跑去，大概是没见过客人来吧！比较兴奋，结果一不小心划破了腿，正巧被李阿姨看到！“小郭，快拿碘酒、纱布棉花和胶布来！”“哦！”妈妈将那些东西放在桌上，咪咪疼得直嗷嗷叫。我看着心疼极了，却又不知道该怎么办，只好摸摸它的头，安慰道：“乖乖！”李阿姨抚摸着咪咪，让它趴好。她先用盐水擦拭消毒，再用棉签沾湿碘酒，用棉花压在上面，然后用纱布包好伤口，再用胶带缠绕贴好。我把咪咪抱起来，放进它的小窝。不一会儿，它就呼呼地睡着了。“谢谢您，李阿姨！”“没事，我走了，再见……”
一天晚上，夜深了，李阿姨给她的儿子讲了个故事，便让他睡着了。安抚好他，李阿姨就去阳台收衣服。“唉，人老了！”“小心一点，小心手！”李阿姨从阳台望下去一看，原来是两位清洁工，是夫妻。他们咬着馒头，吃着土豆丝，说道：“你不是喜欢吃辣椒吗，多吃些。”他俩幸福地对对方笑着。李阿姨的爱人这时回来了，“回来了！”“嗯，阳台灯怎么不关？”他走过去正要关，李阿姨却拦住，“你瞧！”这时，蔡阿姨将一碗鸡汤给那对夫妻，他们俩忙说：“不用！不用！”“您就收下吧。”“那好吧，太感谢了。”李阿姨看到蔡阿姨忙招呼她：“老蔡，你怎么在这儿？”“哦！我只是下来转转！”“行，那晚安。”“好”。
善人者，人亦善之。
写身边的人作文初一 篇17
因为有无数的为什么，小小的他成了远近闻名的问号篓子；各种稀奇古怪的为什么，让父母为之烦恼，让平静的课堂总显得热闹，有时候还为之发生令人不快的冲突
在我们小区里，有一个爱动脑筋、爱问为什么的小男孩，他的名字叫小刚。他无论走到哪，眼睛总是滴溜溜地转，好像在思考什么。
叮铃铃闹钟响起来了，我伸了伸懒腰，赶紧收拾好，来到小刚家，准备和他一起去上学，只见小刚妈妈走进小刚的房间，掀开他的被子，大声喊到：快起床啦！要迟到啦！小刚睁开眼睛揉了揉，迷迷糊糊地说：为什么现在我要起床？为什么我不能多睡一会儿？为什么要去上学？妈妈没时间跟他多说，一把把他给拽了起来。
小刚穿好衣服，和我一起坐上他妈妈的车去上学了。在路上，他用手指着窗外，边走边问：为什么今天的天空这么蓝？为什么这么多店铺还没开门？为什么今天没有鸟儿？他的妈妈细心地回答道：因为今天天气好，早上鸟儿还没有出门，店铺的叔叔阿姨们还没有上班呢。
到了校门口，小刚高高兴兴、蹦蹦跳跳地和我走进校园，路上碰到了小刚的同桌小强，激动地跑上去，问他：今天我们有多少节课？体育课在第几节课呢？体育课上我们会干什么呢？小强说：嗯，有语文课，数学课，英语课。小刚说：为什么今天有数学课，没有体育课？为什么这些课，都是我最讨厌的`课呢？小强不耐烦地说：你不能自己去看课程表吗？小刚尴尬地笑了笑！小强也笑了笑。说着三个人一起跑进教室。
没等老师说话，小刚又开口说道：老师，我们今天学啥呀？老师嘴角微微上扬，慢慢地说：你们猜一猜呢。小刚急忙大声说道：我知道、我知道，一定是学新的课文呢。但是我们该怎么学？是先读？还是先背？还是先抄写
放学了，小刚和我手拉着手，一起走出学校，他刚坐上妈妈的，他又像开启收音机的按钮一样，叽叽喳喳的问起了妈妈各种为什么。妈妈彻底崩溃了，说道：你真是我们家的‘十万个为什么’呀！
写身边的人作文初一 篇18
我身边的人很多，丑的，美的，善的，恶的，每个人的长相、衣着、生活乃至性格都不一样，有些人给你的第一印象也许是不好的，但是你接触他一段时间之后就会发现他很不同。
在上网课之前，我听其他上小达老师的课的同学说他很凶，上课的时候金币给的也少，非常抠门。于是我抱着试一试的态度上了几节长期课。
小达老师，原名达吾力江·叶尔哈力克，今年30岁，新疆呼图壁人士，字帅美，号＂鸟窝居士＂，自号＂自恋狂客＂，看他的＂字＂和＂号＂就知道他有多么自恋了，总是在别人面前夸耀自己，都不知道自己几斤几两。虽说是个北京大学博士毕业，高考文科147分的高考状元吧，他说话却很不中听，是稍微一点点不顺他心的话他就会用他一口无比流畅的汉语把你一顿怼，必把你怼的＂哑口无言＂＂无地自容＂，＂心有不甘＂却无处诉苦，哭笑不得。四个字概括就是：＂情商太低＂！似乎把一口练得十分流畅的汉语都用在怼别人上了！这我都忍了，可是他上课时总是动不动就训大家、教育大家。一会儿说这个人说没用的话，一会儿说那个人乱刷屏。真是太讨厌了！但是——有一天我发现我对他改变了看法。
有一次上课时，他说要加赠课，陆续加单元复习和阅读汇总，再累也要帮大家提升成绩，我猛然想起以前总和他聊天太久他就会督促你学习，不要再扯没有用的东西，教育大家，批评大家也都是因为学习损你。你没有好好学习，把心思用在没用的地方了，不然就是因为你没有好好思考。我怎么才发现，才理解……他的一切责备与唠叨不都是为了我们学习呕心沥血吗？因为他深知学习是多么重要，学习才是通向成功的最好捷径。他一切为我们着想，默默的为我们奉献，虽然不善于语言表达，却用实际行动尽到了一个教师的职责，诠释了一个教师的真正意义！
写身边的人作文初一 篇19
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”每当我吟诵起这首《游子吟》，就有一股暖流流入我的心中。
我从呱呱坠地到蹒跚学步，到牙牙学语，再到亭亭玉立的女孩，这一成长过程，那一次没有母亲的血汗？那一次没有母亲的关心？那一次没有母亲的照顾？生我的是母亲，养我的也是母亲，母亲是多么的辛苦呀！我要感谢妈妈，感谢母亲她十多年的辛苦。
往事浮现在我的眼前。
那是一个夜深人静的夜晚，知了在树上唱着歌，树被风儿吹得沙沙作响，鸟巢里有一只母鸟在悉心地照顾着小鸟，小鸟在母亲的抚摩下，慢慢地睡着了。在家里，我已准备睡觉，我的脚上长了疱疹，又疼又痒，挠又不能挠，痒得我在床上翻来覆去，还一边呻吟，这真是太痛苦了。妈妈见此情景，赶紧坐在我的床上，一边给我敷药，一边给我揉脚，想让我快点睡着。可这病痛太可怕了，无论怎样,都睡不着。我看了看妈妈，她脸色苍白，眼睛很无神，头发乱蓬蓬的。即使她再想睡，都在我面前装出很精神的样子，不让我担心。可是我知道，妈妈现在很辛苦，她只是在掩饰着。夜已经很深了，我还在受病痛折磨。妈妈看我如此痛苦，愁眉苦脸地心疼地说着：“哎！要是把痛转移到我身上来就好了。”听到这句话，我的眼泪不知不觉地从我的眼眶里涌出来，有一种幸福的感觉流入我的心田。我很想睡觉，可怎样也睡不着，有一种钻心的痒。哪儿痒，妈妈就给我摸哪。我痒得只能坐着靠在妈妈腿上睡着了。而妈妈却照顾了我一晚上，一直没有合上眼睛。
我想感谢我的母亲，感谢她带我来到这个世界，感谢她对我无微不至的关心，感谢她为我的成长费尽心思！
滴水之恩当涌泉相报，何况，母亲为我们做了那么多，我们应该怎样报答她呢？我们只能用一个强壮的体魄和好的成绩来报答她。 母爱是伟大的；母爱是纯洁的；母爱是高尚的。母亲永远是为我们着想，我们应该学会报答母亲。
啊！母亲，感谢您为我们所做的一切！
写身边的人作文初一 篇20
说起我身边的小能人，那还真是不少。有有学习上的小能人，也有跳绳的小能人，还有乒乓球小能人……其中，我最敬佩的还是我们班的魔方达人——王凯。
王凯是四年级来我们班的，学习并不努力，个子又小，并不起眼，我打心里瞧不起他，甚至有些反感。可是，经历了那件事后，我改变了对他的看法，并对他肃然起敬。
那是三个星期前，班级里流行魔方，所有男生几乎人手一个，但真正能将魔方玩弄于股掌之间，玩得出神入化的唯独他王凯。
见魔方很奇妙，很好玩，觉着新奇，于是我也买了一个。可是，一直眼拙手笨的我怎么也玩不好，没几下就被我瞎捣鼓乱了。这可怎么办？望着弄乱的魔方，我真的手足无措。没方法，我只好“不耻下问”——向我瞧不起的王凯求教。那天课间，见王凯又坐在座位上玩魔方，于是我堆着笑脸走上前去。
见了我，王凯放下手中的魔方，和气地问：“有事吗？”
“能帮我把魔方拼好吗？”我恳切地望着他。
“没问题！”他爽快地答应着，接过了魔方。
魔方到了他的手上，仿佛有了灵性是的，只见他动作娴熟地翻弄了几下，顶多不过二十来秒钟的时间就将魔方复位了，看得我是目瞪口呆。我心中不禁赞美道：“多么灵巧的一双手呀！”
“给！”王凯将复原了的魔方往我面前一递，微笑着，脸上露出掩饰不住的自豪的神情。
回到自己的座位，看着手中的魔方，我的心情久久不能平静，心想：他为什么能把魔方玩得那么好，而我就不行呢？思忖良久，我终于寻到了答案，那是他刻苦钻研，勤奋努力的结果啊！平日里，我们经常见他魔方不离手，痴迷程度，有时都达到了忘我的境地。宝贵的课间十分钟，许多同学尽情地疯玩，他却独自坐在座位上埋头苦练。
人说“功在不舍是良训，一份辛苦一份才”。我想，他若是将玩魔方的刻苦钻研的精神用在学习上，那么我可能也会甘拜下风，自叹不如的。
说真的，我非常敬佩我们班的“魔方小能手”—— 王凯，他刻苦钻研魔方的精神真的令我敬佩不已。
写身边的人作文初一 篇21
一个矮小而又玲珑的身躯，一头每天都扎的多姿多彩的秀发，几只小巧的发饰配着她的黑发，间或微风吹来，几缕发丝飘逸在空中；乌黑的脸蛋上有着一对淡淡的眉；两只水汪汪的小眼睛酷似夜空中那颗颗闪耀的小星星；一只可爱的小鼻子和一生气就会嘟起来的小嘴。她，总是穿着校服，但远远望去，也还是一个可爱的模样。
她多才多艺，不仅会拉二胡，还画得一手好画。记得有一个天气睛朗，万里无云的星期期六。我兴致勃勃地去邹婧怡家玩。一到门口，我便听到一阵凄凉而有优美的二胡声，我忍不住驻足倾听，不知不觉中二胡声停，但我还陶醉在这飘柔的音乐声中。忽然“汪！汪！汪汪。”一阵狗的叫声把我惊醒。吓我一跳，她家的狗有点凶，我小心翼翼慢慢移入邹婧怡家里。只见，其他同学早已来到，围着邹婧怡或坐或站，寂静无声，连我进来都没有察觉，同学们都还陶醉在邹婧怡拉的二胡乐曲中，似乎还在等待她继续拉下去。
这时邹婧怡看见了我，朝我招招手“你来了啊！自已寻个位子坐啊！”
“邹婧怡，没有想到你会拉二胡啊，还拉的这么好，真历害！”我一边说一边朝她竖起了大姆指，同学们也不由自主跟着拍起手来，这一举动，竟然让她不好意思起来，手里拿着二胡掩着已是绯红的脸。
这个会拉二胡的小能人画画也很好，一次邹婧怡邀请我星期六和她一起去学画画，我爽快的答应了。当天我怀着兴奋的心情和她去学画。
我是新来的，有点心虚的坐在教室的后面，而邹婧怡则坐在第一排，全神贯注地听老师讲技巧和细节，用心画画，细心修改；当老师巡视检查到她的画时，不禁表扬起她，并把她的画拿给大家观赏。我好奇地跑过去，这是一幅素描画，她把物体的阴影，外形，光线作用等都表现的淋漓尽致，我不禁打心底里佩服她！
假如哪天你看见身边有位矮小而又可爱的小姑娘，她就是小能人——邹婧怡。
写身边的人作文初一 篇22
在我的身边，有许许多多的小能人。今天我要向大家介绍一位“演讲小能人”高溥原。他的阅读水平堪称我们一流。
高溥原个子不高，身子瘦瘦的，一双小眼睛炯炯有神。以前我没怎么注意到他，觉得他很一般。二年级时的一件事，改变了我对他的看法。
那天，老师正领着我们学习《争论的故事》这篇课文。讲着讲着，老师突然停了下来，微笑着说：“有谁能把这两兄弟争论的内容有感情地读下来？”
全班鸦雀无声。这段话很长，还有不少生字。几秒钟过后，有几位同学摇摇晃晃地把手举了起来，但又犹犹豫豫地把手放了下去。还有几个同学似举非举，面露十分为难的神色，最后还是放下了手。
正在这时，高溥原却信心十足地把手高高地举了起来：“老师，让我来吧！”
他开始读了。这时我才发觉，他读课文的方式和别人不一样。别人都是端着书，中规中矩地读。而他呢，却把自己完全融入到课文场景中了。他大声地读，声音气急败坏，仿佛真的在和别人争吵一样。他的表情十分认真，还不时加上一些自己的动作，样子十分滑稽，同学们哈哈大笑。从那以后，我便对他刮目相看了。
四年级的时候，轮到我们班升旗。高溥原因为演讲好，上课发言积极，顺利选中在国旗下演讲这一荣誉。
当天上午，我们来到教学楼前等候。当时是深冬，但严寒丝毫挡不住我们的热情。升过国旗后，他终于出现在了讲台上！我们都屏住呼吸，细细地倾听他的演讲。内容是有关环保的。他声情并茂地讲了起来，虽然脸冻的通红，他还是一如既往地努力。我们听得入了迷，演讲已经结束了还没有回过神来。当他缓步走下讲台时，我们对他报以经久不息的掌声。
怎么样，高溥原的表演能力强吧？我衷心盼望他能充分发挥自己的长处，改正自己的短处，在学业上更上一层楼！
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