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学雕刻作文（通用14篇）
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的学雕刻作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学雕刻作文 1
星期三，我们兴高采烈地去学习雕刻。听上一批同学说，雕刻很好玩，他们宁愿弄得满脸是灰也不愿去做别的。
到了雕刻教室，老师向我们介绍了许多关于雕刻的事，我们这次要做的是浮雕。我先把图纸放在石膏上，用铅笔把图案的轮廓描出来，再画上边框；然后用雕刻刀把图案外围的刻掉，使图案突出来，这叫“阳刻”，如果把图案刻掉，使周围突出来叫“阴刻”，当然，刻完后还要修整一下。
“哎呀，我的.石膏碎了！老师，能不能再给我一块？”我的耳边传来这样的声音。“还好我的没碎。”我一边想，一边拿起石膏仔细地修整。“哎，把你的作品给我看一下。”我一抬头，是老师，“给。”，我递了过去。“老师要干嘛？”我心想。原来，老师把我的作品拿到别的小组“展览”去了，我心里别提有多高兴了，下课时还一直问我的好朋友“我刻得不错吧？”。
下午，我们开始刻第二个。我有点不耐烦了，一不小心，把边框给刻掉了，结果可想而知：比第一个差多了。
通过这次活动，我懂得了不论做什么都要有耐心。
学雕刻作文 2
现在小木偶已经获得了人类所有的表情了。他非常高兴地回到家。他看到了老木匠，会雕刻各种东西。我也会这个本事，造福人类。
于是小木偶，鞠了躬对老木匠说:“我的造物主呀，你能不能教我如何做木匠。”老木匠严厉说:“你为什么要学做木匠?”小木偶再三恳求地说:“我也要雕刻一些工艺品，造福人类求您了，我一定会认真学的。”老木匠对小木偶说:“你能吃苦吗?我能。”老木匠这才点点头说:“好吧，我教你。”
于是，老木匠带着小木偶来到了他的工作室。老木匠先说:“首先，你必须拿起小刻刀，然后，在这棵又粗又壮的木头练习雕刻，你心里想什么，你就刻什么，知道了吗?”知道了。小木偶回答说。
老木匠走开了，小木偶心里想，我该刻什么呢?哦，对啦，就给他一个惊喜吧!刚刻了一刀，小木偶的手就被刮了一刀。小木偶想都不想做了正当小木偶要放弃的'时候，又想起了“给他一个惊喜吧”这句话，于是他又拿起刻刀继续刻了起来。于是，小木偶就这样地工作着，小木偶在木偶的脸上刻了一个笑脸，然后，他在木偶的眼睛旁边刻了一双大耳朵。接着，他又刻了小木偶的鼻子，最后，他刻完了全身，小木偶休息了一会。这时已经凌晨四点了。小木偶一丝不苟地工作着，他累的眼皮都快闭上了。眼睛布满了血丝。
几天后，他叫老木匠过来看，哇，老木匠仔细看了一会。他又看了一会对小木偶说:"你呀，还不行，为什么呢?因为你五官刻的不整齐。你再修改一次。”小木偶听了后感到羞愧他想还给老木匠惊喜呢，我一定要再来一次，于是，小木偶拿着老木匠的照片，来到了工作室，他照着老木匠的五官看了看，然后又小心翼翼地拿起刻刀在自己做的木偶的脸上开始雕刻。
一个月过去了，小木偶请老木匠过来看，老木匠仔仔细细地看了半天说:“刻的比较好。于是，老木匠带着小木偶来到了自己的工作室.小木偶看了一会说:我一定会努力做个木匠!
从今以后小木偶更加认真的技艺就越来越高了。小木偶就变成鲁班第二。
学雕刻作文 3
姥爷总说雕刻是门很有趣的艺术，可是，雕刻的艺术究竟在哪里? 在我看来，雕刻的乐趣是在那日日夜夜里为一件作品流汗制作的时刻。在我看来，雕刻的乐趣是在那仔细钻研创新雕刻技术的时刻。在我看来，雕刻的乐趣是在那欣赏每一件精雕细琢的成品的时刻。在我看来，雕刻艺术是在那感受这门艺术悠久历史的时刻。我终于抗拒不了它艺术魅力的.召唤，面对雕刻毫无感觉的我竟也在姥爷的帮助下拿起刻笔，去享受它所独有的艺术乐趣。在那个初春的早晨，我第一次走进了姥爷得雕刻房，在一张干净的白纸上照葫芦画瓢的妙处了一个带有字样的苹果，姥爷说:“初次雕刻，不用太难，直到你也可不了太精致。”
一个已有苹果雏样的木块摆在我面前，心里暗笑，一个苹果有什么好难得，小菜一碟。老爷看了看我拿着刻刀的手笑了笑，我一点也没理会，一下一下的可着木块希望将其刻的圆滑些，可没想到，这可恶的木块，每刻一下都会有新的棱角出现，我气得恨不得扔掉刻刀，摔掉木块，可我还是吸了一口气，继续着我艰难的雕刻体验，哪有做事不遇困难的阿!姥爷慢悠悠地走过来了“刻不好了吧!”尽管有着太多的不愿，却还是扭捏的嗯了一声，姥爷一边笑着一边拿过我手中的刻刀，那长满老茧的手，将刻刀全部握到了手里，不想我干什么都用一副握笔的姿势，刀似乎不再是刀了，仿佛化作了姥爷手的一部分，一个个棱角北修的直反光，原本渐渐变小的木块，已经基本上固定了大小，三下五除二，苹果已经成型。姥爷也算是个民间雕刻家，家里曾摆有一对檀木椅，那是姥爷最得意的作品，他用那微逗的手为我写了个倒“学”字，指了指说:“试试看，能刻出来不?”我尽量像姥爷那样握住刻笔在灯光下一笔一画的刻着，再耐心的陪伴下，汗水的低落声中，一个镂空的学呈现在眼前，不算精致，不算完美，可它包含了我辛勤劳动的汗水。
原来每一个雕刻者都要有一个这样漫长的经历才能在无数个日日夜夜后得到他们辛勤汗水的结晶，夜已深在微弱的灯光下，我仿佛看到姥爷在精雕细琢的雕刻着他的得意作品，我仅仅市感受到了雕刻乐趣的开端。真正的雕刻乐趣的开端。真正的雕刻艺术享受者们那些为雕刻而辛勤付出的人们，姥爷说得没错，雕刻是一门有趣的艺术。
学雕刻作文 4
当我听到这个艺术名称，一开始我觉得很简单，不 是在东西上划来划去吗？连4岁小孩都会。
可后来当我真正体验过后，感到根本不是我想象中的那么简单，虽然最后我学会了，但也付出的代价——手指被刀划伤了。
学雕刻首先要准备好材料，有一块木板，5种专门刻木板的小刀。工具上就与我猜的不一样，我以为只呀一把美工刀（比刻木板的'刀要软很多），纸，就够了，我心想：工具和我想的不一样刻木板肯定很简单。
老师告诉我们刻木板要先画上你想刻的图形再刻。不同的情况下可以变换小刀，还有刻时手千万不要放在刀的前面，这样很容易受伤。
可因为我太兴奋了又没了耐心，最后一句话还没说完就开始刻了。我在木板上先画了一个卡通人物——米老鼠，长长的嘴巴上面一颗黑黑的鼻子再加一条细细的尾巴。不过一会而就画完了。我拿出了一种头稍尖的刀来刻，米老鼠比较简单我已经刻了一半了，老师突然走到我旁边跟我说我的刀用错了不应该用这一种，等于我前面刻的都白忙活一场？！那时我还正有一种恨铁不成钢的感觉。
我马上改变了方法，换了把刀，重新再刻。这次还算顺利我新里变的兴奋起来，“啊！”一阵叫声从我做中传出，我的手被小刀划出了个口子，都怪我把手放在了小刀正前方。
虽然最后木板画刻好了，但我也从中知道了听别人说话要有耐心，不能烦躁不然可能会像我那样闹出了笑话还受了伤。
学雕刻作文 5
我曾在电视上见过许多精美的艺术雕刻。那活灵活现的雕刻，真可谓是一件件艺术珍品。
看了这些雕刻作品后，我非常羡慕，也迫不及待地想学。可是跟谁学呢?这个问题难住了我。可我却从来没有丝毫退缩的念头。在以后的日子里，凭着我的执着，竟真的找到了一位可以教我雕刻的师傅，他就是王荣根。当我知道可以学雕刻的时候，我高兴得一蹦三尺高。那天晚上，我兴奋得几乎连觉都没睡好，但同时也有些担心，因为那个师傅毕竟是村里响当当的人物。
第二天一早，我就立刻从床上爬了起来，洗漱完毕后马上就蹬着自行车出发了。终于到了师傅家，我气喘吁吁地从车上下来，想去敲门，但又不敢。我在外面走来走去，最后想出了一个办法，就是抛硬币。如果落下的是正面，我就去敲门;如果是反面，我就打道回府。正当我把硬币拿出来要往上抛的时候，“吱呀”一声，门却开了，里面走出了一位高大和蔼的老人。他见了我便问：“你是熊埝吧?”
我点了点头。他说：“噢，你好，快进来坐吧。”
我愣了一下，心想：原来王老师这么平易近人!那他的家里会不会摆满了各种各样的雕刻作品，他家又是什么样子啊?“快进来啊!”王老师又一次叫我。我听了，连忙跑了进去，环视了一下，也没什么，很朴素，除了那块摆在长台正中的大玉石。王老师见我在看玉石，就拉着我让我摸了一下。那玉石原本是白色的，现在上面却漂了几缕红色，犹如给玉石穿了一身花衣服。王老师见我喜欢就说：“如果你能学好怎样雕刻，我将来就送你一块玉石。”
我听了，居然调皮地说：“你不会送我一块只有指甲般大小的假玉石吧?”
王老师听了呵呵地笑了起来。他边笑边把我领到了楼上。楼上的工艺品才叫多。他的`柜子里摆满了紫砂壶和青花瓷。除了这些，我还在他房间里看到了一幅幅精美的国画和一张张刚劲有力的毛笔字。王老师从一个角落里拉出来只大箱子，里面放置的是雕刻玉石用的工具。随后，他又在一只大ma袋里拿出一只又光又亮的石头。我见了，便问：“这是什么石头?好漂亮!”
王老师说：“是玉石。你在上面刻一个你的名字。如果刻得好，我就把这块石头送你。”
我欣喜地说：“那还等什么，王老师，快教我吧!”
王老师却说：“你自己先雕，等一下我再在你的基础上，帮你修改一下。”
我听了，点了点头。但我很快发现，我雕出来的笔画就像火柴棒搭建起来似的，一点没有笔锋。于是我便用笔在石头上先写上我的名字，然后再开始雕。这回，雕出来的字要比刚刚好多了。王老师看了，便说：“嗯，不错!但你的力度不够，字迹太模糊了。”
我若有所思地点点头。接着，我便按凿子，想狠狠地用锤子猛敲一下，但被王老师拦住了。他说：“你不能这样凿，如果这样一锤下去，这块玉就碎了。你应该把凿子斜着放，然后再轻轻地，慢慢地凿。要不然，像你那样心急，这块玉一定会碎。”
我按照王老师的方法去凿，果然凿得很好。王老师看了看我的作品说;“不错!不错!第一次能雕成这样已经够好了。不过，你的字应该再大些。我听说你学过毛笔字，你应该把毛笔字的写法在雕刻时体现出来。这样，你刻的字就不会显得那么瘦小了。”
我郑重地点点头说：“我以后一定会注意的!”
今天的课程到这里就结束了，王老师也按照约定，把玉石送给了我。我想：我以后一定会再接再厉的。
学雕刻作文 6
姥爷总说雕刻是门很有趣的艺术，可是，雕刻的艺术究竟在哪里?
在我看来，雕刻的乐趣是在那日日夜夜里为一件作品流汗制作的时刻。
在我看来，雕刻的乐趣是在那仔细钻研创新雕刻技术的时刻。
在我看来，雕刻的乐趣是在那欣赏每一件精雕细琢的成品的时刻。
在我看来，雕刻艺术是在那感受这门艺术悠久历史的时刻。
我终于抗拒不了它艺术魅力的召唤，面对雕刻毫无感觉的我竟也在姥爷的帮助下拿起刻笔，去享受它所独有的艺术乐趣。
在那个初球的早晨，我第一次走进了永兴得雕刻房，在一张干净的白纸上照葫芦画瓢的妙处了一个带有字样的苹果，老师说：“初次雕刻，不用太难，直到你也可不了太精致。”一个已有苹果雏样的木块摆在我面前，心里暗笑，一个苹果有什么好难得，小菜一碟。看了看我拿着刻刀的手笑了笑，我一点也没理会，一下一下的可着木块希望将其刻的圆滑些，可没想到，这可恶的木块，每刻一下都会有新的棱角出现，我气得恨不得扔掉刻刀，摔掉木块，可我还是吸了一口气，继续着我艰难的雕刻体验，哪有做事不遇困难的阿!姥爷慢悠悠地走过来了“刻不好了吧!”尽管有着太多的不愿，却还是扭捏的嗯了一声，一边笑着一边拿过我手中的刻刀，那长满老茧的手，将刻刀全部握到了手里，不想我干什么都用一副握笔的姿势，刀似乎不再是刀了，仿佛化作了老师手的一部分，一个个棱角北修的直反光，原本渐渐变小的木块，已经基本上固定了大小，三下五除二，苹果已经成型。
原来每一个雕刻者都要有一个这样漫长的'经历才能在无数个日日夜夜后得到他们辛勤汗水的结晶，夜已深在微弱的灯光下，我仿佛看到姥爷在精雕细琢的雕刻着他的得意作品，我仅仅市感受到了雕刻乐趣的开端。真正的雕刻乐趣的开端。
真正的雕刻艺术享受者们那些为雕刻而辛勤付出的人们，姥爷说得没错，雕刻是一门有趣的艺术。
学雕刻作文 7
雕刻，是一门古老而神奇的艺术。它不仅仅是简单地雕刻出形象逼真的雕塑，更是艺术家心灵深处的表达和创造。雕刻，是用刀和心灵雕刻出的一种精神的追求和表达。
雕刻家们常常用各种材料如大理石、青铜、木头等，通过他们巧妙的手艺，将普通的材料变成栩栩如生的形象。比如，米开朗基罗的'《大卫像》，就是用大理石雕刻而成，栩栩如生地展现了大卫的勇敢和神采。
雕刻的艺术，不仅仅是技术上的精湛，更是对艺术家思想和情感的表达。例如，雕塑家罗丹的《思想者》，虽然是一个光秃秃的男人坐在那里，但他那深思熟虑的表情，却能让人们感受到他内心深处的丰富和复杂。
雕刻作品往往能够长久地影响人们，传达出一种深远的情感和思想。比如，埃及的法老雕像，虽然距今已有几千年历史，但它们的雄伟和庄严依然能够使人们肃然起敬，感受到古埃及文明的辉煌和深远。
雕刻艺术的魅力还在于它能够不断地创新和发展。现代雕刻作品不再仅限于传统的材料和形式，艺术家们尝试用各种现代材料和技术进行创作，创造出更加丰富多彩的艺术作品，例如，现代的抽象雕塑和装置艺术。
总之，雕刻作为一门古老而神奇的艺术，通过艺术家的巧手和灵感，将普通的材料雕刻成了能够让人们思考和感受的作品。它不仅展示了艺术家的技术造诣，更是一种对人类情感和精神追求的深刻表达。
学雕刻作文 8
要想做出一件完美漂亮，充满艺术的紫陶，要经过很多道工序。今天我就简单的介绍一下其中的一道工序，叫做雕刻。
我的妈妈是一名出色的陶器雕刻工，很多人都请她来雕刻。我看妈妈刻得很有意思，就让她教我。妈妈先教我像拿毛笔一样学会拿针，接着又告诉我雕刻时深浅度的重要性。不能刻得太深，否则容易把壶刻破，太浅也不行，填上泥以后，修坯师傅一修，花纹就不在了。在划的时候要先顺着边划，划好边再划成小块小块的，用针尖轻轻挑出来。挑时底板要平，不能坑坑洼洼的。妈妈还教我转针，像竖弯钩弯着要把针口转朝内，直线时针口朝外。妈妈说再细的线也有边，划时要顺着边划，划歪了字画就不像原本的了。周佳刻也分为阴刻和阳刻，阴刻是刻字，阳刻是刻底。还有一种叫残贴，就是由几块不同的块面组成。刻好填不同的'颜色成为一种美丽的图案，做好后很漂亮，很有特色。我还知道做出不同开关的紫陶有不同的名字，有龙胆壶、茶饼盒、美女瓶、风水缸、茶缸……
学雕刻作文 9
最近的生活可是闲得慌啊。作业做好之后简直是只能发呆了，真想有个爱好啊！其实我有不少的爱好，只不过总得不到某些因素而告终。比如，电脑FLASH制作，是因为妈妈没答应给我找老师，我只能自己摸索做一些简单的移动，日子久了就不想干了；而打乒乓呢，家里没场地，也没人教，我只能整天自己对着门打，实在没意思，又告终了。真得闲得令我发狂！
不过，最近我看了电视上那些从未学过雕刻的小学生刻出了一个栩栩如生的小人儿，令我大吃一惊。从那时起，我也对雕刻萌发了兴趣。从接触雕刻到爱上雕刻，从爱上雕刻到心被雕刻牢牢抓住，雕刻便成了我无法割舍的爱好。其中，我的处女作《古代人头》令我感触很深。
那是我刚开始学雕刻时的一个夜晚，“妈，我的雕刀呢？”“在柜子里！”我虽然已经自学了几次，但至今也没有一件像样的成品，今天非要出品一个不可，这么一想心里就特别激动。从柜子里取出雕刀和垫板，我就开始工作了。但是想不出雕什么好，就请妈妈出题。“你不是天天看电视吗，没灵感？不会吧？”对啊，刚才电视节目《国宝档案》不是在放明代的“红玉人头”被挖掘出来，拍出2000多万吗？我就仿他吧。说干就干，我就打开电视，CCTV—10里的“红玉人头”正摆在我眼前呢。我急忙从冰箱里取出了一个大红萝卜，削去皮，切去两头，并划了边痕。我拿出传说中的.“杨柳梢头”画了“红玉人头”的外形！好漂亮，一个朦胧的人头在一根似红玉的萝卜上现出来了。我十分满意地又看了一眼电视里的那块红玉，略微一修，就完成了雕刻的第一步——打形。
打好了形，我换下了“杨柳梢头”，换上了粗粗的“物形之师”（“雕宝”的其中一个，头平刀锋利，用作为打好形的雕物注入生命，似一把小锔子）。来把人头从萝卜中立出来。我顺着细缝插了下去，真不愧为是“物形之师”啊，一插就穿。我小心翼翼地顺着缝削下去。这是个心力结合的活儿，我几乎屏住了呼吸一点一点刻下去的。长长的皮屑挂着一直垂到地面。不久，人头曲曲折折的线条被刻出来了，似乎有了点立体感。
该轮到“华山之颠”了。这把刀的尖头更细，是用来将立体形状雕得更细腻。我从该人头的顶上开始，先将其布巾、发络一刀一刀地刻划出来，然后是眼睛、脸部、耳朵等器官。其中要数眼睛最难雕了。随便雕一个当然很简单，但是要让这人物栩栩如生，就要从眼睛上下功夫。眼睛要有神，否则这人物就活—不起来。这道工序整整花了我三个多小时。当一个精致、剔透的“红玉人头”展现在我眼前时，我自己也惊呆了。那时，我根本感觉不到眼痛手酸了。
爸爸、妈妈也为我骄傲，他们说雕刻能锻炼人的耐心与毅力。我第一次就能坐上五、六个小时雕出这么美的作品真是不简单啊。我想如果我能通过雕刻这个细活来提高我的耐心和毅力，我的学习力一定也会增强。
学雕刻作文 10
雕刻水仙 春节前夕，妈妈买了两株水仙花。水仙花清香淡雅，花冠秀丽，摆在房间里既好看又好闻，于是我们送了一株给外公外婆。水仙底部有许多细细的根须，稍上方有大大肥肥的球茎，球茎上方抽出多条翠绿的叶子，中间夹杂一些花苞，样子像大蒜。
我对妈妈说："这真是个超级大蒜头!"妈妈把水仙放在青绿色的瓷盆中，根须上压放些白色小石头，再浸泡些清水，漂亮的水仙花盆就做好了。我看着它，心里一个劲地想："快快长呀，水仙花，让我早一点儿欣赏你的美丽!" 过了几天，我和妈妈到外婆家玩，看到外公戴着眼镜正拿着把雕刻刀对着水仙的球茎切割。我惊叫起来："外公，您在干什么呀?您在谋杀水仙花吗?""傻孩子，我这是给水仙花做手术，这样雕刻过的水仙叶子不会疯长，花会开得“当一群人突然沉默的时候，空中便有天使飞过。”天使是什么？天使便是一个纯洁、具有无限爱心并乐于助人的神灵。其实，我们每一个人心中都有一个天使，只是我们遗忘了，以至于常常寄希望于天上的神灵。
因为遗忘了心中的天使，所以恶魔占据了我们的精神世界。于我们而言，见义勇为是心中的天使，见死不救却是心中的恶魔；乐善好施是心中的天使，为富不仁却是心中的恶魔。心中的天使不是一个抽象的东西，而是一个实实在在的行为。只有明荣知耻，严格要求自己，天使才常在我们心中居住。
就像一块木头只有经过精细的雕刻，才能成为一件精致的工艺品一样，心中的天使也只有经过日积月累的雕刻，才会更加闪光发亮，让自己纯净并让别人尊重。在贪婪、斗殴、奸淫、懒惰、骄奢等糖衣毒药的诱惑与渗透下，心中的天使如果抵挡不住，会被毒化，因此庭院需日日打扫才干净，心中的天使也需每时每刻进行雕刻，它才能保持甚至上升至一个更高的层次。
社会上经常有一些人身陷囹圄后才醒悟，才悔不当初。细想来，他们后悔的根由便是忘了雕刻心中的.天使。“吾日三省吾身”，这便是在雕刻心中的天使。如果每一个人在做每一件事之前，都问一问自己将要做的事是否合法并符合社会道德？社会上的犯罪一定会大大减少。
在雕刻心中的天使方面，前人给了我们很好的榜样。提出“莫问收获，但问耕耘”的曾国藩，要求“吾辈当立准绳，自为守之，并约同志共守之，无使吾心之贼，破吾心之墙。”“吾心之墙”便是心中的天使，这是决不能被攻破的，一旦被攻破，人便不能守住自己，成为一个被“吾心之贼”控制的人了。对于心中天使的爱护，梁漱溟甚至严格到连梦中起了恶念头也觉得可耻，他在日记里说：“思议大学修身为本疑问若干则，夜梦起念头可耻马上自觉。
学雕刻作文 11
其实我学过雕刻，但不是真正地去培训班培训，而是跟我舅公学了几招。
记得在我9岁时，我与孙豪杰去舅公家里玩，噌舅公手头有事，我和孙豪杰偷偷地爬上桌子，左手拿起一个木头人，右手拿起一把雕刻刀开始全神贯注地雕刻。
那个木头人可遭了殃，被我和孙豪杰刻的人不像人，鬼不像鬼，几分钟后，我在刻的时候，刀尖落在了我的手指上，顿时鲜红的热血像沸腾的山洪似的，波涛汹涌地朝伤口外涌出，我的内心也猛地跳了一下，然后手指就麻木了。
以后，只要我一有时间，就去看舅公雕刻，还不断地提出问题，而舅公也耐心地回答我一个个问题，有时还会教我一些经常用到的一些技巧。
如今，我也可以刻出一个差不多合格的小木头人了，不过要很长时间。每当我刻出一个小木头人时候，舅公总是不忘夸奖我几句，此时的.我就比吃了密还甜。
我喜欢雕刻，因为雕刻可以将我的心情表达出来，就像一副明镜，能反映出你的心情。
学雕刻作文 12
今天，星期日，紧张的考试过去了，下午，终于迎来了我们期盼已久的劳技课。
这次劳技课，学的是水果雕塑。从广播站回来以后，我疾步奔向教室，拿上两个苹果和水杯，就赶忙跑向劳技教室。
到了劳技教室，老师首先就讲了最不重要的，也是最重要的一点——用刀。老师反复强调，都是为了让我们不要割伤自己。
接下来，老师正式开始将怎么雕刻水果了。首先，要学会几个最基本，也是最常用的刀法。然后，老师把苹果分为三部分，两块大的，一块小的，用一块大的和半块小的就可以做成一个天鹅。首先，要找中线，并在中线的正中间插一根牙签。之后，再在牙签的周围切一个椭圆。以此类推往下越来越大。之后，再推开就好了。中线旁边的'两个翅膀也是这样，之后，身体就完成了。
之后，老师弄出了天鹅的头，这样，一只美丽的天鹅就雕刻成功了。看得我们目瞪口呆。
轮到我们自己做了，我的动手能力太弱，所以就让靳浩然先做，我先观摩一下。可是没想到，靳浩然也不行，唉，怎么办呢，只能自己首当其冲了。
我先把牙签扎了上去，然后开始根据老师的办法认真地切了起来。但没想到，到了第三下，发现有点扎不动，就稍稍用了一下力，没想到，这一下，让艺术品变成了食物。唉，只好重新做一个了。
于是，我重振精神，做了第二个。这次还好，没在刚才的地方再重新跌倒一次。但是在做翅膀时，那一幕又发生了，可悲！可悲！
我一定要锻炼动手能力，争取以后能做出好的作品。
学雕刻作文 13
今天下午，我们拿着水果，去劳技室学雕刻。
早就听说劳技课要用水果雕刻的事情，我看见别人的作品就羡慕嫉妒恨，我也想拥有一个自己的做品。
今天上天给我了我一个机会，可谁知要求是把水果雕刻失败。
到了劳技教室，我开始启动听课模式。老师说的我都听了，还有其他用工具的事情我都听的一个字也不丢的状况了。老师的做完了，我们也开始学着做“天鹅”。老师还没发下牙签，我就拿起刀切了下去，心急吃不了热豆腐，果然我给切错了，报废了一个。我吃完报废的`以后，开始切另外一个。谁知我给理解错了意思，直接给切错了。我叹了一口气说：“别人都做好一个了，我现在还停留在起点。”后来我放弃了，可是妈妈和爸爸曾经对我说过一句话：“失败乃成功之母。”所以我又开始了。
这回老师并没有帮我切成一半，而是我自己用自己的鬼斧神工切开的。结果有报废了一个，老师说：“完成不了作品的扣分。”我怔住了，在怔住的同时我也想出了一个办法，就是让李鹏杰帮我。结果李鹏杰他帮我做了，他在做的同时我都夸奖他，说他做得好，我这时候觉得这个哥们非常靠得住。
做完了，我拿着我跟李鹏杰的作品回到了教室。
学雕刻作文 14
上一大周，我听说劳技课的主题是水果雕刻，我很是好奇，回到家以后我还亲手试了一次，我看见四年级的小弟弟做的是一只小天鹅，我就拿起一个苹果一个梨，便开始做了。
没有人教我，我只能自己瞎做，忙回来忙活去苹果和梨全部都报废了，有一次还差点切到手，但是因为我经常拿刀用刀，所以才没有切到。
这次我怀着沉重的心情来到了劳技教室，因为我第一次上劳技课的时候很是活跃，老师让点名来包饺子，我信心满满的走到了讲台，谁知我一包就漏了，还被校长当场批评，回到满上课的时候老师给我们讲道理，这时候老师还当场批评了我，第二次的时候的'时候，我没被批评，但是我自我感觉自己还是不够好，我便开使还怕这一次。
我把苹果放到桌子上以后便开始认认真真的听老师讲课，老师先教我们拿刀放刀后来才叫我们水果雕刻，我这次雕的很是认真，其实我只做了一步，剩下的都是老师给我做的，我没有水杯，只能用别人的水杯，因为我们还要喝水果水，很是好喝，我们还吃哈密瓜了呢。
老师说了，我们是是三个班里面最好的一个班，也是过得最开心的一个班。
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