四年级作文

时间：2024-09-06 08:59:50 四年级我要投稿

（推荐）四年级作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的四年级作文9篇，希望对大家有所帮助。

（推荐）四年级作文

四年级作文篇1

　　春风带着花的芳香，踏着暖风而来，把这冰冻多时的北国解开了暖锁，万物复苏，美丽芬芳。

　　春风像美丽的仙女，勤劳的.为人民工作；像“嗡嗡”的小蜜蜂，为花朵增加灿烂、辉煌……

　　春风来到了繁华的城市，看这里冰封雪冻，人们裹得严严实实的，她急忙洒下阳光、温暖，此时此刻，冰城变成了暖房，花儿纷纷开放，她吹起微风，把这美丽的景色，再添加上一点动态，让它变得生动美丽。

　　春风又来到了农民的田园，农民看到了春风，看到了阳光，他们高兴地欢呼：“春天来了，温暖来了！”说罢，拿起锄头，锹，种子，开始种地了，春风看到农民如此忙碌，劳累，而小苗也缺少了水分，难以出土，就呼风唤雨，下起了那年丰收的第一场雨，农民们站在田园里，仰望上天，吸收着这“丰收节日”雨露的精华，小苗们出来了，对着春风招手说：

　　“谢谢你，让我们冲出地面。”

　　春风来到了工场，看到那里的雪因她的到来，已经融化了，工场也已经开始生产原料了，可是那里全都是灰尘，她张开嘴，用暖风吹走了灰尘，工场焕然一新，工人们不用整天再面对着灰尘的干扰，他们感谢的说：“春风，谢谢你！”春风看到这些情景，欣慰的笑了，说：“再见了，等到了过年，我还会来给你们传达喜讯的，再见！”春风走了。

　　春风，你给人们带来了温暖和欢乐，给城市带来了美丽和芬芳，谢谢你。

四年级作文篇2

　　星期天听《解决问题的策略》一课，颇有一些想法，一节课，要解决的问题不是很多，从基本的问题入手，探求方法，然后练习一道题目，紧接着变式练习。课堂很简单，思路很清晰，就是掌握解决问题的方法，渗透解决问题的思想和策略。

　　就对于一些问题的处理，想到自己的课堂，我是处理太过仓促了。觉得自己就是为了处理练习而进行的讲解练习，对于教学中的新问题，以及解决问题的`新的方法，没有让学生充分的思考、充分的交流，没有让学生在掌握方法的基础上形成技能，更不用说解决问题的思想和策略了。

　　课堂上苦口婆心的把问题解决了，看着学生也明白了，在遇到类似问题学生还是照样不会，于是就在大发雷霆、指责学生不听不记不学之后只得再重新再讲解一遍，考试或练习再遇到依然如故，自己还愤愤不平，怎么回事怎么回事的叫嚣着。

　　其实在于我们没有稳住一步一个脚印前进，我们只是简单的处理的练习，没有把练习当做学生形成技能掌握方法的载体。没有教给学生思考的方法。课堂不一定要做很多的题目，关键在于学生学会了多少，掌握了多少。

　　是的，我行进的太快了，没有很好的顾及学生，没有考虑学生是否明白了、掌握了、会应用了。另外更重要的是没有交给学生处理问题的方法。一个问题，蜻蜓点水，一带而过，悟性好的学生还可以，差一点的就在我一带而过中甩下。

　　虽说数学要给学生留一个思考的扣子，要让学生有自己思考的空间，但对于要让学生掌握其方法并形成解决问题技能的东西，点到为止似乎有点不妥，要趁热打铁，形成能力。过程要充分思考、感知，思考后要让学生有提升。

　　好好反思反思，必须地！

四年级作文篇3

　　终于下乡了！我还是第一次下乡呢！我开心的坐上了车，并不知道什么样的事情正在等着我……

　　超级零食王

　　到达社会实践的第一个午休，我们宿舍的人，把行李都给翻了出来，把食物吃的一大半，我们的垃圾桶，已经堆得像一座小山了。我把牛奶打开，撕开面包，大口大口的吃着。一边吃一边下床玩，还说话呢！我们乐的嘴巴都合不上了。突然，一位老师冲了进来，我们看到了老师一溜烟的跑上床。老师生气的说：“你们怎么还不睡觉啊？”老师说完出去之后，我们只好躺在自己的床上。唉~真是让我的心都要跳了出来。

　　我是木头人

　　第二天，早晨吃完早餐之后教官就叫我们到操场集合，练那个什么军资，首先练站资，站着不能动，妈呀！在学校里，只是不能讲话，在这里连动都不能动，那不是欺负儿童吗？不行我可不听你的，你叫我不动，我就不动，那太天真了！教官说：“你们一直动，就不要想可以坐下了。”妈呀！妈呀！我不能动不能动，不能动。我可不想一直站着，我的腿都麻了。我都要成木头人啦！让我动一动吧！

　　流泪的超人

　　星期三，中午的午休，许珩的妈妈来到了宿舍看许珩，后来许珩的妈妈走了之后，许珩的眼泪就“哗哗”的流了下来，我们去安慰许珩，许珩说她想妈妈，我们说到：“你妈妈，不是才刚刚来吗？”许珩说：“明天早上我妈妈不会来了。”我们问：“为什么呀？”许珩说：“明天，我妈妈有事，不能来了。”后来，杨老师来了，听说许珩哭了，过了一会儿就打电话给许珩的妈妈。晚上许珩的妈妈来了。许珩总算是部哭了，唉~总算让我们的宿舍安静了。

　　疯狂的晚会

　　星期四的晚上，也就是我在502宿舍的最后的一个晚上，那天晚上开联欢会，有许多人上台表演，我们班的冯教官表演的是武术，我看完冯教官的表演之后，我才知道教官其实很会打，难怪，那天晚上冯教官往我们宿舍的铁杆上打了一拳，第二天的`早上我去看已经有点凹下去了。台上的一个主持人教官还说我们的冯教官是武林高手，我看着晚会，我的脑袋可真疯狂啊！还有人表演有英文歌，一下子中文一下子英文。哎呀呀，可真够疯狂啊！

　　再见！社会实践

　　星期五，我就要离开社会实践中心了！中午我吃完饭之后，就回到宿舍里收拾行李。准备回家了，我就要走了，冯教官说：“等下回宿舍的时候，要把内部卫生打扫干净。”我看见我负责的卫生间，臭的要命，反正要走了，我也就不清理了。时间过的飞快，我就要坐上车回家去了！

　　再见！社会实践中心，明年我再来看你！

四年级作文篇4

　　今年暑假，我读了美国著名作家海明威的小说《老人与海》。我十分佩服小说中老渔夫的意志，他让我懂得了一个人一定要有坚持不懈的精神，才能获得成功。

　　小说描写的是一个年近六旬的老渔夫，在一次独自出海打鱼时，钓到了一条大鱼，却拉不上来。老渔夫同鱼周旋了见天后，才发现这是一条超过自己渔船数被的大马林鱼。虽然明知很难取胜，但他仍不放弃。后来又因大马林鱼伤口的`血腥味引来了鲨鱼，但老人仍不愿放弃，最终突出重围，将大鱼带回了渔港。这让其他渔夫佩服不已

　　当我读到“老渔夫想：这里离海太近了，也许在更远的地方会有更大的鱼。。。时，我十分佩服渔夫，因为他没有安于现状，而是向更大的目标前进。再看看我们，平时遇到一点小困难，就叫苦连天。我们应该像老人一样胸怀大志，去追求更好、更大的目标，因为我们是祖国的未来！

　　当我读到“大马林鱼开始快速围着小渔船游动，老人竭尽全力，高举钢叉，向它掷去结束了大鱼的生命时。。。”，我的心也像块大石头落了地。我钦佩老人那毫不畏惧、坚持不懈的精神。正因为有了这种精神，老渔夫才获得了生死较量的胜利。在生活中我们也要学习渔夫的精神，不怕困难，才能取得成功。

　　后来，渔夫因为手抽筋，他只能用木棒来自卫，赶走来抢食的鲨鱼，因为闻到了大鱼的腥味。但最后大鱼被吃了大半，可老人还风趣地批评自己、、在生活中，我们要以乐观的态度对待，不能斤斤计较，因为有些损失无法避免的。

　　小说歌颂了渔夫不畏艰险努力奋斗的精神，做任何事都坚持不懈，决不半途而废。只有这样，我们才能获得更大的成功和胜利！

四年级作文篇5

　　有一天，我上完英语课坐在204的车上准备回家。在路上，发生了一件事，这件事让我至今难忘。

　　“铃铃铃”下课铃声响了，我好累啊！坐在车上没几分钟，我就进入了甜美的梦乡。一个急刹车将我从梦中惊醒。一位叔叔不小心踩到了我的.脚，崭新的运动鞋上立刻多了一个黑黑的脚印。我顿时发了火，瞪着眼睛，撅着嘴，生气地对那位叔叔说：“你踩到我的脚了！好疼呀！”叔叔连忙蹲下身，帮我擦了擦运动鞋，嘴里还一直说着对不起。我的心一下子变得平静了，立刻扶起那位叔叔轻声地说：“没关系，你又不是故意的，我回家让妈妈擦一擦就行了！”叔叔笑眯眯亲切地说：“我从来没有看见过这么懂礼貌的孩子！”我微笑着，不好意思地说：“叔叔！你快点把住扶手吧！别再摔倒了。”坐在公共汽车上的人都向我投来了赞许的目光，我的心里美得比吃了蜜还甜。

　　通过这件事情，我明白了一个道理：宽容是一种美德。

四年级作文篇6

　　我家的老母鸡突然变懒了，整天呆在窝里，只有中午、晚上出来吃点东西。妈妈说它是在孵小鸡。

　　于是，我每天到鸡窝去看，想看看小鸡是怎样从蛋里出来的。大约过了半个月一天放学回家，我照例到鸡窝旁，看见一只鸡蛋在摇晃，接着裂开一道小缝，过了一二分钟，缝越来越大，好像小鸡在壳里呆不住似的。不一会儿，从蛋壳里伸出一个鸡脑袋，随即，它的翅膀也伸了出来，还扑楞了几下呢，最后小鸡的两只腿也伸了出来。小鸡出壳以后，还“叽叽”地叫了几声。嘿！真有趣。我看着它湿渡渡的绒毛。就控制不住自己了。把手伸到小鸡背上，摸着它的`绒毛。母鸡看见一只小鸡孵出来了，就在旁边“咯咯咯”地叫着，好像在说，“小宝贝，乖乖。”还好像在笑。过了几个钟头，20多只小鸡都从蛋里钻了出来。过了几天，母鸡带着自己的孩于在地上跑着叫着。我看了，也眯起眼睛。高兴地笑了。

四年级作文篇7

　　一个阳光明媚的星期天，我在阳台上发现有一群蚂蚁正在搬家，我觉得很奇怪，这么好的天气，蚂蚁们为什么还在那么忙碌？后来，我问了问爸爸，才知道蚂蚁们感到闷热的时候，就会知道快要下雨，为了自己的家不被水淹，正搬到高处去居住了。

　　第二天，我一起床就到阳台上，发现天空灰蒙蒙一篇，下雨了！哇！蚂蚁的信息可真准呀！一连串的问题又在我脑子里出现了，为什么蚂蚁能预知天气？为什么他们的信息这么准？……我拿起我的“百科全书”－电脑，查了查资料。哦！原来蚂蚁和我们人类一样，也会感到闷热，在它们的身体里有一个感知水分的***，长久的.生存进化，使它们对空气湿度变化非常敏感，当空气中的湿度加大时蚂蚁会感到危险，很快就会下雨，就往高处搬家。这就是“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到！”

　　科学家根据这个原理发明了天气预告器，它能将“天气现象”显示在荧光屏上，让人们清楚天气的变化，但是这台机器不是太准确，有时会报错，所以人们都快把天气预告成为天气乱报了！

　　看到这里，我向把天气预告器改良一下。先把蚂蚁感到闷热的原理，放到一台小机器上，每次只要它检测到天气变化，就会发出一些特别的声音，大家听到后就可以做好准备。这个天气预告器十分小巧，可以随身携带。

　　其实，生活中有许许多多的事情值得我们去研究，只是我们缺少了一双善于观察的眼睛！

四年级作文篇8

　　人们常说：距离产生美。

　　距离，可以产生自然之美！

　　就连大自然也默默认同了距离之美。若不是珠穆朗玛峰与地面将近9千米的距离，怎么会有这么多人来瞻仰这世界之巅，甚至将它征服于脚下？若不是大戈壁与海洋遥远的距离，怎么会有“大漠孤烟直，长河落日圆”的美景，又怎么会有丝绸之路上的悠悠驼铃？若不是南极洲与赤道遥远的距离，怎么会有一片洁白的美丽天地，以及生活在这冰天雪地中的奇异生物？

　　距离，可以保护艺术之美！

　　当我们在博物馆、美术馆参观时，总会有玻璃或隔离线将我们与展品阻隔。很多人会抱怨没能近距离接触这些艺术品，可是这所谓的“近距离接触”，对展品来说带来的却是伤害。真正的艺术品应该是“只可远观而不可亵玩”的，真正懂得艺术的人也应该与艺术保持距离。

　　生活中的距离之美，就更多了！

　　也许我们觉得排队已经算得上文明了，但是，那挤成一排、密不透风的人墙真的`文明吗？人们仿佛越往前一点就能占到越大的便宜似的，丝毫不放过一点空隙，前面的人稍有动静，便要往前移动一下，却不知远处有几个外国人皱着眉望着这一幕。在一些国家，排除时人与人之间至少要保持30厘米的距离。挤在一起既不能占到便宜，又让自己和他们都不舒服，何必呢？如给彼此一些距离、一点空间，这才是距离带来的文明之美。

　　距离之美还体现在很多小事中，如：走楼梯时保持秩序、不拥挤；看到美丽的动植物时不去伤害它们，远远地观赏；同桌之间因争位置而互不相让时，谦让一些，留给彼此更大的空间……

　　距离，就像一朵美丽芬芳的花儿，你若不为一己私利而摘下它，它就能给更多的人带去它的芳香！