四年级的作文常用【5篇】
在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的四年级的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级的作文 篇1
我喜欢春天的温暖，喜欢夏天的炎热，喜欢秋天的凉爽，但我更喜欢冬天的雪。
早晨，我打开房门一看，哇！一片片洁白的雪花像一只只洁白可爱的蝴蝶在空中翩翩起舞，又像一个个六角形的小精灵，从天而降……它们落在树上，树白了；它们落到房子上，房子白了；它们落在马路上，马路也白了。看到这美丽的景色，我迫不及待地穿上棉衣，戴上手套和帽子，飞快地跑出家门……我的小脚踩在棉被一样厚的白雪上，发出“咯吱、咯吱”的响声。回头一看，雪地上留下了一串串调皮的小脚印。
渐渐地，太阳睡醒了，从后山爬了出来，顿时，一切都闪着金光。可好景不长，雪开始被太阳蒸融啦，变得透明起来，一点、一点的变成了水，最后消失了。但不是说雪就没有了，你仔细的看着，它还在慢慢地飘着呢。它们有大有小，都白白的.，我想伸手去捉他们，可怎么也抓不着，落到地上不见了。
我爱冬天的雪，它美化了我们的城市，我爱冬天的雪，它给我们带来无穷的快乐！我真想变成一片美丽的雪花，来点缀家乡的冬天。
四年级的作文 篇2
我有一位好老师，她就是自从我上小学一年级开始，踏进班里的那一刻，第一眼看见的我们的班主任━牛老师。
牛老师虽然戴着一副眼镜，但是她的眼睛却非常的大，一双大眼睛加上一道黑黑的眉毛，端正的五官，组成了漂亮、负责的牛老师！
牛老师教我们语文，上课时她几乎把所有的事情都抛在脑后，全心全意的为我们讲课，即使外界十分噪杂，牛老师也不在乎。
牛老师十分负责，每天上完课放学后，都要在操场上，天桥下看看我们都回家了没有，以免家长找不着我们而担心。
有一次，妈妈没来接我，我就一个人往妈妈单位跑，牛老师骑着车从后面追上了我，问我：“竞航，你这么急着去干什么呢？”“去我妈妈单位！”“你妈妈的`单位在哪儿呢？”我就把妈妈单位的地址告诉了牛老师，牛老师说：“走，上车，我也去那里，把你捎过去。”我便搭着牛老师的顺风车到了妈妈的单位附近，对此我对牛老师表示深深的谢意！
牛老师，你像一支蜡烛，虽然细弱，但有一份热发一份光，您燃烧了自己，照亮了别人，这无私的奉献，令我永生不忘！
对这种漂亮负责的好老师，可真是打着灯笼也难找呀！我为能在牛老师的教育下成长而感到幸福。您是我最敬仰的人，你让我们班的太阳花们沐浴在欢乐之中，茁壮成长！我永远爱戴您-我的好老师！
四年级的作文 篇3
春姑娘悄悄地走了，夏哥哥不知不觉地来了。他没有春天的鸟语花香，没有秋天的硕果累累，没有冬天的大雪纷飞。但他却有自己独特的魅力。
夏天的天空变得更加湛蓝，好像是被刚刚洗涤过一样，云也特别的`白。路边的大树在夏天长得最为茂盛，像一把撑开的雨伞。小草绿油油的，草边盛开着五颜六色的鲜花，花儿吸引了蜜蜂和蝴蝶在她身边欢乐地嬉戏。这一切可真迷人啊！我爱这独特的夏天。
夏天的早晨，太阳公公早早地就起床了，花瓣上的露珠在阳光的照射下消失得无影无踪。大树上的知了展开了嘹亮的歌喉，唱着美妙的歌曲。
中午，气温逐渐升高。太阳在我们的头上耀武扬威，阳光像一把把利剑一样穿过茂密的树叶，刺向大地。池塘里开着五颜六色的荷花：有粉的，黄的……靠近荷花池，阵阵清香扑鼻而来，让人心旷神怡。荷叶碧绿碧绿的，像一个个大圆盘一样。荷叶下，小蝌蚪和小鱼在水中欢快地游着。池塘边的大树下，小狗在树下趴着，吐着舌头，好像在说：“还是在树底下凉快！”
傍晚，下了一场雷阵雨，天边出现了一条美丽的彩虹。这时，外面非常凉爽，人们纷纷走出家门来散步。不知不觉，天空中出现了月亮和星星，散完步，人们陆续回家了。草丛中，小虫子们开始了活动，它们开起了派对，可真热闹啊！
夏天，你那独特的魅力真是迷人！我爱这独特的夏天。
四年级的作文 篇4
春光明媚，三月是放风筝的好时候，今天我和小伙伴们约好去放风筝。
我们走在路上，春风吹拂着我们的头发，路边的泥土解冻了，散发着泥土的香味，呼吸着新鲜的空气，看着美丽的景色：山啊，水啊，真象一幅山水画呀！
我们站在高山顶上，俯视山下，路上的行人如同蚂蚁一般。
我们拿着自己心爱的风筝。有老鹰的，蝴蝶的，青蛙的和美人鱼的，各种各样，好看极了；这些风筝都代表着伙伴们美好的梦想，例如：老鹰是代表英俊勇猛的战士，蝴蝶代表美丽如仙的乘务员……
我的呢，是一只美丽的`黄蝴蝶，它代表飞翔，我的梦想是将来成为一名飞行员，飞向祖国的蓝天。
我们放开线，它们慢悠悠地飞上蓝蓝的天空。越飞越高，越飞越远。一个个的梦想都飞了起来，我们的心也跟着飞了起来，飞到了未来。
四年级的作文 篇5
世界上的万事万物，有许多都称之为美。桂林的漓江、北京金秋十月香山的红叶、济南的大明湖、枣庄的微山湖很美，称之为风景美。公园绿绿的草地、鸟语花香、百花争艳、茂密的`绿树成荫，柳绿花红的小河边很美，那叫环境美。某某人长得很漂亮，那叫长相美。等等这些，都是我们可以看得见、摸得着的美。
还有一种美，不是很美的人或物，而是一种内在的、含蓄的、不张扬的、默默无闻的一种行为，一种奉献、一种纯洁的美，我们称之为“心灵美”。只要你用心留意，这种美，在我们身边随处可见。我的身边，就有这么一位心灵美的人。
我家对门的崔奶奶，是一位年过半百、善良、有爱心的老人。奶奶长得貌不惊人，也没有穿的很漂亮。没有人给她命名楼长，也没有人要求她为别人做什么。她的一切行为都是自觉自愿的。多少年如一日，不管楼里谁家有事情发生，她都会伸手帮一把。每天她上下楼时，只要她看到楼道里任何人家门口有垃圾，她都会顺手拿去扔掉。热心的崔奶奶不是一天两天做这样的事情，而是天天如此。久而久之，这件事情成了崔奶奶的一种习惯。
她就是这样一个人，长相一般、穿着朴素的老人。但是，崔奶奶她有着美的行为，美的心灵。她用自己默默无闻、无私奉献的行为，向人们展示了自己美好的心灵。难道说，这不是一种比世间任何美好的东西，都值得赞扬的一种特殊的美吗？
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