（精华）四年级的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的四年级的作文10篇，欢迎阅读与收藏。
四年级的作文 篇1
徐老头是我的好朋友，10岁能算老头吗？能。为什么？因为他有不少白头发。
徐老头学习很好，作文天才，常有作文见报，是我们李老师的心头，但我却觉得他很欠收拾。有次，他趁我出去玩儿，悄悄地把我的`钢笔拿走了。幸亏我眼尖，一把抓住他，左勾拳、右勾拳，把他打得连连求饶。我正打算饶打一命，他却趁机反攻，一个飞毛腿把我绊倒，等我爬起来，他早就风一般地跑没影儿了。
岂有此理！竟敢暗算我！此仇不报非君子，我就不信你不回来上课了。我躲在教室门后面，果然，铃声一响，徐学泽飞奔回来了。说时迟，那时快，我一个飞脚把他踹倒，踩在他背上：我的笔呢？咋的？就不还！这家伙嘴还挺硬，我按着他的头：到底还不还见我如此强势，他只好认怂，乖乖把笔还给了我。
打闹归打闹，徐老头是我们班头号作家，也是我妈给我树立的学习榜样。总之，我们俩是一对欢喜冤家！
四年级的作文 篇2
雨水节的第二天是个星期五，我们领略到今年的第一场春雨。
上午第二节上课不到10分钟，天突然暗下来，犹如夜幕降临。继而“轰隆隆——轰隆隆——”几声震耳欲聋的雷声刚过，只听得周围住宅楼的雨棚便“噼叭”作响，下起倾盆大雨。窗外顿进挂起蒙蒙的雨帘。
我们先是被这突如其来的大雨惊呆，紧接着便兴奋起来，全然不顾老师还在讲课，有人高兴得欢呼起来、有的叫起来、有的乱跳、还有的索性站在板凳上翘首眺望。杜老师微微一笑说：“即然大家这么喜欢雨，那你们就好好地观赏观赏吧！”我们更兴奋。傍窗的同学得天独厚，抢占有利地势，观赏着外面的雨景，我坐在中间就只能充分发挥我的`听觉功能。
这时我听到的，已不只是雨打雨棚的“噼叭”声和间或的雷声，还有一阵紧一阵的“沙沙沙——沙沙沙——沙沙沙”的雨声以及顶楼导水管流下的水柱落地的“哗啦”声，简直就像一支雄壮的雷雨交响曲，其势就像飞瀑坠入深潭。让人既惊心动魄，又心旷神怡。哇！多么美妙的雨声啊！
我想，这雨下得多及时啊！她洗涤去万物的尘埃，浸润着干涸的大地，浇灌着万亩良田！大地需要她，植物需要她，人们需要她。真是物喜人悦。我似乎看见小草探出头，柳枝吐出新芽，花蕾绽开笑颜……
雨虽然只下十多分钟就停，我们却兴奋不已。真是幸哉，悠哉，乐哉！
四年级的作文 篇3
去年暑假，天气特别得热，每天傍晚，小区里的游泳池都会聚集许多人在游泳，我看得心里很馋。可我不会，而且从小就很怕水，不敢下去，妈妈决定给我报个游泳速成班。
学游泳的第一天，教练让我首先要学会憋气。当我把脸埋进水里，教练却说：“你这是在洗脸呢!”随后用他的大手一把把我的头按进水里，我还没反应过来，呛得我吐吐直叫。真没想到学个游泳这么难，我以为下水会划就成了。我都有点退缩了，可是妈妈蹲在岸边鼓励我：“不能着急，慢慢来，你可是男子汉。”为了克服这个困难，我每天早晨来到游泳池，第一件事就是学憋气，功夫不负有心人，终于我能憋很长一段时间，而且一点儿也不害怕，反倒有点喜欢这种感觉。
不过离会游泳还远着哩!第三天开始学仰泳，教练用手托着我的后脑勺，让我放松“睡”在水面上，两腿伸直用脚板打水，这时头上一轻，我的恐惧心理又来了，以为教练把手拿走了，屁股和腿不由自主地一收缩，整个人像秤陀一样沉到水底，又呛了一鼻子一嘴巴的水，难受极了。这时我又想放弃了，可想到妈妈说的`话，我是男子汉，以后要肩负很大的责任，这么小的事怎么能难倒我呢。我暗下决心，不管遇到再大的困难，也要坚持下去。最后我花了十天的时间学会了游泳。
现在我能像一块木板一样浮在水面，像一条小鱼一样快活地在水里游来游去，感觉棒极了!
通过学游泳，我明白了什么事只要坚持不懈，勤奋刻苦，成功就在不远处哟!
四年级的作文 篇4
在一个寂静的夜晚，周围除了野猫、蟋蟀的声音什么也听不见。这时一段优美的旋律从我家里传了出来，没错，这就是我在拉琴。
我学习小提琴已经有八年了，八年来，我从一个只会“锯床腿”的小毛孩变成了一个能拉许多优美曲子的小音乐家，八年来我经历了许多坎坷才变得如此优秀。
那一次学校举办了新芽艺术节比赛，我要表演小提琴，就抓紧练习曲目，每当夜幕降临，昆虫欢快地鸣叫时，总会有美妙的琴声相伴，时而忧伤时而欢快时而澎湃时而婉转。
转眼间就到了比赛的那天，我激动地站在了舞台上，开始了我的演奏，台下的评委都投来了赞许的'目光，一曲终了，安静的观众鼓起了雷鸣般的掌声，我长舒了一口气。
在拉完最后一个音符后，我自信走下了舞台，两边的花草仿佛为我点头，小鸟在为我喝彩，好像全世界都在鼓励着我。不出两个星期比赛结果出来了，我成功了！我被评为“十佳演奏家”。
虽然我每次都是十佳，但我还是为自己感到骄傲、自信与激动。有人说：台上十分钟，台下十年功。在这背后妈妈一直默默地支持着我，如果没有的付出，就没有我今天的成绩和荣誉。
这就是一个充满闪光点的我！
四年级的作文 篇5
我的堂弟，今年正好八岁半。个子矮，躯干大，蛮结实！与躯干比起来，脑袋显得尤其大。塌鼻子，圆溜溜的小眼睛在眼眶中直打转！大圆脸庞整天都是红扑扑的，像个红富士苹果！真想咬上一口！如果他穿上一身绿衣服，远远望去，别人大概会觉得他像一只青蛙！
堂弟天资聪颖，记忆力强。他九个月就会说话，一岁过就会能背几首简单的小诗。什么《七步诗》啊，《草》啊，《春晓》等流传较广泛的诗，都不在话下。不熟悉的诗，只要别人教他一遍，他就能很快熟记在心。小嘴一翘，他便开始背了：“墙角数枝梅……”十三四个月，堂弟就能流畅地走一小段路。一岁时能简要地用具体事物说出“1+1”，“1+2”等算式的意思。
我的堂弟还是个电视迷、手机迷！现在暑假作业都做完了，我偶尔也会看电视。可是他一看就是三四个小时，怎么劝也不肯离开，连我深恶痛绝的广告他也看得津津有味，我真是服了他了。劝他不要看那么久，对视力不好，他倒好，不看电视，一转身又去玩我的手机了！我的手机里有些小游戏，他喜欢趴在床上玩个不停。倘若在别处找不着他，那他准是又躲在我的小床上偷偷地，惬意地玩游戏去了！这几天，我还一直纳闷，我的手机电板明明没有问题，可为什么总是没过半天就又没电了，还老自动关机？今天早上刚充的.电，到了中午准又没电！唉！原来，是我那调皮的小弟玩游戏把手机的电给玩光了。有时一边手机充着电，他一边玩。这样一来，真不知道手机什么时候才能充完电！
堂弟玩电脑并不在行，可也喜欢看我上网“偷菜”。或许他心里也在盘算着，什么时候“偷师”成功，自己创一个QQ。到了那时候，在QQ空间里玩小游戏的就该是他啦！
这就是我的堂弟，一个聪明的，超级爱玩游戏的小家伙。我喜欢这个堂弟，可也时时为他的眼睛担心。再这么下去，每天看电视、玩游戏……还不把眼睛给折腾坏了，我可不希望他再多出“两只眼睛”来！
四年级的作文 篇6
时光是位匆匆的赶路者，童年即将随他而去。我快要进入青少年时期，到那时，却发现丢失了一件宝贵的东西。
以后，我们仰望星辰时，不再兴趣盎然；以后，我们看到一件使我疑惑不解的自然现象时，不再好奇地“打破沙锅头问到底”；以后，我们发现某种从未见过的事物时，不再欢呼雀跃、不再喜出望外、不再逢人便说，而是不以为然地说声：“有什么了不起！”；以后，我们思索问题时，不再天真单纯，看待事情时，不再幼稚；以后，我们会忘掉了以前会玩的种种游戏，看着小朋友玩是只是轻轻地叹口气，唉！
将来的我们到底丢失了什么？噢，是我们那纯真的童心！走进自然，走进生活，我们要找回我丢失的'童心。那时，我们才真正领略童心给我带来的快乐是那么无穷无尽。
久别重逢的童心啊，我们将来要好好地珍惜你，因为有了你，在今后的人生道路上，即使充满困难，即使布满荆棘，有了你的作陪，也会天天开心。
四年级的作文 篇7
哎，今天又下雨了，我拿着我那“破烂不堪”的雨伞极不情愿地出了门。
说实话，我非常讨厌这把伞，因为它的“相貌”平常，是一把透明的伞，但妈妈、爸爸却把它当宝贝，每次下雨都让我带着它。
到学校，看着同学们的伞，五颜六色的，有娃娃、公主、变形金刚，真是羡慕嫉妒恨！我非常喜欢一个同学的伞，它通身粉红，上面印着各种不同的芭比娃娃，别提多漂亮啦！
我回到家里，跟妈妈说：“妈妈，我想要一把新雨伞。”
“这一把又没坏，而且又大，不会把你书包淋湿。”妈妈告诉我。
“但同学们的伞非常漂亮，各种各样，应有尽有，瞧，我的多难看呀！”我嘟着嘴说道。
“可你这把还可以用，不管怎样，我都不会跟你买的！”妈妈语气非常坚定。
我伤心地回到自己的.房间，不理妈妈，妈妈也没劝我了。我一个人难过地想：这把伞还嫌不丑吗？多么想在上学时打着那把红雨伞，妈妈怎么就不理解我的心思呢？我自己思考了一会儿，喃喃自语：“妈妈可能是因为想让我养成勤俭节约的好习惯，所以才不跟我买的。”我没有再提新雨伞了。
现在想起来，我心里已经没有一点不痛快，我知道以前的伞还能用就不要乱花钱买另外一把，妈妈的做法是对的！
四年级的作文 篇8
她，留着一头乌黑的长发，总是扎着一条马尾辫，弯弯的眉毛下是一双水汪汪的眼睛，忽闪忽闪的，显得敏锐而又机灵；她，白皙而又娇美的脸庞，小小的鼻子上架着一副红色边框的小眼镜，酷似一个小博士；她，总是洋溢着灿烂的笑容，显得大方而又自信。你猜猜她是谁？对了，她就是我们班的英语课代表——蔡佳谊。
小学四年来，蔡佳谊的学习成绩一直在班级中名列前茅。她平时除了认真学好课本知识外，还挤出时间博览群书，不断拓展自己的知识面。所以，她写的作文都是那么生动精彩，令我们啧啧赞叹。蔡佳谊不仅学习优秀，业余兴趣爱好还十分广泛。她最擅长的就是弹钢琴。每当我看到她纤细的小手在黑白琴键上欢快地舞动时，那行云流水般的琴声便会从她的指间流出，让人感觉是那样的清脆悠扬。听着听着，仿佛沉浸在这如诗如画的意境中。
小学四年来，我的蔡佳谊成了形影不离的'好伙伴。上课时，当老师提问题要求我们思考，我和蔡佳谊几乎会是在同一时间想出答案，尔后我们会用双眼悄悄“对话”，仿佛彼此都猜透了对方的心思似的。下课时，我俩又是配合最佳的玩伴，好像缺了谁，校园生活就不那么有趣快乐了。在美丽的珠媚园中，时常会出现我俩的身影，我们在一起复习功课，一起预习英语，一起思考问题，一起相互推荐好书，沉浸在书的海洋之中……
蔡佳谊还是一个非常负有责任心的女孩。有一次，同学们都做完了作业，正当蔡佳谊准备收作业本时，发现还有一个同学还没做完。而此时已是中午休息时间，大家都在外面活动，她却在教室里耐心地帮助那个同学完成好作业，再把本子收好后整整齐齐地交到老师手中。
在我眼中，蔡佳谊就是这么一个好同学、好伙伴、好知己。如果 要给她颁个奖的话，“最佳学习奖”非她莫属，蔡佳谊，你真棒！
四年级的作文 篇9
七月。
晌午，田野。
太阳慵懒的伸着懒腰，田野中劳作的农夫因受不了太阳光的强烈而都坐在树荫下，手中拿着草帽扇着风，豆大的汗珠簌簌地滚落下。一旁的小男孩极目眺望田野喃喃道：“哇，向日葵真厉害啊！这么辣的太阳都不怕，还高昂着头向着太阳。”
小男孩的话令我心头莫然一震。
“向日葵为什么不怕火辣的太阳？为什么它没有一刻停歇过不向着太阳转？”满脑的疑问令我感到眩晕，皱着眉的我把头一晃，站起身走出树荫，径向大片大片的向日葵走去。走下田埂，置身于朵朵向日葵中，每一朵向日葵都保持着同一种姿态，手尖从每一朵向日葵上滑过，金黄的颜色把我的手也衬得金黄，实视线从手尖移到手下那一张张似笑脸的向日葵，看着那张张的`笑脸，感到一阵温暖，伴随而来的还有寒冷。
“向日葵面向太阳是因为它花瓣后面的种子，它还是为了使它的种子不嗮到太阳……”树下传来农夫的声音。
我的手在花瓣上僵住了，脑海里讲大片大片的向日葵锁定住了，定格在那一片一片的金黄色中。我把头轻轻地贴在向日葵那大大的花盘上，很轻，很轻，我不想再为它施加更多一点的压力，我只是想感受，感受它的气息和它的一切。我想跟着它的节奏一起呼吸，那感觉似水。
田间，风起。朵朵向日葵彼此起伏的摇晃着，而我只是微笑着静静地看着……
四年级的作文 篇10
今天，我的那位既可爱又淘气的小妹妹来了。当时，我正在专心致志地画着我的电脑画，一看见她来了，专心劲儿就减了一多半儿，心想：“淘气包又来了，我这个做姐姐的'可要倒霉了。”可在表面上还要装着非常欢迎她的样子。唉！真没办法，谁让咱是姐姐呢！
我做出了“表示欢迎”的举动，顺手抓了一把糖放在她的手里，然后又开始专心地练起电脑画。可是妹妹就没有“老实”的时候，一会儿要我和她玩儿过家家，一会儿又让我和她玩儿捉迷藏。我心想：我都这么大了，还陪你玩儿这些小孩子的把戏，真没劲。但不管怎样想，我还得陪他玩儿呀！
玩儿着，玩儿着，小妹妹趁我没留神，突然用他那胖胖的小手像打鼓一样地敲着我的那台“宝贝”电脑。我回头一看，赶紧喊了一声：“不好！”可是已经晚了，电脑还是死机了。当时，气得我是哭笑不得，不知说她什么好，既不能骂她，也不能打她，毕竟她今年才六岁呀。就这样，我一直哄着妹妹玩儿了大半天。等她走后，我回到房间，摸着我的电脑唉声叹气地说：“电脑呀，我又得给你做手术啦！”
唉，你们说说看，做个合格的姐姐难道不是很难吗？
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