四年级的作文

实用的四年级的作文[精华10篇]

　　在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的四年级的作文10篇，欢迎大家分享。

四年级的作文 篇1

　　一年中有着许多的节日，听说过笨蛋节吗？哈哈，这可是我们独家创作的节日哦。

　　又是一个双休日，妈妈在做家务，爸爸在上网，弟弟在看电视，而我却在写作业。我想活跃一下气氛。突然一下，我想出一个很妙的注意，西方国家有愚人节，今天我们家就过笨蛋节吧，谁被别人愚弄的次数最多，谁就拥有“笨蛋”的美称。我就把这个想法告诉了家人，他们都点头称赞。于是，我们就开始了紧张的“酿造”活动。

　　我在屋子里写着作业，就听见到老弟大声喧哗：“小雪姐姐快来看超好看的《名侦探柯南》！”我心想这么好的机会怎么能错过呢？于是赶快跑了出来一看，我傻眼了。嘿，哪里在动画片，明明在放洗刷刷广告嘛！老弟看着我哈哈大笑。我气急败坏，也来愚弄一下别。“爸爸，帮我检查作业。”老爸还信以为真，就过来了，结果我“咯咯”地笑了起来，老爸气死了，眼看就要被打，我赶紧跑掉。“啊，好痛！”哎呀，没被老爸挨打，反被跌个四脚朝天。老爸捧腹大笑，还不忘嘲笑我一番，别提他有多得意了。我很不服气，正想着怎样转败为胜，突然，从厨房里传来切东西的'声音。一会儿，妈妈说：“来吃西瓜了！”我和老爸还有老弟一听，争先恐后地跑进厨房，一看，啊呀，妈妈居然在切胡萝卜。妈妈放下刀，笑着说：“瞧！我有多厉害，一下抓住了三个笨蛋！”

　　最后经过统计，我被愚弄的次数最多，所以“笨蛋”的“桂冠”自然落在我的头上了。

　　哈哈，嘿嘿，呵呵，笨蛋节真快乐！

四年级的作文 篇2

　　我有一个绿色的小书包，它有两层，有一双绿色的手，当我背上它时，它就用双手紧紧地抱着我，它的嘴很大，很大，每当我把东西装进它的肚子里，它就会哈哈地笑个不停，每次出去旅行的.时候，它的肚子都是鼓鼓的，生活中一直都是它伴随着我，我们是非常好的朋友。有一次我在爬山，爬到半山腰，累得满头大汗，坚持不住了就要往回走，我的小书包，不开心了对我说：“小主人，不要放弃，只有坚持才能取得胜利，到了山顶我请你吃好吃的。”我心想：小书包说得对，我要坚持不懈才能爬到山顶，而且还有好吃的在诱惑我。顿时，我全身充满了力量，飞一般地向上跑去，十分钟终于爬到了山顶，小书包满足了我的愿望，把好吃的都倒了出来，吃着好吃的东西，看着山下的风景，我顿时明白了努力的好处，这还要谢谢我的小书包给我的坚持不懈的力量。

　　有一次我自己一个人来到了北京，十分地害怕，小书包就在旁边对我说：“小主人，不要害怕，我会保护你的。”在北京的这段时间中，小书包每天都陪在我身边，我背着小书包去参观，而小书包帮我保管我的钱和手机，这样，我再也不用害怕了。

　　小书包的是我的小伙伴还是我小老师。

四年级的作文 篇3

　　我哭了，因为我被同学给冤枉了，而老师也不听我的解释。

　　那是一个阳光明媚的早晨，我背着书包向学校走去，一路上小鸟“叽叽喳喳”的向我问好，小草向我点头，柳树也向我招手，太阳照在身上暖洋洋的，微风轻轻的抚摸着我的.脸庞。我怀着愉快的心情来到教室，拿出书本便大声地朗读课文。这时，老师出去了，同学们见老师走远了，教室里炸开了锅，有的同学在讨论游戏，有的在说什么有趣的话……这时老师来了，同学们瞬间做好，鸦雀无声，我举起手来，告诉老师：“李响一个劲的跟后面的同学说话。”而他却反驳我说：“还举报我？就好像你自己没说话一样。”“我根本就没有说……”"你们两个出去！"老师愤怒的说道。我只好怀着愤怒的心情走出了教室。

　　老师来了说：“你们两个到底谁说话了？”“他！”我们几乎同时说出这个字，并且手指向对方。“你们两个回去一人抄一篇课文！”老师生气的说道。

　　我只好默默的回到教室，我真的很想骂李响，我明明没有说话，但是他却冤枉我。

　　放学了，我走在路上，天下起了雨，可恶！我没带伞，风刮在我的脸上，像刀子一样……

　　我真的很气愤，流下了委屈的泪水，被人冤枉的感觉真不好受。

四年级的作文 篇4

　　昨天，我去我们家的院子里捉来了三十多只蚂蚁，还捉来一只约2厘米长并很细的'蚯蚓，给蚂蚁们做食物。我把蚂蚁和蚯蚓放在一个瓶子里，还在里面放了些饼干，然后把瓶子放在楼道里，想养蚂蚁。

　　过了几天，我发现饼干、蚂蚁和蚯蚓都不见了。我想看个究竟，于是，我就把瓶子里面的东西都倒在了一张报纸上。立刻，饼干出现了，可是蚯蚓却没了，蚂蚁也只剩下了尸体。难道蚂蚁们真的把比自己体重大几十倍的蚯蚓吃了?蚂蚁的胃口可也太大了，或者说是蚂蚁“蚁”多力量大?那饼干又怎么解释呢?蚂蚁把饼干拖到洞里，再把蚯蚓吃了?那蚂蚁又怎么死了呢?缺氧?自相残杀?

　　我想，可能是蚂蚁先把饼干拖到洞里，然后把蚯蚓吃了。最后，可能因为种种原因也死了。

四年级的作文 篇5

　　她，高高的个子，大大的眼睛，棕色的头发。她，有着聪明的头脑，天使般的微笑。她，是我学习中最大的.劲敌，也是我生活中最好的朋友。她就是——于钧婷。

　　她学习很好，每次班里都是数一数二的。我吧，在班里成绩还算不错，于是，我们在学习中就视对方为“敌人”。但是有一点，我非常羡慕她，这也是我与她最不同的地方，那就是——管理能力。在我们班，她是班长，她把每个同学都治得服服帖帖的，没有人敢不听她的话。

　　我和她一样，都是数学课代表，配合默契是必须的。有一次，数学老师忘了布置作业，我们两个神同步，经“商议”后，一致决定布置《学习与巩固》上的题。但是，我们常常也会为一道题而争辩不休。有一次，我们在做同一道题时发生了分歧，她坚持她的思路，我也不改变我的思路。于是，就发生了那一幕——我拍着桌子说：“我说的是对的！”，她跺着脚说她的是对的。因此，我们一致决定去问数学老师。老师说：“你们两个的思路都是对的。”这场“战争”才算结束。

　　在生活中，我们两个是一对人人羡慕的好朋友。我们常常一起上学，放学，一起玩耍，一起讨论。当然也会发生一些小矛盾，但不到两天就这些矛盾就被抛到九霄云外去了。我们有一个共同的爱好——爱读书。我们常常在一起讨论故事情节，一旦聊上，就会忘记时间。我们是知己，我的心思她都能猜出来，她的心思我也知道。

　　我多么希望我们能成为永远的朋友！真后悔没有早一点认识她！

四年级的作文 篇6

　　太好了，爷爷给我买了一对珍珠鸟！

　　珍珠鸟有一张又红又尖的嘴，成天叫着；一个小巧玲珑的'脑袋不停地左右摆动，显得那么机智。我把它们放在一个大笼子里，看它们蹦蹦跳跳，真有趣！

　　听说珍珠鸟胆子小，我决定做个试验。我把珍珠鸟关在一个铁笼子里，给它们放好小米和水，在一边偷偷观察。我发现，我走开后，珍珠鸟并没有立即吃米，而是东瞧瞧西望望，再小心翼翼地走向盛小米和水的盒子。到那里之后，仍然小心翼翼地吃喝。过了好一会儿，它们才大口大口地吃米、喝水。

　　由于经常给它们喂食、送水，渐渐地，它们不再怕我了，有时会把头伸过来，朝着我唧唧喳喳叫；有时一动不动地瞪着我，原来是饿了，想要食物。

　　后来，妈妈把珍珠鸟放到了爷爷家，我难过极了。要是还可以养珍珠鸟就好了！

四年级的作文 篇7

　　我的家乡有许多特产，但我最喜欢的就是柿饼，这么好吃的东西，它是怎么做出来的呢？

　　下面呢就让我这位小主人给大家介绍一下吧！柿子树在春天时慢慢的突出了嫩芽，开着小黄花，随着时间的流动，小柿子从黄花的下面悄悄的探出了头，一天天的'长大。一转眼就到了秋天，柿子一天天从绿变黄，熟透的变成火红，捏起来软软的，这样就可以吃了。但是如果要做柿饼的话，就需要硬一点的柿子。于是，大人们先把挑选出来的柿子外皮削掉，然后把它们串起来，挂在屋檐下自然风干。差不多一个月左右，便把它们拿下来，一个个捏扁，然后放进大缸里密封严，再等到霜降时，让它们上面裹一层薄薄的霜，就是这层白白的霜，才使它会更加香甜可口，这样，柿饼就做成了。我们老家的柿饼畅销全国，人人赞不绝口。虽然柿饼很好吃，营养价值很高，但也不能多吃，更不能空腹吃。啊！家乡的柿饼，我要把你推向世界，让全世界的人都对你流连忘返！

四年级的作文 篇8

　　开学一周了，终于到周五了。放学后我背着沉重的书包，回到家，还有像山一样多的作业在等我呢。我坐在椅子上想：要是有人帮我写作业该多好呀！

　　突然一个细小的声音说：“我来帮你写吧！”我回头一看，是我的小木偶在说话。我的嘴张得比河马的还大，惊讶地说：:“你是什么时候会说话的?”“我本来就会说话。”我又问： “你会写作业?”“我可是木偶学校的博士!”“那我们比比看谁做得快!”我拿出奥数作业，让他做，他果然做得很快，几分钟就做好了。于是我决定让他帮我写作业，我尽情享受着不写作业的待遇，每天回家，我关上门，让小木偶帮我写作业，而我做着我喜欢干的'事情。

　　五个星期过去了开始单元测验，我考得一塌糊涂，我回到家又生气又沮丧，考这么差是什么原因呢？”一回头看到小木偶，呀！真是一场恶梦呀！这要是真的我不就成了他的木偶了吗？我揉了揉眼睛，赶快自己写作业吧！

四年级的作文 篇9

　　我家养了一只小乌龟。它身穿绿绿的衣裳，像一件铠甲披在身上。它的头是墨绿色的，额上有一块突起，它的眼睛就藏在那块突起的下面，小小的。它那表情非常严肃，像一个征战已久的大将军。它的足部有四个趾，尾巴尖尖的。

　　乌龟要是心情好，和谁都能玩到一块。比如和鲤鱼在鱼缸里蹿上蹿下。如果你将一根木棒放到鱼缸里，它会叼起木棒，表演起“少林功夫”，还会和其它小动物一起嬉戏。独处时，它会在缸里游来游去给自己解闷。如果它心情很糟时，会把头和四肢缩进壳里，沉在缸底静静地躺着，对谁都不理不睬，无论怎么逗，它都一动不动。

　　乌龟的'进食常常使我们发笑，我们将食物撒下去，乌龟就会从壳里的一条缝看着食物，也不去吃。大约过了几分钟后，它将头伸出来，慢慢靠近食物，用嘴碰一下，然后马上缩进去，然后慢慢地伸出来，再碰一下，发现安全再肯去吃。

　　啊！这是我养的那只可爱的小乌龟。

四年级的作文 篇10

　　“读书是我生命中最大的快乐”借用冰心奶奶的话来表达一下自己内心的感受。我觉得读书能让我们学到更多的知识，懂得更多的道理，所以我非常热爱读书。

　　这个暑假妈妈给我买了很多的书，其中包括《安徒生童话》一书，我觉得这是一本好书，因为里面的每一个故事都是那么动人，也蕴含了很多的道理和寓意，可以感化和教育我们儿童的力量。

　　《白雪公主》这个故事在很小的时候就听过了，但今天我又一次重温这个故事后发现里面蕴含着很多的道理，让我想了很多也认识到很多。

　　这个故事讲的'是心狠手辣的皇后嫉妒美丽善良的白雪公主比自己漂亮，就派仆人去杀害她。仆人同情白雪公主把她放了，但皇后还是不依不饶不惜亲自下毒来毒死白雪公主，达到她个人的目的。好人有好报，在七个小矮人的帮助下，王子救活了白雪公主并娶她为妻，白雪公主获得了幸福，皇后被气死了。

　　看完故事我突然觉得皇后的妒忌心理是多么的可怕啊，嫉妒可以叫她变成恶魔。皇后的恶毒更显得白雪公主是多么的善良可爱，她对森林小动物是那么友善。与小矮人和小动物是那么友好，相比之下就连魔镜也是那么诚实。我不禁问我自己，这种现象是否也出现在我的生活中呢？就像平时考试我考的不如别人，是不是也会嫉妒比我考的好的同学；同学穿的衣服比我漂亮，我也会有一点小小的嫉妒呢？

　　读了《白雪公主》后我忽然明白了，这种嫉妒的心理必须平和的去对待，将嫉妒转变为强有力的动力，通过自己的努力，获得别人赞许的目光岂不更好。当然在我自己取得骄人的成绩，得到别人的羡慕的眼光时也不能骄傲自大，要象白雪公主那样永远用一颗宽容，平和，诚恳的心对待周围的朋友们，共同创造一种团结友好，互帮互助，和谐美好的气氛，这样我们才能像白雪公主和七个小矮人及小动物们那样愉快，幸福地生活着！

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