四年级的作文

时间：2024-07-11 18:25:48 四年级我要投稿

四年级的作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的四年级的作文5篇，希望对大家有所帮助。

四年级的作文

四年级的作文篇1

　　我的弟弟其实是我的表弟，他是大舅舅和大舅妈的儿子，今年7岁，只比我小2届，开学上二年级。他有一个非常霸气的名字----马到功成，但是我最喜欢喊他的乳名——可可。

　　可可弟弟的个头已经跟我差不多，但我目测他还没有我重，因为他太瘦了。可可还有一双充满智慧的大眼睛，虎头虎脑的，非常聪明。

　　昨晚舅妈把可可送到我家陪我玩几天。早上吃过早饭，妈妈让我去学习，预习新课和写作文。我看妈妈也不给弟弟布置作业，怎么也不肯去。妈妈只跟可可说了几句话，可可弟弟就乖乖坐到我旁边，还说要跟我一起学习一起写作文。妈妈给他找了个新的练习本，他就坐那里认认真真地写起来。妈妈笑着跟我说：“看到没有，长江后浪推前浪，一浪更比一浪强，如果你再不努力，小心被后浪拍死在沙滩上哦！” 我觉得妈妈的话很有道理，于是也赶紧坐到书桌旁认真的写起作业来。

　　可可弟弟的心算加减法的水平非常高，从小我就不敢跟他比赛做口算，因为每一次跟他比赛，最终哭的都是我，他太厉害啦！导致我从小心里就有阴影，一直到现在，我开学都4年级了，还是不敢轻易跟他对战。今天妈妈让她学习背乘法口诀，我记得我足足背了1个月才完全会的`吧！可是弟弟只用1个小时就跟我说他会背一大半了。你看他坐着背、躺着背、站着背、走着背、就连上厕所，嘴巴里都在不停地嘀咕着。弟弟可真是爱学习啊！我自愧不如。

　　可可弟弟的记忆力超级好。我们两个一起看动画片，往往一集动画片结束以后我连故事里面的主人公的名字都记不住，可是弟弟却能模仿动画片里各个人物的语言动作，无论背台词还是表演他们的动作都是那么的惟妙惟肖。他经常在吃饭前给我们模仿动画片里的各种人物的台词，比真正的配音演员说的还要好！常常都是我老妈喊他好几次，他才能回过神来吃饭。我觉得弟弟长大了去当演员一定一级棒。

　　这就是我的弟弟，又聪明又懂事又爱学习，还有演电影的天赋。我非常喜欢他。

四年级的作文篇2

　　童年是一个日记本，里面记录着我儿时的每一天；童年是一个漂亮的宝盒，里边装着我儿时的喜怒哀乐；童年是一本相册，里边照应着我儿时的记忆。

　　我的童年是快乐幸福的。一出生全家人就围着我转，于是，我就成了大家生活的重心，特别是我那风趣又潇洒的姥爷，真就是把我捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。我就在这样一片温馨快乐的环境中茁壮成长起来。可好景不长，在我5岁那年，家中发生了变故，我最爱的、最爱我的姥爷被诊断出肺癌中晚期。

　　幼小无知的我还不懂肺癌中晚期的概念，只知道天天把我驮在肩头玩耍的姥爷住院了，只有在那充满刺鼻味道的医院才能看到他。慢慢地，我发觉生活变味了，一家人都变得寡言少语，脸上经常愁容满面，我不敢去刨根问底，依旧天天上幼儿园。直到那一天，我才明白到底是怎么回事。我永远忘不了那个星期天。

　　一大早，妈妈接到一个电话，放下电话，妈妈的脸色就变了，抱着我就匆匆忙忙往医院赶。随后，我们到了姥爷的病房，姥爷和以往不同，他静静地躺在床上，脸上带着一个透明的罩(后来我才知道那是氧气面罩)。这时，我们被告知姥爷病危了。病危？病危是什么意思？我自己坐在小椅子上，懵懵懂懂地记得，那天来了好多人，有医生，有护士，还有许多我不认识的人。妈妈告诉我，他们都是我们家的亲戚，来了一波又一波，而医生则在病房中不停穿梭，我迷迷糊糊地睡着了。第二天醒来，妈妈红肿着眼睛告诉我，姥爷已经走了，我十分纳闷，姥爷病好了吗？他去了哪里？我问妈妈，妈妈说：“姥爷去了天堂，那里的人不会生病，不再痛苦。”我似懂非懂地点了点头，只记得那一夜是那么的寒冷，那么的'陌生，那么的悲伤！

　　我的童年，甜蜜而又充斥着几分苦涩，在懵懂的记忆中，我最亲爱的姥爷，也已被深深地刻在了我独特难忘的童年记忆里。

　　一本书上说，人的记忆变成回忆后会在未来像一张明信片一样地把发生过的事邮到我们面前。不管这记忆是快乐的还是悲伤的，当成为了回忆，总是美好的。

四年级的作文篇3

　　还记得在半年前，我们这个六年七班才刚刚成立。

　　很怀念很怀念那个星期二的下午第一节课，那时我们还没有见过余老师，整个班级就只有温和的高老师支撑着，有时乱的不可开交。

　　“这一节什么课啊？”“老师怎么还不来啊？”……大家坐在位子上，东张西望，议论纷纷。不知道谁说了一句：“是不是不用上课了？”这一句话就像瞬间点燃了火药的导线，班级炸的不可开交！清影啊，真真啊，都上到讲台维持秩序。过了一会，老师居然还是没有来，大家玩性大发，讲话的讲话，玩游戏的玩游戏，还有的大喊大叫，比菜市场还热闹的`说！只见郑真真同学淡定走上讲台，喊了几声安静，大家一脸疑惑的看着她，她再次淡定的拿出一部黄色的触屏手机，按了几下，把扩音器放到喇叭旁边。

　　音响断断续续传出几丝歌曲的旋律，真真又调整了几下，音响马上发出当时火爆异常的神曲“最炫民族风！”吵闹的声音毫不犹豫的停了下来，同学们都狂笑。

　　“苍茫的天涯是我的爱……”

四年级的作文篇4

　　林祯凯我是龙龙刚从超市里买来的一个卡通书包。我长得可漂亮了！我身上有许多卡通人物，每当龙龙背起我，就会引起周围人羡慕的眼光。我来到龙龙家，尽职地为龙龙服务，帮助龙龙学习。他往我“肚子”里装了许多书：有语文书、数学书、英语书……虽然我累得喘不过气来，但我还是非常高兴，因为龙龙很爱学习，也很爱惜我。今年龙龙读四年级了，可他变坏了，一点儿也不爱惜我了。

　　往我“肚子”里放些对学习无关的东西：小人书、漫画书、巧克力、汽水……甚至连墨水瓶也放进我的“肚子”里，弄得我的“肚子”又脏又潮湿。我只好默默地向文具兄弟姐妹们诉说我的`不幸。记得有一次，龙龙和玲玲打了起来。原因是期末考试时，龙龙想看玲玲的试卷，可玲玲把试卷遮住，不给龙龙看。龙龙怒火朝天，气冲冲地抓起我就向玲玲砸去，我只感到天昏地暗，耳边风“呼呼”直响，接着我便感到头昏眼花、四肢无力，几乎要晕过去。龙龙把我往身上一背，回到家，把我往墙上一扔，摔在水泥地板上，失去了知觉。

　　好半天，我在朦胧中慢慢醒过来，轻轻抚摸着身上的伤口，哭泣着，叹息着，从心里呼唤着，“龙龙呀龙龙，我帮助了你学习，让你增长了知识，开阔了眼界，从来没有半句怨言，可你为什么不爱惜我呢？希望你能改过来，做一个真正的好孩子”！

四年级的作文篇5

　　在紧张教学的同时，进入了短暂的期中复习，内容以拼音为主。想看看他们通过上课听课掌握了多少，没有进行系统复习就做了两张卷子，意料之中地出现了诸多问题。

　　首先，是汉语拼音字母表记忆不牢，声母表还好，可是韵母和整体认读音节出现了很多问题。复韵母仍然有很多孩子不是很清晰，混淆严重，比如“iu、ui”“ie、ei"不会区分，单独拿出来都知道读什么，可是一放到音节中就犯糊涂了。整体认读音节的掌握好像问题更多一些，其中“ye、yue、yuan、yin、yun、ying”尤其陌生，就像第一次见到一样。看来明天需要系统地整理一遍拼音的基础知识，帮助孩子们理顺装在小脑袋里的一大堆东西了。

　　其次是标调问题，每次讲到标调问题时，孩子们都能很流利地背出“标调歌”，也会给当时课堂上出示的音节正确标调，几乎没有什么问题。可是真正运用时，却错误百出。有的孩子见到“i”就标调，还有的好像是还没搞清楚词语究竟读什么，由于说话口音的问题，胡乱标调。要解决这个问题，还真不容易呢！要领读大量的常用词，以纠正孩子口音的错误，还要在平时的`交流中，注意孩子发音的错误，慢慢纠正发音。这就是个慢功夫了，着急于事无补，好在只是少数孩子存在这个问题。

　　还有两拼音节和三拼音节的区分，由于复韵母掌握不扎实，这就成为一个连带问题，个别孩子一看到三个字母组成的音节，就认为是三拼音节，这个问题应该在孩子们熟练掌握了复韵母之后会随之解决吧。

　　最严重的问题是“ü”上面两点的省略规则问题，单独拿出来说都会，可是一分解----组合音节时，这些小迷糊就将省略原则抛到脑后，分解时不加点，组合以后反而加上了。而且这张卷上做错了，老师讲过改对了，下一张卷上的类似问题依然不对，这个问题应该是需要大量的练习来巩固。

　　拼音是识字的基础，要想以后顺利进行有效的阅读教学，必须要夯实拼音基础。经常性的阶段复习必不可少，可以帮助孩子系统地整理近期所学的知识，又可以发现孩子们学习中遇到的问题。期中考试后，一定要坚持每两周抽出两节课，一是进行知识的归纳整理，一是要做一份必要的试卷，检查孩子阶段知识掌握的情况。

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