四年级的作文
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的四年级的作文9篇，欢迎阅读与收藏。
四年级的作文 篇1
我有一个朋友，他是航模班的班长，我知道的东西他都知道，而且他一定比我知道的多。我也喜欢航模，一直想找他了解航模的`组装原理。
有一天放学我走到航模班门口，从窗口看到他在里面正在制作航模，我急切的走进教室，对那个同学问道;"有什么我可以帮忙的吗？”好呀，你把那块蓝色的板子给我拿过来，我连忙跑过去，拿起板子来到他身边，问到：“这个板子是什么？”你连这个都不知道吗？哈哈，告诉你，“这个是大电量电池板。”
我心里暗暗的想，要想自己制作航模，还要学习很多知识呀。
在我和他的努力下，很快航模就制作完成了，心情好激动，好开心，我问他你为什么要在几天制作玩成这个航模呢？他说今晚有一场航模足球比赛。
当晚，在操场举行了一场航模足球比赛，我们学校代表队取得了冠军，我心里好高兴呀，我也尽了一份力。我的知识还很少，以后要多努力了。
四年级的作文 篇2
小猫开了一家酸奶厂，很多人去那里购买酸奶，因为小猫家的酸奶口碑好，质量好。可是不知道从什么时候起，酸奶厂的顾客少了起来，过了一个月，酸奶厂竟然连一个顾客都没有了！小猫可着急啦，每天都坐在办公桌前发愁。
直到有一天，一位顾客带着一包酸奶过来了，说是要退货。小猫把她带进办公室，请她坐下问：“小姐你好，请问我们的酸奶有什么问题吗？”那位小姐气愤的说：“你们的酸奶太不像话啦。一个月前我购买了一箱回家，喝了之后我们一家三口都食物中毒了。”小猫接过那位小姐手中的酸奶，仔细看了看：果然和他们买的酸奶一样，可是，小猫又闻了一下，有股腐烂的味道，她做过实验就算他们的酸奶发臭了也不是这股味道。小猫耐心的和顾客解释了一下，并请她回家，说一定会给她一个交代。
为了应对这种情况，她在每一箱牛奶里都放了一张小猫酸奶厂的标志。不过她决定要查清这件事。她调查了附近的酸奶厂，发现了小狐狸他们家的酸奶和小猫的酸奶味道比较相似。她找来了一件小狐狸的酸奶厂里面的制服，假扮工作人员潜进了小狐狸的.酸奶厂。她像其他工作人员一样，一下帮忙递递这样东西，一下搬搬那个箱子，没有发现任何不对劲的地方。小猫忙活累了，就靠在一堵墙壁上休息。突然，她不知道触动了什么机关，从坐的地方往下坠。被吓之后，小猫看了看四周，呀！这是一个隐藏的密室。看到这里制作的酸奶都是用不健康的化学成分制成的。在一个角落，小猫还发现了和她酸奶厂里面用的一模一样的酸奶盒子。
她马上离开了酸奶厂，跑到警局去向警察报告了这件事。就这样，小狐狸的酸奶厂被查封了，小猫的酸奶厂又像以前一样热闹了
四年级的作文 篇3
每个人肯定都会有自己的梦想吧，有的想当雄鹰去环游世界，有的想当科学家发明东西，有的想当医生给病人看病，有的想当公司的董事长挣很多的钱，下面我就给大家讲讲我的梦想吧
我的梦想是当一只强壮的雄鹰去飞向广阔的世界游玩，长见识，这是因为我每一次做梦都会梦见我去很美丽好玩的`地方，我想只有雄鹰才能飞的很高，看的很远，所以我要变成一只雄鹰看看是不是真的有这么有趣的地方，有的话我就可以去了。像那些去南极洲和北冰洋的考察队员就像雄鹰一样。
我长大后要当一名南极的科考队员研究怎样把南极冰运回中国，让大家都能喝上最纯净的水，还要和企鹅做好朋友，观察企鹅爸爸怎么带宝宝的。
每个人都有很多梦想，如果有你最喜欢的，就说出来，和大家一起分享。
四年级的作文 篇4
我像是一个寻觅者，在前进的路上，不断地寻寻觅觅。突然发觉，身后走过的路已经有十三年了。回首一瞥，看见记忆中有一部分是灰色的，那应该是十年前的天空吧…… 十年前，我初到广东。那是个人往来屑屑的城市，空气中充斥着陌生的味道。一个一个的行人从我身旁走过，脸上不带着任何的表情，好像一切事物都与他们无关。在这座陌生的城市里，我拼命地攥紧父母的手，因为我怕，我怕我会失去他们，或者是再也找不着他们。 我抬头望了望天空，天空是陌生的白色。
在广东生活了一年。有时候看电视剧，导演为了让剧情跌宕起伏，因此剧中经常会有一些天灾人祸。但是，我万万没有想到，在现实生活中，灾难居然会降临在普通人身上，而且是我们的身上。
那一天，父亲的头部突然被歹徒砍伤，我愣在一旁，却无能为力，只能眼睁睁的看着这一切在我面前上演。我看见他的头上被砍出一道长长的口子，恐怕有七八厘米那么长。天空中乌云密布，灰色成了天空中的.主宰，夹杂着一丝诡异的红，犹如父亲伤口处溅出的血。空气沉重得让人感觉快要窒息。终于，我哭了出来，撕心裂肺的哭喊声惊动了不远处一棵树上的乌鸦，它怏怏地飞走了。
父亲被送进了医院，母亲在病床旁悉心地照料着他。我站在洁白的病床前网 ，泪水一颗一颗的往下掉，滴在了被褥上。
四年级的作文 篇5
你一定很惊讶：教室里会有奔马？难道教室成了动物园？不是你想的那样，这群马，其实是我们在这堂有趣的美术课上创作出来的。
在上课铃响之前，同学们早已准备好上课要有的美术工具，有墨汁，砚台，水桶，宣纸，毛笔等等，工具样样具备，只等着老师的到来。“丁零零！”上课铃终于响了，老师教会了我们画马，我们就开始自由发挥了。
我们想把毛笔蘸上墨，小心翼翼地勾出马的胸、肩、腹、臀，用淡墨塑造它的身体，画完身体，我们对画马充满了信心；再用毛笔仔细地画出马的头，这可有点难度了！我们不但要画得好看，更要画出马的神气；画完头，我们再用淡墨画出四肢，用浓墨强调主要骨骼的肌肉；最后，用卧笔的方法绘制马的鬃毛和马尾。就这样，一匹活灵活现的马就出现在我们面前。
再看看同学们画的马吧！真是千姿百态，笔墨酣畅，形神俱全：有的正在赛跑；有的正在休息；有的正在小溪边饮水……这些马的脸上有的充满平静，有的'却充满威风；有的矫健有力，有的却别具一格；有的带来了清新有力的气息，有的则充满生命力……怎么看都充满了灵气，栩栩如生，好像随时都会奔出画面似的。
这一堂美术课让我想起了善于画马的徐悲鸿说过的一句话：“我画马，其实也牵着思想的马。只要出笔，便会情动于衷。”我们画画就要有着徐悲鸿的创作情感。
四年级的作文 篇6
我的校园坐落在少室山下，马庄水库旁边，坐西朝东，北邻207国道。这里山青水秀，景色宜人，学校的名字叫“登封市磴槽文化艺术学校”。
踏入我的校园，首先看到的是笔直的道路，干干净净，道路两边分别是两排介绍中岳嵩山风景和中国戏曲知识的板面，恰好形成一道靓丽的文化长廊。长廊两边是绿化草坪，草坪中有红的、有黄的各种颜色的月季花，争奇斗艳。
右边的草坪中有一个红色的六角亭，从六角亭下来，便可以步入葡萄架走廊，课间我们最喜欢在这里打卡做游戏了。左边的草坪中有一组白色的蘑菇亭，与蓝天白云和迎风飘扬的国旗相映成趣。
在我的学校里，且不说红领巾广播站，每天播放的'各个栏目让我们受益匪浅，也不说我们周一升旗时那壮观的场面，单说我们每天下午第四节的兴趣课已经叫人唏嘘惊叹不已了。
瞧，阅读班里的小读者，有的眉头紧蹙，有的嘴角含笑，还有的眼里含着泪花……他们看得多专心啊！
看，舞蹈班里的孩子们，她们柔软的舞姿，随着优美的旋律，像蝴蝶、像小鸟，上下翻飞……她们跳得多投入啊！
听，锣鼓喧天――热闹的戏曲班把我们吸引过来。小栓宝和小银环的对唱是那么的动听，那么的和谐，孩子们的表演真棒啊！这里小演员大多是省里的小梅花金奖获得者呢。
我的学校很棒吧？不但文化课成绩显著，艺术专业更是硕果累累――我校拍的《朝阳沟》《红灯记》已经被搬上影视，唱响中原。不信？那你来我的学校亲自看看吧！
四年级的作文 篇7
今天，我的爸爸妈妈带我去游玩穿岩十九峰。
来到山脚下，我抬头一看，惊讶地说：“这，这山怎、怎么高啊！”我有一些语无伦次，还倒退了两三步，倒吸了一口冷气。
爬山时，爸爸遥遥领先，他轻身如燕飞，“噌、噌、噌”的`跑到了半山腰，跑得好快，把我“扔”在了山脚。不过爸爸是个皮包骨头，几斤重的排骨罢了，弱不禁风，风往哪边吹，爸爸就向哪边倒。还是被我和妈妈超了上去，这叫后发制人，后起之秀，“哈哈哈哈”我和妈妈大笑起来。
到了铁索桥，我和爸爸一溜烟的跑过了桥，而妈妈呢？往下一看，下面是万仗深渊，一掉下去就是粉身碎骨。于是，妈妈想摸扶栏，可扶栏被太阳光照得很烫，像块烙铁，能煮熟一个鸡蛋！妈妈没办法，只好一步一步移动双脚，好像在丈量桥有多少长。
过了10分钟妈妈才过来，虽是10分钟，对我和爸爸来说是九九八十一天。
妈妈拍着胸脯说：“妈呀，总算过了这座铁索桥了！”“你怎么这么慢呀？我问。“你们不知道我有恐高症吗？” 妈妈说。“不知道！”妈妈当场差点气晕过去。
到了山顶，我们低头一看，“啊！真美呀！”我们不约而同的说。
四年级的作文 篇8
这周老师让我们做了一个有趣的实验带电的报纸，看完之后我感到很奇怪，报纸怎么可能会带电？这令我十分的好奇，于是我拿起了道具，一根塑料管和一张报纸，开始了实验。
我首先把报纸平铺在墙上，用手按住它，拿着塑料管在它上面迅速的摩擦几下，但他并没有像想象的那样贴在墙上，而是掉下来，像蝴蝶一样翩翩起舞。我顿时就懵了，不是说好的就直接贴上去了吗？应该是它在耍小脾气，于是我又在上面摩擦了好多下，他还是像来原来一样掉了下来。
应该是准备材料的问题，我又仔细一看，原来老师说的是要拿铅笔。于是我拿了一只铅笔在报纸上快速摩擦了几下，他果然贴上上去。并且贴得牢牢的。这可真神奇！
但它又是怎么粘上去的呢？老师告诉我们：任何两个物体摩擦都会产生静电，当铅笔在报纸上来回摩擦时，报纸表面就有了大量的静电荷，静电荷是会和物体相互相吸引的，所以报纸就和墙壁吸在了一起。
但我又想，难道只有报纸可以填上去吗？作文本上的纸呢？可不可以贴上去呢？说干就干，我拿起一张作文纸铺在墙上，拿铅笔在它上面迅速的.摩擦了几下。它没有粘上去，而是掉了下来，我又联系了好几遍，也都是那样。看来作文纸不行。
那卫生纸行不行呢？我又拿来卫生纸把它敷在墙上，在墙上用铅笔磨来磨去。卫生纸不要说粘上去了。它被我蹭的都破，东烂一块西烂一块儿，好像经过了魔鬼般的折磨，看来卫生纸也不行。唉，看来只有报纸行啊。
这次实验不仅获得了快乐，毕竟还长了知识，看来生活中还有更多的奥秘，等着我们去探索呢！
四年级的作文 篇9
我的学校的雨很美！
“叮铃铃”“叮铃铃”下课了，孩子们在操场里欢快的玩耍，我也到操场了，和孩子们一起玩。忽然天暗了，顿时刮起了大风，我们蚂蚁搬家似的回到了教室里，等待着上课。一会儿风停了。一切都平静了，鸟不叫了，街上没有车的汽笛声了……“叮铃铃”又上课了，上到一半，天上忽然飘起了细细的雨丝，老师走出了教室，我抬头看那雨景，朦胧之中什么也看不清了，我悄悄地打开窗子，霎时有一两个雨点扑在了我的脸上。使我感到了清爽的感觉，我趴在窗口看着那被雨打湿的叶子，是那样的绿，那样的亮，那被雨点打湿的花朵更显得鲜艳无比。我仿佛闻到了花的芳香，是那样的沁人心脾，我完全被花香陶醉了，等我苏醒过来时老师已站在我的面前，我被罚站了。下课了，我在操场上又看到了和往常不一样的情景，孩子们都打着伞玩，那伞五颜六色的.，各式各样的都有，他们挥舞着雨伞，雨水随着雨伞的边飞出去，我见到了我从没见到过的，那就是孩子们的笑容。雨停了，面前焕然一新，叶子上的污垢都被雨水洗净了。雨后的校园就像一幅画。
这就是我学校的雨！
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