四年级的作文
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的四年级的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级的作文 篇1
站在石夫人山的脚下，抬头一望，映入眼帘的,是山明水秀的石夫人山。现在是早晨，倒也清静，我一个人走在山路上，总觉得有些不一样的地方。看看周围，哦，是山路变得干净了。心突然咯哒一下，“难道是她？”……
思绪飘浮，那一天，也是早晨，却是寒风刺骨。我走在半山腰上,看到了一个老奶奶，她的衣服很是单薄，上面有几个补丁，裤子也褪了色。她那单薄的身体，在怒风之下显得摇摇欲坠。她手上拿的是什么？我定睛一看，不由得大吃一惊，她正拿着夹子和塑料袋。看着那塑料袋中占有半壁江山的垃圾，我的心中又是一震。我的脚步不知为何，放慢了下来。我慢慢地走，慢慢地看着老奶奶捡垃圾。她弯下腰来，又挺起来，再次弯下，再次挺起，不知这样重复了多少遍……突然，我看见了在老奶奶的不远处，一位年轻人竟随手把手中的牛奶瓶丢在了草地上，那么随意，仿佛是理所当然的。一股怒气涌上心头“老奶奶在这么辛辛苦苦地捡垃圾，你却随手丢垃圾，怎么可以这样！”正想冲上去说那年轻人，可老奶奶却先冲上去了，她叫住了年轻人，说：“小伙子，你都这么大了，怎么还 随手丢垃圾呢？你要知道石夫人山也是我们温岭的一道风景，你这样随手一丢，不就把这道风景给抹上污点了吗？如果外面的'人看了，说不定还 笑咱们温岭人没教养呢！”那一位年轻人红着脸，如同被父母教育了一样，连连点头，拿着牛奶瓶走了。
在那年轻人走后，我不由自主地走向老奶奶，看到了路上有垃圾，我立马捡了起来，给了老奶奶。“谢谢你帮我捡垃圾，小朋友。”我一听：“没什么，老奶奶，您为什么要在这里捡垃圾呢？”“两年前，我来这爬山，发现这一座山上有这么多垃圾，觉得这样多不好啊，石夫人山怎么可以有垃圾呢？”我听了老奶奶的话也连连点头。“所以，我这两年来一个星期来这两三次，既保护环境，又锻炼身体。小朋友，奶奶我没什么文化，也不会说什么大道理。”这时，奶奶的深情凝重了起来，“但我知道温岭是咱们大家的家，我们不可以把它弄得不好看，对吧。可是，就算我这两年来这样捡垃圾，还 是会有人来乱丢垃圾，垃圾怎么也捡不完，哎，要是每个人都爱护环境就好了，那该有多好啊！”奶奶的语气十分沉重，“好了，我要走了，再见，小朋友！”奶奶向上走去。我看着她的背影，略微弯曲的脊背竟显得如此高大。她渐渐走远，与石夫人山融为一体。我的心中十分温暖，似乎天气也变好了……
我回过神来，突然有一种神奇的力量牵引着我，我飞快向上跑，看见了！有一个人在捡垃圾，我仔细一看，不是那位老奶奶。可这场面怎么这么熟悉，仿佛哪里见过，弯下腰来，又挺起来，再次弯下，再次挺起，不知这样重复了多少遍……我的泪水突然涌了出来……
四年级的作文 篇2
在印度尼西亚旅游的一天，我们去了千岛，那里风光秀丽，景色宜人，是旅游的好去处。
千岛有很多玩的，有手摇船，有香蕉船，还有日落船……,琳琅满目。然而，令我印象最深刻是乘玻璃潜艇去参观神奇的海底世界。
第二天早晨，阳光如碎金般撒落在海面上，顿时，大海醒来了。我们早早的上了玻璃潜艇，准备一览海底风光。这时，玻璃潜艇启动，带我们奔向神奇的海底世界。
玻璃潜艇慢慢沉入海中，一幅海底的画卷展现在我们的`眼前，只见珊瑚披着美丽的花衣服，正在互相争着选美比赛的冠军呢！它们的形态各种各样，有脑状的，有扇形的，有小草样的，还有树枝形的……都在向我们招手呢！而它们的颜色更为丰富，有墨绿的，有金黄的，还有草绿的……把海底装扮成了海底森林。一些五彩斑斓的鱼儿在海底森林间穿梭，嬉戏打闹着，真像一个个快乐的孩子。另一些小鱼则藏在沙石、珊瑚中，它们的颜色和沙石、珊瑚一模一样，真叫人分不清：这是小鱼，还是沙石、珊瑚呢？据说，这些保护色是为了帮助它们躲避大型鱼类的捕杀。一些海底的石头，就像一把把电锯，锯掉了珊瑚，把一些地方布置成了海底沙漠，而另一些海底石头，成了龙虾，螃蟹温暖的家……
我注意的看着，眼睛应接不睱，看清楚了这棵珊瑚，又错过了那条小鱼。一条鱼儿一直在我们的潜艇边徘徊，想弄清楚这到底是什么怪东西。无数的珊瑚迎风招展，迎接着我们这些远道而来的客人！
不久，玻璃潜艇浮出了水面，很快，我就站到了岸上。望着那平静的海面，我心想：大海虽然美丽，但也有许多未解之谜。相信有一天，人们会真正的揭开大海之谜。
四年级的作文 篇3
体育活动课上，操场上笑声不断。
我和几个好朋友商议起了玩什么游戏。我提议：“我们来玩扫树叶，小诗来扫，谁被扫中，下轮便是谁扫。”大家一致认可，我高兴地笑了。
第一轮是我当排头，小诗可扫得真准！只见她双目圆睁，以横扫千军之势抡着绳子，一下子就扫到了我！“瞧，我这招秋风扫落叶名不虚传吧？”小诗像个女侠似的仰天大笑三声，大家也笑了起来！我也笑出了声。
第二轮我扫，小诗替代了我的位置。可是，我扫了三圈，没有扫到任何人，反而越扫离树叶们越远。这几圈下来，我不仅转得头晕眼花，像个醉酒的大汉似的，还扫到了自己！
大家见了，笑得更欢了！他们有的捧腹大笑，有的捂着嘴偷偷地笑，也有的一边“夸”我一边笑，就连我自己也被我逗得开怀大笑！
都说笑是会传染的。我们一个个笑得肚子疼，却一个个都停不下来，觉得有一个无形的大手在搔我们的'痒痒。我们笑得都在地上直打滚了！这一举动引来了大家的围观，大家看了一会儿，也不知为什么，和我们一起笑了起来！
直到老师宣布排队时，大家的嘴角还露着一丝丝笑意。
四年级的作文 篇4
我有一个聪明又懂事的妹妹。
她，有一双水汪汪的大眼睛，黑黑的头发，浓浓的像月牙似的眉毛，白白的脸蛋，一张会唱会说的小嘴，她就是我的妹妹，莹莹。
有一天放学，我回到奶奶家，莹莹也在家里，她拿出自己的积木，说：“姐姐，这些是我爸爸买的积木，我还不会玩，你教我玩好吗？”我说：“姐姐没空，姐姐要写作业，你自己玩吧。”妹妹听了，站在我旁边，可怜兮兮的样子，我说：“好吧，不过，只能玩一会儿。”我们先把积木倒出来，我先拼了一个长方形，妹妹也拼了一个长方形，我又拼了一间小房子，妹妹看了一会儿，也像我一样拼了一间小房子，她边拼边说：“姐姐，你看，我会拼了。”我说：“你真棒呀，一学就会。”
饭做好了，爷爷叫我们来吃饭，我们飞快的来到餐桌旁，桌上的菜丰盛极了，我们看得直流口水，爷爷见了，说：“快吃快吃，别让菜凉了。”我们一起大吃起来，眼看桌上的.菜都快被我们吃完了。这时，莹莹把爷爷最爱吃的花菜夹到了爷爷碗里，还一边说着：“爷爷辛苦了。”爷爷笑着说：“谢谢你，莹莹，你真懂事。”莹莹也笑着说：“不用谢，这是我应该做的。”
听了这话，我想，她这么小，就知道孝敬老人，我也要向她好好学习，做一个尊老爱幼的好学生。
四年级的作文 篇5
年年腊月，总有一缕幽香相伴，也总有几位爱花之人，徘徊在梅香之中。今日，穿行于大街小巷之中，不为其他，只因与腊梅那，寒冬里的约定。
与牡丹山茶相比，腊梅实在是太过朴素了，淡黄的花瓣与枝相依，小到不及牡丹一片花瓣那么大。别的花都是青翠的绿叶衬着鲜艳的花朵，拥挤在花红柳绿之间，以博取春光的宠爱。而腊梅，虽小巧而不起眼，在寒风之中吐露芬芳，当你惊异于那沁人心脾的芬芳而无法寻到她的身影时，那定是她了，她不愿像牡丹那样被世人赞扬，只求能为这个世界添一缕幽香。
腊梅是独特的，当你满山寻她时，她却迟迟不肯出来相见，而无意间，也许是一转身，一抬头，她正对着你笑呢。当你真正喜爱这美丽的花朵时，才能发现她那小巧、精致、朴素而高贵典雅的美。腊梅的花朵虽小，却小的'精致，一片片略尖而上翘的花瓣围在一起，像口玲珑的铜钟，保护着里面一圈娇小的花瓣和嫩黄的花蕊。腊梅有两大种，一种是全黄的，里一层黄，外一层黄，花蕊也是黄的，另一种是外一层黄，而里一层花瓣则是紫红的，不论哪一种，都是那么令人喜爱。在阳光下仔细观察腊梅，你会发现腊梅的花瓣是那么透明，就像金色的琉璃，每朵都是那么精致，每朵都是大自然鬼斧神差打造的精品，好一树琉璃花！远远望去，腊梅树像蒙着轻纱的云霞梦幻而温馨。站在树下，满树的花朵像是一颗颗精致的铃铛，奏着自己的歌谣。
我曾试过，将开的正旺的花朵采回家去，放在房间里，可那些花都似乎不如在树上香了，第二天就枯萎了，后来又将公园园丁剪枝时淘汰的花骨朵带回家，仔细地插在有水的墨水瓶子里，精心照料，后来花是开了，可怎样都没有室外的那些开得旺，开的香，开的漂亮。当我站在梅树下，恍然大悟，原来腊梅是不愿做温室的花朵，她要为所有的人吐露芬芳，而不是被我自私地占有。
愿我能每年都能依偎在梅树下，愿我能像梅一样，为世界添一份芬芳。
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