四年级学生作文

时间：2024-05-19 16:59:44 四年级我要投稿

四年级学生作文4篇[精品]

　　无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的四年级学生作文4篇，欢迎阅读与收藏。

四年级学生作文4篇[精品]

四年级学生作文篇1

　　有人说：爱是爸爸在风雨中为我遮风挡雨的伞。有人说：爱是妈妈在病中为我端茶送水的陪伴。而我说：爱是顶天立地的柱子。

　　他关心我们，即使生气的时候，也能看出他对我们的关爱。他为我们的成长付出了很多心血。他就是我们那无私奉献的黄老师。

　　黄老师风趣幽默。忽闪忽闪的眼睛，像金光闪闪的珠宝一样。高高的鼻梁上，戴着一副精美别致的.黑边框眼镜，显得特别有学问。一张嘴巴能说会道，讲课时总能滔滔不绝。他笑起来就像丁香花微微开放，大发雷庭时像老虎一样可怕。中等身材，穿着蓝色西装。这就是我们风尘仆仆的黄老师。

　　本来我是不会写作文的，是个不起眼的同学。暑假作业的日记写得马马虎虎。我对作文失去了信心，也对写作很反感。偶然一天，我在一本书上发现：再坚强的人也有软弱的时候，再镇定的人，也有慌张的时候，再仔细的人也有粗心的时候，再成功的人，也有失败的时候……金无足赤，人无完人。

　　一堂语文课，我仍然像往常那样随心所欲、东张西望，忽视了老师您的讲课，您将我狠狠批评了一顿。“只要我们加油，就会更上一层楼！”从那以后，我好像变了一个人似的，不再那么忧郁。您讲的话，刻在心里怎么也抹不掉。

　　老师对我们很负责。早晨总是第一个到校，督促我们认真读书；下课，仔细检查作业；放学总是提醒我们：注意安全。

　　老师，我为您感到骄傲、自豪。

四年级学生作文篇2

　　“怎么办？我该怎么办？”拿着这封散发着茉莉花香的信件，我的手不停哆嗦着，拆与不拆的想法在内心作着激烈的斗争。。。。。。放学了，我踏着轻松愉快的脚步漫行在熟悉的回家小路上。突然，前面出现了1个可爱纯真的小男孩儿。他先是用会说话的圆溜溜的大眼睛打量了我1下，像是肯定了什么似的，从背包里轻掏出1封别致的散发着茉莉花香的信件交给我，并郑重地说：“姐姐，这是一位大哥哥托我交给你的。”随后，伴着一阵跑步声，男孩儿逐渐消失在我的视线内。我如梦初醒般地看看这封信，信封上工整、潇洒地写着“云儿收”。

　　“云儿收”这三个字，我一看便认出是谁的杰作了，但他为什么要写信给我？平时，我与他并没有什么接触，他有什么企图？他该不是对我。。。。。。这有可能吗？一连串的问号困扰着我，让我的心灵颤抖着,神经1下子绷紧了不少.于是,我不但没有了拆信的勇气,反而有了撕掉它的念头.如果这封信并不是想象中的那样,而是有重要的事,那么岂不是对自己不负责?但如果真是那样,被别人或老师知道了,岂不是要接受严格的思想教育?我矛盾极了,混沌极了,索性听天由命.于是,我从口袋里拿出一块硬币,向上抛去.心想,掉下来时如果是正面就拆信,如果是反面就撕信.当听到一阵清脆的响声后,我怀着忐忑不安的心情半闭半睁眼睛看着落下的硬币.天啊,竟然是正面!我不再犹豫了,一阵清脆的撕纸声在幽静的'小路上响起.我看着信，自责地傻笑，觉得自己好无了聊——————“你好！星期六上午，县体育馆有个茉莉花展览会。我所认识的同学中只有你喜欢茉莉花。我把仅有的两张票送给你，希望你有个愉快的周末！

　　认识你的同学20xx.10.16 看完信，我觉得自己真的有点“自作多情”。不过，也很高兴，幸好没有错过这“美丽的误会”。

四年级学生作文篇3

　　小时候我特别喜欢观赏天上放飞的风筝，它们有的像燕子，有的像鱼，有的像蜈蚣……五颜六色的它们装扮着春天的天空。这让我产生了一个强烈的欲望，就是让我的风筝也飞上蓝天。

　　这一天，我拿着我心爱的风筝，兴冲冲地来到广场。千着风筝线，顺着风一路狂奔，可风筝却像患了恐高症的`幼儿，又蹦又跳始终不肯离开地面，连续几次都没有成功。我扫兴地提着风筝去找姥爷。姥爷说：“今天别放了，我们去机场看飞机起飞吧，你可要仔细观察哦。”

　　接下来的几天，我拿着望远镜在机场外观望飞机起飞，终于让我发现了一个奇怪的现象。有几天，飞机是由西向东滑行起飞；有几天却是由东向西滑行起飞。我万分不解，问姥爷：“这是为什么？”姥爷笑着对我说：“风筝放飞和飞机起飞都必须是逆风起飞。你想了解的更详细可以上网查询。”后来我查询了电脑，原来飞机起飞的确是要逆风的，如果逆风起飞，飞机还没滑跑，便已经有一定的相对于空气运动的速度，得到了一部分升力。若其他条件不变，这时飞机只需要比较小的地速就可以具有离地所需的空速，也就是说飞机只需要较短的滑跑距离就能获得离地起飞所需要的升力。

　　通过观看飞机起飞，我既学到了知识，又学会了放风筝的技巧，现在我已经能熟练地将风筝放飞蓝天了。