小学四年级作文

时间：2024-05-08 15:37:01 四年级我要投稿

小学四年级作文9篇[优选]

　　在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的小学四年级作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学四年级作文9篇[优选]

小学四年级作文篇1

　　一直以来我都相信，骄傲和才能是成正比的。但是，正如大才朴实无华，小才华而不实一样，大骄傲往往谦逊平和，只有小骄傲才露出一副不可一世的傲慢脸相。有巨大优越感的人，必定也有包容万物，宽待众生的胸怀。正如宰相肚里能撑船，如果没有那一份气度与宽容，宰相的独立不早给撑破了。

　　经常会有人抱怨说好苦恼，人生处处有苦恼。然而有两种人最不会陷入琐碎的烦恼，最能够看轻外在的得失。他们看似是两个极端：自信者和厌世者。前者知道自己的价值，后者知道世界的无价值。

　　狂妄者往往有点才气，但无知，因无知而不能正确估量自己这一点才气，这是少年人不易犯的毛病，阅历常能把它治愈。傲慢者却多半是些毫无才气的家伙，不但无知，而且无理，没有教养。真正相信自己的人很少，有些人的'自信不过是一种“有益的盲目”，似乎下意识地知道自己内心的空虚，避免去看透自己，以维持虚假的充实。真正的自信者必是有勇气正视自己的人，而这样的自信也必定和对自己的怀疑及不满有着内在的联系。这种人的自信必须靠自己去争取。事实上，几乎所有伟大的天才都并非天性自信的人，相反倒有几分自卑。他们知道自己的弱点，为这弱点而苦恼，不肯毁于这弱点，于是奋起自强，反而有了令一般人吃惊的业绩。

　　我相信，天才骨子里都有一点自卑，成功的强者内心深处往往埋着一段屈辱的经历。

小学四年级作文篇2

　　我们的学校绣山小学，有一个美丽的大校园。

　　站在校园门口，抬头望去，七个醒目的金色大字温州市绣山小学在阳光下闪闪发光。边上那一条银色电子门如同威武高大的警卫矗立在校门口，它们保卫着校园，也保护着我们。

　　走进校园的大门，右边是一片美丽的风光：那长廊是用富有艺术感的精致木柱和大理石凳做成的，上面的.木梁边，缠绕着许多花草。这三十米多长的长廊边，还长着一片绿油油的草地，好似一张绿地毯，草地上最显眼的是那块刻着求索两个字的大石头，它告诉同学们要爱好求学，探索知识。

　　走过长廊，便来到了内操场，这儿是同学们玩耍的地方，右边的墙上写着廉、孝、德等教育格言，左边的教学楼高大又漂亮，来到教学楼顶层，向下望去，下面的景色大半收在眼底：同学们在开心地跳绳、唱歌、打羽毛球传达室边那一棵棵粗壮的大树像一队士兵一样站成一列。

　　从楼上下来，再往边上走过去，我们学校的大操场映入眼帘，红色的塑胶跑道，再加上绿色的内场地，显得格外相配，大家在宽阔的操场上赛跑。跳远。打篮球蓝天白云在微笑，大家一起融入这道美丽的风景线里。

　　啊！绣山小学，我美丽的校园，你是我理想中的校园，希望大家来我的校园时，能细细体会感受绣山小学的美丽，绣山小学欢迎你！

小学四年级作文篇3

　　今天，我们作文班玩了一个比较新颖但不怎么好玩的游戏，不过这个游戏的魅力可是别有大志呢！

　　游戏在不经意中开始了，我们分成了三组，一组和二组每二个同学又分为了一个小组。三组的开始报起了数，现在每人都有一个序号，那些小组开始在三组中选人，我和二组同学李俊智商量起选择谁，李俊智胸有成竹的说到：“选一号，他就是我们的同桌。”我想了想说到：“对，就选他。”

　　风水轮流转，现在轮到被选剩下的.同学选人了，只见他们点着点着我们旁边的人一个接着被点走，周边的人一个一个的进入了“复活赛”，“淘汰赛”。最后，我还是“落选”了，一开始我还非常紧张，但慢慢的我的心情是有“晴天转为了阴天”。其实，我是很想入选的，因为入了选就可以在下面坐着，不用在上面挨冻。

　　这个游戏的趣味性是很高的，其次，这个游戏是让我们感受挫折，在生活中，也有很多挫折：记得有一回，我和同班同学在一起玩耍，不知什么原因，他们突然不理我了，我很伤心，他们说以后在也不理我了；这使我更加伤心，虽然我知道他们说得是气话，但是。我在晚上好好的反省，第二天，勇于和他们道歉，他们不仅又和我玩，还跟我道歉呢！

　　面对生活中、游戏中的种种挫折，不要气馁，站起来把它战胜！

小学四年级作文篇4

　　我和张家辉是一对同学，还是棒垒球队员，也是一对好朋友。张家辉高高的个子，胖胖的身材，在班上算是最魁梧的了。他留着小平头，一双炯炯有神的.大眼睛，常常闪烁着智慧的光芒，高高的鼻梁，大大的嘴巴，平时可能吃了。

　　张家辉跑得中速，蛮快的。是我们班的佼佼者。

　　有一次，我们班和三（2）班和三（3）班打棒垒球比赛时，也就是现在的四（2）班和四（3）班，张家辉打了个二垒打，垒球像抛物线一样飞到空中，飞得很高很快，赢来了全班师生的一片掌声和欢呼，也让我们棒垒球队员们感到无比的自豪。赢了比赛。

　　可是四年级棒垒球比赛第一场和二班打平局，和三班打赢了，星期四我班又和二班比赛夺冠，但是二班赢了，比赛时，要输了，张家辉彻底的想没希望了，输了。只差两分的差距我们输了比赛。

　　这就是我的同学、我的棒垒球队员、我的朋友张家辉。

小学四年级作文篇5

　　“哇哇哇……”这一片哭声，打破了我们原本欢乐的气氛。弟弟脸上划过的一道深深的血痕清晰可见。

　　哭声把我们所有的'焦点都集中在弟弟身上，妈妈急忙跑过来问：“怎么回事，脸上怎么搞的？”我战战兢兢地说：“我……刚刚把弟弟……抱在草丛里……他没站稳……就摔倒在草丛里……草丛里的树枝划到了脸上，所以……”

　　妈妈听后，对我一顿责骂：“你能不能小心点，不要每次把弟弟摔得伤痕累累，不是摔倒就是磕到，他可是你的亲弟弟，你能不能长点心？”

　　挨了批评，我既伤心又委屈，闷不做声地跑回家，回到房间，心中久久不能平静，只知道有一股潮湿的感觉不自觉地涌上了鼻腔。此时，房间里的空气仿佛凝固了，时间的停滞使我再一次回忆起刚刚的那一幕……正当此时，妈妈推开房门走进来了，我对妈妈说：“妈妈，对不起。”妈妈对我说：“知道错就好，以后小心点，弟弟太小，也很脆弱，所以我们在照顾他的时候必须要事事小心。妈妈刚刚也不对，不应该吼你，对不起。”

　　经过这件事，让我知道长大不容易，妈妈对我们付出太多心血，作为姐姐，我也应该帮忙好好照顾爱护弟弟，多帮妈妈分忧。

小学四年级作文篇6

　　看到那双溜冰鞋，隐藏在深处的记忆便汹涌般席卷而来。那段清晰的放映带，放映着我学溜冰的情景。

　　不知何时，我们班流行了和股溜冰风，弄得我心理痒痒的。碰巧，生日那天，爸爸买了溜冰鞋给我当生日礼物。我高兴得一晚上没睡好。

　　第二天，我迫不及待地来到莹莹家，把正在酣睡的她从睡梦中拉起，然后说明来意。她揉着惺忪的睡眼，迷迷糊糊地答应了。在我再三催促下，她仓忙地吃完早餐，拎起溜冰鞋，走向公园。“好吧，首先要学会站立。”莹莹看见三下五下穿好溜冰鞋的'我，无奈说。“这有什么了不起，我肯定会的啦！”我轻轻一站，便稳稳当当地起来。“那好吧。现在我示范一下，教你学走路。”莹莹讲解，“溜冰要内八字，一脚先向前滑，注意要挨地。另一只脚也向前，这样不间断才行。后面是刹车，脚尖向上一提，就可以停下来。”“那我试一下吧！”我一滑，“呯！”我摔了个狗啃泥。“唉，我扶着你吧。”莹莹扶起我来。哈哈！我慢慢地滑着，很流畅地滑着，心中一阵窃喜，正要加快速度。正当这时——“呯！”莹莹一松手，我便又添新伤。“你……你怎么可以这样？！不学了！不学了！”我皱着眉头冲她大声地喊。“难道你为了摔一跤而要冲我喊吗？我松手，是为了更好的锻炼你，让你在失败中得到一些经验，更快地学会溜冰。”我头低着。这时她拿出身上带的创可贴说道：“你看你。还好我带了它，要不等一下，你非得骂死我不可。知道你这小祖宗，很难伺候的。”

　　莹莹的一番话，深深地打动了我。真正的朋友是站在你的立场为你考虑，而不是一味的迁就你，顺从你。感谢有你，我的朋友！

小学四年级作文篇7

　　假如我会飞，我会飞到枝头，去仰望天空；假如我会飞，我会飞到天空，去眺望大地；假如我会飞，我会飞到天涯海角，做一只自由的小鸟……

　　假如我会飞，我会飞到那些遭受挫折而一蹶不振的人面前，给他们力量，带他们飞翔，让他们体验飞的感觉，让他们拥有自由、自信，让他们不再堕落，不再自卑。像我一样，学会自由飞翔。

　　假如我会飞，我会飞到那些失明的人面前。载着他们飞到太空，让他们感受白云的.抚摸、大地的仰望和老天的祝福。让他们即使失明也可以看到梦想，让他们学会用心灵去看世界，让他们用心灵去感受幸福，让他们学会用“心”去飞翔。

　　假如我会飞，我会飞到贫穷的山区，带着那些失学的孩子，飞向繁华的城市，让他们学习，让他们快乐，让他们交上新的朋友，让他们看到梦想，带他们飞到天边，对着白云说：“我会成功，因为我会飞翔。”

　　假如我会飞，我会飞到天边，撕下一朵白云，带到课堂，让教室里疲倦的同学们乘着云去天空游玩，让他们尝尝云儿的味道，让他们在天上实现梦想，让他们为再次乘上白云而努力学习，因为他们要学会飞翔。

　　假如我会飞，我会做很多力所能及的事，帮助那些因“翅膀”受伤而摔倒的人，帮助所有的人，因为我会飞……

小学四年级作文篇8

　　我是一个九岁的小男孩，有一双机灵的眼睛，一个尖尖的鼻子，还长着一张伶牙俐齿的嘴巴，我最喜欢看书。

　　有一天中午，吃过午饭，我从书架上抽出一本《雷锋的故事》，正准备看。妈妈像箭一样的冲了进来，对我叫道：“不准看书！上床睡午觉去。”我只好乖乖上床去了。却怎么一点也睡不着，这时又传来邻居家孩子读书的`声音，我更加没法睡了。我一个人不满的嘀咕：“这个妈妈，怎么书也不让我看？”

　　怎么办呢？我想来想去，终于想出了一个好办法。就偷偷下床，把门拉开一条缝，见妈妈不在客厅，我就像只猫一样，蹑手蹑脚地走出房门，抓起《雷锋的故事》，又麻利的拿了一个手电筒。幸好没有被妈妈发现，不然他一定会罚我一天不能看书。

　　我钻到被子里用被子蒙上头，用手电筒照着书高兴地看了起来。看到小雷锋被地主婆用刀砍手，砍了三刀时，我对这个地主婆恨得咬牙切齿，想大声痛骂：“你这个大坏蛋！”可是为了不让妈妈听见，我只好用力的挥舞着我的拳头。又看到小雷锋拿到了他梦寐以求的红檄枪，他用枪打死了地主婆，我捂着嘴开心地笑了……

　　妈妈醒了，发现我还没有起床。掀开被子一看，才知道我在被子里面看书呢，不由分说，拿起棍子打了我一下，让我尝到了皮肉之苦。呜呜……真痛呀！

　　我就是这样一个小书迷，你喜欢我吗？

小学四年级作文篇9

　　我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放。在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟，在同一颗梅树上，能够看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉；有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱；先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣以凋谢。风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不就就是娇贵的花，愈就就是寒冷，愈就就是风气雪压，它开得愈精神，愈秀气。

　　古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”吹拂它的不就就是轻柔的春风，而就就是凛冽的寒风；滋润它的不就就是清凉甘甜的雨水，而就就是寒气逼人的冰雪；照耀它的不就就是灿烂的阳光，而就就是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活，才就就是完美的生活。它就就是寒意中傲人的芳香，应对如絮飘舞的白雪，她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自我的美丽，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。每当寒冬的'清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。它不仅仅就就是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励。难道，这不正就就是我们的建筑工人么？他们无论严寒酷暑，无论刮风下雨，无论天寒地冻，他们都在自我的工作岗位上认真的工作着。我要学习梅花，我要做一个像梅花一样的人。

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