四年级学生作文

时间：2024-05-03 17:57:12 四年级我要投稿

四年级学生作文10篇[集合]

　　在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的四年级学生作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级学生作文10篇[集合]

四年级学生作文篇1

　　“有爱才有家”。这是我曾经在电视上看到的一句话。其实，家永远充满爱，家永远是幸福的。我家也一样。

　　小时候，爸爸妈妈总会逗我玩，夸奖我，教我许多事情，我感到快乐、幸福。即使越长越大，爸爸妈妈也始终关心、呵护着我。我因他们感到快乐，他们也因我感到快乐。每一次，当我一个说笑话；每一次，当我问一个有趣问题；每一次，当我很快速地说出自己也听不懂的话；他们都会笑，笑得那么开心。

　　爸爸妈妈很爱我，这是毋庸置疑的。让我至今记忆犹新的，是妈妈对我的爱。

　　有一天晚上，爸爸因为工作忙，没有回家。我便要求和妈妈一起睡觉。妈妈答应了。我甜甜地入睡了。半夜里，我觉得口渴，想起来喝茶。刚刚坐起来，在黑暗中就模糊地看见了妈妈只盖着半边被子，而我却拥有大半件被子。我的眼睛不由得湿润了。为了我能睡个好觉，为了我能不着凉，她几乎把自己的'被子给了我。

　　就是这样一件简单而又渺小的事情，让我至今难以忘怀。每个父母都爱自己的孩子，都想去关心他，给他最好的。我的父母也一样。

　　他们也常常对我“唠叨”。去学校要小心，要注意交通安全；看电视要站在后面，不要太前了；早点睡觉是好事哦；考试错了不要灰心呀……

　　但正因为有了这些“唠叨”，才使我的生活更加丰富多彩。

　　爸爸妈妈爱我，我也爱他们。每当他们因为一点小事情而吵架，我就会做个鬼脸，逗他们发笑，让小小的误会消失；每当他们的额头上布满密密的汗珠，我就会主动地承担起所有的家务，让他们好好地休息。

　　爸爸妈妈和我，组成了一个简单而又平凡的小家。有了这个家，我才拥有了许多快乐。我最爱我的充满幸福温馨的家。

四年级学生作文篇2

　　今天，风和日丽，但是今天是军训的第三天，也是最后一天。

　　上午，俞老师说给张教官合影留念，并做一张贺卡送给张教官。

　　张教官的眼睛小小的，脸比较方，长得高大无比，有时口音也会变得不标准了，不时也会对我们笑笑。我认为以前被张教官教过的人说的不对：张教官哪里像“魔鬼”了，他不时也会对着我们笑。

　　今天，我们一天几乎都在赶，赶得是什么呢？当然是贺卡。为了让贺卡更加精美，我们几乎花了三节多课呢！

　　排队来到操场上，又来军训了。原来今天是复习队列的样子，明天参加比赛。

　　但是，稍息还是有许多人做成了跨立，还有陈张炜的步代还是有一些凌乱，真让人担心啊！不过，陈张炜最后一次倒是做好了，其他人在喊口令时，我们在她旁边的'人可是不断的提醒，没有白费。

　　刚一下课，我们就一直向张教官叫“糖”字，因为那是我们昨天与张教官的约定。糖分好了，我们拿着贺卡人人抢着与张教官合影。轮到我了，我没看我与张教官的距离。这时，张教官说：“我又不是老虎，离我那么远干嘛？”我离张教官近了一些，离举贺卡与他合影。

　　今天，是我最快乐的一天，也是最难忘的一天。

四年级学生作文篇3

　　这是一张历史陈旧的照片，照片上记录的是日本侵略者轰炸上海火车南站时被记者拍下的真实情景。孩子的啼哭，房屋、天桥的倒塌，使我不由得仿佛回到那个年代。

　　1937年8月28日，上海火车南站，人群拥挤着，站台吵吵嚷嚷的，有小孩、老人、男的、女的，有的买票，有的拿着行李急急忙忙地跑着，有的焦急地等待着火车……突然，“轰轰”的'声音从远处的天空传来，人们好奇地看着，一架战机从远处飞来。人们高喊：“鬼子的飞机来了，快点跑啊！快点跑啊！……”“爸爸、妈妈……”哭声、喊声，顿时连成一片，人们不知所措，乱成一片，像无头的苍蝇一样乱跑。战机飞来了，扔下一个炸弹。不久，上海火车南站成了一片废墟：房子被炸弹炸得只剩下一半了，天桥也破破烂烂的。飞机扔下炸弹后，像一个做错了的孩子一样落荒而逃。这时一片片尸体倒在血泊中，刚才喧哗的南站现已死一片的寂静，只是偶尔听见几声低微的呻吟。忽然，从废墟中传来一阵哭声：“爸爸、妈妈，你们在哪？”这是一个约三四岁的小男孩，边哭边喊着。他的衣服破烂不堪，身上有着好几处伤口。头上有血迹。他旁边有许多尸体，其中也有可能是他的父母。你听，他的哭声那么凄凉，那么无助，让人听了感到伤心欲绝。我想，几分钟前，这个孩子可能还在妈妈温暖的怀抱中撒娇，爸爸拿着行李朝他笑。几分钟后，鬼子的炸弹将美好的一切毁灭了。而侥幸活下来的孩子，没有了父母，他只能哭，仿佛在质问敌人：你们都是一些衣冠禽兽。我们都是黑眼睛、黑头发、黄皮肤的亚洲人，你们为什么要侵略我们呢？

　　后来，照片上的孩子被记者收养了。长大后，他成了一名红军。他英勇杀敌，把日本鬼子赶出了中国。他现在还在人世，如果你想听历史故事，就来听他诉说吧。

四年级学生作文篇4

　　太阳渐渐地向西驶去，天这才显出了太阳的热度和火一般的红艳，我站在阳台上静静的看着太阳落下去。

　　太阳从西向天边掉了下去，不是飞快的掉下去，而是慢慢地、一点点地掉下去。太阳紧挨着天边，散发出它这一天最后的光芒，照射着全部的地方，这时候才能感受到生命最后的光彩。不知不觉中太阳已经消失了一半，这时候，照射的地方越来越近，射出了绯红的`颜色，柳树下坐的老人，脸被这颜色照的红彤彤，显得更有颜色，更有生机勃勃的意向，云朵被照得火红，连天也变得红红。这时太阳已经剩下一小半了，颜色也变得越来越红，这时用手挡住太阳，手掌心就被这光芒射穿了，我被这现象惊呆了，目不转睛的看着这一丝太阳。忽然，太阳消失了，射出最后一丝光芒，正中天空的中心，这束光芒分散成无数的小光芒，散播在每一个地方，我不由自主地捧着双手，一束小光芒掉在了我的手中，我没动这束小光芒，看着它在我的手中消失。我过了许久，还在注视着双手，我猛地醒了过来，抬头看向地上，地上显得暗红，不一会这奇怪的景象消失了，我回想着，看着着慢慢消失的阳光……

　　我在灯光下，写下了这篇文章，《日落》！

四年级学生作文篇5

　　每个星期天，在校园的角落，有一群梦想者，帮忙着学校整理资源回收，不管刮风下雨，他们总会准时的出现，为了学校环境的整洁而奋战，这么辛勤的一群，这么热心的一群，却也是这么默默的一群，要不是某天经过了学校，瞥见了正在”奋战”的的他们，我都不知道有这么伟大的一群人。

　　看见了这群善心的梦想者后，一个问号就在心中出现，为什么他们可以这样无怨无悔的付出?没有功名利禄，累的是自己，苦的也是自己，为什么他们还愿意?直到，在自我实行后，我才切身体会到梦想者们的.心情。

　　一个风和日丽的下午，我出去帮妈妈买东西，要过马路时，看见了一位盲人老先生，正准备往马路对面走去，而这时，却还是红灯，我立刻上前制止，并在绿灯时缓缓的搀扶他过马路，费尽千辛万苦到达后，他对我投以一个感激的笑容，并以沙哑的声音说到:小姑娘，谢谢你，便转身离去，望着他渐渐离去的背影，一股甜甜的暖和在我心中慢慢散开，我伸伸懒腰，想到:原来，一个善行，不但可以使需要帮助的人事物得到关怀，还可以使自己愉快，以往受到别人帮助时，都没有那么开心呢!真所谓:爱是相互的！如果那时，我没有上前帮助他，那事后我心里一定会有种不舒服的感觉，还好我没有因为怠惰而冷眼旁观，做好事，真好！

　　自从那件事过后，我已经彻底了解到”助人为快乐之本”这句话，也尽力多做些好事，而，在做善行的过程中，我也了解到某些重要的道理:不能心不甘情不愿或是怀着别人会好好报答你的这种心态来行动，否则，一番美意就没意义了。好事有很多种，量力而为，只要是对的，就努力去做，就算是举手之劳，只要有心，小爱也能放大造福他人。不要只顾着纸上谈兵，心动不如马上行动。做好事…从现在开始！

四年级学生作文篇6

　　义务教育课程标准实验教材人教版语文1—6年级的“语文园地”以范例的形式编排了“展示台”这一栏目，意在引导学生利用多种途径学语文，用语文，促进学生主动发展。 “展示台”中许多内容都是学生联系生活的语文实践活动。展示的形式可以是 “手抄报展览”、“书法展示”、“摄影绘画展”、“图片展”、“墙报”等展览，还有“唱歌”、“相声”等特长展示。

　　我所任教的是五年级语文，第三单元是以语言艺术为专题来组合课文的，并且本组教材安排了一次综合性学习活动，活动内容是发现、搜集、积累、运用特色的语言，体会有艺术魅力的语言。我想：如果课堂上能留给学生足够的时间让学生“露一手”，学生一定能体验到学习的乐趣和成功。所以我就把展示的形式定为“小品、相声专场表演”的展示课，使综合性学习和本组的课文，口语交际等其他内容有机的结合起来。学生可以自由结合，并推选出有能力的 “导演”负责整个节目的进度安排，准备时间为一周，周五汇报表演。

　　我想着准备这个应该用点困难，可是我想错了，他们大了，不能在用老眼光看他们了，周一到校，见孩子们手拿“剧本”，三个一群，五个一堆在认真排练呢，呵呵，没想到他们还挺像回事，他们不仅在周末找好了“剧本”，还结合好了人，分好了工，还有的骑着自行车跑到“导演家”排练了，这样的作业真的和他们胃口呀。我看到有的同学是把自己的台词抄下来了，有的同学也许想省事吧，干脆到复印部又把“剧本”复印了一份。我没有打扰他们，因为他们很投入，我也不想打破这么美的画面。我是班主任，孩子们也大了，再说中午有好多学生不回家吃饭来学早，安全问题我一直不放心，所以我每天中午一点十分都会准时到校，这一周孩子们变得异常懂事，早早来到学校，在忙着排练相声、小品呢，呵呵，再定睛一看，道具他们也准备上了，我走到马超跟前，一看人家拿的是用硬纸自制的菜刀，上面还写着“伽马刀”，再看李建华，人家拿的是一个自制的菠萝，特大，上面有铁丝打个圈，戴在脖子上，呵呵，都可以当围裙了；宋萌还拿了一瓶化妆品……真不知道他们要干什么，我没有问他们要表演什么，一呢我还想保持点神秘感呢，二来我相信周五的表演一定非常精彩。

　　我期待的日子如期而至。孩子们一共准备了11个小品，我还是以抽签的形式决定了出场的顺序。下午真是享受了一顿精神大宴。

　　在整个过程中，学生始终处于一种紧张、积极、活跃、亢奋状态。他们为了表现自己而积极上台，教师里笑声、掌声不断， “天生我材必有用”，李建华真是我们班的“搞笑小品大王”，他饰演赵本上可真是惟妙惟肖，那眼神，那动作，那长相，他一张口学生们就哈哈大笑；宋萌，口齿伶俐，我看我要给他颁发“最佳口才奖”了。郭璇、卢楠两个后进生表演的相声《说反话》博得了同学们阵阵掌声。最后经过学生们的投票：小品《昨天，今天，明天》（这可是他们经过改编的，纯方庄完小版本的。）《推销》、《傻子上学》三个节目稳居“排行榜”头三位。

　　这节课已经结束了，但它给我的感受却让我久久难忘。学生从此不再是课程和教材的奴隶，因为他们有了自己展示的舞台，在这里，他们可以自由的发展个性，表现个性，课堂的'确可以成为学生主动探索、愉快体验、展示个性和大胆创新的乐园。拥有心灵的自由，才能拥有语文学习的快乐，愿我们的每一堂语文课都能陪伴孩子们幸福快乐地成长！

　　自评：

　　叶澜教授认为：课堂教学蕴含着巨大的活力，只有师生的生命活力在课堂教学中得到有效发挥，才能真正有助于新人的培养和教师的成长，课堂才有真正的生活。这节课，让我看到了学生精神开放、无拘无束地亲历学习过程，真正做到了“心”的参与，我想：只要语文教师能充分利用各种资源、进行丰富多彩的语文实践活动，一定能让学生感觉到学语文很有用，并体验成功的乐趣，也一定能让学生在实践中应用已有的语文知识、技能，又在应用中获得新知、提高能力，让课堂真真实实成为学生的舞台，让学习过程成为师生一同分享的精神之旅！

　　后记：

　　“展示台”既为学生提供了不断展示课内外语文学习成果的舞台，又是激励学生自觉地在生活中学语文、用语文，不断提高语文综合运用能力的凭借。课后我又让学生进行了写作，真实的记述了课堂上精彩的片段，真实的写出了自己的感受，我想我们教师应充分利用资源，给学生创造情感体验的机会，他们不仅提高了语文综合素养，同时又为他们提供了写作素材，何乐而不为呢？

　　在这次展示活动中，唯一不足的是学生台词记得不是太熟，有些同学干脆拿稿子上了，可是这一次的遗憾一定会成就下一次的完美，因为他们在这次活动中获得了自信和快乐。

四年级学生作文篇7

　　我的家乡满洲里，是北疆边陲的一座小城，这里的冬天特别的寒冷，有刺骨的北风，还有坚硬无比的冰层，也有洁白无瑕的雪花。家乡的冬天是最美的，家乡的雪花也是最纯洁的，我非常喜爱家乡的冬天。

　　冬天，空中飘下来了无数洁白如玉的雪花。亮晶晶的小雪花飘落在地上，像极了铺着一层带小钻石的银白色地毯。这是为什么呢？哦，原来是为了迎接“冰雪女王”呀！她挥舞着那漂亮而又神奇的魔法来到了花草树木面前，她给大杨树披上了洁白的西装，给早已干枯的小草套上了一件白色的羽绒服，给飘逸的柳树小心翼翼的穿上了白纱裙，生怕弄疼了她娇嫩的皮肤。她又为小巧玲珑的梅花们缝制了一件件雪白的衬衫，看！梅花在向她微笑。冬天里，整个世界都是银色的，一片雪白。街道也都被雪覆盖着，人们也都穿着厚厚的棉衣。放眼望去，白雪皑皑，银装素裹。

　　提起家乡的冬天，那自然就要说到冬捕，冬捕是家乡冬天里传统的捕鱼活动。在寒冷的十二月的一天，爸爸、妈妈和我，驾车去呼伦湖观看冬捕。我们行驶在冻成冰的湖面上，湖面像一面大镜子，在阳光下面反着银光。我心里很纳闷，湖面那么大，冰层那么坚硬，哪有鱼？又在哪里撒网呢？爸爸告诉我：“要找到撒网的地方对于有经验的.渔夫来说并不难，冬季虽然湖面结冰，但冰下的温度确有零下40度左右，鱼喜欢扎堆而且待着不动，鱼群到底呆在哪里就只能用经验判断了。”

　　最让人激动的就是起网了。渔夫们高声的喊着：“一！二！嘿！”的口号声，马轮开始转动，巨大的渔网从冰洞渐渐滑出。这时，随着水汽的冒出，鲤鱼、鲫鱼、白鱼等各种各样的鱼蹦出来，鱼一离开冰洞立刻被冻硬，变成了冰板鱼。这时，人们欢呼着跑向渔网边，有的拍照，有的捉鱼。瞧！我还捉到了一条胖头鱼呢！

　　虽然家乡的冬天是寒冷的，但在我心目中是最美的。我爱家乡的雪，爱家乡的一景一物，我爱这座小城的冬天！

四年级学生作文篇8

　　生命是什么呢？生命是花儿的娇艳；生命是小草的坚强；生命是小树的坚固；生命是种子的顽强。

　　花儿虽然柔软，它的一生也很短暂，它也不能像人一样有很久的生命，但是它从不会轻易地去放弃，而是怒放着自己浓浓地生命之光。它用自己最后地色彩，证明着生命地可贵，展示着生命的魅力。

　　小草虽然很不起眼，就算在狂风暴雨中它也从不退缩、从不低头。就算小草也会枯萎，到了春天来临之际，它又一股劲地向上窜，恢复了以前地勃勃生机，真是“野火烧不尽，春风吹又生”啊！

　　种子虽然看起来又小又柔弱，但它却拥有一种神秘、强大的力量。为什么是强大的呢？因为它竟然能有它那娇嫩的身躯掀翻压着它沉甸甸的石块，在没有阳光，没有泥土的.砖缝中茁壮成长。

　　参天大树可以使人在炎热地夏天中感受到清凉，人们也就渐渐地喜欢上它了。可是，你要是知道大树是怎样生长地吗？那可是一段漫长的时光，而且并不是每一棵小树苗都能长成大树，它们要接受大自然的折磨，而那些能在痛苦中存活下来的小树，就可以坚强得活下去。

　　生命是短暂的，我们要热爱生命，珍惜生命，用短暂的生命，绘出一幅绚丽多彩的画！

四年级学生作文篇9

　　这次国庆节我和爸爸妈妈坐高铁来到武汉的爷爷奶奶家。第二天早上我和爷爷去了洪山公园，在哪里我们玩儿了蹦极、划船，我玩儿的很开心，我还练习了跳绳，爸爸说我有进步，要继续加油！

　　2号那天，我们还参加了一个阿姨的婚礼，阿姨是妈妈的大学同学。这几天我住在爷爷奶奶家，我感到非常开心，爷爷奶奶每天照顾我，奶奶给我做饭，奶奶的手艺很好，做的小龙虾非常好吃，我在这里见到了一种西安没有的菜，叫汉菜，做出来的.汁子是红色的，把米饭都染红了，可我还是不太喜欢吃他，可是爸爸说这个菜有营养，于是，我就吃了这个菜，其实味道还不错。

　　4号那天，我和爸爸妈妈爷爷奶奶晚上去做了过江轮船，轮船上挤满了人，我和爸爸妈妈坐在轮船的尾部，我们看到了轮船下面的螺旋桨把长江的水溅出了很多水花，很漂亮，还看到了很多的游轮，游轮上面有很多盏灯，还有很多的国旗。

　　午饭后，我们来到一处有喷泉的地方，我把鞋和袜子都脱了，把裤子挽起来，就去玩水了，我用脚把水孔堵住，想让水不再流出来，结果水冲到脚心，让我感觉很凉快，我又用脚来踢水，咦，水怎么不断呢？我觉得非常有趣，最后，发现我的裤子衣服都湿了。我们只好回家了，但是我还是很开心，这一天，我很早就睡觉了。