四年级作文
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四年级作文

时间:2024-03-12 08:48:49 四年级 我要投稿

四年级作文

  在学习、工作乃至生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编精心整理的四年级作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

四年级作文

四年级作文 篇1

各位老师,各位同学们:

  大家好!

  大家知道什么是公共空间意识吗?换一种形式问的话,在图书馆,你能做到轻声细语吗?在观看演出时,你能做到和台上很好互动吗?在乘坐公交时,你能有序排队,主动让座吗?在公共空间中,你能做到自觉自律,很好的维护我们共同生活学习的环境秩序吗?公共空间意识是现代文明的标志之一。而对我们在校学生来说,校园内,我们的公共空间就是与同学、老师共同生活学习的各个公共领域,如各类教学场所、寝室、食堂、会场以及与他人共同相处的其它场所。假如在公共空间缺乏自我约束,则会妨碍公共秩序,而公共空间遭到破坏,到头来每个人都可能成为受害者。

  公共空间意识事关个人的文明素养,事关学校的品牌形象,在一定程度上,甚至关系到国家民族的尊严。据报载,新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的'标语,如不准随地吐痰、禁止吸烟、不准进入草坪等却用中文书写为。什么呢?人家回答:因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:不文明行为也是国耻。

  对此,我向各位同学、老师提出如下倡议:

  1、加强公共空间意识教育,要从保持课堂学习安静、自修作业安静、就餐安静、重要集会安静、就寝安静做起;

  2、公共空间中做到不乱扔杂物,不随地吐痰,不攀折、损坏花草树木,不乱刻乱画,校园内看到纸屑等能随手拾取;

  3、能排队候车,依次上下车;不乱穿马路、闯红灯;在博物馆、纪念馆、展览馆、美术馆等公共场所,不大声喧哗,无污言秽语、嬉戏打闹;

  4、能熟练使用您好、谢谢、对不起、再见等文明礼貌用语,仪容仪表整洁得体;

  5、友善对待外来人员,能够热情为陌生人指路;在公共交通工具上主动为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者让座等;

  6、积极开展小手拉大手活动,督促和劝导亲属不要在公共场合吸烟等不文明行为,让我们的公共空间更美好,更温馨,人际关系更和谐。

  同学们,老师们,我们每天都在公共空间生活、学习和工作,希望我们努力提升公共空间意识,让我们从身边的小事做起,公共场合小声说话,保持教室、办公室等公共场所环境卫生,自修课不随意发出声音,就餐保持安静等。就是这些小事,但都在检验着我们的道德素养、公共空间意识。让我们积极行动起来吧,做到心中有他人,做一个有益于社会的人。

四年级作文 篇2

  你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!

  2.你很善于观察生活,能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。

  3.你的字迹工整,书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些,肯定会与书写交相辉映。你认为呢?

  4.清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧,稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

  5.你是个很有主见又不乏真知的学生,对你的观点我十分认同,但如果行文安排中结构再紧凑些,那就是锦上添花了。

  6.读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦,当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山,观海则意溢于海”,你是个生活的有心人,你用真情打动了别人,这是你作文的最大成功。

  7.精心的构思,深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长,望你能努力思索,不断创新。

  8.作文如做人,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。

  9.看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。

  10.文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

  11.文如其人,你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的.学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。

  12.你的文章象一条缓缓而流的小溪,清秀,流畅。文笔优美,感情真挚细腻,具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花,让自己的风格更趋完善!

  13.文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。

  14.文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

  15.文章语言平实而柔和,描写很随意,似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道,精粹的议论可起到画龙点睛的效果,会使你的文章更加深刻。继续练笔,你会更出色!

  16.真是“下笔如有神”埃看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果内容再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。

四年级作文 篇3

  黄昏在小女孩身边是文静的。小女孩提着小包,静静地走在小路上,不想把黄昏给吓走,不舍得让黄昏离开。

  黄昏在蜘蛛网上是可爱的。本来令人害怕的蜘蛛,却在黄昏下变得夺目,蜘蛛很感谢黄昏,织了一张网,想要网住黄昏不让它离开。

  黄昏在杯子里是神奇的,杯子里的水变成了金色,就像神话故事里的宝物一样,更吸引人们来观看。

  黄昏在叶子上是美丽的。黄昏下,绿叶子变成了金叶子,好像来到了秋天的.世界,听着秋天的“呼呼”声,听着农民们喜悦的笑声,真是让人陶醉。

  黄昏在鸟窝里是温暖的。你看,鸟妈妈给鸟宝宝喂食,鸟爸爸保护鸟宝宝,它们抱在一起,在黄昏的陪伴下,睡着了。

  黄昏在阁楼里是神秘的。破旧的书,还在工作的钟,那些小秘密,在阁楼里生活了数百年,也没有人来破解他们。

  夜幕降临,匆忙的人们,还来不及欣赏黄昏的美景,转过头一看,黄昏轻轻地离开了,星星眨着小眼睛告诉人们:“夜幕已经来临。”

四年级作文 篇4

  今天,我正在写作业,突然听见一阵没有规律的“哒,哒……哒哒哒……”的声音。怎么回事呢?我扭头一看,原来是爸爸在打洗衣粉。因为刚进货的洗衣粉并不平整,都是圆圆的,所以,要把洗衣服打得平平的才能拿来卖!我对爸爸说:“老爸,我来吧!”“好!”爸爸回答。

  我一边接过皮球似得洗衣粉,一边打量着它。这个洗衣粉鼓鼓的,里面一定装了很多的.洗衣粉吧!我用手轻轻一按,没陷下去;大力一按,才陷下去了一点儿。看来,这次一定要花费九牛二虎之力才能完成任务了!我先拿了一个最平的洗衣粉,虽说是最平的,但也很鼓呢!我把它放在地上,举起小拳头乱打一通,打了半天,它终于平了一点。忽然,我想到了一个办法,我抓起它的两个角,一上一下的摔,不一会儿,它就平了。这时,爸爸来了,他教我拎住上面的洞洞,再像打鼓似得用拳头打它的“小肚子”。我试了一下,觉得好好用啊。于是,我用这三种方法。终于把这一堆洗衣粉摆平了……

  今天,我只帮爸爸做了一件事,就累得腰酸背痛,苦不堪言。平时,爸爸要做这么多事儿,而我做的这件事是多么微不足道,我以后一定要多帮爸爸做一些事!

四年级作文 篇5

  时光荏苒,周老师你还好吗?

  周老师,我想对你说:你的音容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前;你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我的心中;你和我们一起时的一切,都如同昨日历历在目。

  周老师,我想对你说:是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气,是你给了我发奋发图强的动力,是你给了我奔向好前程的希望。

  周老师,我想对你说:你是我开启智慧的.敲门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的指挥者。

  周老师,我想对你说:如果没有你的宽恕和宽容(包容),或许我不会那么大胆;如果没有你,或许我就不会反抗那些欺负我的男生;如果没有你,或许就没有我小学三年的的前景;如果没有你,或许就没有今天的我。

  周老师,我想对你说:感谢你风雨之中为我的遮挡;感谢你冰天雪地之时给予我温暖;感谢你对我的培育之恩;感谢你对我的知遇之情。

  最后,老师,我要对你说:教师节到了,祝愿你健健康康,幸幸福福,和和美美,快快乐乐地度过每天!好人一生平安!

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