小学四年级作文
在学习、工作乃至生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编精心整理的小学四年级作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学四年级作文 篇1
自从小女巫给了小木偶表情后,小木偶就想从小红狐那儿要回红背包,所以他召集了许多小伙伴:黑熊警官,小白兔和老奶奶一起寻找小红狐。
有一天,小木偶在森林里散步,忽然,他的耳朵里传来救命声,于是小木偶就三步化为两步的冲上声音的来源去,她看到了一个洞———很深的洞,里面有一个人,小木偶想都没想,就抓起一根草藤让下面的人顺着爬了上来。没想到她竟是小红狐!还没等小木偶开口,她就把自己背上的红背包还给了小木偶,小红狐虽然很想要,但是还是反问道:“你不是很喜欢吗?”“唉---喜欢归喜欢,在我偷了你的`红背包之后,心情就一直没好过。而且,我的朋友们知道红背包不是我的之后,就没找我玩过!”小木偶心地善良,听了小红狐这样一说就很快原谅了她。他们就在这时成为了好朋友,一切是那么美好……
好,现在言归正传,小木偶和小红狐告别后,继续前进。不知不觉小木偶来到了一个小房子前,好熟悉的房子呀!小木偶走进去一看,一个老人正坐在椅子上发愁,那老人看了看他,大叫道:“你,你……你是小木偶!”小木偶也认出了老人:“你是老木匠爸爸!”话音刚落,他们便激动地拥抱在一起。这时,老木匠诉说道:“唉,你走了之后,生意糟透了,几乎没人买我们的东西了。”小木偶也把自己的经历说了一遍,老木偶恍然大悟,这才发现小木偶的表情能随意变化了。老木偶虚心吸取了教训,以后做每件事都三思而后行了!
说来也怪,在接下来的日子里,他们的生意变得特别好,有时间你也要去看看哦!
小学四年级作文 篇2
开心和伤心,犹豫与郁闷,是每一个人都会有的。而我的伤心,是最少的,而那次,我却记得最清楚的。
那天,乌云独霸了整个天空,大地变暗了不少。随着震耳的雷声,豆粒般大的`雨珠从天空中砸落下来,“啪啪”的声音急促,却蔓延着整个雨区。
我打着雨伞,怀里揣着一张试卷,在雨地里奔跑。不一会儿就到了家。
到家后,换上拖鞋就往卧室跑,“嘭”一声推开门,现在,就只有我和试卷了。
我摊开试卷,上面鲜红色的叉显得格外耀眼,数字更是惨不忍睹。我看到的整张试卷,基本全是红色。
“为什么!为什么!为什么!我明明已经那么努力地去学了,为什么还考得那么差!”不知不觉中,我的手一紧,试卷被我捏成了条状。我的眼睛又湿润了。
我仰起头,不让眼泪落下,可是眼泪似乎是故意的,一个劲地从眼眶里涌出,又从脸颊上滑落,滴到了床上。
外面的雨下得更大了,即使把窗户关着,“啪啪”的声音却依然清晰。
我看着窗外,不由得轻轻一笑,什么啊,连雨都在可怜我,你真是失败呀,韩籽锌。
那天,我的世界是灰暗的,一点亮光都没有了。
但是,我相信,绚丽的阳光和七色的彩虹总在风雨过后,雨后天晴,太阳高照,天空中挂着彩虹!
不经历困难怎能见成功?不经历风雨怎能见彩虹?想到这些我已不再悲伤,擦干泪不要怕至少我们心中还有梦。
小学四年级作文 篇3
乌黑的头发像一根根松针一样竖着;两道浓浓的眉毛,时不时还会立起来;嘴唇红红的,一笑起来,嘴巴咧得大大的,像一个哈喇子菩萨。
看了上面的描写,是不是觉得他很亲切?他就是我的爸爸。爸爸不仅亲切,还总能给我们家的生活增添一个个小插曲。
插曲一:外行
有一次,我和妈妈在客厅里讨论我学的长笛是否该考级的问题。
妈妈认为:我学的时间不长,考个二级没多大意思,让我再好好练一年,争取明年直接考五级。我觉得妈妈说得有道理,频频点头。这时,爸爸从房间里冲出来:“丫丫要考级呀?好好好!明年考啥五级呀,直接考最高级‘一级’得了。”我和妈妈听得目瞪口呆,半天才回过神儿,随后便捧腹大笑。爸爸看我们笑得前仰后合,还一本正经地说:“怎么了?不对吗?”
插曲二:内行
爸爸是我们家英语水平最高的成员,平时,我英语上的一些疑难问题,都得请教他。一天晚上,爸爸心血来潮,在我的英语日记本上,洋洋洒洒地写下了一篇充分展示他英语水平的文章。什么甜美的.聪明的女儿啊,等等,把我弄得面红耳赤。因为我的英语日记和爸爸的文章一比,逊色多了!我边看边想:应该把他的文章作为我的英语学习目标。
这就是我的爸爸,爱我也让我爱的好爸爸!
小学四年级作文 篇4
每个人的心中,都有一个梦想,也许是不切实际的幻想,也许是自己未来的目标。只要你坚持不懈努力地去做了,无论梦想有多遥远,无论需要去花多少时间,它终有一天会变成现实。就象发明飞机的莱特兄弟,他们没有放弃飞翔的梦想,经过无数次的试验终于制造出——飞机。
用创新的眼光去看待世界,会发现我们所能创造出的有用东西还有许多。心怀梦想不轻言放弃,会发现不少创新的种子在传统的束缚下萌生。创新就如同我们的手和眼,能够发现我们四周所缺少的'东西,添上自己的灵感和智慧,把它变成现实,而梦想就是我们的动力和目的。爱迪生的梦想是发明一种东西可以持续地发光发亮,于是通过不懈努力发明了电灯;原始人希望有一种可以披在身上防寒的东西,于是发明了衣服;匠人鲁班希望有一种便于携带的东西可以遮风挡雨,于是经过多次的探索研究发明制造出雨伞……
但是请试想一下:如果一个人没有创新只有梦想,那么他就是一个空想主义者,一事无成。而一个人没有梦想只有创新,那么他就是一个没有目标不知道自己应该做什么或是胡乱创新。
所以说,创新与梦想需要结合起来,才能真正创造出有益于推动人类文明进步的东西来。
小学四年级作文 篇5
云和------一个山美水美的童话世界。这就是我的家乡。
有一条小溪自西到东贯穿了小小的云和城。人们把这条小溪亲切地称为“后溪”。听老人们说,从前,后溪清澈见底,两岸的居民在小溪边刷牙洗脸、洗衣洗菜。一到夏天,晚饭后人们总喜欢到小溪边的柳树下乘凉、聊天。这里的人生活离不开后溪。不知从什么时候起,后溪变了,水流小了,溪水变得浑浊不清,散发着熏天的恶臭。临近后溪的窗户终年紧闭,行人都捂着鼻子匆匆而过,没有人愿意在那里多逗留,伴随后溪的是满天飞舞的蚊子和苍蝇。
近年来,政府投入了大量的人力和物力,清理河道,河水重新变得洁净,这条家乡的母亲河恢复了她娇美的容貌。晚饭后,人们又聚在溪边的柳荫下谈天说地。小溪里还多了一道亮丽的风景-------一群五彩斑斓的鲤鱼。红的、白的、花的、还有金色的。它们成群结队,像天边绚丽的晚霞,就是织女也纺不出这么美丽的锦缎。它们灵动的身影,给山城的居民带来了最赏心悦目的享受,它们也成了小溪边居民的“家人”。
20xx年6月2日早晨五点多,天已经大亮。早起的人们来到后溪的小桥上,伸伸懒腰,眼睛习惯性的扫了一眼溪面,想看看美丽的大鲤鱼。突然,发现溪面白花花的一片,再定睛一看,那白花花的竟然是鲤鱼!不好!鲤鱼翻白了,仰面朝天浮在水面上。有的鱼已经一动不动了,有的吃力地把嘴一张一合,还有的'搁浅在浅水洼处。一位老奶奶大声喊道:“鱼被毒了!”有人第一时间拿出手机拨打了报警电话。一位头发花白的爷爷首先挽起裤腿、卷起衣袖,漟到小溪里,他把鱼一条条的扶正,把搁浅的鱼抱到水深的地方。一个年青的小伙也紧跟着走到溪水里。岸上又有人在叫:“这溪水有毒,鱼在溪里迟早活不了!”有位大婶儿叫到:“去把我家的大脸盆拿来,把鱼抱上来,放脸盆里,给它们换干净的自来水。”周围的居民纷纷跑回家,拿来了大大小小、颜色各异的脸盆、水桶。越来越多的人加入到抢救鲤鱼的队伍来,他们分工合作:年青力壮的下河把奄奄一息的大鲤鱼抱到岸边;岸边的大伯大妈赶紧把鱼转移到家门口;一位阿姨拿来了软水管,把自来水从水龙头接出来,放到水桶、脸盆中;还有一群人把鱼抱到摇井旁,大家轮流使劲地摇,把新鲜的井水冲进放鱼的容器里。经过大伙近三个小时的不懈努力,大部分鲤鱼脱离了生命危险。
到了上午8点多,水利部门把上游梅砻水库的水引入后溪,后溪的水涨起来了,溪里的毒素被冲淡了、冲没了。人们又小心翼翼地把抢救回来的鱼放回小溪里。看着恢复了生机的鱼儿在水里游动,大伙疲惫不堪的脸上露出了欣慰的笑容。
云和,山美水美人更美。美无处不在,善良淳朴的人们绘画出一道最美的风景。美就在你我身边。
小学四年级作文 篇6
我的语文老师姓石,她大约三十多岁,又高又瘦。她穿衣服非常讲究,每天都换一身西装,配上不同颜色的高跟鞋。走起路来“嗒,嗒,嗒”干净利索。
石老师非常关心,爱护学生。上一次期中考试我考得不好,我的老师找我谈话,她走到我的座位前,并没有批评我,而是和蔼地说:“这次不要灰心,下次考好点,你已经比以前有很大的进步了。”她摸了摸我的头,又说:“加油啊!”听了老师的话,我心里很感动,我暗暗下决心:下次我一定要考八十五分以上。
石老师一向很严厉。上一次,有一个人犯了点小错误,老师就把他叫到门口批评他,老师抱着胳膊,盯着他的眼睛,厉声说:“说你多少次了不改,下次还犯不犯?”那人说:“我下次再也不敢犯错了。”老师才放了他。
由于石老师要求严格,我们班考的成绩在学校四年级名列第一,有时候名列第二。上课时,我们的坐姿非常端正,纪律也非常好。我们班得到了校长的表扬,还得到了流动红旗。
看!我的`语文老师就是这样的,她慈爱又严厉,做事很认真,是我们的榜样,你们的老师呢?
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