实用的四年级作文5篇[优选]
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四年级作文

时间:2024-04-18 10:36:48 四年级 我要投稿

实用的四年级作文5篇[优选]

  在平时的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家整理的四年级作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

实用的四年级作文5篇[优选]

四年级作文 篇1

  5月5日这一天,学校组织了许多丰富多彩的活动。有拼蛋,编蛋套……但我觉得最有意义的就是绘蛋啦!

  活动还没开始,我早已蠢蠢欲动,手中的鸡蛋被揉得滚烫滚烫!我一直在琢磨画什么?我准备画一个卡通人物——哆啦A梦。我准备好鸡蛋,铅笔盒,颜料专注的画起了哆啦A梦的脑袋,大大的,圆圆的,我在平滑的“身子”上费了九牛二虎之力,好不容易画了一个圆形。再画它那胖乎乎的身子,哎呀!脑袋和身子一个大一个小,看起来既滑稽又搞笑,接着便是它的面部表情啦!眯着眼睛,咧开嘴,不知道它在笑什么?

  终于完成了,欣赏着自己的杰作,我高兴得不得了。突然我手一滑,哆啦A梦的脸顿时扭曲起来。我手足无措地把鸡蛋拿起来,轻轻地抚摸着它。没事,再画一个,这次我可是驾轻就熟了。三下两下便有了两个圆溜溜的黑眼睛,一个红彤彤的小鸡嘴,两条短短的'腿,一只可爱的小鸡,便应运而生了。没想到眼睛和腿在不经意间有点画歪了,原本破壳而出的小鸡,变成了奔跑的小鸡。但我看着也挺有意思的。我小心翼翼地捧着它,生怕一个不小心把它再摔破了。

  看着自己苦心创作的绘蛋,我心里特别兴奋,真想再画几个。

四年级作文 篇2

  那是在幼儿园的时候,老师发给每人一条粗绳。我们都不知道做什么用,有的缠在腰上,再系个“蝴蝶结”,有的把自己的脚和别人的脚绑在一起……

  老师笑眯眯地对我们说:“小淘气们,你们用得都不对!”同学们不约而同地问:“那该怎么用呢?”老师双手拿起绳子的'两头说:“握住绳子的两端,然后甩绳,到你脚边就跳过去,明白了吗?谁会跳了,我就奖给谁五角星!”

  老师说完,让我们自己练习。不一会儿,林晨、马佳杰、陈梦都会跳了,拿到了红的五角星。我学了那么长时间还没会,有点心灰意冷,猛然想起那句话:只有想不到,没有做不到。于是,我又打起精神,更认真地练习起来。

  可是,脚就是不听指挥,我被那条绳子绊倒了,膝盖上渗出了血。我忍着痛站了起来,继续练习……回家之后,妈妈问我是怎么回事,我如实告诉了她。妈妈说:“别练了,看看你,浑身是伤!”“不,妈妈,以前你不是说我没有恒心,不会去克服困难吗?”我坚持练习,最终学会了跳绳。

  第二天,我来到了幼儿园。课上,老师问:“谁来跳绳给我看看?”没有人应答,只有我高高地举起了手。老师叫我的名字:“你来跳。”我立马开始跳绳,同学们帮我记数:“一、二、三……二十!”老师夸我真厉害,尽管我脚上痛,心里却很甜。

四年级作文 篇3

  早晨,一层朦胧的云雾把我带到校园。刚进校园的大门,映入眼帘的是宽阔而平坦的大操场,也闻到了淡清清的`香味。

  操场的四周有花草树木,有体育设施,列如:乒乓球台、天梯、栏杆等设施。操场中央有篮球场,同学们灿烂的笑脸都已撒在操场上,我不是闻到快乐的感觉。操场前方的那根高高的旗杆上,五星红旗在轻轻地随风飘扬,它是那样的火红。风停啦,它便垂下,围住旗杆头,好像是一杆屹立着的红缨枪,又像是一支高耸着的火炬。

  突然下起一场雨,洒落在校园里,轻轻地为校园蒙上一层白纱,那苍绿的桂花树,美丽的花儿,高大的树木,被雨滋润过后都那么翠绿可爱啊!

  我爱校园的操场!笑声、掌声都在操场上回荡。

四年级作文 篇4

  “只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……”,每当听到这优美的歌声,我就会陷入深深地沉思之中。

  在广播上、电视上或报纸上,每每听到或看到那些因自然灾害而致残、致死的人们,我就心如刀绞,泪流满面,难过万分。此时此刻,他们及他们的家庭多么需要得到别人的帮助和支持。这时,我突然萌发出一个念头——建立一个爱心节,并把这个节日定在每年的`九月九日。因为我想让这个美好的节日永永久久的保持下去。在这一天,人们可以用不同的方式献出自己的爱心。城市的孩子可以把自己的零花钱、压岁钱捐给那些因贫困而交不起学费的山区孩子;收入高的人可以帮助那些因付不起药费而不得不放弃治疗的病人;健壮的人们可以搀扶着老人或年幼的孩子通过马路;中小学生也可以用杂粮做成一个个小圆球般大小的饭团,再把饭团放入网兜里,挂在树上,给那些饥饿的小鸟送去救命的食粮……人们手牵着手,不断地把爱的种子播撒人间,让我们心中的爱心之火一代又一代传递下去,让爱心之火燃遍世界的每个角落。

  “只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……”,当这首爱之歌再次响起时,我热切盼望着“爱心节”早日到来。

四年级作文 篇5

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  爱鸟护鸟作文1

  一天下午放学后,我哼着歌独自走在回家的路上。走到一棵枝叶茂盛的大树旁,我见一只羽毛乌黑的鸟儿飞进了树丛中,一会儿工夫,又从里面飞了出来。我很好奇,走到树下仔细观察,发现树权上有一个还没搭好的鸟窝。我悄悄地离开了。

  第二天放学后,我来到树下,发现鸟窝做好了。又过了两天,那只鸟已经在窝里了。我走过去看的时候,它还把身子往里缩了缩,我知道它一定是在孵蛋了。老师讲过,鸟儿孵蛋可辛苦了,一般要三个星期左右,还不能长时间离开鸟窝,怕焐热的鸟蛋凉了。我待了好一会儿,也没见其他鸟儿给它送吃的。它一定很饿,我得想个办法。

  我连忙回到家里,找了个方形的`小纸盒,在盒子的四个角上分别穿上线,在里面装满米,提着就往外跑。我头也不回,一口气跑到那棵树下。拨开树枝,我发现那只鸟儿还静静地待在窝里。我轻轻地将米盒挂在一个比较隐蔽的地方,然后对着鸟儿自言自语:“鸟儿啊,你饿了就来吃吧,吃完了我再给你送。”说完,我就蹦跳着回家了,心里特别高兴,好像是完成了一项重大的任务。

  以后的十几天,我给鸟儿送过两次米,有时还捉些虫子放进去,给鸟儿改善生活。一天早晨,我从小树下经过,看到那只鸟儿从树丛里飞了出去。不一会儿,它又叼着虫子飞了回来。我兴奋地喊起来:“小鸟孵出来了!”

  来到学校,我把这个秘密告诉了好朋友王元松。我们约定:每天多捉些虫子放进小盒子,让小鸟快快长大。我还要求他保守秘密,他爽快地答应了。我们常常捉些蚂蚱、小青虫放进盒子里,而每次去盒子里总是空的。

  一天,我们去送虫子时,鸟窝已经空了。我知道小鸟已经飞走了。(作文大全 )虽然看不到它们了,但我们心里非常快乐。

  爱鸟护鸟作文2

  早晨,走进风景如画的校园,一股清香扑面而来,花圃里经过雨露滋润的花开得那么鲜艳,那么娇嫩。我欣欣然朝教室的方向走去。

  教室门口的走廊上站着两三位同学,有位同学正把脸贴在门上,透过玻璃好奇地向内张望。“快来看,快来看,教室里有小乌!”我们都好奇地围了过去。“在哪儿?”“那!”我顺着他指的方向望去,呀!居然还是两只褐色的小乌!它们不时用身子撞击密闭的窗户。门外的林文、姚旭杰等几个男生个个早已摩拳擦掌、跃跃欲试了,他们想“大显身手”,将乌儿“缉拿归案”。

  林文飞起一脚,只听“啪”的一声巨响,前几天刚修好的门板应声掉下,露出一个黑漆漆的大洞。林文猫下腰,敏捷地从洞里溜进教室。其他几位男生也不甘示弱,争先恐后地从洞中钻进去。他们一进教室,就飞一般地向小乌扑去,两只小鸟被他们吓得惊慌失措,四处乱飞。林文趁小鸟停在角落的时机,将双手迅速一合,小鸟就落入他的“魔爪”中。他从洞里伸出手来,像捡到稀世珍宝似的向大家展示他的“战利品”。这时,我才看清小乌的“庐山真面目”,它长着一对绿豆大小乌溜溜的小眼睛,眼眶周围有一圈白色的花纹,长着一张黄色的、小巧玲珑的尖嘴,身上覆盖着一层棕褐色的羽毛,是那么惹人怜爱。小乌拼命扭动着脖子,眼里流露出一丝愤怒,一丝无奈,一丝绝望……似乎在责怪人类的冷漠。它多么想回到森林里,回到大自然。

  这时,管钥匙的同学开了门,何老师快步走进教室,同学们跟着蜂拥而入。何老师下令:“把窗户打开,让小鸟飞出去!”原先的“捉鸟行动”转眼变成“赶鸟行动”。许多围观的同学也纷纷行动起来。真是“八仙过海,各显神通”:他们有的挥舞着双手,嘴里发出各种驱赶的声音;有的舞着书本,当起铁扇公主:还有的拉着窗起风来。全班上下乱成一锅粥。我们成功地将一只小乌赶出教室,可是有一只小鸟却死活不肯离开。我们费了九牛二虎之力才把这个“顽固分子”赶下窗户。然后蹒跚着在地上奔跑到教室门口,展开翅膀,飞离教学楼。

  望着天空中越来越小的鸟影,我默默地祝福它在自由的蓝天上快乐生活……

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