小学四年级作文
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的小学四年级作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学四年级作文 篇1
天边微微透出晨曦，我期待闹钟响起的那一剎那，因为我要在崭新的一天里，踏进幸福而充斥温暖的学习殿堂。每天早晨，在校园总能看见校长站在门边的身影，灿烂的脸庞上，绽放出缤纷而温暖的花朵，愉悦友善的气息，渲染到了整个校园，也将朝气与活力带给每一位师生。
学生们朗朗的读经声；乐队与直笛团合奏出的.天籁，太鼓社整齐划一的鼓声；田径队充满朝气的吶喊声；老师们仰扬顿挫的讲课声，充斥着整个校园。这些声音或许 纷乱，或许吵杂，却谱出了莘莘学子的快乐与满足。校园生活中让我印象最深刻的，是老师们的用心和耐心，三、四年级时，我才刚分班，老师就打电话到每一个人 的家里，细细叮咛、不厌其烦地述说该注意的事项，诚恳的语调，谨慎的态度，深深的打动了我的心。接着，更是在生活常规及品德方面指导我们，让我们有正确、 良好的品德和习惯，甚至用身教引导我们学习为人处事的态度，潜移默化我们的心灵，视我们如己出，让我非常敬佩。学校里有许多富有教育热忱的老师，他们各有 所长，都是我们学习的好对象。
空地上，追逐嬉戏的身影永远不会少我一人；迷宫花园里，最佳躲藏地点也不会少我一人，我秉持着”己所不欲，勿施于人”的态度，结交了许多知心好友，尤其是 升上高年级后，拓展了自己的人际关系，更认识了许多人。有一次，上完体育课候，我因为跌倒扭伤、正一跛一跛的走到健康中心，突然从两旁窜出了我的好朋友， 搀扶着我走到健康中心，还牺牲自己的下课时间，陪我走回五楼的教室，我感激的道谢，他们灿烂的笑了，那个笑容好美，好温暖！像阳光一样，我会永远将它烙印 在脑海里，回味再三。
校园里，有亲切的师长，知心的挚友，我用温暖的感情和满满的活力，把校园生活点缀的多彩多姿，这美好的回忆会永远留在我心中。
小学四年级作文 篇2
当我第一次骑上马时，心中油然生出一种感慨，一种激动……
马，一个熟悉的字眼，可人类并不十分了解它。马永远和牛一样无私、勤劳、忠于人类，人类使用它来做苦工，马儿却任劳任怨、不求回报。
安化是我的老家。在长假期间我去了安化洞市，洞市有个新开发的旅游景点——茶马古道，这条不足半米宽的崎岖山路，很久以前是供运送茶叶的马队行走的。如今，我们可以骑马走山路来尝试一种“乐趣”。
心惊胆战地骑上了马。
起先，路比较宽，虽然有些害怕，但看着这匹温顺的马我不由得放松了警惕，心情变得轻松了，开始一边细心地打量这匹马，一边和马的主人聊了起来。
这匹马的额头有一个精致的蝴蝶结，看来是经过了主人的精心地打扮。它高高的个头，四肢修长，全身呈枣红色，只有鼻梁上有一片纯洁的白，尾巴随着它的步伐一左一右的甩摆着，在驱赶跟随的蚊虫，一对耳朵高高竖起，好像在偷听我们的谈话……
马的主人告诉我，这匹马八岁了，是雄性，优良品种，价格也要比其他马贵上20xx多元，每天除了喂新鲜的草料以外，还要喂一定的谷物增加营养……
说着说着，时间很快就过去了。不知不觉间我看见大路的尽头了，马上要走上崎岖的山路了。走上山路后，开始是一段下坡，有石块铺就的简易石梯，我本以为马会在石梯上一步一步地走下去，可是马却走上了旁边的泥巴路。原来它是把石梯让给主人走，我现在才醒悟：原来马甚至要比人更懂感情、更懂珍惜。说实话，我还真怕马儿打滑。在小心翼翼中，马儿驮我到了终点，我开始与小溪嬉戏，踩着几块庞大的石头，轻松地渡过了小溪。坐在小溪的'对岸，我抬头一望，山是那么的绿，水是那么的清，鸟儿的鸣叫是那么的悦耳，正好与城市工厂的废气和汽车喇叭声等形成了鲜明的对比。我正疑惑：这时马儿在干什么呢？哦，原来马儿正吮吸着那溪水，咀嚼着那青青的绿草，呼吸着新鲜的空气呢！偶尔抬头看看来来往往匆匆赶路的同类，正忍受着主人的鞭子和背上人类的叫喊……
马变成了人们赚钱的工具，人类一切不能做到的苦工，马儿就能做到吗？马只能默默地忍受，它愿意为它人做出自己所能做到的一切，但是马的命运也是不同的，有的马在富贵人家宠着，有的马就只能在田地里洒汗，有的马背着“千斤”重的石块在山路上听着同伴们的铃铛声——“叮当——叮当——”或许这对它们来说是一件愉快的事情。
在骑马回去的路上我发现这不仅是简单的骑马，或许马不要你赞美它，它的一生只知道付出，猛然，我惊喜地发现我已回到了起点站。
望着马儿又驮上一批有欢笑有惊奇有紧张的游人走上了茶马古道，我心中猛地又产生了一种感慨、一种激动……
小学四年级作文 篇3
今天，我去上奥数课，老师像往常一样，先讲了上次课的“出门证”（做完后才可以回家），一堂奥数课作文。然后就给我们出了一道例题，让我们自己思考。
我认真审题后，马上就有了一种思路，赶紧列出算式，“噌噌”两下抄到本子上。站起来环顾四周，还没有一个同学做出来呢，我美滋滋地跑到老师跟前让老师看，我仿佛听到了老师说第一名出来了以及同学们的惊讶声，有许多羡慕的`目光落在我的身上，我正在拿着粉笔在黑板上写字，给同学们讲题，突然“不对”两个字把我拉回来了，“啊”我大失一惊，失落地从老师手里拿过本子，垂头丧气地走回座位。我坐在座位上，可是怎么也静不下心来好好思考，心里总是想着我这次得不了第一名，再加上老师宣布“金牌”已经发出去了，我更没有心思思考了。同学们陆陆续续都做出来了，可我脑袋里还是一团乱麻，最后老师讲完了正确的答案，原来怎么简单，我却没有想出来。
从这件事中我明白了，如果遇到挫折，不应该只想着失败，应该积极去找新的解决办法。
小学四年级作文 篇4
在以前，我的表姐向我炫耀她去过的北京科技馆。她对我说里面没有许多好玩的.游戏……是我羡慕不已。今年学校终于组织全体师生到科技馆，我兴奋不已！
今天，我们终于来到了科技馆。来到了大厅看到白色的气球上下摆动着。分为四层；“华夏之光”、“探索与发现”、“科技与生活”和“挑战与未来
我们来到了四楼，四楼有许多好玩的东西。有漫游月空、和蔬菜点点点、宇宙飞船。那咱们从头说起吧！漫游月空是坐上去跳一下它就会是你浮起来。蔬菜是站在上面出题左脚右脚有AB假如选择A就按左脚。宇宙飞船是参观宇宙上有什么东西，瞧绿叶长的多嫩！
我们来到了三楼，看到了复杂的机器、脱水机器等。还有答题按钮。
接着我们来到了二楼一进门有福娃，还有地图拼一拼，有设计还有当小记者……
到了一楼，我们看到了许多机器化的人工原料！啊！一楼多美呀！
我长大以后一定要发明更多的科学东西！真希望咱以后还能再来玩！
小学四年级作文 篇5
去年春节，我和表姐是在外婆家过的。在那段时间里给我感受最深的就是淳朴的田园风光了。
记得有一天，我和表姐早早地就起床了，梳洗完毕吃完早饭后，就一起到田园散步。
来到田园，朦朦胧胧地看见葱绿色，这对我的近视眼有很大的疗效。都说乡下的空气比城里的空气质量好，今日一亲身体验，果然如此。天渐渐亮了起来，公鸡“喔喔”地把正在睡梦中的人们叫醒，似乎在提醒人们要起来干活了。看，对面农家屋顶的烟囱上，冒出了缕缕炊烟，一阵凉爽的微风吹过，使人顿然神清气爽，心旷神怡，还带着一丝丝稀粥的.香味，给人以梦幻的感觉，似乎来到了世外桃源，一个没有战争，没有喧哗，只有和平而又充满生机的世界，令人陶醉。
虽然我人在城里，但回想那美丽的乡下晨景，我的心又不由自主地飞回那儿了。因为那是我所向往的生活。可它只能成为我永远的回忆……
小学四年级作文 篇6
我只是一名小学生，瘦瘦小小的就是我。瞧，那瘦瘦的身体，圆圆的头，黑乎乎的眼睛下面长着一只小小鼻子，这就是我。
我是一个爱画画的孩子。记得有一次，我去学画画，老师让我们把三根雪糕画在洁白的画纸上。我画好了，老师看了看，夸奖了我，老师还把很多积分卡奖给我了呢!我真喜欢画画!
我也是一个粗心的孩子。有一次我在考试，我很快就做完了所有题目，老师说做完了试卷要检查再检查。我检查了一遍又一遍，都没有检查出错误，我便觉得这张试卷真的没有错误，我肯定可以考100分!突然，老师叫组长们收试卷，组长们便像龟兔赛跑中的兔子一样飞快地把试卷收齐交给老师了。发试卷了，我信心满满地认为我一定能拿满分，可拿到试卷我才知道我漏写一个单位被扣了0.5分，所以我考了99.5分。我觉得很可惜，明明是我会做的.题，我不该漏写，我不应该那么粗心!老师看见我一脸的不高兴，就对我说：“这次没有考到100分没有关系，细心一些，只要下次能就行了。”
我的优点是看书、读书。
你知道我了吗?跟我做朋友吧!
小学四年级作文 篇7
金色的夕阳，犹如一只神奇的巨手，徐徐地拉开了柔软的帷幕，整个大地豁然寂静。
夕阳一直从偏东的地方，飞到了正西方向，千变万化的，好像慈母脸庞上的红晕。
天边的西阳，慢慢地滑落，而且在不断地更换着锦衣，先是由粉红色逐渐变成微红色，然后又跟随时间变换，改变颜色。紫檀色、金子黄、皮袄红、玫瑰橙……这些颜色应有尽有。刹那间，艳丽的夕照弥漫着整个天空，像铺开了一幅五光十色、绚丽多彩、庞大瑰丽的`丝绸。
举目眺望，海天之间陡然一亮，落日终于从云霞的怀抱里落到了海上，好像吐出了一个大鸭蛋。由橙黄、鲜红为它领路。一会儿，橙黄、鲜红化作了两件秋衣，给夕阳披上，因此夕阳颜色不一。
太阳慢慢地从楼房后退去，而后稳稳地站在对面的红枫树上。它用无穷的眼光望着果实累累的果园，丰收的田野，四处绽放发出闪闪的金光；它用无形的双手，揪红了小宝宝的脸庞……
傍晚时分，只见一轮红彤彤的大脸，静静地挂在天边，射出了万丈金光，它再次抚慰大地，依依不舍地告别。随着一阵黑雾，它远去了！
“再见，去照亮另一边的国家吧，执行你的职责吧！”
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