四年级的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的四年级的作文5篇，希望能够帮助到大家。
四年级的作文 篇1
我读了《乌塔》这篇作文，受益匪浅。觉得乌塔的所作所为值得我们学习，乌塔父母的教育方式也值得我们的父母借鉴，使我感受到中国与德国教育上的不同……
乌塔是一位14岁的德国小姑娘，独自一人游欧洲，她的爸爸妈妈都放心她一个人出去，她现在已经游了很多地方，还有一些地方没有游到。但是，她要继续游览，非要把整个欧洲游完不可，他的旅费不是爸爸妈妈给她的，而是自己从餐馆或超级市场分发广告单挣到的。还有她的旅行路线和日程也是自己花了三年功劳设计的。她还说从电视上看到的东西不是最美的，只有自己亲眼看到的，才是最美的。
文中还有一段给我留下的印象也十分深刻“乌塔对我这番解释很不满意，马上反驳说：“我也是家里的宝贝，爸爸妈妈、爷爷、奶奶也很爱我。不过我们兴趣不同，所以我们有时侯一起出去玩，有时侯单独出去玩。爱孩子，为什么就不能让他们单独出门？我不明白。你的话不合逻辑。”因为乌塔认为爱孩子和不让孩子单独出门之间不存在因果关系。她先举例说明，然后说明自己的观点。逻辑严谨，条理清晰，观点鲜明，这充分体现出乌塔在生活上独立的基础是她在思想上和精神上的独立。我觉得乌塔是一个自主，独立，热爱生活的人。而我呢？爸爸妈妈经常不放心我一个人外出，常常把我关在家里，不要说出国了，我还没单独出过我们这个小小的县城。不过，爸爸妈妈不让我独自外出也是为了我的安全。我举双手赞成乌塔的观点。这正是中国孩子们共同的心声啊！我认为爱孩子就应该让我们独立，现在我们这些孩子属于小公主、小皇帝，整天赖在父母身边。
我并不是说爱孩子就不要管他们，也不是在反对中华民族的一贯风格，而是体会到了一种深深的危机感。任何事情都是有度的，“管制”、“保护”与“独立”都是互相联系的'，缺一不可，过度则反。亲爱的爸爸妈妈，虽然中国的这种现状不得完全颠覆，但是，孩子要长大，可不能让下一代的花朵成长在温室里啊！亲爱的爸爸妈妈，爱孩子，就回应一下孩子的心声吧！锻炼我们的真正才能，我们才会告别童年，打拼天下！
四年级的作文 篇2
有人喜欢聪明机灵的小猴子；有人喜欢可爱洁白的小兔子；有人喜欢威武雄壮的狮子，但我最喜欢胖胖的小猪。
猪在人们的心目中一点也不可爱，它又脏又臭、又懒又馋，除了整天吃了睡、睡了吃，谁喜欢它呢？可我就喜欢！
以前奶奶家养过猪，刚买来的时候，就像一个大南瓜。别看它脑袋、耳朵都特别大，可眼睛、鼻子都小得可怜，虽然小，但视力、嗅觉一点也不比眼睛大的差。它特别听话，饿得时候不像别的'小猪似的又吼又叫、乱蹦乱跳，只是向主人发出低声的哼哼，像乞求一样。我每次回老家它都会在猪圈里又蹦又跳的，好像在说：“小主人，欢迎你回家来！”我也爱怜的上前去摸摸它黑乎乎的小脑袋。有一次，我好久没回老家了，那个星期天我有空，便回了老家。刚到门口，它好像听到了我的脚步声，在圈里，又蹦又跳，哼哼大叫，我急忙走到猪圈前，啊！我不禁惊呆了：它还是我原来喂的那只“大南瓜”吗？几个月没见竟然变成了又肥又壮的大黑猪！它长得真快呀！
春节的时候，我们回到老家，我没有听到那熟悉的“哼哼”声，我问奶奶：“咱们的小猪呢？”奶奶笑而不答，只见奶奶从屋里端出一盘香喷喷的猪肉，我这才明白，小猪已变成了我们的美餐，我既高兴又难过，高兴的是我们吃上了既美味又营养的猪肉，难过的是我再也见不到我那喜欢又可爱的小猪了！
我会永远记住你的——我可爱的小猪！
四年级的作文 篇3
李怡宁和我已经是四年的同桌了，也是形影不离的好朋友，虽然每年都有暂时的分开的时候，但是今年上学期我们又是同桌了。这次，她梳着高高的马尾辫，弯弯的眉毛下有一双水汪汪的大眼睛，翘翘的鼻子，还有张樱桃小嘴，笑起来有两个酒窝，是一个又美丽又可爱的阳光女孩，但她美中不足的`就是她走路不太方便，但他很喜欢帮助别人。
有一次，上语文课的时候，老师让写《这就是我》这篇作文，我忘带铅笔盒了，急得抓耳挠腮，她见我这么着急亲切地问：“你连自己都不会写吗？”我着急地说：“不是我不会写，是我忘带铅笔盒了。”只见，她立刻从铅笔盒里拿出一支钢笔说：“给你，你用吧。”我拿过笔感激的小声说：“谢谢你，老同桌。”她说：“不客气。”我们俩笑了，然后，又埋头写起来，我也帮助过老同桌。每次她有数学题不会的时候，我会耐心地给她讲解，直到她明白为止，有时候我还帮她拿书包，我们互相帮助。
我们班上有几个调皮的孩子，好说她走路像企鹅一样。一开始，她非常委屈，经常偷偷的流泪，如果他们继续说她走路像企鹅，她忍受不了了的时候就会爆发出了，近的话就踢他们一脚；远的话，就去追，边追边大声说：“叫你们在笑话我，欺负我。”我在一旁看得目瞪口呆，谁被欺负之后也会忍受不了的。
偶尔有时候我们也会为了一个问题而吵架，争得面红耳赤的时候，有的同学就说：“快来看啊，夫妻吵架了。”班长的声音是最高的，我非常生气地说：“我们是好朋友，不是夫妻。”他们还说的话，李怡宁就会追打他们，边说：“我们不是夫妻，是好同桌、好朋友，你们再乱说，我就告老师了。”
这就是我的同桌，一个又乐于助人又不想让别人欺负她的女孩子……李怡宁。
四年级的作文 篇4
俺们村里人都说我的二姨夫是个“英雄”！
说他为啥是英雄的呢，呵呵，很神秘吧！让我就来给给你们讲一讲他为啥是英雄吧!
那是个炎热的夏天，二姨夫去市场买菜，买完菜，在回来的.路上，他看见有一个手里拿着一把小刀的人，他觉得很奇怪，那个人走进了一个胡同，二姨夫跟了过去，他突然发现那个坏人在跟一个小女孩说些什么，二姨夫只是模糊的听见了那个人说了一句：“我警告你，你要是在十二点之前没有要到500元钱的话，否则我就把你打得满地找牙，听见了么，还有，不去报警或者向人告密，听见了吧”。说完那个人就从胡同里离出来了，二姨夫一把抓住坏人的手，坏人马上意识到了，就拿出小刀，迅速地往二姨夫胳膊上划了一刀，但是，二姨夫没有跑，而是继续和坏人战斗，二姨夫忍受着痛苦，和坏人拼搏着时间一分一秒的过去了，二姨夫抓住了一个好时机，拿出手机，打了110报了案，警察马上就到了，警察叔叔用手扣把坏人的手扣住了，坏人终于被捕了，警察对二姨夫说了话：“先生，您可是立了大功呀，把这个村的一级大坏人抓住了，真是佩服！”二姨夫情不自禁地笑了笑!
这就是我二姨夫当英雄的那一天------
四年级的作文 篇5
在暑假的一天，我们全家人围在饭桌边吃饭，婆婆突然对我说：“午睡后，我们要在后面的菜地进行灭鼠。”我拍着胸膛说：“没问题。”
午睡后，我们个个精力充沛，怀着必胜的信心展开了灭鼠行动，我们组成了五个人的灭鼠小分队，公公、婆婆和妈妈把菜地的坛子、杂物全部搬开，这时我用双眼瞪着堆杂物得地方，双手紧握木棍，听外婆说：“这里藏着一窝老鼠。”我急忙跑去两块菜地的中间打算拦住他，这时只见一只大老鼠冲过来，他速度很快，有十分机灵，我原来想把它一命呜呼的，可他以飞快的速度跑，逃脱了，并且躲到了鸡圈后面，被我打死了。不一会儿就不动了，我呆呆的`看着，只听弟弟高呼：“这么多小老鼠。”我的心里说不出是什么滋味，一个老鼠家庭就惨死在我们的棍棒下。
“哈哈哈”一场声势浩大地人鼠大战在我们的笑声中结束了。也证明了一句话“老鼠过街，人人喊打。”
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