四年级作文
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四年级作文

时间:2024-03-13 07:54:16 四年级 我要投稿

四年级作文

  在日常学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家收集的四年级作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

四年级作文

四年级作文 篇1

  今天是星期天,我吃好午饭就在园子里打黄蜂。我打到第八只时,王自豪骑着自行车来找我。我问他:“干什么?”他说:“我去理发,你去不去?”我就问妈妈:“妈妈,你看我要不要也去理发?”妈妈说:“好,你的头发也长了,该去理发了。”爸爸就给了我五元钱。现在,我骑王自豪的自行车,带着他一起去米厂那边的理发店理发。

  骑了一会儿,我们碰到了董杰。他是来向王自豪拿回他的自行车。我就停下来把车给了他。然后,我和王自豪就走着去理发。

  我们来到理发店,看见里面空荡荡的,没有一个人。我和王自豪就走到里面坐在凳子上耐心等待。过了一会儿,理发师来了,我就坐到理发的椅子上去了。理发师拿起一块布围巾围在我身上。那是为了防止把剃下来的头发落到身上,特别是头颈里去。在剃头的'时候,我对理发师说:“前面的头发留长一点。”可是,他自顾自地给我理发,没有答应。他在剃我前边的头发时还是剃掉很多,留得很短。我一看,傻眼了,因为头发剃掉是长不回去的,我没有办法了,只得前面的头发短一些了,样子有点怪怪的。

  后来不知道是怎么一回事,理发师在给王自豪理发时也把他前面的头发理掉的很多。没有办法,我们只好回家去了。妈妈看见我的头哈哈大笑,笑得她连眼泪都流了出来。她还跟我说:“孩子,以后不要再到这家理发店去了,换一家好一点的吧!”我说:“知道了。”

四年级作文 篇2

  有一天,我和我的小伙伴一起结伴到小溪里抓鱼。

  刚到小溪我们就迫不及待地把鞋子脱掉,有个人开玩笑的说:“要不用我的臭脚把鱼给熏出来吧。”逗得我们哈哈大笑,也打趣地对他说:“这鱼谁还要吃啊?”

  没想到我们抓鱼的“浩大工程;如此顺利,不一会我们已经抓到了三条鱼,真佩服我们自己的能力啊。

  我们还在继续摸索着,一点不顾炎炎烈日。我忽然摸到一个硬硬的东西,还会动的,我吓一跳,但是因为水太浑浊了,什么也看不清。于是我叫了小伙伴过来看,一个胆子大的`一把把它从石头下面抓出来。我们定睛一看,原来是一只大龙虾。

  我们玩的不亦乐乎,都忘记了。一直到中午我们都没回家,我们决定烤鱼吃。简单地架了一个架子,生起火来,我们除了有鱼,其他什么材料都没有。但是烤着还挺香呐,我们吃了起来,虽然没盐,但是还是觉得好吃,因为这是我们自己亲手做的。

  吃完又开始抓鱼行动,有人拿了个鱼叉,于是很快又有好几条鱼落入我们囊中。我们开心极了。这一天我们玩的很开心,以后还有这样的日子。

四年级作文 篇3

  我在漫长小巷中徘徊,徘徊。我的心情很凝重,路边的花草也沉默不语,狗儿也不叫,猫儿也不叫,连鸟儿也在巢里沉默着。

  啊!我的心迷失在这一切之中,我的心正如那蒙蒙的天,混浊的雨,雨掉入地上碎开,我的心也像雨一样掉到地上碎裂开,成了那一滩废水。

  雨还在继续,我的心也还在继续分裂。“咯吱”心被碎裂的越来越深,整个人像坠入了深渊,根本无法自拔,在小巷中经过的每一个人,低着头,沉默不语。我的心情好些了,站起身来。却感到胸口很沉闷,那应该是我哀伤的往事吧,充盈着我的心,这颗碎裂的心渐渐膨胀。伤情的往事如电影快进一般,一幕幕地映在眼前,让我哀伤不已。以前的.悲伤让我再次伤心,很有可能考高分,却考了75分以下,这些烦恼,悲哀,充斥着我那脆弱的心。

  一声鸟叫从空中传来,狗儿也在小声呜咽着,我抬头,发现那一股阳光顽强地透出来,照在我脸上,感觉到那是一股乐观,开心的光芒,笼罩在我的周围,我忽然醒悟:“人活着为了什么?”难道是为了悲哀?不!不是的!是为了在这个世上留下更多的痕迹,即使离开了这里,也会有某些东西会清楚的告诉世人,它曾来过。我为什么要悲伤,为什么要躲在这里烦恼呢?应该把这些忘却,努力创造一片属于自己的天。

  想到这里,我以轻快的脚步走出了小巷,阳光安抚着大地,就像妈妈安抚着孩子。

四年级作文 篇4

  今天,我非常的快乐,因为我坐着小姨父的车到了他们的家,他们的家可是在龙岗,做汽车要一两个小时才能到呢!

  我们到了小姨夫家里以后,我和表姐就到了他的房间来玩游戏,我们先玩捉迷藏,我总是在洗衣机后面躲藏起来,不过,最后还是被姐姐找得到,轮到姐姐藏的时候,我四处寻找,跑的我腿都快断了还找不着,姐姐看我太累了,所以就自己跑出来了,我甘拜下风,只好认输。接着,我们玩猫和老鼠的游戏,我先当猫,姐姐当老鼠,游戏范围是整个家,我还是跑得累垮了都没捉老鼠姐姐。轮到姐姐当猫了,不过这次我就非常的.开心了,因为她这次没抓到我,这次她也尝到了跑断了腿也抓不到我的滋味了。

  中午吃过午饭,我和姐姐美美地睡了个中午觉,可是我睡醒了以后,我发现姐姐还在睡觉,而且是抱着我睡觉,害得我好辛苦才爬起来,然后我就努力地写作业,写完一大堆作业以后,竟然到了吃晚饭的时候了,原来做作业时,时间过得真快!吃饭的时候我狼吞虎咽地吃。小姨非常开心地看着我吃。

  我爱这一天,这一天是我快乐生活的一天!!

四年级作文 篇5

  那一天,是我最后一次看见它憨态可掬的样子;那一天是我最后一次为它换水喂食;那一天,我痛哭了好久好久…… 它是我最好的朋友——小乌龟。

  那年我过生日时,爸爸把小龟当作礼物送给我。它刚到我家时右爪受伤不能动,可它还是那么活泼,一个劲到处乱爬。我一点儿也不嫌弃它,在我的`悉心照料下,它康复了。并成了唯一听我倾诉的好朋友。 一个阳光明媚的中午,我给小龟换完水,待它吃饱喝足后,便让它享受阳光浴。看它那舒服的样不想打扰它,就放心地出去了。 待到夕阳西下,我疲惫地斜躺在沙发上,我猛然想起小龟还没有拿进来,便窜到阳台上。一阵风吹来,把我的心吹寒了,盆里空空如也,几块石头在火红的夕阳下流着血,一盆水显得格外凄凉,一切原封不动,可没有了往日熟悉的影子。我手一松,盆发出清脆的声响。我心中有说不出的感觉,两行热乎乎的东西顺着我两颊缓缓的爬下。

  我的朋友离开了我,也许再不会回来,但我依然开着窗等它……

四年级作文 篇6

  天书峡是家乡的著名景点,常听爸爸妈妈说天书峡很美,夏天很凉爽,今天我就要亲眼目睹这一景色了,心里别提有多高兴。

  我们乘车去天书峡,一路上开满了花儿、草儿,显得很有精神。烈日当空,尽管车里开着空调,但还是能感觉到一丝暑气。

  过了一会儿,渐渐凉爽起来,这就到了入口处。买票进了天书峡,暑气就被远远抛在脑后。接着,我们就看见了奇怪的石头,这些石头近看不像什么,往后退几步看这些石头却像一本本天书。大概天书峡就是这样得名的.吧。

  沿着小路往前走,有四个木桩,下面是缓缓的溪流,大人们个个都过了木桩,只有我不敢,妈妈过来拉着我的手我才过了木桩。

  再往前走,便走进了丛林深处,丛林深处显得那么幽静,一路上都有溪流的陪伴,我们走呀走,看到了一条瀑布,瀑布从高悬的山涧飞泻下来,让我想到唐代诗人李白写的诗句飞流直下三千尺,疑是银河落九天来。

  我们原路返回出了天书峡,又乘车离开了。

四年级作文 篇7

  总喜欢雨天独自一人静坐于书桌旁,透窗望去,感悟雨的气息,触摸雨的乐章,在锁碎中得到一丝清幽与安适。总喜欢听雨声,听它的节奏,听它的音调,听它心灵深处的呼唤。那是一种不同于流行音乐的音乐,似那古典乐的风格,却又不同于古典的'曲调。那是一种纯粹的,不加任何修饰,不含任何杂质的自然的心声,我觉得倒像那优雅的洞箫的吹奏出的乐曲,请纯悠久,在心中久久不能消逝

  又是个雨露满天的清晨,倚座桌前,一本《史记》在手,一杯清茗桌前,散发着浓浓的茶香,谁着白旗盈满了整个房间。版税着这延续里五千多年的雨声,这曾经西递过无数文人墨客心灵的乐音,我在感受,感受着夫人曾感受过的酸甜苦辣,心衰成败。我触摸到了那个长盛不衰的,逾越千年的不朽之音。

  一时兴起鞭打着玉山漫步于田间小路之上,这是与身边更为自然,亲切了,就在身边,仿佛伸手可急,却又无法感触,但确信他就在不远处。于是,闭上眼,用心灵的触觉去体会那无形的深,是那样单纯,但又是如此美好,不是真实感。我笑了,因为我触摸到离那个单纯真切地雨之声。

  想起了在以本国画集中看到的一幅画。画中有一古亭,名曰听雨轩,亭中有一文人,倚着亭柱而坐,手持纸扇,正在闭目听雨,亭旁有一古槐,似乎也正在聆听雨声,心飘于天外。寥寥数笔,却将那种诗情画意表现得淋漓尽致。十分钦佩作者,仅一古亭,一文人与一古槐,便将那寄情与山水的博大胸怀展现了出来。若是我,愿题一句:“倚楼听风雨,淡看江湖路。”在其旁。作者似乎听过这句诗,要不又怎会将此诗的意境揣摸得如此透彻呢?心中不胜喜悦,因为我触摸到了心灵深处的雨声:安贫乐道,清闲安适。

  打开心灵的窗户,触摸内心的雨声,千古不衰,单纯真切,感受安乐闲适之情,给你不一样的体会。

四年级作文 篇8

  周末,妈妈给我买了一种小到需要用放大镜看的宠物——蚂蚁。他们全身呈亮黑色,脑袋小小的,六只脚,特别引人注目的是,小脑袋上居然长了大大的钳子,看起来威风极了。

  我把它们装在一个特别的盒子里,整个盒子都是透明的`,里面三分之二装的都是一种胶,蚂蚁可以在胶里挖洞,被挖出来的胶可以供蚂蚁食用。

  它们刚放在盒子里时显得有些慌张,在盒子里到处乱跑,也不知道挖洞,我有些着急,心想:“你们怎么还不挖洞啊?”但是过了几天,它们慢慢地了解了盒子里的环境,开始发挥自己的天性---挖洞。它们在挖洞时很会合理分工,一般是一只挖洞,另一只把胶给搬出洞外,第三只休息。

  它们挖的洞,靠着盒壁就宽一些,没靠着盒壁的就窄一些,我每天都会去观察一下它们挖洞的情况。蚂蚁们一共挖了三个洞,我很喜欢看它们挖洞的样子,但是,第四个洞的工程刚刚进行到一半,蚂蚁突然一下子像生病了一样,不肯挖洞了,连路似乎都走不动了,看它们那么难受,可能是因为盒子里空间太小了,所以我最终把它们都放生了。

  我想:蚂蚁应该生活在大自然里,而不是在盒子里度过一生。这次的经历让我明白了很重要的一点,任何生物都只有自由,才会快乐。

四年级作文 篇9

  上课了!该去上课了!耳边是机器人冬冬的声音,可是眼前已是漫天的星星。因冬冬操作失误,我一头撞到了在空中行驶的水陆空三用大巴上。无奈之下,只能坐飞天的士去上课了。

  现在,已是2222年了,人们的年龄平均是222岁,不过,法律规定,还是20岁开始上班。我现在小学工作,我的'编号为696。

  很快,目的地到了,先去前台那里领校方发的云彩校服,再到386层教室,哇塞,教室里居然没有一个学生!

  正在这时,教室门口的播音器发出声音:“设置已完成,每3秒送达一个学生”。

  报告!徐三石到;报告!安璐姗到;报告!······

  2分58秒后,学生到齐了--他们都是被自己的机器人“发射”过来的。好了,我开始津津有味地上课--讲唐朝的事。

  “安禄山是个狡猾的大奸臣,就是他和史思明发动了安史之乱,杨国忠也”······“呦,安禄山不就是安璐姗嘛!”王林小声地说,可是他终究逃不过他课桌上检测仪的检测,嘿嘿,王林,吃我一弹!我脑子里发出指令,讲桌收到这一“信息”,自动安装好了“粉笔导弹”。我趁同学们讨论时,按下了绿色按钮,嘿嘿,静候“佳音”吧。

  “哎呦”,只听王林小声哼了一声。那个“粉笔导弹”只是在他身上留了个记号,这将和《学生考核手册》挂钩。之后,除了正常的课研讨论之外,再无人开小差!

  “696,下课了。”耳机告诉我。“下课了”,我话音刚落,学生便飞的不见影踪了。

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