四年级的作文

时间：2024-03-09 09:39:18 四年级我要投稿

四年级的作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的四年级的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级的作文

四年级的作文篇1

　　终于搭上了汽车，全身的惆怅和痛苦在踏进汽车这一步，全都消失了。

　　经过一番激烈的争吵，终于可以到外郊游了。晃晃荡荡中，我看到了那书包的链子都挤破了，呕吐出来的竟然是妈妈刚刚使劲塞进里面的药剂包。眼前，脑门，突然就多了一把火，当时真想一股脑把那些乱七八糟从窗户中扔出去。可惜这车子设备不够完善，现在想想，也多亏了这车子窗户不能打开。我只好狠狠地将它们按扁。当时的情景，就想悟空嫌弃师傅一样。满脑的'愤懑，在郁葱的林间消失。我心情轻松，想到家里的大闸门，不禁打了个寒战。背着沉甸甸的包包，根本不绝对有半点累意。反而这跑跑，那逛逛，小表叔（这次团的导游）也紧张的不得了，要是我不见了，他就闯大祸了。也是因为他，我才可以出来的。被他们几个大人训斥一顿后，我就在后面跟着，手里的草也不停的动着。低着头走着走着，不知觉就走散了。单独一个漫步在丛林中，丝毫没有感觉到半点恐惧。似乎完全被这大自然善良的一面所诱惑住了，无法抵挡。清幽的山间中透出一股凉爽，渊渊不息的小溪晃荡出几分生气，遮遮掩掩中激发着我探索的欲望。我想到了小表叔肯定会急切的找我的，但是我决定了见识一下大自然，一切都在云后了。待我感到累的时候，我停了下来。正要喝口水时，发现自己手上已有几处划伤，我想起了那个已被压得不成样的药剂包。开一看，我呆住了，发烧药，破伤风药，驱蚊油，能想到的都有。我将伤口消毒后，正要涂药膏时，想起妈妈唠叨中的一句：消毒药用后要用棉棒擦拭。我心突然感到一丝丝暖意。寒意也接着而来，天色渐暗，远处的太阳留一片残晖。我感觉到妈妈平时所说的都是如此有用，爬树的技巧，方向的标识。极为有用。我感觉到妈妈那是万能的。

　　可惜仔细想想，这一走丢，可能就是没命的！万事遇，冷静待。我继续上树，远处一盏灯塔似的亮了起来，我记住了方向，因为晚间不要乱逛。最后，凭借母亲那些唠叨，我走到了灯塔那，并与小表叔会面。憔悴的他后面站着一个更憔悴的人------妈妈。我扑了上去，听着妈妈再讲唠叨……

四年级的作文篇2

　　我的名字里有“迎春”这两个字，你们一定会猜想出，我是哪个季节出生的吧？

　　对了，我特别喜欢过年。因为过年了，有红包、新衣服、新鞋子和好吃的年夜饭。怎么样？我这一个乡村小学的学生，要求不算多吧？

　　大年初一，我正吃着零食，老爸问我：“要不要，放个鞭炮？”好呀，那还说啥，噼噼啪啪的.，捂着耳朵只顾笑着就是了。

　　要说过年的美妙的事，那就是去外公家拜年。当时，我兴高采烈。一进门，先说上一通的祝福语，反正哪些话好听就说哪些，错不了。外公可高兴了，夸我是个懂事的孩子。我害羞极了，往妈妈身后一躲。进门之后，我本想直接坐在椅子上，但一想这样会不会没有礼貌？那我得等着外公喊我坐的时候，才象征性地坐下来。吃菜的时候，满桌子的美味佳肴，让人不知道吃哪一盘菜才好，我总得装个样子，等外公发话才能举筷。

　　这些都是妈妈在路上教的，当然是让我要懂礼貌。拜完年和外公再见时，外公轻轻地抚摸着我的头：“以后，有空经常来。”

　　我恋恋不舍地连忙答应：“知道了，外公，我会常来看您的！”

四年级的作文篇3

　　我的座右铭是“忘记今天的人，将会被明天忘记”。它告诉了我们一定要珍惜时间。

　　我曾经听过这样一个故事：从前有两只小狗。一只小狗叫旺旺，它非常勤奋，也非常珍惜时间;还有一只小狗叫白白，它非常懒，从来不珍惜时间。放寒假了，老师布置了七篇作文，旺旺一回到家就立刻写作文，因为它认为快点完成作业，玩的`时间也多点。可白白呢!一回到家就只顾着玩，因为它认为，放假那么久，玩一会再写也来得及。日子一天一天地过去了，旺旺早已完成作业，现在就可以尽情地玩了。可是白白现在才开始写第一篇作文，离开学的时间只剩下五天了。结果白白在开学的那天没有能把作业交给老师，受到了批评。

　　我自己也有亲身的经历：有次放学回到家，我正准备写作业，忽然想起了小鱼还没有喂，于是我立刻跑出去喂小鱼。小鱼喂饱了，可是我却还站在那里看小鱼、玩小鱼，连要写作业这回事也给忘了。直到六点半我才去接着写，可是在写作业的过程中，我又一边做一边玩，浪费了不少时间。结果那天的作业做到了11点半，第二天一点听课精神也没有。从此我就把“忘记今天的人，将会被明天忘记”这句话永记心中。

　　我的座右铭不但提醒我做作业时要珍惜时间，还懂得无论做什么事都要珍惜时间。

四年级的作文篇4

　　你们在上语文课的时候敢吃东西吗？呵呵，不敢吧！可我们就在语文课上，正大光明地、和老师一起吃水果！不可能？那就跟我一起回忆一下那节甜蜜的语文课吧！

　　三年级的时候，有篇课文叫《画杨桃》。前一天晚上，我在预习的时候就总在想：杨桃是什么东西？长得这么奇怪，好吃吗？想着想着，肚子里的小馋虫就被这从没见过面的'杨桃给折腾得直痒痒。

　　我们的语文老师是杨老师。其实我挺害怕她，她在给我们上课的时候很严肃。不过这种感觉却很奇怪，虽然怕她，但我总觉得她还挺亲切，因为她总能猜透我们的心思。就像这次，她在上课时，竟然带来了三个大大的杨桃！这下子，我们同学的眼睛都看直了，这可是是我们第一次见杨桃！杨老师一开口，我们就更兴奋了，她说：“今天表现好的同学，可以尝尝这杨桃的滋味！”虽然我们个个馋得直吞口水，但却一个比一个坐得直，生怕自己的那片杨桃被别人吞进了肚子。

　　后来，我们和杨老师一起学习了课文，并亲手画了画在我们不同的座位上看到的不同的杨桃。同学们画得很认真，有的从正面看，画出了个五角星；有的从侧面看，画出了个被放了气的皮球……看着同学们努力表现的样子，杨老师终于把三个杨桃分成了小片片。虽然我们每个人都只吃到了很小的一片，但我们却很满足，觉得这杨桃吃起来比糖还甜，比蜜还香。

　　真希望每一节课都能像这节课一样，甜甜蜜蜜！