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四年级作文300字
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的四年级作文300字6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级作文300字 篇1
曾经的大自然是多么的美丽，满是绿色的林荫，散发着清新的气息！
森林是大自然健康的象征，可由于人类缺乏环保意识，随着一棵棵参天大树的倒地，地图将重新改写，一片片森林将变成黄色的`毫无生气的沙漠......
在社区里进场出现这样一些不道德的现象，社区为绿色环境种植树苗，去年还兴致勃勃种下树种的居民们才不过几个星期，就为了晒被单，将被子压在刚长出枝丫的小树上。既然种树是为了绿色环境，那就应该爱护它们。树木能够呼出二氧化碳，净化空气，还能减少噪音污染呢！它们能够为我们人类做出这样大的贡献，人类为什么还要去压迫它们呢，我们应该爱护树木才是呀！
森林是多么美丽，是大自然健康的象征。可是由于人类的贪得无厌，愚昧无知，将一片片美丽的森林打造成了一个毫无生气，黄尘滚滚的沙漠。人们拿着木材造出了一双双一次性木筷。。。。。。要知道，这可是一种极大的浪费呀！人类从大自然中汲取的也太泛滥了！我们不应该砍伐树木，尽量少用一次性筷子，这样才真正做到了护绿。
爱绿，护绿，增绿，这是我们所需要掌握并付出实践的责任，同时也是为了让我们有个美丽的家园！让我们携手并起，让大家共同创造美好的绿色明天！
四年级作文300字 篇2
一个期盼爱人归来的她，静静地站在窗前，注视着远方的“城门”。
默默地期盼着爱人的归来，凝视着窗下街道的行人多么希望人流中有他的她，呆呆到环视着窗外的一切事物。
依偎着窗户，静静到等待着……
时间的流逝，月亮与星辉的交织，仍未能改变她的等待。
她拿起心爱的笛子，吹奏美妙动听的.乐曲，吹奏爱人喜欢的曲子，站在窗前等待着……等待着他的倾听，希望他能寻声归来……
一日复一日，痴情的她仍未转变态度。
终于有一天，她在寂静的青石街上听到了哒哒的马蹄声，听到了希望，她终于笑了，露出了喜悦的神情。
带着希望把头伸向窗外，等待着马的归来，这时，和煦的春风也拂动起来了，柳絮也随之飘动起来了。
但是，她心中的“东风”没有来到，她心中的“柳絮”也无法飘动起来。
日出，她站在窗前，辽望一切事物，期盼他的归来。日落仍是这样。
风的浮动，柳絮的吹动;带不走她的思念，吹不动她的信念。
让这个美丽的思绪，永远埋藏在她的心中，作为永恒的爱的“桥梁”，让她永远有一个美好的记忆。
四年级作文300字 篇3
母爱是一股清泉，滋润着我稚嫩的心田;母爱是一把伞，给我撑起了一方成长的晴空;母爱是一缕阳光，照耀着我茁壮成长。我的生活因为有了母爱的陪伴而多姿多彩。
妈妈，在我生病的.时候，是您给我的健康保驾护航。记得那一次，我发了40多度的高烧，你整个晚上都忙得没有睡觉。妈妈，你一会儿给我喂西药，熬中药;一会儿给我量体温，看烧有没有退下去;一会儿又用湿毛巾给我敷额头，擦手心。妈妈，在您的细心照料下，很快地，我的病就好起来了……
妈妈，当我在学习中遇到难题时，是您给我解惑释疑;当我考试不理想时，是您给我安慰，鼓励;当我做错事时，是您给我指正、开导……
妈妈，在这个春暖花开的日子里，我想对您说：“因为有您的陪伴，我能这样健康幸福快乐地成长;因为有您的陪伴，我才能跨过生命中的一个又一个的困难，从而变得智慧、勇敢和。坚强，才能以更加有力的步伐向人生的金字塔迈进!
妈妈，谢谢您!我将会深深地爱着您!
四年级作文300字 篇4
有人问我：“春天是什么？”
这个问题实在令我苦恼，但看到大自然里一切因春天而焕发新生的万物，我就什么都明白了。
春以花草树木的蓬勃生机而骄傲。
花开之时艳丽，却从不在严冬绽放。爸爸妈妈跟我说，艳花虽好看，但是脆弱的它们抵抗不住冬天的寒冷，只能在温暖的春风下开花。即使这样，春没有嫌弃花，它允许花的绽放，花也是春天的'使者，这是春天。
草长之时壮观，一年四季顶着夏阳，吹着冬风，它心有所定，自然不畏浮世。老师跟我讲，小草的顽强，无人能预计，也没有多少人能比过它，别看它矮小，大诗人白居易曾经写诗描绘过小草的顽强“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这是春天。
树木成形之时高大，不管它生长在什么地方，不管干旱还是洪水，它们总是那么挺直，那么坚强，不动摇，也不软弱。夏日炎炎之时，人们能在树下乘凉，树木是春日长，夏日凉，正所谓“大树底下好乘凉”。树木还能减少沙尘暴发生的几率，树的好处十个手指也数不过来，这就是春天。
现在，我能回答那个问题了，春天是花的艳丽，春天是小草的顽强，春天是树木的成长，春天是万物的开始。春以花草树木而骄傲，而我们骄傲的是拥有春天。
四年级作文300字 篇5
我吃过晚饭出去散步。突然，我发现一些蚂蚁排着整齐的队伍在台阶上爬着。简直比国庆阅兵还要整齐！我不由得暗暗敬佩他们。
我跑回家，拿了一点面包放在他们队伍中间，没想到队伍顿时乱了：排头的跑到队伍中间，队尾的跑到前面去了。这时我才明白我做了什么。对我来说小小的面包，对蚂蚁来说无疑是重磅炸弹。
“对不起！对不起！”我一边帮他们把面包拿开一边道歉。
谁知道他们不到一分钟就重新排好队，雄赳赳气昂昂地向前走着，很快回了洞。不一会儿，他们叫出了很多同伴，来到我放的面包处，把面包抬回洞里。
蚂蚁怎样和同伴交流的，使他们的'同伴知道了消息？
我回家查了查资料才知道，原来蚂蚁的头上有一对触角，他们的语言就是通过触角来传递的，蚂蚁们碰一碰对方的触角，就等于人在说话。
人类要是也能不说话就知道对方想表达什么多好！我又进入了想象世界……于是我想发明一种眼镜。这种眼镜能看透别人内心在想什么？能让老师明白学生的内心，更神奇的是，看书时只看作者的名字 ，书的内容就通过眼镜进入大脑了！让学习的人轻松愉快。
我要好好学习，长大一定发明出这种眼镜！
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