四年级作文
无论在学习、工作或是生活中,大家都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集整理的四年级作文5篇,希望能够帮助到大家。
四年级作文 篇1
我家有一个可爱的布娃娃,它伴随我六七年了,可是,我依旧喜爱着它。
这个布娃娃的名字叫安娜,它是我三岁生日时大姨送我的礼物。安娜长着一头乌黑的头发,一个红发卡的前面还有一些齐刘海。它有一双明亮的大眼睛,一个小巧的鼻子和一个像月牙的嘴巴,看上去可爱极了!它穿着一件黄色的中袖和一条紫色的裙子,外面还有一个蓝色的马甲,还有一双夏天的红凉鞋。
有一天,天气晴朗,窗外的太阳发出温暖的光,鸟儿们也在空中“叽叽、喳喳”地叫着。我在我屋里穿好睡衣,抱起安娜,就跑去客厅吃早餐。我一手抱着安娜,一手用勺子吃着香喷喷的早饭。快喝完了,我端起碗,一边看着安娜,一边喝,一下子洒在了安娜的衣服上,本来黄色的衣服被我弄成了黑色的,看上去脏脏的`。我仿佛看到了它嘟着嘴,说:“小主人怎么这么不小心呀!”我顿时傻了眼。妈妈看着我:“等会吃完饭,给它洗洗衣服吧!”我急忙吃完饭,把衣服带到卫生间洗了洗。洗干净了,我把它拿到阳台去晒,然后给安娜换上干净的衣服,扎了一个新的发型,呀,又是一个漂亮的小公主。
这就是我可爱的布娃娃。
四年级作文 篇2
星期六,早早完成了作业,想着这下就可以好好玩儿一会儿啦!可是,妈妈传来了一个“紧急通知”,要来一次全家大扫除。
听到这句话,我心想:“唉,我的计划又不能实现喽……”这时,妈妈催促快点了,于是我就开始帮妈妈擦玻璃,擦桌子,扫地,拖地……学着妈妈的样子收拾收拾这儿,清理清理那儿,可是却显得有些手忙脚乱的。终于收拾得差不多了,妈妈一回头却哈哈笑起来,我正纳闷,妈妈却顾不得说话而指指镜子,我忙跑过去一看,自己也乐了:原来忙活半天,脸上被擦汗的脏手抹上了灰尘,看起来像个小花猫。呵呵,虽然很累,可是看着敞亮的屋子,心里还是舒服多了。
收拾好了屋子,妈妈提议包饺子改善生活。听到吃的才觉得肚子也开始咕咕叫啦,更何况是我最爱吃的饺子。于是我举双手赞成,在妈妈说要我帮忙后我就迫不及待了,拿起一小节白面就直接擀起来,可是不知道怎么搞的,饺子的皮一会像鹅蛋一样的扁圆,一会又像小鸡一样两头翘,一会又像长了很多疙瘩似的凹凸不平,可就是学不成妈妈的样子擀成圆的。弄了几个就有些气馁了,只好向妈妈请教,妈妈告诉我怎么握擀面杖,怎么样用劲……原来这还有很多学问呢!我又试了好几次,费了九牛二虎之力,终于把这个变化多端的白姑娘弄漂亮了。终于等到了香喷喷的饺子出锅,这可是一顿特别的饺子,因为不仅是妈妈而且还有自己的辛苦所得哩!
这样一个忙碌而有意义的.星期天过去了,辛苦是有的,但更多的是愉快,我终于体会到了妈妈有多辛苦,因为家里的一切家务都不是看起来那么好做的,当中还有很多学问和技巧呢!我从做家务中也学到了很多。
四年级作文 篇3
昨天的心育课上,我们学会了感恩。同学们想先来感谢班主任老师,决定送给她一个惊喜。为了这次活动,我们还做了秘密练习,演习非常成功,同学们都盼着那一刻的早日到来。
今天,上课铃一响,同学们“嗖”的一下全坐好了。学习委员领读起了课文,那嘹亮的读书声几乎传到了校外。
班主任老师走进了教室,看到我们不同往常的.表现,虽然老师没有笑,但我们看到了老师满意的神情。我想,那一刻,老师的心一定在笑。“上课!”“起立!”“同学们好!”“老师好!”平时简单的问候语在今天也变得真挚感人。此时,每一个同学的眼里都闪着激动的泪花,一使劲可能就会流出来,杨赛飞居然都哭出来了。今天的语文课感觉格外快,老师讲得格外生动,同学们听得也格外认真。
老师,每当我们犯了错误时,您总是语重心长地教育我们,使我们改掉了一个个坏毛病;每当同学间争吵时,您总是劝劝这个,劝劝那个,让我们懂得了同学间应团结友爱……
老师,您像那点不完的蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们的心房;您像那辛勤的园丁,不断地为我们修枝剪叶,使我们这些“幼苗”渐渐长大成材。
老师,小小的惊喜是不够的,我们只想从心底说一声“老师,您辛苦了﹗”“老师,谢谢您!”
评语:学会感恩是做人必上的一课。只有学会了感恩,才能更好地去生活。感谢老师最好的方法就是做一名品学兼优的好学生
四年级作文 篇4
上周,我没完成老师布置的作文。走进教室,就看到老师拿出一张白纸,迅速写着什么,然后递给我,让我做选择。
我接过来一看,这个“1”很明白,就是第一条:写作文,这个“2”吗,肯定是抄课文50遍了。我心里面的小算盘“嗒嗒”响着。我一会把笔停在 “2。50”的上面,“哎呀,如果是7字诗的话,7x4=28,28x50=1400,也就1400个字,那如果是1000字的`课文 呢?1000x50=50000,那就50000个字啦!可要把我累死了!”我心里想着。我觉的这账不合算 ,就把笔移到“1。作文”上面去了,“哎,可是作文也很难写呀!”我心里的小人冲着我喊。就这样我的笔不停的在这两个选择之间来回穿梭。
老师在一旁看的有些不耐烦了,就对我说:“胡馨月,我倒数一二三,数完一二三,你就得做出选择。”说完,就开始倒数了:“三”、我没有动,“二”、我还是 没有动,“ 一”、我还是没有动。 老师严厉地对我说:"胡馨月,你快点做选择呀!"我这才极不情愿的在作文那个地方画了个又斜又小的对号。
这件事之后,我明白了一个道理:逃避是解决不了问题的。我再也不敢不完成作业了。
读完最后一篇,我越发坚信,只有解决孩子有话可说,作文才不再困难。
四年级作文 篇5
我们的学校古色古香,配上沁人心脾的花香,形成了美丽的大家园。走进校园,朗朗的读书声环绕着一座座高大的教学楼,往左走是古色古香的书吧,同学们三五成群地聚在一起津津有味地看着书。会弹古筝的同学往古筝椅上一坐,一个个美妙的音符在她们指尖跳跃出来,交汇成一首首动听的乐章,萦绕在校园的每一个角落。
沿着文化长廊往前走,就到了凉亭。弯弯曲曲小路上铺满了大大小小的鹅卵石,鹅卵石白中带灰,整整齐齐地排列着。小路的尽头有一片幽静的`小竹林,竹林一旁躲着一棵安静的桃树。春日里,桃花开得正艳,一朵接着一朵,通红通红的脸蛋,像极了一位害羞的小姑娘,沁人心脾的花香吸引着过路的同学们驻足观赏。竹叶沙沙作响,像一位位亭亭玉立的少年在欢快地歌唱。竹叶绿得仿佛能挤出油来,长得像一支铅笔,尖得像一把锋利的小刀,密得像一张大网……
竹林的周围是一片绿油油的草地,小草从湿润的泥土中钻出了尖尖的脑袋,呼吸着新鲜的空气。下雨天,一颗颗晶莹的小雨珠在竹叶上玩起了滑滑梯。你轻轻摇一摇竹子,这些雨珠有的跳到地上,发出清脆的响声;有的会趁你不注意,溜进你的衣服里;有的紧紧地拽住你的头发丝不放。课间,总有同学们在竹林里嬉戏、玩耍,调皮的小雨珠们飘到了他们的脸蛋上,惹得他们哈哈大笑,他们开心的笑声给寂静的竹林增添了无限生机。
我们校园的美景犹如一个大画盘,画也画不完,看也看不厌。
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