小学四年级作文
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小学四年级作文

时间:2024-02-27 11:58:04 四年级 我要投稿

小学四年级作文

  在日常生活或是工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编整理的小学四年级作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学四年级作文

小学四年级作文 篇1

  7月10日,我们游览了人称“人间天堂”的西湖美景。

  西湖位于杭州市西部面积约6。3平方千米,平均水深约1。2米。西湖的水面非常平静,犹如一面银色的大镜子。我们漫步苏堤。苏堤长约3千米,是由宋朝诗人苏轼建造的。在苏堤的两旁,种着许多桃树和柳树。如果在春天到西湖游玩,大家就一定可以观赏到桃红柳绿的美丽景色了。导游带我们船游西湖。大家一定知道《白蛇传》这个动人的传说吧!当年,许仙和白娘子就是在西湖旁的.断桥上相遇的。白娘子和许仙的定情物是一把雨伞。这把雨伞在哪儿呢?它已经变成一座宝塔,耸立在西湖岸边呢!西湖的湖中间有三座小岛,分别是三潭印月、湖心亭和阮公墩。西湖的美景使游人陶醉其中,流连忘返,久久不愿离去。

  在游西湖的过程中,我不知不觉地想起二年级时学的课文《西湖》。这次亲身到西湖游玩,使我发现西湖真的如课文所说的那么美,甚至比课文描述的还要美呢!

小学四年级作文 篇2

  1937年8月28日下午4点,日军轰炸上海火车站,一个婴儿在铁轨的废墟上哭泣,他的父母已死于刚才的轰炸,他的名字叫多多。在这次轰炸中,1800人,大部分是等候撤离的妇女和儿童,只有300人活了下来。每次看到这张照片都禁不住令人落泪。当天的上海火车站被炸成了“垃圾场”。

  1937年8月13日,日军大举进攻上海,威胁南京。8月28日,这是悲惨的一天。日本进行周密的计划过后,准备轰炸上海火车南站,来给中国一个下马威。人们闻风而逃,收拾好自己行李,冲向大街,跑向火车站,而火车站正是日本轰炸的焦点。多多一家也不例外,父亲带着妻子和多多,跑到了火车站。爸爸好不容易在卖车票的地方买了两张车票,又到了站台上等车,一起都是跑步进行的`。来到站台上,多多一家惊呆了,人山人海,站台上摆满了行李,人们像泥鳅一样挤来挤去,争着往前面挤,想在上火车的时候早点上去。“呜,呜——,呜,呜,”这个声音由远到近,显然是火车来了,人群开始骚动起来,大家抢着往前面冲,火车刚停稳,人们就上去了,几分钟的时间,车厢里就挤满了人。突然,人群听见了“嗡嗡嗡,嗡嗡嗡”的声音,随即,看见了天空上出现了几个黑点,人们傻呆呆的看着,没有反应,忽然,黑点俯冲了下来,越来越近,看清了,是飞机,机面上闪耀着银光闪闪的膏药旗,还可以看见非肉体武器,“啊,飞机,飞机,快逃,快逃啊!”不知谁说的,人们开始了疯狂的奔跑,有的到火车上,有的到站台上,多多的妈妈被“潮流”推着,和爸爸分散了,她思索着怎么保护多多的安全,看到了一块由一些破烂搭起的小棚子,她把多多塞了进去,正想找个地方自己也藏起来,两架轰炸机飞得更低了,一架飞机扔下了炸弹,两颗炸弹落下来了,一枚落在了火车头上,一枚落在了站台上,“轰隆,轰隆,”的爆炸声响彻了整个车站,一些人炸得血肉横飞,幸存者顾不得拍身上的尘土了,继续逃命。又是两声响,又是一些人倒下了,日军轰炸机就是这样两架一次来轰击上海火车站的,投完了所有的炸弹以后,日军飞机逃离了上海火车站。

  多多上面的棚子早已经被冲击波给掀飞了,多多也炸得面目全非,他看到了火车站被轰炸以后的情景:天棚板掉在了火车轨道上,玻璃震得满地都是,架空桥空落落的,里面都可以看见外部,一些残余的碎片在架空桥上面摇来摇去,不时还有一些破烂落了下来,多多留在火车站里,他还不会行走,在这里他显得孤独和无助。

  随后,来了,他看到了多多,用照相机拍下了这个震撼人心的照片,尽管没有彩色胶卷,但他留给了人们一段永远不能忘却的伤痛记忆……

小学四年级作文 篇3

  我和小狗外婆家买了两只小狗,一只白的,一只黑的.,我和小狗作文。外婆说:“我们家不要养这么多小动物,养一只就够了!”就这样,那只小白狗就送给了舅舅。第二天,我去看小黑狗。它好像很热,我就把电扇打开,小狗不热了,跳起来,和我玩耍。我和它捉迷藏,我找了找,没找到,就想:我还是叫它的名字吧。我就大声叫:“黑炮!” “黑炮”马上蹦出来,大声汪汪叫,咬我的鞋,好像在说:“小主人,你找不到我吧,哈哈!”还有一回,我在床上睡大觉。“黑炮”就汪汪直叫!好像在说:“快下来,陪我玩!”我不想动,但“黑炮”不罢休,一直叫个不停。我不耐烦了,只好起来陪“黑炮”玩。我带它来到草地上。我不小心把“黑炮”碰倒了,它全身都是草,小家伙又不舒服又不高兴。我急急忙忙把“黑炮”抱回家,打一盆水,把“黑炮”放入盆内。“黑炮”很调皮,把水全都打出来了,打得我全身湿淋淋的。望着又玩皮又可爱的“黑炮”,我只能摇了摇头。最后,我用毛巾把它的毛擦干。“黑炮”很可爱,我喜欢“黑炮”。

小学四年级作文 篇4

  星期四的晚上,我学完奥数已经是晚上9:00钟了,老师布置的做头饰的作业我还没做,妈妈知道后说:“这么晚了,我来帮你做吧”,我说:“不用了,我自己来做”。

  作业做完开始做头饰了,我先想我要做什么,想了很半天,最后决定做节能灯。我先把买回来的卡纸上画了一个节能灯的图案,画好了,放在远处看了一下,画的'还不错,然后拿起剪刀在上面一上一下认真、仔细、小心地剪下来了,剪完了,我觉得不像节能灯,不像一个灯,像小白兔的耳朵x。我想:用勾线笔描一下,应该好些吧!但我又不敢描,怕描不好,白做了。这时我想起了妈妈给我讲的小马过河的故事,我觉得我应该像故事里的小马自己去尝试一下,才知道结果,然后:我拿起勾线笔往上描,描完后,我觉得很好看的,最后我用橡皮筋往上一穿,一个美丽、漂亮的节能灯的头饰就做好了。

  经过这件事我懂得了:做人要诚实有信哦!面且还有什么事都要自己去尝试。

小学四年级作文 篇5

  “我爱洗澡,皮肤好好,啦啦啦啦……”我正边洗澡边哼歌,突然听到外面响起了一连串的脏话,那串脏话真刺耳,声音高达一百分贝。我特别爱看热闹,连忙结束了洗澡工程,穿好衣服出去一看。天哪!满地羽毛,一片混乱。我惊呆了,看到一只鸡,躺在马路中央,爪子翘得老高,胸往下凹,翅膀折断。那不是我家的鸡吗?怎么在那儿呀?我靠近一点看,还是那只曾吃了一只壁虎的鸡。“哈哈,太好了!以后不用担心吃它生的蛋啦!”妈妈每天逼我吃一只它生的蛋,说什么本鸡蛋纯绿色,有营养,我一直担心,哪一天从它生的蛋里冒出来一只壁虎。

  “还不快赔我!”奶奶冲着那个不小心把鸡轧死的摩托车驾驶员大吼。驾驶员伸手一掏,掏出了一大把零钱,天呐!总共只有四十五元。不过奶奶说过这只鸡买来只要三十六元五角,还是赚了一点嘛!我才不管奶奶的一脸冰霜加上嘴里骂骂咧咧,反而幸灾乐祸地想:今天真幸运,不仅从此不用担心蛋里有壁虎了,还能喝上鲜美的老母鸡汤。

  晚上妈妈回到家,我兴冲冲地跑过去想把中午发生的事告诉妈妈,第一个字才说了半个音儿,妈妈就兴奋地问:“你是不是作业全写完了?宝贝你太棒了,真好!”啊?怎么把作业给忘了!今天只顾着傻高兴,倒把正经事丢到了脑后。老师布置了三页语文,五页数学,两张英语卷子,我一个字还没动呢!电视上正在播放抗战剧《雪豹》,很多人都难逃日本鬼子的魔爪,我此时仿佛身临其境,真怕妈妈会暴打我一顿。想到这儿我都快哭了!就在这关键时刻,姐姐推门进来了,喜滋滋地说想和我出去玩会儿。要知道,主人对客人的要求是必须同意的,我的妈妈也不例外。

  我和姐姐去了肯德基,正好那个时候几乎没什么客人,不用排队等候,就点到了两份儿童套餐。巧的.是套餐附赠的玩具只剩最后两个了!还是我俩最喜欢的喜羊羊。我们开心地找了个宽敞的位置,刚一落座,感觉屁股下面硬邦邦的,回头一看,原来是两个美羊羊,肯定是哪个粗心鬼落下的。正好我和姐姐一人一个,我忍不住开心地大叫:“Iamhappytoday!”

  今天的好运气,一串一串的,真像一幅连环画!

  点评:

  此文小作者语言幽默风趣,富有童趣,是表达的高手。两件事情都表达出了真实的儿童心理,让人忍俊不禁。此文恐怕要引起异议的是,这样的作文,是否属于“思想健康”?我要说,健康得很,但还需要引导一下。我说健康,是因为文中虽然没有表现什么真善美,但也没有表现出假恶丑,只是表现天真幼稚的儿童心理而已,这种表现,是“我手写我心”的生动展现。在这种真实表达基础上,再帮助孩子慢慢建立审美,会比较扎实。我说的引导,就是审美上的拓展。比如前一件事,那只老母鸡也是一个生命,“我”在庆幸不用再担心蛋里面爬出壁虎时,是不是还想一想老母鸡的一生;后面这件事,我发现屁股底下有两个美羊羊时,有没有想过它们的小主人是否正在想念它们?这样的念想,不是要宣扬崇高伟大,而是挖掘培养人性中良善的一面。成长为一个优秀的人,一定是一个内心存善的人,而这种存善,是靠生活中点点滴滴的细节累加起来的,作文当然也是其中的细节之一。

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