四年级作文
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的四年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级作文 篇1
我读过很多书，但我最喜欢《陶小宝日记——我不再拖拉了》。因为我有很多地方和他一样。
陶小宝是四年级二班的学生。他非常拖拉，比如在课上吃泡泡糖，妈妈叫他起床他不起，在课上和别的`同学说话……他拖拉的事做了一大筐，即使这样他还被选中代表班级参加体能智力比赛，陶小宝上阵后，又犯了拖拉、做事无计划的“老毛病”，不采纳同队女生的建议，自作主张导致本队在闯关中屡遭失败，拖了本队的后退。这时，他意识到拖拉所带来的不良后果，痛定思痛，彻底改变了拖拉的习惯。
有一天早上，妈妈叫我起床，我非常不想起，我就假装没听见，妈妈喊了三遍我都不想起来，妈妈说她要去上班了。妈妈走后我就继续睡，过了一会儿我一看表还有几分钟就上课了，我起床穿上衣服连早饭也没吃就冲出家门。虽然没有迟到，但是这一上午我给饿坏了，也没有心思去听讲了。
发生这件事以后我明白了一个道理：无论做什么事我们都不能拖拉。
同学们你们拖拉吗？你们要是拖拉就马上改正这个毛病吧！
四年级作文 篇2
在我成长的记忆中,有很多有关读书的小故事,今天,我就和大家讲一下我与书其中一个小故事。
爸爸以前给我一本书，一共有421页，非常厚，但是书中的故事令人印象深刻，每篇故事后面都有一段小字，写的都是给我们最好的忠告，那本书就是《小故事大道理大全集》,这本书非常好看,爸爸刚把这本书给我的时候,我看得如醉如痴,所以,有趣的事比比皆是。
有一次,我在房间里写着作业,忽然我想看《小故事大道理大全集》了,我就蹑手蹑脚的把书从书房里拿出来。我不像别的人，别人是边写边看，而我是一直在看，突然，我的妈妈好像知道了我在看书似的.，我听见脚步声朝我走近，我很害怕，连忙把书藏在床底下，还好，我的妈妈没有发现我看书，她看见的是我在装模作样的写作业，我感到非常好玩，等妈妈走后，我又看起了这本书来了……
虽然我的“读书生涯”很累，因为要一边看书一边看书一边听着脚步声，但是我依然很快乐，我又想起了语文书中的一句话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”
四年级作文 篇3
“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？”彩虹的七彩颜色，令人感觉到世间的美。……
如果让你把天堂的颜色和地狱的颜色之间比较，你会觉得哪种境界的颜色美呢？我会选择天堂的颜色。
我觉得天堂的颜色是花的颜色，树的颜色，天空的颜色，大地的颜色，心灵的颜色。花是红的.，树是绿的，天空是蓝的，大地是黄的。那心灵呢？是……
人生本来，他的心灵就像牛奶般纯洁的，像玻璃一样晶莹透亮。但是你不去呵护它，它就会被玷污。就如一张白纸，一不小心就会被划上一道痕，擦也擦不掉。所以心灵的颜色是透明的。
心灵是脆弱的，却又是坚强的。它受不了太大的打击，正如一朵正在盛开的花朵受到严霜的打击，而慢慢凋凌；它又是能挺着困难一步一步像前走，身上有着千斤重的石头，但它仍坚持不懈。这样说，会不会觉得我好像不是在写它的颜色？不。在这两者之间又夹杂着它的“透明色”。
所谓天堂的颜色也就是心灵的颜色，当然也包括其他颜色。所以我的出一个有趣的“公式”：
天堂的颜色=心灵的颜色+外界物体的颜色。
怎么样，是不是很有趣？
天堂的颜色是五彩缤纷的。你觉得呢？
四年级作文 篇4
我6岁时，爸爸就教我下围棋。从那以后，我就喜欢上了围棋，每天都要跟爸爸杀一盘。
一个星期日的下午，我做完作业，就请爸爸和我下盘棋，妈妈也来观看。我们将棋盘铺开，马上拉开了阵势，“杀”了起来。下围棋的人都知道“金角”、“银边”、“草肚皮”的战术，所以我和爸爸都迅速地去抢占“角”。我先“挂角”爸爸马上防守。为了迷惑爸爸，我用了一招“虎”，爸爸不慌不忙地用“小尖”应对。我急忙来了个“倒脱靴”，一连吃掉他几颗子，爸爸额头上冒出了汗。时间一分一秒的`过去了，棋下的越来越激烈。为了尽快取胜，我连连使用招数，爸爸有些手忙脚乱了。我得意极了。胜利将属于我了。爸爸皱着眉头，不知所措。我想：爸爸输给我这么多局，我应该让让他。于是，我故意走错几步，爸爸接连吃掉我几颗棋子，从而转败为胜。
爸爸脸上露出胜利的喜悦。我搂着爸爸妈妈的脖子，大声喊道：“爸爸赢了，爸爸赢了！”笑声充满了温馨的小屋。
四年级作文 篇5
上一次的考试后，我写了一篇叫做【忧】的文章给老师。下课了，操场上成了批改后老师把作文递给我。我翻开作文一看，一下子愣住了，映入眼帘的是一片片红笔改过的痕迹，有该删掉的字词，有圈，有钩，有线，还有增加进去的一些字。我的作文不是在老师帮我修改之前仔细地修改了许多地方吗？怎么还会有这么多的错误？我纳闷了。
老师看了看呆住的我，语重心长地指着一段全部被删掉的地方告诉我：“你看你，这里只用写今天的感受，不需要把这个给编进去，这段就应该不用写的`。知道了没有？”
我这才恍然大悟，心里一震：原来是这样啊！我上课的时候怎么没有注意到去所呢？我真是太粗心了。
老师又指着一个加了一句的那里对我说：“你不写清楚，谁知道你多少分呢？你这里加了这么一句话，就流畅多了，一条小河就可以‘哗啦哗啦’地流进大海了。”我一听，轻声地读了一下原句，发现果然流畅多了，我很高兴，眼里闪烁着感激的目光，心中暗暗地想：谢谢老师，不然这错我就发现不了了。
突然，老师的眉头邹成了“川”字形，老师的脸就像六月的天——猜不透。她的笔停住了，指着一个地方，对我说：你看看，太可惜了啊！这里都忘记写自己的感受，怎么回事？我的脸不禁地火辣辣起来，真想给自己一巴掌。哎呀，怎么这么关键的东西自己也会忘记呀，我真想找一个地洞钻进去，心里感到很羞愧。
老师批评了我，也表扬了我，我又是开心，又是惭愧，有时还不时地点点头，以致不知中午的到来。
老师在我要走的时候，拍了拍我的肩膀，对我说：你是一个聪明的孩子，我相信你一定会牢记我刚刚跟你说的话的。记住，你的作文不是特别好，这次不需要去编情节，如你文中提到的“老师报了前几名……”之类的，只需你如实描述拿到考卷前的感受，注意语句的修改。继续加油！
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