四年级的作文6篇【热】
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的四年级的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级的作文 篇1
每个学校都有各种各样的风景，当然，我的学校也有美丽的风景。比如：树林、草丛、花坛、小池塘……其中，要找出最好看的话，那肯定非小池塘莫属了。
春天的时候，春回大地，万物复苏。湖面上的冰块全部都随着天气的变化渐渐融化了。一阵春风吹来，原本平静的'池面一瞬间变得微波荡漾，池塘边的柳树也随着春风飘拂了起来。住在池底的小金鱼看到这荡漾的情景，以为是小池塘地震了呢。
夏天的时候，绿树成荫。火辣辣的太阳把池水变得如温泉一般。水里的小居民们每天都如泡温泉一般，整天优哉游哉。池上还长出了许许多多的荷花，时不时地就有几只蜜蜂飞来，为小池塘增添了几分色彩。
秋天的池塘又是另一番独特的景色。冷嗖嗖的秋风吹过，池边的树木如蝴蝶一样悠悠地落了下来，落到了池面上。低头望去，不知何时落叶已经在池面上形成了一幅图，这时大自然所创作的一副最美的图画。给人一种沁人心脾的感觉。
冬天的时候，天上的雪精灵施展了一个魔法，把整个世界都变得一片雪白。天空中飘着零零散散的星白小点，宛如天界。池面也被冻成了一面“明镜”，给小池塘添了几分宁静，几分纯洁。
我喜欢我们那美丽的校园，更喜欢校园里的小池塘。因为它不仅把学校变得更加漂亮，并且给校园里带来了勃勃生机。
四年级的作文 篇2
“财富”一词会让不少人想起钱财，可是在字典里“财富”的解释却是“具有价值的东西。”我们每个人都有不少财富，就看你是否善于发现和利用它们。
眼睛，心灵之窗。难道它们不是你的财富吗？它让我们看见了多姿多彩的大千世界，让我们获取书本上的知识，让我们明白了世间的真、善、美，还让我们看见了大地上的生机勃勃，瞧！各种花儿竟相开放，芬芳袭人；小草鲜艳的嫩绿外套披在它身上显得格外精神好看；五彩的小鱼儿再河里游来游去，不停地摇着它的大尾巴。如果没有了眼睛，这一切的一切，就只能化为虚无的泡沫幻影了。缤纷的颜色，五彩的画卷，可爱的动物，美丽的花朵就都不存在了。
耳朵，倾听之窗。难道它不是你的财富吗？它让你陶醉于或悠扬、或激烈、或欢快的音乐之中，让你听到了虫鸟的'啼鸣、大海的涛声……一朵花正在悄悄地开放，嘘，你听，听那花开的声音……
四肢，行动之源。难道它们不是你的财富吗？它让你跑，让你跳，让你触摸，让你游戏，它使你行动方便，动作敏捷。它是人类最基本的劳动工具不是吗？
除了这些财富老师给予我知识，教我做一个德智体美全面发展的好学生，看！我是不是很富有啊！
四年级的作文 篇3
自从我看到我传到电脑的作文后，我心里有种说不出的愤怒，因为审核员给我写对的字弄错了，有时甚至把自然段都搞混了，作文 -粗心大意的`审核员。
比如说把风改成我，把兔改成蛇。他还把第一自然段搞错了，本应该是：从前，森林里有一只狮子，他很自大，他总是以欺负小动物来显示自己的威风。有一天，一只兔子再也看不下去了，于是，他想了这样一个办法……他居然把它改成：从前，森林里有一只凶猛的狮子，他很自大，他总是一起发小动物来显示自己的威我，你快带我，让我好好扁他一顿。”风。有一天，一只兔子再也忍不住了，于是，他想了这样一个办法……
还有，他把我原来写的：狮子愤怒的说：“谁，谁敢冒充我，你快带我去，让我好好扁它一顿。”改成了狮子愤怒的说：“谁，谁敢冒充不知不觉已经到了水井旁，于是狮子赶忙地跑到水井那里。
我看到这篇作文的时候，我真想对审核员叔叔说：“审核员叔叔，如果你们再像这样的话，不光是我，就连我们全校师生都看不到语句通顺，词句优美的文章了。”
四年级的作文 篇4
我在校园里度过了四年了，发生了许多事情，有高兴事，也有伤心事。但有一件事我一直记在心里，那件事体现了老师和同学们对我的关爱。事情是这样的：有一次，同学们都在写卷子，我的鼻子突然出血了，我本来是不想告诉老师的，心想：一会儿就好了。可是，我同桌看见我的`鼻子出血了，就急忙对老师说：老师，我同桌的鼻子出血了！刚说完，老师就立刻过来看我。跟别的同学借了一张面巾纸，塞在我的鼻子里，然后温柔地对我说：你先仰一会儿，一会儿就好了。我听老师的话，先仰了一会儿，不一会儿就好了。通过这件事就能看出来，老师同学们都很有爱心，要不然的话，我鼻子出血了，老师和同学们也不能帮助我。我很感谢老师和同学们。我要学习老师和同学们助人为乐的精神。
四年级的作文 篇5
秋天的一个下午，凉风习习，天空一碧如洗，我们全班同学身穿校服，兴高采烈地到学校的操场上观看比赛。
跳绳比赛快开始了，这是一分钟计时比赛。老师按比赛顺序把我们依次排开。大家都在活动筋骨，手里紧紧握住绳子的圆柄。
老师聚精会神地看着胸前的一块秒表，随着一声“各—就各位，预备—跳”的口令，大家像接到命令的战士一样，顿时双脚像踩风火轮似的跳了起来，绳子如机器上的轮子绕轴转动，发出“哗啦啦”的响声。站在旁边的观众们情不自禁地喊起“加油，加油！”这催人奋进的.呐喊助威声，犹如大海的波涛，一浪胜过一浪。我用足力气，越跳越起劲。突然，听到一声“停”的口令时，我立即停了下来，站在原地。我大汉淋漓，气喘吁吁。
成绩出来了，一分钟计时赛，我获得了第二名，这是我体育活动中鲜亮的一页，是最生动的音符，是最令人开心的时刻。这项活动不仅使我增强了体质，还磨练了我勇于拼搏的意志。
四年级的作文 篇6
上学期，妈妈从箱包专卖店买了一个粉黑相间的书包，从此它与我形影不离。
它的形状是椭圆形的。仔细看它的正面，有两只黑色的猫，其中一只猫蒙着一只眼睛，看上去像个海盗；另一只猫脖子上戴着一串别具一格的水母项链，正朝你妩媚的微微一笑，简直不敢相信它就是那只海盗猫的妻子。它们用猫尾巴做了一个爱心造型，爱心满满，可爱极了。
我的书包功能可多了！它里头有好多个口袋。最外层，可以放面巾纸和课外书；中间的放我的教科书和水彩笔等等；最后面的那层放跟教科书配套的作业本；书包的外侧有两个可以装水杯和雨伞的网格口袋。书包里面还有两个更小的网格口袋，猜猜它有什么用处呢？哈哈，没想到吧，它是用来放钱和钥匙的。把钱和钥匙放在网格口袋里，绝对万无一失哦！
记得有一次，我在客厅看电视，妈妈在整理房间时，看到我的书包有点破了，准备把书包扔了，想重新买个新的给我。“书包外表还好好的，一点都没破呀！”我想。我拿过书包仔细一瞧，原来，书包的.间隔处使用薄薄的材料制成的，也导致了间隔处承受不了书本的重量，破了几个小洞。可我舍不得扔，它毕竟跟我快一年的时间，每天朝夕相处，我还想让它再陪我一段时间呢。于是在我的再三请求下，妈妈终于答应了，妈妈拿来针和线把它缝补起来。
瞧，书包现在多漂亮啊！它依然默默的陪伴着我！书包，我感谢你帮我承载了那么多的知识！