四年级的作文300字

四年级的作文300字

　　在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的四年级的作文300字8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

四年级的作文300字 篇1

　　在这平凡的生活中，我很少被感动。但一件并不起眼的事，却在不经意间感动了我。

　　记得那年夏天的一天，放学时，天空乌云滚滚，不时响起雷声，因为不敢冒着雷声，我就留在了学校，很快就下起了倾盆大雨，风吹得很猛我不禁打了个喷嚏。天色越来越暗，雨也越下越大，使我想在学校多逗留一会也不行。我冒着冰冷的雨水，顶着在空中跳舞的风，走出了学校，雨水打湿了我的衣服。我颤抖地走着，为什么爸妈这么大雨却不来接我，走到半路，透过朦胧的雨帘，我看见一个在雨中拿着伞，向我奔来的阿姨。我抹去脸上的雨水，仔细望去原来是邻居阿姨。

　　邻居阿姨跑过来说：“这么大的雨，为什么不避雨呢？给，这是你爸妈托我送来给你的伞。”我双手接过阿姨的'伞说：“谢谢您，阿姨那我爸妈呢？为什么你没有伞的。”阿姨回答到：“你爸妈有事出门了，让我来接你。刚才赶来急我就带了一把伞。”我微笑地对阿姨说：“哦，那阿姨我们一起走吧！”

　　我和阿姨在雨中并肩走回家了。一路上我们有说有笑。那时候我觉得，邻居阿姨真像妈妈，在我身边一样照顾我。回到家，我看见阿姨被雨水淋湿的衣服，我感动极了。

四年级的作文300字 篇2

　　今天，老师带着我们做了个游戏，游戏的名字叫“掌声的魔力”，刚一开始，我还心想：掌声怎么还会有魔力呢？于是，我带着好奇的心情在老师的指导下开始了游戏。

　　游戏的规则是：老师先告诉我们要藏什么宝物，然后请两位同学出去，接着把宝藏藏好之后，再请这两位同学进来找，他们要根据掌声的大小来找到宝藏。

　　游戏开始了，同学们立刻热情高涨，投入到游戏中去。过了好一会儿，终于轮到我和柴新淼了，我们要找的宝物是一块自动橡皮。我们走出了教室，由于前面几组都找到宝藏了，所以我十分紧张。门被打开了，宝物藏好了，因为宝物离门很近，所以我们刚进教室就有一点微微的掌声。于是我着急地找着，就像是热锅上的蚂蚁被烤糊了一样。我和柴新淼随便乱翻别人的东西，就像是鬼子进村了。“怎么办？怎么办？”马上就到时间了，可我们还没找到。“5、4、3、2、1、0”。啊！时间到了！我们任务失败！唉！原来这个自动橡皮不在这位同学身上。啊！我们就差一点点，一点点呀！看来，我们俩还不够聪明呀！下次我一定要努力，加油！

　　游戏结束了，我才恍然大悟，哦！原来掌声真的`是有魔力的，它是个指南针，是在我们失去光明时的一点亮光，也是鼓励我们成长的动力。

四年级的作文300字 篇3

　　我家有一株吊兰，那是妈妈养的，我非常喜欢它。

　　一开始，它只是一丛翠绿的叶子。从远处看，那翠绿的叶子舒展开来，像一把绿色的大伞。过了一段时间，绿叶间又长出了一些嫩绿的'叶子。像一群宝娃依偎在妈妈的怀抱。那些老叶子已经变成青绿了，那青绿的叶子又长又扁。微风吹来。吊兰摆来摆去，一会儿像翩翩起舞的绿精灵，一会儿又像在窃窃私语着什么，可调皮了。

　　有一天，吊兰长出了一个小花骨朵，像一位穿着白纱裙的害羞小姑娘，楚楚动人，真惹人爱。又过了一个星期，那个小花骨朵已经绽开几片花瓣，美极了。雨过天晴，花开了，金灿灿的，花瓣上那一颗颗露珠晶莹剔透，在阳光的映衬下显得格外美丽。一阵风吹过，花儿点了点头，好像在对我说：“明年，我还会再开的。”它那迷人的芳香更是传遍整个屋子，一进屋，就可以闻到它的香气，令人心旷神怡。

　　后来，妈妈把这株吊兰给了我。我相信，经过我的努力，它一定会比以前更茁壮。

四年级的作文300字 篇4

　　每一个人一生中都有美好的回忆。我美好的回忆是发生在童年里的趣事。

　　在我四岁的一天，我曾看见过奶奶把南瓜籽种在土壤里，然后过了两个星期，种子开始发芽又过几个月，奶奶的南瓜籽长成了一个个有大有圆南瓜。我感到很吃惊！但很快我的惊呀又消失了。然而好奇心却正在点燃着我幼小的'心灵：种南瓜，一颗籽就能结成一个个大南瓜？那么种巧克力不就可以结出更多的巧克力吗？于是我学着奶奶种南瓜籽的样子把巧克力种在土壤里。过了两个星期，我期待着“巧克力种子”能够发芽，然后再慢慢地长出更多的巧克力！可是当我怀着欣喜的心情去看巧克力是否发芽的时候，却什么都有没看见。一股失望的心情从心灵的深处涌了上来，当我翻开土壤时看到巧克力时，巧克力不但没有发芽，而且上面张满了霉。我顿时哭了出来，忙跑去问奶奶，奶奶被问得丈二和尚摸不着头，不知怎么回事？于是我把事情的经过讲给奶奶听。奶奶听后哈哈大笑起来。奶奶笑着对我说：“傻乖乖，种子是有生命的东西，种在土壤里才会发芽，巧克力是经过工人叔叔加工后制成的食品怎么会发芽呢？”

　　回想起童年里的这件事，我就会情不自禁的大笑起来。真是太有趣了。

四年级的作文300字 篇5

　　春天来了！春天来了！我喜欢春天的桃树，我喜欢春天的樟树，我更喜欢春天的柳树！

　　刚刚入春，其他树木都还在休息，可柳树却早早地起床了，来給人们报春，所以人们都称它为“报春使者”。

　　你看，柳树冒出了淡绿色的短发，孩子们想触摸它，可是怎么跳都摸不到，怎么抓也抓不到。不知不觉，柳树的头发变得更绿更长了，孩子们不用跳都能摸得到，柳树姑娘自己也开心极了，心想：我的头发可算长出来了。

　　一阵风吹来，站在远处看着柳树，就像是一个小女孩在荡秋千似的，柳树姑娘在风中翩翩起舞，一边还照着镜子看自己那优美的舞姿，在风中是那样轻柔，那样婀娜。

　　可有的'孩子就是喜欢捉弄柳树，没事就把柳树那长头发拔一段下来，插在泥土里，不过不得不说，这样也没啥不好，因为这样可以长出新的一棵柳树。不信啊，你可以自己来试一试，我绝对不会骗你的。

　　但，你可千万别故意“捉弄”柳树姑娘，柳树姑娘可是会哭的，惹恼了她，可是会飘下白色的眼泪。

　　柳树的嫩芽，还可以拿来泡茶喝，味道还真不错，喝上去非常美味，闻着都香。这个啊，也是我的一个好朋友告诉我的呢！

　　我喜欢柳树，我喜欢春天的柳树。

四年级的作文300字 篇6

　　今天是学校举办的游园活动日，这对我们这些爱玩的孩子们来说是一件大好事啊。与此形成强烈对比的是，山区的孩子们并没有像我们这般快乐，他们坐在破旧的、用泥土堆砌起来的`土坯教室中上课，现在是冬天，寒风刺骨，可以想像他们多么地不容易。为了使山区孩子们也能与我们一样快乐地读书，学校便举行了“捐款活动”。

　　上午，全校师生们都集合在操场上，主席台上放着一个大红箱子，上面写着“希望学校”四个字。我正打量着箱子时，夏老师已经走上台阶了，他深情地对大家说着山村孩子们的希望，其它老师们都拿着纸袋子从队伍最前面走向队伍最后面。此时，那些已经被手捂得热乎乎的硬币和纸钱纷纷落入袋中，发出“哗啦啦”的声音。气氛中多了一份庄重。

　　我将钱币轻轻地放入袋中，耳旁回荡着山村孩子们欢乐的笑声，眼前浮现出山村孩子们有了新教室后洋溢的幸福笑脸。那只纸袋越来越鼓，里面装满了所有人寄托给山村孩子们的希望，不久的将来，乡村孩子们也能在温暖的学校上课了。

　　我想：一所所新学校一定会顺利地建造起来的，让孩子们的欢声笑语永远留在学校吧！

四年级的作文300字 篇7

　　在一次春天，我去了宁陵的梨花园。我发现这里有所不同。地上的垃圾，爬树人也逐渐没有了。此时的人们都在闻花儿的香，因为这里芳香四区，叫人留连往返。

　　我在丽花园的中央，仿佛来到了仙人修炼的.地方，仿佛在花的世界游览，仿佛看到了天堂……

　　当我走到了一棵树旁，我看到了鸟儿正在筑巢，我抬头一望，我看到了一个个新生命重现光芒，清风正在舞蹈，叶杆正在碰撞，花儿正在歌唱，好像都在说：“春天来啦，春天来啦！”

　　啊，当我走出梨园的时候，我环视了四周，不舍得离开，不舍得离开那郁郁葱葱[注:形容草木苍翠茂盛。也形容气势美好蓬勃。]的树，粉红色的花……我又一次仰目朝天，再一次看到新生命，再一次看到鸟儿筑巢，再一次……

　　啊，春天！你再一次让我看到绿色，你再一次让我看到新生命。

四年级的作文300字 篇8

　　大家好，我是来自20xx年的陈教授，我发明了一个“神奇的教室”，快来跟随我看看吧！

　　我先来介绍一下吧，其实神奇教室和普通教室从外形上看是没有什么不一样的，可是走进去却是大不相同。

　　首先，这是一间安装带有自动感应能力的特殊灯。如果进了一到时十人，灯源会弱一点；如果来了三十到五十人，灯源会是中等亮度；如果有更多的人，就会更加明亮。它可以感应进入教室人员的多少和所在位置给予灯源的明弱光，以适应不同的教学方式。

　　其次是它的.多媒体功能。举例说明一下，比如老师讲>一课，多媒体就会投影到天花板上，老师和同学们就好像身临其境，那一次次的潮涌和那翻滚的浪花，让人看的心潮澎湃激动不已。真是360度无死角，全方位立体音效让同学们怎能不爱让学习。

　　最后，这个教室安有不同的暗格，里面有各种的乐器。在上音乐课时，会弹出暗格里面放着不同的乐器，像钢琴、手风琴、吉他、架子鼓等等；当然，还有美术工具暗格里五颜六色的画笔，各种的纸张等等的用具，神奇吧，哈哈！

　　看！我发明的“神奇教室”神奇吧，科技改变生活，未来属于我们这些敢想的人，如果有兴趣欢迎大家来我的神奇教室上课。