四年级的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的四年级的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1
从我记事时起，我就能感受到父母对我的爱。
我的爸爸用“严父”来形容最恰当不过了。他对我的学习、生活要求很严。他给我制定作息时间表，督促我认真完成家庭作业。爸爸虽然对我要求很严格，但从他的严格可以看出爸爸真的很爱我。我生病的时候，爸爸就会无微不至地照顾我，当我遇到困难的`时候，爸爸总是会用他那温暖的手帮助我解决困难。
我记忆中最深刻的就是爸爸温暖的背。记得小的时候，有一次去看表演，当时，表演那里人非常非常多，爸爸就把看不到表演的我，抱起来放到肩膀上，扛着我，一直坚持到演出结束以后。我在爸爸的肩膀上，美美的，一点儿也没注意到累的腰酸背疼的爸爸，全身都出满了豆大般的汗滴，却依然微笑着。
上幼儿园的时候，有一天的早晨下着大雨，我和爸爸来到学校的时候，看到了学校的门口积满了雨水，爸爸就把我背起来，一步一步地蹚着水，走进教室。我趴在爸爸温暖的背上，舒服极了，感觉爸爸的背就像一艘大船。
现在，我已经长大了，越来越感觉到，爸爸的背，就像一座大大的山，宽广、有力，帮我撑起一片温暖的天地，保护我，让我健康、快乐地成长。
的确，父母的爱就像空气，看不见摸不着，可我却能时时刻刻感觉到它的存在。
四年级的作文 篇2
今天是一个特别的节日——愚人节。整整一天，所有人都在整人。
今天早上，我刚刚来到学校，听见同学们要整第一个老师数学老师，计划是这样的：等老师一进来，大家说：“今天的一节课上语文让老师摸不着头脑什么时候换的。”很快老师来了，当我们说了那句话之后，老师却没有什么表情，还说：“什么，上午四节全是数学。但是如果表现好的话，可以上体活课。”大家听了老师的这句话后，全班都疯了，但是一两秒之后，大家注意到了，自己被骗了。果然姜还是老的辣呀！
接着,做完操回来，我拿出来我精心制作的“点心”找了个吃货，把我的点心给了他，吃货果然经不住美食的`诱惑，迫不及待地吃了起来，只见他开始津津有味的，到了后来，皱起了眉还问我是不是没安好心，我哈哈大笑：“你中了我的‘芥末饼干’味道还不错吧。”他是哭笑不得，急忙把饼干吐了出来，还“咕咚咕咚”地喝了好几口水，耶，整人成功。
到了下午，我们正在酝酿一个“邪恶”的计划。下一个试验品英语老师，我们的计划就是门上放黑板擦，不过不能打到老师，要吓老师个半死，“叮铃铃，叮铃铃”急促而又令人兴奋的铃声在我们耳边响起，“来了来了。”靠窗的同学激动的说道。在那开门的一霎那，下一秒也就是见证欢乐的时刻，“啪”黑板擦掉了下来，英语老师吓了一大跳，看看黑板擦，又看看我们幸灾乐祸哄堂大笑的表情，老师明白了自己被耍了。
哈哈，这真是一个快乐的愚人节，大家都非常的开心。看，老鼠，哈哈愚人节快乐！
四年级的作文 篇3
我原来以为生煤炉很容易，实际上煤炉很不好生着。妈妈先对我说了生煤炉的要点：“生煤炉时，先要在炉子里放上木屑、废纸等容易燃的引火物，然后把引火物点燃，再轻轻夹起煤块，放入炉中，就行了。”说完，妈妈买菜去了，留下我一个人来学。
我照着妈妈说的，先把木屑和废纸放入炉子里，用火柴去点，但由于我胳膊短，不是烧疼了手，就是火柴灭了。我正愁眉不展时，忽然看见了酒，我不由眼睛一亮，一拍大腿，一个好注意涌上了心头。我用火钳把里面的废纸夹出来，向上浇了一些烧酒，再放入炉里，然后把两根火柴点燃后一起扔进去；“呼”的一声，燃了！我高兴极了，急忙添纸、加煤，忙得不亦乐乎！待炉烧红后，我又把一块煤放进去，等它烧着。我站在一边想：“原来这到容易！”不由得意起来。谁知，“骄兵必败”，正当我得意之时，只见炉里冒出一股烟，煤一下子碎了。呀！这是怎么回事？我只好哭丧着脸把碎煤夹出来，又用钳子夹了一块干的煤，踮着脚，双手捏紧火钳柄，小心翼翼地把煤放进去，这才放下了心头大石。
过了一会儿，下面的`煤红了，我又把另一块放了进去。一会儿，两块煤都着了。我高兴地喊：“成功了！”
这时，妈妈回来了，我正要告诉她成功的消息，她却看着我笑了。我莫名其妙地走到镜子前一看，啊！我成了大花脸了。我不由得也笑了起来。
四年级的作文 篇4
在20xx年的时候，人类的科技水平不断提高，一种新型的笔面世了。
因为是高科技，所以这种笔可以变色，也可以变换图案。只要一声令下，等待三秒钟，它就是一支全新的笔。
现在的学生需要的文具种类太多，所以这种笔把所有的`笔分成两大类，分别是写字类和画图类，只需说出想要的笔，就自动伸出来了。所以，小学生出门上学时只要带上它就足够了。
小学生每天上学都要带字典、词典、成语词典和英汉小词典，书包越来越重。如果带上这支多功能笔，那就轻松多了。这支笔有查字功能，说出你想查字的类型，再说出想查的字，像投影仪一样把小屏幕对准桌子，就可以清晰的看见这个字能组的词、字义、词义了。
即使偶尔趴在那做作业、写字，也有可能发生驼背，但多功能笔就解决了这个问题。和正姿笔一样，有一个眼球，只要让眼球看见学生坐姿不对，就会发出声响并且回收笔尖。有的学生把眼球包上再写字，但是，多功能笔的眼球一旦看不见，就会回收笔尖，让他想写都没门。
这就是一支20xx年的多功能笔。
四年级的作文 篇5
20xx年11月28日，我们利民路小学开展了社会实践活动。下午两点，沐浴着初冬的暖阳，我们乘坐大巴车前往开发区，参观拖拉机厂。
我们首先参观了冲压焊接车间，工人正认真地安装拖拉机，这里有很多拖拉机零件，还有未完成的拖拉机，也有很多已经完成好的拖拉机。远远望去，无边无际。之后，我们在报告厅里观看了视频，更多地了解了这个厂。该厂占地面积有107万平方米，能生产各种功能的`拖拉机，有谷王拖拉机、有切断式甘蔗收获机、有玉米收获机、小麦收获机……这些拖拉机不仅收割速度快，还很节能，节约水、节约农药。其中节水达到20%。
夕阳西下，活动接近尾声，我仍心潮澎湃，激动不已。 一台台拖拉机犹如一个个大力士，为我国农业生产贡献巨大力量，而这些力量的源泉就是科技。科技改变生活。我们小学生更要努力学习，为实现科教兴国贡献自己的力量。
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