四年级的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的四年级的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
四年级的作文 篇1
森林里的小粉猪写了一封信给小企鹅，邀请小企鹅森林里游玩。小企鹅高兴得跳起来。
一天，小企鹅租了一辆长途旅行车出发喽！到了炎热的大森林里，那儿空气新鲜、花草茂盛、绿树成阴，小企鹅开心极了！不远处，小企鹅看到小粉猪和许多小动物们正在热烈地欢迎自己呢！小粉猪飞奔向前，跟小企鹅拥抱在一起。它对动物们说：“亲爱的.朋友们，今天我们森林王国里，又多了一位新伙伴——小企鹅，我们请小企鹅说几句话，好吗？”森林王国里的所有动物异口同声地喊道：“好！”小企鹅刚走上台阶就晕倒了。原来，小企鹅长期生活在南极，今天来到森林，一下子适应不了。有经验的大象伯伯说：“我们把一些冰块放到它的头上吧！”不一会，小企鹅醒过来了，小粉猪第一个围上去说：“朋友，你终于醒过来了。”小企鹅说：“这次旅行真奇妙！”小粉猪准备明天把小企鹅送回家。
第二天，小企鹅要走了，大森林的小动物们都来送它，大家都依依不舍地挥手告别！
四年级的作文 篇2
在八月七日，我去了亚龙湾的海滩边。
首先，我和爸爸决定去玩摩托艇。开始骑摩托艇啦！我迅速穿好救生服，生怕别人把我落下。我和爸爸一起坐在摩托艇的座椅上，教练也坐了上来。摩托艇在水面上飞驰：一会儿左转，溅起许多浪花，像是在为我们指点，一会儿右转，把我弄得晕乎乎的'。就当我兴奋时，奇怪的事情发生了：摩托艇居然不动了。我以为我就要漂着度过这段时间了。只见教练拿着一根红色的绳子用力拉。哇！摩托艇又行驶了起来。摩托艇好像在为得救了而高兴呢！它又开始狂奔。突然，一个大浪“打”了过来。摩托艇就“飞”了起来，教练马上来了一个急转弯，差点把我甩出去，此时的我心想：还好我抱紧了爸爸的腰，不然遇到鲨鱼怎么办？还有我没有掉下去。接着，浪花越来越多，多的好似在为我们的勇气而舞蹈。我和爸爸一起感叹道：“好晕呀！”
接着，我和妹妹捡起了。我和妹妹比赛谁捡的贝壳又多又漂亮。我和妹妹左瞧瞧，右瞧瞧，就是找不到贝壳。突然，我和妹妹两眼一亮，奔向同一个地方，原来这个地方的贝壳多得很，捡也捡不完。于是我和妹妹争先恐后地“抢”贝壳。比赛结束了，我捡的贝壳多，妹妹捡得漂亮。打成了平局。还有我们无意中还捉到了一只迷你螃蟹，跟沙子一样的颜色，好可爱啊！
啊！三亚，你是多么的美丽，你吸引着许许多多中外游客。我为你在中国而感到自豪！
四年级的作文 篇3
在我们生活中，处处充满着真善美，它就像一道道美丽的风景线.。罗丹曾说过：“生活中不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。”下面让我带大家一起去寻找身边的真善美吧。
校园中的真善美。在一个阳光明媚的上午，我们做完课间操后，同学们正在校园中玩耍。这时，我的同学米卓发现不远处有一个用纸折叠的东西躺在地上，她走过去，想把它捡起来扔进垃圾桶，当她慢慢地拿在手里时，感觉里面好像还有东西，她小心翼翼地打开外面的那层纸片，惊奇地发现里面竟藏着50元钱，同学们这时也拥到了米卓跟前，纷纷议论起来：这是谁丢的钱呀？谁会这么不小心呢？······米卓拿着钱，没有多想，快步向老师的办公室走去。不一会儿，学校广播室广播：四（1）班的米卓同学拾金不昧，丢钱的同学请到校长室领取。结果，丢钱的同学很快拿到了自己丢失的钱。后来，我问米卓：“在捡到钱的时候，你心里是怎么想的？”米卓毫不犹豫地说：“丢钱的同学心里一定很着急，我要赶紧把钱交给老师，让老师帮忙找到丢钱的同学。”拾金不昧不只是拾到了财物，更多的'是拾到了一颗发光发亮金子般的心。
公交车上的真善美。有一天，我乘公交车去姑姑家，在车上我悠闲的欣赏着窗外的风景，这时，车前门打开了，几位乘客正在上车，我发现一位腿脚不方便的老爷爷走在最后，他走上车站稳后，环视车内发现没有多余的座位了，正当我站起来要给老爷爷让座时，我前座的一位小弟弟突然站起来对老爷爷说：“老爷爷，您坐在我这里吧。” 一边说着一边搀扶着老爷爷坐在自己的座位上，自己站在老爷爷的身旁，我仔细打量着小弟弟，只见他胸前的红领巾，是那么的鲜艳。
不管是拾金不昧的米卓，还是乐于助人的小弟弟，都是真善美的体现者，都是我们学习的榜样。只要每一个人用真、用善、用美去表达对世界的爱，对生命的爱，我相信世界将会更加美丽，生活将会更加灿烂。
四年级的作文 篇4
去年暑假，妈妈带着我和妹妹回到了家乡，家乡真的好美！我们玩的好开心！
蓝蓝的天空上洁白的云朵像棉花般绽放着，千姿百态。田地是一片青绿，空气是那么清新。绿树成荫的村庄，坐落着一排排整齐的红砖小洋楼，各家门前的街道打扫的干干净净！我家的庭院里，奶奶栽种了几株西红柿和黄瓜，柿子树上结满了大大小小的青柿子，有几个柿子已经红彤彤的，像一个个小小的红灯笼在对我微笑。一个个胖乎乎的黄瓜垂挂在藤上，我用小手轻轻地触碰一下，哇！好扎手！看着如此新鲜的蔬菜，我都快流口水了。妈妈帮我和妹妹摘了几个红红的西红柿洗了洗，我迫不及待的咬了一大口，又用力的吸了柿子里的`汁水，酸酸甜甜，果然比在外面买的好吃多了。
家乡的果园也很多，桃园，苹果园，猕猴桃园。桃园里，桃树结满了白里透红的桃子；苹果树上挂满了青青的苹果；猕猴桃家上也是垂吊着许许多多的棕色的毛毛的猕猴桃。外公带着我们在猕猴桃园里转悠，看一些果实有否被晒伤，一些垂下的长长藤条，外公就轻轻地把它用布条绑在石柱搭建的架上，看着这些丰硕的果实，外公有些许皱纹的脸上露出无比的喜悦！大舅家的院子里栽了一颗核桃树，核桃树已有八年多了，蒲很大，结了很多青青绿绿的核桃。一直以为核桃就是棕黄色，原来在树上时，它还穿着漂亮的绿色衣服呢！
各家各户的家门前，也是种了各种各样的花儿，有桃红的鸡冠花，火红的大丽菊，浅粉的月季，淡红的竹节梅，还有色彩不一的喇叭花，千层花，惹得蝴蝶时时舞，美丽极了！
我的家乡真美！我爱我的家乡！
四年级的作文 篇5
小学四年中，许多老师帮助教育了我，其中，我的数学老师对我的帮助和鼓励使我难以忘怀。
记得那是三年级的一天，我在做练习时遇到了一道难题：（注1）拿着练习题，我不知道如何下手。这时一个熟悉的身影——数学郑老师出现在我的眼前，他看了看我，又看了看题目对我说：“你可以先想一想，第五辆车上坐了多少人？”于是我按照老师的提示排好了45＊4＋（45——17）这个算式，计算完毕交给老师，老师看了，摇了摇头“哪里错了呢？”我挠了挠头，怎么也想不出来。老师指着练习题说：“这道题是要求使用简便方法计算的，那么你再想一想，五辆车如果都坐满，一共有多少人？”“对呀！我怎么没有想到啊？”我一边拍脑袋，一边快速地列出45＊5——17的算式，并计算好答案，老师看了满意地笑了。她还凑在我的耳边对我说：“你真棒！”我听了高兴极了。
第二天，；老师分析练习卷时，还特地让我把解题的.思路在全班介绍，并表扬我，说我的理解能力越来越强了。这使我激动极了，暗暗下定决心一定要努力学习。
如今我的数学成绩有了很大的进步，这多亏了老师对我的鼓励和帮助，老师对我的恩情，我永远不会忘记。
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