四年级作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的四年级作文7篇，欢迎阅读与收藏。
四年级作文 篇1
弟弟，你最近的表现越来越差，因此总是被爸妈打得哇哇大哭。看着你身上被打出的一条条的红色印迹，让我心疼不已。
我想对你严肃的说：不要再在家里随便耍小孩子脾气了。有些事情尽靠耍脾气是没用的，而且只会惹大人生气的。弟弟，你清楚吧，只要一让你做你不喜欢做的事，你就会大发雷霆，把家里搞个底朝天。也正因为这样你才会被爸妈打。为什么我们不能换种方式来解决呢？可以轻轻地对爸爸妈妈说嘛，也可以先做再说。要知道爸爸妈妈是对我们好的。
我想对你郑重地说：不要再沉迷于电脑里的网络游戏了，电脑游戏不是你年年月月日日的必修课。这游戏就是你会大发雷霆的`原因。正因为这样你的表现才会越来越糟，你的成绩才会越来越差，你的视力才会越来越差。这样恶性循环，怎么不让爸爸妈妈生气？所以请你不要再沉迷于电脑了。
我想对你羞愧地说:有些地方是我的错,也有些地方是我带坏了你。所以我们一起改正，一起进步，好吗？
弟弟，我对你说的就只有这么多了，希望你开辟一条美好的道路走向未来。加油，哥哥永远支持你。
四年级作文 篇2
老师，一个多么响亮的称号，一个多么艰巨的责任，一个多么神圣的岗位，他们是辛勤劳动的园丁，是粗壮挺拔的大树，是美丽辽阔的大海…‥
老师的爱是无私的，甜蜜的。你感受到了吗？我已经感受到了老师的爱无处不在。回忆起来，一大筐一大筐，装几天也装不完。记得我上一年级的时候，无知调皮的我来到一棵广玉兰前，洁白大方的花儿宛如一位美丽的姑娘，穿着雪白的裙子在空中翩翩起舞，它的芳香扑鼻而来，让我挡不住它那冰清玉洁的诱惑，我往上一窜，双脚和双手紧紧地抱住这棵粗枝大叶，一步一步往上移，一步、二步、三步…‥眼看就要摘到那朵花了，王老师忽然在我背后叫了一声，我大惊失色，慌慌张张地从树干上滑了下来，到手的.鸭子就这样飞走了。过于心慌，下来时速度快了点，擦伤了点皮。不是很痛。王老师连忙跑过来，用亲切的眼睛注视着我，和声细语地俯下身问：“怎么样，疼吗？”被王老师这一问，觉得无地自容。脸一下子红了，很不好意思的低下头说：“不疼的。”王老师这才松了口气，站起身耐心的教导我说：“以后千万不要爬树呀！如果摔下来，严重时可能造成骨折。再说了，这么娇艳可爱的花朵，有谁不想闻它的香味呢！有谁不想看它阿娜多姿的形态呢！你看，不是你也被它吸引住了吗？花朵是校园里的，是给大家欣赏的，大家都要爱护它们。”我连连点头。王老师看到我悔悟了，微微一笑：“你回教室去吧，马上要上课了”夹着教科书走了。我看着老师的背影，不禁感道羞愧，也感受到了老师的和蔼可亲。
在我们成长的路程上，老师就像一盏明灯。她不仅教给了我们渊博的知识，更教会了我们怎样做人的道理，让我们真正成为一个德才兼备的人。
四年级作文 篇3
数学课的课堂作业做完了，沈老师下讲台来检查我们的课堂作业。(省略号地运用真是妙不可言!)
老师看了几组我们的课堂作业，有时满意地点头打几个勾，写上A﹢；有时皱一皱眉头，把错误的地方圈出来，让他（她）改了算了。等看到我的作业时，笑着满意地点点头，给我打了个A﹢，我看着红色的`A﹢，会心地笑了。
欣喜之余，我的目光随着老师的身影转动，想看看还有谁能获此殊荣。当老师看到吴戈青的课堂作业的时候，先皱了皱眉头，后来脸一沉，变成了生气，然后又转为了愤怒，最后把眼睛狠狠的一瞪，两手一用力，只听“兹啦兹啦”，沈老师愤怒地把吴戈青的作业撕成了碎片，大吼一声：“你这是做的什么作业？”然后把碎片恶狠狠地摔在了她的桌子上。（表情，语言和动作之间的默契程度可叹，可敬！）纸片像雪花一样纷纷扬扬的飘下来，好像在抱怨：“为什么受伤的是我？！”（巧用歌词，时尚与幽默并重。虽大众已经认可这种标点连用，但从语法的角度讲，是不可以的，建议删。）然后老师走上讲台，余怒未消地冲着我说：“继续上课。”（老师为什么要冲着你说呢，似乎不合情理，请写清理由。）
我们呢，则呆若木鸡地坐在座位上，还没缓过神来。
四年级作文 篇4
一个礼拜天，我们３０几个同学一起去三七市农庄秋游。
一到目的地，就各自开工了，我们组负责榨汁。叶妈让我们削梨，一个完整的梨被我削得奇形怪状、惨不忍睹。我想：反正它们最后都要变成水，形状就不计较了吧。
梨削好了，我三下五除二装好榨汁机。叶妈帮忙把梨切成一块一块的，放进榨汁机。颜鲁煜也来帮忙。我对他说：“我喊‘三二一’，你就开一档！”“好滴！”颜鲁煜嬉皮笑脸地回答。开始榨汁了！颜鲁煜按下开关，梨在机子里旋风般地转了起来，“乒乒乓乓”的声音清脆极了！“别愣着了！快压！”颜鲁煜的大喊把我从“睡梦”中惊醒。我手下一用劲，梨块就慢慢地在榨汁机中“矮”了下去。哗哗！梨汁流了出来。颜鲁煜垂涎欲滴，没忍住，一伸手、一仰头，瞬间，一杯梨汁就进了他的`肚。唉，又得再秀一下我的削梨技术了……
我还非常敬佩我们的榨汁机，经过梨、哈密瓜、番茄、橙子、西瓜、葡萄的洗礼，依然“活”着。
四年级作文 篇5
在我家，有这么一盆植物，叶子又厚又密，呈波浪锯齿状，花苞粉中透着绿，小巧玲珑。我十分喜欢这盆植物，却一直不知道它叫什么。
星期三，吴老师告诉我们：“现在，有一个叫做‘形色’的APP上线了，上面有世界上各种植物的资料。有兴趣的同学，可以用这个APP查一查身边的植物。”我听后，立马想到了我家的那盆植物，心想：我一定要下载“形色”APP，了解我家的植物，探索它的秘密。
回到家，我在平板电脑上下载并打开了“形色”APP。我拿着湿布，先小心地擦去植物叶片上的花尘，再用平板电脑拍了一张清晰的植物照片，然后上传到了“形色”APP上，一秒钟后，植物的资料显示出来了。
原来，这个盆栽叫长寿花，原产于非洲的马达加斯加。它的花期在冬天，花期很长，颜色十分明丽。长寿花喜欢温暖湿润，阳光充足的.生长环境，怕冷，冬天要做好保暖措施，才不会影响正常开花。我一边看，一边若有所思地想：这“形色”APP名声不大本事大，查起资料又快又方便，我真是长了知识啊！
更有趣的是，我查到了关于长寿花的诗词和寓意。关于长寿花的诗词，是“持此一卮同创俊，愿花长在人长寿”（宋史浩《花舞》）。而它的寓意，资料上说是“顾名思义”，也就是寓意长寿与吉祥。我开心地向爸爸妈妈炫耀：“你们不知道阳台上那盆植物的名字吧？我知道哦！”
学无止境，我虽然知道了长寿花，但我还要通过“形色”APP这个尽职尽责的老师，知道更多植物，做一个“百花通”！
四年级作文 篇6
放学以后，我迅速地跑回家，便在楼上写起了作业。
忽然，一阵电话铃声响了起来，不知怎么的，一阵冷风吹来，有一种很神秘的感觉。我接起了电话，话筒里传来了妈妈的声音：“今天晚上我们去小老姨家吃饭。”我一听，心里的一块大石头才落了地，原来不是什么大事呀！去别人家吃饭，我非常赞成。
二十分钟后，我们顺利达到了小老姨家，可眼前的景象让我立刻有了回家写作业的冲动，但已经来不及了，我那有名缠人的表妹邹怡爱已经蹦蹦跳跳来到了我的`身边，我的脑袋轰的一声，几乎要罢工了。你们是不知道啊！我这个表妹又多缠人，有时我想躲开她，却总是无能为力，因为她非常爱跟我，而且十分机灵，我走到哪儿她就会跟到哪儿。
吃完饭之后，我便跑出去玩了，她也紧紧跟在我身后。玩的过程中，她时而温柔，时而暴躁，就像凶猛的动物摆脱了笼子，在大街上肆意地奔跑，让我看着就揪心，这可真是担心在我身，乐在她心中啊！有时也会在玩游戏时，她不愿意去捉人，那就只好我去捉喽！有时实在没有事情做了，她就时不时打我一下，正当我想还手的时候她已经跑了，真像一道闪电，忽然就不见了。
她还有一个坏毛病，就是太能了，总是摆出一副自己很厉害的样子，我也是无语了啊！
说到这里，你是不是觉得我的小妹妹很缠人、太能又很可爱呢！如果她能把坏毛病改掉一项，我就会高兴地跳起来！
四年级作文 篇7
星期天，我们一家和爸爸一些朋友的家人去驼梁——-露营。
我们一行人沿着小溪走过坑坑洼洼的土路，爬到大石头上，再穿过绿油油的草丛，趟过清澈的小溪，来到一个可以玩儿水的地方。玩儿了一会儿水，我们继续前行，历经千辛万苦来到了露营地点。
我们开始搭帐篷，先把地垫铺在一个比较平坦的地方，然后把帐篷拉开在地垫上，最后用“7”字形的地钉把帐篷四角固定在地上，这样帐篷就搭起来了。为了让里面更加舒服，我们将隔潮垫充满气放进帐篷里，再把睡袋放进去，就大功告成了。
把帐篷搭好后，我们到附近一个有水的地方烧烤，大人们一边在石头上烧烤，一边喝着在小溪里冰过的`啤酒，有时候再闲谈两句国家大事。孩子们光着脚丫，吃一会儿玩儿一会儿，多么惬意啊！
烧烤一直持续到晚上，大人们突发奇想，搞了一个篝火晚会。一个大人放起了音乐，有：《小苹果》、，《江南Style》、《兔子舞》、《就这个feel倍儿爽》……大人们随着音乐手舞足蹈，孩子们把自己创的舞都亮了出来，玩儿得兴高采烈。直到玩得筋疲力尽，大家才恋恋不舍地去睡觉……
第二天早上，我们开始往回走，半路上抓了好多蝌蚪，青蛙可是益虫啊，最后放生了。
这真是一次快乐的露营。
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