四年级的作文300字
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四年级的作文300字

时间:2024-01-08 12:48:13 四年级 我要投稿
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四年级的作文300字

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的四年级的作文300字7篇,希望对大家有所帮助。

四年级的作文300字

四年级的作文300字 篇1

  我得家里有一只小猫,叫花花。它是一只黑白相间的花猫,它有一双宝石般的眼睛。

  它可是捉老鼠的能手,一看见老鼠马上就扑上去捉住它,然后它就一个劲玩老鼠,这可能就是它的一种爱好吧!

  花花活泼、可爱。它还很爱撒娇。撒娇的时候,它用身子蹭着我,肚子还咕咕地叫着,好像饿了,但我知道它不是肚子真的饿了。

  它很爱干净,经常喵喵地叫我给它洗澡,它洗澡的时候很安静,可我却想让它像平时那样活泼,因为这样我就能和它一起玩打水仗了!

  有一次我带它出去散步,它一出门就飞快地跑,好像在跟我赛跑。 花花,我喜欢你!

  邻居家有一只可爱的小猫。它从头到脚下半身是灰色的`,上半身是雪白的,这些花纹就像给小猫穿上了一件漂亮的外衣。它的耳

  朵呈三角形,还会灵活地转动。小小的眼珠黄黄的,到了夜里还会发光呢!小小的嘴巴边长着八跟胡须,胡须的作用可大拉,可以用来测量老鼠洞,帮助它捉

  老鼠。别看它的爪子肉嘟嘟的,陌生人要是碰到它,它就会伸出锋利的钩子,抓破你的皮。小猫真有趣。

四年级的作文300字 篇2

  我的老太爷是我们家年纪最大、最有趣的一位家庭成员了,你们想认识他吗?那我就给大家介绍一下吧。

  我的老太爷今年八十六岁了,他穿着很朴素,脸上总是挂着满足的微笑,他每天早晨总要在屋子里转圈,刚开始他拄着一个木拐棍和一个铁拐棍在屋子里“咣当,咣当”地走。一会儿又拄着一付双拐“叮咚、叮咚”地走。又过一会儿他拄着一个长木棍“嘟嘟、嘟嘟”地走……不知道我的老太爷整天换拐棍到底累不累?真让人琢磨不透。

  广告上说:“牙好,胃口就好,吃吗儿吗儿香”我的老太爷就是这样的`,他的嘴里没有一颗坏牙。每天我的老太爷都要吃许多水果,要吃许多饼干,没想到他的肚子却一点也不疼,要让我早就拉肚子了。

  我的老太爷还很注重“早上吃好,中午吃饱,晚上吃少”的科学饮食,这大概就是他身体健康的原因之一吧。

  我的老太爷很爱我,他常常给我说字谜、讲笑话,让我开心。老太爷把平时省下来的零食通通分给我吃,还笑眯眯地说:“不够还有。”

  我非常喜欢我的老太爷。

四年级的作文300字 篇3

  今天,我们四年级的学生要打麻疹疫苗。

  我们排着队来到了体育馆,有的同学欢蹦乱跳,嘻嘻哈哈,好像不是来打针,而是来逛庙会的;有的`一副无所谓的样子,好像来打针的不是他;有的愁眉苦脸,眉头都拧成疙瘩了;而我则是胆战心惊,怀里像揣了一只小兔子,怦怦直跳。唉!平时我最害怕打针。马上就要打针了,我完蛋了。我要是能变成小虫子逃跑,那该多好啊!

  看着我们班的同学一个个都进去打完了针,呲牙咧嘴地走出来,我紧张得手脚发凉。“武文睿!”天哪!该我了!医生喊我名字了。我的腿像软面条一样,站不直了。唉!真羡慕我们班的冉舜宇,他这次生病了,可以不打针,如果我也生病,那该多好!我慢慢地挪到医生身边。医生让我捋起袖子,他先给我擦药,凉冰冰的。我紧紧闭着眼睛,等待着医生对我下毒手,等待着痛苦的来临。我心里暗暗地想:既然躲不过去,就让暴风雨来得更猛烈些吧!我要做坚强的海燕。

  “好了,下一个。”医生拍拍我的肩,示意我离开。我吃惊地望着医生,简直不敢相信自己的耳朵。我怎么一点也没感到疼就打完了?唉!白让我那么紧张。

  通过这次打针,我明白了,只要勇敢,坚强,就没有闯不过的难关。

四年级的作文300字 篇4

  雨伞对我们来说是最平常不过的东西了,可是在我的心中,却有这样一把特别的伞,它曾给以我温暖,也时时刻刻提醒我要乐于助人,传递人间温暖。

  记得那是上三年级的`一天,天气阴沉沉的,好像要下雪。这雪说来就来,不一会儿就下了起来,我也没有带伞,就加快了回家的脚步。可是雪越下越大,调皮的雪花一会儿落在我的脖子里,一会儿跑到我的手上,冰凉冰凉的,特别不舒服。顿时,我的身上已经是白乎乎的一片了。咦?雪怎么突然就停了?我抬头一看,原来是一位素不相识的大姐姐为我撑起了一把雨伞。大姐姐温柔的笑着:“我们一起回家吧!”我高兴地点了点头。过了一会儿,她到家了,可是我家还有一段距离。大姐姐就说:“这伞你用吧,等明天去学校了,你再还给我就行了!”我向大姐姐到了谢,撑着伞急匆匆地往家赶……

  我到了家,烤着火炉,想着那位大姐姐温暖的笑脸,心里暖暖的……这份温暖,会一直存在我的心里,温暖我,给我力量,我也定会把这份温暖的善意传递下去!

四年级的作文300字 篇5

  我有一个朋友,他有许多种表情,今天就请听我来讲讲。

  首先说说他的开心表情:当他开心的时候,他的眼角会有一点点的向上垂起,嘴角浮出一个稍微明显向上的样子。如果很开心,他就会“哈哈哈”地放声大笑——他是一个笑点很低的人。

  他的激动表情:他激动时,眼里透出龙飞凤舞、神采飞扬,估计那时他满脑子全是令他激动的那个东西。

  他吃饱的表情:只要他饱了,他就会挺着他的那个大肚子,懒洋洋地坐在椅子上,好像只要让他的.背靠着个什么东西,就能立即大睡一场似的。

  他的生气表情:小生气一旦在他身上发生,那他会眉头微皱,脸板着,就像生气的包公;如果是真的生气,他就就会眉头紧皱、龇牙咧嘴、握紧拳头;如果他发火了,你将面对:眉头皱得能把人骨头折断,眼睛明显地散发出一种“烧死你不偿命”的火,拳头紧得像出一拳就能把你打到外太空去(当然这个几率比芝麻还要小)。所以他就是那种不惹还好一惹死掉的人。一?人不敢轻易惹他。

  哈哈,真高兴能读懂朋友的表情。

四年级的作文300字 篇6

  今天,郭老师让我们带饼干或面包。我们不知郭老师葫芦里卖的是什么药,便都带了过来。

  科学课,郭老师在课前让我们一边吃饼干一边在科学课堂作业本上画我们觉得食物应该会经过我们身体的哪些部位。有一些人大大口地咬着面包,有的人细细品尝着饼干。其中,我们小组的金卓、黄恒毅和徐静雯都没有开窍,都在惬意地品尝着面包或饼干。而只有我画出了一堆乱七八糟的东西:像吸管一样的食道,像鸡蛋似的胃,与像山路一样的小肠和似排泄物的大肠。结果,郭老师对我的作品其为满意,就拿了上去给大家看。接着,我的作品被遭到了议论,而且议论声一浪高过一浪。一些没画完的.趁机抄袭,画完的在“谈天说地”------说我画得怎么难看。郭老师打手势让大家安静下来,点名让我“讲解”。我慢吞吞地站了起来,心不甘情不愿地回答:“食物会从嘴进入,进入食道,接着在胃中消化,最后进入小肠和大肠,把有害物质排出体外。”话音刚落,陈诺就高高地举起了手----显然他有意见。老师让他提问,他说:“我觉得应该不是食道而是咽喉。”但是,他又转念一想,又默认了我说的是对的。

  带饼干的科学课,乐趣多多。

四年级的作文300字 篇7

  在今年暑假,我去了海南岛,海南岛的大海非常美丽。

  早晨,海面上有一层蒙蒙的薄雾,就好像害羞的大海姑娘不想让别人看见她的脸,戴上的一具面纱。金色的沙滩上遍布着五彩缤纷的贝壳,给沙滩装饰了一层美丽的色彩。一切都显得那么安静,就好像是一幅美丽的.画卷。

  到了中午,太阳高照。金色的阳光笼罩着整个大海,就好像给大海刷上了一层淡金色的颜料。海滩上的椰子树安静地矗立在海边,里面的椰子宝宝正在叶子下乘凉呢!海水一波推着一波地往前涌,仿佛在做着追逐的游戏。

  晚上,银色的月光透过乌黑的天空照射着整个海面。海边椰树的影子倒映在海面上,在月光的照射下,形成了一道道像星星一样一闪一闪的横条。海面上还隐隐约约地出现了几条银光闪闪的小鱼,有的成群结队,就好像在游泳比赛;有的两个一起,一条大鱼,一条小鱼,就好像鱼妈妈正在教鱼宝宝如觅食。晚上的大海,吹来凉爽的海风,轻轻地抚摸着我的脸,让我感到无比陶醉。

  海南岛的大海真是非常美丽,带给人梦幻的感觉,让人觉得无比轻松、闲逸。等有时间,我会再来跟大海亲密约会的!

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